giao anlop2 t33

Tuần 31 Ngy son: 15 / 04 / 2010 Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2010 Giỏo dc tp th Chào cờ đầu tuần : Toỏn: Luyện tập A - Mc tiờu: - Bit cỏch lm tớnh cng( khụng nh ) cỏc s trong phm vi 1000 , cng cú nh trong phm vi 100 - Bit gii bi toỏn v nhiu hn. - Bit tớnh chu vi hỡnh tam giỏc. * BT1; BT2(ct 1,3); BT4; BT5 - HS cú ý thc trong hc tp B - dựng dy hc: - Bng ph ghi sn mt s bi tp. C Cỏc hot ng dy hc: Hot ng dy Hot ng hc I/ KTBC : + Gi HS lờn bng t tớnh v tớnh a/ 456 + 123 ; 547 + 311 b/ 234 + 644 ; 735 + 142 c/ 568 + 421 ; 781 + 118 II/ Bi mi: 1/ G thiu : GV gii thiu v ghi bng 2/ Hng dn luyn tp . Bi 1: + Bi tp yờu cu chỳng ta lm gỡ? + Yờu cu c lp t lm bi. + Yờu cu nhn xột bi lm ca bn. Bi 2: + Yờu cu HS t t tớnh v thc hin tớnh. Bi 4: + Gi HS c bi. + Con gu nng bao nhiờu kilụgam? + Con s t nng nh th no so vi con gu? + Yờu cu HS t túm tt toỏn v gii vo v + 3 HS lờn bng thc hin yờu cu. C lp lm bng con. Nhc li ta bi. + c + 2 HS lờn bng, c lp lm sgk 225 362 683 502 261 226 425 204 256 27 859 787 887 758 289 + Nhn xột 245 665 68 72 312 214 27 19 557 879 95 91 + 3 HS lờn bng, c, lp lm vo vo v. + c bi. + Con gu nng 210 kg. + + + + + + + + + Tóm tắt: Con gấu nặng : 210kg Con sư tử hơn con gấu : 18kg Con sư tử nặng : . . .kg? Bài 5: + Gọi 1 HS đọc đề bài toán. + Hãy nêu cách tính chu vi của hình tam giác? + Yêu cầu HS nêu độ dài các cạnh của hình tam giác ABC. + Yêu cầu HS làm bài. D- Củng cố - dăn dò: - GV nhận xét tiết học , tuyên dương . - Dặn về nhà làm các bài trong vở bài tập . Chuẩn bị bài cho tiết sau . + Con sư tử nặng hơn con gấu 18 kg + Làm bài theo yêu cầu.1 HS lên bảng giải bài toán Bài giải : Con sư tử nặng là: 210 + 18 = 228 (kg) Đáp số : 228kg + Đọc đề bài. + Chu vi hình tam giác bằng tổng độ dài các cạnh của hình tam giác đó. + Cạnh AB dài: 300cm; cạnh BC dài: 400cm ; cạnh CA dài : 200cm. + 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. Bài giải: Chu vi của hình tam giác ABC là: 300 + 400 + 200 = 900 (cm) Đáp số : 900 cm Tập đọc: ChiÕc rÔ ®a trßn A Mục ®Ých yªu cÇu : - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý, đọc rõ lời nhân vật trong bài - Hiểu ND: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người , mọi vật. (trả lời được các CH 1; 2; 3; 4) * HS khá, giỏi trả lời được CH5. - HS có ý thức trong học tập , kính yêu Bác Hồ B - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài tập đọc. - Bảng phụ ghi sẵn các nội dung luyện đọc. C – Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Kiểm tra 3 HS đọc bài Cháu nhớ Bác Hồ và trả lời các câu hỏi. II/ Bài mới: 1/ G thiệu : GV giới thiệu ghi bảng. 2/ Luyện đọc: a/ Đọc mẫu + GV đọc mẫu lần 1, tóm tắt nội dung bài. b/ Luyện đọc nối tiếp từng câu: - Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng câu. + 2 HS trả lời câu hỏi cuối bài. + 1 HS nêu ý nghĩa bài tập đọc Nhắc lại tựa bài + 1 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo. + Đọc các từ: ngoằn nghèo, rễ đa nhỏ, tần ngần, cuốn, vòng tròn, khẽ + Yêu cầu HS đọc các từ cần chú ý phát âm trên bảng phụ. + Yêu cầu đọc từng câu.Theo dõi nhận xét . c/ Luyện đọc từng đoạn: + GV treo bảng phụ hướng dẫn . + Bài tập đọc có thể chia thành mấy đoạn? Các đoạn được phân chia như thế nào? + Cho HS luyện đọc từng đoạn + Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu các từ mới + Giải nghĩa các từ mới cho HS hiểu: như phần mục tiêu. + Yêu cầu luyện đọc ngắt giọng các câu khó d/ Đọcnối tiếp từng đoạn. + Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc trong nhóm e/ Thi đọc giữa các nhóm + Tổ chức thi đọc CN, đọc đồng thanh cả lớp g/ Đọc đồng thanh TIẾT 2 : 3/ Tìm hiểu bài : * GV đọc lại bài lần 2 + Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú cần vụ làm gì ? + Chú cần vụ trồng chiếc rễ đa như thế nào? + Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa ra sao ? + Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây đa có hình dáng thế nào? + Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa? cười + Nối tiếp nhau đọc từng câu theo bàn, mỗi HS đọc 1 câu. + đọc cá nhân sau đó đọc đồng thanh + Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: + Bài tập đọc chia làm 3 đoạn: Đoạn 1:Buổi sớm hôm ấy … mọc tiếp nhé . Đoạn 2:Theo lời Bác … Rồi chú sẽ biết. Đ oạn 3: Đoạn còn lại . + 2 HS đọc phần chú giải . + Tập giải nghĩa một số từ Đến gần cây đa,/ Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ/. .ngoằn ngoèo/. . mắt đất.// Nói rồi,. . .vòng tròn/và bảo. . .cái cọc,/sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đất.// + Nối tiếp nhau đọc đoạn cho đến hết bài. + Luyện đọc trong nhóm. + Từng HS thực hành đọc trong nhóm. + Lần lượt từng nhóm đọc thi và nhận xét Cả lớp đọc đồng thanh. + Bác bảo chú cần vụ trồng cho chiếc rễ mọc tiếp. + Chú xới đất vùi chiếc rễ xuống. + Bác hướng dẫn chú cần vụ cuộn chiệc rễ thành một vòng tròn, buộc tựa vào hai cái cọc sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất. + Chiếc rễ đa trở thành một cây đa con có vòng lá tròn + Các bạn vào thăm nhà Bác thích chui qua chui lại vòng lá tròn được tạo nên từ rễ đa. + Hãy nói 1 câu về tình cảm của bác đối với thiếu nhi? + Câu truyện muốn nói lên điều gì? 6/ Luyện đọc lại bài. + Tổ chức cho HS thi đọc truyện theo vai . + Nhận xét ,tuyên dương các nhóm đọc bài tốt. D - Củng cố - dặn dò: - Gọi 1 HS đọc bài. Em thích nhân vật nào nhất? Vì sao? - Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? - Dặn về luyện đọc và chuẩn bị tiết sau. GV nhận xét tiết học. + Một số HS nêu và nhận xét. + HS nêu rồi nhận xét như phần mục tiêu + Luyện đọc cả bài và đọc thi đua giữa các nhóm  Thứ ba ngày 20 tháng 4 năn 2010 Kể chuyện ChiÕc rÔ ®a trßn A – Môc ®Ých yªu cÇu - Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại được từng đoạn câu chuyện (BT1; BT2) * HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3) - HS ham thích môn học B - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ. Bảng viết sẵn nội dung gợi ý từng đoạn. C – Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Gọi 4 HS lên bảng kể chuyện Ai ngoan sẽ được thưởng. II/ Bài mới: 1) Giới thiệu bài : GV ghi . 2) Hướng dẫn kể truyện theo gợi ý: a/ Sắp xếp lại các tranh theo trật tự + Gắn các tranh không theo thứ tự + Yêu cầu HS nêu nội dung từng bức tranh. + Yêu cầu HS suy nghĩ và sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo trình tự câu + 3 HS kể nối tiếp, mỗi HS kể 1 đoạn. 1 HS kể toàn chuyện. Nhắc lại + Quan sát các bức tranh. Tranh 1: Bác Hồ đang hướng dẫn chú cần vụ cách trồng rễ da. Tranh 2: Các bạn thiếu nhi thích thú chui qua vòng tròn, xanh tốt của cây đa non. Tranh 3: Bác Hồ chỉ vào chiếc rễ đa nhỏ nằm trên mặt đất và bảo chú cần vụ đem trồng chuyn. + Gi 1 HS lờn dỏn li cỏc bc tranh theo ỳng th t b/ K tng on chuyn Bc 1: K trong nhúm + Chia nhúm v yờu cu k li ni dung tng on trong nhúm Bc 2 : K trc lp + Gi i din mi nhúm k li tng on, cỏc nhúm khỏc nhn xộton 1: + Bỏc H thy gỡ trờn mt t? + Nhỡn thy chic r a Bỏc núi gỡ vi chỳ cn v ? on 2 : + Chỳ cn v trng cỏi r a nh th no? + Theo Bỏc thỡ phi trng chic r a ntn? on 3 : + Kt qu vic trng r a ca Bỏc ntn? + Mi ngi hiu Bỏc cho trng chic r a thnh vũng trũn lm gỡ? c/ Hng dn k li ton b cõu chuyn + Gi 3 HS xung phong lờn k li chuyn + Chia HS thnh cỏc nhúm nh, mi nhúm 3 HS v yờu cu k trong nhúm v k trc lp theo phõn vai . + Yờu cu nhn xột li bn k + Cõu chuyn khuyờn chỳng ta iu gỡ? D- Cng c - dn dũ: - Qua cõu chuyn ny mun núi vi chỳng ta iu gỡ? - Dn HS v nh k li cõu chuyn v chun b tit sau. GV nhn xột tit hc. + ỏp ỏn : 3 2 1 . + Mi nhúm cựng nhau k li, mi HS k v 1 on . + Cỏc nhúm trỡnh v nhn xột. + Bỏc nhỡn thy mt chic r a nh, di . + Bỏc bo chỳ cn v cun r li ri trng cho nú mc tip . + Chỳ cn v xi t ri vựi chic r xung. + Bỏc cun chic r thnh mt vũng trũn ri bo chỳ cn v buc nú ta vo 2 cỏi cc, sau ú mi vựi hai u r xung t. + Chic r a thnh mt cõy a cú vũng lỏ trũn + Bỏc trng r a nh vy lm ch vui chi mỏt m v p cho cỏc chỏu thiu nhi. + Mi HS k mt on. + Thc hnh k , mi nhúm 3 HS, sau ú nhn xột + Nhn xột bn k. + HS nờu v nhn xột Tp c Cây và hoa bên lăng bác. A- Mục đích yêu cầu - Đọc rành mạch toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng ở các câu văn dài - Hiểu ND : Cây và hoa đệp nhất khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác , thể hiện lòng tôn kính của toàn dân với Bác. (trả lời được các CH trong SGK) - HS có ý thức trong học tập B- Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa trong SGK. Tranh ảnh quảng trường Ba Đình, nhà sàn, các loại cây hoa xung quanh lăng Bác. Bảng phụ ghi sẵn các câu, từ cần luyện đọc. C – Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC: Gọi 3 HS lên bảng đọc bài: Chiếc rễ đa tròn và trả lời câu hỏi . II / Bài mới: 1) Giới thiệu : ghi bài. 2) Luyện đọc a/ Đ ọc mẫu : + GV đọc lần 1 sau đó gọi 1 HS đọc lại.Treo tranh và tóm tắt nội dung. b/ Luyện phát âm các từ khó dễ lẫn . + Đọc nối tiếp từng câu. + Yêu cầu đọc nối tiếp từng câu và tìm từ khó + Yêu cầu HS đọc các từ giáo viên ghi bảng. c/ Luyện đọc từng đoạn + GV nêu giọng đọc chung của toàn bài, sau đó yêu cầu đọc đoạn và hướng dẫn chia bài tập đọc thành 4 đoạn. + Yêu cầu luyện đọc nối tiếp đoạn + Yêu cầu HS đọc từng mục trước lớp và tìm cách đọc các câu dài. + Yêu cầu HS luyện đọc giải thích các từ còn lại: như phần mục tiêu d/ Đọc từng đoạn trong nhóm. + Yêu cầu HS đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài. e/ Thi đọc + Tổ chức thi đọc trước lớp + GV gọi HS nhận xét- tuyên dương . - HS1 : Câu hỏi 1? - HS2 : Câu hỏi 2? 3 HS nhắc lại tựa . + HS đọc thầm theo, 1 HS đọc lại + HS đọc nối tiếp từng câu mỗi HS đọc 1 câu. + Đọc các từ khó:Lịch sử, nở lứa đầu, khoẻ khoắn, tượng trưng, vạn tuế + Dùng bút chì và viết để phân cách các đoạn - Đoạn 1: Trên quảng trường . . . hương thơm. - Đoạn 2: Ngay thềm lăng . . .nở lứa đầu. - Đoạn 3: Sau lăng . . .hương ngào ngạt - Đoạn 4: Đoạn còn lại + Cho HS luyện đọc nối tiếp + Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: Cây và hoa . . .tụ hội,/đâm chồi,/phô sắc,/ toả ngát hương thơm .// Trên bậc tam cấp,/hoa. . .bông,/. . .hoa mộc,/ . . .kết chùm,/đang . . .toả hương ngào ngạt.// + Lần lượt từng HS đọc bài trong nhóm.Nghe và chỉnh sửa cho nhau. + Các nhóm cử đại diện thi đọc với nhóm khác. g/ Đọc đồng thanh. c / Tìm hiểu bài . * GV đọc mẫu lần 2. + GV giải thích thêm một số loại cây và hoa. + Kể tên các loại cây được trồng trước lăng Bác? + Những loài hoa nổi tiếng nào ở khắp mọi nơi được trồng quanh lăng Bác? + Tìm những từ ngữ hình ảnh cho thấy cây và hoa luôn cố gắng làm đẹp cho lăng Bác? + Câu văn nào cho thấy cây và hoa cũng mang tình cảm của con người đối với Bác? + Bài tập đọc muốn nói lên điều gì ? D- Củng cố - dặn dò: + Cây và hoa bên lăng bác tượng trưng cho ai? + GV nhận xét tiết học ,tuyên dương . + Dặn về nhà luyện đọc. Chuẩn bị bài sau . + Cả lớp đọc đồng thanh. HS đọc thầm . + Cây vạn tuế, cây dầu nước, cây hoa ban . + Hoa mai, hoa đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam Bộ, hoa dạ hương, N hoahài, hoa mộc, N hoa gâu. + Tụ hôi, đâm chồi, phô sắc, toả ngát hương thơm. + Cây và hoa của non sông gấm vóc đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào lăng viếng Bác. + HS nêu và nhận xét . + Cây và hoa đẹp nhất từ khắp mọi miền đất nước tụ hôi bên lăng Bác thể hiện niềm tôn kính của nhân dân ta đối với Bác Toán PhÐp trõ (kh«ng nhí) trong ph¹m vi 1000 A - Mục tiêu: - Biết cách làm tính từ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 1000 - Biết trừ nhẩm các số tròn trăm - Biết giải bài toán về ít hơn - BT 1(cột 1,2); BT2(phép tính đầu và phép tính cuối); BT3; BT4. B - Đồ dùng dạy học: - Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị. C – Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Kiểm tra 3 HS đặt tính và tính. a/ 456 + 124 ; 673 + 216 b/ 542 + 157 ; 214 + 585 c/ 693 + 104 ; 120 + 805 II/ Bài mới: 1/ G thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng 2.1/ Giới thiệu phép trừ. + GV nêu bài toán vừa gắn hình biểu + Một số HS lên bảng thực hiện yêu cầu. Cả lớp thực hiện ở bảng con Nhắc lại tựa bài. + Nghe và phân tích đề toán diễn. + Muốn biết còn lại bao nhiêu hình vuông ta làm như thế nào? + Nhắc lại bài toán và đánh dấu gạch 214 hình vuông như phần bài học. 2.2/ Đi tìm kết quả + Yêu cầu HS quan sát hình biểu diễn phép trừ và hỏi: + Phần còn lại có tất cả mấy trăm, mấy chục và mấy hình vuông? + 4 trăm, 2 chục, 1 hình vuông là bao nhiêu hình vuông? + Vậy 635 trừ 214 bằng bao nhiêu? 2.3/ Đặt tính và thực hiện tính + Cho HS nhắc lại cách đặt tính cộng các số có 3 chữ số sau đó đặt tính trừ và thực hiện phép từ. + Gọi 2 HS lên bảng đặt tính và tính, cho cả lớp thực hiện ở bảng con. + Gọi 1 số HS nêu cách tính và nhận xét 3/ Luyện tập – thực hành: Hoạt động 1: Hoạt động cả lớp Bài 1:Tính + Gọi HS đọc đề bài. + Yêu cầu HS t làm bài vào bảng con lần lượt. 2 hs lên bảng làm.( gọi hs tb, yếu) + Nhận xét thực hiện và ghi điểm Bài 2: Đặt tính rồi tính. + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? + Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện cách tính. + Yêu cầu HS t làm bài vào bảng con. - 2 hs lên bảng làm( Gọi hs khá) + Gọi HS nhận xét bài làm của bạn Bài 3: Tính nhẩm theo mẫu. + Yêu cầu HS nối tiếp nhau tính nhẩm trước lớp, mỗi HS chỉ thực hiện 1 con + Ta thực hiện phép trừ 635 – 214 + Nghe và nhắc lại + Còn lại 4 trăm, 2 chục, 1 hình vuông. + Là 421 hình vuông. + 635 – 214 = 421. + 2 HS lên bảng, cả lớp làm ở bảng con. 635 214 421 + Đọc đề. + Làm bài vào bảng con lần lượt. 243 241 484 333 253 586 120 470 590 541 152 693 + Đặt tính rồi tính + Nêu lại cách đặt tính và cách tính. + 4 HS lên bảng, cả lớp làm ở bảng con. 227 321 548 372 023 395 700 – 300 = 400 900 – 300 = 600 - - - - - tính + Nhận xét và hỏi: Các số trong bài tập là các số ntn? Bài 4: + Gọi HS đọc đề bài + Hướng dẫn HS phân tích đề toán + Yêu cầu HS tự tóm tắt và làm bài. - 1 hs lên bảng giải( Hs giỏi, khá) Tóm tắt: Đàn vịt : 183 con Đàn gà ít hơn vịt : 121 con Đàn gà : . . . con? D- Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học , tuyên dương . - Dặn về nhà làm các bài trong vở bài tập . Chuẩn bị bài cho tiết sau . 600 – 400 = 200 800 – 500 = 300 1000 – 400 = 600 1000 – 500 = 500 + Đọc đề bài toán. + Nghe hướng dẫn để tìm hiểu đề bài + 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. Bài giải: Số con đàn gà có là: 183 – 121 = 62 (con) Đáp số : 62 con  Chính tả( Nghe - viết: ViÖt nam cã b¸c A- Môch ®Ých yªu cÇu - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài thơ lục bát Việt nam có Bác - Làm được bài tập 2; BT3a/b. - HS có ý thức trong học tập B – Đô dùng dạy học: - Bài thơ Việt Nam có Bác chép sẵn ở bảng phụ. - Bảng phụ ghi nội dung bài tập chính tả. C – Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học I/ KTBC : + Gọi 3 HS lên bảng đặt câu có chứa tiêng bắt đầu là ch/tr II/ Bài mới: 1/ G thiệu: ghi bảng 2/ Hướng dẫn viết chính tả a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết + GV đọc mẫu. + Bài thơ nói về ai ? + Công lao của Bác Hồ được so sánh với gì? + Nhân dân ta yêu quý và kính Bác Hồ ntn? b/ Hướng dẫn nhận xét trình bày + Bài thơ có mấy dòng thơ? + Đây là thể thơ gì? Vì sao em biết? + Cả lớp theo dõi nhận xét . Nhắc lại tựa bài. + 3 HS đọc lại, cả lớp theo dõi. + Bài thơ nói về Bác Hồ. + Công lao của Bác Hồ được so sánh với non nước, trời mây và đỉnh Trường Sơn. + Nhân dân ta coi Bác là Việt Nam, Việt Nam là Bác. + Bài thơ có 6 dòng thơ. + Đây là thể thơ lục bát vì 1 dòng có 6 + Cỏc ch u dũng c vit ntn? + Ngoi cỏc ch u dũng, chỳng ta cũn vit hoa nhng ch no? c/ Hng dn vit t khú +Yờu cu HS c cỏc t khú. ( Chỳ ý hs tb, yu) + Yờu cu vit cỏc t khú d/ Vit chớnh t + GV c tng cõu cho HS nghe vit. + c li cho HS soỏt li.YC i v . + Thu v 5 chm im v nhn xột 3/ Hng dn lm bi tp: Bi 2: + Gi HS c yờu cu. + Yờu cu 4 HS lờn bng trỡnh by + Yờu cu nhn xột bi lm trờn bng Bi 3: + Gi HS c yờu cu + Dỏn 2 t giy cú ghi bi lờn bng, yờu cu 2 nhúm thi lm bi theo hỡnh thc ni tip, mi HS ch in 1 t D - Cng c - dn dũ: -Cho HS nhc li quy tc vit chớnh t. - Yờu cu HS vit sai 3 li v nh vit li v gii li cỏc bi tp. - Chun b cho tit sau. GV nhn xột tit hc. ting, dũng sau cú 8 ting. + Ch u cõu phi vit hoa , ch dũng 6 ting vit lựi vo 1 ụ, ch dũng 8 vit sỏt l. + Vit hoa cỏc ch: Vit Nam, Trng Sn, Bỏc. + c v vit cỏc t: non nc, Trng Sn, nghỡn nm, lc bỏt. + Nghe c v vit bi chớnh t. + Soỏt li.HS i v + c bi. + 3 HS lờn bng lm ni tip, c lp lm bi vo v. ỏp ỏn:. . . Cú bi cam thm mỏt búng da Cú ro rõm bt hoa quờ . . . Cú bn mựa rau ti tt lỏ Nh nhng ngy chỏo b mng tre . . . . . G thng mc mc, chng mựi sn Ging mõy chiu cúi, n chn gi . + in ting thớch hp vo ch trng + 2 nhúm cựng tho lun v lm bi a/ Tu ri ga Sn tinh di tng dóy nỳi i. H l loi thỳ d B i canh gi bin tri. b/ Con cũ bay l bay la Khụng ung nc ló Anh trai em tp vừ V cõy sung xự xỡ Thứ t ngày 21 tháng 4 năm 2010 Tp vit: Chữ n hoa (kiểu 2) A- Mục đích yêu cầu - Vit ỳng ch hoa N ( kiu 2 ) 1 dũng c va, 1 dũng c nh.Ch v cõu ng dng: Ngi ( 1 dũng c va , 1 dũng c nh . Ngi ta l hoa t ( 3 ln ) - HS cú ý thc trong hc tp