Sinh học 8 - BÀI TIẾT và CẤU TẠO HỆ BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU potx

Chương VII : BÀI TIẾT BÀI 38 : BÀI TIẾT và CẤU TẠO HỆ BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU I/ MỤC TIÊU: 1/Kiến thức:  Hiểu rõ khái niệm bài tiết và vai trò của nó với cơ thể sống , các họat động bài tiết của cơ thể  Xác định được cấu tạo hệ bài tiết trên hình vẽ ( mô hình ) và biết trình bày bằng lời cấu tạo hệ bài tiết nước tiểu . 2/ Kỹ năng:  Phát triển kỷ năng quan sát , phân tích hình  Rèn kỹ năng hoạt động nhóm 3 / Thái độ :  Giáo dục ý thức giữ vệ sinh cơ quan bài tiết . II/ CHUẨN BỊ: 1/ Giáo viên:  Tranh phóng to hình 38 – 1  Mô hình cấu tạo hệ bài tiết nam và nữ  Mô hình cấu tạo thận . III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn định lớp 2/ Các hoạt động dạy và học: a) Mở bài: GV mở bài bằng các câu hỏi nêu vấn đề như sau : + Hằng ngày ta bài tiết ra môi trường ngòai những sản phẩm nào ? + Thực chất của hoạt động bài tiết là gì ? Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bài Hoạt động 1 : Bài tiết Mục tiêu: Hs tìm hiểu khái niệm b ài tiết ở cơ thể người v à vai trò quan trọng của chúng với cơ thể sống . Cách tiến hành: – – – GV yêu cầu học sinh làm vi ệc độc lập với SGK . – – – GV yêu cầu các nhóm thảo luận : + Các sản phẩm thải (cần được b ài tiết) phát sinh từ đâu ? + Họat động bài tiết n ào đóng vai trò quan trọng ? – – – GV chốt lại đáp án đúng . – – – Học sinh thu nhận và x ử lí thông tin mục  – – – Các nhóm th ảo luận thống nhất ý kiến . Yêu cầu nêu được :  Sản phẩm thải cần được b ài ti ết phát sinh từ họat động tao đổi chất của tế bào và cơ thể  Hoạt động bài tiết có vai trò quan trọng là : I/ Khái niệm Bài ti ết : – – – Bài tiết giúp c ơ th ể thải các chất độc hại ra môi trường – – – Nh ờ họat động bài tiết mà tính ch ất môi trường b ên trong luôn ổn định , t ạo điều kiện thuận l ợi cho hoạt động trao đ ổi chất diễn ra bình thường . – – – GV yêu cầu lớp thảo luận :  Bài tiết đóng vai trò quan tr ọng như thế nào với cơ thể sống ? Hoạt động 2: Cấu tạo hệ bài ti ết nước tiểu . Mục tiêu : HS hiểu v à trình bày được các thành ph ần cấu tạo chủ y ếu của cơ quan bài tiết nước tiểu . Cách tiến hành: – – – GV yêu c ầu học sinh quan sát hình 38 – 1 , đọc kĩ chú thích  T ự thu nhập thông tin . – – – GV yêu c ầu các nhóm thảo luận  hòan thiện bài tập mục  – – – GV công b ố đáp án đúng 1d ; 2a ; o Bài tiết CO 2 của hệ hô hấp o Bài tiết chất thải của hệ b ài tiết nước tiểu – – – Đại diện nhóm trình bày , l ớp nhận xét bổ sung – – – M ột học sinh nhận xét bổ sung dưới sự điều khiển của GV – – – HS làm vi ệc độc lập với SGK quan sát th ật kỹ hình , ghi nh ớ cấu t ạo : – – – Cơ quan bài tiết nước tiểu : – – – Thận – – – H ọc sinh thảo luận nhóm thống II . Cấu tạo c ơ quan bài tiết nước tiểu : – – – Hệ bài tiết nư ớc ti ểu gồm : Thận , ống dẫn nước ti ểu , bóng đái , ống đái – – – Th ận gồm 2 triệu đơn v ị chức năng để lọc máu v à hình thành nước tiểu . – – – Mỗi đơn v ị chức năng g ồm : Cầu thận , 3d ; 4d – – – GV yêu cầu học sinh tr ình bày trên tranh ( mô hình ) cấu tạo c ơ quan bài tiết nước tiểu ? Kết luận : H ọc sinh đọc kết luận cuối bài nh ất đáp án và trình bày đáp án – – – Nhóm khác nhận xét bổ sung . – – – Học sinh đọc kết luận cuối bài . nang c ầu thận , ống thận . IV/ CỦNG CỐ: – – – Bài tiết có vai trò quan trọng như thế nào đối với đời sống ? – – – Bài tiết ở cơ thể người do các cơ quan nào thực hiện ? – – – Hệ bài tiết nước tiểu có cấu tạo như thế nào ? V/ DẶN DÒ: – – – Học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài . – – – Đọc mục em có biết – – – Chuẩn bị bài 39 : ” Bài tiết nước tiểu “ – – – Học sinh kẻ phiếu học tập vào vở : Bảng so sánh nước tiểu đầu và nước tiểu chính thức Đặc điểm Nước tiểu đầu Nước tiểu chính thức – – – Nồng độ các chât hòa tan – – – Chất độc chất cạn bã – – – Chất dinh dưỡng . Chương VII : BÀI TIẾT BÀI 38 : BÀI TIẾT và CẤU TẠO HỆ BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU I/ MỤC TIÊU: 1/Kiến thức:  Hiểu rõ khái niệm bài tiết và vai trò của nó với cơ thể sống , các họat động bài tiết của. thức giữ vệ sinh cơ quan bài tiết . II/ CHUẨN BỊ: 1/ Giáo viên:  Tranh phóng to hình 38 – 1  Mô hình cấu tạo hệ bài tiết nam và nữ  Mô hình cấu tạo thận . III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn. Học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài . – – – Đọc mục em có biết – – – Chuẩn bị bài 39 : ” Bài tiết nước tiểu “ – – – Học sinh kẻ phiếu học tập vào vở : Bảng so sánh nước