Giáo án L4 -T35 (Phú quốc)

Trường: PTCS Bãi Thơm Tuần 35 Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền KẾ HOẠCH BÀI HỌC TUẦN 35 ( từ 10/05/10 – 14/05/10 ) Thứ Ngày Tiết Môn Tên bài học Thứ hai 10/05/10 1 Chào cờ Sinh hoạt đầu tuần 2 Tập đọc Ôn tập cuối HK II (T1). 3 Lịch sử Thi cuối kì II. 4 Toán Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó. 5 Đạo đức Thực hành thi cuối kì II. Thứ ba 11/05/10 1 Chính tả Ôn tập (T2). 2 Luyện từ và câu Ôn tập (T3). 3 Khoa học Ôn tập cuối HK II. 4 Toán Luyện tập chung. 5 Thể dục Di chuyển tung và bắt bóng. Trò chơi “trao tín gậy”. Thứ tư 12/05/10 1 Kể chuyện Ôn tập (T4). 2 Tập đọc Ôn tập (T5). 3 Âm nhạc Tập biểu diễn. 4 Toán Luyện tập chung. 5 Mĩ thuật Trưng bày sản phẩm. Thứ năm 13/05/10 1 Tập làm văn Ôn tập (T6). 2 Luyện từ và câu Kiểm tra đọc . (T7). 3 Địa lí Thi cuối kì II. 4 Toán Luyện tập chung. 5 Thể dục Tổng kết năm học. Thứ sáu 14/05/10 1 Tập làm văn Kiểm tra viết (T8). 2 Khoa học Thi cuối kì II. 3 Kỉ thuật Lắp ghép mô hình tự chọn (T3). 4 Toán Kiểm tra cuối kì II. 5 Sinh hoạt lớp Sinh hoạt lớp cuối tuần. Ngày soạn: 09/05/2010 Lớp 4 Năm học 2009 - 20101 Trường: PTCS Bãi Thơm Tuần 35 Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền Ngày dạy: Thứ hai, ngày 10 tháng 05 năm 2010 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP TIẾT 1 I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: - Đọc trơi chảy, lưu lốt bài tập đọc đã học ( tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/1 phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc được 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HK II. - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết được thể loại ( thơ, văn xi) của bài tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới, Tình u cuộc sống. II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: -Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 34. -Phiếu học tập kẻ sẵn bảng Chủ điểm Tên bài Tên tác giả Thể loại Nội dung chính. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU. 1/ n đònh 2/ Bài cũ: 3 em đọc và trả lời câu hỏi bài n “mầm đá”. H:Vì sao chúa Trònh muốn ăn món “mầm đá”? H:Trạng Quỳnh chuẩn bò món ăn cho chúa như thế nào? H:Nêu đại ý ? -Nhận xét ghi điểm. 3/ Bài mới :Giới thiệu bài- GV nêu mục đích tiết học. 1.Kiểm tra bài đọc -Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc . -Gọi HS đọc và trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài học. -Gọi HS nhận xét. -Cho điểm trực tiếp từng HS. 2. Hướng dẫn làm bài tập. Bài 2 : -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. -Yêu cầu HS trả lời câu hỏi . H: Nêu các bài tập đọc trong 2 chủ điểm Khám phá thế giới và Tình yêu cuộc sống. -HS bốc thăm. -HS đọc và trả lời câu hỏi. -HS nhận xét. -HS đọc yêu cầu . -Trao đổi theo nhóm đôi. -Những bài tập đọc :Đường đi Sa Pa , Trăng ơi… từ đâu đến?, Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất , Hs khá giỏi đọc lưu lốt, diễn cảm được đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc Lớp 4 Năm học 2009 - 20102 Trường: PTCS Bãi Thơm Tuần 35 Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền -Phát phiếu cho từng nhóm .Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận và hoàn thành phiếu. -Nhận xét bổ sung . -Kết luận về lời giải đúng. Dòng sông mặc áo , ng –co Vát , Con chuồn chuồn nước , Vương quốc vắng nụ cười, Con chim chiền chiện , Tiếng cười là liều thuốc bổ, n “mầm đá”. -Hoạt động trong nhóm. -Trình bày , nhận xét bổ sung. trên 90 tiếng/1 phút). Chủ điểm Tên bài Tên tác giả Thể loại Nội dung chính. Khám phá thế giới Tình yêu cuộc sống. -Đường đi Sa Pa. -Trăng ơi … từ đâu đến. -Hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất . -Dòng sông mặc áo . -ng –co Vát -Con chuồn chuồn nước Vương quốc vắng nụ cười(phần 1 ). -Ngắm trăng không đề. - Vương quốc vắng -Nguyễn Phan Hách. -Trần Đăng Khoa. -Hồ Diệu Tần , Đỗ Thái. -Nguyễn Trọng tạo. -Sách những kì quan thế giới. -Nguyễn Thế Hội. -Trần Đức Tiến . -Hồ Chí Minh. -Trần Đức -văn suôi. -thơ. -văn suôi. -thơ. -văn suôi. -văn suôi. -văn suôi. -thơ. -văn -Ca ngợi cảnh đẹp Sa Pa, thể hiện tình yêu mến cảnh đẹp đất nước . -Thể hiện tình gắn bó với trăng , với quê hương , đất nước . -Ma- gien -lăng cùng đoàn thuỷ thủ trong chuyến thám hiểm hơn một nghìn ngày đã khẳng đònh trái đất hình cầu , phát hiện Thái Bình Dương và nhiều vùng đất mới . -Dòng sông duyên dáng luôn đổi màu theo thời gian – sáng , trưa , chiều , tối – như mỗi lúc một khoác lên mình một chiếc áo mới. -Ca ngợi vẻ đẹp khu đền Ăng –co Vát , Cam –pu –chia. -Miêu tả vẻ đẹp của con chuồn chuồn nước , thể hiện tình yêu đối với quê hương. -Một vương quốc rất buồn chán , có nguy cơ tàn lụi vì vắng tiếng cười. -Hai bài thơ sáng tác trong hoàn cảnh rất đặc biệt đều thể hiện tinh thần lạc quan , yêu đời của Bác Hồ. Lớp 4 Năm học 2009 - 20103 Trường: PTCS Bãi Thơm Tuần 35 Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền nụ cười(phần 2 ). -Con chim chiền chiện. -Tiếng cười là liều thuốc bổ. - n “mầm đá”. Tiến. -Trần Huy Cận. -Báo giáo dục và thời đại. -Truyện dân gian Việt nam. suôi. -thơ. -văn suôi. -văn suôi. -Nhờ chú bé , nhà vua và cả vương quốc biết cười , thoát khỏi cảnh buồn chán và nguy cơ tàn lụi. -Hình ảnh con chim chiền chiện bay lượn , hát ca giữa không gian cao rộng ,thanh bình là hình ảnh của cuộc sống tự do , ấm no , hạnh phúc , gieo trong làng người cảm giác yêu đời, yêu cuộc sống. -Tiếng cười , tính hài ước làm cho con người khoẻ mạnh , sống lâu hơn. -Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh , vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo răn chúa. 4/ Củng cố-Dặn dò. -Nhận xét tiết học. -Dặn về nhà học bài, làm lại bài tập 2 vào vở và chuẩn bò bài sau. LỊCH SỬ Thi cuối kì II TOÁN ÔN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ . I. Mục tiêu cần đạt - Giải được bài tốn về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó. II/ Chuẩn bị . -Phiếu bài tập 1,2 . III. Các hoạt động dạy –học 1/ n đònh 2/ Bài cũ : H: Nêu cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó ? Bài 1 :Viết số thích hợp vào ô trống : Tổng hai số 318 1945 3271 Hiệu hai số 42 87 493 Số lớn Số bé Lớp 4 Năm học 2009 - 20104 Trường: PTCS Bãi Thơm Tuần 35 Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền -Nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới : Giới thiệu bài , ghi bảng Hướng dẫn HS ôn tập . Bài 1 ,2 : -Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu bài tập -Phát phiếu yêu cầu làm vào phiếu . -Gọi 1 số em làm bảng . -Yêu cầu đổi phiếu kiểm tra bài cho nhau. -Nhận xét chốt kết quả . -Cho HS nhắc lại cách tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó . Bài 3 : -Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu bài tập H:Bài toán cho biết gì? H:Bài toán hỏi gì ? H: Bài toán thuộc dạng toán gì ? -Yêu cầu làm bài vào vở . -Nhận xét sửa bài . 4. Củng cố –dặn dò . -GV hệ thống bài . -Nhận xét tiết học . -Dặn về nhà làm bài tập và chuẩn bò bài sau. -1 HS đọc , cả lớp đọc thầm. -HS làm bài vào phiếu bài tập. 1 số em làm bảng. -Đổi phiếu kiểm tra bài cho nhau. Bài 1 :Viết số thích hợp vào ô trống : Tổng hai số 91, 170, 216 Tỉ số của hai số . Số bé 13 68 81 Số lớn 7 102 135 Bài 2 :Viết số thích hợp vào ô trống : Hiệu hai số 72 63 105 Tỉ số của hai số . Số bé 18, 189, 140 Số lớn 90, 252, 245 - HS đọc nội dung và yêu cầu bài tập , tìm hiểu đề . -HS làm bài vào vở. Bài giải Ta có sơ đồ : Kho 1 :1350 tấn Kho 2 : Tổng số phần bằng nhau là: 4 + 5 = 9 ( phần ) Số thóc của kho thứ nhất là : 1350 : 9 x 4 = 600 ( tấn ) Số thóc của kho thứ hai là : 1350 – 600 = 750 ( tấn ) Đáp số : Kho 1 : 600 tấn Kho 2 : 750 tấn -Lắng nghe. Bài 1 Bài 2 Bài 3 Lớp 4 Năm học 2009 - 20105 3 2 Trường: PTCS Bãi Thơm Tuần 35 Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền ĐẠO ĐỨC ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II VÀ CUỐI NĂM. I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT. -Củng cố lại kiến thức cuối học kì II và cuối năm. -Yêu cầu HS nắm chắc kiến thức và thực hành tốt . -Giáo dục đạo đức cho HS. II/ CHUẨN BỊ -Phiếu bài tập . III/ HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC 1/ n đònh 2/ Bài cũ: 3 em lên trả lời câu hỏi 3/ Bài mới : Hôm nay chúng ta ôn tập và thực hành kó năng cuốihọc kì II và cuối năm. Hoạt động 1: Củng cố kiến thức . -Cho HS nhắc lại các bài đã học trong học kì II . -GV ghi bảng: + Kính trọng , biết ơn người lao động. + Lòch sự với mọi người . +Giữ gìn các công trình công cộng . +Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo. + Tôn trọng luật giao thông. +Bảo vệ môi trường. -GV phát phiếu yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi để trả lời các câu hỏi sau. H: Tại sao phải kính trọng và biết ơn người lao động ? H: Thế nào là lòch sự với mọi người ? H: Vì sao cần phải lòch sự với mọi người? H:Kể một mẩu chuyện nói về việc giữ gìn , bảo vệ các công trình công cộng ? H:Tại sao lại xảy ra tai nạn giao thông? H:Em cần làm gì để tham gia giao thông an toàn . H: Tại sao môi trường lại bò ô nhiễm? H: Em có thể làm gì để góp phần bảo vệ -HS nhắc lại các bài đã học . -Thảo luận theo nhóm đôi để trả lời các câu hỏi. -HS trả lời . Cả lớp nhận xét , bổ sung. -HS liên hệ thực tế. Lớp 4 Năm học 2009 - 20106 Trường: PTCS Bãi Thơm Tuần 35 Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền môi trường? -Cho HS trả lời , cả lớp và GV nhận xét . -Cho HS liên hệ thực tế. 4/ Củng cố –dặn dò . -GV hệ thống bài . -Nhận xét tiết học . -Lắng nghe. Ngày soạn: 10/05/2010 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 11 tháng 05 năm 2010 Chính t ả ÔN TẬP TIẾT 2 I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: - Tốc độ yêu cầu về kỉ năng như ở tiết 1. - Nắm được một số từ ngữ thuộc hai chủ điểm đã học ( Khám phá thế giới, Tình u cuộc sống); bước đầu giải thích được nghĩa từ và đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ơn tập. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng -phiếu kẻ sẵn bảng ( đủ dùng trong nhóm) Chủ điểm Các từ đã học. Đồ dùng cần cho du lòch thám hiểm: va li , lều trại… III/ HOẠT ĐỘNG DẠY: 1-Ổn đònh: TT 2- Kiểm tra: Gọi 2 HS kể lại câu chuyện được chứng kiến hoặc tham gia Gọi HS nhận xét, GV nhận xét và ghi điểm 3- Bài mới: Giới thiệu bài: nêu mục tiêu tiết học và ghi bảng Hoạt động 1: kiểm tra đọc Gv tổ chức kiểm tra Hs đọc lấy điểm, cách tiến hành như ở tiết 1 Hoạt động 2: thống kê các từ đã học Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Phát phiếu cho từng nhóm mỗi nhóm 4 HS. -Chia lớp thành các nhóm sao cho mỗi nội dung sau có thể có từ 3 nhóm làm +Ghi lại những từ ngữ, tục ngữ đã học Hs lắng nghe -KT HS còn thiếu điểm -2 HS đọc thành tiếng yêu cầu bài tậptrước lớp -Nhận đồ dùng học tập trao đổi và hoàn thành phiếu. Lớp 4 Năm học 2009 - 20107 Trường: PTCS Bãi Thơm Tuần 35 Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền trong các tiết mở rộngvốn từ chủ điểm Khám phá thế giới. + Ghi lại những từ ngữ, tục ngữ đã học trong các tiết mở rộngvốn từ chủ điểm Tình yêu cuộc sống. -Gv hướng dẫn giúp đỡ từng nhóm. -Gọi 2 HS dán phiếu lên bảng,yêu cầu các nhóm khác nhận xét ,bổ sung những từ nhóm bạn chưa có. -Gv ghi nhanh vào phiếu các từ HS bổ sung. -Nhận xét kết luận lời giải đúng -nhận xét bổ sung ý kiến cho nhóm bạn. Chủ điểm Các từ đã học Khám phá thế giới. Đồ dùng cần cho chuyến du lòch Va li, cần câu, lều trại, quần áo bơi, quần áo thể thao, dụng cụ thể thao(bóng ,lưới ,vợt…)… Phương tiện giao thông Tàu thuỷ,bến tàu, máy bay ,tàu điện,vé tàu, vé xe, xe máy, xe đạp, xích lô…. Tổ chức ,nhân viên phục vụ du lòch Khách sạn,hướng dẫn viên, nhà nghỉ, phòng nghỉ, công ty du lòch, tuyến du lòch, …. Đòa diểm tham quan Phố cổ, bãi biển,hồ, núi, thác, công viên… Tục ngữ -Đi một ngày đàng học một sàng khôn. -Đi cho biết đó biết đây. Ở nhà với mẹ biết ngày nào khôn Đồ dùng cần cho cuộc thám hiểm La bàn,lều trại, thiết bò an toàn, quần áo, đồ ăn, nước uống, đèn pin,dao ,bật lửa, vũ khí… Khó khăn nguy hiểm cần vượt qua Báo ,thú dữ, núi cao, vực sâu, rừng rậm, sa mạc, tuyết ,mưa gió, sóng thần… Những đức tính cần thiết của người tham gia đoàn thám hiểm. Kiên trì, dũng cảm, can đảm,táo bạo, bền gan, bền chí, thông minh, nhanh nhẹn, sáng tạo, ưa mạo hiểm,tò mò, hiếu kì,ham hiểu biết,thích khám phá, thích tìm tòi,không ngại khó, ngại khổ. Tình yêu cuộc sống. Những từ có tiếng lạc (lạc nghóa là vui mừng) Lạc quan, lạc thú Lớp 4 Năm học 2009 - 20108 Trường: PTCS Bãi Thơm Tuần 35 Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền Từ miêu tả tiếng cười Cười khanh khách ,cười rúc rích, cười ha hả, cười hì hì, cười hơ hơ,ho hớ, khành khạch, khềnh khệch, sặc sụa, rinh rích, Tục ngữ -Sông có khúc , người có lúc. -Kiến tha lâu cũng đầy tổ. Bài 3 : Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Gv hỏi: Những từ ngữ nào trong bảng từ trên em chưa hiểu nghóa? -Gọi hS giải nghóa các từ bạn vừa nêu. Nếu hs giải thích chư rõ Gv có thể giải nghóa thêm -Yêu cầu hs đặt câu với các từ vừa giải nghóa,Gv chú ý sửa lỗi dùng từ, diễn đạt cho từng HS. 4- Củng cố- dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Dặn HS về nhà quan sát cây xương rồng hoặc sưu tầm tranh (ảnh) về cây xương rồng. -1HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài tập trước lớp. -Tiếp nối nhau nêu những từ mình chưa hiểu nghóa. -Tiếp nối nhau giải nghóa các từ bạn chưa hiểu. -Tiếp nối nhau đặt câu trước lớp. Luy ện từ và câu ƠN TẬP (Tiết 3) I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: - Tốc độ yêu cầu về kỉ năng như ở tiết 1. - Dựa vào đoạn văn nói về một cây cụ thể hoặc hiểu biết về một lồi cây, viết được đoạn văn tả cây cối rõ những đặc điểm nổi bật. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ ghi sẵn tên bài TĐ và HTL(như tiết 1) -HS chuẩn bò tranh ảnh cây xương rồng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1-Ổn đònh: TT 2-Kiểm tra: 3-Bài mới:giới thiệu bài- ghiđề Hoạt động 1: Kiểm tra đọc -GV tổ chức kiểm tra lấy điểm . Cách tổ -Những HS thiếu điểm Lớp 4 Năm học 2009 - 20109 Trường: PTCS Bãi Thơm Tuần 35 Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền chức như đã giới thiệu ở tiết 1. Hoạt động 2: thực hành viết đoạn văn miêu tả cây cối Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. H: cây xương rồng có những đặc điểm gì nổi bật? -Yêu cầu HS tự làm. -Gọi HS đọc bài làm của mìnhGv chú ý sửa lỗi diễn đạt, dùng từ cho từng HS -Cho điểm những hS viết tốt 4-Củng cố-dặn dò: Gv nhận xét tiết học về nhà hoàn thành bài văn miêu tả cây xương rồng và tiếp tục luyện đọc. 1 HS đọc to thành tiếng trước lớp. 2 HS đọc bài văn xương rồng. -Tiếp nối nhau phát biểu +Cây xương rồng là loại cây có thể sống được ở nơi khô cạn ,sa mạc. +Cây xương rồng chứa nhiều nước, có gai sắc nhọn, có mủ trắng,lá nhỏ. +Nhựa xương rồng rất đọc. Xương rồng được trồng để làm hàng rào hoặc làm thuốc. -3đến 5 hS đọc đoạn văn KHOA HỌC ÔN TẬP HỌC KÌ II I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Ơn tập về: - Thành phần các chất dinh dưỡng có trong thức ăn và vai trò của khơng khí, nước trong đời sống. - Vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất . -Kó năng phán đoán, giải thích qua một số bài tập về nước,không khí,ánh sáng, nhiệt. II/ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC -Hình trang 138,139,140 SGK -Giấy A0,bút vẽ đủ dùng cho các nhóm. -Phiếu ghi các câu hỏi. Lớp 4 Năm học 2009 - 201010 [...]... đối với sự sống trên Trái Đất ? -GV và một vài đại diện trong ban giám khảo -Tiêu chí đánh giá : +Nội dung: đúng , đủ + Lời nói : to, ngắn gọn , thuyết phục , thể hiện sự hiểu biết -Nhận xét tuyên dương Hoạt động 2 : Trả lời câu hỏi *Mục tiêu: Củng cố kó năng phán đoán qua một số bài tập về nước , không khí , ánh sáng *Cách tiến hành : Lớp 4 11 Năm học 2009 - 2010 Trường: PTCS Bãi Thơm Tuần 35 -GV... chuẩn đánh giá trên để tự đánh giá sản phẩm của mình và bạn -GV nhận xét kết quả học tập của HS * GV nhắc HS tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp 4/ Củng cố –dặn dò -Hệ thống bài -Nhận xét tiết học Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền - HS dựa vào tiêu chuẩn đánh giá trên để tự đánh giá sản phẩm của mình và bạn -Lắng nghe - HS tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp -Lắng nghe TOÁN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI... (tuần 35) I Mục tiêu + Đánh giá, nhận xét các hoạt động trong tuần 35 + Giáo dục HS luôn có ý thức tự giác trong học tập trong hè Lớp 4 25 Năm học 2009 - 2010 Trường: PTCS Bãi Thơm Tuần 35 Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền II Các hoạt động dạy – học Hoạt động 1: Đánh giá, nhận xét các hoạt động ở tuần 35 a) Các tổ trưởng lên tổng kết thi đua của tổ trong tuần qua b) GV nhận xét và đánh giá từng hoạt động... HS xem và Hoạt động lớp nhận xét , đánh giá - Nêu yêu cầu quan sát - Tham quan các khu vực triển lãm của các tổ - Nêu nhận xét , đánh giá các sản phẩm Hoạt động 2 : Tổng kết Hoạt động cá nhân - Chỉ ra những ưu , khuyết điểm trong - Theo dõi việc học mó thuật cả năm ; giúp HS đúc rút kinh nghiệm để học tốt trong năm sau 4 Củng cố : - Đánh giá , nhận xét - Giáo dục HS yêu thích môn mó thuật ... động 4 :Đánh giá kết quả học tập hình lắp - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm -HS trưng bày sản phẩm chắc chắn, thực hành sử dụng -Lắng nghe được _GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành: Lớp 4 24 Năm học 2009 - 2010 Trường: PTCS Bãi Thơm Tuần 35 + Lắp được mô hình tự chọn +Lắp đúng kó thuật , đúng quy trình +Lắp mô hình chắc chắn, không bò xộc xệch _ HS dựa vào tiêu chuẩn đánh giá trên... đọc yêu cầu,HS làm cá nhân -HS đọc yêu cầu của bài toán -GV cho Hs tự đặt tính rối tính.Khi HS Lớp 4 12 Năm học 2009 - 2010 Trường: PTCS Bãi Thơm Tuần 35 Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền chữa bài trên bảng nên cho HS nêu cách -HS lên bảng,cả lớp nhận xét đặt tính và cách tính Bài 3: HS làm cá nhân HS đọc yêu cầu,HS làm vào vở -HS đọc yêu cầu,HS tự so sánh từng cặp hai phân số rồi viết dấu thích hợp vào chổ... nghiêm túc, nhiết tình -Lắng nghe 23 Năm học 2009 - 2010 Trường: PTCS Bãi Thơm Tuần 35 Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền Kết thúc - GV cho học sinh đứng tại chỗ hát, chơi một số trò chơi trong phòng -Đứng tại chỗ vỗ tay và hát theo nhòp -GV nhận xét đánh giá tiết học Ngày soạn: 13/05/2010 Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 14 tháng 05 năm 2010 KIỂM TRA VIẾT (Kiểm tra viết theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề KT... 2010 Trường: PTCS Bãi Thơm Tuần 35 Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền -Cử 1 HS giới thiệu chương trình(hoặc từng nhóm tự giới thiệu) -Phân công các tổ , nhóm trình diễn các bài hát( các em có sự chuẩn bò trướcvà tập luyện trước ,mỗi tổ trình diễn 2 trong số 10 bài hát lớp 4 ) Khi biểu diễn có thể mặc quần áo đẹp, có đạo cụ- nếu cần và kết hợp các động tác phụ hoạ hoặc hát múa TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG (T2) I.Mục tiêu... tác dạy học mó thuật trong năm - Yêu thích môn mó thuật II CHUẨN BỊ : - Chọn các bài vẽ , xé dán giâý và bài tập nặn đẹp - Trưng bày nơi thuận tiện cho nhiều người xem III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Khởi động : Hát 2 Bài cũ : Vẽ tranh đề tài : Tự do Lớp 4 19 Năm học 2009 - 2010 Trường: PTCS Bãi Thơm Tuần 35 Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền - Nhận xét bài vẽ kì trước 3 Bài mới : Trưng bày kết quả học tập... lên bốc thăm được câu hỏi nào trả lời câu hỏi đó -Nhận xét tuyên dương 4/ Củng cố –Dặn dò -Hệ thống bài -Nhận xét tiết học -Dặn về học và chuẩn bò bài sau Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền -HS bốc thăm trả lời câu hỏi -Nhận xét , bổ sung -Lắng nghe TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: - Vận dụng được 4 phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và tìm thành phần chưa biết của phép tính - Giải . số đó . Bài 3 : -Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu bài tập H:Bài toán cho biết gì? H:Bài toán hỏi gì ? H: Bài toán thuộc dạng toán gì ? -Yêu cầu làm bài vào vở . -Nhận xét sửa bài . 4. Củng cố. Vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất . -Kó năng phán đoán, giải thích qua một số bài tập về nước,không khí,ánh sáng, nhiệt. II/ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC -Hình trang 138,139,140 SGK -Giấy. chí đánh giá : +Nội dung: đúng , đủ. + Lời nói : to, ngắn gọn , thuyết phục , thể hiện sự hiểu biết . -Nhận xét tuyên dương . Hoạt động 2 : Trả lời câu hỏi. *Mục tiêu: Củng cố kó năng phán đoán