Giao an lớp 5 (Tuan 28)

Thứ 2 ngày tháng năm 2010 Tiếng việt ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II ( T1) I. Mục đích, yêu cầu: 1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL. kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc - hiẻu (HS trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài học). Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ học kì II của lớp 5 (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật). 2. Củng cố, khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu (câu đơn, câu ghép); tìm đúng các ví dụ minh họa về các kiểu cấu tạo câu trong bảng tổng kết. II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ kẻ sẵn bài tập 2, phiếu ghi sẵn các bài tập đọc từ tuần 19 đến 27. - VBT III. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài 2. Kiểm tra tập đọc - Cho HS lên bảng bốc thăm để đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài học đó. - Giáo viên nhận xét 3. Trả lời các câu hỏi Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài Bài tập yêu cầu gì? Yêu cầu HS làm bài. YC dán phiếu lên bảng để lớp nhân xét Gọi HS dưới lớp đọc câu mình đặt theo thứ tự. + Câu đơn. + Câu ghép không dùng từ nối. + Câu ghép dùng quan hệ từ. + Câu ghép dùng cặp từ hô ứng. 4. Củng cố, dặn dò. - 5HS lần lượt lên bốc thăm về chuẩn bị rồi để đọc bài và trả lời các câu hỏi. 1HS đọc bài, lớp theo dõi SGK + Tìm các ví dụ minh hoạ cho từng kiểu câu cụ thể. + 2HS làm bài ở bảng nhóm, lớp làm vào vở + HS báo cáo kết quả. + HS nối tiếp nhau đọc câu mình đặt. Toán LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu - Rèn luyện kĩ năng thực hành tính vận tốc, quãng đường, thời gian. - Củng cố đổi đơn vị đo độ dài, đơn vị đo thời gian, đơn vị đo vận tốc. II. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ Yêu câu HS làm bài tập 2 VBT Giáo viên nhận xét B. Dạy học bài mới Bài 1: Yêu cầu HS đọc bài Bài toán cho biết gì? hỏi gì? Để biết được mỗi giờ xe nào đi được nhiều hơn ta làm ntn? Yêu cầu HS lam bài Giáo viên nhận xét Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài Bài toán cho biết gì? hỏi gì? Nhận xét về các đơn vị đo trong bài? Yêu cầu HS lam bài . Giáo viên nhận xét Bài 3 Yêu cầu HS đọc bài Bài toán cho biết gì? hỏi gì? Để tính vận tốc của xe ngựa với đơn vị là m/phút ta làm ntn? Yêu cầu HS lam bài Giáo viên nhận xét Bài 4 Yêu cầu HS đọc bài Bài toán cho biết gì? hỏi gì? Để tính được 2400m đi hết bao nhiêu thời gian thì ta làm ntn? Hãy tính mỗi phút thì cá bơi được mấy m? Yêu cầu HS lam bài Giáo viên nhận xét Củng cố, dặn dò. 2HS làm bài 1HS đọc bài, lớp theo dõi SGK + Quãng đường và thời gian đi của mỗi xe + Tính vận tốc của mỗi xe + 1HS làm bài ở bảng, lớp làm vào vở. 1HS đọc bài, lớp theo dõi SGK HS tóm tắt + Cần phải đổi 1250m = 1,25 km 2phút = 1/30 giờ 1HS làm bài ở bảng, lớp làm vào vở 1HS đọc bài, lớp theo dõi SGK HS tóm tắt + 15,75 km = 15750 m + 1giờ 45 phút = 105 phút 1HS làm bài ở bảng, lớp làm vào vở 1HS đọc bài, lớp theo dõi SGK + Tính vận tốc bằng m/phút + HS đổi rồi chia để tìm. 1HS làm bài ở bảng, lớp làm vào vở Đạo đức EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC I- Mục tiêu Học xong bài này, HS có: Hiểu biết ban đầu về liên hợp quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này. Thái độ tôn trọng các cơ quan tổ chức Liên Hợp Quốc đang làm việc ở địa phương và ở Việt Nam. II Tài liệu và phương tiện: - Tranh, ảnh, bằng hình, bài báo về hoạt động của Liên Hợp Quốc và các cơ quan Liên Hợp Quốc ở địa phương và ở Việt Nam. - Thông tin tham khảo ở phần phụ lục - Phiếu học tập III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin # Yêu cầu làm việc theo nhóm 4 # Đọc các thông tin ở SGK, và dựa vào những hiểu biết của mình để trả lời câu hỏi: ? LHQ được thành lập ngày tháng năm nào? Có bao nhiêu nước thành viên? ? Tổ chức các hoạt động nhằm mục đích gì? ? Trụ sở chính đặt tại đâu? ? 20/11/1989 thông qua công ước quốc tế về ? VN gia nhập LHQ vào ngày nào? là thành viên thứ bao nhiêu? ? Tổ chức của LHQ ở nước ta để? Các nhóm làm việc Đính kq nhận xét, bổ sung + 24/10/1945. Gồm có 191 thành viên + Thiết lập hoà bình và công bằng trên tg. + Niu-Y ooc. + Quyền trẻ em + 20/9/1977. Thành viên thứ 149 + Giúp đỡ nhân dân XD đất nước. Kết luận: - Liên Hợp Quốc là tổ chức quốc tế lớn nhất hiện nay. - Từ khi thành lập, Liên Hợp Quốc đã có nhiều hoạt động vì hòa bình, công bằng và tiến bộ xã hội. - Việt Nam là một thành viên của Liên Hợp Quốc. ? Các HD của tổ chức LHQ có ý nghĩa gì? ? VN có liên quan thế nào với tổ chức LHQ ? Chúng ta phải có thái độ ntn với các cơ quan và HD của LHQ ở VN? HĐ2: Ghi nhớ HĐ3: Bày tỏ thái độ Phát thể xanh, đỏ, vàng cho mỗi HS. Quy ước: đồng ý thẻ đỏ, phân vân vàng, không đồng ý xanh. # Đọc lần lượt từng câu để HS dơ thẻ # Ưu tiên một số em lên đính thẻ đúng Yêu cầu HS đọc lại Kq Giáo viên nhận xét HĐ4: Củng cố, dặn dò. + Bảo vệ hoà bình công bằng và tiến bộ XH + Là một thành viên của LHQ + tôn trọng, hợp tác, giúp đỡ + 3HS đọc HS nhận thẻ + HS làm việc + HS đính thẻ + 2HS đọc lại KQ Thứ 3 ngày tháng năm 2010 Thể dục MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN” I – Mục tiêu - Ôn tâng cầu và phát cầu bằng mu bàn chân hoặc ném bóng 150g trúng đích (đích cố định hoặc di chuyển). Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích - Chơi trò chơi “Bỏ khăn”. Yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động. II – Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: trên sân trường hoặc trong nhà tập. vệ sinh nơi tập , đảm bảo an toàn. - phương tiện: GV và cán sự mỗi người một còi, 10-15 quả bóng 150g hoặc 2 HS 1 quả cầu, kẻ sân ném bóng hoặc sân đá cầu có căng lưới và kẻ sân, chuẩn bị khăn để tổ chức trò chơi. III – Nội dung và phương pháp lên lớp Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Phần mở đầu :6-10 phút - gv nhận lớp , phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học:1 phút. * Kiểm tra bài cũ 1 phút. 2. Phần cơ bản: 18-22 phút - Đá cầu: 14-16 phút Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân: 3-4 phút. Ôn phát cầu bằng mu bàn chân: 10-12 phút. b) Trò chơi “bỏ khăn”:5-6 phút nêu tên trò chơi, cùng hs nhắc lại tóm tắt cách chơi, cho hs chơi thử một lần, gv và hs có thể giải thích thêm hoặc nhấn mạnh những điểm cơ bản để cho hs nhớ lại cách chơi, cho hs chơi chính thức có thi đua trong khi chơi. 3. Phần kết thúc: 4-6 phút - gv cùng hs hện thống lại bài:1-2 phút * Trò chơi hồi tĩnh (do gv chọn): 1-2 phút. - gv nhận xét và đánh giá kết quả bài học, - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiêntheo một hàng dọc hoặc chạy theo vòng tròn trên sân: 120-150m. - Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông , vai, cổ tay: 1-2 phút. * Ôn các động tác tay, chân ,vặn mình, toàn thân, thăng bằng và nhảy của bài thể dục phát triển chung: mỗi động tác 2*8 nhịp (do gv hoặc cán sự điều khiển). # Đội hình tập do gv sáng tạo hoặc theo hàng ngang từng tổ do tổ trưởng điều khiển, hay theo một vòng trò do cán sự điều khiển, khoảng cách giữa các em tối thiểu 1,5m. # Đội hình tập, theo sân đã chuẩn bị hoặc có thể tập theo hàng ngang phát cầu cho nhau. # hs nghe rồi chơi. - Một số động tác hồi tĩnh (do gv chon):1-2 phút. Tiếng việt ÔN TẬP (T2) I. Mục tiêu Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL Củng cố, khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu: Làm đúng bài tập điền vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép II. Đồ dùng dạy học Phiếu viết tên từng bài học và HTL Phiếu ghi BT2. III. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài 2. Kiểm tra đọc. Yêu cầu HS lên bảng bốc thăm câu hỏi đọc rồi trả lời. Giáo viên nhận xét 3. Hướng dẫn làm bài tập. Bài 2 Yêu cầu HS đọc bài Yêu cầu HS lam bài 4. Củng cố, dặn dò. 10 HS bốc thăm rồi trả lời 1HS đọc bài, lớp theo dõi SGK 2HS làm bài ở bảng học nhóm, lớp làm vào vở. nhận xét bổ sung ý kiến. 7HS đọc kết quả bài làm của mình. Toán LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu Rèn luyện kĩ năng tính vận tốc, quãng đường, thời gian. Làm quen với bài toán chuyể động ngược chiều trong cùng một đơn vị thời gian. II. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ Yêu cầu HS lam bài tập 2 VBT Giáo viên nhận xét B. Dạy học bài mới Bài 1: AB: 180 km V ô tô = 54km/giờ V xe máy = 36km/giờ t giờ Yêu cầu HS đọc bài Bài toán cho biết gì? hỏi gì? ? Mỗi giờ cả ô tô và xe máy sẽ đi được quãng đường là bao nhiêu km? ? Mấy giờ thì hai xe gặp nhau? GV hướng dẫn để HS thực hiện Bài 1b Yêu cầu HS đọc bài Yêu cầu HS lam bài Tổng vận tốc là 42 + 50 = 92 km/giờ Thời gian 2 xe gặp nhau 276 : 92 = 3 (giờ) Đ/S: 3 giờ Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài Bài toán cho biết gì? hỏi gì? ? Để tính được AB ta phải làm gì ? Yêu cầu HS lam bài Bài 3 Yêu cầu HS đọc bài Yêu cầu HS lam bài Giáo viên nhận xét Bài 4 1HS đọc bài, lớp theo dõi SGK Bài toán cho biết gì? hỏi gì? ? S xe đi là bao nhiêu? Yêu cầu HS lam bài Giáo viên nhận xét 2HS làm bài 1HS đọc bài, lớp theo dõi + HS nêu 54 + 36 = 90 km 180 : 90 = 2 giờ HS theo dõi. 1HS đọc bài, lớp theo dõi SGK 1HS làm bài ở bảng, lớp làm vào vở, nhận xét 1HS đọc bài, lớp theo dõi SGK HS trả lời + Tính thời gian bằng cách 1HS làm bài ở bảng, lớp làm vào vở 1HS đọc bài, lớp theo dõi SGK 1HS làm bài ở bảng, lớp làm vào vở 1HS đọc bài, lớp theo dõi SGK 2HS làm bài ở bảng, lớp làm vào vở Lich sử TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP I. Mục tiêu: - Chiến dịch Mĩ Hồ Chí Minh, chiến dịch cuối cùng của cuộc khấng chiến chống Mĩ, cứu nước, đỉnh cao của cuộc Tổng tiến công giải phóng miền Nam bắt đầu ngày 26 - 4 - 1975 và kết thúc bằng sự kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc Lập. - Chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng, chấm dứt 21 năm chiến đấu, hi sinh của dân tộc ta, mở ra thời kì mới: miền Nam giải phóng đất nước được thống nhất. II -Đồ dùng dạy học - ảnh tư liệu về đại thắng mùa xuân năm 1975 (lưu ý ảnh tư liệu gắn với địa phương). - Lược đồ để chỉ các địa danh ở miền nam được giải phóng năm 1975. III –Các hoạt động dạy-học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ ? Hiệp định pa ri về VN được kí kết vào thời gian nào, trong khung cảnh ra sao? ? Why Mĩ phải kí hiệp định Pa ri? ? Nêu những điểm cơ bản của Hiệp định? Giáo viên nhận xét B. Dạy học bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Các hoạt động dạy học. HĐ1: Khái quát về cuộc tổng tiến công và nổi dậy mùa xuân năm 1975. ? Hãy so sánh lực lượng của ta và của chính quyền Sài Gòn sau hiệp định Pa ri. 3HS + Mĩ rút khỏi Sài Gòn, chính quyền Sài Gòn thất bại liên tiếp Giáo viên nhận xét và KL: + Sau Hiệp định pa-ri, trên chiến trường miền nam, thế và lực của ta ngày càng hơn hẳn kẻ thù. đầu năm 1975, khi thời cơ xuất hiện, Đảng ta quyết định tiến hành cuộc tổng tiến công và nổi dậy, bắt đầu từ ngày 4-3-1975. + Sau 30 ngày đêm chiến đấu dũng cảm, quân dân ta đã giải phóng toàn bộ tây nguyên và cả giải đất miền trung (kết hợp sử dụng lược đồ). + 17 giờ ngày 26-4-1975, Chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử nhằm giải phóng sài gòn bắt đầu. HĐ2: Chiến dịch HCM lịch sử và cuộc tiến công vào dinh độc lập. # Hãy thảo luận theo nhóm 4 để về các nội dung sau: ? Quận ta tiến công vào SG theo mấy mũi tién công? Lữ đoàn xe tăng 203 có nhiệm vụ gì? # Các nhóm thảo luận ? Thuật lại cảnh xe tăng quân ta tiến vào Dinh Độc lập? ? Tả lại cảnh cuối cùng khi nội các Dương Văn Minh đầu hàng? # Tổ chức cho các nhóm báo cáo. Giáo viên nhận xét ? Sự kiện quân ta tiíen vào Dinh Độc Lập có ý nghĩa gì? ? Why Dương Văn Minh phải đầu hàng vô điều kiện? ? Giờ phút thiêng liêng, thời khắc đánh dấu MN được giải phóng, đất nước ta đã thống nhất là lúc nào? Giáo viên nhận xét HĐ3: ý nghĩa. ? Chiến thắng của CDHCM lịch sử có thể được so sánh với những chiến thắng nào trong sự ngiệp đấu tranh bảo vệ tổ quốc của ND ta? ? Chiến thắng này có tác động ntn đến chính quyền Mĩ, quân đội SG, có ý nghĩa ntn với mục tiêu cách mạng của ta? Giáo viên nhận xét HĐ. Củng cố, dặn dò. # Các nhóm báo cáo theo yêu cầu của gv, nhóm khác nhận xét . + Ngụy quyền SG hoàn toàn thất bại. CMVN đã hoàn toàn thắng lợi. + Mĩ đã rút khỏi VN, Ngụy quyền đã bị lật nhào + 11giờ 30 phút ngày 30/4/1975. + Là một trong những chiến thắng hiển hách nhất trong lịch sử dân tộc (như bạch đằng, chi lăng, đống đa, điện biên phủ). + Đánh tan quân xâm lược Mĩ và quân đội Sài Gòn, giải phóng hoàn toàn miền nam, chấm dứt 21 năm chiến tranh. Tiếng việt ÔN TẬP (T3) I. Mục tiêu Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL Đọc hiểu nội dung, ý nghĩa của bài “Tình quê hương” tìm được các câu ghép, từ ngữ được lặp lại, được thay thế có tác dụng liên kết câu trong bài văn. II. Đồ dùng dạy học Phiếu viết tên các bài tập đọc HTL VBT, bảng học nhóm, bút dạ III. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giới thiệu bài 2. Kiểm tra đọc. Yêu cầu HS lên bảng bốc thăm câu hỏi đọc rồi trả lời. Giáo viên nhận xét 3. Hướng dẫn làm bài tập. Bài 2 Yêu cầu HS đọc bài Yêu cầu HS lam bài 4. Củng cố, dặn dò. 10 HS bốc thăm rồi trả lời 2HS đọc bài, lớp theo dõi SGK 1HS đọc bài “ Tình quê hương” và chú giải 1HS đọc các câu hỏi 2HS làm bài ở bảng học nhóm, lớp làm vào vở. nhận xét bổ sung ý kiến. 7HS đọc kết quả bài làm của mình. Địa lí CHÂU MỸ (TIẾP THEO) I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS: - Biết phân lớn người dân châu Mỹ là dân nhập cư. - Trình bày được một số đặc điểm chính của kinh tế châu Mỹ và một số đặc điểm nổi bật của Hoa Kỳ. - Xác định được trên bản đồ vị trí của Hoa Kỳ. II -Đồ dùng dạy học - Bản đồ thế giới. Một số tranh ảnh về hoạt động kinh tế ở châu Mĩ (nếu có). III –Các hoạt động dạy-học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ ? Hãy tìm và chỉ vị trí địa lí châu Mĩ trên quả địa cầu? ? Nêu đặc điểm địa hình châu Mĩ Giáo viên nhận xét B. Dạy học bài mới 1. Giới thiệu bài 3. Dân cư châu Mĩ # Hãy dựa vào bảng số liệu ở bài 17 và nội dung ở mục 3, trả lời các câu hỏi sau: + Châu Mĩ đứng thứ mấy về số dân trong các châu lục ? + Người dân từ các châu lục nào đã đến châu Mĩ sinh sống. + Dân cư châu Mĩ sống tập trung ở đâu ? 3HS nêu - Một số HS trả lời câu hỏi trước lớp. # Dân cư tập trung đông đúc ở miền đông của châu Mĩ vì đây là dân nhập cư đến sống đầu tiên; sau đó họ mới di chuyển sang phần phía tây. Kết luận: Châu Mĩ đứng thứ ba về số dân trong các châu lục và phần lớn dân cư châu Mĩ là dân nhập cư. 4. Hoạt động kinh tế # Hãy quan sát hình 4, đọc SGK rồi thảo luận nhóm theo các câu hỏi gợi ý sau: + Nêu sự khác nhau về kinh tế giữa Bắc Mĩ và Trung Mĩ với Nam Mĩ. + Kể tên một số nông sản ơ Bắc Mĩ, Trung Mĩ và Nam Mĩ. + Kể tên một số ngành công nghiệp chính ở Bắc Mĩ, Trung Mĩ và Nam Mĩ. - Đại diện các nhóm HS trả lời câu hỏi. - HS khác bổ sung. Kết luận: Bắc Mĩ có nền kinh tế phát triển, công nghiệp, nông nghiệp hiện đại; còn Trung Mĩ và Nam Mĩ có nền kinh tế đang phát triển, sản xuất nông phẩm nhiệt đới và công nghiệp khai khoáng. 5. Hoa kì - GV gọi một số HS chỉ vị trí của Hoa Kì và thủ đô Oa-sinh-tơn trên bản đồ thế giới. - GV sửa chữa và giúp đỡ HS hoàn thiện câu trả lời. Kết luận : Hoa Kì nằm ở Bắc Mĩ, là một trong những nước có nền kinh tế phát triển nhất thế giới. Hoa Kì nổi tiếng về sản xuất điện, máy móc, thiết bị với công nghệ cao và nông phẩm như lúa mì, thịt, rau, 6. Củng cố, dặn dò. - HS trao đổi về một số đặc điểm nổi bật của Hoa Kì (theo thứ tự: vị trí địa lí, diện tích, dân số đứng thứ mấy trên thế giới, đặc điểm kinh tế - Một số HS lên trình bày kết quả làm việc trước lớp. Thứ 4 ngày tháng năm 2010 [...]... nhiờu km? ? Thi gian xe mỏy ui kp xe p? 48 : 24 = 2 (gi) ? tớnh c thi gian hai xe gp nhau ta # Tớnh hiu vn tc lm ntn? # Khong cachs ban u chia hiu v 5HS nhc li Giỏo viờn nhn xột 1HS lm bi bng, lp lm vo v Bi 1.b Yờu cu HS c bi 1HS c bi, lp theo dừi SGK Yờu cu HS lam bi 1HS lm bi bng, lp lm vo v Bi 2 Yờu cu HS c bi 1HS c bi, lp theo dừi SGK Bi toỏn cho bit gỡ? hi gỡ? + Cho bit thi gian, vn tc + Tớnh... bng v nhy ca bi th dc phỏt trin chung - i hỡnh tp do gv sỏng to hoc theo hng ngang tng t do t trng iu khin, hay theo mt vũng trũn do cỏn s iu khin, khong cỏch t em ny ti em kia ti thiu 1,5m - i hỡnh tp v phng phỏp dy nh phn trờn - i hỡnh tp theo sõn ó chun b hoc cú th tp theo hng ngang phỏt cu cho nhau phng phỏp dy nh bi 55 hoc do gv sỏng to - gv nhn xột v ỏnh giỏ kt qu bi hc - i u theo 2-4 hng dc... ging cỏi ? Tinh trựng hoc trng ca ng vt sinh ra t + C quan sinh dc c Ging c c quan no ? C quan ú thuc ging no ? ? Hin tng tinh trựng kt hp vi trng gi l gỡ ? ? Nờu kt qu ca s th tinh Hp t phỏt trin thnh gỡ ? + Th tinh + To thnh hp t C th mi kt lun: - a s ng vt chia thnh hai ging: c v cỏi con c cú c quan sinh dc c to ra tinh trựng con cỏi cú c quan sinh dc cỏi to ra trng - Hin tng tinh trựng kt hp vi... cú bin phỏp tiờu dit nhng cụn trựng cú hi i vi cõy ci, hoa mu v i vi sc khe con ngi DNG DY-HC Hỡnh trang 114,1 15 SGK HOT NG DY-HC HOT NG DY HOT NG HC Gii thiu bi ại diện từng nhóm báo cáo kết quả làm việc của nhóm mình Hot ng 1: LM VIC VI SGK - GV yêu cầu các nhóm quan sát các hình 1,2,3,4 ,5 trang 114 SGK, mô tả quá trình sinh sản của bớm cải và chỉ ra đâu là trứng, sâu, nhộng và bớm - Tiếp theo,... vo v Bi 5 Yờu cu HS c bi 1HS c bi, lp theo dừi SGK YC HS nhc li du hiu chia ht HS nhc li du hiu chia ht cho Yờu cu HS lam bi 2HS lm bi bng, lp lm vo v Giỏo viờn nhn xột Khoa hc S SINH SN CA NG VT I-Mc tiờu - Trỡnh by khỏi quỏt v s sinh sn ca ng vt: vai trũ ca c quan sinh sn, s th tinh, s phỏt trin ca hp t - k tờn mt s ng vt trng v ng vt con II- dựng dy hc - Hỡnh trang 112,113 SGK - Su tm tranh nh... hai tay (trc ngc) Yờu cu thc hiờn c bn ỳng ng tỏc v nõng cao thnh tớch - Chi trũ chi Hong anh, Hong yn Yờu cu tham gia vo trũ chi tng i ch ng II a im phng tin -a im: Trờn sõn trng hoc trong nh tp, v sinh ni tp, m bo an ton tp luyn -phng tin: GV v cỏn s mi ngi mt cũi, Mi HS mt qu cu, mi t ti thiu cú 3 -5 qu búng r s 5, chun b bng r hoc sõn ỏ cu cú cng li v k sõn t chc trũ chi III Ni dung v phng phỏp... (5HS c bi) Giỏo viờn nhn xột Lp nhn xột Cng c, dn dũ Toỏn LUYN TP CHUNG I Mc tiờu Lm quen vi bi toỏn chuyn ng cựng chiu Rốn luyn k nng tớnh vn tc, quóng ng, thi gian II Hot ng dy hc Hot ng dy 1 Gii thiu bi 2 Cỏc hot ng dy hc Bi 1.a GV c ri túm tt va = 12km/gi vb = 36km/gi AB = 48 km t gp nhau = gi Bi toỏn cho bit gỡ? hi gỡ? Hot ng hc 2HS c li bi HS tr li Thi gian xe mỏy ui kp xe p chớnh l thi gian... Hi thi cm thi ng Võn; Tranh lng H Gi HS phỏt biu # HS phỏt biu nhn xột thng nht Giỏo viờn nhn xột Bi 3: Yờu cu HS c bi Yờu cu HS lam bi Yờu cu phỏt biu 1HS c bi, lp theo dừi SGK 3HS lm bi bng nhúm, lp lm vo v # HS bỏo cỏo KQ, nhn xột thng nht Giỏo viờn nhn xột 4 Cng c, dn dũ Ting vit ễN TP (T5) I Mc tiờu Nghe vit ỳng chớnh t on vn t B c bỏn hng nc chố Vit c mt on vn ngn (k.5cõu) t ngoi hỡnh ca mt... theo hc :1 phỳt mt hng dc hoc chy theo hng dc trong sõn: 150 -200m - i theo vũng, hớt th sõu:1 phỳt * xoay cỏc khp c chõn, khp gi, hụng, vai, c tay: 1-2 phỳt * trũ chi khi ng (do gv chn): 1-2 p 2 phn c bn: 18-22 phỳt ụn tõng cu bng ựi: 2-3 phỳt ụn tõng cu bng mu bn chõn: 2-3 phỳt ụn phỏt cu bng mu bn chõn: 8-10 phỳt # trũ chi hong anh, hong yn :5- 6p i hỡnh chi v phng phỏp dy do gv sỏng to 3.phn kt thỳc:... v khỏc + Cú nu nh ta tớnh quóng ng xe mỏy i nhau õu? Ta cú th lm cho nú hon ton c trong thi gian t 8gi 37 phỳt n 11gi ging nhau c khụng? 7phỳt, ri xem nh 2 xe bt u chuyn ng 1HS lm bi bng, lp lm vo v Yờu cu HS lam bi Giỏo viờn nhn xột Cng c, dn dũ Th 5 ngy thỏng nm 2010 Th dc MễN TH THAO CU TRề CHI HONG ANH, HONG YN I Mc tiờu - ễn tõng cu bng ựi, bng mu bn chõn; phỏt cu bng mu bn chõnhoc ng nộm búng . + 15, 75 km = 157 50 m + 1giờ 45 phút = 1 05 phút 1HS làm bài ở bảng, lớp làm vào vở 1HS đọc bài, lớp theo dõi SGK + Tính vận tốc bằng m/phút + HS đổi rồi chia để tìm. 1HS làm bài ở bảng, lớp. cachs ban đầu chia hiệu v 5HS nhắc lại 1HS làm bài ở bảng, lớp làm vào vở 1HS đọc bài, lớp theo dõi SGK 1HS làm bài ở bảng, lớp làm vào vở 1HS đọc bài, lớp theo dõi SGK + Cho biết thời gian,. bài, lớp theo dõi SGK 1HS làm bài ở bảng, lớp làm vào vở, nhận xét 1HS đọc bài, lớp theo dõi SGK HS trả lời + Tính thời gian bằng cách 1HS làm bài ở bảng, lớp làm vào vở 1HS đọc bài, lớp theo