Giao an Lop 1-Tuan 13+14

Træåìng tiãøu hoüc Tráön Vàn Ån Giaïo aïn Låïp 1 TUẦN 13 Ngày soạn: 27/11/ 2009 Ngày giảng: Thứ hai 30/11/ 2009 ĐẠO ĐỨC: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (T2) A. YÊU CẦU: - Biết được tên nước, nhận biết được Quốc kỳ, Quốc ca của Tổ quốc Việt Nam. - Nêu được: Khi chào cờ cần phải bỏ mũ, nón, đứng nghiêm mắt nhìn Quốc kì - Thực hiện nghiêm trang khi chào cờ đầu tuần - Tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - 01 lá cờ Việt Nam , Bài hát “Lá cờ Việt Nam” - Bút màu, giấy vẽ. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: - Khi chào cần phải như thế nào? - Vì sao phải nghiêm trang khi chào cờ? 2. Dạy - học bài mới. * Khởi động .Cả lớp hát bài “Lá cờ Việt Nam” * Hoạt động 1: Học sinh tập chào cờ. - Giáo viên làm mẫu. - Đại diện mỗi tổ 1 em lên chào cờ trước lớp. - Cả lớp và giáo viên theo dõi, nhận xét. - Cả lớp đứng chào cờ theo hiệu lệnh của giáo viên. * Hoạt động 2: Thi chào cờ giữa các tổ. - Giáo viên phổ biến yêu cầu cuộc thi. - Từng tổ đứng chào cờ theo hiệu lệnh của tổ trưởng - Cả lớp và giáo viên theo dõi, bình chọn. * Hoạt động 3: Vẽ và tô màu quốc kì. - Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập. - Học sinh vẽ và tô màu lá quốc kì. - Học sinh giới thiệu tranh vẽ của mình. - Nhận xét, tuyên dương. - Học sinh đọc đồng thanh 2 câu thơ theo hướng dẫn của giáo viên. * Kết luận chung. * Hoạt động 4: Dặn dò: - Học thuộc bài và thực hiện tốt bài học. _______________________________ TIẾNG VIỆT: BÀI 51: ÔN TẬP A. YÊU CẦU: - Đọc và viết một cách chắc chắn các vần kết thúc bằng n, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 44 đến bài 51 - Viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 44 đến bài 51 Giaïo viãn: Nguyãùn Thë Thanh Mai Nàm hoüc 2009 - 2010 Træåìng tiãøu hoüc Tráön Vàn Ån Giaïo aïn Låïp 1 - Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chia phần B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng ôn tập trong sách giáo khoa - Tranh minh họa đoạn thơ ứng dụng - Tranh minh họa truyện kể: ''Chia phần'' C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh viết bảng con: T1: cuộn dây, T2: ý muốn, T3: con lươn. - 1 HS lên bảng viết: vườn nhãn. - 1 học sinh đọc câu ứng dụng: Mùa thu, bầu trời như cao hơn. Trên giàn thiên lí, lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn. 2. Dạy - học bài mới: TIẾT 1 *Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Giáo viên hỏi: + Tuần qua chúng ta đã được học những vần gì mới ? - Học sinh trả lời, giáo viên ghi bảng - Các học sinh khác bổ sung - Giáo viên treo bảng ôn lên bảng, học sinh kiểm tra bổ sung *Hoạt động 2: Ôn tập a. Ôn các vần vừa học - Học sinh lên bảng, chỉ các chữ vừa học trong tuần - Giáo viên đọc vần, học sinh chỉ chữ - Học sinh tự chỉ chữ và đọc vần - Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh b. Ghép chữ và vần thành tiếng - Học sinh đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng ôn - Học sinh đọc bảng ôn theo: nhóm, cá nhân, cả lớp - Giáo viên chỉnh sửa cách đọc cho học sinh c. Đọc từ ngữ ứng dụng - GV gắn các từ ngữ ứng dụng lên bảng: cuồn cuộn, con vượn, thôn bản. - Học sinh đọc các từ ngữ: nhóm, cá nhân, cả lớp - Giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh - Giáo viên giải thích và đọc mẫu - Gọi 2 - 3 học sinh đọc lại d. Tập viết các từ ngữ ứng dụng - Học sinh viết trong vở tập viết từ: cuồn cuộn theo mẫu - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh - Giáo viên chấm, nhận xét Giaïo viãn: Nguyãùn Thë Thanh Mai Nàm hoüc 2009 - 2010 Trổồỡng tióứu hoỹc Trỏửn Vn n Giaùo aùn Lồùp 1 TIT 2 *Hot ng 1: Luyn c Luyn c - Hc sinh ln lt c cỏc ting trong bng ụn - Hc sinh c cỏc t ng ng dng theo: nhúm, bn, cỏ nhõn, c lp - Giỏo viờn chnh sa phỏt õm cho hc sinh c on th ng dng - Giỏo viờn gii thiu tranh minh ho cho HS quan sỏt v hi: + Tranh v cnh gỡ? - Hc sinh c cõu ng dng: nhúm, cỏ nhõn, c lp - Giỏo viờn chnh sa phỏt õm cho hc sinh - Giỏo viờn c mu - Gi 2 - 3 hc sinh c li *Hot ng 2: Luyn vit - Hc sinh vit tip cỏc t cũn li theo mu trong v tp vit - Giỏo viờn quan sỏt, giỳp hc sinh cũn lỳng tỳng - Giỏo viờn chm, nhn xột *Hot ng 3: K chuyn ''Chia phn'' - Hc sinh c tờn cõu chuyn, giỏo viờn dn dt vo cõu chuyn - Giỏo viờn k li cõu chuyn cú kốm theo tranh minh ha - Hc sinh tho lun nhúm v c i din lờn thi ti - HS i din cỏc nhúm lờn thi k, cỏc nhúm khỏc nhn xột v b sung. - Giỏo viờn nhn xột, tuyờn dng . 3. Cng c, dn dũ: - Giỏo viờn ch bng ụn , hc sinh theo dừi c theo - Hc sinh tỡm vn va hc - V nh ụn li bi, xem trc bi 52. - Nhn xột gi hc. __________________________________________________________ Ngy son: 29/11/ 2009 Ngy ging: Th t 02/12/ 2009 TON: PHẫP TR TRONG PHM VI 7 A. YấU CU: - Thuc bng tr, bit lm tớnh tr trong phm vi 7; vit c phộp tớnh thớch hp vi hỡnh v. B. DNG DY HC: - B dựng dy toỏn ca giỏo viờn v hc sinh - Cỏc hỡnh v trong sỏch giỏo khoa C. CC HOT NG DY HC: 1. Kim tra bi c: - 3 hc sinh lờn bng 4 + 3 = 5 + 2 = 6 + 1 = - C lp lm bng con: 2 + 5 = 7 + 0 = 2. Dy - hc bi mi: Giaùo vión: Nguyóựn Thở Thanh Mai Nm hoỹc 2009 - 2010 Trổồỡng tióứu hoỹc Trỏửn Vn n Giaùo aùn Lồùp 1 *Hot ng 1: Gii thiu phộp tr, bng tr trong phm vi 7 a. Hng dn hc sinh hc phộp cng: 7 - 1 = 6v 7 - 6 = 1 - Hng dn hc sinh quan sỏt hỡnh v 1 trong sỏch giỏo khoa v nờu: + Cú 7 hỡnh tam giỏc, bt1 hỡnh tam giỏc. Hi cũn li bao nhiờu hỡnh tam giỏc + Gi vi hc sinh nhc li bi toỏn - Gi hc sinh nờu cõu tr li: "7 hỡnh tam giỏc bt 1 hỡnh tam giỏc cũn 6 hỡnh tam giỏc'' - Gi vi hc sinh nờu li cõu tr li trờn - Giỏo viờn: 7 bt 1 cũn my ? - Hc sinh: 6 gi hc sinh nhc li - GV: Ta cú th lm phộp tớnh gỡ? (tr ) - HS nờu phộp tớnh, GV vit bng: 7 - 1 = 6 - GV cho HS c ''By tr mt bng sỏu '' Tng t nh trờn vi phộp tớnh: 7 - 6 = 1 b. Hng dn hc sinh hc phộp tớnh: 7 - 2 = 5, 7 - 5 = 2, 7 - 3 = 4, 7 - 4 = 73(Tng t nh trờn) c. Giỏo viờn cho HS hc thuc: 7 - 1 = 6 7 - 6 = 1 7 - 2 = 5 7 - 5 = 2 7 - 3 = 4 7 - 4 = 3 - Gi hc sinh c li cỏc phộp tớnh trờn theo: nhúm, bn, cỏ nhõn, c lp *Hot ng 2: Thc hnh Bi 1: ( Hot ng cỏ nhõn ) - Hc sinh nờu yờu cu ca bi toỏn - Hc sinh lm bi, giỏo viờn quan sỏt, giỳp hc sinh cũn lỳng tỳng - Gi hc sinh cha bi, c kt qu ca tng phộp tớnh Bi 2: ( Hot ng nhúm ) - Hc sinh nờu yờu cu ca bi. - Giỏo viờn gii thiu phộp tớnh theo ct dc, HS lm bi. - Giỏo viờn quan sỏt, giỳp hc sinh cũn lỳng tỳng. - HS i chộo bi kim tra ln nhau. - Gi hc sinh cha bi, nờu kt qu ca tng phộp tớnh - Hc sinh v giỏo viờn nhn xột . Bi 3: Trũ chi "Tip sc" - Cho 2 nhúm, mi nhúm 4 HS lờn chi. - Giỏo viờn nờu yờu cu ca trũ chi. - HS cỏc nhúm lờn thc hin trũ chi, HS cũn li c v cho bn mỡnh. - HS v GV nhn xột tớnh im thi ua. - GV nhn xột, tuyờn dng. Bi 4: ( Hot ng nhúm ) - Gi 1 HS nờu yờu cu ca bi. - HS tho lun nhúm 2, c bi toỏn v vit phộp tớnh vo ụ trng - Gi i din cỏc nhúm trỡnh by, cỏc nhúm khỏc nhn xột, b sung. Giaùo vión: Nguyóựn Thở Thanh Mai Nm hoỹc 2009 - 2010 Træåìng tiãøu hoüc Tráön Vàn Ån Giaïo aïn Låïp 1 - 2 HS lên bảng viết phép tính. - GV nhận xét, HS chữa bài ( nếu sai ) 3. Củng cố, dặn dò: - Gọi học sinh đọc lại các con tính vừa học - Về nhà ôn lại bài, học thuộc các con tính, làm bài tập trong vở bài tập. - Nhận xét giờ học. ____________________________ TIẾNG VIỆT: BÀI 53: ĂNG - ÂNG A. YÊU CẦU: - Đọc được: ăng, âng, măng tre, nhà tầng; từ và các câu ứng dụng - Viết được: ăng, âng, măng tre, nhà tầng. - Luyện nói từ 2 - 4 theo chủ đề: Vâng lời cha mẹ. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng, tranh minh họa phần luyện nói. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh viết bảng con: T1: con ong, T2: vòng tròn, T3: cây thông. - 1 HS lên bảng viết từ: công viên - 1 học sinh đọc câu ứng dụng: Sóng nối sóng Mãi không thôi Sóng sóng sóng Đến chân trời - GV nhận xét, chỉnh sửa lỗi cho HS và ghi điểm. 2. Dạy - học bài mới: TIẾT 1 *Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Giáo viên: Hôm nay, chúng ta học vần mới: ăng, âng. - Giáo viên viết lên bảng: ăng - âng. - Học sinh đọc theo giáo viên: ăng, âng. *Hoạt động 2: Dạy vần  ăng a. Nhận diện vần: - Học sinh ghép vần ăng trên đồ dùng và trả lời câu hỏi: + Vần ăng có mấy âm, đó là những âm nào ? - So sánh ăng với ăn +Giống: đều bắt đầu bằng ă. + Khác: ăng kết thúc bằng ng, ăn bắt đầu bằng n. b. Đánh vần:  Vần - Giáo viên phát âm mẫu: ăng - Học sinh nhìn bảng phát âm, giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh Giaïo viãn: Nguyãùn Thë Thanh Mai Nàm hoüc 2009 - 2010 Træåìng tiãøu hoüc Tráön Vàn Ån Giaïo aïn Låïp 1 - Hướng dẫn học sinh đánh vần á - ngờ - ăng. - Học sinh đánh vần: nhóm, cá nhân, cả lớp - Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh Tiếng khóa, từ ngữ khóa: - Giáo viên viết bảng măng và đọc măng - Học sinh đọc măng và trả lời câu hỏi + Vị trí các chữ và vần trong tiếng măng viết như thế nào ? - Học sinh tự đánh vần tiếng và đọc trơn từ ngữ khóa: ă - ngờ - ăng mờ - ăng - măng măng tre. - Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa cách đọc cho học sinh c. Viết:  Vần đứng riêng - Giáo viên viết mẫu: ăng, vừa viết vừa nêu qui trình viết - Học sinh viết bảng con: ăng. - Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh viết chậm  Viết tiếng và từ ngữ - Giáo viên viết mẫu: măng và nêu qui trình viết - Học sinh viết bảng con: măng. - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh - Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa sai cho học sinh  âng (Dạy tương tự như ăng) - Giáo viên: vần âng được tạo nên từ â và ng - Học sinh thảo luận: So sánh âng với ăng. + Giống: kết thúc bằng ng + Khác: âng bắt đầu bằng â, ăng bắt đầu bằng ă. - Đánh vần: â - ngờ - âng tờ -âng -tâng - huyền - tầng nhà tầng. d. Đọc từ ngữ ứng dụng: - Gọi 2 - 3 học sinh đọc các từ ứng dụng : rặng dừa vầng trăng phẳng lặng nâng niu - Giáo viên giải thích các từ ngữ trên - Giáo viên đọc mẫu các từ ứng dụng và gọi 2 - 3 học sinh đọc lại Giaïo viãn: Nguyãùn Thë Thanh Mai Nàm hoüc 2009 - 2010 Træåìng tiãøu hoüc Tráön Vàn Ån Giaïo aïn Låïp 1 TIẾT 2 *Hoạt động 1: Luyện đọc Luyện đọc lại các âm ở tiết 1 - Học sinh lần lượt phát âm: ăng, măng, măng tre và âng, tầng, nhà tầng. - Học sinh đọc các các từ ứng dụng: nhóm, cá nhân, cả lớp - Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa lỗi phát âm cho học sinh Đọc câu ứng dụng: - Học sinh nhận xét tranh minh họa của câu ứng dụng - Giáo viên cho học sinh đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, cả lớp - Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho học sinh - Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng - Gọi 2 - 3 học sinh đọc lại câu ứng dụng *Hoạt động 2: Luyện viết - Học sinh lần lượt viết vào vở: ăng, âng, măng tre, nhà tầng. - Giáo viên viết mẫu từng dòng, học sinh viết vào vở tập viết - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh viết chậm - Giáo viên chấm, nhận xét *Hoạt động 3: Luyện nói - Học sinh đọc tên bài luyện nói: Vâng lời cha mẹ. - Học sinh quan sát tranh và nói theo gợi ý sau: + Trong tranh vẽ gì, vẽ những ai? + Em bé trong tranhđang làm gì? + Bố mẹ em thường khuyên em những điều gì? + Những lời khuyên ấy có tác dụng như thế nào đối với trẻ con? + Em có làm theo những lời khuyên của bố mẹ không? + Khi làm đúng theo lời khuyên của bố me, em cảm thấy thế nào + Muốn trở thành con ngoan thì em phải làm gì? Trò chơi 3. Củng cố, dặn dò: - Giáo viên chỉ bảng, học sinh đọc theo - Học sinh tìm vần vừa học - Về nhà ôn lại bài, xem trước bài 54. - Nhận xét giờ học _______________________________ TN&XH: CÔNG VIỆC Ở NHÀ A. YÊU CẦU: - Kể được một số công việc thường làm ở nhà của mỗi người trong gia đình B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình trong bài 13 SGK. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Bài cũ: - Vì sao phải yêu quý ngôi nhà và các đồ dùng trong nhà mình? - Nhận xét. Giaïo viãn: Nguyãùn Thë Thanh Mai Nàm hoüc 2009 - 2010 Træåìng tiãøu hoüc Tráön Vàn Ån Giaïo aïn Låïp 1 2. Dạy - học bài mới. * Hoạt động 1: Quan sát hình - Mục tiêu: Kể tên một số công việc ở nhà của những người trong gia đình. - Cách tiến hành. Bước 1: HS làm việc theo cặp, quan sát các hình ở trang 28, nói về nội dung từng hình. Bước 2: - Đại diện các nhóm trả lời. - Giáo viên kết luận. * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Mục tiêu: HS biết kể tên một số công việc ở nhà của những người trong gia đình mình. - Cách tiến hành. Bước 1: HS làm việc theo cặp: yêu cầu các em tập nêu câu hỏi và trả lời các câu hỏi ở trang 28 SGK. - HS làm việc theo nhóm 2 em: Kể cho nhau nghe về công việc thường ngày của những người trong gia đình và của bản thân mình cho bạn nghe. Bước 2: một vài học sinh nói trước lớp - Em cảm thấy thế nào khi đã làm được những việc có ích cho gia đình? - Giáo viên kết luận. * Hoạt động 3: Quan sát hình - Mục tiêu: HS hiểu điều gì sẽ xảy ra khi trong nhà không có ai quan tâm, dọn dẹp. - Cách tiến hành. Bước 1: - HS quan sát trang 29 SGK và trả lời câu hỏi . - Hãy tìm ra những điểm giống và khác nhau của 2 hình ở trang 29 SGK. - Nói xem em thích căn phòng nào ? Tại sao? - Để có được nhà cửa gọn gàng sạch sẽ, em phải làm gì giúp bố mẹ? - Học sinh làm việc theo cặp. Bước 2: - Đại diện các nhóm trình bày. - Giáo viên kết luận. * Hoạt động 4:Dặn dò: - Thực hiện tốt bài vừa học - Nhận xét tiết học _________________________________ THỦ CÔNG: CÁC QUY ƯỚC VỀ GẤP GIẤY VÀ GẤP HÌNH A. YÊU CẦU: - Biết ký hiệu, quy ước về gấp giấy - Bước đầu gấp được giấy theo ký hiệu, quy ước B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên chuẩn bị hình mẫu và các ký hiệu. Giaïo viãn: Nguyãùn Thë Thanh Mai Nàm hoüc 2009 - 2010 Trổồỡng tióứu hoỹc Trỏửn Vn n Giaùo aùn Lồùp 1 C. CC HOT NG DY HC: 1. Ký hiu ng gia hỡnh: - Ký hiu ng k ngang - ng k dc. 2. Ký hiu ng gp gia: ( ) 3. ký hiu ng du gp vo: - Cho hs quan sỏt hỡnh v. 4. Ký hiu du gp ngc ra sau: - Hc sinh nhỡn vo tranh v c li cỏc ký hiu. - c c tờn ng gp khỳc. - Giỏo viờn nhn xột - tuyờn dng. *. Dn dũ: - V nh chun b giy hụm sau gp cỏc on thng. _________________________________________________________ Ngy son: 30/11/ 2009 Ngy ging: Th nm 03/12/ 2009 thể dục: THể DụC RèN LUYệN TTCB - TRò CHƠI VậN ĐộNG A. YấU CU: - Bit cỏch thc hin t th ng a mt chõn ra sau (mi bn chõn chm mt t), hai tay gi cao thng hng. - Lm quen vi t th ng a mt chõn sang ngang, hai tay chng hụng - Bit cỏch chi trũ chi v chi ỳng theo lut ca trũ chi. B. A IM: - Sõn trng. C. CC HOT NG DY HC: 1. Phn m u: - Tp hp lp, ph bin ni dung, yờu cu. - ng ti ch, v tay v hỏt. - Chy nh nhnh thnh vũng trũn. 2. Phn c bn. - ng king gút, 2 tay chng hụng, 1-2 ln. + ng a hai tay ra trc, 2 tay chng hụng. + ng a mt chõn ra sau, 2 tay gi cao thng hng 3-5 ln. + Hc sinh luyn tp theo nhúm, t. - Cỏc t lờn thc hin C lp v giỏo viờn nhn xột bỡnh chn. - Trũ chi Chuyn búng tip sc 3. Phn kt thỳc. - Hc sinh i thng theo nhp 2 hng dc v hỏt. - Hc sinh chi trũ chi hi tnh Tri i, t ta. - Nhn xột gi hc ______________________________ Giaùo vión: Nguyóựn Thở Thanh Mai Nm hoỹc 2009 - 2010 Træåìng tiãøu hoüc Tráön Vàn Ån Giaïo aïn Låïp 1 TIẾNG VIỆT: BÀI 54: UNG - ƯNG A. YÊU CẦU: - Đọc được: ung, ưng, bông súng, sừng hươu; các từ và câu ứng dụng - Viết được: ung, ưng, bông súng, sừng hươu. - Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Rừng, thung lũng, suối, đèo. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng, tranh minh họa phần luyện nói. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh viết bảng con: T1: rặng dừa, T2: phẳng lặng, T3: vầng trăng. - 1 HS lên bảng viết: nâng niu. - 1 học sinh đọc câu ứng dụng: Vầng trăng hiện lên sau rặng dừa cuối bãi. Sóng vỗ bờ rì rào, rì rào. - GV nhận xét, chỉnh sửa lỗi cho HS và ghi điểm. 2. Dạy - học bài mới: TIẾT 1 *Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Giáo viên: Hôm nay, chúng ta học vần mới: ung, ưng - Giáo viên viết lên bảng: ung - ưng. - Học sinh đọc theo giáo viên: ung, ưng. *Hoạt động 2: Dạy vần  ung a. Nhận diện vần: - Học sinh ghép vần ung trên đồ dùng và trả lời câu hỏi: + Vần ung có mấy âm, đó là những âm nào ? - So sánh ung với ong: + Giống: đều kết thúc đầu bằng ng. + Khác: ung bắt đầu bằng u, ong bắt đầu bằng o. b. Đánh vần:  Vần - Giáo viên phát âm mẫu: ung - Học sinh nhìn bảng phát âm, giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh - Hướng dẫn học sinh đánh vần: u - ngờ - ung - Học sinh đánh vần: nhóm, cá nhân, cả lớp - Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh Tiếng khóa, từ ngữ khóa: - Giáo viên viết bảng súng và đọc súng. - Học sinh đọc súng và trả lời câu hỏi: + Vị trí các chữ và vần trong tiếng súng viết như thế nào ? - Học sinh tự đánh vần tiếng và đọc trơn từ ngữ khóa: u - ngờ - ung sờ - ung - sung - sắc - súng bông súng. Giaïo viãn: Nguyãùn Thë Thanh Mai Nàm hoüc 2009 - 2010 [...]... nhn xột, chnh sa cỏch c cho hc sinh anh (Dy tng t nh ang) - Giỏo viờn: vn anh c to nờn t a v nh - Hc sinh tho lun: So sỏnh anh vi ang + Ging: u bt u bng a + Khỏc: anh kt thỳc bng nh, ang kt thỳc bng ng - ỏnh vn: a - nh - anh ch - anh - chanh cnh chanh c Vit: Vn ng riờng - Giỏo viờn vit mu: ang, va vit va nờu qui trỡnh vit - Hc sinh vit bng con: ang - Giỏo viờn quan sỏt, giỳp hc sinh vit chm Vit ting... - Giỏo viờn: Hụm nay, chỳng ta hc vn mi: ang, anh - Giỏo viờn vit lờn bng: ang - anh - Hc sinh c theo giỏo viờn: ang, anh *Hot ng 2: Dy vn ang a Nhn din vn: - Hc sinh ghộp vn ang trờn dựng v tr li cõu hi: + Vn ang cú my õm, ú l nhng õm no ? - So sỏnh ang vi ng +Ging: u kt thỳc bng ng + Khỏc: ang bt u bng a, ng bt u bng b ỏnh vn: Vn - Giỏo viờn phỏt õm mu: ang - Hc sinh nhỡn bng phỏt õm, giỏo viờn... - V nh ụn li bi ó hc v lm bi tp trong v bi tp - Nhn xột gi hc _ TING VIT : BI 57: ANG - ANH A YấU CU: - c c: ang, anh, cõy bng, cnh chanh; t v on th ng dng - Vit c: ang, anh, cõy bng, cnh chanh - Luyn núi t 2 - 4 cõu theo ch : Bui sỏng B DNG DY HC: Tranh minh ha cỏc t khúa, cõu ng dng, tranh minh ha phn luyn núi C CC HOT NG DY HC: 1 Kim tra bi c: - Hc sinh vit bng con: T1: rau mung,... ti trng Giaùo vión: Nguyóựn Thở Thanh Mai Nm hoỹc 2009 - 2010 Trổồỡn g tióứu hoỹc Trỏửn Vn n Giaùo aùn Lồùp 1 C CC HOT NG DY HC: 1 Bi c: - Khi cho c cn phi nh th no? Vỡ sao? 2 Dy - hc bi mi *Hot ng 1: Quan sỏt tranh bi tp 1 v tho lun nhúm - Giỏo viờn gii thiu tranh BT 1 - Hc sinh lmvic theo nhúm 2 ngi - Hc sinh trỡnh by kt hp vi ch tranh - Giỏo viờn hi: + Vỡ sao Th nhanh nhn li i hc mun, cũn Rựa chm... ca bi ri t lm bi - Giỏo viờn quan sỏt, giỳp hc sinh cũn lỳng tỳng - Gi 3 HS lờn bng cha bi, lp nhn xột - GV nhn xột chung Bi 4: ( Hot ng nhúm ) - Hc sinh nờu yờu cu ca bi toỏn - Hc sinh quan sỏt tranh, tho lun nhúm ụi ri nờu bi toỏn - Hc sinh vit phộp tớnh ng vi tỡnh hung trong tranh - Gi hc sinh lờn bng cha bi - Hc sinh v giỏo viờn nhn xột Giaùo vión: Nguyóựn Thở Thanh Mai Nm hoỹc 2009 - 2010 Trổồỡn... con: bng - Giỏo viờn quan sỏt, un nn cho hc sinh - Giỏo viờn nhn xột, chnh sa sai cho hc sinh d c t ng ng dng: - Gi 2 - 3 hc sinh c cỏc t ng dng : buụn lng bỏnh chng hi cng hin lnh - Giỏo viờn gii thớch cỏc t ng trờn - Giỏo viờn c mu cỏc t ng dng v gi 2 - 3 hc sinh c li TIT 2 *Hot ng 1: Luyn c Luyn c li cỏc õm tit 1 - HS ln lt phỏt õm: ang, bng, cõy bng v anh, chanh, cnh chanh - Hc sinh c cỏc cỏc... dng: - Hc sinh nhn xột tranh minh ha ca cõu ng dng Giaùo vión: Nguyóựn Thở Thanh Mai Nm hoỹc 2009 - 2010 Trổồỡn g tióứu hoỹc Trỏửn Vn n Giaùo aùn Lồùp 1 - Giỏo viờn cho hc sinh c cõu ng dng: cỏ nhõn, nhúm, c lp - Giỏo viờn chnh sa li cho hc sinh - Giỏo viờn c mu cõu ng dng - Gi 2 - 3 hc sinh c li cõu ng dng *Hot ng 2: Luyn vit - Hc sinh ln lt vit vo v: ang, anh, cõy bng, cnh chanh - Giỏo viờn vit mu... a - ng - ang - Hc sinh ỏnh vn: nhúm, cỏ nhõn, c lp - Giỏo viờn nhn xột, sa sai cho hc sinh Ting khúa, t ng khúa: Giaùo vión: Nguyóựn Thở Thanh Mai Nm hoỹc 2009 - 2010 Trổồỡn g tióứu hoỹc Trỏửn Vn n Giaùo aùn Lồùp 1 - Giỏo viờn vit bng bng v c bng - Hc sinh c bng v tr li cõu hi + V trớ cỏc ch v vn trong ting bng vit nh th no ? - Hc sinh t ỏnh vn ting v c trn t ng khúa: a - ng -õng b - ang - bang - huyn... chung Bi 4: ( Hot ng c lp ) - Hc sinh nờu yờu cu ca bi ri t lm bi - Giỏo viờn quan sỏt, giỳp hc sinh cũn lỳng tỳng - Gi 3 HS lờn bng cha bi, lp nhn xột - GV nhn xột chung Bi 5: ( Hot ng nhúm ) - Hc sinh nờu yờu cu ca bi toỏn - Hc sinh quan sỏt tranh, tho lun nhúm ụi ri nờu bi toỏn - Hc sinh vit phộp tớnh ng vi tỡnh hung trong tranh - Gi hc sinh lờn bng cha bi - Hc sinh v giỏo viờn nhn xột *Hot ng 2: Trũ... g tióứu hoỹc Trỏửn Vn n Giaùo aùn Lồùp 1 - Giỏo viờn vit mu tng dũng, hc sinh vit vo v tp vit - Giỏo viờn quan sỏt, un nn cho hc sinh vit chm - Giỏo viờn chm, nhn xột *Hot ng 3: Luyn núi - Hc sinh c tờn bi luyn núi: Rng, thung lng, sui, ốo - Hc sinh quan sỏt tranh v núi theo gi ý sau: + Bc tranh v gỡ? + Trong rng thng cú gỡ? + Em thớch nht con vt gỡ trong rng? + Thung lng, sui, ốo õu khụng cú? + . kết luận. * Hoạt động 3: Quan sát hình - Mục tiêu: HS hiểu điều gì sẽ xảy ra khi trong nhà không có ai quan tâm, dọn dẹp. - Cách tiến hành. Bước 1: - HS quan sát trang 29 SGK và trả lời câu hỏi. mới. *Hoạt động 1: Quan sát tranh bài tập 1 và thảo luận nhóm. - Giáo viên giới thiệu tranh BT 1. - Học sinh làmviệc theo nhóm 2 người. - Học sinh trình bày kết hợp với chỉ tranh. - Giáo viên hỏi:. lời cha mẹ. - Học sinh quan sát tranh và nói theo gợi ý sau: + Trong tranh vẽ gì, vẽ những ai? + Em bé trong tranhđang làm gì? + Bố mẹ em thường khuyên em những điều gì? + Những lời khuyên