Sinh học 7 - ĐỘNG VẬT QUÝ HIẾM doc

- Thấy được mức độ tuyệt chủng của các động vật quý hiếm ở Việt Nam.. - GV lưu ý phân tích thêm về động vật quý hiếm: vừa có nhiều giá trị và có số lượng it.. - GV thông báo thêm cho học

BÀI 60: ĐỘNG VẬT QUÝ HIẾM

I MỤC TIÊU BÀI DẠY

1.Kiến thức:

- HS nắm được khái niệm về động vật quý hiếm

- Thấy được mức độ tuyệt chủng của các động vật quý hiếm ở Việt Nam

- Đề ra biện pháp bảo vệ động vật quý hiếm

2.Kĩ năng: Quan sát so sánh, phân tích tổng hợp

3.Thái độ: giáo dục ý thức bảo vệ động vật quý hiếm

B CHUẨN BỊ

1 Tranh một số động vật quý hiếm

2 Một số tư liệu về động vật quý hiếm

C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

+ Thế nào là đấu tranh sinh học? Cho ví dụ về đấu tranh sinh học

+ Gỉai thích biện pháp gây vô sinh để tiêu diệt sinh vật gây hại

+Đấu tranh sinh học có những ưu điểm gì? Hạn chế của biện pháp đấu tranh sinh học là gì?

3 Dạy bài mới

* Mở bài :

* Các hoạt động :

Hoạt động của giáo viên và học

sinh

Nội dung cơ bản

Hoạt động1: Thế nào là động vật

quý hiếm

- GV cho HS nghiên cứu SGK, trả

lời câu hỏi

+ Thế nào là động vật quý hiếm?

+Kể tên một số động vật quý hiếm:

mà em biết?

-HS đọc thông tin trong SGK trang

196  thu nhận kiến thức

Yêu cầu:

+Động vật quý hiếm có giá trị kinh

tế

+ Kể 5 loài

1 THẾ NÀO LÀ ĐỘNG VẬT QUÝ HIẾM

- Đại diện trình bày ý kiến  học

sinh nhận sét và bổ sung

- GV lưu ý phân tích thêm về động

vật quý hiếm: vừa có nhiều giá trị và

có số lượng it

- GV thông báo thêm cho học sinh

về động vật quý hiếm như: sói đỏ,

bướm phượng cánh đuôi nheo,

phượng hoàng đất…

- Yêu cầu HS rút ra kết luận

Hoạt động 2: Ví dụ minh hoạ các

cấp độ tuyệt chủng của động vật

quý hiếm ở VN

- Đọc các câu trả lơpì lựa chọn

quan sát hình SGK trang 197 

hoàn thành bảng 1” một số động vật

quý hiếm ở việt Nam”

- GV nên kẻ bảng 1 để học sinh

chưã bài

- Đọc các câu trả lời lựa chọn quan

Động vật quý hiếm là động những động vật có giá trị nhiều mặt va có số

lượng giảm sút

2 VÍ DỤ MINH HOẠ CẤP ĐỘ TUYỆT CHỦNG CỦA ĐỘNG VẬT QUÝ HIẾM Ở VIỆT NAM

sát hình SGK trang 197  hoàn

thành bảng 1 “một số động vật quý

hiếm ở Việt Nam”

- GV nên để bảng 1 để HS chữa

bài

- HS hoạt động độc lập với SGK,

hoàn thành bảng 1 xác định các

giá trị chính của các động vật quý

hiếm ở Việt Nam

- Một vài HS lên ghi kết quả để

hoàn chỉnh bảng 1

- HS khác nhận xét theo dõi và bổ

sung

- HS theo dõi và tự sửa chữa nếu

cần

- GV gọi nhiều học sinh lên ghi để

phát huy tính tích cực của HS

- GV thông báo những ý kiến đúng,

phân tích ý kiến thức để HS lựa chọn

lại cho đúng những ý kiến chính xác

Cấp độ tuyệt chủng động vật quý hiếm ở Việt Nam được biểu thị: rất nguy cấp, nguy cấp, ít nguy cấp và sẽ nguy cấp

GV cho HS theo dõi bảng kiến thức chuẩn

- GV hỏi: qua bảng này cho biết: + Động vật quý hiếm có giá trị gì? + Em có nhận xét gì về cấp độ đe doạ tuyệt chủng của động vật quý hiếm

+ Hãy kể thêm động vật quý hiếm khác mà em biết

- Cá nhân dựa vào kết quả bảng 1 Yêu cầu nêu được:

+ Gía trị nhiều mặt của quá trình sống

+ Một số loài nguy cơ tuyệt chủng rất cao, tuỳ vào giá trị sử dụng của con người

+ Sao la, tê giác một sừng, phượng hoàng đất

- GV yêu cầu HS rút ra kết luận

TT Tên động vật

quý hiếm

Cấp độ đe doạ tuyệt chủng

Giá trị của động vật quý hiếm

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Ốc xà cừ

Tôm hùm đá

Cá cuống

Cá ngựa gai

Rùa núi vàng

Gà lôi trắng

Khứu đầu đen

Sóc đỏ

Hươu xạ

Khỉ vàng

Rất nguy cấp Nguy cấp

Sẽ nguy cấp

Sẽ nguy cấp Nguy cấp

Ít nguy cấp

Ít nguy cấp

Ít nguy cấp Rất nguy cấp

Ít nguy cấp

Kỹ nghệ khảm trai Thực phẩm ngon, xuất khẩu Thực phẩm, đặc sản gia vị Dược liệu chữa bệnh hen Dựơc liệu, đồ kỹ nghệ

ĐV đặc hữu, lam cảnh

ĐV đặc hữu, làm cảnh

Thẩm mỹ, làm cảnh

Dược liệu sản xuất nước hoa Giá trị dược liệu, vật mẫu trong y học

Hoạt động 3: Bảo vệ động vật quý

hiếm

- GV nêu câu hỏi

+ Vì sao phải bảo vệ động vật quý

hiếm?

+ Cần có những biện pháp gì để bảo

3 BẢO VỆ ĐỘNG VẬT QUÝ HIẾM

vệ động vật quý hiếm?

- GV yêu cầu liên hệ bản thân làm gì

để bảo vệ động vật quý hiếm?

- GV cho HS rút ra kết luận

- Cá nhân tự hoàn thiện câu trả lời

Yêu cầu:

+ Bảo vệ động vật quý hiếm vì chúng

có nguy cơ tuyệt chủng

+ Cấm săn bắn, bảo vệ môi trường

sống của chúng…

- Một số học sinh trả lời HS khác

nhận xét bổ sung

- Yêu cầu:

+ Tuyên truyền giá trị của các động

vật quý hiếm

+ Thông báo nguy cơ tuyệt chủng

của các động vật quý hiếm

- Bảo vệ môi trường sống

- Cấm săn bắn, buôn bán, giữ trái phép

- Chăn nuôi, chăm sóc đầy đủ

- Xây dựng khu dự trữ thiên nhiên

4 Củng cố và đánh giá

- HS trả lời câu hỏi:

+Thế nào là động vật quý hiếm?

+ Phải bảo vệ động vật quý hiếm như thế nào?

5.Hướng dẫn về nhà

- Học bài trả lời câu hỏi trong SGK

- Đọc mục” Em có biết”

- Tìm hiểu động vật có giá trị kinh tế ở địa phương

IV/ RÚT KINH NGHIỆM

_ _ _ _