Sinh học 8 - GIỚI THIỆU CHUNG VỀ THẦN KINH pot

CHƯƠNG IX : THẦN KINH VÀ GIÁC QUAN BÀI 43 : GIỚI THIỆU CHUNG VỀ THẦN KINH I/ MỤC TIÊU: 1/Kiến thức:  Trình bày được cấu tạo và chức năng của Nơron , đồng thời xác định rõ nơrơn là đơn vị cấu tạo cơ bản của hệ thần kinh  Phân biệt được các thành phần cấu tạo của hệ thần kinh  Phân biệt được chức năng của hệ thần kinh vận động và hệ thần kinh sinh dưỡng . 2/ Kỹ năng:  Phát triển kỹ năng quan sát và phân tích hình  Rèn kỹ năng hoạt động nhóm II/ CHUẨN BỊ: 1/ Giáo viên:  Tranh phóng to các hình 43.1 và 43.2 III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn định lớp 2 / Kiềm tra bài cũ : + Nêu biện pháp giữ vệ sinh da và giải thích cơ sở khoa học của các biện pháp đó ? 3 / Các hoạt động dạy và học: a) Mở bài: Hệ thần kinh thường xuyên tiếp nhận kích thích và phản ứng lại các kích thích đó bằng sự điều khiển , điều hoà và phối hợp hoạt động của các nhóm cơ quan , hệ cơ quan giúp cơ thể luôn thích nghi với môi trường – Hệ thần kinh có cấu tạo như thế nào đệ thực hiện các chức năng đó ? Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bài Hoạt động 1 : Nơron – đơn v ị cấu tạo của hệ thần kinh Mục tiêu: Mô tả đư ợc cấu tạo của hệ thần kinh . – – – GV yêu cầu học sinh dựa v ào hình 43.1 và kiến thức đã học , ho àn thành bài tập mục  + Mô tả cấu tạo một Nơron ? + Nêu chức năng của Nơron ? – – – GV yêu c ầu học sinh tự rút ra kết – – – Học sinh quan sát kỹ h ình , nhớ lại kiến thức  tự ho àn thành bài tạp vào vở . – – – Một vài h ọc sinh đọc kết quả bổ sung hoàn chỉnh kiến thức . I/ Nơron – Đơn v ị c ấu tạo của hệ thần kinh : – – – C ấu tạo của Nơron + Thân : Chưá nhân + Các s ợi nhánh : Ở quanh thân + M ột sợi trục luận . – – – GV gọi một vài học sinh tr ình bày cấu tạo của Nơron trên tranh . Hoạt động 2: Các b ộ phận của hệ thần kinh . Mục tiêu : Hiểu đư ợc các cách phân chia h ệ thần kinh theo cấu tạo và theo chức năng . – – – GV thông báo có nhi ều cách phân chia các b ộ phận của hệ thần kinh . Giới thiệu 2 cách phân chia :  Theo cấu tạo  Theo chức năng – – – GV yêu c ầu học sinh quan sát hình 43.2 , đọc kỹ bài tập  Lư ạ chọn từ cụm từ điền vào chỗ trống . – – – GV chính xác hoá ki ến thức các từ cần điền :  1 – Não ; 2 – Tuỷ sống ; 3 và 4 – – – – Học sinh quan sát kỹ h ình thảo luận hoàn chỉnh bài t ập điền từ . – – – Đ ại diện nhóm đọc kết quả , các nhóm khác bổ sung . thư ờng có bao miêlin , tận c ùng có các Xi-náp + Thân và s ợi nhánh  chất xám + S ợi trục : chất trắng dây th ần kinh – – – Ch ức năng của Nơron : + Cảm ứng và d ẫn truy ền xung thần kinh II . Các b ộ phận của hệ thần kinh : a/ Cấu tạo : ( SGK ) b/ Chức năng : – – – H ệ thần kinh vận động : + Đi ều khiển sự hoạt Bó sợi cảm giác và bó sợi vận động – – – GV yêu cầu học sinh nghiên c ứu SGK nắm đư ợc sự phân chia hệ thận kinh dựa vào chức năng . – – – GV yêu c ầu học sinh trả lời câu hoỉ : + Phân biệt ch ức năng hệ thần kinh vận động và hệ thần kinh sinh dư ỡng ? – – – Kết luận chung : H ọc sinh đọc kết luận SGK – – – Một học sinh đọc lại trư ớc lớp thông tin đã hoàn chỉnh – – – H ọc sinh tự đọc thông tin thu thập kiến thức – – – Học sinh tự nêu được sự k hác nhau về chức năng của 2 hệ động của cơ vân + Là ho ạt động có ý thức – – – H ệ thần kinh sinh dưỡng : + Điều ho à các cơ quan dinh dưỡng v à cơ quan sinh sản . + Là ho ạt động không có ý thức . IV/ CỦNG CỐ: 1 . Hoàn thành sơ đồ sau : …………………………………… ………………………………… Tuỷ sống – – – Hệ thần kinh Bộ phận ngoại biên …………………………………… Hạch thần kinh 2 . Trình bày cấu tạo và chức năng của Nơron ? V/ DẶN DÒ: – – – Học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài . – – – Đọc mục “em có biết “. – – – Chuẩn bị thực hành : theo nhóm : Học sinh : Ếch ( nhái , cóc ) 1 con Bông thấm nước , khăn lau Giáo viên : Bộ đồ mổ , giá treo ếch . đơn vị cấu tạo cơ bản của hệ thần kinh  Phân biệt được các thành phần cấu tạo của hệ thần kinh  Phân biệt được chức năng của hệ thần kinh vận động và hệ thần kinh sinh dưỡng . 2/ Kỹ năng:. CHƯƠNG IX : THẦN KINH VÀ GIÁC QUAN BÀI 43 : GIỚI THIỆU CHUNG VỀ THẦN KINH I/ MỤC TIÊU: 1/Kiến thức:  Trình bày được cấu tạo và chức. cầu học sinh nghiên c ứu SGK nắm đư ợc sự phân chia hệ thận kinh dựa vào chức năng . – – – GV yêu c ầu học sinh trả lời câu hoỉ : + Phân biệt ch ức năng hệ thần kinh vận động và hệ thần