G/A lớp 4 Tuần 16

Tập đọc KÉO CO. I. Mục tiêu : Kiến thức: Hiểu các từ ngữ trong bài. Hiểu tục chơi kéo co ở nhie u đòầ phương trên đất nước ta rất khác nhau, kéo co là 1 trò chơi thể hiện tinh tha n thưiợng võ của dân tộc.à Kỹ năng: Đọc các từ và câu, biết đọc bài văn kể ve trò chơi kéo cồ của dân tộc với giọng vui, hào hứng. Thái độ: Giáo dục H yêu thích những trò chơi thể hiện tinh tha nà thượng võ của dân tộc ta. II. Chuẩn bò : GV : Tranh minh hoạ nội dung bài đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn những câu, đoạn văn ca n luyện.à HS : SGK. III. Các hoạt động dạy và học: TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. O n đònh :Å 2. Bài cũ: Tuổi Ngựa. GV kiểm tra đọc 4 H. GV nhận xét – đánh giá. 3. Giới thiệu bài : GV ghi tựa bài. 4. Phát triển các hoạt động Hoạt động 1 : Luyện đọc MT : Giúp H đọc trơn toàn bài và hiểu từ ngữ trong bài. PP : Thực hành, giảng giải, hỏi đáp. GV đọc diễn cảm toàn bài. Hướng dẫn H luyện đọc kết hợp giải nghóa các từ mới. GV nhận xét . Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. MT: Giúp H hiểu nội dung bài. PP: Đàm thoại, giảng giải. Đoạn 1: Kéo cxem hội. + Trò chơi kéo co ở làng Hữu Trấp có gì đặc biệt? Đoạn 2: Pha n còn lại.à Trò chơi kéo co ở làng Tích Sơn có gì đặc biệt? → GV chốt: + Vì sao trò chơi kéo co bao giờ Hát H đọc thuộc lòng bài thơ và TLCH. + Trong khổ thơ cuối, “ Ngựa con” nhắn nhủ mẹ đie u gì?à H quan sát tranh và trả lời. Hoạt động nhóm, cá nhân. H nghe. H tiếp nối nhau đọc từng đoạn ( mỗi la n xuống dòng là 1à đoạn ) – 2 lượt. 1 H đọc cả bài. H đọc chú giải các từ mới và nêu nghóa các từ đó. Hoạt động lớp. H đọc và TLCH. Kéo co giữa nam và nữ. Có năm bên nam thắng, có năm bên nữ thắng. H đọc và TLCH. Kéo co giữa trai tráng hai giáp trong làng với số người mỗi bên không hạn chếù, không 1 cũng vui?. + Ngoài trò chơi kéo co, em còn biết những trò chơi nào khác thể hiện tinh tha n thượng võà của dân ta? Hoạt động 3: Đọc diễn cảm MT : Rèn kó năng đọc diễn cảm. PP: Luyện tập, thực hành, giảng giải. GV lưu ý: giọng đọc vui, hào hứng, ngắt nhòp, nha n giọngà đúng khi đọc các câu văn. GV nhận xét . Hoạt động 4: Củng cố Đọc đoạn văn nói lên luật chơi kéo co ở làng Hữu Trấp? ( hoặc ở làng Tích Sơn )? Nêu đại ý của bài? 5. Tổng kết – Dặn dò : Chuẩn bò: Trong quán ăn: “ Ba Cá Bống”. Nhận xét tiết học. quy đònh số lượng. H đọc cả bài và TLCH. Trò chơi kéo co bao giờ cũng vui vì không khí ganh đua rất sôi nổi, vì những tiếng hò reo khích lệ của người xem hội. Đá ca u, đấu vật, đu dây .à Hoạt động cá nhân, lớp. H vạch nhòp, gạch dười từ ca nà nhấn. Hội làng Hữu Trấp thuộc huyện Quế Võ,/ tỉnh Bắc Ninh thường tổ chức thi kéo co giữa nam và nữ//. Có năm bên nam thắng,/ có năm bên nữ thắng.// Nhưng dù bên nào thắng thì cuộc vui cũng rất là vui. Vui ở sự ganh đua,/ vui ở những tiếng hò reo khuyến khích của người xem hội.// Nhie u H luyện đọc diễn cảm.à 2 H đọc / 2 dãy. H nêu. 2 Toán CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ. I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : Giúp H biết thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có 3 chữ số. 2. Kỹ năng : Rèn kó năng thực hiện phép chia cho số có 3 chữ số. 3. Thái độ : Giáo dục H tính chính xác, khoa học, cẩn thận. II. Chuẩn bò : GV : SGK. H : SGK , bảng con. III. Các hoạt động : TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Khởi động : 2. Bài cũ : Thương có chữ số 0. Áp dụng: 11359 : 37 13870 : 45 → Nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu bài : Chia cho số có 3 chữ số. → Ghi bảng tựa bài. 4. Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Tìm hiểu phép chia. MT: H biết cách đặt tính và phép tính chia cho số có 3 chữ số trường hợp chia hết và chia có dư. PP: Trực quan, đàm thoại, giảng giải. Trường hợp chia hết: GV nêu phép tính. 1944 : 162 Nêu các bước thực hiện phép tính? GV lưu ý: Ở bước 2, H vừa nhân vừa trừ. → GV nhận xét + lưu ý. → GV chốt ý: Các bước thực hiện phép chia. • Chú ý: Tập H ước lượng tìm thương trong mỗi la n chia.à • Trường hợp chia có dư: GV nêu phép tính. Hát H nêu . Hoạt động lớp, cá nhân. Lớp làm nháp. 1 H lên bảng thực hiện phép tính. a) Đặt tính: b) Tìm chữ số đa u tiên củầ thương. c) Tìm chữ số số thứ 2 của thương. d) Thử lại: 162 × 12 = 1944. H nhắc lại cách thực hiện phép chia cho số có 3 chữ số. H làm bảng lớp. H nêu. 3 8469 : 241. Gọi 2 H làm bảng lớp. Thực hiện đặt tính và tính? Làm thế nào để thử lại? → GV nhận xét + chốt. Số dư trong phép chia bao giờ cũng nhỏ hơn số chia. Thử lại, lấy thương nhân với số chia ro ià cộng với số dư. Hoạt động 2: Luyện tập. MTVận dụng vào phép tính và giải toán có chia cho số có 3 chữ số. PP: Luyện tập, thực hành. Bài 1: Đặt tính ro i tính.à GV đọc đe .à Yêu ca u H đặt tính ro i tính.à à → Nhận xét bài làm đúng + gọi H nêu cách thực hiện phép tính. Bài 2: Tính giá trò của biểu thức H tự làm bài vào vở. H đổi chéo vở kiểm tra kết quả bài làm. Bài 3: Toán đố. Gọi H tóm tắt đe .à Gọi H nêu bước giải. Lớp làm vào vở. 2 H đại diện 2 dãy sửa bảng phụ. → GV nhận xét + tuyên dương. → GV nhận xét + tuyên dươmg. Hoạt động 3: Củng cố. MT: Khắc sâu kiến thức. PP: Đàm thoại, thi đua. Nêu cách thực hiện phép chia cho số có 3 chữ số? H làm bảng lớp ( 2 em ). Lớp làm nháp. H nêu: đây là phép tính chia có dư ( số dư là 34 ) H nêu: 35 × 241 + 34 = 8469. H nhắc lại. Hoạt động cá nhân. Bài 1: H làm bài bảng con. Bài 2: H làm bài + sửa bài. Bài 3: H đọc đe .à H tóm tắt đe toán.à H nêu hướng giải. H nhận xét bài làm bảng phụ → sửa bài. → Lớp nhận xét. H nêu. 4 Cách thử lại? Thi đua: Tính 7552 : 326 5. Tổng kết – Dặn dò : Chuẩn bò : “ Luyện tập”. Nhận xét tiết học. 5 Lòch sử CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯC MÔNG _NGUYÊN. Mục tiêu : 1. Kiến thức : H nắm được dưới thời Tra n, 3 la n quân Mông_Nguyênà à sang xâm lược nước ta. Quân dân, già, trẻ đe u đo ng lòng giết giặcà à bảo vệ Tổ quốc. 2. Kỹ năng : Mô tả được 3 trận đánh của nhân dân ta chống lại quân Mông_Nguyên. Thái độ : Bằng lòng dũng càm và tài thao lược quân dân nhà Tra n đãà 3 la n đánh tan ý chí xâm lược của quân Mông_Nguyên à → Tự hào lòch sử dân tộc. Chuẩn bò : GV : Phiếu học tập, hình SGK ( phóng to ). HS : SGK. Các hoạt động : TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động : Bài cũ : Nhà Tra n và việcà đắp đê. Ghi nhớ. Nhận xét, cho điểm. Giới thiệu bài : Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông_Nguyên. Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1: Tinh tha n nhânà dân ta khi quân Mông_Nguyên sang xâm lược nước ta. MT: Nắm được tinh tha n quyếtà “ đánh “ của quân dân ta khi giặc xâm lược. PP : Đàm thoại, động não. GV phát phiếu học tập. Đie nà vào chỗ trống. Tra n Thủ Độ khảng khái trảà lời: “ Đa u tôi đừng lo”.à … Trong Hòch tướng só có câu “Ù phơi ngoài nội cỏÙbọc trong da ngựa, cũng nguyện xin làm”. Các chiến só tự thích vào tay mình 2 chữ: “Ù”. Hát H nêu Hoạt động cá nhân. H nhận phiếu và đie n.à Tra n Thủ Độ khảng khái trảà lời “Đa u tôi chưa rơi xuốngà đất, xin bệ hạ đừng lo”. Trong Hòch tương só có câu: “ Dù trăm thân ta phơi ngoài nội cỏ, nghìn xác ta bọc trong da ngựa, cũng nguyện xin làm”. Các chiến só tự thích vào tay mình 2 chữ “ sát thát”. Lớp nhận xét. 6 GV cho H nêu kết quả bài làm. → Qua đó cho thấy tinh tha n củầ nhân dân ta như thế nào? Hoạt động 2: Diễn biến và kết quả của 3 la n chống quânà Mông_Nguyên. MT: Nắm và mô tả được diễn biến cũng như nêu được kết quả của cuộc chiến. PP: Kể chuyện, đàm thoại, thảo luận. Tại sao cả 3 la n chống giặc vuầ tôi nhà Tra n đe u rút khỏià à Thăng Long? Việc rút khỏi đó đúng hay sai? Vì sao? Quân ta tấn công vào Thăng Long như thế nào và đã được kết quả gì? GV nhận xét kết quả thảo luận. → Ghi nhớ. Hoạt động 3: Củng cố. Em hãy kể vài mẫu chuyện về Tra n Quốc Toản trong cuộcà kháng chiến chống Mông _Nguyên mà em biết. 5. Tổng kết – Dặn dò : Xem lại bài Chuẩn bò: Nhà Tra n suy yếu.à Tinh tha n, ý chí quyết tâmà chống giặc của nhân dân ta rất cao. Hoạt động nhóm đôi. Vua tôi nhà Tra n rút quânà khỏi Thăng Long là đúng vì khi đó thế giặc rất mạnh nên ta phải kéo dài thời gian đánh nhằm làm cho giặc yếu da n vìà xa hậu phương và thiếu lương thực. Quân ta đánh vào Thăng Long quân đòch bỏ chạy. La n 1: chúng chạy và khôngà còn hung hăng. La n 2: Tướng giặc là Thoátà Hoan phải chui vào ống đo ngà mới thoát thân. La n 3: quân ta tiêu diệt chúngà trên sông Bạch Đằng. Kết quả: Ba la n đại bại, quânà Mông_Nguyên không dám sang xâm lược nước ta. H kể. 7 Kể chuyện KE CHUYỆN ĐƯC CHƯ NG KIẾN HOẶC THAM GIA. Å Ù I. Mục tiêu : Kiến thức: H kể được rõ ràng, tự nhiên câu chuyện ve đo chơi củầ à trtẻ em hoặc của các bạn xung quanh. Kỹ năng: Trao đổi với các bạn ve ý nghóa câu chuyện mình kể.à Thái độ: Biết giữ gìn đố chơi. II. Chuẩn bò : GV : Bảng phụ viết sẵn 1 số nội dung ca n gợi ý.à HS : Phiếu giao việc. III. Các hoạt động : TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. O n đònh :Å 2. Bài cũ: Kể chuyện đã nghe, đã đọc. Nhận xét. 3. Giới thiệu bài : Trong giờ học hôm nay các em sẽ tập kể 1 chuyện ve đo chơià à của em hoặc của các bạn xung quanh em. Chúng ta sẽ xem bạn bạn nào kể chuyện hay nhất, bạn nào có câu chuyện thú vò nhất nhé. 4. Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn H hiểu yêu ca u đe bài.à à MT: H nắm yêu ca u đe .à à PP: Động não. Gạch chân dưới những chữ quan trọng đe bài.à GV chốt: Kể 1 câu chuyện về đo chơi của em hoặc của cácà bạn xung quanh. Hoạt động 2 : Thực hành kể chuyện. MT: Kể rõ ràng, tự nhiên. Hát 2 H kể. Hoạt động cá nhân. 1 H đọc đe bài.à H thực hiện. 3 H đọc gợi ý trong SGK. Lớp đọc tha m – suy nghóà chọn đe tài kể chuyện củầ mình. H phát biểu ve đe tài mỗi emà à chọn kể. Hoạt động nhóm. Hoạt động theo nhóm. 8 PP: Kể chuyện. GV chia 4 nhóm. Thi kể chuyện. GV và H bình chọn người kể hay. GV chốt. 5. Tổng kết – Dặn dò : Chuẩn bò:” Ôn thi HKI”. Đại diện các nhóm thi kể. H nêu điểm hay: giọng kể, diễn 9 Toán LUYỆN TÂP. I. Mục tiêu : Kiến thức: H cùng cố cách thực hiện phép chia cho số có 3 chữ số. Kỹ năng: Rèn kó năng thực hiện phép chia cho số có 3 chữ số. Thái dộ : Giáo dục H tính chính xác, khoa học, cẩn thận. II. Chuẩn bò : GV : SGK, VBT. HS : SGK, VBT, bảng con. III. Các hoạt động : TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Khởi động : 2. Bài cũ : Chia cho số có 3 chữ số. Nêu cách thực hiện phép chia cho số có 3 chữ số. p dụng: 17589 : 175. → GV nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu bài : Luyện tập. → Ghi bảng tựa bài. 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Ôn tập, củng cố kiến thức. MT: Củng cố kiến thức đã học ve phép chia, phép nhân.à PP: Đàm thoại. Nêu cách thực hiện phép chia cho số có 3 chữ số? Nêu mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia? H giải bài 1 (SGK)/ 90 (phiếu BT). ⇒ GV nhận xét và chốt: Phép chia là phép tính ngược của phép nhân. Hoạt động 2: Luyện tập. MT: Rèn kó năng thực hiện phép chia cho số có 3 chữ số và giải toán. PP: Thực hành, thi đua. Bài 1: Đặt tính ro i tính.à GV đọc đe .à Yêu ca u H đặt tính ro i tính.à à Hát H nêu. Hoạt động lớp. H nêu. H nêu: phép chia là phép tính ngược của phép nhân. H thi đua giải nhanh theo nhóm. ( nhóm xong trước nhận được 1 thẻ điểm thưởng ). Hoạt động lớp, cá nhân. Bài 1: H làm bảng con. 10 [...]... bảng 4 Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Thảo luận bài tập 4 MT: Nhận thức được giá trò của N1: thảo luận tình huống a lao động N2: thảo luận tình huống b PP: Thảo luận nhóm, đóng vai N3: thảo luận tình huống c GV chia lớp thành 4 nhóm, mỗi N4: thảo luận tình huống d nhóm thảo luận và chuẩn bò Các nhóm thảo luận và chuẩn đóng vai 1 tình huống trong bài bò đóng vai tập 4 SGK Các nhóm trình bày Lớp. .. tiếng có âm, vần dễ lẫn: r/ d/ gi, ât/ âc PP: Luyện tập Bài 2: Tìm và viết các từ GV chia 4 nhóm 27 HOẠT ĐỘNG HỌC Hát 2 H viết bảng lớp – lớp viết bảng con Hoạt động cá nhân 1 H đọc – lớp đọc thầm H viết chính tả H dò soát lỗi H đổi vở soát lỗi cho nhau Hoạt động nhóm, lớp H đọc yêu cầu Nhóm 1, 3 : câu a Nhóm 2, 4 : câu b Nhóm thảo luận – viết nhanh lời giải vào thẻ từ – nhóm nào xong cầm lời giải gắn... 1 vài câu kể PP: Tổng hợp Bài 1: Yêu cầu H đọc đề việc ) Sau các câu trên có dấu chấm 1 H đọc yêu cầu của bài Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài, làm việc cá nhân Hoạt động lớp, cá nhân 2 H nêu ý kiến Lớp nhận xét, bổ sung 1 H đọc, lớp đọc thầm Hoạt động lớp, cá nhân 1 H đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm H trao đổi nhóm Đại diện mỗi nhóm lên trình bày + 5 câu trong đoạn văn đã cho đều là câu kể • Chiều chiều,... HOẠT ĐỘNG HỌC Hát tập thể H nêu Hoạt động lớp, cá nhân H đặt tính vào bảng con H thực hiện 41 535 0253 0585 000 195 213 H làm: 213 × 195 = 41 535 bò chia H đọc phép tính * Trường hợp chia có dư: H làm vào bảng con 80120 245 GV giới thiệu phép chia có dư 0662 327 80120 : 245 = ? 1720 GV hướng dẫn H tiến hành tương 005 tự trường hợp phép chia hết H thử lại: 327 × 245 + 5 = 80120 GV nhận xét: 5 gọi là số... ĐỘNG HỌC Hát tập thể H nêu Hoạt động lớp H trả lời nhận xét Hoạt động cá nhân H đọc đề, làm vở H đọc đề H nêu H nêu 2 H trả lời đúng lên sửa bài: HS thi đua làm bài aH đọc đề, tự tóm tắt, tìm cách giải Bài 3: Toán đố Yêu cầu H nhắc lại cách tìm số trung bình cộng? GV nhận xét Hoạt động lớp H làm GV chấm vở nhận xét Hoạt động 3: Củng cố GV cho H làm bảng con 45 4 545 : 101 = ? 5 Tổng kết – Dặn dò : Chuẩn... ràng ai cũng hiểu được PP: Thảo luận, thực hành Hoạt động 4: Củng cố MT: Củng cố khắc sâu KT 22 Hoạt động lớp 1 H đọc yêu cầu Lớp đọc thầm Đề bài: Hãy giới thiệu 1 trò chơi hoặc 1 lễ hội ở quê em + Trò chơi: Thả chim bồ câu, đánh đu ( đu bay ) – ném còn + Lễ hội: Hội bơi trải Hội cồng chiêng Hội hát quan họ + H phát biểu Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp 1 H giỏi làm mẫu H giới thiệu về trò chơi, lễ hội của... Trò chơi “ Chọn lựa thông tin” 2 dãy, mỗi dãy 4 em → GV nhận xét + tuyên dương Bài2: Toán đố Gọi 1 H tóm tắt đề toán 1 H điều khiển lớp nêu hướng giải GV gọi 1 H làm bảng phụ → GV nhận xét → GV chấm 1 số vở Hoạt động 3: Củng cố MT: Khắc sâu kiến thức PP: Vấn đáp, thi đua Nêu cách thực hiện phép chia cho số có 3 chữ số? Cách thử lại? Thi đua: Tính: 17075 : 1 24 , 26786 : 107 5 Tổng kết – Dặn dò : Học lại... tả đồ chơi mà em đã chọn Nhận xét 3 Giới thiệu bài : Ghi bảng tựa bài 4 Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Giới thiệu tập quán “ kéo co” Hoạt động lớp, cá nhân MT: Trình bày lại dưới hình thức giới thiệu tập quán kéo co của đòa phương dựa vào thái độ đã học PP : Thuyết trình Bài 1: 1 H đọc yêu cầu Bài văn giới thiệu tập quán kéo Lớp đọc lướt bài “ kéo co” và 21 co của những đòa phương nào? Thuật lại... Chuẩn bò : GV : 4, 5 tờ giấy to mở rộng viết sẵn nội dung các bài tập 1, 2 Băng dính H : SGK III Các hoạt động : TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động : Hát Bài cũ: Giữ phép lòch sự khi đặt câu hỏi Nêu ghi nhớ của bài? 1 H lên bảng, nêu miệng GV nhận xét, tuyên dương Lớp nhận xét, bổ sung Giới thiệu bài : GV liên hệ các bài cũ để giới thiệu bài mới Phát triển các hoạt động Hoạt động lớp, cá nhân Hoạt... tiếp nhau nêu miệng Kể tên 1 số trò chơi, đồ chơi 1 H nêu miệng, giải thích mà em thích? Lớp nhận xét, bổ sung Những trò chơi, đồ chơi nào có 1 H nêu miệng, giải thích ích? Chúng có ích như thế nào? Lớp nhận xét, bổ sung Những đồ chơi, trò chơi nào có hại? Chúng có hại như thế nào? GV chốt ý, chuyển ý Hoạt động lớp, nhóm, cá Hoạt động 2: Hướng dẫn làm nhân bài tập MT: Biết nói và hiểu 1 số từ ngữ, 1 . d) Thử lại: 162 × 12 = 1 944 . H nhắc lại cách thực hiện phép chia cho số có 3 chữ số. H làm bảng lớp. H nêu. 3 846 9 : 241 . Gọi 2 H làm bảng lớp. Thực hiện. có 3 chữ số? H làm bảng lớp ( 2 em ). Lớp làm nháp. H nêu: đây là phép tính chia có dư ( số dư là 34 ) H nêu: 35 × 241 + 34 = 846 9. H nhắc lại. Hoạt động