Tuần 25

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 25 Ngày Môn học Bài học Thứ hai Tập đọc Toán Hát Trường em Luyện tập Học hát: Bài Quả (tiếp theo) Thứ ba Chính tả Tập viết Toán Thể dục Thủ công Trường em Tô chữ hoa: A, Ă,  Điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình Bài thể dục – Trò chơi vận động Cắt, dán hình chữ nhật (tiết 2) Thứ tư Tập đọc Toán TNXH Tặng cháu Luyện tập chung Con cá Thứ năm Chính tả Tập viết Toán Mó thuật Tặng cháu Tô chữ hoa: B Kiểm tra đònh kỳ giữa học kỳ 2 Vẽ màu vào hình của Tranh dân gian Thứ sáu Tập đọc Đạo Đức Kể chuyện SH lớp Cái nhãn vở Thực hành kỹ năng giữa học kỳ 2 Rùa và Thỏ BÀI DẠY KẾ HOẠCH Thứ hai, ngày 02 tháng 03 năm 2009 Tập đọc TRƯỜNG EM I. Mục tiêu : - Học sinh đọc trơn cả bài, phát âm đúng các tiếng khó có các vần ai, ay. - Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ai, ay. - Biết nghỉ hơi khi gặp dấu chấm, dấu phẩy. - Hiểu được từ: ngôi nhà thứ hai, thân thiết. - Học sinh biết hỏi đáp theo mẫu về trường lớp em. II. Chuẩn bò đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Tranh minh hoạ phần luyện nói, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1. - Học sinh: Bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1. III. H oạt động dạy và học : 1. Ổn đònh: hát 2. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh đọc và viết: ủy ban, hoà thuận, luyện tập. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3.1. Giới thiệu: trực tiếp. 3.2. Tập đọc: • Giáo viên đọc mẫu. • Gọi học sinh đọc từng câu và tìm tiếng khó. • Gạch chân tiếng khó. • Yêu cầu học sinh phân tích, đánh vần, đọc trơn từng tiếng khó. • Đọc mẫu, giải nghóa từ. • Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp. • Yêu cầu đọc thi đua giữa các nhóm. • Yêu cầu đọc thi đua giữa các cá nhân. • Yêu cầu đọc đồng thanh.  Ôn các vần ai, ay • Yêu cầu tìm tiếng có vần ai trong bài. • Yêu cầu tìm tiếng có vần ay trong bài. • 1 học sinh đọc bài, cả lớp đọc thầm. • … thứ hai, cô giáo, dạy em, điều hay, rất yêu, mái trường • Cá nhân đọc từng tiếng. • Đồng thanh tất cả các từ. • Mỗi học sinh đọc 1 câu (2 lượt). • 3 nhóm nối tiếp. • 2 học sinh đọc cả bài. • Đồng thanh cả bài. • … hai • … dạy, hay • Yêu cầu tìm tiếng có vần ai ngoài bài. • Yêu cầu tìm tiếng có vần ay ngoài bài.  Tìm hiểu bài, luyện đọc: • Giáo viên đọc mẫu. • Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi. • “Trong bài trường học được gọi là gì?” • “Vì sao trường học là ngôi nhà thứ hai của em?” • Gọi học sinh đọc toàn bài. • Gợi ý rút ra nội dung bài. • Giới thiệu câu mẫu “Tôi là máy bay chở khách”. “Tai để nghe bạn nói”. “Bạn học lớp nào?” • … • … • 1 học sinh đọc bài. • … ngôi nhà thứ hai của em. • … có cô giáo hiền, có bè bạn thân thiết. • 3 học sinh đọc toàn bài. • Cá nhân nêu. • Cá nhân nêu câu khác. 4. Củng cố: Yêu cầu học sinh đọc bài trong sách giáo khoa và trả lời câu hỏi. 5. Nhận xét, dặn dò: Nhận xét chung, dặn học sinh học bài. Toán LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : - Giúp học sinh làm tính trừ, trừ nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 100. - Củng cố giải toán có lời văn. II. Chuẩn bò đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Bộ đồ dùng Toán 1 - Học sinh: Bảng con, bộ đồ dùng Toán 1. III. H oạt động dạy và học : 1. Ổn đònh: hát 2. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh làm toán cộng, trừ các số tròn chục trong phạm vi 100 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3.1. Giới thiệu bài: trực tiếp. 3.2. Luyện tập:  Bài 1: Đặt tính rồi tính  Bài 2: Tính nhẩm và điền kết quả vào ô trống  Bài 3: Ghi Đ, S vào chỗ trống  Bài 4: Đọc bài toán, nêu tóm tắt và giải bài toán. Hướng dẫn: 1 chục = 10  Bài 5: Điền dấu +, - thích hợp vào chỗ 3 chấm 70 - 50 = … 40 - 10 = … 80 - 40 = … 90 - 50 = … 60 - 30 = … 90 - 40 = …  60cm – 10cm = 50 60cm – 10cm = 50cm 60cm – 10cm = 40cm Tãm t¾t: Lan cã : 20 c¸i b¸t MĐ mua thªm: 1 chơc c¸i b¸t Lan cã tÊt c¶ : … c¸i b¸t? Bµi gi¶i Sè c¸i b¸t Lan cã tÊt c¶ lµ: 20 + 10 = 30 (c¸i) §¸p sè: 30 c¸i. 50 … 10 = 40 30 … 20 = 50 40 … 20 = 20 4. Củng cố: Cho học sinh thi đua tính nhẩm cộng, trừ các số tròn chục. 5. Nhận xét, dặn dò: Nhận xét tiết học, dặn học sinh về nhà học bài. Hát HỌC HÁT: “QUẢ” (tiếp theo) (Thầy Điền soạn giảng) 90 -20 -30 -20 +10 Thứ ba, ngày 03 tháng 03 năm 2009 Chính tả TRƯỜNG EM I. Mục tiêu : - Học sinh chép chính xác, không mắc lỗi đoạn văn: “Trường học là … thân thiết như anh em”. - Học sinh điền đúng vần: ai, ay. II. Chuẩn bò đồ dùng dạy học : - Giáo viên: Bảng phụ chuẩn bò bài tập chính tả. - Học sinh: Bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1. III. H oạt động dạy và học : 1. Ổn đònh: hát 2. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3.1. Giới thiệu: trực tiếp. 3.2. Hướng dẫn tập chép: • Giới thiệu đoạn văn tập chép. • Yêu cầu tìm tiếng khó. • Yêu cầu viết bảng con tiếng khó. • Yêu cầu viết đoạn văn vào vở. • Hướng dẫn soát lỗi. • Yêu cầu gạch chân tiếng sai và sửa ra lề vở. • Hướng dẫn làm bài tập. a. Điền vần ai hoặc ay vào chỗ trống dưới mỗi hình để có từ hoàn chỉnh. b. Điền chữ c hoặc k vào chỗ trống dưới mỗi hình để có từ hoàn chỉnh. • Chấm bài và nhận xét. • Đồng thanh. • … trường, ngôi, giáo • Phân tích, viết trên bảng con. • Chép đoạn văn. • Dò bài đôi chéo 2 học sinh. • Sửa lỗi. • … gà mái, máy ảnh • … cá vàng, thước kẻ, lá cọ 3. Củng cố: Học sinh viết bảng con những chữ thường viết sai. 4. Nhận xét, dặn dò: Nhận xét chung, dặn học sinh về nhà luyện tập phát âm đúng để viết đúng chính tả. Tập viết TÔ CHỮ HOA: A, Ă,  I. Mơc tiªu: - Häc sinh biÕt t« c¸c ch÷: A, ¡, ¢ - ViÕt ®óng c¸c vÇn, tõ øng dơng: ai, m¸i trêng, ay, ®iỊu hay. - BiÕt viÕt ch÷ theo ®óng qui tr×nh viÕt. ViÕt ®óng kÝch thíc, cì ch÷, kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c con ch÷ theo mÉu. II. §å dïng d¹y häc: - Gi¸o viªn: Ch÷ viÕt mÉu. - Häc sinh: Vë tËp viÕt, b¶ng con, bót, phÊn. III. Ph ¬ng ph¸p: - Trùc quan, lun tËp thùc hµnh. IV. Ho¹t ®éng d¹y häc: 1. ¤n ®Þnh tỉ chøc. 2. KiĨm tra bµi cò: - ViÕt ch÷: tµu thủ, tn lƠ, chim khuyªn, nghƯ tht, tut ®Đp. 3. Bµi míi: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh 3.1.Giíi thiƯu bµi: trùc tiÕp. 3.2.Híng dÉn t« ch÷ hoa. - Gi¸o viªn híng dÉn quan s¸t ch÷ mÉu vµ nhËn xÐt. - Ch÷ A gåm mÊy nÐt? C¸c nÐt ®ỵc viÕt nh thÕ nµo? - Gi¸o viªn nªu qui tr×nh viÕt (võa nãi võa t« l¹i ch÷ trong khung). - Yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt ch÷ hoa ¡, ¢. - Gi¸o viªn giíi thiƯu c¸c ch÷ ¡, ¢ còng gièng nh ch÷ A, chØ kh¸c nhau ë dÊu phơ ®Ỉt trªn ®Ønh. 3.3.Híng dÉn häc sinh viÕt vÇn, tõ øng dơng. - Gäi häc sinh ®äc c¸c vÇn, tõ øng dơng. - Cho häc sinh quan s¸t c¸c vÇn, tõ trªn b¶ng phơ vµ trong vë tËp viÕt. - … gåm 2 nÐt mãc díi vµ 1 nÐt ngang. - … - C¸ nh©n ®äc: ai, m¸i trêng, ay, ®iỊu hay. - Cho học sinh viết vào bảng con các vần, từ ứng dụng. - Giáo viên nhận xét. 3.4.Hớng dẫn học sinh tô và tập viết vào vở. - Cho học sinh tô các chữ hoa: A, Ă, Â. Lu ý tô trùng khít chữ mẫu, không lệch ra ngoài. - Tập viết các vần, từ ứng dụng: ai, mái tr- ờng, ay, điều hay - Giáo viên quan sát, uốn nắn cách ngồi viết. - Giáo viên chấm một số bài và nhận xét. - Học sinh viết vào bảng con. 4. Nhận xét, dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dơng những em viết đúng, đẹp, ngồi đúng t thế, có ý thức tự giác học tập. - Dặn học sinh về nhà luyện tập rèn chữ viết. Toaựn ẹIEM ễ TRONG, ẹIEM ễ NGOAỉI MOT HèNH I. Mục tiêu: - Giúp học sinh nhận biết điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình. - Củng cố cộng, trừ các số tròn chục và giải toán có lời văn. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: Bộ đồ dùng toán 1. - Học sinh: Sách giáo khoa, bộ đồ dùng toán 1. III. Hoạt động dạy học: 1. Ôn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu học sinh làm toán cộng, trừ các số tròn chục. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3.1. Giới thiệu điểm ở trong và điểm ở ngoài hình vuông. - Yêu cầu học sinh quan sát hình vuông, chỉ và nêu tên điểm trong hình, điểm ngoài hình. - Yêu cầu học sinh quan sát hình tròn, chỉ và nêu tên điểm trong hình, điểm ngoài hình. 3.2. Thực hành. Bài tập 1: Quan sát hình tam giác và ghi Đ, S thích hợp vào ô trống. Bài tập 2: - Vẽ 2 điểm ở trong và 4 điểm ở ngoài hình vuông. - Vẽ 3 điểm ở trong và 2 điểm ở ngoài hình tròn Bài tập 3: Tính và ghi kết quả sau dấu bằng Bài tập 4: Đọc bài, viết tóm tắt và giải bài toán có lời văn. - điểm A ở trong hình vuông, điểm N ở ngoài hình vuông. - điểm O ở trong hình tròn, điểm P ở ngoài hình tròn. Điểm A ở trong hình tam giác Điểm B ở ngoài hình tam giác Điểm E ở ngoài hình tam giác Điểm C ở ngoài hình tam giác Điểm I ở ngoài hình tam giác Điểm D ở ngoài hình tam giác 20 + 10 + 10 = 60 - 10 - 20 = 30 + 10 + 20 = 60 - 20 - 10 = 30 + 20 + 10 = 70 + 10 - 20 = Tóm tắt: Hoa có : 10 nhãn vở Mẹ mua cho thêm: 20 nhãn vở Hoa có tất cả : nhãn vở? A B I C E D Bµi gi¶i Sè nh·n vë Hoa cã tÊt c¶ lµ: 10 + 20 = 30 (nh·n vë) §¸p sè: 30 nh·n vë. 4. Cđng cè: - Häc sinh thi ®ua vÏ 2 ®iĨm ë trong vµ 4 ®iĨm ë ngoµi h×nh vu«ng. 5. NhËn xÐt, dỈn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. DỈn häc sinh vỊ nhµ «n bµi. Thể dục BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I. Mơc tiªu : - ¤n bµi thĨ dơc. Yªu cÇu thc thø tù c¸c ®éng t¸c trong bµi vµ thùc hiƯn ®ỵc ë møc t¬ng ®èi chÝnh x¸c. - Lµm quen víi trß ch¬i “T©ng cÇu”. Yªu cÇu thùc hiƯn ®ỵc ë møc c¬ b¶n ®óng. II. §Þa ®iĨm - Ph ¬ng tiƯn - §Þa ®iĨm: s©n trêng. - Ph¬ng tiƯn: Cßi, cÇu. III. Néi dung vµ ph ¬ng ph¸p lªn líp. Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh 1. PhÇn më ®Çu - Gi¸o viªn nhËn líp vµ phỉ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc. - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t. - Xoay khíp cỉ tay vµ c¸c ngãn tay 5- 10 vßng. - Xoay khíp c¼ng tay vµ cỉ tay 5-10 vßng. - Xoay c¸nh tay 5 vßng. - Xoay ®Çu gèi 5 vßng. - GiËm ch©n t¹i chç, ®Õm theo nhÞp. - Ch¬i trß ch¬i "§i ngỵc chiỊu theo tÝn hiƯu " 2. PhÇn c¬ b¶n  ¤n bµi thĨ dơc: - Gi¸o viªn lµm mÉu vµ h« nhÞp cho - Häc sinh vç tay vµ h¸t. - Häc sinh khëi ®éng - Häc sinh thùc hiƯn theo. học sinh làm theo. - Giáo viên nhận xét, sữa chữa uốn nắn động tác sai Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số hàng dọc theo tổ, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng. - Cho học sinh tập hợp hàng dọc theo tổ. Tổ trởng cho tổ mình điểm số và báo cáo lớp trởng. - Lớp trởng hô hiệu lệnh cho lớp ôn tập đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng. - Giáo viên quan sát, nhắc nhở các học sinh thực hiện cha tốt. Trò chơi: Tâng cầu - Giáo viên giới thiệu quả cầu, sau đó làm mẫu và giải thích cách chơi. - Cho học sinh giãn cách cự li 1-2 mét để tập luyện: đứng tại chỗ dùng tay (hoặc bảng, vợt bóng bàn) để tâng cầu. - Đứng theo từng đôi, chuyền cầu cho nhau. - Cho học sinh thi đua xem ai tâng cầu nhiều nhất. 3. Phần kết thúc - Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên. - Đi theo vòng tròn và hít thở sâu. - Ôn 2 động tác: vơn thở và điều hoà (1 lần 8 nhịp). - Giáo viên hệ thống lại bài, nhận xét giờ học, khen ngợi những học sinh tham gia học tốt. - Học sinh thực hiện. - Học sinh quan sát. - Cả lớp chơi trò chơi. [...]... công 3 Củng cố: - Vì sao Thỏ thua Rùa? - Qua câu chuyện khuyên ta điều gì? - Ta nên học tập ai trong câu chuyện này? 4 Nhận xét, dặn dò: Nhận xét chung, dặn học sinh học bài Sinh hoạt lớp - Tổng kết tuần 25 về các mặt: học tập, chuyên cần, nề nếp, tác phong  Học tập: còn một vài học sinh học chưa tốt môn Tiếng Việt  Chuyên cần: học sinh đi học đều, đúng giờ  Tác phong: tất cả học sinh đúng trang... hiện tốt: …… - Phê bình những học sinh thực hiện chưa tốt: …… - Nhắc học sinh ăn uống hợp vệ sinh (không mua quà có màu) - Nhắc học sinh ôn bài chuẩn bò kiểm tra đònh kỳ giữa học kỳ 2 - Phổ biến kế hoạch tuần 26: chuẩn bò sách vở, đồ dùng học tập đầy đủ và duy trì nề nếp lớp - Phụ đạo cho học sinh yếu (Nhật, Phát) vào chiều thứ bảy . LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 25 Ngày Môn học Bài học Thứ hai Tập đọc Toán Hát Trường em Luyện tập Học