Tuần 33 Thứ hai ngày 26 tháng năm 2010 Toán (T161) Ôn tập số phạm vi 1000 I Mơc tiªu : - Biết đọc, viết số có ba chữ số - Biết đếm thêm số đơn vị trường hợp đơn giản - Biết so sánh số có ba chữ số - Nhận biết số bé nhất, số lớn có ba chữ s - Bài tập cần làm: Bi (dũng 1, 2, 3), (a, b), 4, II DNG DY - HC: Bảng nhóm chữa III.các hoạt động dạy - học: Bài cũ: Chữa kiểm tra Bài : Bài 1: HS nêu yêu cầu làm vào - HS làm vào bảng nhóm Gắn bảng chữa - YC học sinh nhận xét đặc điểm sè 555 (sè cã ch÷ sè gièng nhau) - Tìm thêm cố có chữ số giống Bài : HS đọc yêu cầu Làm vào - HS chữa bảng - HS đọc dÃy số GV hỏi thêm :-Số liỊn tríc cđa 501 lµ sè nµo? Sè liỊn sau cđa 509 lµ sè nµo ? - HS nhËn xÐt tõng d·y sè Bµi : HS tù lµm bµi vào Chữa - HS giải thích lý chọn dấu điền vào chỗ Bài : HS làm vào Chữa miệng Yêu cầu HS, làm bài, phải viết đầy đủ câu trả lời vµo vë nh sau: a) Sè bÐ nhÊt cã ba chữ số là: 100 b) Số lớn có ba chữ số là: 999 c) Số liền sau 999 là: 1000 Bài : HS đọc yêu cầu làm vàô Chữa miệng - Cho HS nhận xét dÃy số - Nêu đặc điểm số tròn trăm - HS đọc lại dÃy số Củng cố Dặn dò : Thi đọc số : 101 119 NhËn xÐt tiÕt häc 800 825 599 620 985 1000 Tập đọc I Mục tiêu dạy học : Bóp nát cam - c rnh mch ton bi; bit đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu ND: Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lịng u nước, căm thù giặc (trả lời CH 1, 2, 4, 5) - HS khá, giỏi trả lời CH4 II Đồ dùng dạy học : - Giáo viên : Tranh minh hoạ đọc SGK III Các hoạt động dạy học : Kiểm tra cũ : - HS đọc thuộc lòng thơ Tiếng chổi tre, trả lời câu nội dung - Nhận xét, cho điểm Bài : a Giới thiệu :- Giới thiệu - Quan sát tranh minh hoạ Hoạt động giáo viên Hoạt động học häc sinh b Lun ®äc : * GV ®äc mÉu toàn : lu ý giọng đọc chung toàn - Theo dõi SGK đọc thầm bài: theo + Ngời dÉn chun : giäng nhanh, håi hép + Qc To¶n : giận dữ, dõng dạc + Lời Vua : khoan thai, ôn tồn * Luyện đọc câu : - HS nối tiếp đọc câu - Lu ý từ HS dễ phát âm sai : - 3HS yếu đọc từ khó ngang ngợc, thuyền rồng, liều chết, lăm le - Lớp đọc đồng từ khó * Đọc đoạn : - Tổ chức cho HS đọc đoạn trớc lớp - Hớng dẫn HS đọc : + Đợi từ sáng đến tra,/ gặp,/ cậu liều chết/ xô ngà chúi,/ xuống bến.// + Quốc Toản tạ ơn Vua, ấm ức :// Vua ban cho cam quý/ nh trẻ con,/ không cho dự bàn việc nớc.// đè đầu cỡi cổ dân mình,/ cậu nghiến ,/ hai bàn tay bóp chặt.// - Giúp HS hiểu từ đợc giải cuối ®äc - Tỉ chøc cho HS lun ®äc ®o¹n theo nhóm đoạn1 c Tìm hiểu nội dung đoạn 1: - CH1: Giặc Nguyên có âm mu nớc ta? - Thấy sứ giặc ngang ngợc, thái độ TQT nh nào? d Luyện đọc lại đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn trớc lớp - Đọc với giọng dồn dập - Nhịp đọc nhanh hơn, giọng ngạc nhiên - Luyện đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc nhóm Học sinh đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi Vài học sinh đọc lại đoạn Tiết Hoạt động giáo viên Hoạt động học hS a Luyện đọc đoạn 2, 3, theo nhãm b Híng dÉn t×m hiĨu đoạn 2, 3, - CH2: TQT xin gặp Vua để làm gì? - CH3: Quốc Toản nóng lòng gặp vua nh nào? - CH4: Vì sau tâu Vua xin đánh, QT lại tự đặt gơm lên gáy? - Vì Vua tha tội mà ban cho QT cam quý? - CH5: Vì QT vô tình bóp nát cam? c Luyện ®äc l¹i ®o¹n 2, 3, 4: d Lun ®äc l¹i toàn - Đọc phân vai - Nhận xét, đánh giá chung Củng cố dặn dò - Qua câu chuyện em hiểu điều gì? - Nhận xét tiết học? - Về nhà đọc lại bài, chuẩn bị tốt cho tiÕt kĨ chun - Häc sinh ®äc theo nhãm đôi - Vài nhóm thi đọc trớc lớp Đọc thầm toàn trả lời câu hỏi: - Nhiều HS phát biểu - học sinh đọc lại đoạn 2, 3, - 1HS đọc lại toàn - 2, nhóm (mỗi nhóm em ) tự phân vai đọc lại câu chuyện - Cả lớp Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay - Nhiều HS phát biểu Thứ ba, ngày 27 tháng năm 2010 Toán (T162) Ôn tập số phạm vi 1000 I Mục tiêu : - Biết đọc, viết số có ba chữ số - Biết phân tích số có ba chữ số thành trăm, chục, đơn vị ngược lại - Biết xếp số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại - BT cần làm: Bài 1, 2, II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: B¶ng phụ viết mẫu III.các hoạt động dạy - học: Bài cũ : Điền số thích hợp vào chỗ chấm - .; 450 ; ; ; 453 ; ; - 690 ; 689 ; ; ; ; 685 ; ; - 2HS làm bảng Lớp theo dõi , nhận xét - Đọc lại d·y sè ; nhËn xÐt thø tù c¸c sè d·y sè Bµi míi : Bµi 1: Häc sinh tù lµm bµi vµo vë - GV viÕt bµi tập bảng cho HS thi đua nói nhanh số với cách đọc tơng ứng - Khi chữa bảng, GV chuyển thành trò chơi Thi đua nói nhanh Bài 2: - Khi chữa bài, nên tập cho HS nêu VD: 842 có trăm, chục, đơn vị số 842 tổng trăm, chục, đơn vị - Có thể dùng phép cộng để tìm tổng ®· cho VD: 300 + 60 + = 369, nhng nên cho HS nêu nhận xét để thấy có trăm, chục, đơn vị viết đợc số 369 (ba trăm sáu mơi chín) Bài 3: Kết là: a) 297; 285; 279; 257 b) 257; 279; 285; 297 Bài 4: Khi chữa bài, GV nên yêu cầu HS nêu đặc điểm dÃy số VD: dÃy a), bắt đầu t số thứ hai (464), số số đứng liền trớc (trong dÃy đó) cộng với nên có: 462; 464; 466; 468 T¬ng tù cã: b) 353; 355; 357; 359 c) 815; 825; 835; 845 Cđng cè - dỈn dò: - Giáo viên nhận xét học- Dặn học sinh hoàn thành tập Kể chuyện Bóp nát cam I Mục tiêu dạy học : - Sp xp thứ tự tranh kể lại đoạn câu chuyện (BT1, BT2) - HS khá, giỏi biết kể lại tồn câu chuyện (BT3) II §å dïng d¹y häc : - tranh minh ho¹ trun SGK III Các hoạt động dạy học : KiĨm tra bµi cị : - 3HS nèi tiÕp kể lại câu chuyện Chuyện bầu - Trả lời c©u hái vỊ ý nghÜa cđa trun - NhËn xÐt, cho điểm Bài : a Giới thiệu : - Nêu mục đích, yêu cầu Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh b Híng dÉn kĨ chun : * S¾p xÕp lại trật tự tranh theo diễn biến câu chun: - Treo tranh minh ho¹ theo trËt tù SGK - Híng dÉn HS quan s¸t tranh, tù xếp lại tranh theo - Làm việc theo nhóm diễn biến câu chuyện - Đại diện nhóm lên trình bày kết * Hớng dẫn kể đoạn câu chuyện theo tranh - Dựa vào tranh, kể lại đoạn truyện nhóm - Đại diện nhóm thi kể nối tiếp đoạn - Đại diện nhóm thi kể toàn * Kể toàn câu chuyện câu chun - NhËn xÐt, b×nh chän ngêi kĨ hay - Nhận xét Củng cố dặn dò - Nhận xÐt giê häc VỊ tËp kĨ cho ngêi th©n ChÝnh tả nv : Bóp nát cam I Mục tiêu d¹y häc : - Nghe-viết xác CT, trình bày đoạn tóm tắt truyện Bóp nát cam Không mắc lỗi - Làm BT (2) a/ II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết sẵn nội dung BT2 - Vở BT III Các hoạt động dạy - học : Kiểm tra cũ : - HS viết bảng, lớp viết nháp: lặng ngắt, núi non, lao công, lối ®i… - NhËn xÐt, cho ®iĨm Bµi míi : a Giới thiệu : - Nêu mục đích, yêu cầu Hoạt động dạy giáo viên b Híng dÉn tËp chÐp : * Híng dÉn HS chuÈn bị : - Đọc tả - Hớng dẫn HS nhận xét : + Những chữ tả viết hoa? Vì phải viết hoa? - Híng dÉn HS viÕt c¸c tõ dƠ viÕt sai : âm mu, liều chết, nghiến răng, xiết chặt * Đọc cho HS viết vào * Chấm chữa : Chấm tổ + lớp để nhận xét, chữa c Hớng dẫn HS làm tập tả : Bài 2a : Điền vào chỗ trống s hay x? Củng cố dặn dò - Nhận xét học Hoạt động học học sinh - HS đọc lại - Nêu nội dung tả - HS từ tìm nêu - Viết nháp, 2HS lên bảng - Nghe viết vào - 1HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm nội dung tập - Cả lớp làm vào vở, 2HS lên bảng lớp - Chữa bảng - Đọc bảng: Đạo đức Bài : Dành cho địa phơng - Vệ sinh môi trờng I Mục tiêu: Giúp hs hiểu thói quen giữ vệ sinh trờng học, nhà ở, nơi công cộng II Các hoạt động dạy học : Bài cũ: - Vì phải thực an toàn giao thông ? - hs - Em đà làm để thực an toàn giao thông ? - hs Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài:Ghi đầu b Hoạt động 1: Giữ vệ sinh trờng lớp - Gv treo tranh hỏi: + Các bạn nhỏ làm ? Việc làm hay sai ? + Bạn đà làm đợc việc để giữ VS môi trờng lớp, trờng đẹp ? + Quét lớp, vứt rác vào sọt, lau bàn ghế, bảng, nhặt rác + Theo nên làm việc không nên làm việc để giữ môi trờng lớp, trờng đẹp ? c Hoạt động 2: Giữ vệ sinh nhà - Gv treo tranh hỏi: + Bạn nhỏ làm ? Việc làm Đ, việc làm S ? - Quét nhà, vứt sách lung tung, gấp quần áo, treo cặp nơi quy định + Kể việc em đà làm để giữ vệ sinh nhà ? d Hoạt động 3: Giữ vệ sinh nơi công cộng - Kể việc làm để giữ vệ sinh nơi công cộng ? - Không nên làm việc để giữ vệ sinh nơi công cộng ? Củng cố , dặn dò: - Thực hành giữ vệ sinh nơi công cộng, nhà ở, trờng học Thứ t, ngày 28 tháng năm 2010 Tập đọc I Mục tiêu dạy học : Lỵm - Đcọ đúng, rõ ràng tồn Đọc câu thơ chữ, biết nghỉ sau khổ thơ - Hiểu ND: thơ ca ngợi bé liên lạc đáng yêu dũng cảm (trả lời CH SGK; thuộc kh th u) II Đồ dùng dạy học : - Giáo viên : Tranh minh hoạ đọc SGK III Các hoạt động dạy học : Kiểm tra cũ : - HS đọc bi Bóp nát cam., trả lời câu nội dung - Nhận xét, cho điểm Bài : a Giới thiệu :- Giới thiệu - Quan sát tranh minh hoạ Hoạt động giáo viên Hoạt động học cđa häc sinh b Lun ®äc : * GV ®äc mẫu toàn : lu ý giọng đọc chung toàn - Theo dõi SGK đọc thầm theo bài: - Giọng vui tơi, nhí nhảnh, hồn nhiên; nhấn giọng từ ngữ tả ngoại hình, dáng bé * Luyện đọc câu : - Lu ý từ HS dễ phát âm sai : loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, huýt sáo, * Đọc đoạn : - Tổ chức cho HS đọc đoạn trớc lớp - Giúp HS hiểu từ đợc giải cuối ®äc - Tỉ chøc cho HS lun ®äc tõng khỉ thơ theo nhóm - Nhận xét, đánh giá - HS nối tiếp đọc câu - 3HS yếu đọc tõ khã - Líp ®äc ®ång tõ khã - HS nối tiếp đọc khổ thơ trớc lớp - Luyện đọc khổ thơ theo nhóm - Thi đọc nhóm : khổ thơ, c Hớng dẫn tìm hiểu : - Tìm nét ngộ nghĩnh, đáng yếu Lợm hai khổ thơ đầu? - Lợm làm nhiệm vụ gì? - Cả lớp đọc thầm khổ thơ thứ trả lời - Lợm dũng cảm nh nào? - HS đọc thầm toàn bài, tìm - Em hÃy tả lại hình ảnh Lợm khổ thơ 4? câu thơ mà em thích giải thích lí - Em thích câu thơ nào? Vì sao? thích câu thơ d Hớng dẫn HS học thuộc lòng thơ: - Học thuộc lòng khổ thơ, thơ - Nhận xét, đánh giá chung - Thi đọc TL khổ, Củng cố dặn dò - NX tiÕt häc, nh¾c HS vỊ tiÕp tơc häc thuộc lòng - Nhận xét bạn thơ Toán (Tiết 163) Ôn tập phép cộng phép trừ I Mơc tiªu : - Biết cộng, trừ nhẩm số trịn chục, trịn trăm - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng, trừ khơng nhớ số có đến ba chữ số - Biết giải toán phép cộng - BT cần làm : Bài (cột 1, 3), (cột 1, 2, 4), II ĐỒ DNG DY - HC: Bảng phụ viết mẫu III.các hoạt động dạy - học: Bài cũ : Điền số thích hợp vào chỗ chấm - 462, 464, 466, - 353, 355, 357, - 2HS lµm bảng Lớp theo dõi , nhận xét - Đọc lại dÃy số ; nhận xét đặc ®iĨm cđa d·y sè Bµi míi : Bµi 1: Häc sinh tù lµm bµi vµo vë - GV viÕt tập bảng cho HS thi đua nói nhanh kÕt qu¶ tÝnh nhÈm - GV cho häc sinh nhận xét số tập nêu cách tính nhẩm số tròn trăm, tròn chục Bài 2: - Khi chữa bài, cho HS nêu cách cộng, trừ mét sè phÐp tÝnh cã nhí, mét sè phÐp tÝnh không nhớ Bài 3: Học sinh nêu giải Bài 4: Học sinh nhận dạng toán Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét học- Dặn học sinh hoàn thành tập Luyện từ câu Từ ngữ nghề nghiệp I Mục tiêu dạy häc : - Nắm số từ ngữ nghề nghiệp (BT1, BT2); nhận biết từ ngữ nói lên phẩm chất nhân dân Việt Nam (BT3) - Đặt câu ngắn với từ tìm c BT3 (BT4) II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ BT1 III Các hoạt động dạy – häc : KiĨm tra bµi cị : - Làm lại tập 1,2 tuần 32 - Nhận xét, cho điểm 2 Bài : a Giới thiệu : - Nêu mục đích, yêu cầu Hoạt động giáo viên b Hớng dẫn HS làm tập : Bài 1: Tìm từ ngữ nghề nghiệp ngời đợc vẽ tranh dới ®©y : (miƯng) - Treo tranh - NhËn xÐt, chèt lại kết 1- công nhân công an nông dân bác sĩ lái xe bán hàng Bài : Tìm thêm từ nghề nghiệp khác mà em biết : (miệng) Hoạt động học sinh - Đọc yêu cầu - Làm việc theo cặp : quan sát tranh, trao đổi nói nghề nghiệp ngời tranh - Hs nèi tiÕp ph¸t biĨu ý kiến - Nhận xét bạn - Đọc yêu cầu - Làm việc theo nhóm : viết từ tìm đợc vào giấy khổ to - Các nhóm dán kết lên bảng - Nhận xét, chốt lại kết - Nhận xét, chữa Bài : Từ nói lên phẩm chất nhân dân - Đọc yêu cầu Việt Nam : (miệng) - Làm việc cá nhân : viết từ nói lên phẩm chất nhân dân VN - 2HS lên bảng viết - Nhận xét, chốt lại kết - Nhận xét, chữa Bài : Đặt câu với từ tìm đợc : (viết) - Đọc yêu cầu - Cả lớp làm , 2HS lên bảng - Nhận xét, sửa câu - Nhiều HS đọc câu mình- Nhận xét, chữa bạn Củng cố dặn dò - Nhận xét học Yêu cầu hs nhà tập đặt câu với số từ ngữ nghề nghiệp từ ngữ phẩm chất ND Việt Nam Thứ năm ngày 29 tháng năm 2010 Toán (Tiết 164) Ôn tập phép cộng phép trừ (tiếp theo) I Mơc tiªu : - Biết cộng, trừ nhẩm số trịn trăm - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng, trừ khơng nhớ số có đến ba chữ số - Biết giải tốn - Biết tìm số bị trừ, tìm số hạng tổng - BT cần làm Bài (cột 1, 3), (cột 1, 3), 3, II DNG DY - HC: Bảng phụ viết mẫu III.các hoạt động dạy - học: Bài cũ : Đặt tính tính: 64 + 18 765 + 40 2HS làm bảng Lớp theo dõi , nhËn xÐt Bµi míi : Bµi 1: Häc sinh tù lµm bµi vµo vë - GV viÕt bµi tập bảng cho HS thi đua nói nhanh kÕt qu¶ tÝnh nhÈm - GV cho häc sinh nhËn xét số tập nêu cách tính nhẩm số tròn trăm Bài 2: - Khi chữa bài, cho HS nêu cách cộng, trừ số phép tính có nhớ, số phép tính không nhớ Bài 3: Học sinh nhận dạng toán Học sinh nêu giải Bài 5: Khi chữa bài, yêu cầu HS nêu cách tìm số bị trừ cha biết, cách tìm số hạng cha biết Bài 4: Học sinh nhận dạng toán Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét học- Dặn học sinh hoàn thành tập Tập viết Chữ hoa V (kiểu 2) I Mục tiêu dạy học : - Vit ỳng ch hoa V-kiểu (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Việt (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Việt Nam thân yêu (3 lần) Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng - Học sinh khá, giỏi viết đủ dòng (tập viết lớp) trang tập viết II §å dùng dạy học : - Bảng phụ ghi sẵn câu ứng dụng dòng kẻ - Mẫu chữ V hoa (kiểu 2) III Các hoạt động dạy học : Kiểm tra cũ : - Viết bảng Q Quân - Nhận xét, cho điểm Bài : a Giới thiệu : - Nêu mục đích, yêu cầu Hoạt động giáo viên Hoạt ®éng cđa häc sinh b Híng dÉn viÕt ch÷ hoa : * HD quan sát nhận xét chữ V hoa kiĨu : - CÊu t¹o : gåm nét viết liền kết hợp nét : - Quan sát 1nét móc hai đầu, nét cong phải, nét cong dới - Cách viết : + Nét : giống cách viết nét chữ U,Y + NÐt : tõ ®iĨm DB cđa nÐt 1, viết tiếp nét cong phải, DB ĐK6 + Nét : tõ ®iĨm DB cđa nÐt 2, ®ỉi chiỊu bút, viết đờng cong dới nhỏ cắt nét 2, tạo thành vòng xoắn nhỏ, DB gần ĐK6 - Vừa viết vừa nhắc lại cách viết * HD viết bảng : - Luyện viết bảng c Híng dÉn viÕt cơm tõ øng dơng : * Giíi thiƯu cơm tõ øng dơng : - §äc : ViƯt Nam thân yêu - Giúp HS hiểu : Việt Nam tổ quốc thân yêu * Hớng dẫn HS quan sát nhận xét : - Độ cao chữ Khoảngcách chữ ghi tiếng Cách đánh dấu thanh, nối nét : nét cuối chữ V-i HD viết bảng chữ : Ngời - Luyện viết bảng * Hớng dẫn HS viết vào vë : - Thùc hµnh viÕt vµo vë TËp viÕt * Chấm chữa : Củng cố dặn dò Tự nhiên - xà hội Bài 33 : mặt trăng I - Mục tiêu - Khái quát hình dạng, đặc điểm mặt trăng II - Đồ dùng dạy - học - Hình vẽ sgk trang 68, 69 - Giáo viên dặn học sinh quan sát thực tế bầu trời ban đêm III - Hoạt động dạy - học nội dung Khởi động: Hoạt động 1: Vẽ giới thiệu tranh bầu trời có trăng Mục tiêu : Học sinh biết khái quát hình dạng, đặc điểm mặt trăng phơng pháp hình thức tổ chức dạy học Cả lớp hát hát : "ánh trăng hoà bình" *Bớc 1: Làm việc cá nhân - Gv yêu cầu hs vẽ bầu trời có mặt trăng * Bớc 2: Hoạt động lớp - Một số học sinh giới thiệu tranh vẽ cho lớp - Từ vẽ, giáo viên yêu cầu học sinh nói em biết mặt trăng: - Tại em lại vẽ mặt trăng nh vậy?- Theo em mặt trăng có hình ? - Vào ngày tháng âm lịch nhìn thấy trăng tròn? - ánh sáng mặt trăng có khác so với ánh sáng mặt trời? Kết luận : Mặt trăng tròn giống nh bóng lớn xa trái đất ánh sáng mặt trăng mát dịu, không nóng nh ánh sáng mặt trời mặt trăng không tự phát đợc ánh sáng Mặt trăng phản chiếu ánh sáng mặt trời xuống TĐ * Hoạt động lớp : 3, Hoạt động : Thảo luận - Từ vẽ bầu trời có trăng học sinh, giáo viên khai thác hiểu biết học sinh Mục tiêu: Học sinh biết khái quát hình dạng, đặc điểm - Tại em lại vẽ nh vậy? - Theo em sao có hình ? - Trong thực tế có phải có cánh nh đèn ông không? - Những có toả sáng không? Kết luận : Các "quả bóng lửa"khổng lồ giống nh mặt trời Trong thực tế có nhiều lớn mặt trời, nhng chúng xa , xa trái đất nên ta nhìn thấy chúng nhỏ bé bầu trời - Gv nx học Dặn hs chuẩn bị cho tiết ôn tập tuần sau Củng cố - dặn dò: Thứ sáu, ngày 30 tháng năm 2010 Tập làm văn Đáp lời an ủi Kể chuyện đợc chứng kiến I Mục tiêu d¹y häc : - Biết đáp lại lời an ủi tình giao tiếp đơn giản (BT1, BT2) - Viết đoạn văn ngắn kể việc tốt em bạn em (BT3) II §å dïng d¹y häc : - Tranh minh ho¹ BT1 III Các hoạt động dạy học : Kiểm tra cũ : - 1HS làm lại BT tuần 32 - 1HS nãi l¹i néi dung mét trang sỉ LL - GV Nhận xét, cho điểm Bài : a Giới thiệu : - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hoạt động giáo viên b Hớng dẫn làm tập : BT1:Nhắc lại lời NV tranh: (miệng) - Treo tranh minh hoạ Bài : Nói lời đáp em trờng hợp sau : (miệng) - Em buồn điểm kiểm tra không tốt Cô an ủi - Em tiếc chó Bạn nói : - Em lo kho mèo nhà em đâu, đà hai ngày không Bà an ủi em : - Nhận xét chung Bài : Viết đoạn văn ngắn kể việc tốt em bạn em (viết) - Nhận xét, chấm điểm HS viết tốt Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh - Đọc yêu cầu - Quan sát tranh, đọc thầm lời đối thoại hai nhân vật - Các cặp nối tiếp thực hành đối đáp theo lời nhân vật - Đọc yêu cầu - Đọc thầm tình - Các cặp nối tiếp thực hành đối đáp theo tình - Lớp nhận xét, bình chọn cặp đối đáp tốt - Nhắc lại yêu cầu - Một vài HS nói việc tốt em bạn đà làm - Cả lớp làm vào - Nhiều HS đọc viết - Nhận xét, sửa cho bạn Toán (Tiết 165) Ôn tập phép nhân phép chia I Mục tiêu : Giúp HS cđng cè vỊ: - Thuộc bảng nhân bảng chia 2, 3, 4, để tính nhẩm - Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính (trong có dấu nhân chia; nhân, chia phạm vi bảng tính học) - Biết tìm số bị chia, tích - Biết giải tốn có phép nhân - BT cần làm Bài (a), (dòng 1), 3, II DNG DY - HC: III.các hoạt động dạy - học: Bài cũ : Làm lại tập tiết trớc - 2HS làm bảng Lớp theo dõi , nhận xét - Nêu lại cách tìm số bị trừ số hạng Bài : Bài 1: HS ghi phép tính kết tính nhẩm vào chữa Yêu cầu số HS đọc bảng nhân, bảng chia (toàn phận bảng) Khi chữa thuộc phần b), nên cho HS nêu cách tính nhẩm Bài 2: GV lu ý HS tính lần lợt từ trái sang phải trình bày nh đà quy định học trớc Bài 3: Học sinh nêu giải Bài 5: Yêu cầu HS nêu cách tìm số bị chia cha biết phép chia, cách tìm thõa sè cha biÕt cho phÐp nh©n a) X : = b) x X = 35 X=5x3 X = 35 : X = 15 X=7 Bµi 4: Học sinh trả lời câu hỏi toán Hỏi thêm : Hình b, khoanh vào phần số hình tròn? Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét học- Dặn học sinh hoàn thành tập Chính tả Lợm I Mục tiêu dạy häc : - Nghe-viết xác CT, trình bày khổ thơ theo thể chữ Không mắc lỗi - Làm BT (2) a/, BT (3) a/ II Đồ dùng dạy học : - Vở BT III Các hoạt động dạy - học : KiĨm tra bµi cị : - 3HS viÕt b¶ng lớp viết vào giấy nháp : lao xao, làm sao, xoè cánh, rơi xuống - Nhận xét, cho ®iĨm Bµi míi : a Giíi thiƯu bµi : - Nêu mục đích, yêu cầu Hoạt động dạy giáo viên Hoạt động học học sinh b Híng dÉn nghe viÕt : * Híng dÉn HS chuẩn bị : - Đọc tả - 2HS ®äc l¹i - Híng dÉn HS nhËn xÐt : + Mỗi dòng thơ có chữ? - Tự nêu + Nên bắt đầu viết dòng thơ từ ô vở? - Hớng dẫn HS viết từ dễ viết sai : - HS lên viết bảng, lớp viết nháp loắt choắt, nghênh nghênh, hiểm nghèo, - Nhận xét, chữa cho bạn - Đọc lại từ đà viết *Đọc cho HS chép vào - Nghe, viết vào * Chấm chữa : Chấm tổ để nhận xét, chữa c Hớng dẫn HS làm tập tả : Bài : Chọn chữ ngoặc để điền vào chỗ - 1HS đọc yêu cầu trống : - em lên bảng, lớp làm vào BT - Nhận xét, cho điểm - Chữa - Chơi trò chơi : đội thi tìm từ Bài : Thi tìm nhanh từ chữa tiếng : nhanh VD: a) Chỉ khác âm s hay x nớc sôi/ đĩa xôi sa xuống/xa xôi Củng cố dặn dò - Nhận xét học Thuỷ coõng ôn tập , thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thÝch I Mơc tiªu: - Ơn tập, củng cố kiến thức, kĩ làm thủ công lớp - Làm sản phẩm thủ công học Với HS khéo tay: - Làm hai sản phẩm thủ công học - Có thể làm sản phẩm có tính sáng to II đồ dùng dạy học - Một số sản phẩm thủ công đà học; II hoạt động dạy học: KTBC: Kể tên sản phẩm đồ chơi em đà học Ôn tập : - GV cho HS quan sát lại số sản phẩm thủ công ®· häc - GV tæ chøc cho häc sinh thùc hành làm: Em hÃy làm sản phẩm thủ công đà học - GV quan sát , HD thêm cho HS lúng túng Đánh giá: - GV HS đánh giá, bình chọn sản phÈm ®Đp nhÊt líp NhËn xÐt giê häc: - GV nhËn xÐt vỊ t2 häc tËp sù chn bÞ KN thực hành - Dặn hs sau chuẩn bị sản phẩm để trng bày trớc lớp Sinh hoạt S¬ kết tuần I, Mục tiêu : Giúp học sinh - Thấy ưu điểm khuyết điểm từ có ý thức phát huy điểm tốt khắc phục khuyết điểm - Có ý thức rèn luyện thi đua học tập II, Các hoạt động : * Hoạt động : Sơ kết chủ điểm - Giáo viên chia lớp thành tổ yêu cầu tổ tự nhận xét ưu nhược điểm 1, Về học tập : 2, Về lao động, vệ sinh hoạt động khác Hoạt động : Làm việc lớp - Giáo viên nhận xét chung thông qua kết báo cáo nhóm 1, Về học tập : Có … học sinh đạt điểm giỏi (….) … em làm nhiều việc tốt (… ) Ngoài em có khuyết điểm hay nói chuyện riêng học, chưa làm tập, : … 2, Về lao động: - Những em lao động vệ sinh thân thể sẽ: - Những em vệ sinh trường lớp : - Tuyên dương học sinh có thành tích tốt tuần - Nhắc nhở học sinh chưa hoàn thành cần cố gắng tuần tới Hoạt động : Củng cố - Dặn dò - Nhận xét buổi sinh hoạt - Tiếp tục hưởng ứng phong trào thi đua chào mừng ngày sinh nhật Bác Hồ Ký duyệt BGH …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ... dặn dò - Nhận xét học Hoạt động học học sinh - HS đọc lại - Nêu nội dung tả - HS từ tìm nêu - Viết nháp, 2HS lên bảng - Nghe viết vào - 1HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm nội dung tập - Cả lớp... chữa : Củng cố dặn dò Tự nhiên - xà hội Bài 33 : mặt trăng I - Mục tiêu - Khái quát hình dạng, đặc điểm mặt trăng II - Đồ dùng dạy - học - Hình vẽ sgk trang 68, 69 - Giáo viên dặn học sinh quan... nói em biết mặt trăng: - Tại em lại vẽ mặt trăng nh vậy ?- Theo em mặt trăng có hình ? - Vào ngày tháng âm lịch nhìn thấy trăng tròn? - ánh sáng mặt trăng có khác so với ánh sáng mặt trời? Kết luận