GIÁOÁNSINHHỌCBài60:ĐỘNGVẬTQUÝHIẾM I MỤC TIÊU: Sau học xong này, HS có khả năng: Kiến thức: - Nắm khái niệm độngvậtquý - Thấy mức độ tuyệt chủng độngvậtquý Việt Nam - Nếu ví dụ cụ thể số độngvậtquý - Đề biện pháp bảo vệ độngvậtquý Kĩ năng: - Quan sát, so sánh, phân tích, tổng hợp - Kĩ hoạt động nhóm - Rèn kĩ tìm thơng tin Thái độ: - Giáo dục ý thức yêu thương bảo vệ động vật, bảo vệ mơi trường - Giáo dục ý thức học tập, tìm hiểu thông tin II THIẾT BỊ DẠY HỌC: 1.Chuẩn bị giáo viên: - Tranh ảnh liên quan tới học - Tư liệu độngvật quí 2.Chuẩn bị học sinh: - Đọc trước nhà - Kẻ bảng SGK tr.196 - Mỗi cá nhân tìm hiểu loài độngvậtquý Việt Nam (tự chọn) TaiLieu.VN Page III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Phương pháp trực quan, thực hành - Phương pháp dùng lời - Phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định lớp : Kiểm tra cũ 2.1 Thế biện pháp đấu tranh sinh học? Nêu biện pháp đấu tranh sinhhọc Cho ví dụ Yêu cầu: Đấu tranh sinhhọc biện pháp sử dụng sinhvật sản phẩm chúng nhằm ngăn chặn giảm bớt thiệt hại sinhvật hại gây Biện pháp đấu tranh sinhhọc bao gồm: Cách sử dụng thiên địch; Gây bệnh truyền nhiễm; Gây vô sinh cho sinhvật gây hại 2.2 Nêu ưu điểm hạn chế biện pháp đấu tranh sinhhọc Yêu cầu: - Ưu điểm: tiêu diệt nhiều sinhvật gây hại, tránh ô nhiễm môi trường - Nhược điểm: + Đấu tranh sinhhọc có hiệu nơi có khí hậu ổn định + Thiên địch không diệt triệt để sinhvật gây hại Bài : ĐỘNGVẬTQUÝHIẾM 3.1 Mở 3.2 Hoạt động chính: Hoạt động 1: Thế độngvậtqúy hiếm? Mục tiêu: Nắm khái niệm độngvậtquý Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung - GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK - HS nghiên cứu SGK -> trả tr.196 -> trả lời câu hỏi: lời câu hỏi: Độngvậtquý TaiLieu.VN Page Thế độngvậtquý hiếm? độngvật có giá trị nhiều mặt có số lượng giảm sút Kể tên số loài độngvật Kể tên số độngvậtquýquý mà em biết? - HS lắng nghe - GV lưu ý phân tích thêm độngvậtquý hiếm: vừa có nhiều giá trị có số lượng Kết luận: Độngvậtquýđộngvật có giá trị nhiều mặt có số lượng giảm sút - GV thông báo thêm số độngvậtquý - GV yêu cầu HS rút nhận xét - HS rút nhận xét Hoạt động 2: Ví dụ minh họa cấp độ tuyệt chủng độngvậtquý Việt Nam Mục tiêu: Nêu mức độ tuyệt chủng độngvậtquý tùy thuộc vào giá trị Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung - GV yêu cầu HS hoàn thành - HS hoàn thành bảng SGK bảng SGK tr.196 - GV treo bảng phụ lên, yêu cầu - HS lên hoàn thành bảng, HS hoàn thành bảng phụ lớp nhận xét, bổ sung - GV nhận xét - HS kẻ bảng vào tập - GV yêu cầu HS nhận xét: - HS nhận xét đạt: Độngvậtquý có giá trị Giá trị nhiều mặt gì? đời sống Em có nhận xét cấp độ Một số loài nguy tuyệt đe dọa tuyệt chủng động chủng cao, tùy vào giá trị vậtquý hiếm? sử dụng người Kết luận: Cấp độ tuyệt chủng độngvậtquý Việt Nam biểu thị: - Rất nguy cấp Hãy kể thêm độngvậtquý TaiLieu.VN Page khác mà em biết? HS kể theo hiểu biết - GV yêu cầu HS rút kết luận - HS rút kết luận (CR) - Nguy cấp (EN) - Ít nguy cấp (LR) - Sẽ (VU) nguy cấp Bảng Một số độngvậtquý cần bảo vệ Việt Nam Tên ĐV quý Cấp độ đe dọa tuyệt chủng Giá trị độngvậtquý Ốc xà cừ Rất nguy cấp (CR) Kĩ nghệ khảm tranh Hươu xạ Rất nguy cấp (CR) Dược liệu sản xuất nước hoa Tôm hùm đá Nguy cấp (EN) Thực phẩm xuất cao Rùa núi vàng Nguy cấp (EN) Dược liệu đồ kĩ nghệ Cà cuống Sẽ nguy cấp (VU) Thực phẩm, đặc sản gia vị Cá ngựa gai Sẽ nguy cấp (VU) Dược liệu chữa bệnh hen Khỉ vàng Ít nguy cấp (LR) Dược liệu, vật mẫu y học Gà lơi trắng Ít nguy cấp (LR) Làm cảnh, độngvật đặc hữu Sóc đỏ Ít nguy cấp (LR) Thẩm mĩ, làm cảnh Khướu đầu đen Ít nguy cấp (LR) Làm cảnh, độngvật đặc hữu Hoạt động 3: Bảo vệ độngvậtquý Mục tiêu: Chỉ biện pháp bảo vệ độngvậtquý Hoạt động GV - GV nêu câu hỏi: TaiLieu.VN Hoạt động HS - HS trả lời đạt: Nội dung Kết luận: Page Vì phải bảo vệ độngvật Vì chúng có nguy bị Các biện pháp bảo quý hiếm? tuyệt chủng vệ độngvật q hiếm: Cần có biện pháp Cấm săn bắt, bảo vệ - Bảo vệ môi trường để bảo vệ độngvậtquý hiếm? môi trường sống sống Bản thân em làm để Tuyên truyền giá góp phần bảo vệ độngvậtquý trị độngvậtquý hiếm? thông báo nguy tuyệt chủng độngvậtquý - HS rút kết luận - Cấm săn bắn, buôn bán, giữ trái phép - Chăn nuôi, chăm sóc đầy đủ - Xây dựng khu dự trữ thiên nhiên - GV cho HS rút kết luận V KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ: - Thế độngvậtquý hiếm? - Phải bảo vệ độngvậtquý nào? VI DẶN DÒ: - Học trả lời câu hỏi cuối sách - Đọc phần Em có biết ? - Tìm hiểu độngvật có giá trị kinh tế địa phương VII RÚT KINH NGHIỆM TaiLieu.VN Page TaiLieu.VN Page ... diệt triệt để sinh vật gây hại Bài : ĐỘNG VẬT QUÝ HIẾM 3.1 Mở 3.2 Hoạt động chính: Hoạt động 1: Thế động vật qúy hiếm? Mục tiêu: Nắm khái niệm động vật quý Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung... câu hỏi: lời câu hỏi: Động vật quý TaiLieu.VN Page Thế động vật quý hiếm? động vật có giá trị nhiều mặt có số lượng giảm sút Kể tên số loài động vật Kể tên số động vật quý quý mà em biết? - HS... ý phân tích thêm động vật quý hiếm: vừa có nhiều giá trị có số lượng Kết luận: Động vật quý động vật có giá trị nhiều mặt có số lượng giảm sút - GV thơng báo thêm số động vật quý - GV yêu cầu