Giáo án Toán 5 trờng th xã đầm hà Tuần 30 Ngày soạn: 17/4/2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 19 tháng 4 năm 2010. Toán ôn tập về đo diện tích và đo thể tích ( Tiếp theo ) I. Mục tiêu Giúp HS ôn tập về: - So sánh các số đo diện tích và số đo thể tích. - Giải các bài toán có liên quan đến các số đo diện tích và số đo thể tích. .(bt1;bt2;bt3-a) II. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ - GV mời 2 HS lên bảng làm các bài tập h- ớng dẫn luyện tập thêm của tiết học trớc. - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. 2. Dạy - học bài mới. 2.1. Giới thiệu bài - GV: Trong tiết học toán này chúng ta cùng tiếp tục làm các bài toán ôn tập về so sánh số đo diện tích, số đo thể tích, giải các bài toán có liên quan đến số đo diện tích và thể tích. 2.2. Hớng dẫn ôn tập Bài 1 - GV yêu cầu HS đọc đề bài và yêu cầu HS nêu cách làm bài. - GV yêu cầu HS làm bài - GV mời HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. a) 8m 2 5 dm 2 = 8,05 m 2 8m 2 5 dm 2 < 8,5 m 2 8m 2 5 dm 2 > 8,005 m 2 - GV nhận xét, sau đó yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. Bài 2 - GV mời HS đọc đề bài toán. - 2 HS lên bảng làm bài - Nghe để xác định nhiệm vụ của tiết học. - Đổi các số đo cần so sánh với nhau về cùng một đơn vị và so sánh. - 2 Hs lên bảng làm bài. - 1 HS nhận xét. b) 7 m 3 5 dm 3 = 7,005 m 3 7 m 3 5 dm 3 < 7, 5 m 3 2,94 dm 3 > 2 dm 3 94 cm 3 38 Giáo án Toán 5 trờng th xã đầm hà - GV mời 1 HS tóm tắt bài toán. - GV yêu cầu HS làm bài, sau đó đi hớng dẫn riêng cho các HS kém. Câu hỏi hớng dẫn giải bài tập là: + Tính chiều rộng của thửa ruộng. + Diện tích của thửa ruộng là bao nhiêu mét vuông? + 15000 m 2 gấp 100 bao nhiêu lần. + Biết cứ 100 m 2 thì thu đợc 60 kg thóc, vậy thửa ruộng 15000 m 2 thu đợc bao nhiêu ki-lô-gam thóc/ +Vậy thu đợc bao nhiêu tấn thóc? - GV mời HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - GV nhận xét, cho điểm HS. Bài 3 - GV mời HS đọc đề bài toán. - GV yêu cầu HS tóm tắt bài toán. - GV yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đi h- ớng dẫn riêng cho các HS kem. + Hãy tính thể tích của bể nớc. + Phần bể chứa nớc có thể tích là bao nhiêu mét khối? + Trong bể có bao nhiêu lít nớc? + Diện tích của đáy bể là bao nhiêu mét vuông? + Biết phần bể có chứa nớc là 24 m 3 , diện tích đáy bể là 12 m 3 hãy tính chiều cao của mực nớc trong bể. - GV mời HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - G Vnhận xét và cho điểm HS. 3. Củng cố - dặn dò - GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập hớng dẫn luyện thêm và chuẩn bị bài sau. -1 HS đọc đề bài toán. - 1 HS tóm tắt bài toán trớc lớp. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. Bài giải Chiều rộng của thửa ruộng là: 2 150 100 3 ì = ( m ) Diện tích của thửa ruộng đó là: 150 100 15000 ì = ( m 2 ) 15000 m 2 gấp 100 m 2 số lần là: 15000 :100 150 = ( lần ) Số tấn thóc thu đợc trên thửa ruộng đó là: 60 150 9000 ì = ( kg ) 9000 kg = 9 tấn Đáp số: 9 tấn - 1 HS nhận xét - 1 HS đọc đề bài toán trớc lớp. - 1 HS tóm tắt bài toán lớp. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. Bài giải a) Thể tích của bể nớc là: 4 3 2,5 30ì ì = ( m 3 ) Thể tích của phần bể có chứa nớc là: 30 80 :100 24ì = ( m 3 ) Số lít nớc chứa trong bể là: 24 m 3 = 24000 dm 3 = 24000 l Đáp số: a) 24 000 l - 1 HS nhận xét - HS nhận xét, chữa bài ___________________________________________ Ngày soạn: 18/4/2010. 39 Giáo án Toán 5 trờng th xã đầm hà Ngày giảng: Thứ ba ngày 20 tháng 4 năm 2010. Toán ôn tập về do thời gian i. mục tiêu Giúp HS ôn tập về: - Quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian đã học. - Viết số đo thời gian dới dạng số thập phân, chuyển đổi số đo thời gian, xem đồng hồ. (bt1;bt2-cot1;bt3) ii. Đồ dùng dạy học Đồng hồ III. Các hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ:- Gọi HS lên bảng làm bài tập làm thêm. Nhận xét , cho điểm. B. Luyện tập HS làm bài tập 1,2(cột1), 3 Bài 1 : Đọc đề , nêu y/c - Gọi HS lên bảng làm a) 1 thế kỉ = 100 năm 1 năm = 12 tháng 1 năm không nhuận có 365 ngày 1 năm nhuụân có 366 ngày 1 tháng có 30 ( hoặc 31) ngày Tháng hai có 28 hoặc 29 ngày - Nhận xét bài làm của bạn. Bài 2 : Tơng tự a) 2 năm 6 tháng = 30 tháng 3 phút 40 giây = 220 giây b) 28 tháng = 2 năm 4 tháng 150 giây = 2 phút 30 giây - Nhận xét , chữa bài Bài 3 : - Nêu y/c - 2 HS lên bảng làm,nhận xét - HS làm bài - Đọc dề,1 HS nêu y/c - Lần lợt 5 HS lên bảng làm b) 1 tuần lễ có 7 ngày 1 ngày có 24 giờ 1 giờ =60 phút 1 phút = 60 giây - hs nhận xét, chữa bài. c) 60 phút = 1 giờ 45 phút = 4 3 giờ = 0,75 giờ 15 phút = 4 1 giờ = 0,25 giờ 1 giờ 30 phút = 1,5 giờ 90 phút = 1,5 giờ - Đọc dề , nêu y/c 40 Giáo án Toán 5 trờng th xã đầm hà - HS hoạt động theo nhóm - Gọi đại diện trình bày - Nhận xét, chữa bài Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học - Chuẩn bị bài - Hoạt động nhóm 6 - Các nhóm quan sát hình trong SGK nói cho biết số giơ , số phút - Đại diện nhóm trình bày , nhóm khác bổ sung - Đ/ a : 10 giờ; 1 giờ 30 phút; 10 giờ kém 22 phút; 1 giờ 17 phút - Lắng nghe - Xem bài mới ************************&*********************** Ngày soạn: 19/4/2010. Ngày giảng: Thứ t ngày 21 tháng 4 năm 2010. Toán Phép cộng i. Mục tiêu Giúp HS biết: - cộng các số tự nhiên, các phân số, các số thập phân - Vận dụng phép cộng để giải các bài toán có lời văn. .(bt1 ;bt2-cot 1 ;bt3 ;bt4) II. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ - GV mời 2 HS lên bảng làm các bài tập hớng dẫn luyện tập thêm của tiết học trớc. - GV nhận xét cho điểm học sinh. 2. Dạy bài mới 2.1. Giới thiệu bài - Trong tiết học toán này chúng ta cùng làm các bài toán ôn tập về phép cộng các số tự nhiên, phân số, số thập phân. 2.2 Ôn tập về các thành phần và các tính chất của phép cộng - GV viết lên trên bảng công thức của - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp theo dõi để nhận xét. - Nghe và xác định nhiệm vụ của tiết học 41 Giáo án Toán 5 trờng th xã đầm hà phép cộng: a + b = c - GV yêu cầu HS: + Em hãy nêu tên gọi của phép tính trên bảng và tên gọi của các thành phần trong phép tính đó. + Em đã đợc học các tính chất nào của phép cộng? + Hãy nêu rõ quy tắc và công thức của các tính chất mà các em vừa nêu. - GV nhận xét câu trả lời của HS, sau đó yêu cầu HS mở SGK và đọc phần bài học về phép cộng. 2.3. Hớng dẫn làm bài tập Bài 1. - G V yêu cầu HS tự làm bài. GV yêu cầu HS đặt tính với trờng hợp a và d. - GV mời HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó chữa bài và cho điểm HS. Bài 2 - G Vyêu cầu HS đọc đề bài, sau đó hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - GV yêu cầu HS làm bài. - G Vmời HS nhận xét bài làm của HS trên bảng. - GV nhận xét cho điểm HS. Bài 3. - HS đọc phép tính - HS trả lời + HS: a + b = c là phép cộng, trong đó a và b là hai số hạng, c là tổng của phép cộng, a + b cũng là tổng của phép cộng. + HS nối tiếp nhau nêu. + Tính chất giao hoán: Khi đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng đó không thay đổi. a + b = b + a + Tính chất kết hợp: Khi cộng một tổng với một số ta có thể cộng số thứ nhất với tổng của số thứ hai và số thứ ba. ( a + b ) + c = a + ( b + c ) + Tính chất cộng với số 0: Bất cứ số nào cộng với 0 cũng bằng chính nó hay 0 cộng với số nào cũng bằng chính số ấy. - HS mở SGK trang 158 và đọc bài trớc lớp. - 1 HS lên bảng làm bài. HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. - HS theo dõi bài chữa của giáo viên, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài làm của nhau. - Bài tập yêu cầu chúng ta tính giá trị của biểu thức bằng cách thuận tiện. - 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào vở bài tập. - 1 HS nhận xét 581 + ( 878 + 419 ) = 1878 17 7 5 7 2 11 15 11 15 + + = ữ 83,75 + 46,98 + 6,25 = 136,98 - HS đọc đề bài và dự đoán kết quả của x 42 Gi¸o ¸n To¸n 5 trêng th x· ®Çm hµ - GV yªu cÇu HS ®äc ®Ị bµi vµ cho thêi gian ®Ĩ HS dù ®o¸n kÕt qu¶ cđa x - GV yªu cÇu HS nªu dù ®o¸n vµ gi¶i thÝch v× sao em l¹i dù ®o¸n x cã gi¸i trÞ nh thÕ? - GV yªu cÇu HS thùc hiƯn bµi gi¶i t×m x b×nh thêng ®Ĩ kiĨm tra kÕt qu¶ dù ®o¸n. Bµi 4: - GV mêi HS ®äc ®Ị bµi - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm HS. 3. Cđng cè - DỈn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dỈn HS vỊ nhµ lµm c¸c bµi tËp híng dÉn lun tËp thªm vµ chn bÞ bµi sau. a) x + 0 v× sè h¹ng thø hai vµ tỉng cđa phÐp céng ®Ịu cã gi¸ trÞ lµ 9,68 mµ chóng ta ®· biÕt 0 céng víi sè nµo còng cã kÕt qu¶ lµ chÝnh sè ®ã. b) x = 0 v× tỉng 4 2 10 5 = , b»ng sè h¹ng thø nhÊt mµ ta l¹i biÕt bÊt cø sè nµo céng víi 0 còng b»ng chÝnh sè ®ã. - HS gi¶i bµi vµ kiĨm tra, sau ®ã rót ra kÕt ln trong c¶ hai trêng hỵp ta ®Ịu cã x= 0 - 1 HS ®äc ®Ị bµi tríc líp. - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp, sau ®ã 1 Hs ®äc bµi lµm tríc líp ®Ĩ ch÷a bµi. Bµi gi¶i Mçi giê c¶ hai vßi cïng ch¶y ®ỵc lµ: 1 3 5 5 10 10 + = ( bĨ ) 5 50% 10 = §¸p sè: 50% thĨ tÝch bĨ. ******************************&*************************** Ngµy so¹n: 20/4/2010. Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 22 th¸ng 4 n¨m 2010 To¸n phÐp trõ I. MỤC TIÊU : Giúp HS củng cố kó năng thực hành phép trừ các số tự nhiên, các số thập phân, phân số, tìm thành phần chưa biết của phép cộng và phép trừ, giải bài toán có lời văn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 43 Gi¸o ¸n To¸n 5 trêng th x· ®Çm hµ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 44 Gi¸o ¸n To¸n 5 trêng th x· ®Çm hµ Hoạt động dạy Hoạt động học A. KIỂM TRA BÀI CŨ : B. DẠY BÀI MỚI : 1. Giới thiệu bài : 2. Hướng dẫn ôn tập GV hướng dẫn HS tự ôn tập những hiểu biết chung về phép trừ : tên gọi các thành phần và kết quả, dấu phép tính, một số tính chất của phép trừ (như SGK). 3. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 : Tính rồi thử lại (theo mẫu) - Cho HS tự tính, thử lại rồi chữa bài (theo mẫu). - Yêu cầu HS nêu cách thử lại để biết phép trừ đúng. - Gọi HS nhận xét bài của bạn, sau đó GV nhận xét cho điểm. Bài 2 : Tìm x - Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm. - GV mời HS nhận xét bài làm của bạn. Bài 3 : - Gọi HS đọc bài toán. - Cho HS tự làm. - GV nhận xét, cho điểm. C. CỦNG CỐ, DẶN DÒ : - GV tổng kết tiết học. HS thực hiện ôn tập theo sự hướng dẫn của GV để nắm được những kiến thức đáng nhớ sau : - 3 HS lên bảng làm 3 phần a, b, c cả lớp làm vào vở. - 3 HS vừa làm nêu cách thử lại. - Cả lớp nhận xét. - 2 HS làm bảng phụ, cả lớp làm vào vở. - Cả lớp cùng nhận xét, thống nhất kết quả đúng như sau : a) x + 5,84 = 9,16 x = 9,16 – 5,84 x = 3,32 b) x – 0,35 = 2,55 x = 2,55 + 0,35 x = 2,9 - 1 HS đọc bài toán trước lớp. - 1 HS làm bảng phụ, cả lớp làm vào vở. Bài giải Diện tích trồng hoa là : 540,8 - 385,5 = 155,3 (ha) Diện tích trồng lúa và đất trồng hoa 540,8 + 155,3 = 696,1 (ha) Đáp số : 696,1 ha. - Cả lớp đổi vở nhau để kiểm tra. 45 Gi¸o ¸n To¸n 5 trêng th x· ®Çm hµ ************************&************************ Ngµy so¹n: 21/4/2010. Ngµy gi¶ng: Thø s¸u ngµy 23 th¸ng 4 n¨m 2010. To¸n Lun tËp I. MỤC TIÊU : Giúp HS củng cố việc vận dụng kó năng cộng, trừ trong thực hành tính và giải bài toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học A. KIỂM TRA BÀI CŨ : B. DẠY BÀI MỚI : 1. Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 : Tính - Yêu cầu HS tự làm. - GV chữa bài của HS trên bảng lớp. Bài 2 : Tính bằng cách thuận tiện nhất - Yêu cầu HS đọc đề toán. - GV nhắc HS vận dụng phép cộng và phép trừ để tính giá trò của biểu thức theo cách thuận tiện nhất. - GV mời HS nhận xét bài trên bảng, GV nhận xét. - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở. - Nhận xét, thống nhất kết quả đúng. - 1 HS đọc và nêu yêu cầu của bài toán. - HS làm vào vở, sau đó 4 em lên bảng làm. - Cả lớp nhận xét, thống nhất kết quả đúng : 7 3 4 1 7 4 3 1 ) 11 4 11 4 11 11 4 4 11 4 2 11 4 a + + + = + + + ÷ ÷ = + = 46 Gi¸o ¸n To¸n 5 trêng th x· ®Çm hµ Bài 3 : - GV gọi HS đọc đề toán. - Yêu cầu HS tóm tắt bài toán. - Cho HS làm bài, GV hướng dẫn HS còn chậm theo các bước sau : + Tìm phân số chỉ số phần tiền lương gia đình đó chi tiêu hàng tháng. + Tìm phân số chỉ số tiền lương để dành được. + Tìm tỉ số phần trăm tiền lương để dành của mỗi tháng. + Tìm số tiền để dành được mỗi tháng. - GV gọi HS nhận xét bài làm trên bảng. - GV nhận xét, sửa chữa. C. CỦNG CỐ, DẶN DÒ : - GV tổng kết tiết học. 72 28 14 72 28 14 ) 99 99 99 99 99 99 72 42 30 10 99 99 99 33 b − − = − + ÷ = − = = - 69,78 + 35,97 + 30,22 = (69,78 + 30,22) + 35,97 = 100 + 35,97 = 135,97 - 83,45 – 30,98 – 42,47 = 83,45 – (30,98 + 42,47) = 83,45 – 73,45 = 10. - 1 em đọc đề toán, cả lớp đọc thầm SGK. - 1 HS tóm tắt trước lớp. - 1 HS làm bảng quay, cả lớp làm vào vở Bài giải Phân số chỉ phần tiền lương gia đình đó chi tiêu hàng tháng là : 3 1 17 5 4 20 + = (số tiền lương) - Tỉ số phần trăm số tiền lương gia đình đó để dành là : 20 17 3 20 20 20 − = (số tiền lương) 3 15 20 100 = = 15% - Số tiền mỗi tháng gia đình đó để dành được là : 4000000 : 100 × 15 = 600000 (đồng) Đáp số : a) 15% số tiền lương ; b) 600 000 đồng. - 1 em nhận xét bài trên bảng. - HS trao đổi vở nhau để kiểm tra. 47 [...]...Gi¸o ¸n To¸n 5 trêng th x· ®Çm hµ - Chuẩn bò tiết học sau ôn tập Phép nhân _ Sinh ho¹t NhËn xÐt Tn 30 I Mơc tiªu - NhËn xÐt ®¸nh gi¸ chung t×nh h×nh tn 30 - §Ị ra ph¬ng híng kÕ ho¹ch tn 31 II Néi Dung 1 C¸c tỉ trëng b¸o c¸o 2 Líp trëng sinh ho¹t 3 GV chđ nhiƯm nhËn xÐt - KiĨm tra ®¹t kÕt qu¶ tèt - Nh×n chung ®· cã nhiỊu cè g¾ng, thi... khi ®Õn líp Trong giê h¨ng h¸i ph¸t biĨu x©y dùng bµi, cã cè g¾ng, nh: Ng¸t, §µo Trang, Qnh, KiỊu - Bªn c¹nh ®ã cßn mét sè em cha chÞu khã häc bµi, lµm bµi ë nhµ, cã lµm bµi còng chØ lµ chèng ®èi nªn chÊt lỵng cha cao, trong giê häc hay nãi chun nh : Tó, S¬n, 4 Ph¬ng híng tn tíi: - Kh¾c phơc tån t¹i tn 30 *************************&************************ HÕt 48 . = - 69,78 + 35, 97 + 30, 22 = (69,78 + 30, 22) + 35, 97 = 100 + 35, 97 = 1 35, 97 - 83, 45 – 30, 98 – 42,47 = 83, 45 – (30, 98 + 42,47) = 83, 45 – 73, 45 = 10. - 1 em đọc đề toán, cả lớp đọc thầm SGK. -. trồng hoa là : 54 0,8 - 3 85, 5 = 155 ,3 (ha) Diện tích trồng lúa và đất trồng hoa 54 0,8 + 155 ,3 = 696,1 (ha) Đáp số : 696,1 ha. - Cả lớp đổi vở nhau để kiểm tra. 45 Gi¸o ¸n To¸n 5 . + 5, 84 = 9,16 x = 9,16 – 5, 84 x = 3,32 b) x – 0, 35 = 2 ,55 x = 2 ,55 + 0, 35 x = 2,9 - 1 HS đọc bài toán trước lớp. - 1 HS làm bảng phụ, cả lớp làm vào vở. Bài giải Diện tích trồng hoa là : 54 0,8