BÀI 43 : GIỚI THIỆU CHUNG VỀ THẦN KINH I/ MỤC TIÊU: 1/Kiến thức: Trình bày được cấu tạo và chức năng của Nơron , đồng thời xác định rõ nơrơn là đơn vị cấu tạo cơ bản của hệ thần kinh P
Trang 1BÀI 43 : GIỚI THIỆU CHUNG VỀ THẦN KINH
I/ MỤC TIÊU:
1/Kiến thức:
Trình bày được cấu tạo và chức năng của Nơron , đồng thời xác định rõ nơrơn là đơn vị cấu tạo cơ bản của hệ thần kinh
Phân biệt được các thành phần cấu tạo của hệ thần kinh
Phân biệt được chức năng của hệ thần kinh vận động và hệ thần kinh sinh dưỡng
2/ Kỹ năng:
Phát triển kỹ năng quan sát và phân tích hình
Rèn kỹ năng hoạt động nhóm
II/ CHUẨN BỊ:
1/ Giáo viên:
Tranh phóng to các hình 43.1 và 43.2
III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
1/ Ổn định lớp
2 / Kiềm tra bài cũ :
+ Nêu biện pháp giữ vệ sinh da và giải thích cơ sở khoa học của các biện
pháp đó ?
Trang 23 / Các hoạt động dạy và học:
a) Mở bài: Hệ thần kinh thường xuyên tiếp nhận kích thích và phản ứng lại các kích thích đó bằng sự điều khiển , điều hoà và phối hợp hoạt động của các nhóm cơ quan , hệ cơ quan giúp cơ thể luôn thích nghi với môi trường – Hệ thần kinh có cấu tạo như thế nào đệ thực hiện các chức năng
đó ?
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bài Hoạt động 1 : Nơron – đơn vị
cấu tạo của hệ thần kinh
Mục tiêu: Mô tả được cấu tạo
của hệ thần kinh
–
– GV yêu cầu học sinh dựa
vào hình 43.1 và kiến thức đã
học , hoàn thành bài tập mục
+ Mô tả cấu tạo một Nơron ?
+ Nêu chức năng của Nơron ?
–
– GV yêu cầu học sinh tự rút
ra kết luận
–
– GV gọi một vài học sinh
– – Học sinh quan sát kỹ
hình , nhớ lại kiến thức tự hoàn thành bài tạp vào vở
– – Một vài học sinh đọc kết
quả bổ sung hoàn chỉnh kiến thức
I/ Nơron – Đơn vị cấu tạo của hệ thần kinh :
– – Cấu tạo của
Nơron
+ Thân : Chưá nhân
+ Các sợi nhánh :
Ở quanh thân
+ Một sợi trục
thường có bao miêlin , tận cùng
có các Xi-náp
Trang 3trình bày cấu tạo của Nơron
trên tranh
Hoạt động 2: Các bộ phận của
hệ thần kinh
Mục tiêu : Hiểu được các cách
phân chia hệ thần kinh theo cấu
tạo và theo chức năng
–
– GV thông báo có nhiều cách
phân chia các bộ phận của hệ
thần kinh Giới thiệu 2 cách
phân chia :
Theo cấu tạo
Theo chức năng
–
– GV yêu cầu học sinh quan
sát hình 43.2 , đọc kỹ bài tập
Lưạ chọn từ cụm từ điền
vào chỗ trống
–
– GV chính xác hoá kiến thức
các từ cần điền :
1 – Não ; 2 – Tuỷ sống ; 3
– – Học sinh quan sát kỹ
hình thảo luận hoàn chỉnh bài tập điền từ
– – Đại diện nhóm đọc kết
quả , các nhóm khác bổ sung
+ Thân và sợi nhánh chất xám
+ Sợi trục : chất
trắng dây thần kinh
– – Chức năng của
Nơron :
+ Cảm ứng và
dẫn truyền xung thần kinh
II Các bộ phận của hệ thần kinh : a/ Cấu tạo : ( SGK )
b/ Chức năng :
– – Hệ thần kinh
vận động :
+ Điều khiển sự hoạt động của cơ
Trang 4và 4 – Bó sợi cảm giác và bó
sợi vận động
–
– GV yêu cầu học sinh nghiên
cứu SGK nắm được sự phân
chia hệ thận kinh dựa vào chức
năng
–
– GV yêu cầu học sinh trả lời
câu hoỉ :
+ Phân biệt chức năng hệ thần
kinh vận động và hệ thần kinh
sinh dưỡng ?
–
– Kết luận chung : Học sinh
đọc kết luận SGK
– – Một học sinh đọc lại
trước lớp thông tin đã hoàn chỉnh
– – Học sinh tự đọc thông
tin thu thập kiến thức
– – Học sinh tự nêu được sự
khác nhau về chức năng của
2 hệ
vân
+ Là hoạt động
có ý thức
– – Hệ thần kinh
sinh dưỡng :
+ Điều hoà các
cơ quan dinh dưỡng và cơ quan sinh sản
+ Là hoạt động
không có ý thức
IV/ CỦNG CỐ:
1 Hoàn thành sơ đồ sau :
………
Trang 5– Hệ thần kinh Bộ phận ngoại biên
………
Hạch thần kinh
2 Trình bày cấu tạo và chức năng của Nơron ?
V/ DẶN DÒ:
–
– Học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài
–
– Đọc mục “em có biết “
–
– Chuẩn bị thực hành : theo nhóm :
Học sinh : Ếch ( nhái , cóc ) 1 con
Bông thấm nước , khăn lau Giáo viên : Bộ đồ mổ , giá treo ếch
Cốc đựng nước , dung dịch HCL 0,3% ; 1% ; 3%