* Bài 1: Hãy viết một đoạn văn ngắn nói lên tình cảm yêu mến,thích thú… của em của em đối với công việc học tập hằng ngày.. - Một HS đọc yêu cầu -?. Nêu một số từ ngữ nói lên tình cảm
Trang 1Tuần 34
Thứ sáu ngày 7 tháng 5 năm 2010
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: Lạc quan – Yêu đời Yêu đời
I.Mụcđích – Yêu đời yêu cầu:
- Tiếp tục mở rộng,hệ thống hoá vốn từ về chủ dề: Lạc quan – Yêu đời
- Rèn kỹ năng viết đoạn văn cho HS
II.Các hoạt dộng dạy – Yêu đời học:
1 Hớng dẫn HS làm bài tập.
* Bài 1: Hãy viết một đoạn văn ngắn nói lên tình cảm ( yêu mến,thích thú…) của em ) của em
đối với công việc học tập hằng ngày
- Một HS đọc yêu cầu
- ? Nêu một số từ ngữ nói lên tình cảm yêu mến của em đối với công việc học tập hằng ngày?
- Yêu cầu HS viết thành đoạn văn nói về tình cảm đó vào vở
- GV quan sát,uốn nắn giúp đỡ HS
* Bài 2: Hãy viết một đoạn văn ngắn nói lên những mơ ớc về cuộc sống của em khi
tr-ởng thành
- Tiến hành tơng tự bài 1
- ? Em có mơ ớc gì về cuộc sống của em khi trởng thành
- GV gợi ý HS viết bài
- HS tự làm vào vở
- GV thu một số bài – Nhận xét chung
- Đọc một số đoạn văn hay cho cả lớp nghe
III Củng cố – Yêu đời dặn dò:
- Nhận xét giờ
- Dặn về viết lại ra vở nháp
*********************************************************************
Thứ bảy ngày 8 tháng 5 năm 2010
Tập làm văn Làm bài viết
Đề bài: Hãy tả một cây hoa hoặc một con vật mà em yêu thích nhất
I.Mục đích – Yêu đời yêu cầu:
- HS thực hiện viết bài văn miêu tả cây hoa hoặc một con vật mà em yêu thích Viết đúng với yêu cầu của đề bài Viết đầy đủ 3 phần ( Mở bài – Thần bài – Kết luận), diễn đạt thành câu, lời văn tự nhiên, chân thực
II Các hoạt động dạy – Yêu đời học:
1 GV ghi đề bài lên bảng
- 1 HS đọc đề bài – GV gạch chân từ quan trọng ( tả cây hoa, con vật em yêu thích)
2 Nhắc nhở HS trớc khi làm bài.
- Đọc kỹ yêu cầu
- Bài làm phải tả đúng yêu cầu đề bài,trình bày phải rõ ràng 3 phần chấm câu thích hợp
- Nếu tả con vật thì tả hình dáng và hoạt động thói quen của con vật đó
- Cần sử dụng phơng pháp các biện phấp nghệ thuật trong khi tả
- Làm xong nhớ đọc lại bài, soát lỗi
3 Cho HS làm bài vào vở
4 Thu bài về chấm
III Biểu điểm chấm:
Trang 2- Điểm 9, 10: Bài làm sinh động, trình bày rõ ràng, chữ viết chữ đẹp, sử dụng tốt biện pháp nghệ thuật
- Điểm 7, 8: Bài đủ ý, đúng yêu cầu,đủ 3 phần, còn đôi chỗ sai lỗi diễn đạt
- Điểm 5,6: Bài làm còn sơ sài, diễn đạt lủng củng
- Điểm 4 trở xuống: Bài làm lôm côm, cẩu thả
*********************************************************************
Ban giám hiệu kí duyệt
Tuần 35
Thứ sáu ngày 14 tháng 5 năm 2010
Tiếng việt
Ôn tập cuối học kỳ II
I Mục đích, yêu cầu:
- HS luyện đọc hiểu, diễn cảm, học thuộc lòng bài thơ của nhà thơ Thế Lữ và Thanh Hào
- Ôn luyện về trạng ngữ trong câu
II Các hoạt động dạy – Yêu đời học:
A Luyện đọc hiểu:
1 Hớng dẫn HS đọc hiểu.
- GV yêu cầu HS đọc thầm 2 bài thơ - đọc 2 câu hỏi gợi ý
- HS tự trả lời 2 câu hỏi vào vở nháp
- GV quan sát HS làm bài- chấm một số bài,chữa
Câu 1:
- Cảnh sắc thiên nhiên trong 4 câu thơ của Thế Lữ đợc miêu tả nh thế nào?
? Nêu tác dụng của nghệ thuật nhân hoá trong bài
Câu 2:
? Nhà thơ Thanh Hào miêu tả những sự vật nào? bằng nghệ thuật nào? Với cách miêu tả đó tác giả đã nói lên cảnh đẹp của đêm trăng nh thế nào?
2 Hớng dẫn HS đọc diễn cảm, học thuộc lòng và phân tích theo gợi ý trên.
Trang 3- GV hớng dẫn- HS luyện, thi đọc – phân tích
- GV nhận xét, bổ sung
B Ôn luyện từ và câu:
- HS đọc và tự làm vào vở
- 3HS lên bảng làm
- Nhận xét, chữa bài
III Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét giờ về chữa bài
*********************************************************************
Thứ bảy ngày 15 tháng 5 năm 2010
Tiếng việt
Ôn tập cuối học kỳ II
I Mục đích, yêu cầu:
- Giúp HS đọc hiểu, đọc diễn cảm – học thuộc làng bài “ Công ơn cha mẹ” và
“ Bóng mây”
- Tiếp tục ôn luyện trạng ngữ chỉ phơng tiện
- Ôn tập làm văn
II Các hoạt động dạy – Yêu đời học:
A Hớng dẫn đọc hiểu.
- GV hớng dẫn HS đọc hiểu
- Cả lớp đọc thầm 2 bài: “ Công ơn cha mẹ” và “ Bóng mây”
- Trả lời câu hỏi
- Lần lợt HS trả lời câu hỏi
- Lớp nhận xét, GV nhận xét, bổ sung
- Chữa bài
B Ôn luyện từ và câu.
- HS đọc thầm 2 câu trong vở bài tập – làm vào vở
- GV quan sát,giúp đỡ HS yếu
- Một số HS trình bày bài của mình trớc lớp
- Lớp, GV nhận xét,sửa chữa
C Tập làm văn.
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài
- GV gạch chân những từ quan trọng
- HS tự làm bài vào vở nháp
- GV gọi 1số HS đọc bài làm của mình trớc lớp
- Các bạn trong lớp nhận xét, bổ sung
- GV sửa, sau đó cả lớp viết vào vở
III.Củng cố – Yêu đời dặn dò:
- Nhận xét giờ
- Dặn về ôn luyện
*********************************************************************
Ban giám hiệu kí duyệt