CHƯƠNG IX : THẦN KINH VÀ GIÁC QUAN BÀI 43 : GIỚI THIỆU CHUNG VỀ THẦN KINH I/ MỤC TIÊU: 1/Kiến thức: Trình bày được cấu tạo và chức năng của Nơron , đồng thời xác định rõ nơrơn là đơn vị cấu tạo cơ bản của hệ thần kinh Phân biệt được các thành phần cấu tạo của hệ thần kinh Phân biệt được chức năng của hệ thần kinh vận động và hệ thần kinh sinh dưỡng . 2/ Kỹ năng: Phát triển kỹ năng quan sát và phân tích hình Rèn kỹ năng hoạt động nhóm II/ CHUẨN BỊ: 1/ Giáo viên: Tranh phóng to các hình 43.1 và 43.2 III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn định lớp 2 / Kiềm tra bài cũ : + Nêu biện pháp giữ vệ sinh da và giải thích cơ sở khoa học của các biện pháp đó ? 3 / Các hoạt động dạy và học: a) Mở bài: Hệ thần kinh thường xuyên tiếp nhận kích thích và phản ứng lại các kích thích đó bằng sự điều khiển , điều hoà và phối hợp hoạt động của các nhóm cơ quan , hệ cơ quan giúp cơ thể luôn thích nghi với môi trường – Hệ thần kinh có cấu tạo như thế nào đệ thực hiện các chức năng đó ? Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bài Hoạt động 1 : Nơron – đơn vị cấ u tạo của hệ thần kinh Mục tiêu: Mô tả được cấu tạo củ a hệ thần kinh . – – – GV yêu cầu học sinh dự a vào hình 43.1 và kiến thức đã họ c , hoàn thành bài tập mục + Mô tả cấu tạo một Nơron ? + Nêu chức năng của Nơron ? – – – GV yêu cầu học sinh tự rút ra kế t luận . – – – GV gọi một vài họ c sinh trình bày cấu tạo của Nơron trên tranh . Hoạt động 2: Các bộ phận của hệ thần kinh . Mục tiêu : Hiểu đượ c các cách phân chia h ệ thần kinh theo cấu tạ o – – – Học sinh quan sát kỹ hình , nhớ lại kiến thức tự hoàn thành bài tạp vào vở . – – – Một vài học sinh đọc kết quả bổ sung hoàn chỉnh kiến thức . I/ Nơron – Đơn vị cấu tạo của hệ thầ n kinh : – – – Cấu tạo củ a Nơron + Thân : Chưá nhân + Các sợi nhánh : Ở quanh thân + Một sợi trụ c thườ ng có bao miêlin , tận cùng có các Xi- náp + Thân và sợ i nhánh chất xám + Sợi trục : chấ t trắng dây thần kinh – – – Chức năng củ a Nơron : và theo chức năng . – – – GV thông báo có nhiề u cách phân chia các bộ phận của hệ thầ n kinh . Giới thiệu 2 cách phân chia : Theo cấu tạo Theo chức năng – – – GV yêu cầu họ c sinh quan sát hình 43.2 , đọc kỹ bài tập Lưạ chọn từ cụm từ điền vào chỗ trống . – – – GV chính xác hoá kiến thứ c các từ cần điền : 1 – Não ; 2 – Tuỷ sống ; 3 và 4 – Bó sợi cảm giác và bó sợi vận động – – – GV yêu cầu học sinh nghiên cứ u SGK nắm được sự phân chia hệ thậ n kinh dựa vào chức năng . – – – GV yêu cầu học sinh trả lờ i câu hoỉ : + Phân biệt chức năng hệ thầ n kinh vận động và hệ thần kinh sinh dưỡ ng ? – – – Kết luận chung : Học sinh đọ c – – – Học sinh quan sát kỹ hình thảo luận hoàn chỉnh bài tập điề n từ . – – – Đại diện nhóm đọc kết quả , các nhóm khác bổ sung . – – – Một học sinh đọc lại trướ c lớp thông tin đã hoàn chỉnh – – – Học sinh tự đọ c thông tin thu thập kiến thức – – – Học sinh tự nêu được sự khác nhau về chức năng của 2 hệ + Cảm ứng và dẫ n truyền xung thầ n kinh II . Các bộ phận củ a hệ thần kinh : a/ Cấu tạo : ( SGK ) b/ Chức năng : – – – Hệ thần kinh vậ n động : + Điều khiển sự hoạ t động của cơ vân + Là hoạt độ ng có ý thức – – – Hệ thầ n kinh sinh dưỡng : + Điề u hoà các cơ quan dinh dưỡ ng và cơ quan sinh sản . + Là hoạt độ ng không có ý thức . kết luận SGK IV/ CỦNG CỐ: 1 . Hoàn thành sơ đồ sau : …………………………………… ………………………………… Tuỷ sống – – – Hệ thần kinh Bộ phận ngoại biên …………………………………… Hạch thần kinh 2 . Trình bày cấu tạo và chức năng của Nơron ? V/ DẶN DÒ: – – – Học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài . – – – Đọc mục “em có biết “. – – – Chuẩn bị thực hành : theo nhóm : Học sinh : Ếch ( nhái , cóc ) 1 con Bông thấm nước , khăn lau Giáo viên : Bộ đồ mổ , giá treo ếch Cốc đựng nước , dung dịch HCL 0,3% ; 1% ; 3% . đơn vị cấu tạo cơ bản của hệ thần kinh Phân biệt được các thành phần cấu tạo của hệ thần kinh Phân biệt được chức năng của hệ thần kinh vận động và hệ thần kinh sinh dưỡng . 2/ Kỹ năng:. CHƯƠNG IX : THẦN KINH VÀ GIÁC QUAN BÀI 43 : GIỚI THIỆU CHUNG VỀ THẦN KINH I/ MỤC TIÊU: 1/Kiến thức: Trình bày được cấu tạo và chức. cầu học sinh nghiên cứ u SGK nắm được sự phân chia hệ thậ n kinh dựa vào chức năng . – – – GV yêu cầu học sinh trả lờ i câu hoỉ : + Phân biệt chức năng hệ thầ n kinh vận động và hệ thần