TUAN 33- CHUAN

Trờng Tiểu học Vũ Xá- Phòng GD& ĐT Lục Nam Tỉnh Bắc Giang Tiết: Âm nhạc Ôn tập và kiểm tra 2 bài hát: Tre ngà bên Lăng Bác, Màu xanh quê hơng I. Mục tiêu: - HS hát bài Tre ngà bên Lăng Bác, Màu xanh quê hơng kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. - Trình bày 2 bài hát theo nhóm, cá nhân. - GVHS say mê âm nhac II. Chuẩn bị: - Nhạc cụ quen dùng. III. Hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: 2 HS hát tự do em tự chọn. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: 1 phút b) Ôn bài: 25 phút HĐ1: Ôn tập bài hát: Tre ngà bên Lăng Bác - HS hát bài Tre ngà bên Lăng Bác kết hợp gõ đệm theo phách, GV phân công một tổ gõ đệm nhẹ nhàng. - Trình bày bài hát bằng cách hát co lĩnh xớng, đồng ca kết hợp gõ đệm: + Đồng ca: Bên Lăng Bác Hồ thêu hoa + Lĩnh xớng: Rất trong ngân nga + Đồng ca: Một khoảng trời tre ngà. - HS hát kết hợp vận động theo nhạc. - Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. HS thực hiện HS thực hiện HS hát, vận động HS trình bày HĐ2: Ôn tập bài hát: Màu xanh quê hơng. - HS hát bài Màu xanh quê hơng kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc (lời 1 gõ đệm theo phách, lời 2 gõ đệm với hai âm sắc). - HS hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm: + Nhóm 1: Xanh xanh hàng cây + Nhóm 2: Đang lớn dần nơi đây. + Nhóm 1: Lung linh Mặt Trời lên. + Nhóm 2: Cho cánh đồng tơi thêm. + Đồng ca : Rung rinh tới trờng. Hát lời 2 tơng tự. - Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc. HS thực hiện HS thực hiện 4-5 HS trình bày. 3. Củng cố dặn dò: 4 phút - Về nhà ôn bài. Biên soạn: Nguyễn Văn Bờng Lớp: 5A Sĩ số: 21 HS Trờng Tiểu học Vũ Xá- Phòng GD& ĐT Lục Nam Tỉnh Bắc Giang tiết : 65 khoa học Tác động của con ngời đến môi trờng rừng I. Mục tiêu: Sau bài học HS biết: - Phân tích những nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá. - Nêu tác hại của việc rừng bị tàn phá. II. chuẩn bị - Hình SGK trang 124 -125. - Phấn màu . III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung dạy học chủ yếu PP TC HT DH A. Kiểm tra bài cũ: Môi trờng đã cung cấp cho con ngời những gì và nhận của con ngời những gì ? - Môi trờng tự nhiên cung cấp cho con ngời : B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài: 2. Nội dung: Họat động 1 : Nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá. * Cách tiến hành : Bớc 1: Làm việc theo nhóm Câu 1 : Con ngời khai thácgỗ và phá rừng để làm gì ? Câu 2 : Còn nguyên nhân nào khiến rừng bị tàn phá ? Lu ý : Nếu các nhóm su tầm đợc các tranh ảnh hay bài báo nói về nạn phá rừng thì nhóm tr- ởng điều khiển các bạn sắp xếp lại để trng bày trớc lớp. Bớc 2 : Làm việc cả lớp GV kết luận : Hoạt động 2: Nêu tác hại của việc rừng bị tàn phá. Bớc1 : Làm việc theo nhóm . Việc phá rừng dẫn đến những hậu quả gì ? Liên hệ thực tế ở địa phơng bạn ( khí hậu, thời tiết có gì thay đổi ; thiên tai, ) Bớc 2 : Làm việc cả lớp *GV kết luân : - HS đọc mục Bạn cần biết SGK. GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài: Tác động của con ngời đến môi tr- ờng đất. * Phơng pháp kiểm tra, đánh giá. -1,2 HS trả lời , lớp nhận xét, bổ sung. - GV đánh, giá cho điểm. - GV giới thiệu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng. HS ghi vở . * Phơng pháp quan sát . - GV chia lớp thành các nhóm . - Nhóm trởng điều khiển các bạn cùng quan sát các hình trang 124, 125 SGK để trả lời các câu hỏi : - Đại diện nhóm lên trình bày kết quả của nhóm mình, Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV đa ra kết luận cuối cùng. - Tiếp theo GV yêu cầu cả lớp thảo luận : * Phơng pháp thảo luận. - GV chia lớp thành các nhóm . - Nhóm trởng điều khiển các bạn cùng đọc thông tin SGK để trả lời các câu hỏi : - Đại diện nhóm lên trình bày kết quả của nhóm mình, Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV đa ra kết luận cuối cùng. Biên soạn: Nguyễn Văn Bờng Lớp: 5A Sĩ số: 21 HS Trờng Tiểu học Vũ Xá- Phòng GD& ĐT Lục Nam Tỉnh Bắc Giang trờng th vũ xá Thứ năm , ngày 29 tháng 4 năm 2010 tuần : 33 kế hoạch bài dạy môn khoa học lớp 5 tiết : 66 Tác động của con ngời đến môi trờng đất trồng I. Mục tiêu: Sau bài học HS biết: - Phân tích những nguyên nhân dẫn đến việc môi trờng đất trồng ngày càng bị thu hẹp và thoái hoá. - Nêu tác hại của việc rừng bị tàn phá. II. chuẩn bị: - Hình SGK trang 126 -127. - Phấn màu. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Nội dung dạy học chủ yếu Phơng pháp, A. Kiểm tra bài cũ : Nêu hậu quả của việc phá rừng ? - Khí hâu bị thay đổi ; lũ lụt, hạn hán xảy ra thờng xuyên. Đất bị xói mòn trở lên bạc màu. - Động vật và thực vật quí hiếm bị giảm dần, một số loài đã bị diệt vong và một số loài có thể bị diệt vong. B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài: 2. Nội dung: Họat động 1 : Nguyên nhân dẫn đến môi trờng đất trồng ngày càng bị thu hẹp. Bớc 1: Làm việc theo nhóm + Hình 1 và hình 2 cho biết con ngời sử dụng đất vào việc gì ? + Phân tích nguyên nhân dẫn đến sự thay đổi nhu cầu sử dụng đó ? Bớc 2 : Làm việc cả lớp Hoạt động 2: Nguyên nhân dẫn đến môi trờng đất trồng ngày càng suy thoái. Bớc1 : Làm việc theo nhóm - Con ngời làm gì để giải quyết mâu thuẫn giữa việc thu hẹp diện tích đất trồng với nhu cầu về lơng thực ngày càng nhiều hơn ? - Ngời nông dân ở địa phơng bạn đã làm gì để tăng năng suất cây trồng ? Việc làm đó có ảnh hởng gì đến môi tr- ờng đất trồng ? - Phân tích tác hại của rác thải đối với môi trờng đất ? Bớc 2 : Làm việc cả lớp - Việc sử dụng những chất hoá học nh phân bón hoá học, thuốc diệt cỏ, thuốc trừ sâu, làm cho môi trờng đất bị ô nhiễm, suy thoái. - Việc sử lí rác thải không hợp vệ sinh cũng là nguyên nhân gây nhiễm bẩn môi trờng đất. C. Củng cố - dặn dò: - HS đọc mục Bạn cần biết SGK. GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài: Tác động của con ngời đến môi trờng không khí và nớc * Phơng pháp kiểm tra, đánh giá - 2HS trả lời , lớp nhận xét, bổ sung. - GV đánh, giá cho điểm. - GV giới thiệu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng. HS ghi vở . *Phơng pháp quan sát . - GV chia lớp thành các nhóm - Nhóm trởng điều khiển các bạn cùng quan sát các hình trang 126, 127 SGK để trả lời các câu hỏi : - GV đi đến các nhóm hớng dẫn và giúp đỡ. - Đai diện nhóm trình bày kết quả của nhóm mình. Các nhóm khác nhận xét bổ sung. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV đa ra kết luận cuối cùng. - HS liên hệ thực tế . *Phơng pháp thảo luận - GV chia lớp thành nhóm 4. - Nhóm trởng điều khiển các bạn thảo luận các câu hỏi : - Đai diện nhóm trình bầy kết quả làm việc của nhóm. Các nhóm khác bổ sung. - GV đa ra kết luận cuối cùng. Biên soạn: Nguyễn Văn Bờng Lớp: 5A Sĩ số: 21 HS Trờng Tiểu học Vũ Xá- Phòng GD& ĐT Lục Nam Tỉnh Bắc Giang Tuần 33 Ngày soạn: 24/4/2010 Ngày dạy: Sáng- Thứ hai, ngày 26 tháng 4 năm 2010 Toán ôn tập về tính diện tích, thể tích một số hình I. Mục tiêu : Giúp học sinh : - Củng cố, ôn tập kiến thức và kĩ năng tính thể tích, diện tích một số hình đã học (hình lập phơng, hình hộp chữ nhật). - Rèn cho HS kĩ năng tính chính xác. - Giáo dục học sinh ý thức học tốt môn toán. II. Chuẩn bị : Phấn màu, bảng phụ. III. Hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ :(3p) GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS. B. Dạy bài mới: (31p) 1. Giới thiệu bài : Trực tiếp. 2. Giáo viên hớng dẫn hs ôn tập các công thức tình thể tích, diện tích một số hình. GV cho học sinh nhắc lại cách tính diện tích và thể tích các hình: a/ Hình hộp chữ nhật: S xq = (a + b) x 2 x c ; Stp = Sxq + S2đáy V = a x b x c b/ Hình lập phơng: Sxq = a x a x 4 ; Stp = a x a x 6 ; V = a x a x a Bài 1: HS làm trên bảng. Cả lớp nhận xét và chữa bài. Bài làm: Diện tích xung quanh phòng học là: (6 + 4,5) x 2 x 4 = 84 (m 2 ) Diện tích trần nhà là: 6 x 4,5 = 27 (m 2 ) Diện tích cần quét vôi là: 84 + 27 8,5 = 102,5 (m 2 ) Đáp số: 102,5m 2 Bài 2: Bài làm: a/ Thể tích cái hộp hình lập phơng là: 10 x 10 x 10 = 1000 (cm 3 ) b/ Diện tích giấy màu cần dùng chính là diện tích toàng phần hình lập phơng. Vậy diện tích giấy màu cần dùng là: 10 x 10 x 6 = 600 (cm 2 ) Đáp số: 600cm 2 Bài 3: HS làm vào vở, GV thu chấm. Bài làm: Thể tích bể nớc là: 2 x 1,5 x 1 = 3 (m 3 ) Thời gian để bể nớc chảy đầy bể là: 3 : 0,5 = 6 (giờ) Đáp số: 6 giờ 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét bài học, tuyên dơng những học sinh có tình thần học tập tôt. - Dặn dò học sinh về nhà chuẩn bị cho bài sau. Biên soạn: Nguyễn Văn Bờng Lớp: 5A Sĩ số: 21 HS Trờng Tiểu học Vũ Xá- Phòng GD& ĐT Lục Nam Tỉnh Bắc Giang Tuần 33 Ngày soạn: 24/4/2010 Ngày dạy: Sáng- Thứ ba, ngày 27 tháng 4 năm 2010 Toán Luyện tập I. Mục tiêu : Giúp học sinh : - Củng cố, ôn tập và rèn luyện kĩ năng tính thể tích, diện tích một số hình. - Rèn cho HS kĩ năng tính chính xác. - Giáo dục học sinh ý thức học tốt môn toán. II. Chuẩn bị : Phấn màu, bảng phụ. III. Hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ :(3p) GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS . B. Dạy bài mới: (31p) 1. Giới thiệu bài : Trực tiếp. 2. Giáo viên hớng dẫn hs làm bài tập: Bài 1: HS làm bài rồi chữa. Hình lập ph- ơng (1) (2) Hình hộp chữ nhật (1) (2) Độ dài cạnh 12cm 3,5cm Chiều cao 5cm 0,6m Sxq 576cm 2 49cm 2 Chiều dài 8cm 1,2m Stp 864cm 2 73,5cm 2 Chiều rộng 6cm 0,5m Thể tích 1728cm 3 42,875cm 3 Sxq 140cm 2 2,04m 2 Stp 236cm 2 3,24m 2 Thể tích 240cm 3 0,36m 3 Bài 2: HS làm vào vở. Cả lớp chữa bài Bài làm : Diện tích đáy bể là: 1,5 x 0,8 = 1,2 (m 2 ) Chiều cao của bể là: 1,8 : 1,2 = 1,5 (m) Đáp số: 1,5m Bài 3: HS làm vào vở, GV thu chấm. Bài làm: Diện tích toàn phần khối nhựa hình lập phơng là: (10 x 10) x 6 = 6000 (cm 2 ) Diện tích toàn phần khối gỗ hình lập phơng là: (5 x 5) x 6 = 150 (cm 2 ) Diện tích toàn phần khối nhựa gấp diện tích toàn phần khối gỗ số lần là: 600 : 150 = 4 (lần) Đáp số: 4 lần. 3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét bài học. Biên soạn: Nguyễn Văn Bờng Lớp: 5A Sĩ số: 21 HS Trờng Tiểu học Vũ Xá- Phòng GD& ĐT Lục Nam Tỉnh Bắc Giang Dặn dò học sinh về nhà chuẩn bị cho bài sau. Biên soạn: Nguyễn Văn Bờng Lớp: 5A Sĩ số: 21 HS Trờng Tiểu học Vũ Xá- Phòng GD& ĐT Lục Nam Tỉnh Bắc Giang Tuần 33 Ngày soạn: 24/4/2010 Ngày dạy: Sáng- Thứ t, ngày 28 tháng 4 năm 2010 Toán Luyện tập chung I. Mục tiêu : Giúp học sinh : - Củng cố và rèn luyện kĩ năng tính thể tích, diện tích một số hình đã học - Rèn cho HS kĩ năng tính chính xác. - Giáo dục học sinh ý thức học tốt môn toán. II. Chuẩn bị : Phấn màu, bảng phụ. III. Hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ :(3p) GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS . B. Dạy bài mới: (31p) 1. Giới thiệu bài : Trực tiếp. 2. Giáo viên hớng dẫn hs làm bài tập: Bài 1: HS làm bảng nhóm. Bài làm: Nửa chu vi mảnh vờn hình chữ nhật là: 160 : 2 = 80 (m) Chiều dài mảnh vờn hình chữ nhật là: 80 30 = 50 (m) Diện tích mảnh vờn hình chữ nhạt là: 50 x 30 = 1500 (m 2 ) Số ki-lô-gam rau thu hoạch đợc là: 15 : 10 x 1500 = 2250 (kg) Đáp số: 2250kg Bài 2: HS làm vào vở, GV và cả lớp nhận xét, chữa bài. Chu vi đáy hình hộp chữ nhật là: (60 + 40) x 2 = 200 (cm) Chiều cao hình hộp chữ nhật là: 6000 : 200 = 30 (cm) Đáp số: 30cm Bài 3: HS làm vào vở, GV thu chấm. Bài làm: Độ dài thật của cạnh AB là: A 5cm B 5 x 1000 = 5000 (cm) = 50m Độ dài thật của cạnh BC là: 2,5cm 2,5 x 1000 = 2500 (cm) = 25m Độ dài thật của cạnh CD là: E C 3 x 1000 = 3000 (cm) = 30m Độ dài thật của cạnh DE là: 4cm 3cm 4 x 1000 = 4000 (cm) = 40m Chu vi mảnh đất là: D 50 + 25 + 30 + 40 + 25 = 170 (m) Diện tích mảnh đất hình chữ nhật ABCE là: 50 x 25 = 1250 (m 2 ) Diện tích mảnh đất hình tam giác vuông CDE là: 30 x 40 : 2 = 600 (m 2 ) Diện tích mảnh đất hình ABCDE là: 1250 + 600 = 1850 (m 2 ) Đáp số: 170m ; 1850m 2 3. Củng cố, dặn dò:- Nhận xét bài học. - Dặn dò học sinh về nhà chuẩn bị cho bài sau. Biên soạn: Nguyễn Văn Bờng Lớp: 5A Sĩ số: 21 HS Trờng Tiểu học Vũ Xá- Phòng GD& ĐT Lục Nam Tỉnh Bắc Giang Tuần 33 Ngày soạn: 24/4/2010 Ngày dạy: Sáng- Thứ năm, ngày 28 tháng 4 năm 2010 Toán Một số dạng bài toán đã học I. Mục tiêu : Giúp học sinh : - Ôn tập , hệ thống một số dạng toán đã học. - Rèn cho HS kĩ năng giải bài toán có lời văn ở lớp 5. - Giáo dục học sinh ý thức học tốt môn toán. II. Chuẩn bị : Phấn màu, bảng phụ. III. Hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ :(3p) GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS. B. Dạy bài mới: (31p) 1. Giới thiệu bài : Trực tiếp. 2. Tổng hợp một số dạng toán đã học. HS nhắc lại các dạng toán trong SGK. Tìm số trung bình cộng ; Tìm hai số biết tổng và hiệu của hai số đó. Tìm hai số biết tổng và tỉ số của hai số đó ; Bài toán liên quan đến rút về đơn vị. Tìm hai số biết hiệu và tỉ số của hai số đó ; Bài toán về tỉ số phần trăm. Bài toán về chuyển động đều ; Bài toán có nội dung hình học (chu vi, diện tích, thể tích). 3. Luyện tập: Bài 1: HS đọc bài toán và xác định dạng toán và giải bài. Bài làm: Quãng đờng xe đạp đi trong giờ thứ ba là: (12 + 18) : 2 = 15 (km) Trung bình mỗi giờ ngời đó đi đợc là: (12 + 18 + 15) : 3 = 15 (km) Đáp số: 15km Bài 2: HS xác định dạng toán: Tìm hai số biết tổng và hiệu của 2 số đó và làm bài vào vở Bài làm: Nửa chu vi hìnhchữ nhật là: 120 : 2 = 60 (m) Hiệu của chiều dài và chiều rộng là 10m. Chiều dài: Chiều rộng: Chiều dài mảnh đất hình chữ nhật là: (60 + 10 ) : 2 = 35 (m) Chiều rộng mảnh đát hình chữ nhật là: 35 10 = 25 (m) Diện tích mảnh đất hình chữ nhật là: 35 x 25 = 875 (m 2 ) Đáp số: 875m 2 Bài 3: HS đọc bài và xác định dạng toán: Dạng toán về quan hệ tỉ lệ. HS làm vào vở, GV và cả lớp chữa bài. Tóm tắt: Bài làm 3,2cm 3 : 22,4g 1cm 3 kim loại cân nặng là: 22,4 : 3,2 = 7 (g) 4,5cm 3 : g ? 4,5cm 3 kim loại cân nặng là: 7 x 4,5 = 31,5 (g) Đáp số: 31,5g 3. Củng cố, dặn dò: Biên soạn: Nguyễn Văn Bờng Lớp: 5A Sĩ số: 21 HS Trờng Tiểu học Vũ Xá- Phòng GD& ĐT Lục Nam Tỉnh Bắc Giang - Nhận xét bài học. - Dặn dò học sinh về nhà chuẩn bị cho bài sau. Tuần 33 Ngày soạn: 24/4/2010 Ngày dạy: Sáng- Thứ sáu, ngày 30 tháng 4 năm 2010 Toán Luyện tập I. Mục tiêu : Giúp học sinh : - Củng cố và rèn luyện kĩ năng giải một số bài toán có dạng đặc biệt. - Rèn cho HS kĩ năng tính chính xác. - Giáo dục học sinh ý thức học tốt môn toán. II. Chuẩn bị : Phấn màu, bảng phụ. III. Hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ :(3p) GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS . B. Dạy bài mới: (31p) 1. Giới thiệu bài : Trực tiếp. 2. Giáo viên hớng dẫn hs làm bài tập: Bài 1: HS làm bảng nhóm. GV và cả lớp chữa bài. HS xác định dạng toán. Bài làm: Diện tích tam giác BEC: Diện tích tam giác BEC: Theo sơ đồ, diện tích tam giác BEC là: 13,6 : (3 2) x 2 = 27,2 (cm 2 ) Diện tích hình tam giác ABED là: 27,2 + 13,6 = 40,8 (cm 2 ) Diện tích tứ giác ABCD là: 40,8 + 27,2 = 68 (cm 2 ) Đáp số: 68cm 2 Bài 2: HS làm vào vở. GV chữa bài. Tóm tắt: Nam: Nữ : Bài làm: Theo sơ đồ, số học sinh nam trong lớp là: 35 : (4 + 3) x 3 = 15 (học sinh) Số học sinh nữ trong lớp là: 35 15 = 20 (học sinh) Số học sinh nữ nhiều hơn số học sinh nam là: 20 15 = 5 (học sinh) Đáp số: 5 học sinh Bài 3: HS đọc bài, tóm tắt bài toán rồi giải. Tóm tắt: Bài làm 100km : 12l xăng Ô tô đi 75km thì tiêu thụ số lít xăng là 75km: l xăng ? 12 : 100 x 75 = 9 (l) Đáp số: 9l Bài 4: HS đọc bài, GV vẽ hình lên bảng và hớng dẫn học sinh làm bài. Bài làm: Tỉ số phần trăm HS khá của trờng Thắng Lợi là: 100% - 25% - 15% = 60% Mà 60% học sinh khá là 120 học sinh. Vậy số học sinh khối lớp 5 của trờng là: 120 : 60 x 100 = 200 (học sinh) Học sinh giỏi là: 200 : 100 x 25 = 50 (học sinh) Số học sinh trung bình là: 200 : 100 x 15 = 30 (học sinh) Biên soạn: Nguyễn Văn Bờng Lớp: 5A Sĩ số: 21 HS Trờng Tiểu học Vũ Xá- Phòng GD& ĐT Lục Nam Tỉnh Bắc Giang Đáp số: Học sinh giỏi : 50 em ; Học sinh TB: 30 em. 3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét bài học, dặn dò học sinh chuẩn bị bà Tuần 33 Tập đọc Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em I. Mục tiêu - Đọc lu loát. Đọc đúng các từ mới và từ khó trong bài. - Hiểu nghĩa của các từ mới, nội dung từng điều luật. Hiểu Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em là văn bản của Nhà nớc đối với gia đình và xã hội. - Biết liên hệ những điều luật với thực tế để có ý thức về quyền lợi và bổn phận của trẻ em, thực hiện Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em II. Chuẩn bị : Tranh minh họa trong SGK. III. các hoạt động dạy học A.Kiểm tra bài cũ( 3p) : HS đọc thuộc lòng bài Những cánh buồm . GV Nhận xét B.Dạy bài mới ( 31 phút ) 1 Giới thiệu bài : Trực tiếp 2. Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a.Luyện đọc: 1HS đọc cả bài. *HS quan sát tranh trong SGK. - Gọi 4 HS đọc nối tiếp theo các điều luật luyện phát âm. - HS đọc nối tiếp kết hợp giải thích từ - HS đọc theo cặp . - GV đọc mẫu b. Tìm hiểu bài . HS đọc thầm và trả lời lời câu hỏi: - Những điều luật nào trong bài nêu lên quyền của trẻ em Việt Nam? (Điều 15, 16, 17) - Đặt tên cho mỗi điều luật nói trên (điều 15, 16, 17) + Điều 15 : Quyền của trẻ em đợc chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ. + Điều 16 : Quyền học tập của trẻ em. + Điều 17 : Quyền vui chơi, giải trí của trẻ em. - Điều luật nào nói về bổn phận của trẻ em? (Điều 21) - Em đã thực hiện đợc những bổn phận gì, còn những bổn phjận gì cần tiếp tục cố gắng thực hiện? (Học sinh tự phát biểu suy nghĩ của mình, GV chốt lại ý đúng.) * Rút ra nội dung, GV ghi bảng, HS đọc lại. c.Hớng dẫn học sinh đọc diễn cảm. - Gọi 4 học sinh nối tiếp nhau đọc lại bài văn. - GV chọn 21 HD cả lớp đọc. (GV viết bảng). - GV hớng dẫn HS đọc. - HS đọc diễn cảm. GV sửa sai cho HS. - Thi đọc diễn cảm, GV nhận xét. - Bình chọn nhóm đọc tốt nhất, hay nhất 3.Củng cố, dặn dò: Cho học sinh nêu ý nghĩa của bài. Biên soạn: Nguyễn Văn Bờng Lớp: 5A Sĩ số: 21 HS