tuan 33 doc. nhat

Tun 33 (Giỏo ỏn bui sỏng) Th hai, ngy 26 thỏng 4 nm 2010 Tit 1: Cho c Tit 2: Tập đọc Tiết 65 : Vơng quốc vắng nụ cời (tiếp theo) I. Mục tiêu 1. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui, đầy bất ngờ, hào hứng, đọc phân biệt lời các nhân vật ( nhà vua, cậu bé). 2. Hiểu các từ ngữ : Tóc để trái đào, vờn ngự uyển. - Hiểu đợc nội dung phần tiếp của truyện và ý nghĩa của toàn truyện: Tiếng cời nh một phép mầu làm cho cuộc sống của vớng quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy cơ tàn lụi. Câu chuyện nói lên sự cần thiết của tiếng cời với cuộc sống của chúng ta. 3. Giỏo dc HS sng lc quan, yờu i. II. Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ nội dung bài đọc trong SGK (phóng to). III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ:4' - Đọc thuộc lòng 2 bài thơ : Ngắm trăng, Không đề, trả lời câu hỏi về nội dung bài - Nhận xét 2. Dạy bài mới 2.1. Giới thiệu bài: 1' 2.2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a, Luyện đọc:10' - Bài chia 3 đoạn - GV hớng dẫn đọc - Tổ chức cho HS đọc tiếp nối ( 3 lợt ) - GV giúp HS sửa lỗi phát âm, hiểu một số từ mới (Tóc để trái đào, vờn ngự uyển). - GV đọc toàn bài b, Tìm hiểu bài:10' - Cõu1(CN): Cậu bé phát hiện ra những chuyện buồn cời ở đâu ? - Vài HS đọc - 1 HS đọc toàn bài - HS đọc tiếp nối nhau đọc - HS đọc theo cặp - 1, 2 H đọc cả bài - Chú ý - ở xung quanh cậu : ở nhà vua- quen lau miệng, bên mép vẫn dính một hạt cơm; ở quan coi vờn ngự uyển- trong túi áo căng phồng một quả táo đang cắn dở; ở chính mình- bị quan thị 1 -Cõu2(CN):Vì sao những chuyện ấy buồn cời ? - Cõu3(N2):Bí mật của tiếng cời là gì ? - Cõu4(N2):Tiếng cời làm thay đổi cuộc sống ở vơng quốc u buồn nh thế nào ? * Nêu ý nghĩa của truyện ? c, Hớng dẫn đọc diễn cảm: 7-8' - GV đọc diễn cảm đoạn Tiếng cời thật .có tàn lụi giúp H phát hiện giọng đọc phù hợp - GV mời 1 tốp 5 H đọc diễn cảm toàn bộ truyện theo cách phân vai. 3. Củng cố, dặn dò: 2' - Nêu ý nghĩa của bài - Chuẩn bị bài sau * Nhận xét tiết học vệ đuổi, cuống quá nên đứt giải rút. - Vì những chuyện ấy bất ngờ và trái ngợc với cái tự nhiên : trong buổi thiết triều nghiêm trang, nhà vua ngồi trên ngai vàng nhng bên mép lại dính một hạt cơm . - Nhìn thẳng vào sự thật, phát hiện những mâu thuẫn, bất ngờ, trái ngợc, với cái nhìn vui vẻ, lạc quan. - Tiêng cời nh có phép mầu làm mọi g- ơng mặt đều rạng rỡ, tơi tỉnh, hoa nở, chim hót, những tia nắng mặt trời nhảy múa, sỏi đá reo vang dới những bánh xe. - HS nêu - Vài HS nhắc lại - 3 HS đọc diễn cảm toàn truyện theo cách phân vai - HS đọc theo cặp- luyện đọc diễn cảm - HS thi đọc diễn cảm trớc lớp - HS nêu Tit 3: Chính tả: Nhớ viết Tiết 33: Ngắm trăng. Không đề I. Mục tiêu: 1. Nhớ - viết đúng chính tả, trình bày đúng hai bài thơ Ngắm trăng, Không đề theo hai kh th khỏc nhau: th 7 ch, th lc bỏt. 2. Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm dễ lẫn: tr/ ch; iêu/ iu. 3. Cú tớnh thm m, cú trỏch hiờm vi bi vit ca mỡnh. II. Đồ dùng dạy học: 4tờ phiếu khổ to ghi bài tập 3b. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ:4' G mời 1h đọc cho 2 bạn viết bảng lớp, cả lớp viết vào giấy nháp các từ ngữ bắt đầu âm s/ x 2. Dạy bài mới: 2.1, Giới thiệu bài:1' - Chú ý 2 2.2, Hớng dẫn h nhớ viết: 20' - GV mời 2h đọc thuộc lòng hai bài thơ Ngắm trăng, Không đề - GV cho h viết những từ ngữ dễ lẫn + GV đọc: hững hờ, tung bay, xách b- ơng, tới rau. - Cho h viết 2 bài thơ theo trí nhớ GV quan sát - Chấm chữa bài: chấm 7 10 bài - GV nhận xét chung 2.3, Hớng dẫn hs làm các bài chính tả:7-8' Bài tập 2a(N2): - GV nhắc: chỉ điền vào bảng những tiếng có nghĩa. - GVphát phiếu cho các nhóm thi làm bài 3. Củng cố, dặn dò:2' GV mời 1 2 h nhắc lại nội dung bài Về nhà hs ghi nhớ những từ ngữ đã ôn luyện để viết đúng chính tả. * GV nhận xét tiết học - 1hs đọc yêu cầu của bài - 2hs đọc - Cả lớp đọc thầm - HS viết bảng con - HS gấp sgk. Viết bài - HS đổi vở theo cặp soát nỗi - 1hs đọc yêu cầu của bài - HS làm theo cặp - 4 nhóm làm trên phiếu - Đại diện từng nhóm dán bài lên bảng lớp trình bày kết quả - Cả lớp và g nhận xét - Cả lớp viết bài vào vở - viết khoảng 20 từ theo lời giải đúng - 2hs nêu Th ba, ngy 27 thỏng 4 nm 2010 Tit 1: Luyện từ và câu Tiết 65 : Mở rộng vốn từ : Lạc quan yêu đời I. Mục tiêu 1. Mở rộng về hệ thống hoá vốn từ về tinh thần lạc quan, yêu đời trong các từ đó có từ Hán Việt. 2. Biết thêm một số từ ngữ khuyên con ngời luôn lạc quan, bền gan không nản chí trong những ngày hoàn cảnh khó khăn. 3. HS yờu mụn hc. Bit s dng vn t ó hc vo vn cnh phự hp. II. Đồ dùng dạy học Một số phiếu học ( 7 phiếu ) khổ rộng kẻ bảng nội dung các BT1, 2, 3. III. Các hoạt động dạy học 3 1. Kiểm tra bài cũ: 4' - GV kiểm tra nội dung ghi nhớ trong tiết luyện từ và câu trứoc. Đặt câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân. 2. Dạy bài mới 2.1. Giới thiệu bài:1' - HS trình bày 2.2. Hớng dẫn HS làm bài tập 1, 2, 3, 4 (theo nhóm):29' + GV giúp HS nắm vững yêu cầu của bài tập + GV phát phiếu cho HS làm việc theo nhóm ( 7nhóm). Yêu cầu mỗi nhóm làm xong dán nhanh bài trên bảng lớp. - GV kết luận: Bài tập1(N4) : Câu 1: Tình hình . có triển vọng tốt đẹp Câu 2: Chú ấy sống Luôn tin t ởng Câu 3: Lạc quan là luôn tin t ởng Sau khi giải xong bài tập 2,3 GV mời vài em HS đặt câu với từ - Sau khi hs nói đúng lời khuyên của 2 câu tục ngữ mời 1 vài HS nói hoàn cảnh sủ dụng 2 câu tục ngữ. Bi tp 2(N4) - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập Gọi 1 nhóm dán phiếu lên bảng. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. + Em hãy nêu nghĩa của mỗi từ có tiếng "lạc quan" ở bài tập. - Nếu HS cha hiểu đúng nghĩa GV có thể giải thích cho HS. + Em hãy đặt câu với mỗi từ có tiếng - 4 HS tiếp nối nhau đọc nội dung bài tập . - HS làm việc theo nhóm - Các nhóm dán nhanh bài trên bảng lớp. - Đại diện nhóm trình bày kết quả giải bài tập. - Cả lớp nhận xét - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trớc lớp. - Hoạt động trong nhóm: trao đổi, xếp từ vào nhóm hợp nghĩa. - Dán bài, nhận xét bài nhóm bạn. a. Những từ trong đó "lạc" có nghĩa là "vui mùng": lạc quan, lạc thú. b. Những từ trong đó"lạc" có nghĩa là "rớt lại, sai": lạc hậu, lạc điệu, lạc đề. - Tiếp nối nhau giải thích theo ý hiểu: + Lạc quan: có cách nhìn, thái độ tin t- ởng ở tơng lai tốt đẹp, có nhiều triển vọng. + Lạc thú: những thú vui. + Lạc hậu: bị ở lại phía sau, không theo kịp đà tiến bộ, phát triển chung. + Lạc điệu: sai, lệch ra khỏi điệu của bài hát, bản nhạc. + Lạc đề: không theo đúng chủ đề, đi 4 "lạc" vừa giải nghĩa. Bài 3(N4)- GV tổ chức cho HS làm bài tập 3 tơng tự nh cách tổ chức làm bài tập 2 2 + Quan quân: quân đội của nhà nớc phong kiến. + Quan hệ: sự gắn liền về mặt nào đó giữa hai hay nhiều sự vật với nhau. + Quan tâm: để tâm, chú ý thờng xuyên đến. + Đặt câu: + Quan quân nhà Nguyễn đợc phen sợ hú vía. + Mọi ngời đều có mối quan hệ với nhau. + Mẹ rất quan tâm đến em Bài 4(N2):- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. - Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận theo cặp - Gọi HS phát biểu ý kiến. - GV nhận xét, bổ sung. 3. Củng cố dặn dò:2' - GV mời 1, 2 hs nhắc lại nội dung bài về nhà HTL 2 câu tục ngữ ở Bt 4 , đặt 4,5 câu với các từ ở Bt 2,3. - GVnhận xét tiết học. chệch yêu cầu về nội dung. - Tiếp nối nhau đọc câu của mình trớc lớp: + Bác Hồ sống rất lạc quan, yêu đời. + Những lạc thú tầm thờng dễ làm h hỏng con ngời. - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài trớc lớp. - Hoạt động trong nhóm: trao đổi, xếp từ vào nhóm hợp nghĩa. - Dán bài, nhận xét bài nhóm bạn. .a. -Những từ trong đó quan có nghĩa là "quan lại" "quan tâm". b. Những từ trong đó quan có nghĩa là "nhìn, xem": lạc quan. c. Những từ trong đó quan có nghĩa là "liên hệ, gắn bó" - quan hệ, quan tâm. - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu của bài - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, - 4 HS tiếp nối nhau phát biểu. - HS phát biểu Tit 2: Kể chuyện Tiết 33: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I. Mục tiêu: 1. Rèn luyện kỹ năng nói: - Biết kể tự nhiên, bằng lờ của mình một câu chuyện, đoạn truyện đã nghe, đã đọc có nhân vật, ý nghĩa, nói về tinh thần lạc quan, yêu đời. - Trao đổi đợc với các bạn về ý nghĩa câu chuyện, đoạn chuyện . 2. Rèn kĩ năng nghe : Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. 3. HS sng lc quan, yờu i. II. Đồ dùng dạy học - Một số báo, sách, truyện viết về những ngời có hoàn cảnh khó khăn vẫn lạc quan, yêu đời, có khiếu hài ớc (G và H su tầm đợc) : truyện cổ tích ngụ ngôn, truyện danh nhân, truyện cời, truyện thiếu nhi. 5 - Bảng lớp viết sẵn đề bài, dàn ý kể chuyện. III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ:4' - Kể 1,2 đoạn của câu chuyện Khát vọng sống, nói ý ngjhĩa của chuyện. 2. Dạy bài mới 2.1. Giới thiệu bài:1' 2.2. Hớng dẫn H kể chuyện:29' a, Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu của bài tập - GV gạch dới những từ ngữ quan trọng : Hãy kể một câu chuyện đã nghe hoặc đ ợc đọc về tinh thần lạc quan yêu đời. b, HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - GV yêu cầu cả lớp bình chọn bạn tìm đợc câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện lôi cuốn nhất, bạn đặt câu hỏi thông minh nhất. 3. Củng cố, dặn dò:2' - Về nhà kể lại câu chuyện vừa kể ở lớp cho nguời thân nghe. - Chuẩn bị bài sau : Chuẩn bị nội dung cho bài kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia (tuần 34) * Nhận xét tiết học - 2 HS kể - Chú ý - 1 HS đọc đề - HS đọc nối tiếp nhau đọc gợi ý1, 2 - Cả lớp theo dõi trong SGK. - 1 số HS tiếp nối nhau giới thiệu tên câu chuyện, nhận vật trong câu chuyện mình sẽ kể. - Từng cặp HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - Thi kể chuyện trớc lớp + Mỗi HS kể xong câu chuyện, nói ý nghĩa câu chuyện. - Cả lớp nhận xét bình chọn - Chú ý Th t, ngy 28 thỏng 4 nm 2010 Tit 1: Tập đọc Tiết 66 : Con chiêm chiền chiện 6 I. Mục tiêu 1. Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng hồn nhiên, vui tơi, tràn đầy tinh thần yêu cuộc sống. 2. Hiểu các từ ngữ trong bài : Cao hoài, cao vợi, thì, lúa tròn bụng sữa. Hiểu ý nghĩa của bài thơ: Hình ảnh con chim chiền chiện tự do bay lợn, hát ca giữa không gian cao rộng, trong khung cảnh thiên nhiên thanh bình là hình ảnh của cuộc sống ấm no, hạnh phúc, gieo trong lòng ngời đọc cảm giác thêm yêu i, yêu cuộc sống. 3. HS thờm yờu i yờu cuc sng. II. Đồ dùng dạy học Trnh minh hoạ trong bài đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ:4' - Đọc bài Vơng quốc vắng nụ cời (phần 2) theo cách phân vai,trả lời các câu hỏi 2. Dạy bài mới 2.1. Giới thiệu bài:1' 2.2. Luyện đọc và tìm hiểu bài a, Luyện đọc:10' - Bài gồm mấy khổ thơ - GV hớng dẫn cách đọc - Tổ chức cho HS tiếp nối nhau đọc 6 khổ thơ ( 3 lợt) - GV kết hợp sửa phát âm, giúp HS hiểu một số từ ngữ mới trong bài. - GV đọc mẫu toàn bài b, Tìm hiểu bài:10' - Cõu1(CN): Con chim chiền chiện bay giữa khung cảnh thiên nhiên nh thế nào ? - Cõu2(CN): Những từ ngữ và chi tiết nào vẽ lên hình ảnh con chim chiền chiện tự do bay giữa không gian cao rộng ? - Cõu3(N2): Tìm những câu thơ nói về - HS đọc phân vai - Chú ý - 1 HS khá đọc toàn bài - 6 khổ thơ - HS tiếp nối nhau đọc 6 khổ thơ - HS đọc theo cặp - 1, 2 HS đọc bài trớc lớp - Chú ý - HS đọc lớt toàn bài - chim bay lợn trên cánh đồng lúa, giữa một không gian rất cao, rất rộng - chim bay l ợn rất tự do : lúc sà xuống cánh đồng chim bay, chim sà ; Lúa tròn bụng sữa ., lúc vút cao- các từ ngữ bay vút, bay vút, vút cao, cao vút, cao hoài, cao vợi, hình ảnh cánh đập trời xanh chim biến mất rồi, chỉ còn tiếng hót làm xanh da trời. Vì bay lợn tự do nên lòng chim vui rất nhiều, hót không biết mỏi. - Khổ 1 : Khúc hót ngọt ngào 7 tiếng hót của chim chiền chiện ? - Cõu4(N2): Tiếng hót chim chiền chiện gợi cho cảm giác nh thế nào ? - Nêu ý nghĩa của bài ? c, Hớng dẫn HS đọc diễn cảm và HTL bài thơ:7-8' - GV đọc diễn cảm mẫu 3 khổ thơ (khổ 1, 2, 3)- giúp HS phát hiện cách đọc - Giỏo viờ yờu cu hc sinh c thuc logf bi th. - GV nhận xét 3. Củng cố, dặn dò:2' - GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài - Chuẩn bị bài sau * Nhận xét tiết học - Khổ 2 : Tiếng chim hót long lanh, Nh chói. - Khổ 3 : Chim ơi, chim nói,Chuyện chỉ. Khổ 4 : Tiếng ngọc trong veo, chim chuỗi. . - cảm giác về một cuộc sống rất thanh bình, hạnh phúc. - HS phát biểu - Chú ý - HS luyện đọc diễn cảm và đọc thuộc lòng theo cặp - HS tham gia đọc diễn cảm và đọc thuộc lòng trớc lớp - HS bình chọn - HS phát biểu Tit 2: Tập làm văn Tiết 65 : Miêu tả con vật ( Kiểm tra viết) I. Mục tiêu - HS bit vn dng nhng kin thc, k nng ó hc vit c bi vn miờu t con vtj 3 phn (mở bài, thân bài, kết bài), diễn đạt thành câu, lời vn tự nhiên, chân thực. II. Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ các con vật trong SGK, ảnh minh hoạ một số con vật G và H su tầm. - Giấy bút để làm bài kiểm tra - Bảng lớp viết đề bài và dàn ý bài văn miêu tả con vật. III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ:4' - Kiểm tra phần chuẩn bị giấy kiểm tra 2. Dạy bài mới:34' 2.1 Giới thiệu bài:1' 2.2 GV chép đề bài : ( Chọn 1 trong 3 đề sau) Đề 1 : Tả một con vật nuôi trong nhà. Đề 2 : Tả một con vật em chợt gặp trên - HS chú ý 8 đờng. Đề 3 : Tả một con vật lần đầu tiên em thấy trên hoạ báo hay trên truyền hình , phim ảnh. - GV nhắc HS nên lập dàn ý trớc khi viết, nên viết nháp trớc khi viết bài vào giấy kiểm tra. - GV thu bài về nhà chấm điểm. 3. Dặn dò:2' - Chuẩn bị bài sau * Nhận xét tiết học - HS làm bài Th nm, ngy 29 thỏng 4 nm 2010 Tit 1: Thể dục Tiết 65: Môn thể thao tự chọn I. Mục tiêu: - Ôn một số nội dung của môn tự chọn. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích. - Trò chơi Dẫn bóng. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia cách chơi tơng đối chủ động để rèn luyện sự khéo léo, nhanh nhẹn - HS tớch cc luyn tp. tng cng sc khe. II. Địa điểm, phơng tiện: - Địa điểm: Trên sân trờng. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện tập. - Phơng tiện: Chuẩn bị 2 còi, dụng cụ để dạy môn tự chọn, kẻ sân và chuẩn bị bóng để tổ chức trò chơi Dẫn bóng. III. Nội dung và phơng pháp lên lớp: Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức 1. Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Xoay các khớp cổ chân, đầu gối hông, vai, cổ tay. - Ôn một số động tác của bài thể dục phát triển chung 2. Phần cơ bản a, Môn tự chọn - Đá cầu + Ôn tâng cầu bằng đùi 6 10 18 22 9 11 9 11 - Cán sự điều khiển x x x x x x x x x x - Cán sự điều khiển x x x x x 9 + Ôn chuyền cầu theo nhóm 2 - 3 ngời b, Trò chơi vận động Trò chơi Dẫn bóng (2-3 lần) 3. Phần kết thúc - GV cùng h hệ thống bài - Đi đều theo 2 4 hàng và hát Một số động tác hồi tĩnh - G nhận xét, đánh giá kết quả giờ học. Về nhà ôn tập các động tác môn tự chọn và nhảy dây kiểu chân trớc chân sau. 4 6 x x x - GV nêu tên trò chơi, cùng H nhắc lại cách chơi, 1 nhóm làm mẫu, H chơi thử 1,2 lần. + Tổ chức chơi theo nhóm - Cán sự điều khiển x x x x x x x x x x x x x x x x x x Tit 2: Luyện tập và câu Tiết 66 : Thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câu I. Mục tiêu 1. Hiểu đợc tác dụng và đặc điểm của của trạng ngữ chỉ mục đích (trả lời cho câu hỏi : Để làm gì ? Nhằm mục đích gì ? Vì cài gì ?). 2. Nhận biết trạng ngữ chỉ mục đích trong câu; thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câu. 3. HS yờu b mụn, tớch cc vit cõu cú trng ng. II. Đồ dùng dạy học - 4 tờ giấy khổ rộng để H làm bài tập 1, 2 ( phần Nhận xét) - 1 tờ phiếu viết nội dung BT1, 2 (phần Luyện tập) III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ:4' - Làm lại BT 2,4 tiết MRVT : Lạc quan, yêu đời. 2. Dạy bài mới 2.1. Giới thiệu bài:1' 2.2. Phần nhận xét:10' Bà phân tích yêu cầu để HS nắm rõ - GV mời HS trình bày * GV chốt lại : Trạng ngữ đợc in nghiêng trả lời câu hỏi Để làm gì ? - 2 H trình bày - 1 HS đọc nội dung BT 1, 2 + Cả lớp đọc thầm truyện Con cáo và chùm nho, suy nghĩ và trả lời câu hỏi 10 [...]... vµ G nhËn xÐt 3 Cđng cè, dỈn dß: 2' - HS ph¸t biĨu GV mêi 1, 2 HS nh¾c l¹i néi dung bµi - C¸c em ghi nhí c¸ch ®iỊn néi dung vµo Th chun tiỊn * GV nhËn xÐt tiÕt häc: 14 HS hiĨu bµi SINH HOẠT LỚP - TUẦN 33: Tiết 3 I.Mục tiêu : Giúp hs : -Thực hiện nhận xét,đánh giá kết quả cơng việc tuần qua để thấy được những mặt tiến bộ,chưa tiến bộ của cá nhân, tổ,lớp - Biết được những cơng việc của tuần tới để sắp... lượt Ban cán sự lớp nh.xét đánh giá tình hình lớp tuần qua + xếp loại cá tổ -Lớp phó học tập - Lớp phó lao động -Lớp phó V-T – M - Lớp trưởng -Lớp theo dõi ,tiếp thu + biểu dương -Theo dõi tiếp thu Tuần 33 (Giáo án buổi chiều) Tiết 1: Thứ ba, ngày 27 tháng 4 năm 2010 Khoa häc 15 TiÕt 65: Quan hƯ thøc ¨n trong tù nhiªn I Mơc tiªu: Sau bµi häc, HS cã thĨ: - KĨ ra mèi quan hƯ gi÷a u tè v« sinh vµ h÷u sinh... ®äc bµi - C¶ líp ®äc thÇm vµ nªu néi dung bµi viÕt C¶ líp nhËn xÐt- sưa ch÷a - Häc sinh quan s¸t bµi viÕt mÉu, nhËn xÐt vỊ c¸ch viÕt vµ c¸ch tr×nh bµy - häc sinh quan s¸t - Häc sinh viÕt bµi vµo vë TiÕt 33 : Tỉng kÕt LÞch sư I Mơc tiªu Häc xong bµi nµy, HS biÕt : - HƯ thèng ®ỵc qu¸ tr×nh ph¸t triĨn cđa lÞch sư níc ta tõ bi ®Çu dùng níc ®Õn gi÷a thÕ kØ XIX - Nhí ®ỵc c¸c sù kiƯn, nh©n vËt lÞch sư tiªu biĨu . Tun 33 (Giỏo ỏn bui sỏng) Th hai, ngy 26 thỏng 4 nm 2010 Tit 1: Cho c Tit 2: Tập đọc Tiết 65 : Vơng. cặp- luyện đọc diễn cảm - HS thi đọc diễn cảm trớc lớp - HS nêu Tit 3: Chính tả: Nhớ viết Tiết 33: Ngắm trăng. Không đề I. Mục tiêu: 1. Nhớ - viết đúng chính tả, trình bày đúng hai bài thơ Ngắm. bàn trao đổi, thảo luận, - 4 HS tiếp nối nhau phát biểu. - HS phát biểu Tit 2: Kể chuyện Tiết 33: Kể chuyện đã nghe, đã đọc I. Mục tiêu: 1. Rèn luyện kỹ năng nói: - Biết kể tự nhiên, bằng lờ