Khối 3 - Tuần 31(09-10)

Giáo án lớp 3 tuần 31 Trường Tiểu học Lộc Khánh KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 31 Thứ Tiết Môn Bài Dạy HTĐB Thứ 2 1 CC 2 TĐ Bácsó Y-éc-xanh 3 TĐ- KC // 4 T Nhân số có 5 chữ số với số 1 cs 5 TNXH Trái đất là một hành tinh trong hệ MT Ky/c biết tên 9 Ht Thứ 3 1 TĐ Bài hát trồng cây 2 T Luyện tập 3 TC Làm quạt giấy tròn 4 TV Ôn chữ hoa 5 ÂN Ôn 2 bài hát Bỏ HĐ2 Thứ 4 1 TD Ôn tung và bắt bóng 2 T Chia số có 5cs cho số có 1cs B4 -trò chơi 3 MT Vẽ các con vật 4 CT Bác só Y-éc -xanh 5 Thứ 5 1 ĐĐ Chăm sóc cây trồng vật nuôi 2 T Chia số có 5cs cho số có 1cs (tt) B3 dòng cuối 3 TNXH Mặt trăng là vệ tinh của trái đất 4 LTVC Từ ngữ về các nước –dấu phẩy Thứ 6 1 CT Bài hát trồng cây 2 T Luyện tập 3 TD 4 TLV Thảo luận về bảo vệ môi trường Thứ hai ngày 19 tháng4 năm 2010 GV: Phạm Ngọc Hân Giáo án lớp 3 tuần 31 Trường Tiểu học Lộc Khánh TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: BÁC SĨ Y-ÉC-XANH I/. Mục tiêu  Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.  Hiểu nội dung:Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh( sống để u thương và giúp đỡ đồng loại),nói lên sự gắn bó của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và việt Nam nói chung.  Trả lời được các câu hỏi ở SGK  GDHS u thích nhân vật Y-éc-xanh. Kể chuyện;bước đầu biết kể từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách,dựa theo tranh minh hoạ. II/Chuẩn bò:  Tranh minh họa bài tập đọc. III/. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn đònh : 2/ Kiểm tra bài cũ : -YC HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài Một mái nhà chung -Nhận xét ghi điểm. Nhận xét chung. 3/ Bài mới : HĐ1: Hướng dẫn luyện đọc: -Giáo viên đọc mẫu một lần. Giọng đọc nhẹ nhàng *GV HD đọc kết hợp giải nghóa từ: -Đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, từ dễ lẫn. -Hướng dẫn phát âm từ khó. -Đọc từng đọan và giải nghóa từ khó. Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài: -YC HS đọc đoạn 1. -Vì sao bà khách ao ước được gặp bác só Y-éc-xanh? -YC HS đọc đoạn 2. -Bác só Y-éc-xanh có gì khác so với trí -2 học sinh lên bảng trả bài cũ. -Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu. -Mỗi học sinh đọc một câu từ đầu đến hết bài.(2 vòng) -HS trả lời theo phần chú giải SGK. -Mỗi học sinh đọc 1 đọan thực hiện đúng theo yêu cầu của giáo viên: -Mỗi nhóm 3 học sinh, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm. - 3 nhóm thi đọc nối tiếp. -1 HS đọc đoạn 1. -Vì bà ngưỡng mộ và tò mò. Bà muốn biết vì sao Y-éc-xanh chọn cuộc sống nơi gốc biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới. -1 HS đọc đoạn 2. GV: Phạm Ngọc Hân Giáo án lớp 3 tuần 31 Trường Tiểu học Lộc Khánh tưởng tượng của bà? -Theo em trong trí tưởng tượng của bà khách, bác só Y-éc-xanh là người như thế nào? -YC HS đọc đoạn 3. -Vì sao bà khách nghó Y-éc-xanh quên nước Pháp? -Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác só Y-éc-xanh? -Vì sao Y-éc-xanh vẫn ở lại Nha Trang? * Luyện đọc lại: -GV chọn 1 đoạn trong bài và đọc . -Gọi HS đọc các đoạn còn lại. -Cho HS luyện đọc theo vai. Kể chuyện: a.Xác đònh yêu cầu: -Gọi 1 HS đọc YC SGK. b. Kể mẫu: -GV kể câu chuyện theo lời của bà khách. -GV nhận xét nhanh phần kể của HS. c. Kể theo nhóm: -YC HS chọn 1 đoạn truyện và kể cho bạn bên cạnh nghe. d. Kể trước lớp: -Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện. -Nhận xét và cho điểm HS. 4.Củng cố-Dặn dò: -Hỏi: Câu chuyện trên có ý nghóa gì? Nhận xét giờ học.Dặn HS về nhà kể cho gia đình nghe. -Ông rất giản dò, mặc quần áo ka-ki sờn cũ không là ủi, …. -Là người ăn mặc sang trọng, dáng điệu q phái. -1 HS đọc đoạn 3. -Vì bà thấy bác só Y-éc-xanh không có ý đònh trở về Pháp. -Tôi là người Pháp. Mãi mãi tôi là công dân Pháp. Người ta không thể nào sống mà không có Tổ quốc. -Vì theo ông, sống là để yêu thương và giúp đỡ đồng loại -HS theo dõi GV đọc. -2 HS đọc. -HS xung phong thi đọc. -3 HS tạo thành 1 nhóm đọc theo vai. -1 HS đọc YC SGK: -HS quan sát tranh. -HS kể theo YC. Từng cặp HS kể. -HS nhận xét cách kể của bạn. -3 HS thi kể trước lớp. HSKG: biết kể lại câu chuyện theo lời bà khách. -Cả lớp nhận xét, -Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh. Sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại. Nói lên sự gắn bó của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung. GV: Phạm Ngọc Hân Giáo án lớp 3 tuần 31 Trường Tiểu học Lộc Khánh TOÁN : NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/ Mục tiêu: -Biết cách nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số (có nhớ không quá 2 lần và nhớ không liên tiếp) -Áp dụng phép nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan. -GD tính chính xác khoa học II/ Chuẩn bò:  Bảng nhóm III/ Các hoạt động dạy hocï: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Ổn đònh: 2. Kiểm tra bài cũ: -GV kiểm tra bài tiết trước. 3. Bài mới. HĐ1: Hướng dẫn thực hiện phép nhận số có năm chữ số với số có một chữ số: -Viết phép nhân lên bảng: 14273 x 3. -Khi thực thực hiện phép nhân này, ta phải thực hiện tính bắt đầu từ đâu? -Yêu cầu HS suy nghó để thực hiện phép tính trên bảng. HĐ2: Luyện tập: Bài 1: Tính -GV yêu cầu HS tự làm bài. -3 HS lên bảng làm bài: Tính có đặt tính theo bài GV ra. -Lớp nhận xét. -HS đọc: 14273 x 3 -2 HS lên bảng đặt tính. Lớp làm vào bảng con. -3 nhân 3 bằng 9, viết 9 -3 nhân 7 bằng 21, viết 1 nhớ 2. -3 nhân 2 bằng 6, thêm 2 bằng 8, viết 8. -3 nhân 4 bằng 12, viết 2 nhớ 1. -3 nhân 1 bằng 3, thêm 1 bằng 4, viết 4. -3 HS lên bảng - HS cả lớp làm bài vào bảng -HS cả lớp theo , nhận xét. -HS tự nêu: GV: Phạm Ngọc Hân 14273 x 3 42819 21526 x 2 43052 Giáo án lớp 3 tuần 31 Trường Tiểu học Lộc Khánh Bài 2: Số? -GV gọi HS đọc đề toán. -GV yêu cầu HS làm bài. -Chữa bài và cho điểm HS. -GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 3:Bài toán -HS nêu yêu cầu bài toán Tóm tắt: 27 150kg Lần đầu: ?kg Lần sau: ?kg -GV nhận xét và cho điểm HS. 4 Củng cố – Dặn dò: -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt. -YC HS về nhà làm lại bài tập 1 vào vở. -1 HS nêu yêu cầu bài toán. -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bảng nhóm. Thừa số 19 091 13 070 10 709 Thừa số 5 6 7 Tích 95 455 78 420 74 963 -1 HS lên bảng - Lớp làm bài vào vở. Bài giải: Số kilôgam thóc lần sau chuyển: 27 150 x 2 =54 300(kg) Số kilôgam cả 2 lần chuyển: 27 150 + 54 300 = 81 450(kg) Đáp số: 81 450kg -Lắng nghe. GV: Phạm Ngọc Hân Giáo án lớp 3 tuần 31 Trường Tiểu học Lộc Khánh ĐẠO ĐỨC Bài 14: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI (tiết 2) I.Mục tiêu  Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với đời sống con người.  Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi.  Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường. GDBVMT: Tham gia bảo vệ,chăm sóc cây trồng,vật nuôi là góp phần phát triển,giữ gìn và bảo vệ môi trường. II Chuẩn bò: Vở BT ĐĐ 3.thẻ xanh đỏ III. Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn đònh: 2.KTBC: -Tại sao ta phải bảo vệ cây trồng và vật nuôi? -Nhận xét chung. 3.Bài mới: Hoạt động 1: Trình bày kết quả điều tra HS nêu những con vật ,cây trồng nhà mình có -Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: +Nhà em nuôi con vật, trồng cây đó nhằm mục đích gì? +Em chăm sóc cây trồng, vật nuôi đó sẽ có tác dụng gì? +Ngược lại, nếu không chăm sóc, cây trồng vật nuôi sẽ thế nào? .Hoạt động 2: Thảo luận nhóm và trả lời bằng cách đưa thẻ -Yêu cầu các nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi 1 và xử lí tình huống ở câu hỏi 2. -2 HS nêu, lớp lắng nghe và nhận xét. -Cây trồng, vật nuôi cung cấp lương thực, thực phẩm và tạo niềm vui cho con người, vì vây cần được chăm sóc, bảo vệ. -Nộp phiếu điều tra cho GV. -Một số HS trình bày lại kết quả điều tra. -Hs trả lời theo hiểu biết -Chia nhóm, thảo luận trả lời các câu hỏi 1, 2. -1 HS đọc yêu cầu SGK. HS thảo luận trả lời GV: Phạm Ngọc Hân Giáo án lớp 3 tuần 31 Trường Tiểu học Lộc Khánh -Câu hỏi 1: Đưa thẻ đỏ trước ý kiến tán thành ,thẻ xanh trước ý kiến k tán thành. a. Cần chăm sóc và bảo vệ các con vật ở gia đình mình. b. Chỉ cần chăm sóc những loại cây do con người trồng. c. Cần bảo vệ tất cả các loài vật, cây trồng. d. Thỉnh thoảng tưới nước cho cây cũng được. e. Cần chăm só cây trồng, vật nuôi thường xuyên, liên tục. -Câu hỏi 2: Nhà bạn Dũng nuôi được mấy chú gà trống choai. Chúng rất hay vào vườn kiếm ăn và mổ vào mấy luống cải. Nếu em là bạn Dũng em sẽ làm gì? Vì sao? *Nhận xét và kết luận: Cần phải chăm sóc tất cả các con vật là vật nuôi, những cây trồng có lợi. Chăm sóc cây trồng phải thường xuyên mới có hiệu quả. .Hoạt động 3: Vẽ tranh thể hiện việc chăm sóc cây trồng vật nuôi. HS vẽ tranh theo ý thích. YC trình bày bức tranh mình thể hiện. Kết luận chung và kết hợp GDMT và *THSDNL&HQ: Chăm sóc và bảo vệ cây trồng vật nuôi làgóp phần giữ gìn ,BVMT,bảo vệ thiên nhiên ,góp phần làm trong sạch MT ,giảm độ ô nhiễm MT giảm hiểu ứng nhà kính do các chất khí thải gây ra ,tiết kiệm năng lượng 4. Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Qua bài học em rút ra được điều gì cho bản thân? -GDTT cho HS và HD HS thực hiện như -Đại diện các nhóm trả lời. -Các nhóm khác bổ sung nhận xét. -Lắng nghe. Các nhóm thảo luận giải quyết các tình huống và phân vai thể hiệnơi2 HS thực hành vẽ tranh và trình bày sản phẩm . GV: Phạm Ngọc Hân Giáo án lớp 3 tuần 31 Trường Tiểu học Lộc Khánh những gì các em đã học được. Chuẩn bò cho tiết sau. CHÍNH TẢ (Nghe – viết) BÁC SĨ Y-ÉC-XANH I/ Mục tiêu:  Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức văn xi.  Làm đúng BT2 a.  Trình bày bài sạch đẹp. II/ Đồ dùng:  Bảng viết sẵn các BT chính tả. III/ Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn đònh: 2/ KTBC: - Viết từ khó của tiết chính tả trước. 3/ Bài mới: HĐ1: HD viết chính tả: * Trao đổi về ND đoạn viết: -GV đọc đoạn văn 1 lần. -Vì sao Y-éc-xanh vẫn ở lại Nha Trang? -Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? * HD viết từ khó: -YC HS tìm từ khó rồi phân tích. *Viết chính tả: -GV đọc bài cho HS viết vào vở. * Soát lỗi: * Chấm bài: HĐ2: HD làm BT: Bài 2: HD làm bài a HS làm vở. Bài 3: HS trả lời miệng 4/ Củng cố – Dặn dò: -Nhận xét tiết học, bài viết HS. - 3 HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng con. -sợi dây, đôi giầy, tết đến, con ếch, … Theo dõi GV đọc. 2 HS đọc lại, lớp đọc thầm. -Vì theo ông, sống là để yêu thương và giúp đỡ đồng loại. … -Những chữ đầu câu và tên riêng -HS: sống, bổn phận, giúp đỡ lẫn nhau, rời, -3 HS lên bảng, HS lớp viết vào bảng con. -HS nghe viết vào vở. -HS tự dò bài chéo. -1 HS đọc YC trong SGK -HS làm bài cá nhân -Câu a:dáng,rừng,rung Là gió GV: Phạm Ngọc Hân Giáo án lớp 3 tuần 31 Trường Tiểu học Lộc Khánh -Dặn HS về nhà ghi nhớ các quy tắc chính tả. Thứ ba ngày 20 tháng 4 năm 2010. TOÁN : LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu:  Biết nhân số có năm chữ số vối số có một chữ số.  Biết tính nhẩm, tính giá trị biểu thức  GD tính chính xác khoa học. II/ Chuẩn bò : Bảng nhóm. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Ổn đònh: 2. Kiểm tra bài cũ: GV ra bài tập HS lên làm - Nhận xét-ghi điểm. 3. Bài mới: HD1.Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Đặt tính rồi tính 1 HS nêu yêu cầu bài tập. Bài 2: Bài toán -Gọi 1 HS đọc đề bài toán.? -Yêu cầu HS tự làm bài. GVHD cho HS làm Bài 3:Tính giá trò biểu thức: Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập. -HS thảo luận nhóm làm -Yêu cầu HS tự làm bài. Bài 4: Tính nhẩm: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập. 4 Củng cố – Dặn dò: -3 HS lên bảng làm BT. -1 HS đọc yêu cầu BT. -4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào bảng con. -1HS lên bảng lớp làm vở. Bài giải: Sốp lít dầu đã lấy ra : 10 715 x 3 = 32 145 (l) Số lít dầu còn lại: 63 150 – 32145 = 31 005 (l) Đáp số: 31 005 lít dầu HS làm phiếu học tập câu a( HSKG làm thêm câu b) 10303x4+27854 b/26742+14031x5 21507x3-18799 81025-12071x6 HS làm miệng 3000x2 11000 x 2 2000x3 12000 x 2 GV: Phạm Ngọc Hân Giáo án lớp 3 tuần 31 Trường Tiểu học Lộc Khánh -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt. Chuẩn bò bài sau. ……… ……… TẬP ĐỌC BÀI HÁT TRỒNG CÂY I/ Mục tiêu:  Biết ngắt nhòp đúng khi đọc các dòng thơ, khổ thơ.  Hiểu ND:Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp,ích lợi và hạnh phúc.Mọi người hãy hăng hái trồng cây  Trả lời được các câu hỏi ở SGK và học thuộc lòng bài thơ.  GDHS trồng ,chăm sóc và bảo vệ cây xanh. II/ Chuẩn bò:  Tranh MH nội dung bài TĐ trong SGK, bảng phụ ghi đoạn cần luyện đọc. III/ Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn đònh: 2/ KTBC:Đọc và TLCH bài trước Nhận xét ghi điểm. 3/ Bài mới: HĐ1: Luyện đọc: -GV đọc mẫu toàn bài 1 lượt -Hướng dẫn HS đọc từng dòng thơ và kết hợp luyện phát âm từ khó. -Hướng dẫn đọc từng khổ thơ và giải nghóa từ khó. -YC HS luyện đọc theo nhóm. -Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. -YC HS đọc đồng thanh bài thơ. HĐ2: HD tìm hiểu bài: -GV gọi 1 HS đọc cả bài thơ. +Cây xanh mang lại những gì cho con người? +Hạnh phúc của người trồng cây là gì? +Những từ ngữ nào được lặp đi, lặp lại trong bài thơ? Cách lặp ấy có tác 2HS lên đọc bài. -Theo dõi GV đọc. -Mỗi HS đọc 2 dòng, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. -Đọc từng khổ thơ trong bài theo HD của GV. -1 HS đọc chú giải trước lớp. -Mỗi nhóm 5 HS, lần lượt từng HS đọc 1 khổ. -2 nhóm thi đọc nối tiếp. -Cả lớp đọc ĐT. - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK. +Người đó có tiếng hát…có ngọn gió…có bóng mát và có hạnh phúc. +Là mong chờ cây mau lớn lên từng ngày. +Từ được lặp lại là: GV: Phạm Ngọc Hân [...]... số cho số có một chữ số: 12485 3 04 4161 -1 2 chia 3 được 4, viết -Phép chia: 12 485 : 3 18 4 4 nhân 3 bằng 12; -Viết phép chia lên bảng 12 485 : 3 =? 05 12 trừ 12 bằng 0 và yêu cầu HS đặt tính 2 -Hạ 4; 4 chia 3 được 1, viết 1 1 nhân 3 -Như vậy: bằng 3; 4 trừ 3 bằng 1 12 485 : 3 = 4161(dư 2) -Ta bắt đầu chia từ hàng nào của số bò -Hạ 8; 18 chia 3 được 6, viết 6 6 nhân 3 bằng 18; 18 trừ 18 bằng 0 chia?... động của học sinh -1 HS đọc cho 3 HS viết bảng lớp, HS dưới lớp viết vào bảng con -HS lắng nghe, nhắc lại -Theo dõi GV đọc, 2 HS đọc thuộc lại bài thơ -HS trả lời: 3 khổ và mỗi khổ có 4 dòng -Những chữ đầu dòng thơ -say, gió rung, trồng, …… Giáo án lớp 3 tuần 31 -Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được *Viết chính tả: -YC HS đọc thuộc lại 3 khổ của bài thơ -Cho HS tự nhớ viết vào vở -Nhắc nhở tư thế... lên bảng -3 HS lên bảng làm BT - Nhận xét-ghi điểm 3 Bài mới HĐ1:HD thực hiện phép chia số có -1 HS lên bảng đặt tính, lớp làm vào năm chữ số cho số có một chữ số: bảng con 37 648 4 16 9412 -Phép chia: 37 648 : 4 -3 7 chia 4 được 9, viết 04 9 9 nhân 4 bằng 36 ; 37 -Viết phép chia lên bảng 37 648 : 4 =? 08 trừ 36 bằng 1 và yêu cầu HS đặt tính 0 -Hạ 6; 16 chia 4 được -Yêu cầu HS suy nghó để thực hiện 4, viết... -2 HS lên bảng làm BT -Nhận xét-ghi điểm 3 Bài mới: -1 HS lên bảng đặt tính, lớp làm vào bảng con HĐ1:.Luyện tập: 28921 4 09 7 230 -2 8 chia 4 được 7, viết Bài 1:Tính 12 7 7 nhân 4 bằng 28; 28 -Viết phép chia lên bảng 28 921 : 4 =? 01 trừ 28 bằng 0 và yêu cầu HS đặt tính 1 -Hạ 9; 9 chia 4 được 2, viết 2 2 nhân 4 bằng 8; -Như vậy: 9 trừ 8 bằng 1 28921 : 4 = 7 230 (dư 1) -Hạ 2; 12 chia 4 được 3, viết 3 3... sức Hoạt động của học sinh -1 HS đọc yêu cầu BT SGK Lớp lắng nghe -Lắng nghe -HS nối tiếp nhau lên bảng dùng que chỉ, chỉ trên bản đồ tên một số nước -1 HS đọc yêu cầu -HS làm bài cá nhân -Mỗi nhóm 3- 4 HS lên bảng làm bài - ại diện nhóm đọc kết quả -HS chép tên các nước vào vở Bài tập 3: Đặt dấu phẩy vào câu cho -1 HS đọc yêu cầu của bài -HS làm bài cá nhân trước Bài giải: -Cho HS đọc yêu cầu BT Câu... 12 485 : 3 = - Hạ 5 ; 5 chia 3 được1, viết 1 1 nhân 3 bằng 3; 5 trừ 3 bằng 2.-Cả lớp thực 4161 (dư 2) là phép chia có dư GV: Phạm Ngọc Hân Giáo án lớp 3 tuần 31 Trường Tiểu học Lộc Khánh -Yêu cầu cả lớp thực hiện lại phép chi hiện lại vào bảng con, 1 HS nhắc lại trên cách thực hiện trước lớp HD2: Hướng dẫn luyện tập: -1 HS đọc yêu cầu BT SGK Bài 1:Tính -Yêu cầu HS đọc đề bài HS làm bảng con -Yêu cầu... chữ hoa: - Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào? - HS nhắc lại qui trình viết các chữ V, B, L - YC HS viết vào bảng con Hoạt động của học sinh - HS nộp vở -HS lắng nghe - Có các chữ hoa: V, B, L - 2 HS nhắc lại (đã học và được hướng dẫn) -3 HS lên bảng viết, HS lớp viết b/ con: V, B, L -2 HS đọc Văn Lang -HS nói theo hiểu biết của mình HĐ2: HD viết từ ứng dụng -HS lắng nghe -HS đọc từ... từng bước chia -1 HS đọc đề bài SGK của mình -GV nhận xét và cho điểm HS Bài 2:Bài toán -Yêu cầu HS đọc đề bài -Chữa bài, ghi điểm bài làm của HS Bài 3: Bỏ dòng cuối -Yêu cầu HS đọc đề bài -GV yêu cầu HS tự làm bài -Chữa bài, ghi điểm bài làm của HS Bài giải: Ta có 10 250 : 3 = 34 16 (dư 2) Vậy may được nhiều nhất 34 16 bộ quần áo và còn thừa ra 2m vải Đáp số: 34 16 bộ, còn thừa ra 2m vải -Thực hiện phép... bài tập -Yêu cầu HS vừa lên bảng lần lượt nêu rõ từng bước chia của mình -Nhận xét và cho điểm HS -1 HS đọc yêu cầu bài tập SGK Bài 2: bài toán -GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vở Tóm tắt: 36 550 kg Bài giải: Số kilôgam xi măng đã bán là: Đã bán ? kg 36 550 : 5 = 731 0 (kg) Số kilôgam xi măng còn lại là: -GV nhận xét và cho điểm HS 36 550 – 731 0= 29 240(kg) Bài 3: HS làm... trước lớp -Gọi HS đọc thuộc cả bài - Nhận xét cho điểm -3 HS đọc bài Lớp theo dõi nhận xét 4/ Củng cố – Dặn dò: -Bài thơ muốn nói với em điều gì? -Bài thơ muốn nói: cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi và hạnh - Nhận xét tiết học -Về nhà học thuộc cả bài thơ và phúc Mọi người hãy hăng hái trồng cây - Lắng nghe ghi nhận chuẩn bò nội dung cho tiết sau GV: Phạm Ngọc Hân Giáo án lớp 3 tuần 31 Trường . 9, viết 9 -3 nhân 7 bằng 21, viết 1 nhớ 2. -3 nhân 2 bằng 6, thêm 2 bằng 8, viết 8. -3 nhân 4 bằng 12, viết 2 nhớ 1. -3 nhân 1 bằng 3, thêm 1 bằng 4, viết 4. -3 HS lên bảng - HS cả lớp. 1: Tính -GV yêu cầu HS tự làm bài. -3 HS lên bảng làm bài: Tính có đặt tính theo bài GV ra. -Lớp nhận xét. -HS đọc: 142 73 x 3 -2 HS lên bảng đặt tính. Lớp làm vào bảng con. -3 nhân 3 bằng 9,. lớp 3 tuần 31 Trường Tiểu học Lộc Khánh tưởng tượng của bà? -Theo em trong trí tưởng tượng của bà khách, bác só Y-éc-xanh là người như thế nào? -YC HS đọc đoạn 3. -Vì sao bà khách nghó Y-éc-xanh