Tiết 125 Tổng kết phần Văn

NhiÖt liÖt chµo mõng c¸c thÇy c« gi¸o vÒ dù giờ Ng÷ v¨n 8 *Tên các văn bản đã học trong chương trình Ngữ văn 8 kể từ bài 15 đến hết bài 29? 1.Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác. 2.Đập đá ở Côn Lôn. 3.Muốn làm thằng Cuội. 4.Hai chữ nước nhà. 5.Nhớ rừng. 6.Ông đồ. 7.Quê hương. 8.Khi con tu hú 9.Tức cảnh Pắc Bó. 10.Ngắm trăng. 11.Đi đường. 12.Chiếu dời đô. 13.Hịch tướng sĩ. 14.Nước Đại Việt ta (trích Bình Ngô đại cáo). 15.Bàn luận về phép học. 16.Thuế máu (trích Bản án chế độ thực dân Pháp). 17.Đi bộ ngao du. 18.Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục (trích Trưởng giả học làm sang). *Cụm văn bản. Cụm văn bản Tên văn bản Cụm văn bản Tên văn bản 1.Thơ 3.Văn học Nước ngoài 2.Nghị luận 4.Truyện, Kí 5.Văn bản Nhật dụng *Cụm văn bản. Cụm văn bản Tên văn bản 1.Thơ 1.Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác. 2.Đập đá ở Côn Lôn. 3.Muốn làm thằng Cuội 4.Hai chữ nước nhà. 5.Nhớ rừng. 6.Ông đồ. 7.Quê hương. 8.Khi con tu hú 9.Tức cảnh Pắc Bó. 10.Ngắm trăng. 11.Đi đường. *Cụm văn bản. Cụm văn bản Tên văn bản 2.Nghị luận 1.Chiếu dời đô. 2.Hịch tướng sĩ. 3.Nước Đại Việt ta. 4.Bàn luận về phép học. 5.Thuế máu. *Cụm văn bản. Cụm văn bản Tên văn bản 3.Văn học Nước ngoài 1.Đi bộ ngao du. 2.Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục. 3.Cô bé bán diêm. 4.Đánh nhau với cối xay gió. 5.Chiếc lá cuối cùng. 6.Hai cây phong. *Cụm văn bản. 5.Văn bản Nhật dụng 1.Tôi đi học. 2.Trong lòng mẹ. 3.Tức nước vỡ bờ. 4.Lão Hạc. 1.Thông tin về ngày trái đất năm 2000. 2.Ôn dịch, thuốc lá. 3.Bài toán dân số. Cụm văn bản Tên văn bản 4.Truyện, Kí *Cụm văn bản. Cụm văn bản Tên văn bản 1.Thơ 1.Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác. 2.Đập đá ở Côn Lôn. 3.Muốn làm thằng Cuội 4.Hai chữ nước nhà. 5.Nhớ rừng. 6.Ông đồ. 7.Quê hương. 8.Khi con tu hú 9.Tức cảnh Pắc Bó. 10.Ngắm trăng. 11.Đi đường. Thảo luận nhóm Nhóm 1: Cho biết tên tác giả của các văn bản đã học. Tên văn bản Tên tác giả Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác. Đập đá ở Côn Lôn. Muốn làm thằng Cuội Hai chữ nước nhà. Nhớ rừng. Ông đồ. Quê hương. Khi con tu hú Tức cảnh Pắc Bó. Ngắm trăng. Đi đường. ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… [...]... tác giả của các văn bản đã học Nhóm 2: Xác định thể loại của các văn bản đã học Nhóm 3: Nối cột A với cột B để có nhận xét đúng về những giá trị nội dung chủ yếu của các văn bản số 1, 2, 3, 4 Nhóm 4: Nối cột C với cột D để có nhận xét đúng về những giá trị nội dung chủ yếu của các văn bản số 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 Thảo luận nhóm Nhóm 1: Cho biết tên tác giả của các văn bản đã học Tên văn bản Tên tác... loại của các văn bản đã học Tên văn bản Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác Đập đá ở Côn Lôn Muốn làm thằng Cuội Hai chữ nước nhà Nhớ rừng Ông đồ Quê hương Khi con tu hú Tức cảnh Pắc Bó Ngắm trăng Đi đường Thể loại ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… ……………… Thảo luận nhóm Nhóm 3: Nối cột A với cột B để có nhận xét đúng về những giá trị nội dung chủ yếu của các văn bản số... Đi đường……………………………… Phan Bội Châu Phan Châu Trinh Tản Đà Trần Tuấn Khải Thế Lữ Vũ Đình Liên Tế Hanh Tố Hữu Hồ Chí Minh Hồ Chí Minh Hồ Chí Minh Thảo luận nhóm Nhóm 2: Xác định thể loại của các văn bản đã học Tên văn bản Thể loại Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác Đập đá ở Côn Lôn…………………… Muốn làm thằng Cuội………………… Hai chữ nước nhà…………………… Nhớ rừng……………………………… Ông đồ………………………………… Quê hương…………………………… Khi... viết một đoạn văn ngắn (6 – 8 câu) trình bày cảm nhận sâu sắc nhất của em về những câu thơ sau: a “Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ” (Quê hương - Tế Hanh) b “Người ngắm trăng soi ngoài cửa sổ Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ” (Ngắm trăng - Hồ Chí Minh) PHAN BỘI CHÂU PHAN CHÂU TRINH THẾ LỮ TẾ HANH TẢN ĐÀ TỐ HỮU HỒ CHÍ MINH Dặn dò: -Học bài -Viết đoạn văn (8-10 câu)... lục bát Tám chữ Năm chữ Tám chữ Lục bát Thất ngôn tứ tuyệt Thất ngôn tứ tuyệt Thất ngôn tứ tuyệt Thảo luận nhóm Nhóm 3: Nối cột A với cột B để có nhận xét đúng về những giá trị nội dung chủ yếu của các văn bản số 1, 2, 3, 4 Cột A Cột B 1 Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác a Trần Tuấn Khải mượn câu chuyện lịch sử có sức gợi cảm lớn để bộc lộ cảm xúc của mình, và khích lệ lòng yêu nước, ý chí cứu nước của... của một con người bất hoà sâu sắc với thực tại tầm thường, xấu xa, muốn thoát li bằng mộng tưởng Thảo luận nhóm Nhóm 3: Nối cột C với cột D để có nhận xét đúng về những giá trị nội dung chủ yếu của các văn bản số 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 Cột C Cột D 5 Nhớ rừng g Vẻ tươi đẹp cuả thiên nhiên, con người và cuộc sống của một làng quê miền biển 6 Ông đồ h Nỗi chán ghét thực tại tầm thường, tù túng, niềm khao... của một con người bất hoà sâu sắc với thực tại tầm thường, xấu xa, muốn thoát li bằng mộng tưởng Thảo luận nhóm Nhóm 4: Nối cột C với cột D để có nhận xét đúng về những giá trị nội dung chủ yếu của các văn bản số 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 Cột C Cột D 5 Nhớ rừng g Vẻ tươi đẹp cuả thiên nhiên, con người và cuộc sống của một làng quê miền biển 6 Ông đồ h Nỗi chán ghét thực tại tầm thường, tù túng, niềm khao... Minh) PHAN BỘI CHÂU PHAN CHÂU TRINH THẾ LỮ TẾ HANH TẢN ĐÀ TỐ HỮU HỒ CHÍ MINH Dặn dò: -Học bài -Viết đoạn văn (8-10 câu) trình bày cảm nhận sâu sắc nhất của em về một đoạn thơ (bài thơ) em yêu thích -Soạn tiết 126 . *Cụm văn bản. Cụm văn bản Tên văn bản Cụm văn bản Tên văn bản 1.Thơ 3 .Văn học Nước ngoài 2.Nghị luận 4.Truyện, Kí 5 .Văn bản Nhật dụng *Cụm văn bản. Cụm văn. 2.Ôn dịch, thuốc lá. 3.Bài toán dân số. Cụm văn bản Tên văn bản 4.Truyện, Kí *Cụm văn bản. Cụm văn bản Tên văn bản 1.Thơ 1.Vào nhà ngục Quảng Đông cảm