Giáo án Sinh học 7 bài 60: Động vật quý hiếm

Giáo án Sinh học BÀI 60 : ĐỘNG VẬT QUÍ HIẾM I MỤC TIÊU: - Nêu tiêu chí động vật quí - Nêu tiêu chí cấp độ đe dọa tuyệt chủng - Nêu ví dụ cụ thể số động vật qúi cấp độ tuyệt chủng II PHƯƠNG PHÁP : Sử dụng phương pháp phân tích, giảng giải, vấn đáp, thảo luận theo nhóm, … III CHUẨN BỊ : 1/ GV : Tranh hình có liên quan đến học có 2/ HS : Xem nội dung trước nhà, tranh ảnh, mẫu vật có IV TIẾN HÀNH BÀI GIẢNG: A Kiểm tra cũ: Câu hỏi 1,2 SGK trang 195 B Mở : Để xếp vào động vật q cần phải có tiêu chí ? Số lượng loài nào? Giá trị kinh tế Để hiểu rõ vào học C Bài mới: Hoạt động : Thế động vật quí hiếm? HĐGV GV: Động vật đa dạng phong HĐHS HS nghe ND I THẾ NÀO LÀ ĐỘNG VẬT phú Trong có lồi xếp Q HIẾM ? vào đv q ĐV q động vật có GV: Thế động vật quí giá trị nhiều mặt : Thực phẩm, ? HS đọc thông tin liệu, mĩ nghệ, nguyên liệu GV: Hãy kể tên vài động vật SGK trả lời công nghiệp, làm cảnh, khoa học, quí mà em biết ? HS kể xuất khẩu, đồng thời phải GV: Gọi HS trả lời đv có số loài giảm sút Giáo án Sinh học GV: Em cho biết điều kiện HS trả lời GV tự nhiên để xếp vào động vật quí nhận xét - Việc phân hạng đv quí dựa ? vào mức độ đe dọa tuyệt chủng GV: Thơng báo thêm cho HS lồi biểu thị cụ thể ĐV quí : Phượng HS liên hệ trả cấp độ : hoàng đất, sói đỏ, bướm, phượng lời + Rất nguy cấp (CR) đuôi nheo, HS rút kết luận + Nguy cấp (EN) GV: Ở địa phương em có + Sẽ nguy cấp (VU) lồi động vật q ? + Ít nguy cấp (LR) Hoạt động : Tìm hiểu ví dụ minh họa cấp độ tuyệt chủng động vật quí Việt Nam HĐGV GV: Y/C HS đọc thông tin HĐHS HS đọc thơng tin ND II VÍ DỤ MINH HỌA CÁC GV: Y/C hS tiến hành thảo luận HS tiến hành thảo CẤP ĐỘ TUYỆT CHỦNG nhóm luận nhóm để hồn CỦA ĐỘNG VẬT Q HIẾM GV: Có thể treo tranh ảnh, bảng thành bảng SGK Ở VIỆT NAM lên có Cấp độ tuyệt chủng động vật GV: Gọi đại diện nhóm trình bày q việt Nam biểu phần thảo luận thị : GV: Qua phần thảo luận cho biết: HS đại diện nhóm trả + Rất nguy cấp : Ốc xà cừ, hươu 1/ ĐV q có giá trị ? lời xạ, 2/ Em có nhận xét cấp độ đe + Nguy cấp : Rùa núi vàng, tôm dọa tuyệt chủng đv quí hiếm? hùm đá, 3/ Em có nhận xét cấp độ đe + Ít nguy cấp : Gà lơi trắng, sóc dọa tuyệt chủng đv quí đỏ, khỉ vàng, Việt Nam ? + Sẽ nguy cấp : Cà cuống, cá ngựa gai, Hoạt động : Tìm hiểu việc bảo vệ động vật quí Việt Nam Giáo án Sinh học HĐGV GV: Vì phải bảo vệ động HĐHS ND HS trả lời GV nhận III BẢO VỆ ĐỘNG VẬT Q vật q Việt Nam ? xét GV: Cần có biện pháp HIẾM Các biện pháp bảo vệ động vật q để bảo vệ động vật q HS trả lời GV nhận : ? xét nội dung + Bảo vệ môi trường sống GV: Là học sinh để góp phần + Cấm săn bắn, bn bán, giữ trái bảo vệ động vật q HS tự liên hệ thực phép động vật quí phải làm gì? tế trả lời + Chăn ni, chăm sóc đầy đủ + Xây dựng khu dự trữ thiên nhiên D CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK - Trả lời câu hỏi cuối - Đọc phần em có biết làm tập trắc nghiệm - Về nhà xem lại học - Chuẩn bị cho tiếp theo: Bài 61, 62  ... vệ động vật quí Việt Nam Giáo án Sinh học HĐGV GV: Vì phải bảo vệ động HĐHS ND HS trả lời GV nhận III BẢO VỆ ĐỘNG VẬT Q vật q Việt Nam ? xét GV: Cần có biện pháp HIẾM Các biện pháp bảo vệ động. .. pháp bảo vệ động vật q để bảo vệ động vật quí HS trả lời GV nhận : ? xét nội dung + Bảo vệ môi trường sống GV: Là học sinh để góp phần + Cấm săn bắn, bn bán, giữ trái bảo vệ động vật quí HS tự liên.. .Giáo án Sinh học GV: Em cho biết điều kiện HS trả lời GV tự nhiên để xếp vào động vật quí nhận xét - Việc phân hạng đv quí dựa ? vào mức