g.a toan 9 Chuog 4.

Tr ờng THCS Liên Châu hình học 9- Ch ơng 4 Năm học 2009 2010 Số tiết theo PPCT Đã soạn Từ trang > trang Tiết thiếu Chơng4 12 ( Từ 58 70) T58 T62 T 63 T70 ch ơng iV : Hình trụ. Hình nón. Hình cầu. Ngày giảng: / / 20 . Tiết 58.Đ1.Hình trụ. Diện tích xung quanh và thể tích hình trụ. - HS: Nhớ lại và khắc sâu các khái niệm về hình trụ ( đáy, mặt xung quanh, trục , đờng sinh, độ dài đớcg cao, mặt cắt khi nó song song vơí trục hoặc song song với đáy) - Nắm chắc và sử dụng thành thạo công thức tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần và thể tích của hình trụ - áp dụng kiến thức toán học vào thực tế đới sốngvới một số vaatj thể trong không gian GV: SGK, SGV, GA, bảng phụ và dụng cụ vẽ hình HS: SGK, dụng cụ học tập , phiếu học tập 1. !"#$%&'( !"#$%& ) *+,-&. /-0 Hoạt động 1 Tìm hiểu về hình trụ GV: Treo tranh hình vẽ 73 và giới thiệu về hình trụ GV: Cho HS thảo luận làm ?1 Hai đáy là hai hìh tròn song song và bằng nhau nằm trong hai mặt phẳng song song có tâm là C và D Mỗi vị trí của A và B là một đờng sinh Các đờng sinh vuông góc với mặt phẳng đáy, độ dài đờng sinh là chiều cao của hình trụ DC là trục của hình trụ HS: thảo luận làm ?1 và liên tởng tới lồng nuôi chim trong gia đình Hoạt động 2 Tìm hiểu mặt cắt cua hình trụ Hỏi Khi cắt hình trụ bởi mặt phẳng song song với đáy thì phần mặt phẳng nằm trong hình trụ ( măt cắt) là hình gì và nh thế nào với đáy ? GV: Tơng tự khi cắt hìh trụ bởi mặt phẳng song song với trục thì sao? GV: Treo tranh hình vẽ 75 và giới thiệu HS: Là hình tròn và Bằng hình tròn đáy Là hình chữ nhật HS; thảo luận làm ?2 GV : Nguyễn Thị Lệ Thuý Tr ờng THCS Liên Châu hình học 9- Ch ơng 4 Năm học 2009 2010 GV: Cho HS: Thảo luận nghiên cứu và làm ?2 Hoạt động 3. Tìm hiểu diện tích xung quanh của hình trụ GV: treo tranh hình 77 và giới thiệu Hình khai triển của hình trụ GV: cho HS làm ?3 Cho HS thảo luận tìm ra công thức tổng quát. HS: quan sát và làm ?3 * * 12 * 3 4444* 456-7 44444* 45486- 7 44444 45456- 7 44444* 4548 45454*958 ) * 44 ) * 44 * 4 p p p +p p p = p = +p p Hoạt động 4 Tìm hiểu về thể tích của hình trụ GV: cung cấp công thức * ( )4 4= = p S: diện tích đáy H: Chiều cao của hình trụ GV: cho HS nghiên cứu ví dụ trong SGK HS: chép công thức * ( )4 4= = p S: diện tích đáy H: Chiều cao của hình trụ HS: Nghiên cứu ví dụ trong SGK :%$; GV: cho HS nghiên cứu lại nội dung bài học GV: cho HS Thảo luận làm các bài tập Bài 2 Bài 3 Bài 4 GV: cho HS diền vào bảng nội dung bài tập 5 HS: Nghiên cứu lại nội dung bài học HS: Ha: h = 10 cm; r = 4 Hb: h = 11 cm; r = 0,5 Hc: h = 3 cm; r = 3 ,5 HS: 12 12 ) * ) * <=8- * : = = = ằpị p p 5 0$>?@ Nghiên cứu lại nội dung bài học Hoàn thiện các bài tập còn lại Làm các bài tập trong phần luyện tập Chú ý nội dung bài tập 13: Tính thể tích của tấm thếp kim loại Tính thể tích của bốn mũi khoan Thực hiện phép trừ sẽ cho ta kết quả Thể tích của tấm thép còn lại là 50 1,08 ********************************************* Ngày giảng: / / 20 . Tiết 594Luyện tập - HS: củng cố lại cách tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần, thể tích của hình trụ thông qua các bài tập - HS: Vận dụng linh hoạt và thành thạo công thức vào việc giải các bài tập. - Vận dụng kiến thức toán học vào các bài toán trong thực tế GV : Nguyễn Thị Lệ Thuý Tr ờng THCS Liên Châu hình học 9- Ch ơng 4 Năm học 2009 2010 GV: SGK, SGV, GA, bảng phụ và dụng cụ vẽ hình HS: SGK, dụng cụ học tập , phiếu học tập 1. !"#$%&'( !"#$%& ) *+,-&. GV: gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 6 và bài tập 7 Bài tập 6 * 12 * ) : * 4 *4=:4 (A 58 B=8B6-7 ( 458 58 8=C6- 7 = = =p ằ ằị = ằị p Bài tập 7 diện tích phần giấy cứng là S xq = 0,192 cm 2 /-0 Hoạt động 1 Làm bài tập 8 GV cho HS quan sát trên bảng phụ nội dung bài 8. HS: Thảo luận làm bài tập Khi cho HCN quay quanh AB ta đợc ( * &= p Khi cho HCN quay quanh BC ta đợc * ( : &= p Chọn đáp án C Hoạt động 2. Làm bài tập 9 GV: Cho HS thảo luận làm bài tập 9 GV: Treo bảng phụ và yêu cầu HS lên bảng điền vào bảng Yêu cầu HS dới lớp thảo lyụân làm Gọi các nhóm nhận xét lẫn nhau HS: Thảo luận theo nhóm HS: Lên bảng và điền vào bảng * * * DEF"GH 4848988 6- 7 DEF1$2&H6* 4874*9*:86- 7 DEF!3IH88 J*:8 9::86- 7 p p p p p Hoạt động 3 Làm bài tập 11 GV: Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập 11 Muốn tính thể tích của tợng đá ta làm nh thế nào ? Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm làm bài tập Gọi đại diện nhóm lên bảng làm bài tập Gọi HS khác nhận xét lời giải GV: chốt và hoàn thiện lời giải HS: Đọc nội dung bài tập 11 HS: Thể tích của tợng đá chính là thể tích của mực n- ớc dâng lên Do đó V = 12,8.0,85 = 10,88 ( cm 3 ) Hoạt động 4. Làm bài tập 14 Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập 14 Em hiểu nh thế nào về dung tích của đờng ống? Vậy lợng nớc này chiếm bao nhiêu m 3 Khi đó diện tích đáy của đờng ống klà bao nhiêu? GV: cho HS Thảo luận tính toán dới lớp Gọi một HS lên bảng trình bày lời giải bài toán HS: Đọc nôị dung bài toán HS: dung tích của đờng ống chính là lợng nớc chứa đ- ợc ở trong đó HS: 1800000(l) = 1800m 3 HS: lên bảng trình bày lời giảibài toán GV : Nguyễn Thị Lệ Thuý Tr ờng THCS Liên Châu hình học 9- Ch ơng 4 Năm học 2009 2010 Gọi đại diện nhóm nhận xét GV: chốt va hoàn thiện lời giải bài toán HS: * ( <88 ) C86- 7 8 = = = :%$; Qua các bài tập đã chữa củng cố cho HS cách tính các yếu tố trong hình trụ về đờng cao, diện tích đáy Còn thời gian GV cho HS làm bài tập 12 HS: theo dõi lại nội dung các bài tập đã chữa HS: thảo luận nhóm làm bài tập 12 5 0$>?@ Hoàn thiện các bài tập còn lại Làm các bài tập trong SGK Đọc và nghiên cứu trớc bài Hình nón, hình nón cụt. Diện tích xung quanh và thể tích của nó ********************************************* Ngày giảng: / / 20 . Tiết 60. Đ2. Hình nón - hình nón cụt. Diện tích xung quanh và thể tích của hình nón, hình nón cụt. - HS: Nhớ và khắc sâu các khái niệm về hình nón : đáy của hình nón, mặt xung quanh, đờng sinh, chiều cao, mặt cắt song song với đáy và có khái niệm về hình nón cụt - Nắm chắc và sử dụng thành thạo công thức tính diện tích xung quanh , diện tích toàn phần và thể tích của hình nón, hình nón cụt - Vận dụng kiến thức toán học vào thực tế đời sống. GV: SGK, SGV, Giáo án, bảng phụ, tranh ảnh và mô hình của hình nón HS: SGK, Mô hinhhf và phiếu học tập 1. !"#$%&'( !"#$%& ) *+,-&. GV: Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 10 bài tập 13 GV: Khi quay HCN quanh một cạnh của nó ta đợc hình trụ. Vậy khi quay một tam giác vuông quanh một cạnh một cạnh góc vuông của nó thì ta đợc hình gì nội dung bài học hôm nay ta nghiên cứu Bài tập 13 HS: Lên bảng làm bài tập Bài tập 10: a) ĐS: 39cm 2 a) ĐS: * C*<6 7ằ Bài tập 13 ĐS: V :5=<6- 7ằ /-0 Hoạt động 1 Tìm hiểu về hình nón GV: Treo tranh mô hình HS: đọc bài HS: Vẽ hình GV : Nguyễn Thị Lệ Thuý Tr ờng THCS Liên Châu hình học 9- Ch ơng 4 Năm học 2009 2010 HS: Ghi tóm tắt - AO: Đờng cao - AD: đờng sinh - (O;OC): Đáy HS: Làm ?1 qua hình ảnh chiếc nón Hoạt động 2 Tìm hiểu về diện tích xung quanh của chiếc nón Yêu cầu HS đọc phần này trong SGK để biết mặt xung quanh của hình nón Khi cắt hình nón theo một đờng sinh thì ta đợc hình gì Vận dụng công thức tính hình quạt tròn hãy tìm hiểu và xây dợng công thức tính điện tích xung quanh của hình nón? GV: cho HS nghiên cứu ví dụ trong SGK HS: đọc thông tin trong SGK HS: Khi cắt hình nón theo một đờng sinh thì ta đợc hình quạt tròn HS: tìm hiểu công thức S xq = rl : r: là bán kính đáy l: đờng sinh S tp = rl + r 2 HS: Nghiên cứu ví dụ trong SGK Hoạt động 3 Tìm hiểu về thể tích của hình nón GV: Cho HS: Nghiên cứu ví dụ và thí nghiệm để nhớ công thức tính thể tích của hình nón GV: đa ra công thức HS: Nghiên cứu thông tin HS: V nón = V trụ Vậy thể tích của hình nón là V nón = r 2 h Hoạt động 4. Tìm hiểu về hình nón cụt, điện tích xung quanh và thể tích của nó Cắt hình nón bởi một mặt phẳng song song với đáy thì phần mặt phẳng nằm trong hình nón là một hình tròn. Phần hình nón nằm giữa mặt phẳng nói trên và mặt phẳng đáy đợc gọi là hình nón cụt Gọi r 1 và r 2 là bán kính của các đáy, l là đọ dài đ- ờng sin, h là chiều cao V: nón là hiệu giữa V: nón lớn và V nón nhỏ Khi đó ta có S xq = ( r 1 +r 2 )l V = h(r 1 2 + r 2 2 +r 1 r 2 ) :%$; GV: Củng cố cho HS các khái niệm về hình nón và hình nón cụt Công thức tínhd diện 5tích xung quan, thể tích của hình nón cũng nh hình nón cụt Còn thời gian GV: Cho HS thảo luận làm các bài tập 15 và bài tập 16 HSƯ: Theo dõi lại nội dung bài học Bài tập 15 * KH * * = = Bài tập 16 GV : Nguyễn Thị Lệ Thuý Tr ờng THCS Liên Châu hình học 9- Ch ơng 4 Năm học 2009 2010 8 H * 4* : L1 H : 1 *8 <8 (AM;"!$2H*8 = =p p p = = =pị 5 0$>?@ Học thuộc nội dung bài học và làm các bài tập còn lại Làm các bài tập trong phần luyện tập Làm các bài tập trong SBT ********************************************* Ngày giảng: / / 20 . Tiết 614Luyện tập - HS: đợc củng cố lại các công thức tính diện tích xung quanh và thể tích của hình nón cũng nh hình nón cụt - HS: đợc đợc củng cố lại công thức tính diện tích toàn phần của hình nón cụtcũng nh của hình nón - HS: vận dụng thành thạo công thức để tich toán thông quan các bài tập - Vận dụng kiến thức hình học không gian vào thực tế đời sống GV: SGK, SGV, GA, bảng phụ và dụng cụ vẽ hình HS: SGK, dụng cụ học tập , phiếu học tập 1. !"#$%&'( !"#$%& ) *+,-&. GV: Gọi HS lên bảng làm bài tập 17 GV: Gọi HS: lên bảng làm bài tập 21 HS: ( ) ( ) 8 * * & /GNF"G%&OH * P#$2Q R$?"G%&O&O & & * <8 <8 * ) ) B=5 B=5 B=548 :B5 p = =pị ộ ự = - + =p p p ờ ỳ ở ỷ /-0 Hoạt động 1 Làm bài tập 23 GV : Nguyễn Thị Lệ Thuý Tr ờng THCS Liên Châu hình học 9- Ch ơng 4 Năm học 2009 2010 GV: cho HS thảo luận làm bài tập 23 Muốn tính nửa góc ở đỉnh của hình nón ta làm nh thế nào * 2 12 * 8 H ) ) ) : H & H H : : M : *<S : p = p = =p ị = ằa ị a Hoạt động 2 Làm bài tập 24 GV: cho HS: Thảo luận làm bài tập 24 GV: Gọi đại diện nhóm lên bảng làm bài tập này * * * L * C * &O"#$/H ?"G%&OH* * C 9* C * TU V)6 7O9 C * C * * $ * W : p p p = = p p =ị p ị ổ ử ữỗ - = ữỗ ữỗ ố ứ = = =a V Hoạt động 3 Làm bài tập 27 GV: Treo tranh hình vẽ bài tập 27 Yêu cầu HS Thảo luận làm Tính thể tích của hình trụ Tính diện tích mặt ngòai GV: chia lớp thành 2 nhóm làm bài tập này HS: Thảo luận làm bài tập NI: Thể tích của dụng cụ gồm một hình trụ đờng kính đáy 1, 4m, chiều cao 70 cm và một hình nónbán kính đáy bằng bán kính đáy của hình trụcòn chiều cao dài 0,9 m V = V 1 + V 2 = ( ) * * * 48=B 48=B 48=48=B 4 48=B 8=B 4 48= 8=: - = +p p = +p p ằ p NII: S = S 1 +S 2 = 1,4.0,7 + .0,7.1,27 0,7 (1,4 + 1,27) 5,583 (m 2 ) :%$; Qua các bài tập đã chữa khác sâu cho HS cách tính thể tích của hình nón cũng nh của hình trụ 5 0$>?@ Hoàn thiện nốt các bài tập còn lại Bài tập 28: a) Diện tích xung quanh của cái xô 3391, 2 cm 2 b) Khi xô chứa đầy hoá chất thì thì dung tích của nố là 25257 cm 3 25.3 lít Bài tập 29 áp dụng công thức V = * p ********************************************* GV : Nguyễn Thị Lệ Thuý Tr ờng THCS Liên Châu hình học 9- Ch ơng 4 Năm học 2009 2010 Ngày giảng: / / 20 . Tiết 62 . Đ3 .Hình cầu. Diện tích mặt cầu và thể tích hình cầu. - HS: Nhớ lại và nắm chắc các khái niệm của hình cầu : Tâm, bán kính, đờng kính, đơcngf tròn lớn, mặt cầu - Vận dụng thành thạo công thức tính diện tích mặt cầu - HS: thấy đợc các ứng dụng của công thức trên trong đời sống thực tế GV: SGK, SGV, GA, bảng phụ và dụng cụ vẽ hình HS: SGK, dụng cụ học tập , phiếu học tập 1. !"#$%&'( !"#$%& ) *+,-&. GV: Gọi HS lên bảng làm bài tập 28 GV: gọi HS lên bảng làm bài tập 29 Khi quay một tam giác vuông theo một cạnh góc vuông thì ta đợc một hình nón. Vậy khi quay một nửa của hình tròn thì ta đợc hình gì ? nội dung bài học hôm nay ta nghiên cứu những vấn đề đố Bài tập 28: a) Diện tích xung quanh của cái xô 3391, 2 cm 2 b) Khi xô chứa đầy hoá chất thì thì dung tích của nố là 25257 cm 3 25.3 lít Bài tập 29 . áp dụng công thức V = * p 17600 = r 2 .423.17600:42 =r 2 ĐS /-0 Hoạt động 1 Tìm hiểu về hình cầu GV: thực hiện thí nghiệm và cho HS theo dõi để nhận biết ra hình cầu HS: đọc thông tin trong SGK Nửa hình tròn trong phép quay nói trên tạo nên mặt cầu điểm O gọi là tâm, R là bán kính của hình cầu hay mặt cầu đó Hoạt động 2. Cắt hình cầu bởi một mặt phẳng Gv: Khi cắt hình trụ bởi một mặt phẳng song song với đáy ta đợc hình gì? Vậy khi cắt hình cầu bởi một mặt phẳng thì phần mặt phẳng nằm trong hình cầu là hình gì? GV: cho HS thảo luận làm ?1 HS: thảo luận làm ?1 Hình trụ Hình cầu Hình chữ nhật Hình tròn bán kính R x Hình tròn bán kính nhỏ hơn R x GV : Nguyễn Thị Lệ Thuý Tr ờng THCS Liên Châu hình học 9- Ch ơng 4 Năm học 2009 2010 GV: Cho HS đọc thông tin trong SGK Khi cắt hình càu bán kính R bởi một mặt phẳng, ta đợc một hình tròn Khi cắt mặt cầu bán kính R bởi một mặt phẳng, ta đợc một đờng tròn - đờng tròn đó có bán kính bằng Rnếu mặt phẳng đó đi qua tâm( đờng tròn lớn) - đờng tròn đó có bán kính bé hơn R nếu mặt phẳng không đi qua tâm Hoạt động 3 Tìm hiểu về diện tích mặt cầu GV: ở lớp dới ta đã biết công thức tính diện tích mặt cầu S = 4 R 2 hay S = d 2 R: bán kính đáy d: đờng kính của mặt cầu GV: Cho HS: Nghiên cứu ví dụ HS: Chép công thức tính diện tích mặt cầu HS: Nghiên cứu ví dụ trong SGk :%$; GV: Cho HS: Nghiên cứu lại nội dung bài học GV: cho HSlàm bài tập 32 HS: theo dõi lại nội dung bài học HS: thảo luận làm bài tập HS: diện tích phần cần tính gồm diện tích xung quanh cảu hình trụ ( bán kính đờng tròn đáy loà r cm, chiểu cao 2r cm) và diện tích hai nửa mặt cầu bán kính r cm Diện tích xung quanh của hình trụ là S xq = 2rh =2r.2r = 4r 2 ( cm 2 ) Tổng diện tích hai nửa mặt cầu S = 4r 2 Vậy diện tích cần tính là 4r 2 +4r 2 = 8r 2 5 0$>?@ Yêu cầu HS nghiên cứu lại nội dung bài học Làm các bài tập trong SGK và SBT Đọc và nghiên cứu trớc phần thể tích cuả hình cầu ********************************************* Ngày giảng: / / 20 . Tiết 63. Đ3 .Hình cầu. Diện tích mặt cầu và thể tích hình cầu (tt). - HS: Nhớ lại và nắm chắc các khái niệm của hình cầu : Tâm, bán kính, đờng kính, đờng tròn lớn, mặt cầu - HS: Nhớ công thức tính thể tích của hìh cầu - Vận dụng thành thạo công thức tính diện tích mặt cầu - HS: thấy đợc các ứng dụng của công thức trên trong đời sống thực tế GV: SGK, SGV, GA, bảng phụ và dụng cụ vẽ hình HS: SGK, dụng cụ học tập , phiếu học tập GV : Nguyễn Thị Lệ Thuý )9:L * &)9 * Tr ờng THCS Liên Châu hình học 9- Ch ơng 4 Năm học 2009 2010 1. !"#$%&'( !"#$%& ) *+,-&. ( xen kẽ) /-0 Hoạt động 1 GV: treo mô hình hình106 Giới thiệu cho HS thí nghiệm từ đó hS ghi nhớ công thức tính thể tích của hình cầu Độ cao của cột nớc ở trong cốc chỉ bằng chiều caop của hình trụ Do đó thể tích của hình cầu bằng * thể tích hình trụ, hay * : ( 4* L L = =p p ta có công thức tính thể tích hình cầu bán kính R là : ( L = p Hoạt động 2 Nghiên cứu ví dụ GV: Cho HS đọc nội dung ví dụ trong SGK Cho HS nghiên cứu ví dụ Gọi HS lên bảng trình bày lại ví dụ HS: thể tích của hình cầu đợc tính theo công thức : ( L &(9 6H"XY$NF7 C = pp đổi 22cm = 2,2 dm lợng nớc ít nhất cần phải có là ( ) * 4 4 *=* =B6HF7 C p ằ :%$; 5 0$>?@ ********************************************* Ngày giảng: / / 20 . Tiết 644Luyện tập GV: SGK, SGV, GA, bảng phụ và dụng cụ vẽ hình HS: SGK, dụng cụ học tập , phiếu học tập GV : Nguyễn Thị Lệ Thuý [...]... học 9- Chơng 4 Năm học 20 09 2010 9A1 9A3 Hoạt động của GV 2/ Kiểm tra bài cũ : Hoạt động của HS 3/Bài mới: 4/ Củng cố: 5/ Hớng dẫn về nhà: ********************************************* Ngày giảng: / / 20 I/ Mục tiêu: Tiết 65 Ôn tập chơng IV II/ Chuẩn bị: GV: SGK, SGV, GA, bảng phụ và dụng cụ vẽ hình HS: SGK, dụng cụ học tập , phiếu học tập III/ Tiến trình bài dạy: 1.Tổ chức : 9A1... ********************************************* Ngày giảng: I/ Mục tiêu: / / 20 Tiết 69 Ôn tập cuối năm II/ Chuẩn bị: GV : Nguyễn Thị Lệ Thuý Trờng THCS Liên Châu hình học 9- Chơng 4 Năm học 20 09 2010 GV: SGK, SGV, GA, bảng phụ và dụng cụ vẽ hình HS: SGK, dụng cụ học tập , phiếu học tập III/ Tiến trình bài dạy: 1.Tổ chức : 9A1 9A3 Hoạt động của GV 2/ Kiểm tra bài cũ : Hoạt động của HS 3/Bài mới:... động của HS Trờng THCS Liên Châu hình học 9- Chơng 4 Năm học 20 09 2010 4/ Củng cố: 5/ Hớng dẫn về nhà: ********************************************* Ngày giảng: / / 20 Tiết 68 Ôn tập cuối năm I/ Mục tiêu: II/ Chuẩn bị: GV: SGK, SGV, GA, bảng phụ và dụng cụ vẽ hình HS: SGK, dụng cụ học tập , phiếu học tập III/ Tiến trình bài dạy: 1.Tổ chức : 9A1 9A3 Hoạt động của GV 2/ Kiểm tra bài... dạy: 1.Tổ chức : 9A1 9A3 Hoạt động của GV 2/ Kiểm tra bài cũ : Hoạt động của HS 3/Bài mới: 4/ Củng cố: 5/ Hớng dẫn về nhà: ********************************************* Ngày giảng: / / 20 I/ Mục tiêu: Tiết 67 Ôn tập cuối năm II/ Chuẩn bị: GV: SGK, SGV, GA, bảng phụ và dụng cụ vẽ hình HS: SGK, dụng cụ học tập , phiếu học tập III/ Tiến trình bài dạy: 1.Tổ chức : 9A1 9A3 Hoạt... cụ học tập , phiếu học tập III/ Tiến trình bài dạy: 1.Tổ chức : 9A1 9A3 Hoạt động của GV 2/ Kiểm tra bài cũ : 3/Bài mới: GV : Nguyễn Thị Lệ Thuý Hoạt động của HS Trờng THCS Liên Châu 4/ Củng cố: hình học 9- Chơng 4 5/ Hớng dẫn về nhà: *********************** Hết ********************** GV : Nguyễn Thị Lệ Thuý Năm học 20 09 2010 ... và dụng cụ vẽ hình HS: SGK, dụng cụ học tập , phiếu học tập III/ Tiến trình bài dạy: 1.Tổ chức : 9A1 9A3 Hoạt động của GV 2/ Kiểm tra bài cũ : 3/Bài mới: 4/ Củng cố: 5/ Hớng dẫn về nhà: GV : Nguyễn Thị Lệ Thuý Hoạt động của HS Trờng THCS Liên Châu hình học 9- Chơng 4 Năm học 20 09 2010 ********************************************* Ngày giảng: / / 20 Tiết 66 Ôn tập chơng IV (TT) I/ Mục . tranh hình 77 và giới thiệu Hình khai triển c a hình trụ GV: cho HS làm ?3 Cho HS thảo luận tìm ra công thức tổng quát. HS: quan sát và làm ?3 * * 12 * 3 44 44* 45 6-7 44 444 * 45 486- 7 44 444 45 456-. 45 456- 7 44 444 * 45 48 45 4 54 *95 8 ) * 44 ) * 44 * 4 p p p +p p p = p = +p p Hoạt động 4 Tìm hiểu về thể tích c a hình trụ GV: cung cấp công thức * ( )4 4= = p S: diện tích đáy H: Chiều cao c a. đới sốngvới một số vaatj thể trong không gian GV: SGK, SGV, GA, bảng phụ và dụng cụ vẽ hình HS: SGK, dụng cụ học tập , phiếu học tập 1. !"#$%&'( !"#$%& ) *+,-&. /-0 Hoạt