GA. Toán 5 tuần 30

K ho ch bài d y l p 5- Tu n 29 GV: Phan Th Báuế ạ ạ ớ ầ ị Tu n 29ầ Th hai ngày 25 tháng 3 năm 2013ứ =====Bu i sángổ ===== Toán: Ôn t p v phân sậ ề ố .Mục tiêu: Giúp học sinh: - Tiếp tục củng cố về khái niệm phân số, tính chất cơ bản của phân số - Biết xác định phân số; biết so sánh, sắp xếp các phân số theo thứ tự . - Bài tập cần làm : 1,2,4 và 5a . II- Chuẩn bị: 1 - GV : Bảng phụ 2 - HS : Vở làm bài. IIICác hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Ổn định : KTDCHT 2- Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS làm lại bài tập 3,5. -GV kiểm tra 5 VBT - Nhận xét,sửa chữa . 3 - Bài mới : a- Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu tiết học b– Hướng dẫn ôn tập : Bài 1: -Y/c HS đọc đề bài, tự làm vào vở. - Gọi HS đọc kết quả. - GV nhận xét, chữa bài. Bài 2: - HS đọc đề bài, tóm tắt và giải. - Gọi 1 HS trả lời miệng. -GV cùng cả lớp nhận xét Bài 4: - Y/ c HS đọc bài và tự làm bài vào vở . - Gọi HS trình bày kết quả - GV chốt lại kết quả. Bài 5: - Y/c HS đọc đề bài và thảo luận cách làm. - HS tự làm vào vở. -Gọi 1 HS lên bảng trình bày. - Bày DCHT lên bàn - 2HS thực hiện,cả lớp nhận xét - HS nghe . - HS nghe . - HS tự làm, khoanh được câu D. -HS đọc và tóm tắt đề. -HS trả lời: Khoanh được vào câu B. - HS làm bài vào vở. -HS nêu kết quả,cả lớp nhận xét - HS đọc đề, thảo luận. - HS làm bài. 233 K ho ch bài d y l p 5- Tu n 29 GV: Phan Th Báuế ạ ạ ớ ầ ị -GV nhận xét 4- Củng cố,dặn dò : - Hãy nêu cách đọc, viết phân số ? - Muốn so sánh hai phân số ta làm như thế nào? - Muốn quy đồng mẫu số hai phân số ta làm sao? - Nhận xét tiết học . -HDBTVN:Bài 3/SGK. - Về nhà hoàn chỉnh bài tập . - Chuẩn bị bài : Ôn tập về số thập phân a) 6 2 23 ; ; 11 3 33 b) 9 8 8 ; ; 8 9 11 -3 HS nêu. -Lắng nghe ************************************ T p đ c:ậ ọ M t v đ m tàu. ộ ụ ắ I.Mục tiêu : -Kĩ năng :-Đọc lưu loát , diễn cảm toàn bài, đọc đúng các từ phiên âm tiếng nước ngoài: Li - vơ - pun, Ma - ri - ô, Giu - li - ét - ta . -Kiến thức: Hiểu nội dung ý nghĩa của bài văn: Ca ngợi tình bạn giữa Ma - ri - ô và Giu- li- ét- ta; đức hi sinh cao thượng của cậu bé Ma - ri - ô . *GDKNS:Tự nhận thức(nhận thức về mình,vvề phẩm chất cao thượng).vGiao tiếp,ứng xử phù hợp.vKiểm soát cảm xúc. Ra quyết định. -Thái độ: Giáo dục HS yêu quý tình bạn thiêng liêng, cao cả . II.Chuẩn bị:-GV:SGK.Tranh ảnh minh hoạ bài học . III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh II.Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét bài kiểm tra III.Bài mới : 1.Giới thiệu bài-ghi đề : 2.Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài : a/ Luyện đọc : -GV gọi Hs đọc bài theo quy trình -GV đọc mẫu toàn bài . b/ Tìm hiểu bài (GDKNS) - HS đọc thầm, thảo luận và trả lời câu hỏi - Nêu mục đích và hoàn cảnh chuyến đi của Ma- ri- ô, Giu - li - ét - ta. Giải nghĩa từ :về quê, sống với họ hàng . - Giu - li - ét - ta chăm sóc Ma - ri - ô như thế nào khi bạn bị thương ? Giải nghĩa từ :chăm sóc . H:Tai nạn bất ngờ xảy ra như thế nào ? -HS lắng nghe . Hs đọc bài theo quy trình - 5 HS đọc đoạn nối tiếp và kết hợp đọc các tiếng khó: Li- vơ- pun, Ma- ri- ô, Giu- li-ét- ta -Theo dõi. - HS đọc thầm và trả lời câu hỏi Ma-ri-ô về quê, Giu- li- ét– ta trên đường về nhà gặp lại bbố mẹ - HS đọc thầm lướt và trả lời câu hỏi -Quỳ xuống bên bạn,lau máu trên trán,dịu dàng gỡ chiếc khăn…. - HS đọc thầm và trả lời câu hỏi -Cơn bão dữ dội ập tới,sóng lớn,… 234 K ho ch bài d y l p 5- Tu n 29 GV: Phan Th Báuế ạ ạ ớ ầ ị Giải nghĩa từ : tai nạn . *Đoạn 4 : HS đọc thầm lướt và trả lời câu hỏi H: Ma - ri -ô phản ứng như thế nào khi người trên tàu muốn nhận đứa bé nhỏ hơn là cậu ? H: Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu nạn nói lên điều gì về cậu ? c/Đọc diễn cảm : -GV Hướng dẫn HS nêu cách đọc diễn cảm . -GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn " Chiếc xuồng cuối cùng … " Vĩnh biệt Ma - ri - ô ! " -GV đọc mẫu -Hướng dẫn HS thi đọc diễn cảm . GV cùng cả lớp nhận xét. IV. Củng cố , dặn dò :. -GV nhận xét tiết học. Chuẩn bị tiết sau : Con gái . - Nhường chỗ cho bạn,… -Tâm hồn cao thượng, hi sinh bản thân vì bạn -HS thảo luận nêu cách đọc -HS lắng nghe . -HS đọc cho nhau nghe theo cặp . -3 HS thi đọc diễn cảm trước lớp . -HS nêu :Ca ngợi tình bạn cao cả . -HS lắng nghe . ************************************ =====Bu i chi uổ ề ===== Chính t :ả Nh -vi t: Đ t n cớ ế ấ ướ . -I / Mục tiêu: -Nhớ – viết đúng, trình bày đúng chính tả 3 khổ thơ cuối: Đất nước . -Nắm được cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng qua bài thực hành . -Giáo dục HS tính cẩn thận, tự tin II / Chuẩn bị: 2 tờ phiếu kẻ bảng phân loại để HS làm bài tập -Bảng phụ viết ghi nhớ về cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng.vở ghi III / Hoạt động dạy và học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS I.Ổn định:KT sĩ số HS II / Kiểm tra bài cũ : GV tổng kết, nhận xét kiểm tra giữa HK II, nhắc nhở thêm HS . III/ Bài mới : 1 / Giới thiệu bài-ghi đề : 2 / Hướng dẫn HS nhớ – viết : -1 HS đọc thuộc lòng 3 khổ thơ cuối bài Đất nước . -Cho HS đọc thầm 3 khổ thơ cuối của bài thơ trong SGK để ghi nhớ. -GV hướng dẫn viết đúng các từ dễ viết sai : -GV cho HS nhớ lại 3 khổ thơ cuối và tự viết bài . -HS lắng nghe , rút kinh nghiệm . -HS lắng nghe. -HS đọc thuộc lòng 3 khổ thơ đầu bài Đất nước . -HS đọc thầm và ghi nhớ . -HS lên bảng viết: rừng tre, bát ngát,phù sa, rì rầm, tiếng đất; cả lớp 235 K ho ch bài d y l p 5- Tu n 29 GV: Phan Th Báuế ạ ạ ớ ầ ị -Chấm chữa bài : +GV chọn chấm 7 bài của HS. +Cho HS đổi vở chéo nhau để chấm -GV rút ra nhận xét và nêu hướng khắc phục lỗi chính tả cho cả lớp . 3 / Hướng dẫn HS làm bài tập : * Bài tập 2 : -1 HS đọc yêu cầu nội dung bài tập 2 . -GV cho HS đọc thầm những đoạn trích và dùng bút chì gạch dưới các cụm từ chỉ: huân chương,danh hiệu, giải thưởng và suy nghĩ nêu cách viết hoa của các từ đó. -Cho 3 HS làm bài trên phiếu lên dán phiếu lên bảng -GV nhận xét, sửa chữa . -GV cho HS phát biểu cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng. -GV treo bảng phụ ghi quy tắc … * Bài tập 3:-1HS đọc nội dung bài tập. -Cả lớp đọc thầm và làm việc cá nhân . -GV phát 4 từ giấy cho 4 HS làm . -GV chốt lại kết quả đúng . 4 / Củng cố- dặn dò : -Nhận xét tiết học biểu dương HS học tốt . -Ghi nhớ quy tắc viết hoa tên các huân chương … -Chuẩn bị bài sau nghe – viết : Cô gái của tương lai . viết ra nháp -HS nhớ - viết bài chính tả. -2 HS ngồi gần nhau đổi vở chéo nhau để chấm. -HS lắng nghe. -1 HS nêu yêu cầu nội dung, cả lớp theo dõi -HS đọc thầm và thực hiện theo yêu cầu bài tập. * Huân chương: Huân chương kháng chiến, Huân chương Lao động, * Giải thưởng: Giải thưởng Hồ Chí Minh * danh hiệu: Anh hùng Lao động -HS nhận xét , bổ sung . -HS thảo luận ,phát biểu. Bài 3: - Đơn vị Anh hùng Lực lượng vũ trang Nhân dân, Bà mẹ Việt Nam Anh hùng -2 HS nhắc lại. -HS đọc . -Cả lớp đọc thầm và làm việc cá nhân . -Dán bài làm lên bảng . -HS nhận xét , bổ sung . -HS lắng nghe. ************************************ Ôn luy n Toán:ệ Ôn t p v phân s ậ ề ố I.Mục tiêu. - Củng cố cho HS về phân số và số tự nhiên. - Rèn kĩ năng trình bày bài. - Giúp HS có ý thức học tốt. II. Đồ dùng: - Hệ thống bài tập. III.Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định: 2. Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. - Cho HS làm bài tập, chữa bài - GV chấm một số bài và nhận xét. - HS trình bày. - HS đọc kĩ đề bài. - HS làm bài tập. - HS lần lượt lên chữa bài 236 K ho ch bài d y l p 5- Tu n 29 GV: Phan Th Báuế ạ ạ ớ ầ ị Bài tập1: Khoanh vào phương án đúng: Có 20 viên bi xanh, trong đó có 3 viên bi nâu, 4 viên bi xanh, 5 viên bi đỏ, 8 viên bi vàng. Loại bi nào chiếm 5 1 tổng số bi? A. Nâu B. Xanh C. Vàng D. Đỏ Bài tập 2: Tìm phân số, biết tổng của tử số và mẫu số là số tự nhiên lớn nhất có hai chữ số và hiệu của mẫu số và tử số là 11. Bài tập3: Tìm x: a) x + 3,5 = 4,72 + 2,28 b) x – 7,2 = 3,9 + 2,5 Bài tập4: (HSKG) Cho hai số 0 và 4. Hãy tìm chữ số thích hợp để lập số gồm 3 chữ số chẵn khác nhau và là số chia hết cho 3? 4. Củng cố dặn dò. - GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau. Đáp án: Khoanh vào B Lời giải: Số tự nhiên lớn nhất có hai chữ số là: 99. Ta có sơ đồ: Tử số Mẫu số Tử số của phân số phải tìm là: (99 – 11) : 2 = 44 Mẫu số của phân số phải tìm là: 44 + 11 = 55 Phân số phải tìm là: 55 44 Đáp số: 55 44 Lời giải: a) x + 3,5 = 4,72 + 2,28 x + 3,5 = 7 x = 7 – 3,5 x = 3,5 b) x – 7,2 = 3,9 + 2,5 x – 7,2 = 6,4 x = 6,4 + 7,2 x = 13,6 Lời giải: Ta thấy: 0 + 4 = 4. Để chia hết cho 3 thì các chữ số cần tìm là: 2; 5; và 8. Nhưng 5 là số lẻ 9 loại). Vậy ta có 8 số sau: 402 240 840 420 204 804 480 408 Đáp số: có 8 số. - HS chuẩn bị bài sau. ************************************ Ôn luy n Toán:ệ Luy n t p chungệ ậ I.Mục tiêu. - Tiếp tục củng cố cho HS về cách đổi các đơn vị đo. - Củng cố cho HS về phân số và số tự nhiên. - Rèn kĩ năng trình bày bài. 237 11 99 K ho ch bài d y l p 5- Tu n 29 GV: Phan Th Báuế ạ ạ ớ ầ ị - Giúp HS có ý thức học tốt. II. Đồ dùng: - Hệ thống bài tập. III.Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định: 2. Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. - GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm bài tập. - Gọi HS lần lượt lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm. - GV chấm một số bài và nhận xét. Bài tập1: Khoanh vào phương án đúng: a) 12m 2 45 cm 2 = m 2 A. 12,045 B. 12,0045 C. 12,45 D. 12,450 b) Trong số abc,adg m 2 , thương giữa giá trị của chữ số a ở bên trái so với giá trị của chữ số a ở bên phải là: A. 1000 B. 100 C. 0,1 D. 0, 001 c) 1000 2 8 = A. 8,2 B. 8,02 C8,002 D. 8,0002 Bài tập 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm. a) 135,7906ha = km 2 hm 2 dam 2 m 2 b) 5ha 75m 2 = ha = m 2 c)2008,5cm 2 = m 2 = mm 2 Bài tập4: Một mảnh đất có chu vi 120m, chiều rộng bằng 3 1 chiều dài. Người ta trồng lúa đạt năng xuất 0,5kg/m 2 . Hỏi người đó thu được bao nhiêu tạ lúa? - HS trình bày. - HS đọc kĩ đề bài. - HS làm bài tập. - HS lần lượt lên chữa bài Lời giải : a) Khoanh vào B b) Khoanh vào A c) Khoanh vào C Lời giải: a) 135,7906ha = 1km 2 35hm 2 79dam 2 6m 2 b) 5ha 75m 2 = 5,0075ha = 50075m 2 c)2008,5cm 2 = 0,20085m 2 =200850mm 2 Lời giải: Nửa chu vi mảnh đất là: 120 : 2 = 60 (m) Chiều dài mảnh đất là: 60 : (3 + 1 ) × 3 = 45 (m) Chiều rộng mảnh đất là: 60 – 45 = 15 (m) Diện tích mảnh đất là: 238 K ho ch bài d y l p 5- Tu n 29 GV: Phan Th Báuế ạ ạ ớ ầ ị Bài tập4:(HSKG) Buổi tối, em đi ngủ lúc kim phút chỉ số 12, và kim giờ vuông góc với kim phút. Sáng sớm, em dậy lúc kim phút chỉ số 12 và kim giờ chỉ thẳng hàng với kim phút. Hỏi: a) Em đi ngủ lúc nào? b) Em ngủ dậy lúc nào? c) Đêm đó em ngủ bao lâu? d) 4. Củng cố dặn dò. - GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau. 45 × 15 = 675 (m 2 ) Ruộng đó thu được số tạ thóc là: 0,5 × 675 = 337,5 (kg) = 3,375 tạ Đáp số: 3,375 tạ Lời giải: a) Buổi tối, em đi ngủ lúc 9 giờ tối. b) Sáng sớm, em dậy lúc 6 giờ sáng. c) Đêm đó em ngủ hết số thời gian là: 12 giờ - 9 giờ + 6 giờ = 9 (giờ) Đáp số: a) 9 giờ tối. b) 6 giờ sáng. c) 9 giờ - HS chuẩn bị bài sau. ************************************ Th ba ngày 26 tháng 3 năm 2013ứ =====Bu i sángổ ===== Toán: Ôn t p v s th p phânậ ề ố ậ I– Mục tiêu :Giúp HS : Ôn tập khái niệm số thập phân (cách đọc, viết STP ). -Ôn tập tính chất bằng nhau của số thập phân; so sánh số thập phân. -Ôn mối quan hệ giữa số thập phân và phân số. -II- Chuẩn bị:Bảng phụ. Vở làm bài. IIICác hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Ổn định lớp : KT đồ dùng học tập của HS 2- Kiểm tra bài cũ : -Gọi 2 HSK làm lại bài tập 4&5 tiết trước. -GV kiểm tra 5-7 VBT - Nhận xét,sửa chữa . 3 - Bài mới : a- Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu tiết học b– Hướng dẫn ôn tập : Bài 1: -Y/c HS đọc đề bài. Tự đọc nhẩm các số đã cho và nêu giá trị mỗi chữ số trong cách viết. - Gọi 1HS đọc các số và nêu giá trị của mỗi chữ - 2HS thực hiện. - Cả lớp theo dõi,nhận xét - HS nghe . - HS thực hiện các y/c. -HS chú ý nghe, nhận xét. 239 K ho ch bài d y l p 5- Tu n 29 GV: Phan Th Báuế ạ ạ ớ ầ ị số trong một số - GV nhận xét, chữa bài. Bài 2: - HS đọc đề bài, thảo luận cách viết . - Gọi 1 HS lên bảng viết, dưới lớp tự viết vào vở. GV nhận xét Bài 4: - Y/c HS đọc đề bài và thảo luận cách làm. - HS tự làm vào vở. GV quan sát giúp đỡ HS còn yếu. -Gọi 1 HS lên bảng viết. - Gọi HS đọc các STP đã viết được; nêu giá trị các chữ số trong vài số. - GV nhận xét, chữa bài. Bài 5: - Y/ c HS đọc bài và tự làm bài vào vở . - Gọi HS đọc kết quả. 4- Củng cố,dặn dò : - Hãy nêu cách đọc, viết số thập phân ? - Muốn so sánh hai số thập phân ta làm như thế nào - Nhận xét tiết học . -HDBTVN:Bài 3/SGK. - Về nhàhoàn chỉnh bài tập . - Chuẩn bị bài : Ôn tập về số thập phân (tt) -HS đọc đề. -HS thực hiện y/c. a) 8,65 b) 72,493 c) 0,04. - HS thực hiện y/c. - HS làm bài vào vở. - Kết qua viết: a) 0,3 ; 0,03 ; 4,25 ; 2,002 b) 0,25 ; 0,6 ; 0,875 -HS làm bài. 78,6 > 78,59 28,300 = 28,3 9,478 < 9,48 0,916 > 0,906 -3 HS nêu. -HS hoàn chỉnh bài ở nhà ************************************ Luy n t và câuệ ừ : Ôn t p v d u câu (D uậ ề ấ ấ ch m, ch m h i, ch m than). ấ ấ ỏ ấ I.Mục tiêu : -Kiến thức: HS hệ thống hoá kiến thức đã học về Dấu chấm , chấm hỏi , chấm than. -Kĩ năng: Nâng cao kĩ năng sử dụng 3 loại dấu câu trên . -Thái độ: Giáo dục HS yêu quý tiếng Việt . II.Chuẩn bị:- SGK .Bút dạ + giấy khổ to + băng dính . -Các tờ phô tô " Chuyện vui : Kỉ lục thế giới ,Thiên đường của phụ nữ , Tỉ số chưa được mở III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I.Kiểm tra bài cũ : -GV nhận xét kết quả bài kiểm tra định kì giữa HK II II.Dạy bài mới : -HS lắng nghe . -HS lắng nghe . 240 K ho ch bài d y l p 5- Tu n 29 GV: Phan Th Báuế ạ ạ ớ ầ ị 1.Giới thiệu bài –ghi đề: 3. Hướng dẫn HS làm bài tập : • Bài 1 : -GV Hướng dẫn HS làm BT 1. -GV gợi ý các yêu cầu của BT . Hs đọc truyện: Kỉ lục thế giới . -GV nhận xét, chốt ý . • Bài 2 : -GV Hướng dẫn HS làm BT 2. -GV gợi ý các yêu cầu cần đọc: đọc chậm rãi, phát hiện tập hợp từ nào diễn đạt một ý trọn vẹn, hoàn chỉnh thì đó là một câu. Điền dấu chấm vào cuối bài. Cứ như thế . -GV nhận xét, chốt lại ý đúng . *Bài 3 : -GV Hướng dẫn HS làm BT 3. -GV gợi ý các yêu cầu của BT . GV dán lên bảng tờ giấy phô to truyện : Tỉ số chưa được mở . -GV nhận xét , chốt ý . III. Củng cố , dặn dò : -GV hướng dẫn HS nêu nội dung bài, ghi bảng . -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện viết đúng các dấu câu . -Chuẩn bị tiết sau :Ôn tập về dấu câu. -1 HS đọc yêu cầu của bài tập . -2HS đọc thầm lại bài. -Đọc gợi ý, làm việc theo cặp. Khoanh tròn các dấu câu và suy nghĩ về tác dụng của chúng . -Lớp nhận xét . -1 HS đọc yêu cầu của bài tập . -2HS đọc thầm bài Thiên đuờng của phụ nữ. Trả lời câu hỏi . -HS đọc gợi ý, điền dấu chấm vào bài -Những HS làm trên phiếu lên bảng dán bài làm . -Lớp nhận xét . -1 HS đọc yêu cầu của bài tập . -2HS đọc thầm lại bài. -Đọc gợi ý , Làm việc theo cặp , điền dấu chấm vào những chỗ thích hợp và suy nghĩ về tác dụng của chúng . -Lớp nhận xét . +Câu1:Câu hỏi, sửa dấu chấm thành dấu hỏi. +Câu2: Câu kể. +Câu3: Câu hỏi, sửa dấu chấm than thành dấu hỏi. +Câu4:Câu kể -HS nêu . -HS lắng nghe . ************************************ Khoa h cọ : S sinh s n c a chự ả ủ ế I – Mục tiêu : Sau bài học, HS biết -HS nắm được chu trình sinh sản của ếch. - Vẽ sơ đồ và nói chu trình sinh sản của ếch. -Giáo dục HS biết bảo vệ môi trờng II – Chuẩn bị: Hình trang 106, 107 SGK. III – Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt đông giáo viên Hoạt đđộng của HS I – Ổn định lớp : KT đồ dùng học tập của HS II – Kiểm tra bài cũ :“Sự sinh sản của côn trùng”. -Nêu đặc điểm chung về sự sinh sản của côn - 2HS TB,G trả lời. 241 K ho ch bài d y l p 5- Tu n 29 GV: Phan Th Báuế ạ ạ ớ ầ ị trùng ? -Nêu biện pháp phòng chống côn trùng phá hoại mùa màng ? - Nhận xét, ghi điểm III – Bài mới : 1 – Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu tiết học 2 – Hướng dẫn : a) Họat động 1 : Tìm hiểu sự simh sản của ếch. GV cho HS đọc mục Bạn cần biết, trả lời các câu hỏi). + Ếch thường đẻ trứng vào mùa nào ? + Ếch đẻ trứng ở đâu ? + Trứng ếch nở thành gì ? GV gọi lần lượt một số HS trả lời từng câu hỏi trên. GV cho HS chỉ vào từng hình trang 116, 117 SGK. Nêu sự phát triển của nòng nọc cho đến khi thành ếch ? * Kết luận: Ếch là loài động vật đẻ trứng. Trong quá trình phát triển, con ếch vừa trải qua đời sống dưới nước, vừa trải qua đời sống trên cạn (giai đoạn nòng nọc chỉ sống ở đưới nước). b) Hoạt động2 : Vẽ sơ đồ chu trình sinh sản của ếch. HS làm việc cá nhân . GV theo dõi và chỉ định một số HS giới thiệu sơ đồ của mình trước lớp. IV – Củng cố,dặn dò : - Gọi HS đọc mục bạn cần biết trang 116 SGK. - Nhận xét tiết học . - Chuẩn bị bài sau : “ Sự sinh sản và nuôi con của chim “ - HS nghe . - HS nghe . - HS thảo luận và trả lời các câu hỏi trang 106 và 107 SGK(trường hợp không ở gần vùng ao, hồ. - Ếch thường đẻ trứng đầu mùa hạ, ngay sau cơn mua lớn. - Ếch đẻ trứng xuống nước tạo thành những chùm nổi lền bềnh trên mặt nước. - Trứng ếch nở ra nòng nọc, nòng nọc phát triển thành ếch. - H 1: Ếch đực đang gọi ếch cái; H2: Trứng ếch; H3: Trứng ếch mới nở; H4: Nòng nọc con; H5: Nòng nọc lớn dần lên, mọc ra 2 chân phía sau; H6: Nòng nọc mọc tiếp 2 chân phía trước; H7: Ếch con đã hình thành 4 chân, đuôi ngắn dần và bắt đầu nhảy lên bờ; H8: Ếch trưởng thành. - Từng HS vẽ sơ đồ chu trình sinh sản của ếch vào vở. -HS chỉ vào sơ đồ mới vẽ vừa trình bày chu trình sinh sản của ếch với - 2 HS đọc. -HS lắng nghe. - HS xem bài trước . ************************************ Đ a lýị : Châu Đ i D ng và châu Nam C cạ ươ ự I- Mục tiêu : Học xong bài này, HS: -Nêu được những đặc điểm tiêu biểu về vị trí địa lí, tự nhiên, dân cư, kinh tế của châu Đại Dương và châu Nam Cực. -Xác định được trên bảng đồ vị trí địa lí, giới hạn của châu Đại Dương và châu Nam Cực. * Tích hợp liên hệ: Ở Ô-xtrây –li –a ngành công nghiệp năng lượng là một trong những ngành phát triển mạnh. II- Chuẩn bị:-Bản đồ tự nhiên châu Đại Dươnng và châu Nam Cực Quả Địa cầu. 242 [...]... lượt trả lời 15 9347 1 ,5 = ; 9,347= + HS khác theo dõi Nhận xét, 2 HS ngồi cạnh 10 1000 đổi vở chữa bài - HS viết: - GV nhận xét, chữa bài a) 0. 35= 35% ; 0 ,5 = 50 %; 8, 75 = 8 75% Bài 2: b) 45% =0. 45; c) 5% = 0, 05; 6 25% = 6, 25 - HS đọc đề bài, thảo luận rồi tự làm vào vở - HS làm bài Kết quả: - Gọi 1 HS lên bảng viết, dưới lớp tự viết vào vở a) 0 ,5 giờ; 0, 75 giờ; 0, 25 giờ -GV nhận xét,ghi điểm b) 3 ,5 m; 0,3 km;... chuẩn bị bài sau 100 44 44 Đáp số: 57 57 Lời giải: Tổng số trâu và lợn có là: 3 + 6 = 9 (con) Trong tổng số gia súc: trâu và lợn chiếm bao nhiêu phần trăm là: 9 : 36 = 0, 25 = 25% Đáp số: 25% Lời giải: Đáy lớn của mảnh đất là: 75 : 3 × 5 = 1 25 (m) Chiều cao của mảnh đất là: 1 25 : 5 × 2 = 50 (m) Diện tích của mảnh đất là: (1 25 + 75) × 50 : 2 = 50 00 (m2) = 0 ,5 ha Đáp số: 0 ,5 ha - HS chuẩn bị bài sau ************************************... nhau? 257 Kế hoạch bài dạy lớp 5- Tuần 29 GV: Phan Thị Báu B Bài tập vận dụng Bài 1: Viết dưới dạng tỉ số phần trăm (theo mẫu) 0, 25 = 25% ; 0,6 = ; 7, 35 = b) Viết dưới dạng số thập phân ( theo mẫu) 35% = ; 8% = ; 7 25% = ; Bài 2: Viết các số sau theo thứ tự a) Từ bé đến lớn : 6,3 ; 6, 25 ; 3,97 ; 5, 78 ; 6,03 b) Từ lớn đến bé: 9,32 ; 8,86 ; 10 ; 10,2 ; 8,68 a)Từ bé đến lớn : 3,97; 5, 78; 6,03; 6, 25; 6,3... làm bài - HS chữa bài a) 4 km 382 m = 4,382 km; 2 km 79 m = 2,079 km; 700 m = 0,7 km - 1 HS đọc đề và làm bài vào vở a) 2 kg 350 g = 2, 350 kg 1 kg 65 g = 1,0 65 kg b) 8 tấn 760 kg = 8,760 tấn; 2 tấn 77 kg = 2,077 tấn - 1 HS đọc - HS làm bài a) 0 ,5 m = 0 ,50 = 50 cm b) 0,0 75 km = 75 m c) 0,064 kg = 64 g d) 0,08 tấn = 0,080 tấn = 80 kg - HS chữa bài - Cả lớp nhận xét - HS còn lại nhận xét và đổi vở chữa... chấm một số bài và nhận xét - HS lần lượt lên chữa bài Bài tập1: Khoanh vào phương án Lời giải : a) Khoanh vào C đúng: a) 3 của 5 tạ = kg 4 A 3 45 b) Khoanh vào A B 400 246 Kế hoạch bài dạy lớp 5- Tuần 29 GV: Phan Thị Báu C 3 75 D 4 35 b) Tìm chữ số x thích hợp: X4, 156 < 24, 156 A 0 B 1 C 3 D 0 và 1 c) 237% = A 2,37 B 0,237 C 237 D 2,037 Bài tập 2: Tìm phân số có tổng của tử số và mẫu số là số lẻ bé nhất... 44 Mẫu số của phân số phải tìm là: 44 + 13 = 57 Phân số phải tìm là: Bài tập3: Một gia đình ni 36 con gia súc gồm 3 con trâu, 10 con bò, 12 con thỏ, 6 con lợn và 5 con dê Trong tổng số gia súc: trâu và lợn chiếm bao nhiêu phần trăm? Bài tập4: (HSKG) Một mảnh đất hình thang có đáy bé bằng 75 m, đáy lớn bằng chiều cao bằng 5 đáy bé, 3 2 đáy lớn.Tính diện 5 tích mảnh đất là ha? 4 Củng cố dặn dò - GV nhận... giải nghĩa -HS vừa nghe vừa theo dõi trên bảng một số từ khó: hớt hải, xốc vác , củ mỉ cù mì -GV kể lần 2 kết hợp giới thiệu từng hình ảnh trong -HS vừa nghe vừa nhìn hình minh hoạ SGK 255 Kế hoạch bài dạy lớp 5- Tuần 29 GV: Phan Thị Báu 3 / HS kể chuyện : a/ Kể chuyện theo nhóm : Cho HS kể theo nhóm đơi, mỗi em kể từng đoạn - HS kể theo nhóm , kể từng đoạn sau đó theo tranh sau đó kể cả câu chuyện... hội thống nước Việt Nam đều tràn đầy niềm phấn khởi nhất( Quốc hội khố VI) diễn ra như thế Đến chiều 25- 4, cuộc bầu cử kết thúc tốt đẹp, cả nào ? nước có 98,8% tổng số cử tri đi bầu cử - Nêu những quyết định quan trọng nhất - N.2,4: Quốc hội quyết định: Lấy tên nước là 2 45 Kế hoạch bài dạy lớp 5- Tuần 29 GV: Phan Thị Báu của kì họp đầu tiên Quốc hội khố VI ? -GV nhận xét,bổ sung Cộng hồ xã hội chủ... nhận xét, chữa bài a) 4,203; 4,23; 4 ,5; 4 ,50 5 Bài 4: b) 69.78; 69,8; 71,2; 72,1 - HS tự đọc đề và tự làm bài -Gọi 2HS lên bảng làm bài - 3 HS nêu - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét, chữa bài -Lắng nghe 4- Củng cố,dặn dò : -HS hồn chỉnh ở nhà - Hãy nêu cách đọc, viết số thập phân ? - Muốn so sánh hai số thập phân ta làm như thế nào - Nhận xét tiết học - HDBTVN:Bài 5 - Về nhà hồn chỉnh bài tập - Chuẩn... dạy lớp 5- Tuần 29 GV: Phan Thị Báu đơn vị đo diện tích -Lắng nghe - Nêu mối qua hệ giữa các đơn vị đo vừa học -HS hồn chỉnh bài - Nhận xét tiết học -HDBTVN:Bài 1c,bài 4 - Về nhà hồn chỉnh bài tập - Chuẩn bị bài : Ơn tập về đo độ dài và đo khối lượng (tt ************************************ Sinh hoạt tập thể: Nhận xét tuần I Mục đích u cầu : - Học sinh thấy được ưu và nhược điểm của mình trong tuần . 72 100 ; 1 ,5 = 15 10 ; 9,347= 9347 1000 - HS viết: a) 0. 35= 35% ; 0 ,5 = 50 %; 8, 75 = 8 75% b) 45% =0. 45; c) 5% = 0, 05; 6 25% = 6, 25 - HS làm bài. Kết quả: a) 0 ,5 giờ; 0, 75 giờ; 0, 25 giờ b) 3 ,5 m; 0,3. số: 25% . Lời giải: Đáy lớn của mảnh đất là: 75 : 3 × 5 = 1 25 (m) Chiều cao của mảnh đất là: 1 25 : 5 × 2 = 50 (m) Diện tích của mảnh đất là: (1 25 + 75) × 50 : 2 = 50 00 (m 2 ) = 0 ,5. số phải tìm là: 44 + 11 = 55 Phân số phải tìm là: 55 44 Đáp số: 55 44 Lời giải: a) x + 3 ,5 = 4,72 + 2,28 x + 3 ,5 = 7 x = 7 – 3 ,5 x = 3 ,5 b) x – 7,2 = 3,9 + 2 ,5 x – 7,2 = 6,4 x = 6,4 + 7,2