giao an lop 2 tuan 31 CKT

Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Bài soạn lớp 2 TUẦN 31 Ngày soạn: 16/ 4/ 2010 Ngày giảng, sáng thứ hai:19/ 4/ 2010 Toán: LUYỆN TẬP I. Yêu cầu - Biết cách làm tính cộng( không nhớ) các số trong phạm vi 1000. cộng có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán về nhiều hơn. Biết tính chu vi tam giác. - Có ý thức tự giác luyện tập. * Bài tạp cần làm: Bài 1, Bài 2(cột 1, 3), Bài 4, Bài 5. II. Chuẩn bị: Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: Đặt tính và tính : 724 + 215 806 + 172 624 + 55 - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài. Ghi tựa. Bài 1: Tính . - Lớp làm bảng con, lần lượt HS nêu cách tính. - GV nhận xét sửa sai . Bài 2: Đặt tính rồi tính . - GV yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện phép tính vào vở. GV chấm chữa bài. Bài 4: - HS đọc đề, tự giải vở. GV chấm chữa bài - 1 HS lên bảng chữa bài. Bài 5: Tính chu vi của hình tam giác ? - Hãy nêu cách tính chu vi tam giác . - Nêu độ dài các cạnh của hình tam giác ABC. - Lớp giải vở nháp, 1H lên bảng - GV nhận xét, sửa sai . 3. Củng cố , dặn dò + Muốn cộng các số có nhiều chữ số phải qua mấy bước .Nêu rõ từng bước ? - Về nhà học bài cũ , làm bài tập ở vở bài tập . - Nhận xét tiết học. - 3 HS làm bảng, cả lớp làm vào vở nháp - Lớp làm bảng con. 859 634 225 + 787 425 362 + 837 204 633 + - HS làm các phép tính sau vào vở. 245 + 312 217 + 752 68 + 27 61 + 29 Bài giải Sư tử nặng là : 210 + 18 = 228 (kg) Đáp số : 228 kg - Bằng tổng độ dài các canh của HTG đó - HS nêu. Bài giải Chu vi tam giác ABC là : 300 + 400 + 200 = 900 (cm). Đáp số : 900cm - HS nêu theo yêu cầu. - Lắng nghe. a & b Tập đọc: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I. Yêu cầu GV: Phan Thị Hường 1 724 806 624 215 172 55 939 978 679 + + + Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Bài soạn lớp 2 - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu nội dung: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật.(trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4) - Giáo dục HS lòng kính yêu và biết ơn Bác Hồ * HS khá, giỏi trả lời được câu hỏi 5. II . Chuẩn bị : Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ ghi các từ , câu cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Tiết 1 1. Bài cũ - Gọi HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi : + Hình ảnh Bác hiện lên như thế nào qua 8 dòng thơ đầu ? + Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Bác Hồ của bạn nhỏ ? - GV nhận xét, ghi điểm . 2. Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa . a. Luyện đọc - GV đọc mẫu . - Hướng dẫn HS luyện đoc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu. -Yêu cầu HS tìm từ khó, GV chốt lại ghi bảng: rễ, ngoằn ngoèo, cuốn , tần ngần, * Đọc từng đoạn . + Đoạn 1: Giảng “thường lệ” + Đoạn 2: - Luyện đọc: - Đến gần cây đa,/ Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ,/ và dài ngoằn ngoèo / nằm trên mặt đất .// - Nói rồi , / Bác cuộn chiếc rễ thành vòng tròn / và bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái cọc , / sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đất . // + Giảng: tần ngần * Đọc từng đoạn trong nhóm - Yêu cầu HS đọc theo nhóm 3 * Thi đọc đoạn giữa các nhóm. - GV nhận xét tuyên dương . * Đọc đồng thanh - Lớp đọc đồng thanh đoạn 3 Tiết 2 b. Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Cháu nhớ Bác Hồ . - 3- 4 HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu . - HS khác theo dõi, nhận xét . - HS theo dõi bài . - HS đọc nối tiếp câu . - HS tìm gạch chân và nêu từ khó . - HS đọc từ khó - HS nối tiếp nhau đọc đoạn . - 1HS đọc đoạn 1 - 1HS đọc doạn 2 - HS luyện đọc câu văn dài. - HS đọc theo nhóm. - Đại diện các nhóm thi đọc đoạn . - Các nhóm nhận xét bình chọn người có giọng đọc hay nhất . - Lớp đọc đồng thanh đoạn 3 - Lớp đọc thầm bài . GV: Phan Thị Hường 2 Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Bài soạn lớp 2 +Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú cần vụ làm gì ? + Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa như thế nào ? + Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây ntn? + Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa ? + Các em hãy nói 1 câu : a. Về tình cảm của Bác Hồ đối với các em thiếu nhi. b. Về thái độ của Bác Hồ đối với mọi vật xung quanh . - Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật . Một chiếc rễ đa rơi xuống đất Bác cũng muốn trồng lại cho rễ cây mọc thành cây . Khi trồng cái rễ, Bác cũng nghĩ cách trồng thế nào để sau này có chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi . c. Luyện đọc lại : - Yêu cầu HS tự phân vai và đọc bài theo vai. - Tuyên dương HS đọc tốt . 3. Củng cố , dặn dò + Qua câu chuyện em thấy Bác Hồ có tình cảm như thế nào đối với các em thiếu nhi ? - Giáo dục tư tưởng cho HS. - Nhận xét tiết học. - Chú cuộn lại rồi trồng cho nó mọc tiếp nhé . - Cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn , buộc tựa vào hai cái cộc sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất - Một cây đa con có vòm lá tròn . - Thích chui qua chui lại vòng lá tròn được tạo nên từ rễ đa . - Bác rất yêu quí các em thiếu nhi ./ Bác rất quan tâm đến thiếu nhi ./ … - Bác quan tâm đến mọi vật xung quanh … - HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện . - HS tự phân vai . - Mỗi nhóm 3 HS đọc lại bài theo vai . - HS theo dõi và nhận xét . - HS trả lời. a & b Ngày giảng, chiều thứ hai:19/ 4/ 2010 Đồng chí Tập, Minh, Thành soạn và dạy a & b Ngày soạn: 16/ 4/ 2010 Ngày giảng, sáng thứ ba:20/ 4/ 2010 Toán : PHÉP TRỪ ( KHÔNG NHỚ ) TRONG PHẠM VI 1000 I. Yêu cầu: - Biết cách làm tính trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 1000. - Biết trừ nhẩm các số tròn trăm. Biết giải toán về ít hơn. - Ý thức tập trung cao tron giờ học. * Bài tập cần làm: Bài 1(cột 1,2), Bài 2(phép tính đầu và phép tính cuối), Bài 3, Bài 4. II. Chuẩn bị: Các hình biểu diễn trăm , chục , đơn vị. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: - Gọi 2 HS làm bài ở bảng lớp.| - 2 HS làm bảng lớp,cả lớp làm vở nháp. GV: Phan Thị Hường 3 Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Bài soạn lớp 2 - GV nhận xét, ghi điểm . 2. Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa . a. Hướng dẫn trừ các số có 3 chữ số ( không nhớ ) . * Giới thiệu phép trừ - GV vừa nêu bài toán , vừa gắn hình biểu diễn số như phần bài học trong SGK . Bài toán : Có 635 hình vuông , bớt đi 214 hình vuông . Hỏi còn lại bao nhiêu hình vuông ? + Muốn biết còn lại bao nhiêu hình vuông ,ta làm thế nào ? + Vậy 635 trừ 214 bằng bao nhiêu ? b. Đặt tính và thực hiện tính - Viết số bị trừ ở hàng trên ( 635 ) , sau đó xuống dòng viết số trừ ( 214 ) sao cho thẳng cột hàng trăm , hàng chục , hàng đơn vị với nhau . Rồi viết dấu trừ vào giữa hai dòng kẻ và gạch ngang dưới 2 số . - Thực hiện phép tính từ phải sang trái . 214 635 − 5 trừ 4, bằng 1, viết 1 . 421 3 trừ 1 bằng 2 , viết 2 . 6 trừ 2 bằng 4 , viết 4 . Vậy 635-214 = 421. Thực hành Bài 1: Tính - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con. -Yêu cầu HS nhận xét và nêu cách tính . - GV nhận xét sửa sai. Bài 2: Đặt tính rồi tính. - Yêu cầu nêu cách đặt tính rồi thực hiên phép tính . - Gọi HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng con. Bài 3: Tính nhẩm (theo mẫu) 500- 200 = 300 1000- 200 = 800 - GV nhận xét sửa sai . Bài 4: + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - HS theo dõi và tìm hiểu bài toán . - HS phân tích bài toán . - Thực hiện phép tính trừ 635-214 . - Còn lại 4 trăm , 2 chục , 1 hình vuông. - 2 HS lên bảng đặt tính , lớp làm bảng con. - HS theo dõi GV hướng dẫn và đặt tính. 236 312 548 − 531 201 732 − 370 222 592 − 372 32 395 − - HS tính nhẩm , sau đó ghi kết quả vào VBT.700- 300 = 400 900- 300 = 600 600- 400 = 200 800- 500 = 300 1000- 400 = 600 1000- 500 = 500 - Đàn vịt có 183 con , đàn gà ít hơn đàn vịt 121 con. - Hỏi đàn gà có bao nhiêu con. GV: Phan Thị Hường 4 361 712 453 75 425 257 235 18 786 969 688 93 + + + + 484 586 497 925 590 241 253 125 420 470 243 333 372 505 320 - - - - - Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Bài soạn lớp 2 Tóm tắt 183 con Vịt 121 con Gà ? con + Muốn biết đàn gà có bao nhiêu con ta làm phép tính gì ? - GV nhận xét sửa sai. 3. Củng cố, dặn dò - Về nhà học ôn bài. Xem bài mới. - Nhận xét tiết học. - 1 HS nhìn tóm tắt để đọc bài toán . - Phép tính trừ . Bài giải Đàn gà có số con là : 183 -121 = 62 ( con ) Đáp số : 62 con. - Lắng nghe. a & b Đạo đức : BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH ( Tiết 2) I. Yêu cầu: - Kể được lợi ích của một số loài vật quen thuộc đối với cuộc sống con người. - Nêu được một số việc làm phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích. Yêu quý và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích ở nhà, ở trường và nơi công cộng. - HS có thái độ đồng tình với những người biết bảo vệ loài vật có ích… * Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia bảo vệ loài vật có ích. II. Chuẩn bị : Tranh , ảnh …Vở bài tập đạo đức. III . Các hoạt động dạy học Hoạt động day Hoạt động học 1.Bài cũ : Hỏi tựa . + Em hãy kể những con vật có ích mà em biết ? + Em hãy kể những việc em đã làm để bảo vệ loài vật có ích ? - Nhận xét ghi điểm,nhận xét chung. 2 . Bài mới: Giới thiệu bài ghi tựa . Hoạt động1: Lựa chọn cách đối xử đúng với loài vật. - GV đưa yêu cầu : Khi đi chơi vườn thú , em thấy một số bạn dùng gậy chọc hoặc ném đá vào thú trong chuồng . Em sẽ chọn cách ứng xử nào : -Yêu cầu HS thảo luận nhóm . a.Mặc các bạn , không quan tâm. b.Đứng xem , hùa theo trò nghịch của bạn. c.Khuyên ngăn các bạn. d.Mách người lớn. * Kết luận : Khi đi chơi vườn thú , mà thấy các bạn chọc thú hoặc lấy đá ném thú , ta - Bảo vệ loài vật có ích ( Tiết 1 ). - Chó , mèo , gà , trâu , bò , … - HS kể theo khả năng của mình . - HS thảo luận theo nhóm . - Đại diện các nhóm trình bày . GV: Phan Thị Hường 5 Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Bài soạn lớp 2 nên khuyên ngăn bạn và nếu các bạn không nghe thì mách người lớn để bảo vệ loài vật có ích. Hoạt động 2: Chơi đóng vai. - GV nêu tình huống : An và Huy là đôi bạn thân. Chiều nay, tan học về Huy rủ: - An ơi! Trên cây kia có một tổ chim , chúng mình trèo lên bắt chim non về chơi đi . - An cần ứng xử như thế nào ? với tình huống đó . Hoạt động 3: Tự liên hệ. - Em hãy kể một vài việc làm để bảo vệ loài vật có ích ? - GV nhận xét và kết luận : Hầu hết các loài vật đều có ích cho con người. Vì thế, chúng ta cần phải bảo vệ loài vật … . 3. Củng cố, dặn dò : Hỏi tựa . - Vì sao ta cần phải bảo vệ loài vật có ích ? - Về mhà ôn bài và thực hành bài học. - Chuẩn bị bài học tiết sau. - HS thảo luận nhóm theo các nội dung trong bài 4. - Đại diện các nhóm trình bày. - Các nhóm nhận xét. - HS tự liên hệ bản thân. - Bảo vệ loài vật có ích ( Tiết 2 ). - HS tự trả lời theo hiểu biết của mình. - Lắng nghe. a & b Chính tả ( Nghe- viết ): VIỆT NAM CÓ BÁC I. Yêu cầu: - Nghe- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài thơ lục bátViệt Nam có Bác. - Làm được bài tập 2 hoặc bài tập 3a/ b, hoặc bài tập chính tả phương ngữ do GV soạn. - Ý thức giữ gìn vở sạch, chữ đẹp. II. Chuẩn bị: Bài thơ “Thăm nhà Bác” chép sẵn vào bảng phụ. Bài tập 3 viết ra bảng phụ ( giấy to ). III . Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt độnghọc 1. Bài cũ : Hỏi tựa . - 1 HS viết bảng lớp: ngẩn ngơ , mắt sáng - GV nhận xét, sửa sai. Nhận xét chung. 2. Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa . * Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc mẫu tóm tắt nội dung: Bài thơ nói lên công lao to lớn của Bác hồ đối với nhân dân ta . + Công lao của Bác Hồ được so sánh với gì ? + Nhân dân ta yêu quý và kính trọng Bác - Cả lớp viết vở nháp, nhận xét bài bạn. - Công lao của Bác Hồ được so sánh với non nước , trời mây và đỉnh Trường Sơn . - Nhân dân ta coi Bác là Việt Nam , Việt GV: Phan Thị Hường 6 Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Bài soạn lớp 2 Hồ như thế nào ? * Luyện viết : - Yêu cầu HS tìm và nêu từ khó . - GV chốt lại và ghi bảng : trường sơn , nghìn năm, lục bát , non nước * Hướng dẫn cách trình bày + Bài thơ có mấy dòng thơ ? + Đây là thể thơ gì ? Vì sao em biết ? + Các chữ đầu dòng được viết như thế nào ? + Ngoài các chữ đầu dòng chúng ta còn phải viết hoa những chữ nào trong bài thơ ? Vì sao ? * Viết chính tả . - GV đọc bài cho HS viết , đọc chậm rõ và nhắc lại nhiều lần để HS viết đúng . - GV đọc bài cho HS dò bài soát lỗi . - Thu một số vở bài tập để chấm . Bài tập Bài 2: Điền vào chỗ trống r / d / gi ?Đặt dấu hỏi hay dấu ngãtrên những chỗ in đậm. Bài 3: Điền tiếng thích hợp vào ô trống a. rời hay dời . giữ hay dữ ? b. lã hay lả ? võ hay vỏ . - GV nhận xét sửa sai . 3. Củng cố, dặn dò : Hỏi tựa - Về nhà viết lại các từ khó hay mắc lỗi , chuẩn bị bài sau. Nhận xét tiết học. Nam là Bác . - HS tìm và nêu từ khó . - Bài thơ có 6 dòng . - Đây là thể thơ lục bát vì dòng đầu có 6 tiếng , dòng sau có 8 tiếng . - Thì phải viết hoa , chử¬ dòng 6 tiếng lùi vào 1 ô , chữ ở dòng 8 viết sát lề . - Việt Nam, Trường Sơn vì là tên riêng . Viết hoa chữ Bác để thể hiện sự kính trọng Bác . - HS viết bài vào vở . - HS dò bài soát lỗi . - 1 HS lên bảng làm lớp làm vở bài tập . - Những chữ cần điền là :bưởi, dừa, rào, đỏ, rau, những, gỗ chảy, giường. tàu rời ga, Sơn Tinh dời từng dãy núi, Bộ đội canh giữ bầu trời . Con cò bay lả bay la , không uống nước lã Anh trai tập võ , vỏ cây sung xù xì - Việt Nam có Bác . - Lắng nghe. a & b Kể chuyện CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I. Yêu cầu - Sắp xếp đúng trình tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại được từng đoạn của câu chuyện(BT1, BT2). - Biết phối hợp với lời kể với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt. Biết nhận xét, lắng nghe bạn kể. * HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện(BT3). II. Chuẩn bị: Tranh minh hoạ trong bài. Các câu hỏi gợi ý từng đoạn. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: Tiết trước chúng ta học bài gì ? -…Ai ngoan sẽ được thưởng. GV: Phan Thị Hường 7 Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Bài soạn lớp 2 - GV gọi HS lên kể lại câu chuyện . - Qua câu chuyện em học được những đức tính tốt gì của bạn Tộ ? - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: Giới thiệu, ghi tựa. - Giờ kể chuyện hôm nay, các em sẽ cùng nhau kể lại câu chuyện “Chiếc rễ đa tròn”. a. Hướng dẫn kể chuyện - Sắp xếp các tranh theo thứ tự. - Gắn các tranh không theo thứ tự . - Yêu cầu HS nêu nội dung của từng bức tranh. - Yêu cầu HS suy nghĩ và sắp xếp các bức tranh theo thứ tự của câu chuyện. - Gọi HS lên sắp xếp lại các bức tranh theo đúng trình tự câu chuyện. - Kể lại từng đoạn truyện. Bước 1: Kể trong nhóm - Yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm. Bước 2: Kể trước lớp. - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. - Yêu cầu HS nhận xét . - Nhận xét, ghi điểm. - Chú ý khi HS kể cần đặt câu hỏi gợi ý nếu thấy HS lúng túng. - Kể lại toàn bộ câu chuyện - Yêu cầu HS nối tiếp nhau kể lại toàn bộ câu chuyện. - Yêu cầu HS kể lại theo vai. 3. Củng cố, dặn dò - Gọi HS kể lại câu chuyện. - Giáo dục tư tưởng, tình cảm cho HS qua câu chuyện. - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - 3 HS nối tiếp nhau kể chuyện , mỗi em kể 1 đoạn. - 1 HS kể lại toàn câu chuyện và trả lời theo câu hỏi . - HS nhắc. - HS quan sát tranh. - HS nêu. + Tranh 1: Bác hồ đang hướng dẫn chú cần vụ cách trồng rễ đa. + Tranh 2: các bạn thiếu nhi thích thú chui qua vòng tròn , xanh tốt của cây đa non. + Tranh 3: Bác Hồ chỉ vào chiếc đa nhỏ nằm trên mặt đất và bảo chú cần vụ đem trồng nó. - HS suy nghĩ và thực hiện sắp xếp các tranh theo trình tự câu chuyện. - HS thực hiện : Tranh 3, 2, 1. - HS kể theo nhóm , mỗi nhóm 4 HS . - Đại diện các nhóm kể , mỗi HS trình bày 1 đoạn. - Vài HS Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu. - 3 HS kể chuyện. - Vài HS nhận xét . - 3 HS đóng 3 vai và kể lại câu chuyện theo vai. - 1 HS kể. - Lắng nghe. a & b Ngày soạn: 16/ 4/ 2010 Ngày giảng, chiều thứ ba:20/ 4/ 2010 Luyện Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I. Yêu cầu - Luyện kĩ năng tính cộng các số 3 chữ số - Ôn tập về ¼, chu vi của hình tam giác, giải bài toán về nhiều hơn. GV: Phan Thị Hường 8 Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Bài soạn lớp 2 -Tính đúng, nhanh, chính xác. Trình bày bài làm sạch đẹp. II. Chuẩn bị: Nội dung luyện tập. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm bài tập sau. Đặt tính và tính 456 + 123 547 + 311 234 + 644 - Chữa bài và ghi điểm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài, gọi HS lên bảng chữa bài. 235 + 162 604 + 382 878 + 110 565 + 403 - Nhận xét và cho điểm HS. Bài 2: - Yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện phép tính. 844 – 603 928 - 706 435 – 121 386 - 186 - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. Bài 3: - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ - Hình nào được khoanh vào ¼ số con vật? + Vì sao em biết điều đó? + Hình b đã khoanh vào một phần mấy số con vật? Vì sao em biết điều đó? - Nhận xét và cho điểm HS. Bài 4: - Vẽ hình như phần bài tập lên bảng và đánh số từng phần của hình. * Hỏi: Hình tứ giác có mấy cạnh và có mấy đỉnh? - Yêu cầu HS tìm tất cả các hình tứ giác có trong hình trên. - Vậy có tất cả mấy hình tứ giác? - Đáp án nào đúng? 3. Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị: Phép trừ trong phạm vi 1000. - 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào nháp. - 2 HS làm bài ở bảng lớp. Cả lớp nhận xét. Ví dụ: 235 + 162 397 - HS đặt tính và thực hiện phép tính. - HS làm bài vào vở. Ví dụ: 928 - 706 222 - Sửa bài, bạn nhận xét. - HS quan sát hình vẽ ở bảng + Hình a được khoanh vào ¼ số con vật. + Vì hình a có tất cả 8 con voi, đã khoanh vào 2 con voi. + Hình b đã khoanh vào một phần ba số con vật vì hình b có tất cả 12 con thỏ, đã khoanh tròn vào 4 con thỏ. - Hình tứ giác có 4 cạnh và 4 đỉnh. - Các hình tứ giác trong hình trên là: hình 1, hình (1+2), hình (1+3), hình (1+2+3) - Có tất cả 4 hình tứ giác. - Đáp án d. - Lắng nghe, thực hiện. a & b Luyện Tập đọc: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I. Yêu cầu: Giúp HS - Đọc trơn được cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. GV: Phan Thị Hường 9 Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Bài soạn lớp 2 Ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. Đọc phân biệt lời của các nhân vật. - Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật. Một chiếc rễ đa rơi xuống đất Bác cũng muốn trồng lại cho rễ cây mọc thành cây. Khi trồng cái rễ, Bác cũng nghĩ cách trồng thế nào để sau này có chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi - Tình cảm kính trọng và mến yêu Bác Hồ. Ham thích môn học. II. Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK (phóng to, nếu có thể). Bảng phụ ghi từ, câu cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: Yêu cầu HS đọc đoạn em thích trong bài tập đọc: Chiếc rễ đa tròn. 2. Bài mới: Giới thiệu bài a. Luyện đọc - Đọc mẫu - Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ sau: ngoằn ngoèo, rễ đa nhỏ, vườn, tần ngần, cuốn, vòng tròn, khẽ cười, … - Yêu cầu HS đọc từng đoạn. - Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu đọc đoạn, sau đó đặt câu hỏi: Câu chuyện này có thể chia thành mấy đoạn. Từng đoạn từ đâu đến đâu? - Gọi 1 HS đọc đoạn 1. - Yêu cầu HS đọc đoạn 2. - Hướng dẫn HS cách ngắt giọng câu văn dài. - Gọi HS đọc lại đoạn 2. - Yêu cầu HS đọc đoạn 3. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. b.Thi đọc 3. Củng cố – Dặn dò - Gọi 3 HS đọc lại bài theo vai (vai người dẫn chuyện, vai Bác Hồ, vai chú cần vụ). - Chuẩn bị bài sau - 2 HS lên bảng thực hiện đọc - HS dưới lớp theo dõi và nhận xét. - Theo dõi, lắng nghe GV đọc mẫu. Mỗi HS đọc 1 câu, đọc cả bài theo hình thức nối tiếp. - Câu chuyện có thể chia thành 3 đoạn. + Đoạn 1: Buổi sớm hôm ấy … mọc tiếp nhé! + Đoạn 2: Theo lời Bác … Rồi chú sẽ biết. + Đoạn 3: Phần còn lại. - 1 HS khá đọc bài. - Luyện ngắt giọng câu: Đến gần cây đa,/ Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ/ và dài ngoằn ngoèo/ nằm trên mặt đất.// - 1 HS đọc bài. - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. (Đọc 2 vòng) - Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. - HS thể hiên, cả lớp cùng nhau nhận xét. - Lắng nghe a & b Thủ công: LÀM CON BƯỚM (Tiết 1) I. Yêu cầu - Biết cách làm con bướm bằng giấy. GV: Phan Thị Hường 10 [...]... đặt tính,rồi tính − − − 3 12 201 22 2 - GV nhận xét ghi điểm 2 Bài mới 23 6 531 370 Bài 1: Tính 6 82 987 599 425 - Cả lớp làm vào bảng con − − − − * Củng cố cách tính viết các số trong phạm vi 351 25 5 148 20 3 1000 331 7 32 451 22 2 Bài 2 : Đặt tính, rồi tính 758 73 65 - 4 HS lên bảng làm cả lớp làm vào bảng − 986 − − − con 26 4 354 26 19 + Nêu cách đặt tính và cách thực hiện phép 722 404 47 46 tính trừ các... 4 32 565 – 403 647 - 24 1 Ví dụ: 647 - 24 1 Bài 2: 406 - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Đặt tính rồi tính - Yêu cầu HS làm bài - 4 HS lên bảng lớp làm bài, cả lớp - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, làm bài vào vở bài tập sau đó yêu cầu HS vừa lên bảng làm bài nêu 548 7 32 5 92 395 cách đặt tính và thực hiện phép tính của mình - 3 12 -20 1 -22 2 - 23 - Nhận xét và cho điểm HS 23 6 531 370 3 72 Bài... Đặt tính rồi tính 361 + 425 7 12 + 25 7 896 – 363 453 + 23 5 75 +18 758 – 25 2 27 + 36 65 + 26 * Gv củng cố cách đặt tính và tính Bài 2: Khối lớp 1 có 28 7 học sinh Khối lớp 2 có nhiều hơn khối lớp 1: 35 học sinh Hỏi khối lớp 2 có bao nhiêu học sinh ? - H đọc đề, xác định yêu cầu của bài tập - H làm bài tập vào vở, Gv chấm chữa bài Bài 3: cây táo có 23 0 quả Cây cam có ít hơn cây táo 20 quả Hỏi cây cam có bao... Nêu quy trình viết chữ N hoa kiểu 2 ? - HS nêu - Trả vở nhận xét sửa sai bài viết cho HS - VN luyện viết lại bài và chuẩn bị bài sau Ngày giảng, sáng thứ năm :22 / 4/ 20 10 Đồng chí Loan soạn và dạy a & b Ngày soạn: 16/ 4/ 20 10 Ngày giảng, chiều thứ năm :22 / 4/ 20 10 GV: Phan Thị Hường 16 Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Bài soạn lớp 2 PHÉP TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM... nhận xét sửa sai Số bị 25 7 25 7 867 Bài 3 :Điền số vào ô trống trừ - N2 làm bài vào phiếu Số trừ 136 136 661 + Muốn tìm số bị trừ , ST ta làm thế nào ? Hiệu 121 121 20 6 - GV sửa bài Bài 4: - HS tóm tắt, giải vở 865 HS Thành Công : 32 HS - HS đọc bài toán Hữu Nghị : - 1 HS nhìn tóm tắt đọc lại bài toán ? HS Bài giải GV: Phan Thị Hường 12 Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Bài soạn lớp 2 Trường Hữu Nghị có số... kết luận 500 - HS quan sát hình GV: Phan Thị Hường 20 Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Bài soạn lớp 2 đồng thì đổi được 5 tờ giấy bạc 100 đồng - HS chú ý lắng nghe - Tương tự GV yêu cầu HS rút ra kết luận 1000 đồng thì đổi được 10 tờ giấy bạc 100 đồng Bài 2: GV gắn các thẻ từ ghi 20 0 đồng như phần a lên bảng + Có tất cả bao nhiêu đồng ? -…600 đồng + Vì sao ? -…Vì 20 0 đồng + 20 0 đồng + 20 0 - GV gắn thẻ từ... 17/4 /20 09 Ngày soạn: 20 /4 /20 09 SÁNG Âm nhạc: ( GV bộ môn soạn giảng) Ngày giảng: 24 /4 /20 09 CHIỀU Luyện đọc : ÔN CÁC BÀI ĐỌC TRONG TUẦN I Mục đích yêu cầu - Rèn kĩ năng đọc đúng trôi chảy 2 bài tập đọc đã học trong tuần - Đọc trể hiện được giọng đọc và hiểu được nội dung của bài tập đọc - Có ý thức tự giác rèn đọc II Tiến hành 1 Bài cũ : H kể tên những bài tập đọc trong tuần 2 H đọc lại 2 bài tập đọc 2. Luyện... 425 738 - 20 7 675 - 23 5 7 52 – 140 Bài 2 : Tìm x x + 423 = 617 x + 115 = 337 865 – 814 769 - 16 368 + x = 898 506 + x = 719 Bài 3 : Trường tiểu học Kim Đồng có 817 học sinh Trường tiểu học Trần Quốc Toản ít hơn trường tiểu học Kim Đồng 307 Hỏi trường tiểu học Trần Quốc Toản có bao nhiêu học sinh ? III Nhận xét, dặn dò - Nhận xét kết quả giờ học - Tuyên dương H học tốt An toàn giao thông Bài 6: NGỒI AN. .. trong học tập GV: Phan Thị Hường 22 Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Bài soạn lớp 2 - Có ý thức rèn chữ viết - Chuẩn bị chu đáo cho việc kiểm tra cuối năm - Có ý thức giữ gìn vệ sinh chung Môi trường luôn luôn sạch đẹp - Triển khai và thực hiện được các trò chơi dân gian: nhảy dây và ô ăn quan, rồng rắn lên mây, keo,… - Luyện tập kể chuyện về “Tấm gương Bác Hồ” - Hoàn thành thi giữa kì 2 kết quả đạt khá... -Ngày giảng, chiều thứ sáu :23 / 4/ 20 10 Đồng chí Nguyễn Thị Thu Hiền soạn và dạy -a & b GV: Phan Thị Hường 23 Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn Bài soạn lớp 2 Chính tả (Nghe- viết) : CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC I Yêu cầu - Nghe- viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm được bài tập 2 (2) a/ b, hoặc bài tập chính tả phương ngữ do . con. 859 634 22 5 + 787 425 3 62 + 837 20 4 633 + - HS làm các phép tính sau vào vở. 24 5 + 3 12 217 + 7 52 68 + 27 61 + 29 Bài giải Sư tử nặng là : 21 0 + 18 = 22 8 (kg) Đáp số : 22 8 kg - Bằng. HS 23 6 3 12 548 − 531 20 1 7 32 − 370 22 2 5 92 − 331 351 6 82 − 7 32 255 987 − 451 148 599 − 22 2 20 3 425 − 722 26 4 986 − 404 354 758 − 47 26 73 − 46 19 65 − - HS đọc bài toán . -. - 4 32 565 – 403 647 - 24 1 Ví dụ: 647 - 24 1 406 - Đặt tính rồi tính. - 4 HS lên bảng lớp làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. 548 7 32 5 92 395 - 3 12 -20 1 -22 2 - 23 23 6 531 370 3 72 Đàn