GIÁO ÁN LỚP 5 T 33 CKTKN HOÀN CHỈNH

Trường Tiểu học xã Tân Ân TUẦN 33: Thứ hai ngày 26 tháng 04 năm 2010 KĨ THUẬT Giáo viên bộ mơn dạy ………………………………………………………………… ĐẠO ĐỨC ( địa phương ) ĐỀN ƠN ĐÁP NGHĨA I. MỤC TIÊU - Học sinh hiểu: + Công lao to lớn của thương binh, liệt só , mẹ Việt Nam anh hùng, gia đình có công với Cách mạng. + Trách nhiệm của mọi người là biết ơn, quan tâm, giúp đỡ các thương binh, liệt só, Mẹ Việt Nam anh hùng, những người có công với đất nước. - Biết thể hiện lòng biết ơn bằng những việc làm cụ thể - Biết ơn thương binh liệt só, đồng tình với những việc làm đền ơn đáp nghóa. II. CHUẨN BỊ -GV: +Tìm hiểu một số việc làm cụ thể thể hiện những chính sách của Đảng đối với thương binh , liệt só, Mẹ Việt Nam anh hùng, gia đình có công với cách mạng . + Một số bảng phụ có sẵn nhụy hoa tròn có đường kính từ 15 – 20 cm đã ghi sẵn nội dung (HĐ2). - HS: + Tìm hiểu thông tin theo chủ đề “ Đền ơn đáp nhóa” (HĐ1) , bài hát , bài thơ ,câu chuyện( HĐ3 ) + Mỗi học sinh chuẩn bò một hình tròn bằng giấy trắng có đường kính từ 15 – 20 cm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: *Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin. MỤC TIÊU: Học sinh hiểu những công lao to lớn của thương binh ,liệt só Mẹ Việt Nam anh hùng, gia đình có công với Cách mạng và biết trách nhiệm của mình đối với họ . - Học sinh trình bày một số thông tin có nội dung trên theo nhóm- Chất vấn lẫn nhau: + Vì sao nhà nước có nhiều chính sách quan tâm vấn đề đền ơn đáp nghóa ? Giáo án tổng hợp lớp 5: người soạn: Lê Thị Thu 1 Trường Tiểu học xã Tân Ân + Nếu không có những hi sinh bảo vệ quê hương , đất nước thì đất nước sẽ ra sao khi có giặc xâm chiếm? ( bò mất nước , dân làm nô lệ …) + Trách nhiệm của mỗi người , mỗi học sinh phải làm gì đối với thương binh liệt só , Mẹ Việt Nam anh hùng, gia đình có công với Cách mạng ? ( Mỗi người đều có nghóa vụ đền ơn đáp nghóa , kính trọng , biết ơn…) KẾT LUẬN: Để có được nền độc lập , thống nhất của Tổ quốc và cuộc sống tự do hạnh phúc cho nhân dân đó là sự hi sinh xương máu của TBLS , công lao to lớn của Mẹ Việt Nam anh hùng, gia đình có công với cách mạng . Bổn phận của chúng ta là phải biết ơn và có những hành động thiết thực đền ơn đáp nghóa đối với TBLS , Mẹ Việt Nam anh hùng, gia đình có công với cách mạng . *Hoạt động 2: Trò chơi : “Cánh hoa tình nghóa “ MỤC TIÊU :Học sinh biết được một số việc làm để bày tỏ lòng kính yêu , biết ơn thương binh , liệt só , gia đình có công với Cách mạng , Mẹ Việt Nam anh hùng. - GV chia nhóm . - GV giao mỗi nhóm một bảng phụ có gắn sẵn một nhụy hoa có nội dung:TBLS , Mẹ VNAH , Gia đình có công với Cách mạng . - Yêu cầu các nhóm gắn những cánh hoa tình nghóa có ghi việc làm đền ơn đáp nghóa ( Mỗi cánh một việc làm cụ thể , các cánh hoa có nội dung không trùng nhau). - HS làm việc theo nhóm . - Gắn bảng nhóm lên bảng. -GV hướng dẫn nhận xét – tuyên dương nhóm nêu được nhiều việc làm có ý nghóa nhất. Hỏi thêm một số nội dung khắc sâu ý nghóa cho học sinh : 1. Em hãy cho biết ngày kỉ niệm thương binh liệt só ? ( 27 -7 ) 2. Đòa phương em đã tổ chức ngày đó như thế nào ? ( Tổ chức long trọng , mời tất cả các thương binh , bà mẹ Việt Nam anh hùng , gia đình chính sách dự lễ, có Giáo án tổng hợp lớp 5: người soạn: Lê Thị Thu 2 T. B- LSõ VàMeVN AH Trường Tiểu học xã Tân Ân tổ chức tặng hoa , tặng quà ,cùng những lời biết ơn chân thành , những lời động viên , an ủi phù hợp ) - KẾT LUẬN CHUNG :”Tuổi nhỏ làm việc nhỏ”, học sinh chúng ta có bổn phận biết ơn những người đã hi sinh cho đất nước sinh tồn , thể hiện lòng biết ơn bằng những việc làm cụ thể , phải biết cố gắng học để sau này xây dựng đất nước giàu đẹp . GV hoặc HS hát một bài hát có nội dung phù hợp . * Hoạt động nối tiếp : Thường xuyên có những hoạt động đền ơn đáp nghóa đối với TBLS , Mẹ Việt Nam anh hùng , gia đình có công với Cách mạng ở đòa phươg. ………………………………………………………………… Môn: TOÁN Tiết 161: ÔN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH, THỂ TÍCH MỘT SỐ HÌNH I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Thuộc cơng thức tính diện tích và thể tích các hình đã học. - Vận dụng tính diện tích, thể tích một số hình trong thực tế. - Bài tập cần làm : Bài 2, bài 3 *HSKG: làm các bài tập còn lại II. CHUẨN BỊ: * GV: Bảng phụ ghi công thức tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương. * HS: Tìm hiểu bài. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1. Hoạt động mở đầu: * Khởi động: * Bài mới: Ôn tập về diện tích, thể tích một số hình 2. Hoạt động luyện tập thực hành: MĐ: Thực hiện tính đúng tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương. * Bài 1 : Cho học sinh đọc yêu cầu. - Cho học sinh nhắc lại công thức và cách tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật. - Cho học sinh làm bài. - Hát. - Học sinh đọc. - Học sinh nêu, lớp nhận xét. - Học sinh tự làm bài. - Một số học sinh làm bảng lớp: Diện tích xung quanh phòng Giáo án tổng hợp lớp 5: người soạn: Lê Thị Thu 3 Trường Tiểu học xã Tân Ân - Cho học sinh trình bày kết quả. - Giáo viên nhận xét. * Bài 2: Cho học sinh đọc yêu cầu. - Cho học sinh nhắc lại công thức và cách tính diện tích, thể tích hình lập phương. - Cho học sinh làm bài. - Cho học sinh trình bày kết quả. - Giáo viên nhận xét. * Bài 3: Cho học sinh đọc yêu cầu. - Cho học sinh làm bài. - Cho học sinh trình bày kết quả. - Giáo viên nhận xét. 3. Hoạt động củng cố, nhận xét, dặn dò: - Cho học sinh viết lại công thức tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương. học là: (6 + 4,5) x 2 x4 = 84 (m 2 ) Diện tích trần nhà là: 6 x 4,5 = 27 (m 2 ) Diện tích cần quét vôi là: 84 + 27 – 8,5 = 102,5 (m 2 ) Đáp số: 102,5m 2 . - Lắng nghe. - Học sinh đọc. - Học sinh nêu, lớp nhận xét. - Học sinh tự làm bài. - Một số học sinh làm bảng lớp: a) Thể tích cái hộp hình lập phương là: 10 x 10 x 10 = 1000 (cm 3 ) b) Diện tích giấy màu cần dùng chính là diện tích toàn phần hình lập phương. Diện tích giấy màu cần dùng là: 10 x 10 x 6 = 600 (cm 2 ) Đáp số: a) 1000cm 3 ; b) 600cm 2 . - Lắng nghe. - Học sinh đọc. - Học sinh tự làm bài. - Học sinh nêu, lớp nhận xét: Thể tích bể là: 2 x 1,5 x 1 = 3 (m 3 ) Thời gian để vòi nước chảy đầy bể là: 3 : 0,5 = 6 (giờ) Đáp số: 6 giờ. - Lắng nghe. - Học sinh thi đua viết, lớp nhận xét. Giáo án tổng hợp lớp 5: người soạn: Lê Thị Thu 4 Trường Tiểu học xã Tân Ân - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Luyện tập - Lắng nghe. - Lắng nghe. ………………………………………………………………… LỊCH SỬ Ơn tập I. Mục tiêu: Nắm được một số sự kiện, nhân vật lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến nay: - Thực dân Pháp xâm lược nước ta, nhân dân ta đã đứng lên chống Pháp. - Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời, lãnh đạo cách mạng nước ta; Cách mạng tháng Tám thành cơng; ngày 02/9/1945, Bác Hồ đọc Tun ngơn Độc lập khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hồ. - Cuối năm 1945, thực dân Pháp trở lại xâm lược nước ta, nhân dân ta tiến hành cuộc kháng chiến giữ nước. Chiến thắng Điện Biên Phủ kết thúc thắng lợi cuộc kháng chiến. - Giai đoạn 1954-1975: Nhân dân miền Nam đứng lên chiến đấu, miền bắc vừa xây dựng chủ nghĩa xã hội, vừa chống trả cuộc chiến tranh phá hoại của đế quốc Mĩ đồng thời chi viện cho miền Nam. Chiến dịch Hồ Chí Minh tồn thắng, đất nước được thống nhất. II. Chuẩn bị: + GV: Bản đồ hành chính Việt Nam, phiếu học tập. + HS: Nội dung ơn tập. III. Các hoạt động: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ: 2. Giới thiệu bài mới: 3. Phát triển các hoạt động:  Hoạt - Xây dựng nhà máy thuỷ điện Hồ Bình. - Nêu những mốc thời gian quan trọng trong q trình xây dựng nhà máy thuỷ điện Hồ Bình? - Nhà máy thuỷ điện Hồ Bình ra đời có ý nghĩa gì? → Giáo viên nhận xét bài cũ. Ơn tập: Lịch sử nước ta từ giữa thế kỉ XIX đến nay. - Hãy nêu các thời kì lịch sử đã - Học sinh nêu (2 em). - Học sinh nêu 4 thời kì: Giáo án tổng hợp lớp 5: người soạn: Lê Thị Thu 5 Trường Tiểu học xã Tân Ân động 1: Nêu các sự kiện tiêu biểu nhất.  Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung từng thời kì lịch sử.  Hoạt động 3: Phân tích ý nghĩa lịch sử.  Hoạt động 4: Củng cố. 4. Tổng kết - dặn dò: học? . - Chia lớp làm 4 nhóm, mỗi nhóm nghiên cứu, ôn tập một thời kì. - Giáo viên nêu câu hỏi thảo luận. + Nội dung chính của từng thời kì. + Các niên đại quan trọng. + Các sự kiện lịch sử chính. → Giáo viên kết luận. - Hãy phân tích ý nghĩa của 2 sự kiện trọng đại cách mạng tháng 8 1945 và đại thắng mùa xuân 1975. → Giáo viên nhận xét + chốt. - Giáo viên nêu: - Từ sau 1975, cả nước ta cùng bước vào công cuộc xây dựng CNXH. - Từ 1986 đến nay, nhân dân ta dưới sự lãnh đạo của Đảng đã tiến hành công cuộc đổi mới thu được nhiều thành tựu quan trọng, đưa nước nhà tiến vào giai đoạn CNH – HĐH đất nước. - Học bài. - Chuẩn bị: “Ôn tập thi HKII”. - Nhận xét tiết học. + Từ 1858 đến 1930 + Từ 1930 đến 1945 + Từ 1945 đến 1954 + Từ 1954 đến 1975 - Chia lớp làm 4 nhóm, bốc thăm nội dung thảo luận. - Học sinh thảo luận theo nhóm với 3 nội dung câu hỏi. -Các nhóm lần lượt báo cáo kết quả học tập. - Các nhóm khác, cá nhân nêu thắc mắc, nhận xét (nếu có). - Thảo luận nhóm đôi trình bày ý nghĩa lịch sử của 2 sự kiện. - Cách mạng tháng 8 1945 và đại thắng mùa xuân 1975. - 1 số nhóm trình bày. - Học sinh lắng nghe. …………………………………………………………………. Giáo án tổng hợp lớp 5: người soạn: Lê Thị Thu 6 Trường Tiểu học xã Tân Ân Thứ ba ngày 27 tháng 04 năm 2010 Môn: TẬP ĐỌC Tiết 65: LUẬT BẢO VỆ, CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC TRẺ EM I. MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết đọc bài văn rõ ràng, rành mạch và phù hợp với giọng đọc một văn bản luật. - Hiểu nội dung 4 điều của Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em (trả lời được các câu hỏi trong SGK). II. CHUẨN BỊ: * GV: Tranh minh hoạ bài đọc; Bảng phụ ghi Điều 21 của luật. * HS: Tìm hiểu nội dung bài. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1. Hoạt động mở đầu: * Ổn đònh * Bài mới: Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em 2. Hoạt động cung cấp kiến thức mới:  Luyện đọc: MT: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. * Y/c HS đọc tồn bài * Hướng dẫn HS chia đoạn: 4 đoạn: mỗi đoạn là một điều luật. * HS đọc nối tiếp: - Sửa cách phát âm. - Giải nghóa từ (HS rút ra). - Gọi HS đọc cả bài.  Tìm hiểu bài: MT: HS nắm được nội dung bài. - Cho HS thảo luận, trả lời câu hỏi SGK/146. - GV nhận xét, chốt lại ( SGV/250). - Cho HS rút ra nội dung chính ( Mục tiêu). - Hát. - Lắng nghe. - 1 HS khá giỏi đọc, lớp đọc thầm. - HS chia đoạn. - Cá nhân đọc. - Lắng nghe, lặp lại. - HS nêu. - 2 HS đọc, NX. - Lớp trao đổi, thảo luận, TLCH. - Lắng nghe - Rút ra nội dung chính, ghi vở. Giáo án tổng hợp lớp 5: người soạn: Lê Thị Thu 7 Trường Tiểu học xã Tân Ân - GV đọc mẫu  Luyện đọc diễn cảm . - Cho HS đọc nối tiếp. - Treo bảng phụ và đọc đoạn: Điều 21. - Cho HS luyện đọc theo nhóm. - Cho HS thi đọc. - Nhận xét, tuyên dương. 3. Hoạt động nối tiếp: - Nhận xét tiết học, nhắc nhở: Các em chú ý thực hiện tốt những quyền và bổn phận của trẻ em đối với gia đình và xã hội. - Dặn dò: Về luyện đọc Chuẩn bò: Sang năm con lên bảy - Theo dõi, lắng nghe, nhận xét. Đọc nhóm đôi. - Các nhóm đọc. - Đại diện nhóm đọc, NX. - Lắng nghe. - Lắng nghe. - Lắng nghe. ………………………………………………………………… MĨ THUẬT Giáo viên bộ mơn dạy ………………………………………………………………… Môn: TOÁN Tiết 162: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Biết tính thể tích và diện tích trong các trường hợp đơn giản. - Bài tập cần làm : Bài 1, bài 2 *HSKG : Làm thêm các bài tập còn lại II. CHUẨN BỊ: * GV: Bảng phụ ghi công thức tính diện tích, thể tích một số hình đã học. * HS: Tìm hiểu bài. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1. Hoạt động mở đầu: * Khởi động: * Bài mới: Luyện tập 2. Hoạt động luyện tập thực hành: MĐ: Thực hiện tính đúng diện tích và thể - Hát. Giáo án tổng hợp lớp 5: người soạn: Lê Thị Thu 8 Trường Tiểu học xã Tân Ân tích một số hình * Bài 1 : Cho học sinh đọc yêu cầu. - Cho học sinh nhắc lại công thức và cách tính diện tích và thể tích một số hình lập phương, hình hộp chữ nhật. - Cho học sinh làm bài. - Cho học sinh trình bày kết quả. a) Hình lập phương (1) (2) Độ dài cạnh 12cm 3,5cm S xung quanh 576cm 2 49cm 2 S toàn phần 864cm 2 73,5cm 2 Thể tích 1728cm 2 42,875cm 2 - Giáo viên nhận xét. * Bài 2: Cho học sinh đọc yêu cầu. - Cho học sinh nhắc lại công thức và cách tính diện tích và thể tích của hình hộp chữ nhật. - Cho học sinh làm bài. - Cho học sinh trình bày kết quả. - Giáo viên nhận xét. * Bài 3: Cho học sinh đọc yêu cầu. - Cho học sinh làm bài. - Cho học sinh trình bày kết quả. - Học sinh đọc. - Học sinh nêu, lớp nhận xét. - Học sinh tự làm bài. - Một số học sinh làm bảng lớp: b) Hình hộp chữ nhật (1) (2) Chiều cao 5cm 0,6m Chiều dài 8cm 1,2m Chiều rộng 6cm 0,5m S xung quanh 140cm 2 2,04cm 2 S toàn phần 236cm 2 3,24cm 2 Thể tích 240cm 2 0,36cm 2 - Lắng nghe. - Học sinh đọc. - Học sinh nêu, lớp nhận xét. - Học sinh tự làm bài. - Một số học sinh làm bảng lớp: Diện tích đáy bể là: 1,5 x 0,8 = 1,2 (m 2 ) Chiều cao đáy bể là: 1,8 : 1,2 = 1,5 (m) Đáp số: 1,5m. - Lắng nghe. - Học sinh đọc. - Học sinh tự làm bài. - Học sinh nêu, lớp nhận xét: Diện tích toàn phần khối nhựa hình lập phương là: (10 x10) x 6 = 600 (cm 2 ) Diện tích toàn phần khối gỗ hình lập phương là: (5 x5) x 6 = 150 (cm 2 ) Giáo án tổng hợp lớp 5: người soạn: Lê Thị Thu 9 Trường Tiểu học xã Tân Ân - Giáo viên nhận xét. 3. Hoạt động củng cố, nhận xét, dặn dò: - Cho học sinh viết lại công thức tính tính diện tích và thể tích một số hình - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Luyện tập chung Diện tích toàn phần khối nhựa gấp diện tích toàn phần khối gỗ là: 600 : 150 = 4 (lần) Đáp số: 4 lần. - Lắng nghe. - Học sinh thi đua viết, lớp nhận xét. - Lắng nghe. - Lắng nghe. ………………………………………………………………… Thể dục 5 BÀI 65: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TRÒ CHƠI “ DẪN BÓNG” I – MỤC TIÊU: - Thực hiện được động tác phát cầu chuyền cầu bằng mu bàn chân. - Thực hiện đứng ném bóng vào rổ bằng một tay trên vai hoặc bằng hai tay. - Biết cách chơi và tham gia chơi được. II – ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - An toàn vệ sinh nơi tập. - 1 còi, bóng ném, bóng chuyền. III – NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG VÀ YÊU CẦU ĐỊNH LƯNG PP TỔ CHỨC DẠY HỌC 1/ Phần mở dầu: - Cán sự tập hợp lớp, báo cáo gv. Gv nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. - Khởi động: Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông,… - Tập bài thể dục phát triển chung. - Trò chơi ( Gv chọn) 2/ Phần cơ bản: a/ Ôn tập đứng ném bóng vào rổ 6-8 ph 1-2 ph 1-2 ph 2 ph 2 ph 18-22 ph 12-14 ph Đội hình nhận lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *  GV Giáo án tổng hợp lớp 5: người soạn: Lê Thị Thu 10 [...]... toán đã học - Học sinh nêu, lớp nhận x t - Cho học sinh trình bày - Lắng nghe - Giáo viên nhận x t, ch t lại: T m số trung bình cộng; T m hai số khi bi t tổng và hiệu của hai số đó; T m hai số khi bi t tổng và t số của hai số đó; Giáo án t ng hợp lớp 5: người soạn: Lê Thị Thu 22 Trường Tiểu học xã T n Ân T m hai số khi bi t hiệu và t số của hai số đó; Bài toán liên quan đến r t về đơn vò; Bài toán... sinh trình bày k t quả Độ dài th t cạnh AB là: 5 x 1000 = 50 00 (cm) 50 00cm = 50 m Độ dài th t cạnh BC là: 2 ,5 x 1000 = 250 0 (cm) 250 0cm = 25m Độ dài th t cạnh CD là: 3 x 1000 = 3000 (cm) 3000cm = 30m Độ dài th t cạnh DE là: 4 x 1000 = 4000 (cm) 4000cm = 40m Chu vi mảnh đ t là: 50 + 25 + 30 + 40 + 25 = 170 (m) Giáo án t ng hợp lớp 5: người soạn: Lê Thị Thu 17 Trường Tiểu học xã T n Ân Diện t ch mảnh đ t. .. nhận t vào phiếu học t p - Học sinh trình bày, lớp nhận con người những gì? x t - Cho học sinh trình bày - Lắng nghe - Giáo viên nhận x t: Hìn Môi trường t nhiên h Cung cấp cho Nhận t các ho t động con người của con người đ t Khí thải 1 Ch t (than) 2 Đ t đai để Chiếm diện t ch đ t, thu Giáo án t ng hợp lớp 5: người soạn: Lê Thị Thu 26 Trường Tiểu học xã T n Ân xây dựng nhà hẹp diện t ch trồng tr t, ... ………………………………………………………………… CHÍNH T Nghe-vi t: Trong lời mẹ h t I Mục tiêu: - Nghe-vi t đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài thơ 6 tiếng - Vi t hoa đúng t n cơ quan, t chức trong đoạn văn Cơng ước về quyền trẻ em (BT2) II CHUẨN BỊ: Giáo án t ng hợp lớp 5: người soạn: Lê Thị Thu 11 Trường Tiểu học xã T n Ân * GV: Bảng phụ vi t ghi nhớ về cách vi t hoa t n các cơ quan, t chức, đơn vò: T n các cơ quan, t chức, đơn... chính thức ******** - GV làm trọng t i ******** 4-6 ph 3/ Phần k t thúc: ******** 1-2 ph - Đứng t i chỗ vỗ tay, h t ******** 1-2 ph - T p m t số động t c thả lỏng  1-2 ph - GV cùng hs hệ thống bài học GV - Nhận x t giờ học - Giao bài t p về nhà ………………………………………………………………… Giáo án t ng hợp lớp 5: người soạn: Lê Thị Thu 25 Trường Tiểu học xã T n Ân Môn: KHOA HỌC Ti t 65: VAI TRÒ CỦA MÔI TRƯỜNG T NHIÊN...Trường Tiểu học xã T n Ân bằng m t tay ( trên vai ): - GV nêu t n động t c, làm mẫu và giải thích, cho hs t p luyện + Chia t t p luyện (2 t )T trưởng điều khiển t mình t p, gv theo dõi, giúp đỡ, sửa chữa m t số động t c hs t p chưa chính xác + Thi ném bóng vào rổ bằng m t tay ( trên vai ) - Mỗi t cử đại diện thi xem t nào ném đúng động t c và ném bóng vào rổ nhiều thì t đó thắng - GV... đọc thuộc lòng - Lắng nghe - Nhận x t, tuyên dương 3 Ho t động nối tiếp: - Lắng nghe - Nhận x t ti t học - Lắng nghe Giáo án t ng hợp lớp 5: người soạn: Lê Thị Thu 20 Trường Tiểu học xã T n Ân - Dặn dò: Về luyện đọc Chuẩn bò: Lớp học trên đường ………………………………………………………………… Môn: T P LÀM VĂN Ti t 65: ÔN T P VỀ T NGƯỜI I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Lập được dàn ý m t bài văn t người theo đề bài gợi ý trong... nh t ABCE là: 50 x 25 = 1 250 (m2) Diện t ch mảnh đ t hình tam giác vuông CDE là: 30 x 40 : 2 = 600 (m2) Diện t ch cả mảnh đ t hình ABCDE là: - Giáo viên nhận x t 1 250 + 600 = 1 850 (m2) Đáp số: 1 850 m2 3 Ho t động củng cố, nhận x t, dặn dò: - Cho học sinh vi t lại công thức t nh t nh - Lắng nghe diện t ch và thể t ch m t số hình - Nhận x t ti t học - Học sinh thi đua vi t, lớp nhận - Chuẩn bò: M t số... rộng vốn t : Trẻ em 2 Ho t động luyện t p, thực hành: MĐ: Vận dụng m t số t ngữ gắn với chủ điểm Trẻ em vào bài t p - Học sinh đọc * Bài 1: Cho học sinh đọc đề bài - Cho học sinh trao đổi, giải thích nghóa của t - Các nhóm thực hiện - Các nhóm trình bày, lớp Trẻ em Giáo án t ng hợp lớp 5: người soạn: Lê Thị Thu 13 Trường Tiểu học xã T n Ân - Cho học sinh trình bày - Giáo viên nhận x t, k t luận: ý... sinh t làm bài - Cho học sinh trình bày - Học sinh nêu, lớp nhận x t: - Giáo viên nhận x t: - Lắng nghe T n các cơ quan, t chức Cách vi t hoa Liên hợp quốc - vi t hoa Ủy ban Nhân quyền Liên chữ cái đầu hợp quốc của mỗi bộ T chức Nhi đồng Liên hợp phận t o quốc thành t n T chức Lao động Quốc t đó T chức Quốc t về bảo vệ trẻ em Giáo án t ng hợp lớp 5: người soạn: Lê Thị Thu 12 Trường Tiểu học xã T n . VỀ T NH DIỆN T CH, THỂ T CH M T SỐ HÌNH I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Thuộc cơng thức t nh diện t ch và thể t ch các hình đã học. - Vận dụng t nh diện t ch, thể t ch m t số hình trong thực t . . “Ôn t p thi HKII”. - Nhận x t ti t học. + T 1 858 đến 1930 + T 1930 đến 19 45 + T 19 45 đến 1 954 + T 1 954 đến 19 75 - Chia lớp làm 4 nhóm, bốc thăm nội dung thảo luận. - Học sinh thảo luận theo. nghe. ………………………………………………………………… Thứ t ngày 28 tháng 04 năm 2010 Môn: LUYỆN T VÀ CÂU Ti t 65: MỞ RỘNG VỐN T ø: TRẺ EM I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Bi t và hiểu thêm m t số t ngữ về trẻ em (BT1, Bt2). - T m được