TUAN 25

Trờng TH Vừ A Dính Lớp 5A Nguyễn Huy Ngọc Tuần 25 Thứ hai ngày 22 tháng 2năm 2010 Chào cờ Tập đọc Tiết 49: phong cảnh đền hùng I/ Mục tiêu: 1- Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài ; giọng đọc trang trọng, tha thiết. 2- Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con ngời đối với tổ tiên. II/Đô dùng dạy học Tranh, ảnh minh hoạ III/ Các hoạt động dạy học: 1- ổ n định 2- Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Hộp th mật và trả lời các câu hỏi về bài . 3- Dạy bài mới: 3.1- Giới thiệu bài: GV giới thiệu chủ điểm và nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 3.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời 1 HS giỏi đọc. -Chia đoạn. -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó. -Cho HS đọc đoạn trong nhóm. -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài. b) Tìm hiểu bài: -Cho HS đọc lại bài: +Bài văn viết về cảnh vật gì, ở nơi nào? +Hãy kể những điều em biết về các vua Hùng? +Tìm những từ ngữ miêu tả cảnh đẹp của thiên nhiên nơi đền Hùng? +Bài văn gợi cho em nhớ đến một số truyền thuyết về sự nghiệp dựng nớc và giữ nớc của dân tộc. Hãy kể tên các truyền thuyết đó? +Em hiểu câu ca dao sau NTN? Dù ai đi ngợc về xuôi Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mời tháng ba -Nội dung chính của bài là gì? -GV chốt ý đúng, ghi bảng. -Cho 1-2 HS đọc lại. c) Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc bài. -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2 trong nhóm. -Thi đọc diễn cảm. -Cả lớp và GV bình chọn -Mỗi lần xuống dòng là một đoạn. - Học sinh đọc theo cặp +Tả cảnh đền Hùng, cảnh thiên nhiên vùng núi Nghĩa Lĩnh, huyện Lâm Thao, tỉnh Phú +Các vua Hùng là những ngời đầu tiên lập nớc Văn Lang, đóng đô ở thành Phong Châu vùng Phú Thọ, cách đây khoảng 4000 năm. +Có những khóm Hải Đờng đâm bông rực đỏ, những cánh bớm rập rờn bay lợn +Sơn Tinh, Thuỷ Tinh ; Thánh Gióng, An Dơng Vơng,. +Câu ca dao gợi ra một truyền thống tốt đẹp của ngời dân Việt Nam: thuỷ chung, luôn luôn nhớ về cội nguồn dân tộc -HS nêu. -HS đọc. -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn. -HS luyện đọc diễn cảm. -HS thi đọc. 4-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học. ___________________________ Toán Tiết 121: Kiểm tra giữa học kì II I/ Mục tiêu : Kiểm tra HS về: 1 Trờng TH Vừ A Dính Lớp 5A Nguyễn Huy Ngọc - Thực hiện các phép tính với số thập phân -Tỉ số phần trăm và giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm. -Nhận dạng, tính diện tích, tính thể tích một hình đã học. II/Đô dùng dạy học Đề kiểm tra II/ Các hoạt động dạy học: 1-Ôn định: 2-Kiểm tra: -Thời gian kiểm tra: 45 phút -GV phát đề cho HS. -Yêu cầu HS làm bài nghiêm túc. Đề bài 1. t tớnh ri tớnh: 42,73 + 46,18 95,64 29,43 31,25 x 2,8 122,4 : 3,6 2. Tỡm x : x x 8,6 = 387 9,5 x x = 399 x : 4,2 = 23 3. a) Tớnh t s phn trm ca 45 v 61. b)Tỡm 40% ca 97. 4. Tớnh: 4 ngy 15 gi + 3 ngy 21 gi = 13 ngy 8 gi - 9 ngy 18 gi = 15 gi 45 phỳt + 18 gi 15 phỳt = 24 gi 30 phỳt 8 gi 54 phỳt = 5. Ngi ta lm mt cỏi hp bng bỡa cng khụng cú np dng hỡnh lp phng cú cnh l 3,2m. Tớnh din tớch bỡa cn dựng lm cỏi hp ú. ( khụng tớnh mộp dỏn) Đáp án 1. ( 2 im) Mi phộp tớnh ỳng 0,5 2. ( 1,5 im) Mi phộp tớnh ỳng 0,5 ( 45 , 42 , 96,6 ) 3. ( 2 im) Mi phộp tớnh ỳng 1 ( 73,77 ; 38,8 ) 4. ( 2 im) Mi phộp tớnh ỳng 0,5 7 ngy 36 gi (8 ngy 12 gi) 3 ngy 14 gi 34 gi 15 gi 36 phỳt 5. Din tớch ca tm bỡa cn dựng l: 3,2 x 3,2 x 5 = 51,2 ( m 2 ) ỏp s: 51,2m 2 3-Củng cố, dặn dò: -GV thu bài. Nhận xét giờ học. -Nhắc học sinh về đọc bài và chuẩn bị bài sau. _______________________________________ 2 Trờng TH Vừ A Dính Lớp 5A Nguyễn Huy Ngọc Chính tả (nghe viết) Tiết 25: ai là thuỷ tổ loài ngời I/ Mục tiêu: -Nghe và viết đúng chính tả Ai là thuỷ tổ loài ngời. -Ôn lại quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài, làm đúng các bài tập. II/ Đồ dùng daỵ học: -Giấy khổ to viết sẵn quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài. III/ Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ. HS viết lời giải câu đố (BT 3 tiết chính tả trớc) 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-H ớng dẫn HS nghe viết: - GV Đọc bài viết. + Bài chính tả nói điều gì? - Cho HS đọc thầm lại bài. - GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: truyền thuyết, Chúa Trời, A- đam, Ê-va, Bra-hma, Sác-lơ Đác-uyn, - Em hãy nêu cách trình bày bài? - GV đọc từng câu (ý) cho HS viết. - GV đọc lại toàn bài. - GV thu một số bài để chấm. - Nhận xét chung. -Mời 1 HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài. - HS theo dõi SGK. -Bài chính tả cho chúng ta biết truyền thuyết của một số dân tộc trên thế giới về thuỷ tổ loài ngời và cách giải thích KH về vấn đề này. - HS viết bảng con. - HS viết bài. - HS soát bài. 2.3- H ớng dẫn HS làm bài tập chính tả: * Bài tập 2: - Mời một HS đọc ND BT2, một HS đọc phần chú giải. +GV giải thích thêm từ Cửu Phủ (tên một loại tiền cổ ở Trung Quốc thời xa) -Cho cả lớp làm bài cá nhân. -Mời HS phát biểu ý kiến -Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng. -Cho HS đọc thầm lại mẩu chuyện, suy nghĩ nói về tính cách của anh chàng mê đồ cổ *Lời giải: -Các tên riêng trong bài là: Khổng Tử, Chu Văn Vơng, Ngũ Đế, Chu, Cửu Phủ, Khơng Thái Công. -Những tên riêng đó đều đợc viết hoa tất cả các chữ cái đầu của mỗi tiếng. Vì là tên riêng nớc ngoài nhng đợc đọc theo âm Hán Việt. 3-Củng cố dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và xem lại những lỗi mình hay viết sai. _________________________________ Thứ ba ngày 23 tháng3 năm 2010 Toán Tiết 122: Bảng đơn vị đo thời gian I/ Mục tiêu: Giúp HS: Ôn lại các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian thông dụng. Quan hệ giữa thế kỉ và năm, năm và tháng, năm và ngày, số ngày trong các tháng, ngày và giờ, giờ và phút, phút và giây. II/Đô dùng dạy học 3 Trờng TH Vừ A Dính Lớp 5A Nguyễn Huy Ngọc Phiếu bài tập III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1- ổn định 2- Bài mới 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. 2.2-Kiến thức: a) Các đơn vị đo thời gian: -HS nhắc lại các đơn vị đo thời gian đã học. -Cho HS nêu mối quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian: +Một thế kỉ có bao nhiêu năm? +Một năm có bao nhiêu ngày? +Năm nhuận có bao nhiêu ngày? +Cứ mấy năm thì có một năm nhuận? +Năm 2000 là năm nhuận, vậy năm nhuận tiếp theo là năm nào? các năm nhuận tiếp theo nữa là những năm nào? -HS nói tên các tháng số ngày của từng tháng. +Một ngày có bao nhiêu giờ? +Một giờ có bao nhiêu phút? +Một phút có bao nhiêu giây? b) Ví dụ về đổi đơn vị đo thời gian: -Một năm rỡi băng bao nhiêu tháng? -2/3 giờ bằng bao nhiêu phút? -0,5 giờ bằng bao nhiêu phút? -216 phút bằng bao nhiêu giờ? +100 năm. + 365 ngày. + 366 ngày. +Cứ 4 năm liền thì có một năm nhuận. +Là năm 2004, các năm nhuận tiếp theo là 2008, 2012, +Có 24 giờ. +Có 60 phút. +Có 60 giây. = 1,5 năm = 12 tháng x 1,5 = 18 tháng. 2/3 giờ = 60 phút x 2/3 = 40 phút. 0,5 giờ = 60 phút x 0,5 = 30 phút 216 phút : 60 = 3giờ 36 phút ( 3,6 giờ) 2.3-Luyện tập: *Bài tập 1 (130): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Cho HS làm vào nháp. -Cho HS đổi nháp, chấm chéo. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 2 (131): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Cho HS làm vào nháp. -Mời một số HS lên bảng chữabài. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 3 (131): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Cho HS làm vào vở. -Mời một số HS nêu kết quả. -Cả lớp và GV nhận xét. *Kết quả: -Kính viễn vọng đợc công bố vào thế kỉ 17. -Bút chì đợc công bố vào thế kỉ 18. -Đầu xe lửa đợc công bố vào thế kỉ 19 *VD về lời giải: a) 6 năm = 12 tháng x 6 = 72 tháng 3 năm rỡi = 3,5 năm = 12 tháng x 3,5 = 42 tháng. b) 3 giờ = 60 phút x 3 = 180 phút. 3/4 giờ = 60 phút x 3/4 = 45 phút. *Bài giải: a) 72 phút = 1,2 giờ ; 270 phút = 4,5 giờ b) 30 giây = 0,5 phút ; 135 giây = 2,25 phút. 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa học. ________________________________________ Luyện từ và câu Tiết 49: liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ I/ Mục tiêu: -Hiểu thế nào là liên kết câu bằng cách lặp từ ngữ. -Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu. II/Đô dùng dạy học Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học: 4 Trờng TH Vừ A Dính Lớp 5A Nguyễn Huy Ngọc 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm BT 1,2 (65) tiết trớc. 2- Dạy bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.2.Phần nhận xét: *Bài tập 1: -Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1. Cả lớp theo dõi. -Cho HS suy nghĩ, trả lời câu hỏi -Mời học sinh trình bày. -Cả lớp và GV nhận xét. Chốt lời giải đúng. *Bài tập 2: -Cho HS đọc yêu cầu. -Yêu cầu HS làm bài cá nhân. -Mời một số HS trình bày. -Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung, chốt lời giải đúng. *Bài tập 3: -Cho HS đọc yêu cầu. -Yêu cầu HS suy nghĩ sau đó trao đổi với bạn. -Mời một số HS trình bày. -Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng. 2.3.Ghi nhớ: -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ. -Cho HS nhắc lại nội dung ghi nhớ. 2.4. Luyện tâp: *Bài tập 1: -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Cho HS TL nhóm 7, ghi KQ vào bảng nhóm. -Mời đại diện một số nhóm trình bày. -Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng. *Bài tập 2: -Mời 1 HS đọc yêu cầu. -HS làm vào phiếu BT. Hai HS làm vào bảng nhóm. -HS phát biểu ý kiến. -Cả lớp và GV nhận xét. -Hai HS treo bảng nhóm. -Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng. *Lời giải: Trong câu in nghiêng, từ đền lặp lại từ đền ở câu trớc. *Lời giải: Nếu thay từ đền ở câu thứ hai bằng một trong các từ nhà, chùa, trờng, lớp thì nội dung của 2 câu không ăn nhập với nhau vì mỗi câu nói đến một sự vật khác nhau. *Lời giải: Hai câu cùng nói về một đối tợng (ngôi đền). Từ đền giúp ta nhận ra sự liên kết chặt chẽ về ND giữa 2 câu trên. Nếu không có sự liên kết giữa các câu văn thì sẽ không tạo thành bài văn, đoạn văn. *Lời giải: a) Từ trống đồng và Đông Sơn đợc dùng lặp lại để liên kết câu. b) Cụm từ anh chiến sĩ và nét hoa văn đợc dùng lặp lại để liên kết câu. *Lời giải: Các từ lần lợt điền là: thuyền, thuyền, thuyền, thuyền, thuyền, chợ, cá song, cá chim, tôm. 3-Củng cố dặn dò: -Cho HS nhắc lại nội dung ghi nhớ. -GV nhận xét giờ học, nhắc HS về học bài và xem lại toàn bộ cách nối các vế câu ghép bằng QHT, cách nối vế câu bằng cặp từ hô ứng. __________________________________ Khoa học Tiết 49: Ôn tập: Vật chất và năng lợng I/ Mục tiêu: Sau bài học, HS đợc củng cố về: -Các kiến thức phần Vật chất và năng lợng và các kĩ năng quan sát thí nghiệm. -Những kĩ năng về bảo vệ môi trờng, giữ gìn sức khoẻ liên quan tới nội dung phần Vật chất và năng lợng. -Yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng các thành tựu khoa học kĩ thuật. II/ Đồ dùng dạy học: -Chuẩn bị theo nhóm: Tranh, ảnh su tầm về việc sử dụng các nguồn năng lợng trong SH hằng ngày, LĐSX và vui chơi giải trí ; Pin, bóng đèn, dây dẫn; chuông nhỏ. -Hình trang 101, 102 SGK. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng. 5 Trờng TH Vừ A Dính Lớp 5A Nguyễn Huy Ngọc 2-Hoạt động 1: Trò chơi Ai nhanh, ai đúng *Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức về tính chất của một số vật liệu và sự biến đổi hoá học. *Cách tiến hành: -Bớc 1: Tổ chức và hớng dẫn. + GV chia lớp thành 3 nhóm. + GV phổ biến cách chơi và luật chơi. -Bớc 2: Tiến hành chơi +Quản trò lần lợt đọc từng câu hỏi nh trang 100, 101 SGK. +Trọng tài quan sát xem nhóm nào có nhiều bạn giơ đáp án nhanh và đúng thì đánh dấu lại. Nhóm nào có nhiều câu đúng và trả lời nhanh là thắng cuộc. +Câu 7 cho các nhóm lắc chuông giành quyền trả lời. Đáp án: +) Chọn câu trả lời đúng (câu 1-6) 1 d ; 2 b ; 3 c ; 4 b ; 5 b ; 6 c +) Điều kiện xảy ra sự biến đổi hoá học (câu 7) a) Nhiệt độ thờng. b) Nhiệt độ cao. c) Nhiệt độ BT. d) Nhiệt độ BT. 3-Hoạt động 2: Quan sát và trả lời câu hỏi *Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức về việc sử dụng một số nguồn nâng lợng. *Cách tiến hành: -GV yêu cầu HS quan sát các hình và trả lời câu hỏi: +Các phơng tiện máy móc trong các hình dới đây lấy năng lợng từ đâu để hoạt động? (Đáp án: a. Năng lợng cơ bắp của ngời. b. Năng lợng chất đốt từ xăng. c. Năng lợng gió. d. Năng lợng chất đốt từ xăng. e. Năng lợng nớc. f. Năng lợng chất đốt từ than đá. g. Năng lợng mặt trời ) 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học. Nhắc HS học bài và chuẩn bị bài sau. ________________________________ Kể truyện Tiết 25: Vì muôn dân I/ Mục tiêu. 1- Rèn kỹ năng nói: - Dựa vào lời kể của cô và tranh minh hoạ kể lại đợc từng đoạn và toàn bộ câu chuyện bằng lời kể của mình. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Trần Hng Đạo đã vì đại nghĩa mà xoá bỏ hiềm khích cá nhân với Trần Quang Khải để tạo nên khối đoàn kết chống giặc. Từ đó, HS hiểu thêm một truyền thống tốt đẹp của dân tộc truyền thống đoàn kết. 2- Rèn kỹ năng nghe: - Nghe cô kể truyện, ghi nhớ truỵên. - Nghe bạn kể truyện , nhận xét đúng lời bạn kể, kể tiếp đợc lời bạn. II/ Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ trong SGK phóng to. III/ Các hoạt động dạy học 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS kể lại một việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự, an ninh nơi làng xóm, phố phờng mà em biết. 2- Dạy bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: -GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. -HS quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm các yêu cầu của bài KC trong SGK. 2.2-GV kể chuyện: -GV kể lần 1 và viết lên bảng những từ khó: tị hiềm, Quốc công Tiết chế, Chăm pa, sát Thát, giải nghĩa cho HS hiểu. GV dán tờ giấy vẽ lợc đồ quan hệ gia tộc của các nhân vật trong truyện, chỉ lợc đồ GT 3 nhân vật trong truyện. 6 Trờng TH Vừ A Dính Lớp 5A Nguyễn Huy Ngọc -GV kể lần 2, Kết hợp chỉ 6 tranh minh hoạ. 2.3-H ớng dẫn HS kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. -Mời 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. -Cho HS nêu nội dung chính của từng tranh. a) KC theo nhóm: -Cho HS kể chuyện trong nhóm 3 ( HS thay đổi nhau mỗi em kể 2 tranh, sau đó đổi lại ) -HS kể toàn bộ câu chuyện, cùng trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện b) Thi KC trớc lớp: -Cho HS thi kể từng đoạn chuyện theo tranh trớc lớp. -Các HS khác nhận xét, bổ sung. -GV nhận xét, đánh giá. -Cho HS thi kể toàn bộ câu chuyện và trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện. -HS nêu nội dung chính của từng tranh: -HS kể chuyện trong nhóm lần lợt theo từng tranh. -HS kể toàn bộ câu chuyện sau đó trao đổi với bạn trong nhóm về ý nghĩa câu chuyện. -HS thi kể từng đoạn theo tranh trớc lớp. -Các HS khác NX bổ sung. -HS thi kể chuyện và trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện. 3-Củng cố, dặn dò: -HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện. -GV nhận xét giờ học. Nhắc HS về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe. -Dặn HS chuẩn bị bài sau. ________________________________ Thứ t ngày 24 tháng 2 năm 2010 Tập đọc Tiết 50: Cửa sông I/ Mục tiêu: 1- Đọc lu loát diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết, giàu tình cảm. 2- Hiểu các từ ngữ trong bài. Hiểu ý nghĩa bài thơ: Qua hình ảnh cửa sông, tác giả ngợi ca tình cảm thuỷ chung, uống nớc nhớ nguồn. 3- Học thuộc lòng bài thơ. II/ Đồ dùng dạy học: Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. III/ Các hoạt động dạy học: 1- ổ n định 2- Kiểm tra bài cũ: HS đọc và trả lời các câu hỏi về bài Phong cảnh đền Hùng. 3- Dạy bài mới: 3.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 3.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: -Mời 1 HS giỏi đọc. Chia đoạn. -Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó. -Cho HS đọc đoạn trong nhóm. -Mời 1-2 HS đọc toàn bài. -GV đọc diễn cảm toàn bài. b)Tìm hiểu bài: -Cho HS đọc khổ thơ 1: +Trong khổ thơ đầu, tác giả dùng những từ ngữ nào để nói về nơi sông chảy ra biển? Cách giới thiệu ấy có gì hay? +) Rút ý1: -Mỗi khổ thơ là một đoạn. +Tg dùng những từ là cửa, nhng không then khoá / Cũng không khép lại bao giờ. Cách nói đó rất đặc biệt cửa sông cũng là một 7 Trờng TH Vừ A Dính Lớp 5A Nguyễn Huy Ngọc -Cho HS đọc 4 khổ thơ tiếp theo: +Theo bài thơ, cửa sông là một địa điểm đặc biệt nh thế nào +)Rút ý 2: -Cho HS đọc khổ còn lại: +Phép nhân hoá ở khổ thơ cuối giúp tác giả nói điều gì về tấm lòng của cửa sông đối với cội nguồn? +)Rút ý3: -Nội dung chính của bài là gì? -GV chốt ý đúng, ghi bảng. -Cho 1-2 HS đọc lại. c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc bài. -Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. -Cho HS luyện đọc DC khổ 4, 5 trong nhóm. -Thi đọc diễn cảm. -Cho HS nhẩm học thuộc lòng. -Thi đọc TL từng khổ, cả bài. +) Cách miêu tả cửa sông đặc biệt của tác giả. + Là nơi những dòng sông gửi phù sa lại để bồi đắp bãi bờ, nơi nớc ngọt chảy vào biển rộng, nơi biển cả tìm về với đất liền, +) Cửa sông là một địa điểm đặc biệt. +Phép nhân hoá giúp tác giả nói đợc tấm lòng của sông không quên cội nguồn. +) Cửa sông không quên cội nguồn. -HS nêu. -HS đọc. -HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn. -HS luyện đọc diễn cảm. -HS thi đọc. -HS thi đọc thuộc lòng. 4-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học. -Nhắc học sinh về học bài và chuẩn bị bài sau. ___________________________ Toán Tiết 123: cộng số đo thời gian I/ Mục tiêu: Giúp HS: -Biết cách thực hiện phép cộng số đo thời gian. -Vận dụng giải các bài toán đơn giản. II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm vào bảng con BT 3 tiết trớc. 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. 2.2-Kiến thức: a) Ví dụ 1: -GV nêu ví dụ. +Muốn biết ô tô đó đi cả quãng đờng từ HN-Vinh hết bao nhiêu thời gian ta phải làm TN? -GV hớng dẫn HS đặt tính rồi tính. b) Ví dụ 2: -GV nêu VD, hớng dẫn HS thực hiện. -Cho HS thực hiện vào bảng con. -Mời một HS lên bảng thực hiện. Lu ý HS đổi 83 giây ra phút. +Ta phải thực hiện phép cộng: 3 giờ 15 phút + 2 giờ 35 phút = ? -HS thực hiện: 3 giờ 15 phút 2 giờ 35 phút 5 giờ 50 phút Vậy: 3 giờ 1 5phút + 2 giờ 35 phút = 5giờ 50 phút -HS thực hiện: 22 phút 58 giây 22 phút 25 giây 45 phút 83 giây (83 giây = 1 phút 23 giây) Vậy: 22 phút 58 giây + 22 phút 25 giây = 46 phút 23 giây. 2.3-Luyện tập: *Bài tập 1 (132): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Cho HS làm vào bảng con. *Kết quả: a) 13 năm 3 tháng 9 giờ 37 phút 8 Trờng TH Vừ A Dính Lớp 5A Nguyễn Huy Ngọc -GV nhận xét. *Bài tập 2 (132): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Cho HS làm vào vở. -Mời một HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét. 20 giờ 30 phút 13 giờ 17 phút b) 8 ngày 11 giờ 9 phút 28 giây 15 phút 18 phút 20 giây *Bài giải: Thời gian Lâm đi từ nhà đến Viện Bảo tàng Lịch sử là: 35 phút + 2 giờ 20 phút = 2 giờ 55 phút Đáp số: 2 giờ 55 phút. 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn các kiến thức vừa học. ___________________________ Tập làm văn Tiết 49: tả đồ vật (Kiểm tra viết) I/ Mục tiêu: HS viết đợc một bài văn tả đồ vật có bố cục rõ ràng ; đủ ý ; thể hiện đợc những quan sát riêng ; dùng từ, đặt câu đúng ; câu văn có hình ảnh, cảm xúc. II/ Đồ dùng dạy học: -Một số tranh, ảnh minh hoạ nội dung kiểm tra. -Giấy kiểm tra. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Giới thiệu bài: Trong tiết TLV cuối tuần 24, các em đã lập dàn ý cho bài văn tả đồ vật theo một trong 5 đề đã cho ; đã trình bày miệng bài văn theo dàn ý đó. Trong tiết học hôm nay, các em sẽ chuyển dàn ý đã lập thành một bài viết hoàn chỉnh. 2-H ớng dẫn HS làm bài kiểm tra: -Mời 5 HS nối tiếp nhau đọc 5 đề kiểm tra trong SGK. -GV nhắc HS: Các em có thể viết theo một đề bài khác với đề bài trong tiết học trớc. Nhng tốt nhất là viết theo đề bài tiết trớc đã chọn -Mời một số HS đọc lại dàn ý bài. 3-HS làm bài kiểm tra: -HS viết bài vào giấy kiểm tra. -GV yêu cầu HS làm bài nghiêm túc. -Hết thời gian GV thu bài. -HS nối tiếp đọc đề bài. -HS chú ý lắng nghe. -HS viết bài. -Thu bài. 4-Củng cố, dặn dò: -Dặn HS về đọc trớc nội dung tiết TLV tới Tập viết đoạn đối thoại, để chuẩn bị cùng các bạn viết tiếp, hoàn chỉnh đoạn đối thoại cho màn kịch Xin Thái s tha cho! ________________________________ Đạo đức Tiết 25: Thực hành giữa học kì II I/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố kiến thức các bài từ bài 9 đến bài 11, biết áp dụng trong thực tế những kiến thức đã học. II/ Đồ dùng dạy học: -Phiếu học tập cho hoạt động 2 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1. Kiểm tra bài cũ: 9 Trờng TH Vừ A Dính Lớp 5A Nguyễn Huy Ngọc Cho HS nêu phần ghi nhớ bài 11. 2. Bài mới: 2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học 2.2-Hoạt động 1: Làm việc cá nhân *Bài tập 1: Hãy ghi lại một việc em đã làm thể hiện lòng yêu quê hơng. -HS làm bài ra nháp. -Mời một số HS trình bày. -Các HS khác nhận xét, bổ sung. -GV nhận xét. 2.3- Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm *Bài tập 2: Hãy ghi những hoạt động có liên quan tới trẻ em mà xã (phờng) em đã tổ chức. Em đã tham gia những hoạt động nào trong các hoạt động đó? -GV phát phiếu học tập, cho HS thảo luận nhóm 4. -Mời đại diện một số nhóm trình bày. -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 2.4-Hoạt động 3: Làm việc theo cặp *Bài tập 3: Em hãy cho biết các mốc thời gian và địa danh sau liên quan đến sự kiện nào của đất nớc ta? a) Ngày 2 tháng 9 năm 1945. b) Ngày 7 tháng 5 năm 1954 c) Ngày 30 tháng 4 năm 1975. d) Sông Bạch Đằng. e) Bến Nhà Rồng. f) Cây đa Tân Trào. -GV cho HS trao đổi với bạn ngồi cạnh. -Mời một số HS trình bày. -Cả lớp và GV nhận xét. -HS làm bài ra nháp. -HS trình bày. -HS khác nhận xét. -HS thảo luận nhóm theo hớng dẫn của GV. -HS trình bày. -HS khác nhận xét, bổ sung. -HS làm rồi trao đổi với bạn. -HS trình bày trớc lớp. 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học, dặn HS về tích cực thực hành các nội dung đã học. ________________________________ Thứ năm ngày 25 tháng 2 năm 2010 Toán Tiết 124: trừ số đo thời gian I/ Mục tiêu: Giúp HS: -Biết cách thực hiện phép trừ hai số đo thời gian. -Vận dụng giải các bài toán đơn giản. II/ Đồ ding dạy học Bảng phụ, phiếu học tập III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1- ổ n định 2-Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm vào bảng con BT 2 tiết trớc. 3-Bài mới: 3.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. 3.2-Kiến thức: a) Ví dụ 1: 10 [...]... đúng rồi ghi bảng 3-Củng cố, dặn dò: -Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ -GV nhận xét giờ học Dặn HS về nhà học bài Sinh hoạt lớp Nhận xét tuần 25 I yêu cầu: - Hs nhận ra những u điểm và tồn tại trong mọi hoạt động ở tuần 25 - Biết phát huy những u điểm và khắc phục những tồn tại còn mắc trong tuần II Lên lớp: 1/ Nhận xét chung: - Duy trì tỷ lệ chuyên cần cao - Đi học đúng giờ, xếp... tích rộng mà lại không có biển ăn sâu vào đất liền -Đại diện các nhóm trình bày -HS nhận xét 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ _ K THUT TIT 25: LP XE BEN (TIT 2) I Mc tiờu dy hc: Giỳp hc sinh: -Chn ỳng v cỏc chi tit lp xe ben -Lp c xe ben ỳng k thut, ỳng quy trỡnh -Rốn luyn tớnh cn thn khi thao tỏc lp, thỏo cỏc chi tit ca xe ben II Thit... -Nhn xột tinh thn thỏi v kt qu hc tp ca HS -Chun b bi hụm sau:Hon thnh sn phm -1 em c -C lp quan sỏt -HS thc hnh _ 14 Trờng TH Vừ A Dính Lớp 5A Thứ sáu ngày 26 tháng 2 năm 2010 Toán Tiết 125: Luyện tập chung Nguyễn Huy Ngọc I/ Mục tiêu: Giúp HS: -Rèn luyện kĩ năng cộng và trừ số đo thời gian -Vận dụng giải các bài toán thực tiễn II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS... bình chọn 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học -Dặn HS viết dàn ý cha đạt về nhà sửa lại dàn ý ; cả lớp chuẩn bị viết hoàn chỉnh bài văn tả đồ vật trong tiết TLV tới _ Lịch sử Tiết 25: Sấm sét đêm giao thừa I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: -Vào dịp Tết Mậu Thân (1968), quân và dân miền Nam tiến hành Tổng tiến công và nổi dậy, trong đó tiêu biểu là trận đánh vào Sứ quán Mĩ... HS 2 lên viết,Trong thời gian 2 phút, nhóm nào viết đợc nhiều và đúng thì nhóm đó thắng cuộc 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học Nhắc HS học bài và chuẩn bị bài sau _ Địa lí Tiết 25: Châu Phi I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS: -Xác định đợc trên bản đồ vị trí địa lí, giới hạn của châu Phi -Nêu đợc một số đặc điểm về vị trí địa lí, đặc điểm tự nhiên của châu Phi -Thấy đợc mối quan... Duy trì số lợng 100% - Vận động các bạn hay nghỉ học đi học đều hơn - Lao động vệ sinh trờng lớp sạch sẽ - Phụ đạo hs yếu 17 Trờng TH Vừ A Dính Tiết 5: Mĩ thuật Lớp 5A Nguyễn Huy Ngọc $25: Thờng thức mĩ thuật Xem tranh : Bác Hồ đi công tác I/ Mục tiêu: -HS tiếp xúc ,làm quen với tác phẩm : Bác Hồ đi công tác và hiểu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Thụ - HS nhận xét đợc sơ lợc về hình ảnh và... kết luận : đậm nhạt Đây là một trong những tác phẩm tiêu biểu vè đề tài chiến tranh cách mạng d.Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá - GV nhận xét chung tiết học - Dặn dò: Chuẩn bị bài sau Tiết 4: Kĩ thuật $25: giới thiệu bộ lắp ghép mô hình điện I/ Mục tiêu: HS cần phải : -Biết tên gọi và công dụng của các chi tiết và thiết bị điện -Nhận dạng đợc các kí hiệu của chi tiết và thiết bị điện II/ Đồ dùng dạy... -GV cùng học sinh hệ thống bài 1 phút -GV nhận xét đánh giá giao bài tập về nhà Tiết 5: Âm nhạc Phơng pháp tổ chức GV Tổ 2 ******* ******* GV * * * * * -ĐHKT: GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * $25: Ôn tập bài hát: Màu xanh quê hơng I/ Mục tiêu: -HS hát thuộc lời ca đúng giai điệu và sắc thái của bài Màu xanh quê hơngTập trình bày bài hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc II/ Chuẩn bị : 1/ . lớp Nhận xét tuần 25 I. I. y y êu cầu: êu cầu: - Hs nhận ra những - Hs nhận ra những u điểm và tồn tại trong mọi hoạt động ở tuần 25 u điểm và tồn tại trong mọi hoạt động ở tuần 25 - Biết phát. 5giờ 50 phút -HS thực hiện: 22 phút 58 giây 22 phút 25 giây 45 phút 83 giây (83 giây = 1 phút 23 giây) Vậy: 22 phút 58 giây + 22 phút 25 giây = 46 phút 23 giây. 2.3-Luyện tập: *Bài tập 1. sau. _______________________________________ 2 Trờng TH Vừ A Dính Lớp 5A Nguyễn Huy Ngọc Chính tả (nghe viết) Tiết 25: ai là thuỷ tổ loài ngời I/ Mục tiêu: -Nghe và viết đúng chính tả Ai là thuỷ tổ loài ngời. -Ôn