GA L1-2 buổi- -Gửi HẰNG ĐẠI ĐỒNG

Tuần 16 T hứ hai ngày 6 tháng 12 năm 2010 Buổi sáng : *** * ** * ** Tiếng việt : BI 64: im - um I. Mục tiêu: - c c: im, um, chim cõu, chựm khn t v on th ng dng. - Vit c: im, um, chim cõu, chựm khn - Luyn núi t 2 4 cõu theo ch : Xanh, , tớm, vng -KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng t duy sáng tạo. II. Đồ dùng dạy học: - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: Tiết 1 : im - um Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ : - Đọc bài 63, viết bảng con : gh m ; mm mi - GV nhận xét , ghi điểm . 2. Bài mới : HĐ1: Nhn din vn :im - Gi 1 H phõn tớch vn im. - Cho H c lp ci vn im - GV nhn xột . - Cú im., mun cú ting chim ta lm th no? - Cho H ci ting chim - GV nhn xột v ghi bng ting chim. - GV hng dn ỏnh vn 1 ln. - Dựng tranh gii thiu t chim cõu. - Gi ỏnh vn ting chim, c trn t chim cõu. * Vn um : (Tin hnh tng t) Cho HS nghỉ giữa tiết HĐ2 : Hớng dẫn viết. - GV viết mẫu , nêu quy trình viết . - Yêu cầu HS viết vào bảng con . - GV chỉnh sửa t thế viết cho HS . HĐ3: Dạy từ ứng dụng. - GV ghi lần lợt các tiếng ứng dụng lên bảng - GV chỉnh sửa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ? 3. Củng cố - Dặn dò: * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp. *1 H phõn tớch vn im. - C lp thc hin. - H quan sỏt tr li. - H c lp ci ting chim. - 1 H phõn tớch ting chim . - Quan sỏt, lng nghe. - ỏnh vn ting, c trn t: CN, nhúm, c lp. * HS quan sát . - HS tập viết vào bảng con . * HS luyện đọc cá nhân . nhóm lớp . - HS tìm . 1 - Gv nhận xét giờ học Tiết 2: Luyện tập HĐ1: Luyện đọc . a. Đọc bài trên bảng lớp. - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chỉnh sửa cho HS . b. Đọc câu ứng dụng : - Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ . - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc . - GV chỉnh sửa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng . Cho HS nghỉ giữa tiết HĐ 2: Luyện viết. - Hớng dẫn cách viết trong vở - KT cách cầm bút, t thế ngồi viết - Giao việc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + Chấm điểm một số bài viết - Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến HĐ 3 : Luyện nói. - Cho H quan sỏt tranh minh ho luyn núi theo cõu hi gi ý ca GV. GV nờu mt s cõu hi gi ý + Trong tranh v nhng th gỡ? Mu sc ca chỳng nh th no? + Em bit nhng vt gỡ cú mu ? + Em bit nhng vt gỡ cú mu xanh? + Em bit nhng vt gỡ cú mu tớm? + Em bit nhng vt gỡ cú mu vng? + Em cũn bit nhng mu no na? * Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét giờ học * HS luyện đọc cn nhóm lớp . - HS quan sát nhận xét . - HS luyện đọc cá nhân . nhóm lớp . - HS đọc cá nhân . - HS tìm . * HS tập tập viết theo HD của GV - HS chú ý theo dõi * HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận Toán : Luyện tập I. MC TIấU: - Thc hin c phộp tớnh trong phm vi 10 ;vit c phộp tớnh thớch hp vi hỡnh v . - Bài tập cần làm : Bi 1; Bi 2 (ct 1,2 ) ; Bi 3. 2 - KNS : kĩ năng t duy; kĩ năng lắng nghe tích cực ; kĩ năng hợp tác. II. CC HOT NG DY HC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ : - GV gi 2 HS lờn bng lm bi tp: 10 6 4 = 0 5 + 5 3 = 7 5 + 4 0 = 9 3 + 5 7 = - GV nhận xét , ghi điểm . 2. Bài mới : a. Gii thiu bi b. Hng dn luyn tp Bi 1: - GV cho HS nờu yờu cu bi tp Bi a. GV cho HS nờu ming kt qu. - GV cựng HS nhn xột sa cha. *Bi b: GV gi 3 HS lờn bng lm, c lp lm vo v. - GV bao quỏt giỳp HS yu. - GV cựng HS nhn xột sa cha. Bi 2: - GV cho HS nờu yờu cu bi. - Mun in ỳng s vo ch chm ta cn lm gỡ? - GV gi 2 HS lờn bng lm, c lp lm vo v. - GV bao quỏt giỳp HS yu. - GV cựng HS nhn xột sa cha. Bi 3 Vit phộp tớnh thớch hp: - Bi toỏn yờu cu chỳng ta lm gỡ? - GV cho HS quan sỏt tranh tho lun nhúm ụi v nờu bi toỏn. - GV gi 2 em lờn bng vit phộp tớnh 3. Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét giờ học * 2 em lờn bng lm bi * Tớnh: - HS ni tip nờu ming kt qu. a) 10 2 = 8 10 7 = 3 10 9 = 1 10 0 = 10 10 4 = 6 10 5 = 5 10 6 = 4 10 10 = 0 b) -3 HS lờn bng lm, c lp lm vo v 10 10 10 10 10 10 5 4 8 3 2 6 5 6 2 7 8 4 * in s thớch hp vo ch chm - Ta cn phi tớnh chn s cn in. 5 + 5 = 10 8 2 = 6 8 7 = 1 10 + 0 = 10 * Dnh cho hc sinh khỏ gii ct 3,4 *Vit phộp tớnh thớch hp - 4 5 em nờu bi toỏn - 2 H lên bảng giải , cả lớp làm bài vào vở . Buổi chiều : *** * ** * ** GĐ-BD tiếng việt : Bài 64 : im - um I. Mục tiêu: 3 - Củng cố cách đọc và viết: vần im,um. . -Làm tốt bài tập ë vë «n lun. - Gi¸o dơc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Đp. II. §å dïng d¹y häc: S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë «n lun TviƯt. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giíi thiƯu bµi: 2. Hưíng dÉn HS lun ®äc vµ lµm bµi tËp ë vë ¤LtiÕng ViƯt HĐ1: Đọc bài SGK - Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bµi 64. HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 64. Bài 1: Nối - Gọi HS nêu u cầu bài tập 1.u cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xét. Bài 2 : Điền im hay um . -Gọi HS nh¾c l¹i u cầu bài tập 2 -u cầu HS ghÐp vÇn vµ ®iỊn ®óng tõ. -Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng. Bài 3 : Điền ®á hc vµng hc xanh hc ®en . -Gọi HS nh¾c l¹i u cầu bài tập 3. -u cầu HS tiÕng sao cho ®óng . -Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng. Gäi HS ®äc l¹i c¸c c©u trªn. Bài 4 : Viết Trèn t×m, mòm mÜm : 2 dòng -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë. -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt 3. Cđng cè dỈn dß: - GV nhËn xÐt giê häc. L¾ng nghe. * Đọc cá nhân- đồng thanh * Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nªu kÕt qu¶ * 2 HS lên bảng điền. - Lớp làm vào vở. * 2 HS lên bảng điền. - Lớp làm vào vở. * HS viết vào vở T - H T ViƯt: LUYỆN ĐỌC, VIẾT im – um I. Mơc tiªu: -Viết đúng các chữ: tđm tØm ; chóm chÝm; mµu tÝm . Trång c©y ®em l¹i mu«n mµu cho sù sèng . kiểu chữ viết thường. - Gi¸o dơc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Đp. II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn Ho¹t ®éng cđa häc sinh 1.Giíi thiƯu bµi. 2.H ướ ng d ẫ n HS đọ c. - Hướng dẫn hs đọc các từ ở phần mục tiêu - HS đọc 4 3.H ớng dẫn viết . HĐ1: Hớng dẫn cách viết. -GV viết mẫu lên bảng - GV hng dn HS quan sỏt bi vit. - Gi HS c ni dung bi vit. - Phõn tớch cao, khoảng cỏch nét nối giữa các con ch. ?Tìm các con chữ có độ cao 5 ô li ? ? Tìm các con chữ có độ cao 3 ô li ? ? Tìm các con chữ có độ cao 2 ô li ? - Cho HS viết vào bảng con từng từ:qu trỏm, trỏi cam,chũm rõu, rỏm nng -Giáo viên quan sát. HĐ2: Thực hành. - Hớng dẫn viết vào vở. - GV quan sát sửa sai. - Chấm 1 số bài của HS, nhận xét. 4. Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà luyện thêm. * Học sinh quan sát và nhận xét. -HS nêu. - Học sinh viết vào bảng con. - Mở vở viết bài. Viết vở ôn luyện ô li. ễL TH DC TH DC RẩN LUYN T TH C BN TRề CHI VN NG I. MC TIấU: -ễn mt s ng tỏc th dc RLTTCB ó hc .Yờu cu thc hin ng tỏc mc tng i chớnh xỏc hn gi trc . -Hc ng tỏc ng a mt chõn ra sau, hai tay gi cao thng hng. yờu cu thc hin mc c bn ỳng . -ễn trũ chi Chuyn búng tip sc ,yờu cu bit tham gia trũ chi . II. A IM PHNG TIN -K sõn chi ,chun b 1 cũi III. NI DUNG V PHNG PHP LấN LP Hot ng ca GV Hot ng ca H A.Phn m u: - Ph bin ni dung yờu cu bi hc. - Tp hp 4 hng dc. Gióng hng , ng ti ch v tay v hỏt . - ễn ng nghiờm, ng ngh, quay phi, quay trỏi . B.Phn c bn: 1.ễn ng a mt chõn ra sau, hai tay gi cao thng hng: * ễn phi hp ng a mt chõn ra trc hai tay chng hụng v ng a mt chõn ra sau, hai tay gi cao thng hng: 1 -> 2 ln, 2 X 4 nhp. *H lng nghe nm yờu cu bi hc. - H tp hp thnh 4 hng dc, ng ti ch v hỏt. - ễn cỏc ng tỏc: nghiờm, ngh, quay phi, quay trỏi. - H xem GV lm mu. - H thc hin theo hng dn ca GV. 5 - ng a mt chõn sang ngang, hai tay chng hụng: 3 -> 5 ln, 2 X 4 nhp. Nhp 1: a chõn trỏi sang ngang, hai tay chng hụng. Nhp 2: V TTCB. Nhp 3: a chõn phi sang ngang, hai tay chng hụng. Nhp 4: V TTCB. * ễn phi hp: 1 -> 2 ln. Nhp 1: a chõn trỏi ra trc, hai tay chng hụng. Nhp 2: V TTCB. Nhp 3: a chõn phi ra trc, hai tay chng hụng. Nhp 4: V TTCB. 2.ễn trũ chi: Chuyn búng tip sc. C.Phn kt thỳc : - GV cựng H h thng bi hc. - Nhn xột gi hc. - H thc hin theo hng dn ca GV. - H thc hin theo hng dn ca GV. - H ụn li trũ chi chuyn búng tip sc do lp trng iu khin. * Cựng GV h thng li bi hc. T hứ ba ngày 7 tháng 12 năm 2010 Buổi sáng : *** * ** * ** Bi 65: T1:iờm-yờm Tiếng việt : BI 65: iêm yêm I. Mục tiêu: - c c: iờm, yờm, da xiờm, cỏi ym , t v cỏc cõu ng dng. - Vit c: iờm, yờm, da xiờm, cỏi ym - Luyn núi t 2 4 cõu theo ch : im mi. -KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng t duy sáng tạo. II. Đồ dùng dạy học: - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: Tiết 1 : iờm - yờm Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ : - Đọc bài 64, viết bảng con : trn tỡm; tm tm. - GV nhận xét , ghi điểm . 2. Bài mới : HĐ1: Nhn din vn :iêm - Gi 1 H phõn tớch vn iờm. - Cho H c lp ci vn iờm. * 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp. *1 H phõn tớch vn iờm. - C lp thc hin. 6 - GV nhn xột . - Cú iờm, mun cú ting xiờm ta lm th no? - Cho H ci ting xiờm - GV nhn xột v ghi bng ting chim. - GV hng dn ỏnh vn 1 ln. - Dựng tranh gii thiu t da xiờm. - Gi ỏnh vn ting xiờm, c trn t da xiờm. * Vn yêm : (Tin hnh tng t) Cho HS nghỉ giữa tiết HĐ2 : Hớng dẫn viết. - GV viết mẫu , nêu quy trình viết . - Yêu cầu HS viết vào bảng con . - GV chỉnh sửa t thế viết cho HS . HĐ3: Dạy từ ứng dụng. - GV ghi lần lợt các tiếng ứng dụng lên bảng - GV chỉnh sửa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích . + Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ? 3. Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét giờ học - H quan sỏt tr li. - H c lp ci ting xiờm. - 1 H phõn tớch ting xiờm . - Quan sỏt, lng nghe. - ỏnh vn ting, c trn t: CN, nhúm, c lp. * HS quan sát . - HS tập viết vào bảng con . * HS luyện đọc cá nhân . nhóm lớp . - HS tìm . Tiết 2: Luyện tập HĐ1: Luyện đọc . a. Đọc bài trên bảng lớp. - Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 . - GV chỉnh sửa cho HS . b. Đọc câu ứng dụng : - Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ . - GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc . - GV chỉnh sửa cho HS . - GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn - Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng . Cho HS nghỉ giữa tiết HĐ 2: Luyện viết. - Hớng dẫn cách viết trong vở - KT cách cầm bút, t thế ngồi viết - Giao việc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + Chấm điểm một số bài viết - Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến * HS luyện đọc cn nhóm lớp . - HS quan sát nhận xét . - HS luyện đọc cá nhân . nhóm lớp . - HS đọc cá nhân . - HS tìm . * HS tập tập viết theo HD của GV - HS chú ý theo dõi 7 HĐ 3 : Luyện nói. - Cho H quan sỏt tranh minh ho luyn núi theo cõu hi gi ý ca GV. GV nờu mt s cõu hi gi ý + Trong tranh v nhng ai ? + Bn lờn tr bi cụ giỏo ghi bn my im? + Khi tr bi c im mi em cú vui khụng ? + Khi nhn c im 10 thỡ em s khoe vi ai ? + Phi hc nh th no mi c im 10? * Củng cố - Dặn dò: - Gv nhận xét giờ học * HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận Toán : Bảng cộng và trừ trong phạm vi 10 I. Mục tiêu: - Thuc bng cng , tr ; bit lm tớnh cng , tr trong phm vi 10 ; lm quen vi túm tt v vit c phộp tớnh thớch hp vi hỡnh v . - Bài tập cần làm : B i 1; B i 3. - KNS : kĩ năng t duy; kĩ năng lắng nghe tích cực ; kĩ năng hợp tác. II. Đồ dùng dạy học: - Bng cng v bng tr trong phm vi 10 phúng to. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ : - GV gi 3 HS lờn bng lm bi tp : 1 + 9 = 7 + 3 = 6 + 4 = - GV nhận xét , ghi điểm . 2. Bài mới : HĐ1: Lp bng cng v bng tr trong phm vi 10 - GV ln lt gn cỏc dựng ó chun b lờn bng, sau ú chia lp lm 2 i, mi i lp 1 bng di hỡnh thc thi ua. - GV cựng HS nhn xột v tuyờn b i thng cuc. - GV t chc cho HS thi nhau c thuc lũng bng cng v tr trong phm vi 10. * 3 HS lờn bng lm bi tp, c lp làm vo bng con. * HS lp bng cng v tr trong phm vi 10 1 + 9 = 10 10 - 1 = 9 2 + 8 = 10 10 2 = 8 3 + 7 = 10 10 3 = 7 4 + 6 = 10 10 4 = 6 5 + 5 = 10 10 5 = 5 6 + 4 = 10 10 6 = 4 7 + 3 = 10 10 7 = 3 8 + 2 = 10 10 8 = 2 9 + 1 = 10 10 9 = 1 - HS thi c thuc lũng trc lp. 8 - GV nhận xét tun dương. H§2: Luyện tập Bài 1 - Bài a u cầu gì? - GV cho HS nối tiếp nêu miệng kết quả. - GV cùng HS nhận xét. * Bài b u cầu gì? - Khi thực hiện phép tính em cần lưu ý gì? -GV gọi 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. - GV cùng HS nhận xét. Bài 3 - GV cho HS nêu u cầu bài tốn - GV u cầu HS quan sát tranh sgk thảo luận nhóm đơi và nêu bài tốn. - GV cho 1 vài đại diện nhóm nêu bài tốn. - GV gọi 2 HS lên bảng viết phép tính thích hợp, cả lớp viết vào bảng con. - GV bao qt giúp đỡ HS yếu. - GV cùng HS nhận xét sữa chữa. 3. Cđng cè - DỈn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc * Tính: a) HS nối tiếp nêu miệng kết quả. 3 + 7 = 10 7 – 2 = 5 6 + 3 = 9 6 + 4 = 10 4 + 5 = 9 8 – 1 = 7 10 – 5 = 5 9 – 4 = 5 * Viết các số thẳng hàng với nhau -2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. *Viết phép tính hích hợp a) Hàng trên có 4 chiếc thuyền, hàng dưới có 3 chiếc thuyền. Hỏi cả hai hàng có bao nhiêu chiếc thuyền? 4 + 3 = 7 b) Có : 10 quả bóng Cho : 3 quả bóng Còn mấy quả bóng? 10 - 3 = 7 ĐẠO ĐỨC: TRẬT TỰ TRONG giê HỌC I. Mơc tiªu: - Nêu được các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng ,khi ra vào lớp - Nêu được lợi ích của việc khi nghe giảng,khi ra vào lớp . - Thực hiện giữ trật tự khi ra vào lớp ,khi nghe giảng . II. §å dïng d¹y häc: - Vở BTĐĐ1, tranh BT 3,4 phóng to . III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß 9 1. KiĨm tra bµi cò : ? Đi học đều có lợi ích gì ? ? Cần phải làm gì để đi học đều và đúng giờ ? ? Ta chỉ nghỉ học khi nào ? Khi nghỉ học em cần phải làm gì ? - GV nhËn xÐt . 2. Bµi míi : H§1: : Thảo luận – quan sát tranh - Cho Học sinh quan sát BT1 , Giáo viên hỏi : + Em nhận thấy các bạn xếp hàng vào lớp ở tranh 1 như thế nào ? + Em có suy nghó gì về việc làm của bạn trong tranh 2 ? + Nếu em có mặt ở đó thì em sẽ làm gì ? * Kết luận : Chen lấn , xô đẩy nhau khi ra vào lớp làm ồn ào mất trật tự và có thể gây ra vấp ngã . H§2: Thi xếp hàng ra vào lớp giữa các tổ . - BGK : GV và cán bộ lớp . - Nêu yêu cầu cuộc thi : 1. Tổ trưởng biết điều khiển . 2. Ra vào lớp không chen lấn xô đẩy . 1. Đi cách đều nhau , cầm hoặc đeo cặp sách gọn gàng . 2. Không kéo lê giày dép gây bụi , gây ồn . - Sau khi chấm điểm , Giáo viên tổng hợp và công bố kết quả 3. Cđng cè - DỈn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc * 3 H lªn b¶ng . * Chia nhóm quan sát tranh thảo luận - Các bạn xếp hàng trật tự khi vào lớp. - Bạn đi sau gạt chân , xô bạn đi trước ngã , như thế là chưa tốt . - Em sẽ nâng bạn dậy , phủi quần áo cho bạn hỏi bạn có bò đau chỗ nào và nhẹ nhàng khuyên bạn đi sau không nên có thái độ không đúng , không tốt như thế đối với bạn của mình . - Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp . Cả lớp góp ý bổ sung . * Các tổ ra sân xếp hàng , BGK nhận xét ghi điểm . Bi chiỊu : 10 [...]... âm vừa học - Chỉ bảng và gọi hs đọc theo thứ tự và khơng thứ tự -Đọc đồng thanh và cá nhân *Ghép chữ thành tiếng -Ghép âm thành tiếng và đọc - Chỉ bảng ơn cho hs đọc -HS đọc -Chỉnh sửa cách phát âm cho hs Cho HS nghØ gi÷a tiÕt Ho¹t ®éng 2: Hướng dẫn ®äc tõ øng dơng -Viết bảng từ ứng dụng: xâu kim, lưỡi liềm và gọi hs * Đọc cá nhân và đồng thanh đọc Ho¹t ®éng 3: Hướng dẫn viết chữ * Lần lượt viết vào... - Kể cho các bạn nghe những hoạt động trong lớp mình - Những hoạt động nào mà các con thích? - Các hoạt động đó có ích lợi gì? - GV gọi đại diện 1 số nhóm nêu trước lớp - H1 3 - GV hướng dẫn, HS thực hành * HS thảo luận nhóm 4 - HS nói với bạn các hoạt động ở lớp - Đại diện nhóm nhận xét bổ sung 3 Cđng cè - DỈn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc Bi chiỊu : ********* T - H T ViƯt: LUYỆN ĐỌC, VIẾT ot – at I Mơc... thĨ dơc RLTTCB – trß ch¬I vËn ®éng I Mơc tiªu: - Biết cách thực hiện phối hợp các tư thế đứng đưa một chân về phía sau, hai tay thẳng hướng và chếch hình chữ V; Thực hiện được đứng đưa một chân sang ngang, hai tay chống hơng; Biết cách chơi và chơi đúng theo luật của trò chơi II C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Phần mở đầu: - Học sinh lắng nghe nắmYC bài học -Phổ biến nội dung u cầu... đứng tại chỗ và hát đứng tại chỗ vỗ tay và hát 2.Phần cơ bản: - Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của + Ơn phối hợp: 1 -> 2 lần 2X 4 nhịp GV N1: Đưa 2 tay ra trước thẳng hướng Nhịp 2: Đưa hai tay dang ngang Nhịp 3: Đưa hai tay lên chếch chữ V Nhịp 4: Về TTĐCB - Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của + Ơn phối hợp: 1 -> 2 lần 2X 4 nhịp GV Nhịp 1: Đưa chân trái ra sau, hai tay chống hơng Nhịp 2: Đứng hai... ®óng -Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng Gäi HS ®äc l¹i c¸c c©u trªn Bài 4: Viết q mÕn ; ©u m : 2 dòng -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt Hoạt động của học sinh L¾ng nghe * Đọc cá nhân- đồng thanh * Lớp làm vào vở 2, 3 HS nªu kÕt qu¶ * 2 HS lên bảng điền - Lớp làm vào vở * 2 HS lên bảng điền - Lớp làm vào vở * HS viết vào vở 3 Cđng cè dỈn dß: - GV nhËn xÐt giê häc TH to¸n: TiÕt 1 I Mơc... làm, cả lớp làm vào vở * HS đọc các số từ 0→10 và từ 10 → 0 theo cá nhân, nhóm, cả lớp 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 20 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 0 Bài 3: - GV cho HS nêu u cầu bài - GV chia lớp làm 2 nhóm và gọi đại diện mỗi nhóm 1 em lên bảng làm, cả lớp làm vào vở -GV bao qt giúp đỡ HS yếu - GV cùng HS nhận xét sữa chữa Bài 4: - GV cho HS nêu u cầu bài - Muốn điền đúng số vào ơ trống em cần làm gì? -GV gọi 2... nội dung được thể trong từng hình * HS hoạt động theo cặp và nêu: H1: Các bạn quan sát chậu c¶nh H2: Cơ giáo hướng dẫn các em học H3: Các bạn hát H4: Tập vẽ H5: Các bạn lên trình bày nội dung bài vẽ - Đại diện nhóm trình bày trước lớp và bổ Bước 2:GV cho HS trình bày trước lớp sung Bước 3: GV nêu câu hỏi chung - Trong các hoạt động đó, hoạt động nào - H2, 4, 5 23 được tổ chức ở lớp? - Hoạt động nào... -Nhận xét kÕt ln ®¸p ¸n ®óng - Gäi HS ®äc l¹i c¸c c©u trªn Bài 4: Viết ao chu«m; vên ¬m: 2 dòng -Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë -GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt Hoạt động của học sinh L¾ng nghe * Đọc cá nhân- đồng thanh * Lớp làm vào vở 2, 3 HS nªu kÕt qu¶ * 2 HS lên bảng điền - Lớp làm vào vở * 2 HS lên bảng điền - Lớp làm vào vở * HS viết vào vở TiÕt 2: um - u«m TH T viƯt - ¬m I.MỤC TIÊU: - Củng cố cách... vỊ nhµ lun thªm Sinh ho¹t : NhËn xÐt ci tn I.MỤC TIÊU: - Giúp H nhận ra khuyết điểm của bản thân, từ đó nêu ra hướng giải quyết phù hợp - Rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin - Giáo dục thần đồn kết,hồ đồng tập thể, noi gương tốt của bạn II.CHUẨN BỊ: - Cơng tác tuần III.HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn 1 ỉn ®Þnh tỉ chøc - Yªu cÇu c¶ líp h¸t 1 bµi Ho¹t ®éng cđa häc sinh * C¶ líp h¸t mét bµi . sang ngang, hai tay chng hụng: 3 -> 5 ln, 2 X 4 nhp. Nhp 1: a chõn trỏi sang ngang, hai tay chng hụng. Nhp 2: V TTCB. Nhp 3: a chõn phi sang ngang,. tiÕt häc. * Hs đọc viết. Nhận xét. -Đọc đồng thanh và cá nhân. -Ghép âm thành tiếng và đọc. -HS đọc. * Đọc cá nhân và đồng thanh. * Lần lượt viết vào bảng