-Biết được bộ phận vần của các tiếng bắt vần với nhau trong thơ.. 2 .Bài mới: a Tìm hiểu ví dụ - Yêu cầu HS đọc thầm và đếm xem câu tục ngữ có bao nhiêu tiếng .GV ghi bảng câu thơ : B
Trang 1LUYỆN TỪ VÀ CÂU CẤU TẠO CỦA TIẾNG
I Mục tiêu:
-Biết được cấu tạo cơ bản của tiếng gồm 3 bộ phận : âm đầu , vần , thanh
-Biết nhận diện các bộ phận của tiếng Biết tiếng nào cũng phải có vần và thanh
-Biết được bộ phận vần của các tiếng bắt vần với nhau trong thơ
II Đồ dùng dạy học:
1 Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo của tiếng , có ví dụ :
Tiếng Âm đầu Vần thanh
2 Các thẻ có ghi các chữ cái và dấu thanh (GV có thể sử dụng các chữ cái viết nhiều màu sắc cho hấp dẫn : âm đầu - màu đỏ , vần – màu xanh , thanh – màu vàng )
III Hoạt động trên lớp:
Trang 21.Giới thiệu bài:
Những tiết luyện từ và câu sẽ giúp các em
mở rộng vốn từ , biết cách dùng từ nói ,
viết thành câu đúng và hay Bài học hôm
nay sẽ giúp các em hiểu về cấu trúc tạo
tiếng
2 Bài mới:
a) Tìm hiểu ví dụ
- Yêu cầu HS đọc thầm và đếm xem câu
tục ngữ có bao nhiêu tiếng GV ghi bảng
câu thơ :
Bầu ơi thương lấy bí cùng
Tuy rằng khác giống nhưng chung một
giàn
- Yêu cầu HS đếm thành tiếng từng dòng
( vừa đọc vừa dùng tay đập nhẹ lên cạnh
bàn )
+ Gọi 2 HS nói lại kết quả làm việc
+ Yêu cầu HS đánh vần thầm và ghi lại
- HS đọc thầm và đếm số tiếng Sau
đó 2 HS trả lời : có 14 tiếng
- HS đếm Câu đầu có : 6 tiếng Câu sau có : 8 tiếng + Cả 2 câu trên có 14 tiếng + bờ âu bâu huyền bầu
+ 1 HS lên bảng ghi , 2 đến 3 HS đọc
Trang 3cách đánh vần tiếng bầu
+ Yêu cầu 1 HS lên bảng ghi cách đánh
vần HS dưới lớp ghi cách đánh vần
thành tiếng
+ Dùng phấn màu ghi vào sơ đồ :
Tiếng
Âm đầu
Vần
Thanh
bầu
b
âu
Huyền
- Yêu cầu HS quan sát và thảo luận cặp
đôi câu hỏi : Tiếng bầu gồm có mấy bộ
phận ?
Đó là những bộ phận nào ?
+ HS quan sát
- Có 3 bộ phận
+ 3 HS trả lời , 1 HS lên bảng vừa trả lời , vừa chỉ trực tiếp vào sơ đồ từng
bộ phận
+ HS lắng nghe
- HS phân tích
Trang 4+ Gọi HS trả lời
+ Kết luận : Tiếng bầu gồm có 3 bộ phận
: âm đầu , vần , thanh
- Yêu cầu HS phân tích các tiếng còn lại
của câu thơ bằng cách kẻ bảng GV có
thể chia mỗi bàn HS phân tích 2 đến 3
tiếng
+GV kẻ trên bảng lớp , sau đó gọi HS lên
chữa bài
+ HS lên chữa bài
Trang 5giống gi ông sắc
+ Tiếng do những bộ phận nào tạo thành ?
Cho ví dụ
+ Trong tiếng bộ phận nào không thể
thiếu ?
Bộ phận nào có thể thiếu ?
- Kết luận : Trong mỗi tiếng bắt buộc
phải có vần và dấu thanh Thanh ngang
không được đánh dấu khi viết
b) Ghi nhớ
- Yêu cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ
trong SGK
+ Trả lời :
* Tiếng do bộ phận : âm đầu , vần ,
thanh Ví dụ : tiếng thương
* Tiếng do bộ phận : Vần , dấu thanh tạo thành Ví dụ : tiếng ơi
+ Vần và dấu thanh không thể thiếu ,
âm đầu có thể thiếu
- HS nghe
- HS đọc thầm
+ 1 HS lên bảng vừa chỉ vừa nêu
Trang 6+ Yêu cầu 1 HS lên bảng chỉ vào sơ đồ
và nói lại phần ghi nhớ
+ Kết luận : Các dấu thanh của tiếng đều
được đánh dấu ở phía trên hoặc phía
dưới âm chính của vần
c ) Luyện tập
Bài 1
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu mỗi bàn 1 HS phân tích 2 tiếng
- Gọi các bàn lên chữa bài
- Nhận xét bài làm của HS
Bài 2
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS suy nghĩ và giải câu đố
phần ghi nhớ
1 Mỗi tiếng thường có 3 bộ phận
Thanh
2 Tiếng nào cũng phải có vần và thanh Có tiếng không có âm đầu
+ HS nghe
- 1 HS đọc
- HS phân tích vào vở nháp
- HS lên chữa bài
- 1 HS đọc yêu cầu
- HS suy nghĩ
- HS lần lượt trả lời đến khi có câu trả
lời đúng : Đó là chữ sao Để nguyên
Trang 7- Gọi HS trả lời và giải thích
- Nhận xét về đáp án đúng
3 Củng cố, dặn dò:
-Tiếng do những bộ phận nào tạo thành ?
Cho ví dụ?
- Đánh x vào ô trống trước ý đúng :
x Tiếng nào cũng phải có vần và thanh
x Có tiếng không có âm đầu
Không có tiếng nào chỉ có vần và
thanh
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà học thuộc phần ghi nhớ
và làm bài tập , chuẩn bị bài sau
là ông sao trên trời Bỏ âm đầu s thành chữ ao là chỗ bơi cá hàng ngày