TUẦN 30 LOP 3 CKTKN

Tuần 30 Thứ Tiêt Phân môn Tên bài dạy Hai 12/4 1 2 3 4 5 Chào cờ Tập đọc TĐ - KC Toán Đạo đức Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua (T1) Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua (T2) Luyện tập Chăm sóc cây trồng vật nuôi (T1) Ba 13/4 1 2 3 4 5 Toán TN – XH Thể dục Mỹ thuật Chính tả Phép trừ các số trong phạm vi 100 000 Trái đất - Quả đòa cầu Hoàn thiện bài thể dục với hoa hoặc cờ. Học tung và bắt bóng Vẽ theo mẫu: Cái ấm pha trà (N-V) Liên hợp quốc Tư 14/4 1 2 3 4 Tập đọc Toán Tập viết m nhạc Một mái nhà chung Tiền Việt Nam Ôn chữ hoa U Kể chuyện âm nhạc. Chàng Oóc-phê và cây đàn lia. Nghe nhạc. Năm 15/4 1 2 3 4 5 Thủ công Toán Lt và câu Thể dục TN - XH Làm đồng hồ để bàn (T3) Luyện tập Đặt và TLCH Bằng gì? Dấu hai chấm Bài thể dục với hoa và cờ. Sự chuyển động của Trái Đất Sáu 16/4 1 2 3 4 Toán Chính tả Tập l văn Sinh hoạt tt Luyện tập chung (N-V) Một mái nhà chung Viết thư Sinh hoạt lớp 47 Thứ hai, ngày 9 tháng 4 năm 2007 Tập đọc – Kể chuyện Tiết 1+2: Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua I/Mục tiêu: A. Tập đọc: 1. Kiến thức: Học sinh đọc và hiểu: -Hiểu nghóa từ: Lúc-xăm-bua, lớp 6, đàn tơ rưng, tuyết, hoa lệ, ……… -Nội dung: Cuộc gặp gỡ thú vò, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với học sinh một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghò, đoàn kết giữa các dân tộc. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc. -Phát âm đúng: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét-xi-ca, in-tơ-nét, lần lượt, tơ rưng, …… -Đọc phân biệt lời kể có xen lời nhân vật trong câu chuyện. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh tình đoàn kết, hữu nghò giữa các dân tộc anh em trên trái đất. B.Kể chuyện: -Rèn kỹ năng nói: Dựa vào gợi ý, HS kể lại câu chuyện bằng lời của mình. Lời kể tự nhiên, sinh động, thể hiện đúng nội dung. -Rèn kỹ năng nghe. II/ Chuẩn bò: 4. Giáo viên: Giáo án. Tranh minh hoạ. Bảng phụ ghi nội dung cần luyện đọc. 5. Học sinh: Chuẩn bò bài trước khi tới lớp. III/ Hoạt động dạy – học: Thời gian Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 / 1/ Ổn đònh : -Hát đầu giờ. 5 / 2/ Bài cũ:Đọc bài: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục. -Nhận xét, ghi điểm -3 HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi. 30 / 3/ Bài mới : a) Giới thiệu bài:Đưa tranh -Nghe giới thiệu. Ghi tên bài lên bảng. -2 HS nhắc lại tên bài b) Luyện đọc Đọc mẫu toàn bài - Theo dõi đọc mẫu. -Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét-xi-ca, in-tơ-nét, lần lượt, tơ rưng -Đọc tiếp nối từng câu. Đọc lại từ đọc sai theo hướng dẫn của cô giáo -Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghóa từ. Đọc chú giải -Lần lượt đọc tiếp nối nhau, mỗi HS đọc một đoạn văn. - 1HS đọc chú giải để hiểu nghóa từ mới. *HD luyện đọc theo nhóm *HD đọc trước lớp Tuyên dương nhóm đọc tốt. * Đọc đồng thanh bài - Đọc bài theo nhóm, mỗi em đọc một đoạn. Theo dõi và giúp nhau chỉnh sửa lỗi. - 1 nhóm đọc bài, cả lớp theo dõi và nhận xét. - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. - 1HS đọc cả bài. 20 / Tiết 2: c )Tìm hiểu bài: - 1 HS đọc đoạn 1. Cả lớp đọc thầm. -Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều gì bất ngờ thú vò? - Tất cả HS lớp 6A đều giới thiệu bằng tiếng Việt; hát tặng đàon bài hát bằng tiếng Việt; giới thiệu những vật rất đặc trưng của VN mà các em sưu tầm được; vẽ Quốc kỳ VN; nói được bằng tiếng 48 Việt những từ ngữ thiêng liêng với người VN: Việt Nam, Hồ Chí Minh. -Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếng Việt và có rất nhiều đồ vật của VN? - Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở VN. Cô thích VN nên dạy học trò mình nói tiếng Việt Nam, kể cho các em biết những điều tốt đẹp về VN. Các em còn tự tìm hiểu về VN trên in-tơ-nét. -Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì về thiếu nhi VN? - Các bạn muốn biết HSVN học những môn gì, thích những bài hát nào, chơi những trò chơi gì. -Các em muốn nói gì với các bạn HS trong câu chuyện này? - Rất cảm ơn các bạn đã yêu quý VN./ Cảm ơn tình thân ái, hữu nghò của các bạn./ ……… d)Luyện đọc lại: -HD đọc đoạn cuối bài: Đã đến lúc chia tay./ Dưới làn tuyết bay mù mòt,/ các em vẫn đứng vẫy tay chào lưu luyến,/ cho đến khi xe của chúng tôi/ khuất hẳn trong dòng người/ và xe cộ tấp nập/ của thành phố Châu Âu hoa lệ,/ mến khách. (Giọng đọc thể hiện cảm xúc lưu luyến). - Tuyên dương HS đọc tốt. - Nghe, ghi nhớ. - HS thi đọc tiếp nối từng đoạn câu chuyện. Chú ý giọng đọc. 1HS đọc cả bài. 20 / Kể chuyện a) Xác đònh yêu cầu. b) Hướng dẫn kể chuyện. - Câu chuyện được kể theo lời của ai? -Kể bằng lời của em là thế nào? - Các em đã có bài tập tương tự khi tập kể chuyện Bài tập làm văn(Tuần 6). Truyện được kể theo lời nhân vật Cô-li-a, Cô-li-a xưng “tôi”. - Nhận xét, tuyên dương. - 2 học sinh đọc yêu cầu của bài. - Theo lời của một thành viên trong đoàn cán bộ VN. - Kể khách quan, như người ngoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại. - Nghe, ghi nhớ. - Đọc các gợi ý. - 1HS kể theo gợi ý a: VD: Hôm ấy, đoàn cán bộ VN đến thăm HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua. Cuộc gặp gỡ ấy đã mang lại cho họ những ấn tượng thú vò bất ngờ. Vừa đến trường, cô hiệu trưởng đã niềm nở đưa họ đến thăm lớp 6A. Tất cả HS trong lớp đều lần lượt giới thiệu tên mình bằng tiếng Việt…… - 2HS tiếp nối kể đoạn 1, 2. - 2HS kể toàn bộ câu chuyện.Cả lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất, hấp dẫn nhất. 4 / 4/Củng cố, dặn do ø. Liên hệ, giáo dục: Cuộc gặp gỡ thú vò đầy bất ngờ của đoàn cán bộ VN với HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm- bua thể hiện tình hữu nghò, đoàn kết giữa các dân tộc. Chúng ta luôn học hỏi tinh thần đoàn kết đó…… -Nghe, ghi nhớ -Về học bài và chuẩn bò bài: Bác sỉ Y-éc-xanh -Bổ sung nhận xét của HS. -Nghe -1 HS nhận xét giờ học. Toán Tiết 3: Luyện tập I/ Mục tiêu: 49 1. Kiến thức: Giúp học sinh củng cố về cộng các số có đến năm chữ số(có nhớ). Củng cố vầ giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích của hình chữ nhật. 2. Kỹ năng: Vận dụng bài học để làm tính, giải các bài toán có liên quan. 3. Thái độ: Giáo dục tính chính xác của bộ môn. Trình bày bài khoa học. II/ Chuẩn bò: 1. Giáo viên: Giáo án. 2. Học sinh: Chuẩn bò bài trước khi tới lớp. III/ Các hoạt động dạy- học: Thời gian Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 / 1/ Ổn đònh : -Hát 5 / 2/Bài cũ: -Kiểm tra bài tập tiết trước -Nhận xét, ghi điểm. -Lên bảng làm bài tập của tiết trước. 30 / 3/Bài mới: a)Giới thiệu: Ghi tựa bài -2 Hs nhắc lại b) Luyện tập: * Bài 1: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Nhận xét, ghi điểm. -Đọc yêu cầu. - Tính. - HS lên bảng làm bài. Cả lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung. * Bài 2: -Sửa bài, ghi điểm. - 1HS đọc đề toán. - 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. Bài giải Chiều dài hình chữ nhật là: 3 x 2 = 6(cm) Chu vi hình chữ nhật là: (6 + 3 ) x 2 = 18(cm) Diện tích hình chữ nhật là: 6 x 3 = 18(cm 2 ) Đáp số: Chu vi 18cm Diện tích 18cm 2 * Bài 3: -Sửa bài, ghi điểm. - Đọc yêu cầu của bài. - 2HS nêu. VD: + Con hái được 17kg chè, mẹ hái được số chè gấp 3 lần con. Hỏi hai mẹ con hái được bao nhiêu ki-lô-gam chè? + Con cân nặng 17kg, mẹ cân nặng gấp 3 lần con. Hỏi cả hai mẹ con cân nặng bao nhiêu ki-lô-gam? - 1HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở. Bài giải Mẹ cân nặng là: 17 x 3 = 51(kg) Cả hai mẹ con cân nặng là: 17 + 51 = 68(kg) Đáp số: 68kg. 4 / 4/ Củng cố, dặn dò: -Hệ thống lại bài. - Về nhà học bài và chuẩn bò bài sau: Phép trừ các số trong phạm vi 100 000 -Nghe -Bổ sung nhận xét của HS -1 HS nhận xét tiết học. 50 Đạo đức: Tiết 4: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (T1) I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Giúp HS hiểu cây trồng, vật nuôi cung cấp lương thực, thực phẩm và tạo niềm vui cho con người, vì vậy cần được chăm sóc, bảo vệ. 2. Hành vi: - Thực hiện chăm sóc cây trồng, vật nuôi. - Tham gia tích cực vào các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi. 3. Thái độ: - HS có ý thức chăm sóc cây trồng, vật nuôi. - Tham gia tích cực vào các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi. II/Chuẩn bò: 1. GV: Giáo án. Giấy A3, bút loong(HĐ2-T1). Tranh ảnh(HĐ1-T1). - Phiếu thảo luận nhóm. . Bảng phụ. 2. HS: Chuẩn bò bài. III/ Các hoạt động dạy – học: Thờ i gian Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 / 1/ Ổn đònh : -Hát 5 / 2/ Bài cũ: -Nhận xét, đánh giá. -Đọc bài và trả lời câu hỏi của bài Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước(T1). 30 / 3/ Bài mới : a) Giới thiệu bài :. Ghi tên bài lên bảng. - Nghe giới thiệu. - 2 HS nhắc lại tên bài. b) Hoạt động 1: Trò chơi: Ai đoán đúng -Mục tiêu: HS hiểu sự cần thiết của cây trồng vật nuôi trong cuộc sống con người -Cách tiến hành: CC1- NX10 Tố 1,2 -Chia HS theo số chẵn, số lẻ. HS số chẵn có nhiệm vụ vẽ hoặc nêu một vài đặc điểm về 1 con vật nuôi yêu thích và nói lí do vì sao mình yêu thích, tác dụng của con vật đó. HS số lẻ có nhiệm vụ vẽ hoặc nêu một vài đặc điểm một cây trồng mà em thích và nói lí do vì sao mình yêu thích, tác dụng của cây trồng đó. -Giới thiệu thêm cây trồng vật nuôi mà HS yêu thích. - HS làm việc cá nhân. -Một số Hs lần lượt lên trình bày. Các HS khác phải đoán và gọi được tên con vật nuôi hoặc cây trồng đó. -KL: Mỗi người đều có thể yêu thích một cây trồng hay vật nuôi nào đó. Cây trồng vật nuôi phục vụ cho cuộc sống và mang lại niềm vui cho con người. - Nghe KL, ghi nhận. c) Hoạt động 2: Quan sát tranh ảnh -Mục tiêu: HS nhận biết các việc cần làm để chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi. -Cách tiến hành: cc2,3- nx10 Tổ 3,4 -Cho HS xem tranh ảnh và yêu cầu HS đặt câu hỏi về các bức tranh. - Một vài HS đặt câu hỏi và đề nghò các bạn khác trả lời về nội dung từng bức tranh. - Các bạn trong tranh đang làm gì? - Theo bạn, việc làm của các bạn đó sẽ đem lại lợi ích gì? - HS trao đổi ý kiến bổ sung. 51 *Kết luận: -nh 1: Bạn đang tỉa cành, bắt sâu cho cây -nh 2:Bạn đang cho gà ăn. -nh 3:Các bạn đang cùng với ông trồng cây. -nh 4: bạn đang tắm cho lợn Chăm sóc cây trồng vật nuôi đem lại niềm vui cho các bạn vì các bạn được tham gia làm những công việc có ích và phù hợp với khả năng. c) Hoạt động 3: Đóng vai -Mục tiêu: HS biết thực hiện 1 số hành vi chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi. Thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến, được tham gia của trẻ em. -Cách tiến hành: cc4 –nx10 Tổ 1,2 -Chia nhóm đưa ra các tình huống sau: +TH1:Anh Tuấn đònh tưới cây nhưng Hùng cản: Có phải cây của lớp mình đâu mà cậu tưới? Nếu em là Anh Tuấn, em sẽ làm gì? +TH2:Dương đi thăm ruộng, thấy bờ ao nuôi cá bò vỡ, nước chảy ào ào. Nếu em là Dương, em sẽ làm gì? +TH3:Nga đang chơi vui thì mẹ nhắc về cho lợn ăn. Nếu em là Nga, em sẽ làm gì? +TH4:Chính rủ hải đi học tắt qua thảm cỏ ở công viên cho gần. Nếu em là Hải, em sẽ làm gì? -Các nhóm thảo luận đóng vai theo các tình huống -Từng nhóm lên đóng vai. Cả lớp trao đổi, bổ sung ý kiến. *Kết luận: - TH1:Anh Tuấn nên tưới cây và giải thích cho bạn hiểu. -TH2:Dương nên đắp lại bờ ao hoặc báo cho người lớn biết. -TH3:Nga nên dừng chơi, về cho lợn ăn. -TH4:Hải nên khuyên chính không nên đi trên thảm cỏ. -Khi bạn chưa thực hiện tốt việc chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi, em nên bày tỏ ý kiến của mình cho bạn hiểu vì d0ó là quyền được bày tỏ ý kiến của trẻ em. 4 / 4/ Củng cố, dặn dò: - LHGD: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi…… -Nghe - VN học bài và chuẩn bò bài: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi(T2) -Nghe - Bổ sung nhận xét của HS. -HS nhận xét tiết học. Thứ ba, ngày 10 tháng 4 năm 2007 Toán Tiết 1: Phép trừ các số trong phạm vi 100 000 I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Giúp HS thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100 000. Củng cố về giải bài toán bằng phép trừ, quan hệ giữa km và m. 2. Kỹ năng: Thực hiện đặt tính và tính đúng, chính xác theo yêu cầu trên. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II/Đồ dùng dạy- học : -GV: KHGD,SGK -HS: SGK,VBT,bảng con III/ Hoạt động dạy – học: Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 / 1. Ổn đòn h - Hát 4 / 2.KTBC: - 2HS trả lời miệng bài 1. Cả lớp theo dõi, nhận xét. 52 30 / -Nhận xét, ghi điểm. 3.Bài mới: a.GTB: Ghi tựa bài -HS nhắc lại b. Hướng dẫn HS tự hiện phép trừ 85674 – 58329 - Ghi bảng 85674 – 58329 = ? - Nhận xét, ghi điểm. - Muốn trừ hai số có nhiều chữ số ta làm như thế nào? - Đọc phép tính. - 1HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng vào bảng con. 85674 - 58329 27345 *Muốn trừ hai số có nhiều chữ số ta viết số bò trừ rồi viết số trừ sao cho các chữ số ở cùng một hàng đều thẳng cột với nhau, viết dấu trừ, kẻ vạch ngang và trừ lần lượt từ phải sang trái d. Thực hành: *Bài 1: - Nhận xét, ghi điểm. -Đọc yêu cầu. - 1HS lên bảng làm, dưới lớp làm vào bảng con: 92896 73581 59372 32484 - 65748 - 36029 - 53814 - 9177 27148 37552 5558 23307 *Bài 2: -Nhận xét, ghi điểm - Đọc yêu cầu. -1HS lên bảng đặt tính rồi tính, cả lớp làm vào vở: 63780 91462 49283 - 18 546 - 53406 - 5765 45234 38056 43518 * Bài 3: Nhận xét, ghi điểm. - Đọc đề. - 1HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở. Bài giải Độ dài đoạn đường chưa trải nhựa là: 25850 – 9850 = 16000(m) 16000 m = 16km Đáp số: 16km. 4 / 4. Củng cố, dặn dò: -Hệ thống lại bài. -Nghe -Về xem lại các bài đã làm và chuẩn bò bài sau:“Tiền Việt Nam.”. -Nhận xét tiết học - HS nhận xét giờ học. Tự nhiên và xã hội Tiết 2: Trái Đất. Quả đòa cầu I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Giúp HS: 53 - Nhận biết hình dạng của Trái Đất trong không gian: rất lớn và có hình cầu. - Biết được quả đòa cầu là mô hình thu nhỏ của Trái Đất và cấu tạo của quả đòa cầu. - Thực hành chỉ trên quả đòa cầu cực Nam, cực Bắc, xích đạo, hai bán cầu và trục của quả đòa cầu. 2. Kỹ năng: Quan sát, báo cáo. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II/ Đồ dùng dạy học: 1.GV: KHGD, quả đòa cầu, phiếu thảo luận, hình minh hoạ số 1 trang 112 SGK 2.HS: SGK. III/ Hoạt động dạy – học: Thời gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 / 1/ Ổn đònh. - Hát 4 / 30 / 2/KTBC: -Nêu vai trò của Mặt Trời đối với con người, động vật và thực vật. -Con người sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt Trời vào những việc gì? -Nhận xét, ghi nhận 3/ Bài mới: - 2HS trả lời a.GTB: Ghi tựa bài - HS nhắc lại b.Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp *Mục tiêu: Nhận biết được hình dạng của Trái Đất trong không gian *Cách tiến hành: -Bước 1: +Quan sát hình 1 em thấy Trái Đất có hình gì? +GV: Trái Đất có hình cầu, hơi dẹt ở hai đầu. -HS quan sát hình 1 +Hình tròn, quả bóng, hình cầu -Bước 2: +GV tổ chức cho HS quan sát quả đòa cầu và giới thiệu: Quả đòa cầu là mô hình thu nhỏ của Trái Đất và có các bộ phận: quả đòa cầu, giá đỡ, trục gắn quả đòa cầu với giá đỡ. +GV chỉ cho HS vò trí nước Việt Nam trên quả đòa cầu -HS quan sát *Kết luận: Trái Đất rất lớn và có dạng hình cầu. c.Hoạt động 2:Thực hành theo nhóm *Mục tiêu: -Biết chỉ cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu trên quả đòa cầu -Biết tác dụng của quả đòa cầu. *Cách tiến hành: cc1-nx10 tổ 1,2 -Bước 1: +GV chia nhóm -Bước 2: +GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm -HS theo nhóm quan sát hình 2 và chỉ: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu. -HS trong nhóm lần lượt chỉ cho nhau xem: cực Bắc, cực Nam, 54 -Bước 3: xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu. -HS đặt quả đòa cầu trên bàn, chỉ trục của quả đòa cầu. -Đại diện các nhóm lên chỉ trên quả đòa cầu theo yêu cầu của GV -HS nhận xét về màu sắc trên bề mặt quả đòa cầu tự nhiên và giải thích sơ lược về sự thể hiện màu sắc. *Kết luận: Quả đòa cầu giúp ta hình dung được hình dạng, độ nghiêng và bề mặt Trái Đất. d.Hoạt động 3: Chơi trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm *Mục tiêu: Giúp cho HS nắm chắc vò trí của cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu. *Cách tiến hành: -Bước 1:Tổ chức và hướng dẫn +GV treo 2 hình phóng to như hình 2( không có chú giải) lên bảng. +GV chia lớp thành nhiều nhóm, mỗi nhóm 5 HS +GV phát cho mỗi nhóm 5 tấm bìa +GV hướng dẫn luật chơi: .Khi hô “bắt đầu” lần lượt từng HS trong nhóm lên gắn tấm bìa của mình vào hình. .HS trong nhóm không được nhắc nhau. .Khi HS thứ nhất về chỗ thì HS thứ hai mới được lên gắn, cứ như thế đến HS thứ năm. -Bước 2: +GV quan sát -HS nghe -2 nhóm HS chơi trò chơi. Các HS khác quan sát theo dõi 2 nhóm chơi. 4 / 4.Củng cố, dặn dò : Về xem lại bài và chuẩn bò bài sau “Sự chuyển động của Trái Đất” -Nhận xét tiết học -HS nghe -Nhận xét tiết học Thể dục Tiết 3 Hoàn thiện bài thể dục với hoa hoặc cờ. TC: Học tung và bắt bóng Mó thuật Tiết 4: Vẽ theo mẫu: Cái ấm pha trà Chính tả(Nghe –viết) Tiết 5 Liên hợp quốc I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: + Nghe – viết bài Liên hợp quốc. 55 + Làm các bài tập phân biệt tr/ch. Đặt câu với những từ ngữ mang âm tr/ch vừa làm hoàn chỉnh trên bài 2. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng viết đúng, chính xác từ, có kỹ năng phân biệt chính tả. Đặt câu đúng, có nghóa. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận khi viết bài, giáo dục óc thẩm mó qua cách trình bày bài. II/Đồ dùng dạy học: -GV: KHGD, viết sẵn bài 2a, bài 3 - -HS: Bảng con, SGK, vở. III/Hoạt động dạy – học : Thờ i gian Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 / 1/ Ổn đònh. - Hát 5 / 2/KTBC: -Đọc cho HS viết: bác só, tin tức, học sinh, xung quanh. -Nhận xét, ghi điểm. -1 HS lên bảng viết. Các HS còn lại viết vào bảng con. 30 / 3/Bài mới: a.GTB: Ghi tựa bài - HS nhắc lại b.Hướng dẫn viết chính tả: *Hướng dẫn HS chuẩn bò: -Đọc đoạn viết lần 1 *Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách trình bày: - 2 HS đọc lại, cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. -GV đọc bài -Liên hợp quốc được thành lập nhằm mục đích gì? -Có bao nhiêu thành viên tham gia Liên hợp quốc ? -Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp quốc vào thời gian nào? -Giảng từ: vùng lãnh thổ(nói trong bài chính tả) chỉ những vùng được công nhận là thành viên Liên hợp quốc nhưng chưa hoặc không phải là quốc gia độc lập. + Những chữ nào trong bài chính tả dễ viết sai? -GV đọc lần 2, hướng dẫn viết bài -GV đọc lần 3 -GV đọc lần 4 -GV thu 5 vở chấm điểm và nhận xét - 2 HS đọc lại, cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. -Bảo vệ hoà bình, tăng cường hợp tác và phát triển giữa các nước. -191 nước và vùng lãnh thổ. -20 – 09 – 1977. -Nghe, ghi nhớ -HS tự rút từ khó ,viết bảng con: phát triển, thế giới, vùng lãnh thổ, thành viên, …… -Đọc lại các từ vừa viết. -HS nghe -HS viết bài vào vở -HS dò bài -GV đọc lần 5,kết hợp gạch chân từ khó -HS dò bài,sửa lỗi c.Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả *Bài 2a: - 1 HS đọc yêu cầu của bài . - 3HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm bài vào nháp. 56 [...]... phép trừ có nhớ, phải nhớ 1 vào2 thành 3 để có  - 3 = 6, hay x – 3 = 6, x = 6 + 3, x = 9 b) Ta biết: hai tháng liền nhau có số ngày khác nhau, trừ tháng Bảy và tháng Tám đều có 31 ngày Như thế không chọn các bộ bốn tháng A,B,C vì chúng đều có hai tháng liền nhau Xét D thấy không có hai tháng nào liền nhau, tháng Tư, tháng Sáu, tháng Chín, tháng Mười một đều có 30 ngày Vậy khoanh vào D 5 / - Nhận xét,... gọng vui, thân ái, hồn nhiên 3 Thái độ: Yêu quý và bảo vệ mái nhà chung của chúng ta II/ Đồ dùng dạy học: 1.GV: KHGD.Tranh minh hoạ 2.HS: SGK III/ Hoạt động dạy – học: Thời Hoạt động của thầy Hoạt động của trò gian 1/ -Hát 1/ Ổn đònh / 5 2/KTBC: -Gọi 3 HS kể lại câu chuyện“Gặp -3HS kể và trả lời gỡ ở Lúc-xăm-bua.” và nêu câu hỏi về nội dung đoạn kể - Nhận xét, ghi điểm / 30 3/ Bài mới: a.GTB: Ghi tựa... số tiền là: -Nhận xét, ghi điểm 50000 – 40000 = 10000(đồng) Đáp số: 10000đồng * Bài 3: - Đọc yêu cầu -Hướng dẫn đọc kó bảng để thấy - Nghe, ghi nhớ Suy nghó, trả lời được giá tiền của một cuốn vở là 1200đ Từ đó tính được số tiền mua hai quyển vở là 1200Í2=2400(đ) 59 - Số tiền mua 3 quyển vở là bao - Mua 3 quyển 1200 3= 3600(đ) nhiêu? -Số tiền mua 4 quyển vở là bao - Mua 4 quyển 1200Í4=4800(đ) nhiêu? -... Hoạt động của thầy i gian 1/ 1) Ổn đònh Hoạt động của trò -Hát 5/ 2)Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài -3HS lên làm bài tập Cả lớp theo dõi, 30 / 3) Bài mới: a)Giới thiệu bài: Ghi tựa bài tập tiết trước -Nhận xét, ghi điểm b)Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: nhận xét -2 HS nhắc lại -1 HS đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm - 3HS lên bảng làm bài Cả lớp làm vào nháp - Đọc lại lời giải đúng: a) Voi uống nước bằng vòi b) Chiếc... được ưu, khuyết điểm trong tuần, ưu điểm phát huy, khuyết điểm khắc phục sửa chữa - Đề ra phương hướng tuần tới -Rèn tính tự giác, tự quản II/ Chuẩn bò: - HS: Theo dõi tuần qua; GV : Kế hoạch tuần tới III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thờ Hoạt động Thầy Hoạt động Trò i gian 1/ 1/ Ổn đònh: - Hát / 29 2/ Sinh hoạt lớp: - Nêu ND sinh hoạt - Các tổ báo cáo - Nêu ưu, khuyết điểm tuần qua, ưu điểm - Nghe,... đồng 2 Kỹ năng: Phân biệt các tờ giấy bạc 20 000đ, 50 000đ, 100 000đ 4/ 58 3 Thái độ: Vận dụng bài học vào thực tiễn II/Đồ dùng dạy học: -GV: KHGD, SGK , các tờ giấy bạc: 20 000 và các loại giấy bạc đã học -HS: SGK, VBT III/ Hoạt động dạy – học: Thờ Hoạt động của thầy i gian 1/ 1 Ổn đònh 5/ 2.KTBC: -Nhận xét, ghi điểm / 30 3 Bài mới: a.GTB: Ghi tựa bài b.Giới thiệu các tờ giấy bạc 20000đ, 50000đ, 100000đ:... 2 HS viết bảng, cả lớp viết vào bảng con: Trường Sơn, Trẻ em -Nhận xét, ghi điểm 30 / 3 Bài mới: a.GTB: Ghi tựa bài - HS nhắc lại b.Hướng dẫn viết chữ viết hoa Â*Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa U ,B, D: -Trong tên riêng và câu ứng dụng - Có các chữ hoa U, B, D có những chữ hoa nào? -Treo bảng phụ và gọi học sinh - 3 HS lên bảng viết và nhắc lại nhắc lại quy trình viết chữ viết hoa quy trình viết... gỗ…… - Nhận xét, ghi điểm * Bài 3: - Đọc yêu cầu - Làm bài cá nhân - Dán phiếu bài tập lên bảng - 3HS lên bảng làm bài Cả lớp theo dõi, nhận xét - Ghi kết quả đúng vào vở ?:Hằng ngày, bạn đến trường bằng gì? - Chữa bài, ghi điểm TL: Mình đi bộ./ Mình đi xe đạp…… ?: Cơm ta ăn được nấu bằng gì? TL: Cơm ta ăn được nấu bằng gạo * Bài 4: - Đọc yêu cầu 63 - Chữa bài, ghi điểm - 3HS lên bảng làm Cả lớp làm vào... cặp -Mục tiêu: Biết Trái Đất đồng thời tự quay quanh mình nó vừa chuyển động quanh Mặt Trời -Biết chỉ hướng chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời trong hình 3/ 15 Tổ 3, 4 -Cách tiến hành: cc3- nx9 -Quan sát hình 3/ 15 và từng cặp chỉ cho Bước 1: nhau xem hướng chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và hướng chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời -Gợi ý: -Nhận xét về hướng chuyển động... thầy i gian 1/ 1) Ổn đònh / 5 2)Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bài tập tiết trước 30 / -Nhận xét, ghi điểm Hoạt động của trò -Hát - 2 HS lên bảng làm bài 3) Bài mới: a)Giới thiệu bài: Ghi tựa bài -2 HS nhắc lại - Nhận xét, ghi điểm - Đọc yêu cầu - Làm bài cá nhân Vài HS nêu kết b) Luyện tập: * Bài 1: Bài 2: -Nhận xét, ghi điểm Bài 3: -Nhận xét, ghi điểm Bài 4: -Nhận xét, ghi điểm 5/ quả - Đọc yêu cầu - Làm . 92896 735 81 5 937 2 32 484 - 65748 - 36 029 - 538 14 - 9177 27148 37 552 5558 2 33 07 *Bài 2: -Nhận xét, ghi điểm - Đọc yêu cầu. -1HS lên bảng đặt tính rồi tính, cả lớp làm vào vở: 637 80 91462. cầu. -1HS lên bảng đặt tính rồi tính, cả lớp làm vào vở: 637 80 91462 492 83 - 18 546 - 534 06 - 5765 45 234 38 056 435 18 * Bài 3: Nhận xét, ghi điểm. - Đọc đề. - 1HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào. lớp theo dõi, nhận xét. 52 30 / -Nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới: a.GTB: Ghi tựa bài -HS nhắc lại b. Hướng dẫn HS tự hiện phép trừ 85674 – 5 832 9 - Ghi bảng 85674 – 5 832 9 = ? - Nhận xét, ghi điểm.