ga l1 t32 buoi 2

Tuần 32 Thứ hai ngày 26 tháng 4 năm 2010 Tự nhiên và xã hội Gió I. Mục tiêu - Nhận biết và mô tả cảnh vật xung quanh khi trời có gió. - Hs khá, giỏi: nêu một số tác dụng của gió đối với đời sống con ngời: phơi khô, hóng mát, thả diều, thuyền buồm, cối xay gió II. Đồ dùng dạy học - Hình vẽ trong sách giáo khoa. Quạt giấy III. Lên lớp * Giới thiệu bài * Bài mới Hot ng 1 : Quan sỏt tranh. - Giỏo viờn hng dn hc sinh quan sỏt 5 hỡnh ca bi trang 66 v 67 v tr li cỏc cõu hi sau: + Hỡnh no lm cho bn bit tri ang cú giú ? + Vỡ sao em bit l tri ang cú giú? + Giú trong cỏc hỡnh ú cú mnh hay khụng? Cú gõy nguy him hay khụng ? - T chc cho cỏc em lm vic theo nhúm quan sỏt v tho lun núi cho nhau nghe cỏc ý kin ca mỡnh ni dung cỏc cõu hi trờn. - Gi i din nhúm lờn ch vo tng tranh v tr li cỏc cõu hi. Cỏc nhúm khỏc nghe v nhn xột b sung. - Giỏo viờn treo tranh nh giú v bóo lờn bng cho hc sinh quan sỏt v hi: + Giú trong mi tranh ny nh th no? + Cnh vt ra sao khi cú giú nh th no? - Cho hc sinh lm vic theo nhúm nh quan sỏt v tr li cỏc cõu hi. - Giỏo viờn ch vo tranh v núi: Giú mnh cú th chuyn thnh bóo (ch vo tranh v bóo), bóo rt nguy him cho con ngi v cú th lm nh, góy cõy, thm chớ cht c ngi na. kt lun: Tri lng giú thỡ cõy ci ng yờn, cú giú nh lm cho lỏ cõy ngn c lay ng nh. Giú mnh thỡ nguy him nht l bóo. Hot ng 2: To giú. - Cho hc sinh cm qut vo mỡnh v tr li cỏc cõu hi sau: Em cm giỏc nh th no? Gi mt s hc sinh tr li cõu hi. - Gv hỏi tiếp: nêu tác dụng của gió đối với cuộc sống con ngời? ( hs khá, giỏi ) Gió có tác dụng đối với đời sống con ngời: phơi khô, hóng mát,thả diều, thuyền buồm, cối xay gió, năng lợng tạo điện Hot ng 3: Quan sỏt ngoi tri. - Cho hc sinh ra sõn trng v giao nhim v cho hc sinh. + Quan sỏt xem lỏ cõy, ngn c, lỏ c cú lay ng hay khụng? + T ú rỳt ra kt lun gỡ? - T chc cho cỏc em lm vic v theo dừi hng dn cỏc em thc hnh. - Tp trung lp li v ch nh mt s hc sinh nờu kt qu quan sỏt v tho lun trong nhúm. - Giỏo viờn kt lun: Nh quan sỏt cõy ci cnh vt xung quanh v cm nhn ca mi ngi m ta bit tri lng giú hay cú giú, giú nh hay giú mnh. * Cng c dn dũ: Trò chơi chong chóng - Gv phổ biến cách chơi: Gió nhẹ: hs chạy từ theo hàng ngang. Gió mạnh: chạy nhanh hơn để chong chóng quay. Trời lặng gió: ngừng quay. - Hs chơi. - Nhận xét. Mĩ thuật Vẽ đờng diềm trên áo, váy. I. Mục tiêu - Nhận biết ve đẹp của trang phục có trang trí đờng diềm. - Biết cách vẽ đờng diềm đơn giản vào áo, váy. - Vẽ đợc đờng diềm đơn giản trên áo, váy và tô màu theo ý thích. II. Đồ dùng dạy học Tranh ảnh váy áo có vẽ đờng diềm. Mẫu III. Lên lớp Hoạt động 1: Giới thiệu đờng diềm - Gv cho hs xem một số đồ vật đã chuẩn bị( áo, váy, vải dệt hoa, túi có trang trí đờng diềm) và đặt câu hỏi cho hs suy nghĩ trả lời: + Đờng diềm đợc trang trí ở đâu? ( ở cổ áo, chân áo) + Trang trí đờng diềm làm cho áo, váy nh thế nào? + Trong lớp ta có bạn nào áo, váy có trang trí đờng diềm? - Gv: Đờng diềm đợc sử dụng nhiều trong việc trang trí quần, áo , váy và trang phục của các dân tộc miền núi. Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ đờng diềm. Gv giới thiệu cách vẽ đờng diềm: Gv vừa giảng giải vừa thực hành vẽ trên bảng cho hs cả lớp cùng theo dõi. - Vẽ hình: chia các khoảng đều nhau, vẽ hình theo nhiều cách khác nhau. - Vẽ màu: + Vẽ màu đờng diềm theo ý thích( vẽ màu vào hình vẽ, vẽ mùa nền của đờng diềm khác với màu hình vẽ) + Vẽ màu áo, váy theo ý thích( vẽ màu tuỳ ý, có thể không vẽ màu.) Hoạt động 3: Thực hành - Gv nêu yêu cầu của bài: Vẽ đờng diềm trên áo, váy theo ý thích. - Gv theo dõi giúp hs chia khoảng, vẽ hình và chọn màu. Chú ý gợi ý cho mỗi hs có cách vẽ hình, vẽ màu khác nhau. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Hs nhận xét một số bài vẽ về: + Hình vẽ ( các hình giống nhau có đều không?) + Vẽ màu ( không lem ra ngoài hình vẽ) + Màu nổi, rõ, tơi sáng. Hs chọn những bài đẹp - Gv nhận xét, đánh giá. * Dặn dò Về nhà quan sát các loại hoa( về hình dáng và màu sắc) Đạo đức Tự chọn của địa phơng: Bảo vệ của công I. Mục tiêu Hc sinh hiu: - Li ớch ca cụng nh trng v ni cụng cng. - Cỏch bo v ca cụng nh trng v ni cụng cng. - Quyn c vui chi v hc tp nh trng v ni cụng cng. Hc sinh bit bo v ca cụng. II. Đồ dùng dạy học - nh chp Trờng TH Tân Hơng 2, nhà văn hoá xã. Tranh phúng to hot ng 2, hot ng 3. III. Lên lớp Bài cũ: - bo v hoa v cõy ni cụng cng em cn lm gỡ? - Ti sao chỳng ta phi bo v cõy v hoa ni cụng cng? G iới thiệu bài mới: Bảo vệ của công. Ho ạt động 1: Quan sát tranh và thảo luận nhóm. - GV t chc cho HS quan sỏt nh( Trờng TH Tân Hơng 2, nhà văn hoá xã) ri ln lt nờu cõu hi cho tng nh: Hs quan sát, thảo luận để trả lời câu hỏi. + nh chp cnh gỡ? õu? + c hc di mỏi trng ny, c vui chi nh vn húa xã ny, em cú thớch khụng? + ú em thy bn gh th no? Bng hiu, tng ro cú p khụng? + mỏi trng, cỏc c quan xó, nh trng c luụn mi v p cỏc em cn lm nhng vic gỡ v khụng c lm nhng vic gỡ ? * GV kt lun: cú ni cho cỏc em vui chi an ton v hc tp tt, cỏc em phi bit bo v ca cụng nh: khụng v bn lờn tng trng, phỏ hng, v lờn bn gh trng, khụng phỏ hng ro hi trng xó v nh trng . Hot ng 2: Tho lun theo cp ụi. - GV yờu cu cỏc cp HS quan sỏt tranh phúng to v tho lun. Tranh 1: Vi bn ang p ca phũng hc Tranh 2: Cỏc bn ang v by lờn tng c quan vn hoá xã, trng hc . Tranh 3: 1 bn HS ang lau chựi cỏc vt bn trờn tng Tranh 4: Cỏc bn ang xụ y bn gh trong lp hc Tranh 5: Cỏc bn ang sp xp bn gh ngay ngn trong lp hcv quột dn trc nht v sinh lp hc + Tranh no th hin vic nờn lm? Ti sao? + Tranh no th hin vic khụng nên làm? Ti sao? - Hs thảo luận cặp đôi. Gv gọi một số hs trả lời, hs khác nhận xét, bổ sung. * GV kt lun: + Tranh 3 th hin hnh ng nờn lm, bn bit gi gỡn, bo v hi trng thờm p khụng tng b bn. + Tranh 5 th hin hnh ng nờn lm, bn bit gi gỡn, bo v lp hc ngn np, thờm p bn gh s dng trt t , lõu di . + Tranh 1, 2, 4 th hin hnh ng khụng nờn lm, cỏc bn xụ y bn gh, p ca phũng hc, v lờn tng lm cho tờng bẩn và xấu. Hoạt động 3: Đóng vai - GV chia nhúm úng vai theo tỡnh hung sau: + Em s lm gỡ khi thy bn xúa v bụi bn cỏc bng hiu c quan xã mỡnh ? + Em s lm gỡ khi thy bn xúa v bụi bn cỏc cỏc tng lp hc v bn gh nh trng mỡnh ang hc ? a. Mc bn, khụng quan tõm. b. Cựng xúa v bụi bn bng hiu vi bn. c. Khuyờn ngn bn. d. Mỏch ngi ln, mỏch vi Thy, Cụ . - HS tho lun nhúm chun b úng vai. Cỏc nhúm lờn úng vai. - HS tho lun rỳt kinh nghim v cỏch úng vai ca cỏc nhúm. - Gi i din nhúm HS nờu ý chớnh qua cỏc tỡnh hung trờn . - Giỏo viờn nhn xột , rỳt kinh nghim v cỏch úng vai ca cỏc nhúm. * GV cht li cỏch ng x ỳng: Nờn khuyờn ngn bn hoc mỏch ngi ln , mỏch vi thy , cụ khi khụng cn c bn. Lm nh vy l gúp phn tit kim tin ca ca nh nc v ca nhõn dõn , bo v ti sn , ca cụng c s dng lõu bn . Cng c,Dn dũ: + Cho hỏt bi Em yờu trng em (Nhc v li: Hong Võn - Mng Lõn). + Nhn xột tit hc, tuyờn dng. Dặn các em về nhà hc bi, xem li cỏc bi ó hc Thứ ba ngày 27 tháng 4 năm 2010 Luyện toán Ôn luyện phép cộng, phép trừ. I. Mục tiêu - HS lm tớnh cng tr khụng nh trong phm vi 100 mt cỏch thnh tho - Luyn tp gii toỏn thnh tho , v c cỏc hớnh v trong bi tp II. Đồ dùng dậy học Bảng phụ III. Lên lớp Bài tập 1: Đặt tính rồi tính 32 + 23 54 + 34 47 + 21 72 + 25 98 67 45 25 69 36 86 46 - Hs nêu yêu cầu bài tập - Hs nêu cách đặt tính, cách tính. - Hs làm bài vào bảng con, gọi một số hs làm bài trên bảng lớp. - Chữa bài: Cho hs trình bày bài làm của mình trên bảng, hs dới lớp nhận xét, bổ sung. Bài tập 2: Tính 42 + 20 + 7 = 90 + 6 + 2 = 53 + 6 + 0 = 99 70 9 = 80 50 + 7 = 21 + 12 3 = - Hs nêu yêu cầu bài tập - Hs nêu cách làm bài tập: Lần lợt thực hiện các bớc tính. Gv : lần lợt thực hiện các bớc tính, lu ý kĩ năng cộng, trừ nhẩm các số tròn chục và công, trừ các số có hai chữ số với số có một chữ số. - Hs làm bài vào nháp - chữa bài: gọi hs đọc kết quả bài làm của mình, hs khác nhận xét và bổ sung. Bài tập 3: Một sợi dây dài 99 cm, đã cắt 45 cm. Hỏi sợi dây còn lại dài bao nhiêu Xăng- ti- mét? - Hs đọc đề bài toán. - gv tóm tắt bàng sơ đồ trên bảng lớp. - Hs tự làm bài vào vở ô li, một hs làm vào bảng phụ. Gv có thể đi đến những hs yếu kém để giúp đõ các em hoàn thành bài tập. - Chấm và chữa bài. * Nhận xét, dặn dò Nhận xét tiết học, dặn học sinh về nhà ôn lại bài, xem trớc bài mới. Luyện tiếng việt Luyện đọc: Hồ gơm I. Mục tiêu - HS c trn thnh tho bi : H Gm - Hiu c ni dung ca bi tp c - Ôn vần ơm, ơp II. Lên lớp Hoạt động 1: Luyện đọc - Gv đọc mẫu: Giọng đọc chậm, trìu mến; ngắt, nghỉ rõ sau dấu chấm, dấu phẩy. - GV hng dn cho HS c ni tip tng cõu ca bi: theo dãy. - Hs c ni tip tng on( 2 đoạn) - Luyện đọc nói tiếp đoạn trong nhóm bàn. - Thi đọc giữa các nhóm. - HS c trn ton bi, khuyến khích tất cả các em đều đọc trơn, trôi chảy toàn bài. - Thi đọc cả bài: cá nhân Hoạt động 2: Nắm nội dung bài - Hs đọc lại đoạn 1. Trả lời câu hỏi: + Hồ Gơm là cảnh đẹp ở đâu? ( Hồ Gơm là cảnh đẹp ở Hà Nội) +Từ trên cao nhìn xuống, mặt Hồ Gơm trông nh thế nào? ( Từ trên cao nhìn xuống, mặt hồ nh chiếc gơng bầu dục khổng lồ, sáng long lanh) - Hs đọc đoạn 2 - Hs đọc toàn bài - Gv cho hs quan sát ảnh nh trong sgk và nêu câu hỏi cho cả lớp: Đọc những câu văn trong bài tả cảnh đẹp trên các bức ảnh đó. - Hs trả lời câu hỏi, lần lợt từng bức tranh. - Gv kết luận: Hồ Gơm là cảnh đẹp của Thủ đô Hà Nội. Hoạt động 3: Ôn vần ơm, ơp. - Hs thi tìm tiếng có vần ơm, ơp: thi theo tổ, mỗi tổ 3 hs( 3 tổ) lên bảng thi viết nối tiếp. Hs còn lại nhận xét bổ sung thêm, tổ nào ghi đợc nhiều, đúng thì tổ đó thắng. M: nờm nợp, mớp, rách tơm, tinh tơm, tơm tất,lợm, ớp cá, cớp cờ, hạt cờm - Nói câu có các tiếng vừa tìm đợc: Ví dụ: Chú mèo mớp nằm sởi nắng. Xe cộ đi lại nờm nợp. - Hs suy nghĩ đặt câu, gv chú ý sửa lỗi cho các em. * Củng cố,dặn dò - Hs đọc lại bài. - Về nhà ôn lại bài, xem trớc bài Luỹ tre. Thể dục Bài thể dục. Trò chơi I. Mục tiêu - Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung( thực hiện theo nhịp hô nhng có thể còn chậm). - Biết cách tâng cầu cá nhân hoặc chuyền cầu theo nhome 2 ngời. II. Địa điểm, ph ơng tiện - Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập - Cầu, vợt gỗ, bảng cá nhân. III. Lên lớp Hoạt động 1: Khởi động - GV nhn lp, ph bin nhim v v yờu cu bi hc. + ễn bi th dc + Tip tc ụn Tõng cu . - Chy nh nhng theo mt hng dc trờn a hỡnh t nhiờn . Sau ú, i thng v hớt th sõu . - Xoay cỏc khp c tay, chõn, vai, u gi, hụng Hoạt động 2: Bài mới * Ôn bài thể dục phát triển chung - T i hỡnh vũng trũn GV dựng khu lnh cho HS tr v hng ngang . - Ln 1, GV hụ nhp nhng khụng lm mu . Nu thy HS quờn ng tỏc thỡ GV cho dng li v nhc nh . - Ln 2, cỏn s lp iu khin, GV i quan sỏt, nhn xột v cú ỏnh giỏ . - Tng t thc hin, t trng iu khin . * Tâng cầu cá nhân hoặc chuyền cầu theo nhóm 2 ngời - GV cho HS quay mt vo nhau to thnh tng ụi mt . - GV cho HS tõng cu cỏ nhõn ri chuyn sang chuyn cu theo nhúm 2 ngi. Trong quỏ trỡnh thc hin nu thy sai nhiu GV cho dng li ch dn thờm. Sau ú chn 1 ụi thc hin tt lờn lm mu . GV quan sỏt , nhn xột v cú ỏnh giỏ . Hoạt động 3: Kết thúc - Đi thpờng theo nhịp thành 3 hàng dọc và hát - Tập động tác điều hoà của bài thể dục phát triển chung. - Trò chơi - Nhận xét, về nhà tập thành thoạ bài thể dục phát triển chung, chuyền cầu theo nhóm 2 ngời và tâng cầu cá nhân. Thứ t ngày 28 tháng 4 năm 2010 Luyện toán: Ôn luyện phép công, phép trừ trong phạm vi 100. Soạn thứ ba ngày tháng năm 2010 Luyện tiếng việt Luyện đọc: Hồ Gơm. Luỹ tre. I. Mục Tiêu - Hs đọc trơn toàn bài tập đọc. - Nắm vững nội dung bài - Luyện nói: Hỏi - đáp về các loài cây. II. Lên lớp Hoạt đông 1: Luyện đọc Bài Hồ Gơm - Gv đọc mẫu toàn bài: giọng đọc chậm, trìu mến; ngắt nghỉ rõ sau dấu chấm, dấu phẩy. - Luyện đọc đoạn: hs đọc nối tiếp từng đoạn theo dãy bàn. - Luyện đọc nối tiếp từng đoạn theo nhóm bàn. - Thi đọc trơn từng đoạn: mỗi lần 3 bàn thi với nhau. Gv chỉ định bất kì mỗi bàn một em đại diện. Hs nhận xét. - Đọc toàn bài : đọc đồng thanh. - Sau đó cho từng cá nhân đọc, gv khuyến khích tất cả hs đọc trơn toàn bài. Bài Luỹ tre - Gv đọc mẫu: nhấn giọng ở một số từ ngữ nh: sớm mai, rì rào, cong, kéo, tra, nắng, nằm, nhai, bần thần, đầy. - Luyện đọc nối tiếp đoạn thơ: yêu cầu hs đọc trơn, trôi chảy. - Luyện đọc toàn bài: đọc trong nhóm bàn. - Đọc đồng thanh: 3 tổ, lớp. - Thi đọc toàn bài : cá nhân. Hoạt động 2: Nắm nội dung bài Bài Hồ Gơm - Hs đọc lại đoạn 1. Trả lời câu hỏi: + Hồ Gơm là cảnh đẹp ở đâu? ( Hồ Gơm là cảnh đẹp ở Hà Nội) + Từ trên cao nhìn xuống, mặt Hồ Gơm trông nh thế nào? ( Từ trên cao nhìn xuống, mặt hồ nh chiếc gơng bầu dục khổng lồ, sáng long lanh) - Hs đọc đoạn 2 - Hs đọc toàn bài - Gv cho hs quan sát ảnh nh trong sgk và nêu câu hỏi cho cả lớp: Đọc những câu văn trong bài tả cảnh đẹp trên các bức ảnh đó. - Hs trả lời câu hỏi, lần lợt từng bức tranh. - Gv kết luận: Hồ Gơm là cảnh đẹp của Thủ đô Hà Nội. Bài Luỹ tre - Hs đọc khổ thơ 1 và trả lời câu hỏi: Những câu thơ nào tả luý tre buổi sớm? - Hs đọc khổ thơ thứ 2 và thực hiện yêu cầu: đọc những câu thơ tả luỹ tre vào buổi tr- a. - Hs đọc cả bài thơ, nêu nội dung chính của bài? - Gv kết luận: Vào buổi sáng sớm, luỹ tre xanh rì rào, ngọn tre nh kéo mặt trời lên. Buổi tra luỹ tre im gió nhng lại đầy tiếng chim. Hoạt động 3: Luyện nói - Hs nêu chủ đề luyện nói: Hỏi - đáp về các loài cây Từng nhóm bàn hs cùng thực hiện hỏi đáp về các loài cây có trong tranh( cây ổi, mít, dừa, bàng , phợng) - Gv đến từng nhóm gợi ý cho hs nếu thấy hs cha biết về cây đó. - Gv gọi một số cặp đúng lên hỏi đáp về các laòi cây. * Củng cố, dặn dò - Hs đọc lại bài. Dặn hs về ôn bài, xem trớc bài Sau cơn ma. Luyện tiếng việt Luyện viết: Luỹ tre I. Mục tiêu - Hs nghe chép chính xác bài thơ Luỹ tre. - Hs làm đợc bài tập chính tả: Điền n hay l; điền dấu ? hay ~ II. Lên lớp Hoạt động 1: Hớng dẫn nghe viết - 3 hs bài thơ Luỹ tre - Cả lớp đọc thầm lại và tìm những từ dễ viết sai: mỗi, thức dậy, luỹ tre, gọng vó, bóng râm, bần thần - Hs vừa nhẩm đánh vần vừa viết vào bảng con nhng tiếng đó. Nhận xét chỉnh sửa. - Gv hớng dẫn hs cách chép bài thơ này vào ô li, cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài vào giữa trang vở, chú ý viết hoa, dấu kết thúc câu - Gv đọc hs nghe viết bài vào vở. - Gv đọc lại thong thả, hs soát lỗi. - Hs đổi vở cho nhau để kiểm tra lỗi của nhau. - Gv chấm bài: 5- 7 bài, còn lại mang về nhà chấm. - Gv chữa một số lỗi cơ bản cho hs. Hoạt động 2: Làm bài tập chính tả a) Điền vần:n hay l? Những ngôi saoấp lánh. Mẹ em là ngời rất siêngăng. b) Điền dấu ? hay dấu ~ trên những chữ in nghiêng? Lê hội Đền Hùng ơ Phú Thọ. Những chùm hoa đỏ rực trong ke lá. - Gv gắn bảng phụ có nội dung bài tập lên bảng lớp, hs đọc yêu cầu bài tập - Hs suy nghĩ làm bài vào nháp, gv theo dõi giúp đỡ những hs yếu kém. - Gọi một số hs chữa bài trên bảng phụ, từng hs đọc bài làm của mình, hs nhận xét bổ sung, gv sửa lỗi phát âm cho các em. - Gv nhận xét chung * Dặn dò Về nhà chép lại bài thơ vào vở luyện viết ở nhà. Hoạt động ngoài giờ lên lớp Văn nghệ chào mừng ngày 30 4 và 1 5 I. Mục tiêu - Hs biết đợc lịch sử ngày 30 4 và ngày 1 5 - Vui văn nghệ chào mừng ngày lễ 30 4 và 1 5 II. Lên lớp Hoạt động 1: Lịch sử ngày lễ Ngày 30 4 - Gv hỏi: em nào biết ngày 30 4 là ngày gì? - Gv giảng giải: ngày 30 4 là ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam và thống nhất đất nớc Việt Nam. Để có đợc nh ngày hôm nay đất nớc ta đã trải qua mấy chục năm đấu tranh chống giặc pháp, giặc Mỹ xâm lợc, biết bao xơng máu của đồng bào đổ xuống, rất nhiều tấm gơng anh hùng đang độ tuổi thiếu niên mà chúng ta cần phải noi theo nh anh Kim Đồng, anh Lê Văn Tám, chị Võ Thị Sáu - Gv có thể hỏi thêm hs: Em nào có thể kể tên một số tấm gơng anh hùng của dân tộc mà em biết? - Gv kể thêm một số chiến công anh hùng của các anh hùng liệt sĩ đã hi sinh vì dân tộc nh anh Nguyễn Văn Trỗi, anh Lê Viết Xuân, anh La Văn Cầu, anh Phan Đình Giót, anh Bế Văn Đàn - Gv kể sơ qua về các chiến dịch lớn trong tháng t: chiến dịch Huế - Đà Nẵng, chiến dịch Tây Nguyên, chiến dịch lịch sử Hồ Chí Minh. Ngày 1 5 - Gv nói cho hs biết về lịch sử ngày 1 5 - 1886 : ngày quốc tế lao động. Tháng 1 1864 tại thành phố công nghiệp lớn ở Chi ca gô, đại hội liên đoàn lao động Mỹ thông qua nghị quyết: Từ ngày 1 5 1886 ngày lao động của các công nhân sẽ là 8 giờ, hàng năm đợc chọn ngày ấy làm hợp đồng mới giữa chủ và thợ. Cũng trong ngày này khắp nơi công nhân đều mang biểu ngữ: Từ nay trở đi không ngời thợ nào phải làm việc quá 8 giờ 1 ngày. phải thực hiện 8 giờ làm việc, 8 giờ nghỉ ngơi, 8 giờ học tập. 5000 cuộc bãi công của công nhân với khoảng 340 000 ngời tham gia ở khắp nớc Mỹ, sau đó 12 van rỡi công nhân đã giành đợc quyền làm việc 8 giờ. Từ đó ngày 1 5 hàng năm đã trở thành ngày đấu tranh của công nhân các n ớc ngày đấu tranh quốc tế, ngày hội của công nhân và lao động trên toàn thế giới. Hoạt động 2: Văn nghệ Hs hát múa tập thể chào mừng ngày 30 4 Hs hát múa, kể chuyện, đọc thơ về 2 ngày lễ này. * Nhận xét, dặn dò Nhận xét tiết học, dặn học sinh tìm hiểu thêm về lịch sử của các ngày lễ lớn trong năm. Chiều Luyện toán Ôn luyện các số trong phạm vi 100 I. Mục tiêu - Củng cố về: Đếm, đọc, viết các số trong phạm vi 100. Phép cộng, trừ trong phạm vi 100. II. Đồ dùng dạy học Bảng phụ III. Lên lớp Bài tập 1: Viết các số a. Từ 11 đến 20: b. Từ 25 đến 35 c. Từ 40 đến 50 d. Từ 62 đến 75 e. Từ 91 đến 100 - Hs nêu yêu cầu bài tập - Hs làm bài lần lợt các phần vào bảng con - Chữa bài: hs đọc bài làm của mình, hs khác nhận xét, bổ sung. Bài tập 2: Viết theo mẫu 25 = 20 + 5 37 = + 67 = + 88 = + 63 = + 49 = + 77 = + 98 = + 89 = + 54 = + 39 = + 29 = + - Hs nêu yêu cầu bài tập: Viết theo mẫu( hoặc viết số có hai chữ số thành số chục cộng với số đơn vị) - Gv tổ chức cho hs hỏi đáp nhau trong phần bài tập này: một hs hỏi: 63 gồm mấy chục và mấy đơn vị? Hs trả lời: 63 gồm 6 chục và 3 đơn vị hoặc 63 bằng 60 cộng 3. Bài tập 3: Đặt tính rồi tính 53 + 43 34 + 15 97 44 98 54 75 + 20 13 + 31 72 32 79 9 - Hs nêu yêu cầu bài tập - Hs nêu cách đặt tính, cách tính. - Hs làm bài vào vở ô li, gọi một số hs làm bài trên bảng lớp. Gv đi từng bàn quan sát xem hs đặt tính đúng cha rồi mới cho hs tính, chú ý tới những hs yếu. - Chấm và Chữa bài. * Nhận xét, dặn dò - Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà ôn lại bài và xem trớc bài mới. Luyện tiếng việt Luyện đọc : Luỹ tre I. Mục tiêu - Hs đọc trôi chảy toàn bài thơ - Nắm vững nội dung bài tập đọc. - Luyện nói theo chủ đề: Hỏi - đáp về các loài cây. II. Lên lớp Hoạt động 1: Luyện đọc - Gv đọc mẫu: nhấn giọng ở một số từ ngữ nh: sớm mai, rì rào, cong, kéo, tra, nắng, nằm, nhai, bần thần, đầy. - Luyện đọc nối tiếp đoạn thơ: yêu cầu hs đọc trơn, trôi chảy. - Luyện đọc toàn bài: đọc trong nhóm bàn. - Đọc đồng thanh: 3 tổ, lớp. - Thi đọc toàn bài : cá nhân. Hoạt động 2: Nắm nội dung bài. - Hs đọc khổ thơ 1 và trả lời câu hỏi: Những câu thơ nào tả luý tre buổi sớm? - Hs đọc khổ thơ thứ 2 và thực hiện yêu cầu: đọc những câu thơ tả luỹ tre vào buổi tr- a. - Hs đọc cả bài thơ, nêu nội dung chính của bài? - Gv kết luận: Vào buổi sáng sớm, luỹ tre xanh rì rào, ngọn tre nh kéo mặt trời lên. Buổi tra luỹ tre im gió nhng lại đầy tiếng chim. Hoạt động 3: Luyện nói - Hs nêu chủ đề luyện nói: Hỏi - đáp về các loài cây Từng nhóm bàn hs cùng thực hiện hỏi đáp về các loài cây có trong tranh( cây ổi, mít, dừa, bàng , phợng) - Gv đến từng nhóm gợi ý cho hs nếu thấy hs cha biết về cây đó. - Gv gọi một số cặp đúng lên hỏi đáp về các loài cây. * Củng cố, dặn dò - Hs đọc lại toàn bài thơ. Về nhà ôn lại bài và xem trớc bài Sau cơn ma. Hoạt động ngoài giờ lên lớp Văn nghệ chào mừng ngày 30 4 và 1 5 Soạn sáng thứ t ngày tháng 4 năm 2010. Thứ năm ngày 29 tháng 4 năm 2010 Luyện toán: Luyện phép cộng trong phạm vi 100 I. Mục tiêu - Hs Tính thành thạo phép cộng trong phạm vi 100. - Củng cố giải toán có lời văn. II. Đồ dùng dạy học Bảng phụ III. Lên lớp Bài tập 1: Đặt tính rồi tính 9 + 30 8 + 21 16 + 23 78 + 21 30 + 47 45 + 44 90 + 7 52 + 37 - Hs nêu yêu cầu bài tập - Hs tự làm bài vào bảng con, gọi một số hs làm trên bảng lớp. - Chữa bài: hs trình bày cách làm của mình, hs khác nhận xét, bổ sung. Bài tập 2: Tính 21 + 11 + 10 = 34 + 14 +11 = 55 + 30 + 2 = 87 + 2 + 10 = 12 + 34 + 3 = 90 + 3 + 6 = - Hs nêu yêu cầu bài tập - Hs nêu cách làm: thực hiện lần lợt tùng phép tính. - Hs làm bài vào vở ô li, một số hs làm bìa trên bảng lớp. - Chữa bài. Bài tập 3: Nam gấp đợc 15 máy bay, Đức gấp đợc 20 máy bay. Hỏi cả hai bạn gấp đ- ợc bao nhiêu máy bay? - Hs đọc đề bài. - Hs tự tóm tắt đề bài. - Hs tự làm bài vào vở ô li, 1 hs làm bảng phụ. - Chấm và chữa bài. * Nhận xét, dặn dò [...]... nhc nh nhng em cha tp trung Thứ sáu ngày 30 tháng 4 năm 20 10 Luyện toán Ôn luyện phép cộng, trừ trong phạm vi 100 I Mục tiêu - Hs làm thành thạo phép cộng, trừ trong phạm vi 100( không nhớ) - Giải toán có lời văn - Ôn kiến thức về hình học II Đồ dùng dạy học Bảng phụ III Lên lớp Bài tập 1: > < = ? 37 32 + 7 67 + 467 + 2 30 + 27 27 + 30 46 24 21 + 16 99 69 89 69 55 + 1 55 1 - Hs nêu yêu cầu bài... động 2: Giỏo viờn hng dn hc sinh thc hnh: * Giỏo viờn hng dn k, ct ngụi nh Gv hớng dẫn, hs thực hành kẻ, cắt ngay - K v ct thõn nh: + K v ct ri hỡnh ch nht di 8 ụ v rng 5 ụ ra khi t giy mu (vn dng ct hỡnh ch nht ó hc) - K ct mỏi nh: V lờn mt trỏi ca t giy 1 HCN cú cnh di 10 ụ, cnh ngn 3 ụ v k 2 ng xiờn 2 bờn Sau ú ct thnh mỏi nh (H4) Hỡnh 4 (mỏi nh) - K ct ca ra vo, ca s: + Ca s l hỡnh vuụng cú cnh 2. .. -Nhc HS sa t th ngi ngay ngn 2 Kim tra bi c -Kim tra an xen trong lỳc ụn tp 3 Bi mi Hot ng 1: ễn tp bi hỏt ng v chõn - GV m n hoc m bng nghe li giai iu bi hỏt bi hỏt, sau ú hi HS nhn bit tờn bi hỏt tờn tỏc gi bi hỏt hs trả lời câu hỏi - Hng dn HS ụn li bi hỏt bng nhiu hỡnh thc: hỏt tp th, t, nhúm, cỏ nhõn - HS ụn hỏt kt hp s dng cỏc nhc c gừ ờm theo phỏch, tit tu li ca Hot ng 2 : Hỏt kt hp võn ng ph... nháp - Chữa bài: hs nêu cách làm bài của mình để có đợc kết quả đó Bài tập 2: Nam gấp đợc 15 máy bay, Đức gấp đợc 20 máy bay Hỏi cả hai bạn gấp đợc bao nhiêu máy bay? - Hs đọc đề bài - Hs tự tóm tắt đề bài - Hs tự làm bài vàovở nháp, 1 hs làm bảng lớp - Chữa bài Bài tập 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau: Bình 1: 13 bông hoa Bình 2: 16 bông hoa Tất cả có: bông hoa? - Hs đọc tóm tắt bài toán - Hs dựa vào... bài ( 2 đoạn) - Luyện đọc nối tiếp đoạn trong nhóm bàn - Luyện đọc toàn bài: đọc đồng thanh, cá nhân - Thi đọc toàn bài : yêu cầu hs phải đọc trôi chảy toàn bài * Gv hỏi: + Sau trận ma rào, mọi vật thay đổi nh thế nào? + Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận ma rào? + Nội dung chính của bài? ( hs giỏi: Bầu trời, mặt đất, mọi vật đều tơi đẹp, vui vẻ sau trận ma rào.) Hoạt động 2: Luyện viết - 2 hs đọc... dừng ở một số chi tiết để gây hấp dẫn với hs - Gv kể lần 2, kết hợp dùng tranh minh hoạ để làm rõ các tình tiết của câu chuyện + Đoạn đầu kể chậm rãi + Đoạn cả nhà monh nhớ Long Quân, khi kể dừng lại ở một số chi tiết để gây sự chờ đợi( Vợ con nhớ Long Quân, mong Long Quân trở về, hai ngời chia tay) + Đoạn cuối giọng vui ve, tự hào Hoạt động 2: Hs tập kể từng đoạn theo tranh - Gv gắn tranh minh hoạ...Nhận xét tiết học, dặn học về ôn lại bài, xem trớc bài mới Luyện tiếng việt: Luyện viết bài Luỹ tre Soạn thứ t ngày tháng 4 năm 20 10 Thủ công Cắt, dán và trang trí ngôi nhà ( t1) I.Mc tiờu: - Hc sinh vn dng kin thc đã học để Ct, dỏn v trang trớ ngụi nh - Cắt dán, trang trí đợc ngôi nhà yêu thích Có thể dùng bút màu để vẽ trang... - Hs làm bài vào vở ô li, 1 hs làm vào bảng phụ - Chấm và chữa bài Bài tập 4: SGk trang 169 - Gv kẻ sẵn hình nh trong nội dung bài tập trên bảng lớp - Hs nêu yêu cầu bài tập - Hs làm bài vào bảng con, 2 hs làm bảng lớp - Chữa bài * Nhận xét, dặn dò Nhận xét tiết học, dặn hs về ôn lại bài Luyện tiếng việt Luyện đọc - viết: Sau cơn ma I Mục tiêu - Hs đọc trơn toàn bài sau cơn ma nắm đợc nội dung của bài... cỏ nhõn - HS ụn hỏt kt hp s dng cỏc nhc c gừ ờm theo phỏch, tit tu li ca Hot ng 2 : Hỏt kt hp võn ng ph ho cho bi hỏt - Chõn bc ti ch nh ng tỏc dm chõn ti ch, tay ỏnh u thc hin ng tỏc ny ln th nht, ln 2 chõn nhỳn, nghiờng u sang trỏi, sang phi nhp nhng theo nhp - Sau khi tp xong GV cho HS hỏt kt hp vn ng vi ln HS nh v thc hin ng tỏc u n nhp nhng hn - Ôn tập theo nhóm - Mi HS lờn biu din trc lp ( hỏt... thế nào? + Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận ma rào? + Nội dung chính của bài? ( hs giỏi: Bầu trời, mặt đất, mọi vật đều tơi đẹp, vui vẻ sau trận ma rào.) Hoạt động 2: Luyện viết - 2 hs đọc lại đoạn 2 bài Sau cơn ma - Cả lớp đọc thầm lại và tìm những từ dễ viết sai:ma rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực - Hs vừa nhẩm đánh vần vừa viết vào bảng con nhng tiếng đó Nhận xét chỉnh sửa - Gv hớng . tp II. Đồ dùng dậy học Bảng phụ III. Lên lớp Bài tập 1: Đặt tính rồi tính 32 + 23 54 + 34 47 + 21 72 + 25 98 67 45 25 69 36 86 46 - Hs nêu yêu cầu bài tập - Hs nêu cách đặt tính, cách tính. -. của mình trên bảng, hs dới lớp nhận xét, bổ sung. Bài tập 2: Tính 42 + 20 + 7 = 90 + 6 + 2 = 53 + 6 + 0 = 99 70 9 = 80 50 + 7 = 21 + 12 3 = - Hs nêu yêu cầu bài tập - Hs nêu cách làm bài tập:. học II. Đồ dùng dạy học Bảng phụ III. Lên lớp Bài tập 1: > < = ? 37 32 + 7 67 + 467 + 2 30 + 27 27 + 30 46 24 21 + 16 99 69 89 69 55 + 1 55 1 - Hs nêu yêu cầu bài tập - Hs nêu cách