Hệ thống hóa kiến thức về từ và cấu tạo từ: - Học sinh trả lời các câu hỏi, cho ví dụ.. Giáo viên: Từ là đơn vị cơ bản để tạo nên câu.. Nó đợc phân chia thành từ loại là để chỉ rõ chức n
Trang 1Tiết 135: tổng kết phần Tiếng việt
A
Mục tiêu cần đạt:
Giúp học sinh:
- Củng cố và hệ thống hóa kiến thức cả năm lớp 6
- So sánh, hệ thống hóa khái quát hơn
- Giải bài tập tổng hợp
B Tiến trình lên lớp:
I Hệ thống hóa kiến thức về từ và cấu tạo từ:
- Học sinh trả lời các câu hỏi, cho ví dụ
- GV bổ sung, kết luận:
1 Từ là gì? Cho ví dụ ?
2 Thế nào là từ đơn ? Từ phức ? VD ?
3 Từ ghép khác từ láy ở điểm nào ? Cho VD ?
II Từ loại và cụm từ:
- Học sinh nhắc lại 7 từ loại đã học
- Những từ loại nào có thể mở rộng thành cụm từ ?
Giáo viên: Từ là đơn vị cơ bản để tạo nên câu
Nó đợc phân chia thành từ loại là để chỉ rõ chức năng của từ trong việc tạo câu
- Khi nằm trong cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ thì ý nghĩa của các danh từ,
động từ, tính từ cụ thể hơn
* ý nghĩa của từ:
- Là nội dung mà từ biểu thị
III Câu:
- Các loại câu đã học:
+ Câu trần thuật đơn
+ Câu trần thuật đơn có từ là
+ Câu trần thuật đơn không có từ là
- Các thành phần chính của câu:
+ Chủ ngữ
+ Vị ngữ
IV Dấu câu:
- Dấu chấm: Kết thúc câu trần thuật
- Chấm hỏi: Kết thúc câu nghi vấn
- Chấm than: Kết thúc câu cầu khiến hoặc cảm thán
- Dấu phẩy: Phân cách các câu thành phần và các bộ phận của câu
C Luyện tập:
- Học sinh giải lại các bài tập tổng hợp
- Giáo viên bổ sung, nhận xét, kết luận