GA L1 tuan 29

Kế hoạch bài học lớp 1A GV: Lê Thị Vy NH: 2009-2010 TUẦN 29 (Từ 29/03/2010 - 02/04/2010) Thứ hai ngày 29 tháng 03 năm 2010 Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN TẬP ĐỌC: ĐẦM SEN (Tiết 1) A/ MỤC TIÊU - Học sinh đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: xang mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu chấm câu. - Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc loài sen. Trả lời được câu hỏi 1, 2 – sgk. - GD HS lòng yêu thiên nhiên và ý thức bảo vệ TN. B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Tranh minh hoạ -Bài soạn trên máy vi tính C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: 5 phút Bài cũ: - GV đọc: cắt bánh, đứt tay hoảng hốt, khóc oà - GV nhận xét, chữa bài Hoạt động 2: 10 phút Đọc tiếng, từ: - Hướng dẫn HS đọc - Đọc diễn cảm bài văn giọng chậm rãi, khoan thai - Luyện đọc tiếng, từ: GV ghi bảng: xanh mát, cánh hoa, xoè ra, ngan ngát, thanh khiết - GV kết hợp giải nghĩa từ: Hoạt động 3: 10 phút Đọc câu: Tổ chức HS đọc nối tiếp Hoạt động 4: 10 phút Đọc đoạn, bài: Chia bài làm 3 đoạn - Tìm tiếng trong bài có vần en - Tìm tiếng ngoài bài có vần en - oen - Nói câu chứa tiếng có vần en - oen - Học sinh viết bảng con -Theo dõi - Học sinh lắng nghe - đánh vần, đọc trơn, phân tích HS nghe g.thích: đài sen: bộ phận phía ngoài cùng của hoa nhị (nhuỵ) bộ phận sinh sản của hoa thanh khiết trong sạch thu hoạch hái hoa (lấy) ngan ngát mùi thơm dịu nhẹ - mỗi học sinh 1 câu - Nhóm 3 HS đọc tiếp sức. - Thi đua cả bài - HS tìm: sen, ven, chen - Học sinh thi tìm - Thi nói theo tổ Trường Tiểu học số 2 Phú Bài 156 Kế hoạch bài học lớp 1A GV: Lê Thị Vy NH: 2009-2010 Tiết 2 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: 30 phút Luyện đọc và tìm hiểu bài - Đoạn 1 + Đầm sen ở đâu? Lá sen như thế nào? - Đoạn 2 + Khi nở hoa sen trông đẹp như thế nào? Đọc câu văn tả hương sen? - Đoạn 3 *Người ta thu hoạch sen vào lúc nào? - GV đọc diễn cảm bài văn *Đọc yêu cầu bài luyện nói về sen Hoạt động 2: 5 phút Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - HS đọc cá nhân đoạn 1- 3 em ….Đầm sen ven làng……. - 3 Học sinh đọc - Cánh hoa nhạt…nhị vàng. Hương sen ngan ngát, thanh khiết - 3 học sinh đọc …vào lúc sáng. - 3 học sinh đọc lại bài *Nhiều HS thực hành nói trước lớp, các bạn nghe cổ vũ -Theo dõi Bổ sung Chiều thứ hai, ngày 29 tháng 03 năm 2010 CHÍNH TẢ: Đầm sen A. MỤC TIÊU: - Học sinh nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng đoạn 2 của bài “Đầm sen” trong khoảng 12-14’. - Điền đúng vần en hay oen, chữ g hay gh vào chỗ trống. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ viết sẵn đoạn 2 C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: 3’ GV gt bài : GV gt và ghi đề Bài mới: 30 phút Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tập chép - GV treo bảng đã viết sẵn nội dung đoạn văn -HS tự tìm những tiếng các em dễ viết sai. - HD HS cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách trình bày bài viết vào giữa trang vở. - GV đọc chậm, chỉ vào chữ ở trên bảng. - HD HS tự ghi số lỗi ra lề đỏ. - GV chấm một số vở tại lớp và nhận xét. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập -1 em đọc, cả lớp viết bảng con: buổi chiều, yêu quý, thả diều. Hoạt động cá nhân -2 em đọc lại đoạn văn - Cả lớp đọc thầm. - Viết ra bảng con: vươn cao, đỏ nhạt, ngan ngát, dẹt lại -HS lắng nghe - Học sinh chép đoạn văn vào vở. - HS cầm bút chì, đổi vở chữa bài lẫn nhau. - Học sinh ghi số lỗi ra lề đỏ. -HĐ nhóm Trường Tiểu học số 2 Phú Bài 157 Kế hoạch bài học lớp 1A GV: Lê Thị Vy NH: 2009-2010 a. Điền vần en hay oen: - GV treo bảng phụ đã viết nội dung bài tập. b. Điền chữ g hay gh: - Nêu yêu cầu. - Giáo viên gọi học sinh đọc lại bài tập 2 Quy tắc chính tả gh + e, ê, i: - Giáo viên nhấn mạnh: Đứng trước e, ê, i , thì ta viết chữ gh Hoạt động nối tiếp: 2 phút - Giáo viên khen những học sinh học tốt, chép lại bài chính tả đúng, đẹp. - Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài tập. -2 em làm bài trên bảng lớp . -Lớp làm vào vở -Lớp sửa bài HĐ cá nhân - 2 học sinh đọc yêu cầu, làm bài vào vở - Lớp nhận xét . - Học sinh nhắc lại vài em. - Về nhà học thuộc quy tắc chính tả và chép lại những chữ còn viết sai vào bảng Bổ sung TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG A. MỤC TIÊU: - Giúp hs: Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số. Biết giải toán có một phép cộng. B. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: 5 phút GV đọc số Giới thiệu bài và ghi đề. Hoạt động 1: 30 phút Bài 1: Học sinh tự đọc đề, làm bài vào vở rồi chữa bài. Bài 2: HS đọc số: 36, 47, 88, 13, 100 - Giáo viên có thể cho học sinh đọc thêm nhiều số khác. Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu, thi làm bài trên bảng theo nhóm . Bài 4: Học sinh tự đọc đề, tự giải vào vở. Tóm tắt: Có: 18 con gà Bán: 7 con gà Còn lại: con gà? Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò: 5 phút - Nhận xét, dặn dò - Dặn chuẩn bị tiết sau - HS viết số vào bảng con Hoạt động cả lớp + Viết số từ 36 đến 55: 36, 37, , 55. - Viết số từ 79 đến 99: 79, 80, ,99. Hoạt động nhóm + HS trả lời miệng tiếp sức. - Điền dấu >,<.= … 72 < 76, 85 > 65 Hoạt động cá nhân HS làm bài vào vở. - Làm bài, đổi bài để kiểm tra. - Theo dõi Bổ sung Trường Tiểu học số 2 Phú Bài 158 Kế hoạch bài học lớp 1A GV: Lê Thị Vy NH: 2009-2010 Thứ ba ngày 30 tháng 03 năm 2010 TẬP VIẾT: TÔ CHỮ HOA L , M , N I.Mục tiêu: - Học sinh tô được các chữ hoa L, M, N - Viết đúng các vần: en, oen, ong, oong; các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở TV 1. (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần). * Viết đều nét, giãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở TV1. - GD HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II.Đồ dùng dạy học: -Chữ hoa:L, M, N đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết) -Các vần và các từ ngữ (đặt trong khung chữ). III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: 5 phút Gọi 2 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng con các từ: ngoan ngoãn, đoạt giải. Nhận xét bài cũ. 2.Bài mới : 30 phút Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài. Cho HS quan sát chữ mẫu. Nêu nhiệm vụ của giờ học: Tập tô chữ hoa L, M, N tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học trong các bài tập đọc: en, oen, hoa sen, nhoẻn cười… Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ trong khung chữ L, M, N Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện: + Đọc các vần và từ ngữ cần viết. + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng và vở tập viết của học sinh. + Viết bảng con. 3.Thực hành : Cho HS viết bài vào vở. GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp. 4.Củng cố, dặn dò : Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình 2 học sinh viết trên bảng, lớp viết bảng con các từ: ngoan ngoãn, đoạt giải. - Học sinh nêu lại nhiệm vụ của tiết học. - Học sinh quan sát chữ hoa M trên bảng phụ và trong vở tập viết. Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu. - Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết. Viết bảng con. - Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết. Trường Tiểu học số 2 Phú Bài 159 Kế hoạch bài học lớp 1A GV: Lê Thị Vy NH: 2009-2010 tô chữ L, M, N Thu vở chấm một số em. Nhận xét tuyên dương. - Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ. -Theo dõi Bổ sung CHÍNH TẢ: HOA SEN I.Mục tiêu: - Học sinh nhìn sách hoặc bảng, chép lại và trình bày đúng bài thơ “Hoa sen” 28 chữ trong khoảng 12-15’. - Điền đúng vần en hay oen, chữ g hay gh vào chỗ trống. Làm bài tập 2,3-sgk. - GD HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm. Nội dung bài ca dao cần chép và các bài tập 2, 3. -Học sinh cần có VBT. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : 5 phút GV kiểm tra Nhận xét chung về bài cũ của học sinh. 2.Bài mới: 30 phút GV giới thiệu bài ghi tựa bài. 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc bài thơ cần chép (giáo viên đã chuẩn bị ở bảng phụ). Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con của học sinh. - Thực hành bài viết (chép chính tả). Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết các chữ đầu cấ mỗi dòng thơ. Cho học sinh nhìn bài viết ở bảng từ hoặc SGK để viết.  Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sửa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, 2 học sinh viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: buổi chiều, yêu quý, thước kẻ Học sinh khác nhận xét bài bạn làm trên bảng. - Học sinh nhắc lại. - 2 học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ. - Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai: - Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay viết sai: sen, chen, nhị vàng, xanh, hôi tanh - Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên. - Học sinh tiến hành chép bài vào tập vở. - Học sinh đổi vở và sữa lỗi cho nhau. Trường Tiểu học số 2 Phú Bài 160 Kế hoạch bài học lớp 1A GV: Lê Thị Vy NH: 2009-2010 viết vào bên lề vở. + Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết. -Thu bài chấm 1 số em. 4. Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu của bài Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập giống nhau của các bài tập. Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm. Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. Gọi học sinh đọc thuộc ghi nhớ sau: gh i e ê 5.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh về nhà chép lại bài thơ cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập. - Học sinh ghi lỗi ra lề theo hướng dẫn của giáo viên. Điền vần en hoặc oen. Điền chữ g hay gh Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 5 học sinh. Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau. -Theo dõi Bổ sung ĐẠO ĐỨC: CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT (Tiết 2) I.Mục tiêu: Giúp HS: - Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi và tạm biệt. - Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hàng ngày. -Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ. *Biết nhắc nhở bạn bè thực hiện chào hỏi, tạm biệt một cách phù hợp. II.Chuẩn bị: Vở bài tập đạo đức. -Điều 2 trong Công ước Quốc tế Quyền trẻ em. -Đồ dùng để hoá trang đơn giản khi sắm vai. -Bài ca “Con chim vành khuyên”. III. Các hoạt động dạy học : 1.KTBC: 5 phút Gọi 2 học sinh đọc lại câu tục ngữ cuối bài tiết trước. Tại sao phải chào hỏi, tạm biệt? GV nhận xét KTBC. 2.Bài mới : 30 phút Cho học sinh khởi động, hát bài: Con chim vành khuyên. + 2 HS đọc câu tục ngữ, học sinh khác nhận xét bạn đọc đúng chưa. Chào hỏi, tạm biệt thể hiện sự tôn trọng lẫn nhau. Vài HS nhắc lại. Cả lớp hát và vỗ tay. Trường Tiểu học số 2 Phú Bài 161 Kế hoạch bài học lớp 1A GV: Lê Thị Vy NH: 2009-2010 Hoạt động 1 : Học sinh làm bài tập 2: Giáo viên nêu yêu cầu và tổ chức cho học sinh làm bài tập trong VBT. Giáo viên chốt lại: Tranh 1: Các bạn cần chào hỏi thầy giáo cô giáo. Tranh 2: Bạn nhỏ cần chào tạm biệt khách. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài tập 3: Chia lớp thành 2 nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận, cử đại diện nhóm trình bày, tổ chức cho lớp trao đổi thống nhất. Nội dung thảo luận: Em sẽ chào hỏi như thế nào trong các tình huống sau: a. Em gặp người quen trong bệnh viện? b. Em nhìn thấy bạn ở nhà hát, rạp chiếu bóng lúc đang giờ biểu diễn? Giáo viên kết luận : Không nên chào hỏi một cách ồn ào khi gặp người quen trong bệnh viện, trong rạp hát, rạp chiếu bóng lúc đang giờ biểu diễn. Trong những tình huống như vậy, em có thể chào bạn bằng cách ra hiệu gật đầu, mỉm cười và giơ tay vẫy. Hoạt động 3: Đóng vai theo bài tập 1: Nhóm 1: tranh 1. Nhóm 2: tranh 2. Hoạt động 4: Học sinh tự liên hệ. Giáo viên nêu yêu cầu cần liên hệ Trong lớp ta bạn nào đã thực hiện chào hỏi và tạm biệt? Tuyên dương học sinh thực hiện tốt theo bài học, nhắc nhở những học sinh thực hiện chưa tốt. 4.Củng cố: Hỏi tên bài. Nhận xét, tuyên dương. 4.Dặn dò: Học bài, chuẩn bị tiết sau. + Học sinh ghi lời các bạn nhỏ trong tranh 1 và tranh 2 Tranh 1 : Chúng em kính chào cô ạ ! Tranh 2 : Cháu chào tạm biệt. Học sinh thảo luận theo nhóm 2 để giải quyết các tình huống. a. Chào hỏi ôn tồn, nhẹ nhàng, không nói tiếng lớn hay nô đùa… . b. Giơ tay vẫy, gật đầu, mỉm cười… Trình bày trước lớp ý kiến của nhóm mình. Học sinh trao đổi thống nhất. Nhắc lại. - Cho 3 học sinh đóng vai, hoá trang thành bà cụ và 2 bạn nhỏ. Hai bạn nhỏ đang chào bà cụ. Bà cụ khen hai bạn nhỏ ngoan. 3 học sinh đóng vai đi học và chào tạm biệt nhau khi chia tay để vào trường, lớp. - Học sinh tự liên hệ và nêu tên các bạn thực hiện tốt chào hỏi và tạm biệt. - Học sinh nêu tên bài học và tập nói lời chào hỏi, lời tạm biệt khi chia tay. Bổ sung Trường Tiểu học số 2 Phú Bài 162 Kế hoạch bài học lớp 1A GV: Lê Thị Vy NH: 2009-2010 TOÁN: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100 (Cộng không nhớ) I.Mục tiêu : Giúp học sinh: -Nắm được cách cộng số có hai chữ số; biết đặt tính và làm tính cộng(không nhớ) số có hai chữ số; vận dụng để giải toán *BT 4 II.Đồ dùng dạy học: -Các bó que tính, mỗi bó 1 chục que tính và các que tính rời; bảng con -Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: 5 phút Gọi học sinh lên bảng làm bài tập -Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới : 30 phút Giới thiệu bài Giới thiệu cách làm tính cộng không nhớ Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 24 Bước 1: Giáo viên hướng dẫn các em thao tác trên que tính. Hướng dẫn học sinh lấy 35 que tính (gồm 3 chục và 5 que tính rời), xếp 3 bó que tính bên trái, các que tính rời bên phải. Cho nói và viết vào bảng con: Có 3 bó, viết 3 ở cột chục. Có 5 que tính rời viết 5 ở cột đơn vị. Cho học sinh lấy tiếp 24 que tính và thực hiện tương tự như trên. Hướng dẫn các em gộp các bó que tính với nhau, các que tính rời với nhau. Được 5 bó và 9 que tính rời. Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính cộng: Đặt tính và tính Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 20 GV hướng dẫn tương tự Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 2 Khi đặt tính phải đặt 2 thẳng cột với 5 ở cột đơn vị. Khi tính từ phải sang trái có nêu “Hạ 3, viết 3” Gọi vài học sinh nhắc lại cách cộng 1 em giải BT: Có: 30 bông hoa Cho: 20 bông hoa Còn lại: bông hoa? - Vài em viết số - Học sinh lấy 35 que tính viết bảng con và nêu: Có 3 bó, viết 3 ở cột chục. Có 5 que tính rời viết 5 ở cột đơn vị. - Học sinh thực hiện tương tự - Học sinh thực hành ở bảng con. Đọc: 35 + 24 = 59 -HS theo dõi Thực hành, nhắc lại cách cộng - Học sinh thực hành ở bảng con. Đọc: 35 + 20 = 55 - Học sinh thực hành ở bảng con. Đọc: 35 + 2 = 37 Trường Tiểu học số 2 Phú Bài 163 Kế hoạch bài học lớp 1A GV: Lê Thị Vy NH: 2009-2010 Học sinh thực hành: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài. Giáo viên cho học sinh tự làm rồi chữa bài, Lưu ý: Đặt các số cùng hàng thẳng cột với nhau. Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài: Học sinh làm VBT, yêu cầu các em nêu cách làm. Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài: Học sinh đọc đề, TT và tự trình bày bài giải. Cho học sinh làm VBT và nêu kết quả. *Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài: Học sinh tự thực hành đo và ghi số thích hợp vào chỗ trống. 4.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Học sinh làm rồi chữa bài tập trên bảng lớp. Học sinh đặt tính rồi tính vào bảng con Học sinh đọc đề và tìm hiểu bài toán: giải vào vở và nêu kết quả. * Dùng thước đo độ dài mỗi đoạn thảng rồi ghi số vào chỗ chấm. - Nêu tên bài và các bước thực hiện phép cộng (đặt tính, viết dấu cộng, gạch ngang, cộng từ phải sang trái). Thực hành ở nhà. Bổ sung Thứ tư ngày 31 tháng 03 năm 2010 TẬP ĐỌC: MỜI VÀO I.Mục tiêu: -HS đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: cốc, gọi, kiễng chân, soạn sửa, đón, Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. -Hiểu ND bài: Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi. Trả lời câu hỏi 1, 2-sgk. - HTL 2 khổ thơ đầu. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : 5 phút Gọi 2 học sinh đọc bài: “Đầm sen” và trả lời câu hỏi 1 và 2 trong SGK. GV nhận xét chung. 2.Bài mới: 30 phút GV giới thiệu bài và ghi bảng. Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ lần 1 (giọng vui, tinh nghịch hợp với nhịp thơ ngắn, chậm rãi ở các đọan đối thoại; trả dài hơn ở 10 dòng thơ cuối). Tóm tắt nội dung bài. + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn Học sinh nêu tên bài trước. 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: -Nhắc tên bài Lắng nghe. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên Trường Tiểu học số 2 Phú Bài 164 Kế hoạch bài học lớp 1A GV: Lê Thị Vy NH: 2009-2010 lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu. Kiễng chân: ( iêng ≠ iên), soạn sửa: (s ≠ x), buồm thuyền: (uôn ≠ uông) Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ. *Các em hiểu thế nào là kiễng chân? *Soạn sửa nghĩa là gì? Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc câu thứ nhất (dòng thứ nhất). Các em sau tự đứng dậy đọc câu nối tiếp. + Luyện đọc đoạn và cả bài thơ: Đọc nối tiếp từng khổ thơ. Thi đọc cả bài thơ. Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ. Đọc đồng thanh cả bài. Luyện tập: Ôn vần ong, oong. Bài tập 1: Tìm tiếng trong bài có vần ong ? Bài tập 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ong, oong ? Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Củng cố tiết 1: Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: 30 phút Hỏi bài mới học. Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: 1. Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà ? 2. Gió được chủ nhà mời vào để cùng làm gì ? Nhận xét học sinh trả lời. Giáo viên đọc lại bài thơ và gọi 2 học sinh đọc lại. HTL 2 khổ thơ đầu thơ: Tổ chức cho các em thi đọc HTL theo bàn, nhóm … . * Thực hành luyện nói: Chủ đề: Nói về những con vật em yêu thích Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh nói về những con vật em yêu thích. bảng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. Vài em đọc các từ trên bảng. Kiễng chân: Nhấc chân cao lên. Soạn sửa : Chuẩn bị (ở đây ý nói chuẩn bị mọi điều kiện để đón trăng lên …) Học sinh nhắc lại. Đọc nối tiếp theo yêu cầu giáo viên. Đọc nối tiếp 4 em, đọc cả bài thơ. 2 em thuộc 2 dãy đại diện thi đọc bài thơ. 2 em, lớp đồng thanh. Nghỉ giữa tiết - HS làm bài tập - HS trả lời Học sinh lắng nghe và đọc lại bài thơ. Học sinh tự nhẩm và đọc thi giữa các nhóm. Học sinh luyện nói theo gợi ý của giáo viên. Nhiều học sinh khác luyện nói. Trường Tiểu học số 2 Phú Bài 165 [...]... 47 + 21 4 9 6 8 26 + 13 Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài: Cho học sinh đề bài toán Giáo viên hướng dẫn học sinh TT và giải 3 9 16 + 23 37 + 12 27 + 41 Giải: Con sên bò được tất cả là: 15 + 14 = 29 (cm) Đáp số : 29 cm 4.Củng cố, dặn dò: Nêu lại các bước giải toán có văn Nhận xét tiết họcDặn chuẩn bị tiết sau Thực hành ở nhà Bổ sung Tự nhiên và Xã... - Bảng con III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: 5 PHÚT Gọi học sinh giải bài tập 4( sgk-157)trên Học sinh giải bài tập 4 bảng lớp Giải Con sên bò tất cả là: 15 + 14 = 29 (cm) Đáp số : 29 cm Nhận xét KTBC 2.Bài mới : 30 phút Giới thiệu bài  Giới thiệu cách làm tính trừ (không nhơ) dạng 57 – 23 Bước 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh Trường Tiểu học số 2 Phú Bài 174 Kế hoạch... động tập thể: SINH HOẠT LỚP I/ Mục tiêu: -Nhận xét đánh giá tình hình tuần 29 -Kế hoạch tuần30 II/ Các hoạt động chủ yếu: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1 Khởi động: 5 phút - GV bắt bài hát: - HS cùng hát: Hoà bình cho bé - Kết hợp múa phụ hoạ 2 Các hoạt động: - Nhận xét Hoạt động 1: 25 phút -Đánh giá tình hình học tập chung trong tuần 29 - Nghe nhận xét của GV -Đánh giá từng em cụ thể: + Chuyện cần, Vệ sinh... que tính rời thì viết 3 vào cột chục, viết 4 vào cột đơn vị Bước 2: Giới thiệu kĩ thật làm tính trừ: a) Đăït tính: Viết 57 rồi viết 23 sao cho cột chục thẳng cột chục, đơn vị thẳng cột đơn vị Viết gạch ngang Viết dấu trừ Học sinh thao tác trên que tính lấy 57 que tính, xếp và nêu theo hướng dẫn của giáo viên b) Tính từ phải sang trái: 57 7 trừ 3 bằng 4, viết 4 23 5 trừ 2 bằng 3, viết 3 34 Như vậy : 57... MỤC TIÊU Giúp học sinh: - Kể tên và chỉ được một số loài cây và con vật - Có ý thức bảo vệ cây cối và các con vật có ích B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bài soạn trên máy vi tính - Tranh ảnh minh hoạ có trong bài 29 - GV, HS sưu tầm thực vật; tranh ảnh thực vật và động vật C/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY HĐ1: 5 phút Khởi động: Trò chơi “Diệt những con vật có - HS tham gia trò chơi hại” Hoạt động : 15 phút Ghi đề bài: Nhận . Kế hoạch bài học lớp 1A GV: Lê Thị Vy NH: 2009-2010 TUẦN 29 (Từ 29/ 03/2010 - 02/04/2010) Thứ hai ngày 29 tháng 03 năm 2010 Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN TẬP ĐỌC: ĐẦM SEN (Tiết. Hương sen ngan ngát, thanh khiết - 3 học sinh đọc …vào lúc sáng. - 3 học sinh đọc lại bài *Nhiều HS thực hành nói trước lớp, các bạn nghe cổ vũ -Theo dõi Bổ sung Chiều thứ hai, ngày 29 tháng. hiện phép tính rồi nối với kết quả thích hợp Giải: Con sên bò được tất cả là: 15 + 14 = 29 (cm) Đáp số : 29 cm Nêu lại các bước giải toán có văn. Thực hành ở nhà. Bổ sung Tự nhiên và Xã