GA t 31 pro nhat

Bài soạn giáo án Năm học 2009 - 2010 Tuần 31 Thứ hai ngày 12 tháng 4 năm 2010 Tập đọc Kể chuyện Bác sỹ Y-éc-xanh I/ Mục đích yêu cầu: A/ Tập đọc: - Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu ND: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y-éc-xanh( sống để thơng yêu và giúp đỡ đồng loại); nói lên sự gắn bó của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung. B/Kể Chuyện Bớc đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách, dựa theo tranh minh hoạ. II/ Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ truyện trong SGK . ảnh bác sĩ Y-éc-xanh - Bảng phụ viết câu, đoạn HD đọc: Các lời thoại trong bài III/ Các hoạt động dạy học: Tập đọc 1/ Kiểm tra bài cũ: HS đọc TL bài Một mái nhà chung trả lời câu hỏi về nội dung. 2/ Dạy bài mới: * Giới thiệu bài:Trực tiếp. * HĐ1: Luyện đọc: + Giáo viên HD đọc : Đọc với giọng : Lời bà khách: thể hiện thái độ kính trọng. Lời Y-éc- xanh chậm rãi. Nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tình cảm, thân thiết. + Đọc câu : Y/C HS đọc nối tiếp câu GVsửa lỗi phát âm HD đọc đúng các từ nh phần mục tiêu. (HS giỏi nêu phơng án đọc- HS trung bình, yếu đọc lại.) + Đọc đoạn : GV chia đoạn 3 làm 2 phần: Từ bà khách đặt trên đầu gối; Tôi là ng ời Pháp rộng mở bình yên - Lợt 1: Y/C 5 HS đọc nối tiếp đoạn-GV HD cách đọc câu,đoạn. (HS : K- G nêu phơng án đọc câu, nh đoạn phần chuẩn bị , đọc ; HS : TB-Y đọc ) - Lợt 2: Y/C 5 HS đọc nối tiếp đoạn: GV kết hợp giải nghĩa từ : HS đọc chú giải sau bài + Đọc nhóm : HS đọc nhóm 5 ( Tất cả các nhóm cùng đọc, sửa lỗi cho bạn. ) + Đọc trớc lớp: Một nhóm bất kì nối tiếp nhau đọc trớc lớp 1 +Đọc đồng thanh : HS đọc ĐT đoạn3,4 (giọng vừa phải) Bài soạn giáo án Năm học 2009 - 2010 - HS giỏi đọc cả bài. *HĐ2: HD tìm hiểu bài: HS đọc thầm từng đoạn, cả bài lần lợt trả lời các câu hỏi trong SGK Trả lời câu hỏi1 SGK (HS : phần vì ng ỡng mộ ngời đã tìm ra vi trùng dịch hạch, phần vìtò mò; ) Câu hỏi 2 SGK: (HS : Thực tế : bác sĩ Y-éc-xanh quả thực khác xa so với tởng tợng của bà ) Câu hỏi 3 SGK: (HS: vì bà khách thấy bác sĩ có ý định ở VN suốt đời mà không có ý định quay về Pháp.) Câu hỏi 4 SGK: (HS : Tôi là ngời Pháp. Mãi mãi tôi là công dân Pháp. Nời ta không thể nào sống mà không có Tổ quốc). Hãy tìm trong bài những câu văn nói rõ nhất về lẽ sống cao đẹp của bác sĩ Y-éc-xanh? (HS : Trái đất đích thực là ngôi nhà của chúng ta ) ( HS khá, giỏi rút ra nội dung của bài: GV khẳng định (nh phần mục tiêu) ; HS : TB- Y nhắc lại ) *HĐ3: Luyện đọc lại: Gv đọc lại đoạn 3,4 HS (G) nêu phơng án đọc đoạn 3,4 - Y/C HS luyện đọc theo nhóm 3 - Tổ chức HS thi đọc đoạn 3,4- Cả lớp- GV nhận xét bình chọn cá nhân đọc tốt nhất. - HS: TB-Y tiếp tục đọc đúng . Kể chuyện *HĐ1: Nêu nhiệm vụ. -HS đọc yêu cầu của tiết kể chuyện. (2-3 HS : TB-K-G ) *HĐ2: HD HS kể chuyện Câu chuyện đợc kể bằng lời của ai? (Bằng lời của bà khách.) GV: Bà khách là một nhân vật tham gia vào chuyện, vậy khi kể cần xng hô nh thế nào? ( x- ng là tôi) - Gọi HS (G) q/s tranh để nêu nội dung tranh và gọi 1 HS (G) kể mẫu 1 đoạn truyện. - Cả lớp nhận xét ; GV kết luận.(HS: TB-Y) theo dõi học tập. - Gọi 4 HS (K) kể tiếp nối 4 đoạn của câu chuyện. + Kể theo nhóm - GV cho HS ngồi nhóm4 và tập kể trong nhóm- GV giúp đỡ các nhóm + Kể chuyện trớc lớp. 2 - Gọi 4HS (K) kể 4đoạn trớc lớp cả lớp, GV nhận xét - Gọi 1 HS kể toàn bộ câu chuyện Bài soạn giáo án Năm học 2009 - 2010 - Cả lớp- GV nhận xét bình chọn cá nhân kể tốt nhất. 3/Củng cố dặn dò: - HS nêu lại nội dung chuyện.(Câu chuyện nói về điều gì?) - NX tiết học giao bài về nhà: Chuẩn bị bài sau : Bài hát trồng cây Toán Nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số I/ Mục tiêu: - Biết thực hiện phép nhân số có năm chữ số với số có một chữ số ( Có nhớ không quá hai lần và nhớ không liên tiếp). II/ Đồ dùng: - Bảng phụ viết nd BT2 VBT III/ Các HĐ dạy học : 1/ Bài cũ : HS chữa BT3 SGK 2/ Bài mới: *Giới thiệu bài: Trực tiếp * HĐ1: HD thực hiện phép nhân 14273 x 3. - GV giới thiêu phép nhân 14273 x 3 = ? - Mời 1 HS (G) nêu cách thực hiện phép nhân và viết trên bảng lớp. - Cả lớp làm vào vở nháp. ? Khi thực hiện phép nhân ta phải thực hiện tính bắt đầu từ đâu? - Một vài HS nhắc lại cách thực hiện ( K,TB,Y). - Gọi HS lên bảng viết phép tính theo hàng ngang: 14273 x 3 = 42819 -Khi thực hiện phép nhân có nhớ các em cần lu ý những gì? ( nhân rồi cộng phần nhớ ở hàng liền trớc.) * HĐ2: Luyện tập thực hành + Bài 1: (Giảm 2 phép tính trong VBT) GV nêu YC, HS tự làm ( GV giúp đỡ HS Y). Mời 4 HS lên bảng trình bày 4 phép tính và nêu to cách thực hiện. Cả lớp, GV nhận xét chốt kết quả đúng. + Bài tập 2: (HS chỉ làm 3 cột trong VBT) GV hớng dẫn HS nhận xét bảng trên bảng phụ. Mời 1 HS (G) nêu cách làm 3 Mời 3 HS lên bảng trình bày; Lớp làm bài vào VBT Cả lớp, GV nhận xét chốt kết quả đúng. + Bài tập 3: Gọi 1 HS đọc đề bài toán. Bài soạn giáo án Năm học 2009 - 2010 1 HS (G) nêu phơng án giải: Tìm số vở chuyển lần sau. Tìm số vở chuyển cả hai lần. HS (TB,Y) nhắc lại. Mời 1 HS lên bảng giải, lớp làm vào vở BT, GV giúp đỡ HS yếu Cả lớp, GV nhận xét chốt kết quả đúng. 3 / Củng cố dặn dò: - HS GV chốt lại kiến thức toàn bài. -Nhận xét tiết học- giao bài về nhà - chuẩn bị tiết sau: Luyện tập. Đạo đức Chăm sóc cây trồng vật nuôi I- Mục tiêu - Kể đợc một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con ngời. - Nêu đợc những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi dể chăm sóc cây trồng, vật nuôi. - Biết làm những việc phù hợp với khả năng dể chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trờng. II- Đồ dùng dạy học : Tranh, ảnh một số cây trồng, vật nuôi. - Vở BT dùng cho HĐ3. Các bài hát: Em đi giữa biển vàng, Bài hát trồng cây.III- Các hoạt III - động dạy học chủ yếu Tiết 2 Giáo viên GTB: Trực tiếp Họat động 1: Báo cáo kết quả điều tra. *MT: HS biết đợc các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trờng, ở địa phơng; biết quan tâm hơn đến các công việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi. * Cách tiến hành: 1. GV y/c đại diện các nhóm HS trình bày kq điều tra theo những vấn đề: - Hãy kể tên cây trồng mà em biết? - Các cây trồng đó đợc chăm sóc ntn? - Hãy kể tên các vật nuôi mà em biết? - Các vật nuôi đó đợc chăm sóc ntn? 2. HS đại diện các nhóm HS trình bày kq điều tra. Các nhóm khác trao đổi bổ sung. 4 3. Giáo viên nhận xét và kết luận: Khen ngợi HS đã biết quan tâm đến tình hình cây trồng, vật nuôi ở gia đình và địa phơng. * Họat động 2: Đóng vai *MT: Học sinh biết thực hiện một số hành vi để chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi; Thực hiện quyền đợc bày tỏ ý kiến, đợc tham gia của trẻ em. Bài soạn giáo án Năm học 2009 - 2010 *Cách tiến hành: 1. Giáo viên chia 3 nhóm và y/c đóng vai theo các tình huống sau: - N1: Tình huống1:Tuấn Anh định tới cây nhng Hùng cản: Có phải cây của lớp mình đâu mà cậu tới. Nếu là Tuấn Anh em sẽ làm gì? - N2: Tình huống2: Nga đang chơi vui thì mẹ nhắc về cho lợn ăn. Nếu là Nga em sẽ làm gì? - N3: Tình huống3:Dơng đi thăm ruộng, thấy bờ ao nuôi cá bị vỡ, nớc chảy ào ào Nếu là Dơng em sẽ làm gì? 2. HS thảo luận và đóng vai. 3. Từng nhóm lên đóng vai; Cả lớp trao đổi bổ sung. GV kết luận: Khẳng định những việc nên làm và giải thích những việc không nên làm Họat động 3: HS hát, kể chuyện, đọc thơ về việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi. Họat động 4: Trò chơi Ai nhanh, ai đúng * MT: HS ghi nhớ các việc làm để chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi. * Cách tiến hành: 1. Giáo viên chia 4 nhóm và phổ biến luật chơi: Các nhóm liệt ke những việc làm cần thiết và những việc không nên làm đối với cây trồng, vật nuôi. 2. HS các nhóm thwcj hiện trò chơi. 3. Cả lớp nhận xét, bổ sung. 4. GV nhận xét đánh giá kq chơi. bình chọn nhóm thực hiện tốt nhất. 3. Củng cố dặn dò -HS ( K,G) nêu lại kiến thức toàn bài. - GV nhận xét tiết học, dặn chuẩn bị tiết sau Dành cho địa phơng Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010 Tập đọc Bài hát trồng cây I/ Mục đích yêu cầu: 5 - Biết ngắt nghỉ sau mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu ND: Cây xanh mang lại cho con ngời cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc. Mọi ngời hãy hăng hái trồng cây. II/ Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ trong SGK. - Bảng phụ nhi bài thơ HD đọc HTL Bài soạn giáo án Năm học 2009 - 2010 III/ Các hoạt động dạy học: 1 / Kiểm tra bài cũ:Kể lại chuyện : Bác sĩ Y-éc-xanh và trả lời câu hỏi về nội dung. 2 / Dạy bài mới: -Giới thiệu bài:Trực tiếp. * HĐ1: Luyện đọc: + GVđọc - Giọng đọc : vui tơi, hồn nhiên. Nấn giọng: ai trồng cây, có tiếng hát, có ngọn gió, có bóng mát, có hạnh phúc, em trồng cây, - HS kết hợp q/s tranh minh hoạ trong SGK. + Đọc câu: - HS đọc nối tiếp từng dòng thơ sửa lỗi phát âm các từ, tiếng ở phần mục tiêu HS giỏi nêu P/A đọc- HS yếu đọc các tiếng khó + Đọc đoạn: - GV chia đoạn- HS đọc nối tiếp 5 khổ thơ(2 lợt) + lợt 1:HD ngắt nghỉ hơi giữa các dòng thơ và cuối mỗi khổ thơ. HS: (K-G) nêu ph- ơng án đọc; đọc; HS: (TB-Y) đọc lại + Lợt 2:HD tìm hiểu từ mới: Từ mê say, hạnh phúc. HS (K-G) đặt câu với từ hạnh phúc + Đọc nhóm: HS đọc nhóm 5. HS đọc và sửa lỗi trong nhóm. + Đọc đồng thanh: HS đọc đồng thanh cả bài *HĐ2: HD tìm hiểu bài: -HS đọc từng đoạn, lớp đọc thầm trả lời lần lợt các câu hỏi trong SGK. Câu1: ( HS: tiếng hót say mê của các loài chim trên vòm cây, ) Câu2: ( HS: là đ ợc mong chờ cây lớn lên từng ngày.) Câu3: ( HS : Ai trồng cây, ngời đó có, em trồng cây ) - Bài thơ muốn nói với chúng ta điều gì? - HS (K,G) trả lời và rút ra ND; GV kết luận ( Nh phần mục tiêu). HS (TB,Y) nhắc lại. *HĐ3: Luyện đọc HTL - 5 HS tiếp nối nhau thi đọc lại bài thơ ( mỗi em 1 khổ thơ) - HS (G) đọc và nêu lại cách đọc toàn bài. - HD HS học thuộc lòng bài thơ theo hình thức xoá dần. - Gv tổ chức HS thi đọc từng khổ, cả bài. 6 - Cả lớp- GV nhận xét bình chọn cá nhân đọc tốt nhất. 3 / Củng cố ,dặn dò: - HS nêu lại nội dung bài. - Nhận xét tiết học- giao bài về nhà đọc trớc bài: Ngời đi săn và con vợn Bài soạn giáo án Năm học 2009 - 2010 Toán Luyện tập I/ Mục tiêu: - Biết nhân số có năm chữ số với số có một chữ số. - Biết tính nhẩm, tính giá trị của biểu thức. II/ Đồ dùng : III/ Các hoạt động dạy học: 1. Bài cũ : 3HS lên bảng làm bài: 12456 x 3; 42718 x 2; 10874 x 5. 2. Bài mới: * Giới thiệu bài: Trực tiếp. * HĐ1: Rèn kỹ năng nhân số có năm chữ số với số có một chữ số. +Bài1: - Gọi HS nêu YC Bài tập. - YC học sinh tự làm bài cá nhân vào vở BT. - 4 HS làm trên bảng lớp và nêu to cách thực hiện tính. - Cả lớp, GV nhận xét chữa bài, Lớp đổi chéo vở KT bài của nhau. * HĐ2: Rèn KN giải toán Bài 2: - HS đọc bài toán (2-3 HS đọc- Tất cả các đố tợng) - GV: ghi tóm tắt lên bảng. - HS (G) nêu cách giải: Tìm số quyển sách chuyển đợt đầu; Tìm số quyển sách chuyển đợt sau, HS (TB,Y) nhắc lại. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở BT.1 HS làm trên bảng lớp. Cả lớp nhận xét bổ sung, Gv chốt kết quả. *HĐ3: Tính giá trị của biểu thức Bài3: - HS đọc y/c BT - Cho HS nêu lại quy tắc tính giá trị của biểu thức.(K-G) nêu (TB-Y) nhắc lại 7 - 4HS làm bài trên bảng lớp. - Cả lớp, GV nhận xét chốt kết quả. Lớp đổi chéo vở KT bài của bạn. * HĐ4: Rèn KN tính nhẩm Bài4: - 1 HS (G) dựa vào mẫu nêu cách làm. HS (K,TB,Y) nhắc lại. - HS làm bài vào vở BT. - 2 HS làm trên bảng lớp Bài soạn giáo án Năm học 2009 - 2010 - Cả lớp, GV nhận xét chốt kết quả đúng, 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở kiểm tra bài cho nhau. 3 / Củng cố dặn dò: - GV nêu lại KT bài luyện tập. -Nhận xét tiết học và giao bài về nhà: Chuẩn bị bài: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số. Chính tả Bác sĩ Y-éc-xanh I/Mục đích yêu cầu: 1.Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. 2. Làm đúng BT 2 a/b hoặc BT CT phơng ngữ do GV soạn. II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết các từ ngữ của BT2a (3 lần) - Bảng phụ viết nd BT3. III/ Các HĐ dạy học: 1/ Bài cũ: HS viết 4 từ có tiếng bắt đầu bằng tr/ch 2/ Bài mới: Giới thiệu bài *HĐ1: HD nghe viết: a) Chuẩn bị: - GV đọc đoạn viết- 2 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm. - Vì sao bác sĩ Y-éc-xanh là ngời Pháp nhng lại ở Nha Trang? - Tìm các tên riêng có trong bài chính tả và nêu cách viết các tên riêng đó (K-G ) nêu - (Tb-Y) nhắc lại - HS tự nghi những từ dễ mắc lỗi vào giấy nháp.HS (Y) đọc những từ đã ghi; HS (K-G) phân tích các chữ. b) GV đọc cho HS viết bài và soát lỗi. - GV theo giõi giúp đỡ HS yếu. 8 c) Chấm chữa một số bài và nhận xét. * HĐ2: HD làm BT + Bài2a - HS đọc yêu cầu và tự làm bài vào vở BT. - Mời 3 HS thi làm bài trên bảng lớp (K-G) lên làm bài - GV- HS nhận xét chốt lời giải ( TB-Y) đọc bài hoàn chỉnh. + Bài3: Bài soạn giáo án Năm học 2009 - 2010 - HS đọc y/c và tự làm vào VBT - Mời 4 HS viết lời giải câu đố trên bảng lớp (K-G) lên làm bài - GV- HS nhận xét chốt lời giải (TB-Y) theo dõi học cách viết 3 / Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học- giao bài về nhà- luyện viết lại bài và ghi nhớ chính tả Thứ t ngày 14 tháng 4 năm 2010 Toán Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số I/ Mục tiêu: Biết chia số có năm chữ số cho số có một chữ số với trờng hợp có một lần chia có d và là phép chia hết. II/ Đồ dùng: - Các hình tam giác III/ Các HĐ dạy học : 1/ Bài cũ : HS làm BT2 SGK tiết trớc. 2/ Bài mới: *Giới thiệu bài: Trực tiếp * HĐ1: HD thực hiện phép chia 37648 : 4 - GV giới thiêu phép chia 37648 : 4 =? - Mời 1 HS (G) nêu cách thực hiện phép chia và viết trên bảng lớp. - Cả lớp làm vào vở nháp. ? Khi thực hiện phép chia ta phải thực hiện tính bắt đầu từ đâu? - Một vài HS nhắc lại cách thực hiện ( K,TB,Y). - Trong lần chia cuối cùng số d là 0 vậy phép chia này là phép chia hết - Y/C HS thực hiện lại phép chia trên. - Cho nhiều HS nêu lại cách thực hiện. (TB-Y) 9 - 1HS lên bảng viết phép tính và kq theo hàng ngang. * HĐ2: Luyện tập thực hành Bài 1: GV nêu YC, HS tự làm ( GV giúp đỡ HS Y). Mời 3 HS lên bảng trình bày 3 phép tính và nêu to cách thực hiện. (K,G) Cả lớp, GV nhận xét chốt kết quả đúng. Cho nhiều HS nêu lại (TB,Y) Bài tập 2: Gọi 1 HS đọc y/c BT Gọi HS nêu lại quy tắc tính giá trị của BT Bài soạn giáo án Năm học 2009 - 2010 Mời 4 HS lên bảng trình bày 4 biểu thức và nêu to cách thực hiện. (K,G) Cả lớp, GV nhận xét chốt kết quả đúng. Cho nhiều HS nêu lại cách tính (TB,Y) Bài tập 3: Gọi 1 HS đọc đề bài toán. GV tóm tắt trên bảng lớp. 1 HS (G) nêu phơng án giải:B1: Tìm số cốc đã sản xuất đợc; B2:Tìm số cốc còn phải sản xuất Mời 1 HS lên bảng giải, lớp làm vào vở BT, GV giúp đỡ HS yếu. Cả lớp, GV nhận xét chốt kết quả đúng. Bài tập 4: GV cho 1 HS (G) thực hành ghép hình theo mẫu. Cả lớp làm bài vào vở BT. - Cả lớp, GV nhận xét kết quả. 3 / Củng cố dặn dò: - HS GV chốt lại kiến thức toàn bài. -Nhận xét tiết học- giao bài về nhà - chuẩn bị tiết sau: Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số (Tiếp). Chính tả Bài hát trồng cây I/ Mục đích yêu cầu: 1. Nhớ- viết đúng; trình bày đúng trình bày đúng quy định bài CT 2. Làm đúng BT2 a/b hoặc BT CT phơng ngữ do GV soạn. II/ Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết nd BT 2a (2 lần) Bút dạ, giấy A4 làm BT3. III/ Các HĐ dạy học: 1. Bài cũ: Đọc cho HS viết: dáng hình, rừng xanh, rung mành, giao việc, cõi tiên. 2. Bài mới: 10 [...]... xã hội Trái Đ t là m t hành tinh trong hệ M t Trời I/ Mục tiêu: Nêu đợc vị trí của Trái Đ t trong hệ m t trời: t M t trời ra xa dần, Trái Đ t là hành tinh thứ 3 trong hệ M t trời II/ Đồ dùng dạy học: - Các hình trang 116, 117 SGK III/ Các ho t động dạy học: 1/ Bài cũ: 2/ Bài mới: Giới thiệu bài: trực tiếp *HĐ1: Quan s t tranh theo cặp + MT: - Có biểu t ng ban đầu về hệ M t Trời Bài soạn giáo án học... bi t đợc vị trí của Trái Đ t trong hệ M t Trời + Bớc 1: GV: Hành tinh là thiên thể chuyển động quanh M t Trời - HS q/s hình 1 trong SGK, trang116 trả lời với bạn các câu hỏi trong SGK và cho bi t thêm: T i sao Trái Đ t đợc gọi là m t hành tinh của hệ M t Trời? + Bớc 2: - GV gọi m t số HS trả lời trớc lớp- Các HS khác nhận x t bổ xung *GV KL: (Nh phần bóng đèn toả sáng) *HĐ2: Thảo luận nhóm + Mục tiêu... Ch t kiến thức toàn bài - nhận x t ti t học và giao bài về nhà: Chuẩn bị bài: Ngày và đêm trên Trái Đ t Sinh ho t lớp, sinh ho t sao I Mục tiêu : 20 - Đánh giá ho t động tuần 31 - Phơng hớng ho t động tuần 32 - Biện pháp thực hiện II Ho t động dạy học: Ho t động 1(15): Đánh giá ho t động tuần 31 - T trởng đánh giá ho t động t , xếp loại cá nhân - Lớp trởng đánh giá ho t động sao - Gv nhận x t chung... 2009 - 2010 Năm T nhiên và xã hội M t Trăng là vệ tinh của Trái Đ t I/ Mục tiêu: Sử dụng mũi t n để mô t chiều chuyển động của M t Trăng quanh Trái Đ t II/ Đồ dùng dạy học: - Các hình trang 118, 119 SGK - quả địa cầu III/ Các ho t động dạy học: 1/ Bài cũ: 2/ Bài mới: Giới thiệu bài: trực tiếp *HĐ1: Quan s t tranh theo cặp + MT: Bớc đầu bi t mối quan hệ giữa Trái Đ t, M t Trời và M t Trăng + Bớc 1:... 1 trong SGK, trang118 trả lời với bạn các câu hỏi trong SGK 19 - Em thấy T có hình gì? ( hình tròn, quả bóng, hình cầu) + Bớc 2: - GV gọi m t số HS trả lời trớc lớp- Các HS khác nhận x t bổ xung *GV KL: (Nh phần bóng đèn toả sáng) *HĐ2: Vẽ sơ đồ M t Trăng quay xung quanh Trái Đ t + Mục tiêu : - Bi t M t Trăng là vệ tinh của Trái Đ t - Vẽ sơ đồ M t Trăng quay xung quanh Trái Đ t + Bớc 1: * GV: Vệ tinh... Bi t trong hệ M t Trời, Trái Đ t là hành tinh có sự sống - Có ý thức giữ cho Trái D t luôn xanh, sạch và đẹp + Bớc 1: - GV chia nhóm 4 cho HS q/s hình 2 SGK và cho bi t: Trong hệ M t Trời, hành tinh nào có sự sống? Chúng ta cần làm gì để giữ cho Trái D t luôn xanh, sạch và đẹp? + Bớc 2: - Mời đại diện các nhóm lên trình bày k t quả thảo luận Các nhóm khác bổ sung *Gv k t luận: Trong hệ M t Trời, Trái... là thiên thể chuyển động xung quanh hành tinh - T i sao M t Trăng đợc gọi là vệ tinh của Trái Đ t? * GV: MT là vệ tinh t nhiên của T , ngoài ra, chuyển động quanh T còn có vệ tinh nhân t o do con ngời phóng lên vũ trụ, + Bớc 2: - HS vẽ sơ đồ nh hình 2 SGK trang 119 rồi đánh mũi t n chỉ hớng chuyển động của MT quanh T - 2 HS ngồi cạnh nhau trao đổi và nhận x t sơ đồ của nhau *Gv k t luận: M t Trăng... lớp làm việc theo nhóm đôi vào VBT (K-G) giúp đỡ HS (TB-Y) - GV mời 3HS lên bảng làm bài; Cả lớp nhận x t bổ sung, HS (K-G)- GV phân t ch chính t Nhiều HS đọc lại các câu vừa đ t 3/ Củng cố dặn dò: -Nhận x t ti t học giao bài về nhà - Dặn: Chuẩn bị ti t TLV: Ti t 29 Luyện t và câu Ti t 31 I/ Mục đích yêu cầu: - Kể t n đợc m t vài nớc mà em bi t ( BT1) - Vi t đợc t n các nớc vừa kể - Đ t đúng dấu phẩy... q/s t m t n các nớc trên bản đồ.HS (TBY) theo dõi - HS tiếp nối nhau chỉ trên bản đồ t n m t số nớc - Cả lớp GV nhận x t ch t k t quả + Bài t p 2: - Gọi 1 HS đọc y/c BT - Lớp đọc thầm - Y/c HS làm bài cá nhân vào VBT - 3 nhóm HS (cùng đối t ng) thi tiếp sức , em cuối cùng đọc kq - Cả lớp GV nhận x t ch t k t quả - HS (TB-Y) đọc bài hoàn chỉnh Cả lớp đọc đồng thanh * HĐ2: Ôn luyện về dấu phẩy +Bài t p3:... ngoài cùng của qu t - Mở hai cán qu t ép vào nhau đợc chiếc qu t giấy tròn - GV t m t t lại các bớc và cho HS t p làm ( GV quan s t giúp đỡ HS yếu) 3 Củng cố dặn dò: - GV nhận x t ti t học - Dặn HS: Chuẩn bị bài: Ti t 2 Thứ sáu ngày 16 tháng 4 năm 2010 Toán Luyện t p 1/ Mục tiêu: - Bi t chia số có năm chữ số cho số có m t chữ sốvới trờng hợp thơng có chữ số 0 - Giải bài toán có hai phép t nh Bài soạn giáo . cây 12 T nhiên xã hội Trái Đ t là m t hành tinh trong hệ M t Trời I/ Mục tiêu: Nêu đợc vị trí của Trái Đ t trong hệ m t trời: t M t trời ra xa dần, Trái Đ t là hành tinh thứ 3 trong hệ M t trời. II/. x t ti t học giao bài về nhà. - Dặn: Chuẩn bị ti t TLV: Ti t 29 Luyện t và câu Ti t 31 I/ Mục đích yêu cầu: - Kể t n đợc m t vài nớc mà em bi t ( BT1) - Vi t đợc t n các nớc vừa kể - Đ t đúng. quanh Trái Đ t. + Mục tiêu : - Bi t M t Trăng là vệ tinh của Trái Đ t. - Vẽ sơ đồ M t Trăng quay xung quanh Trái Đ t. + Bớc 1: * GV: Vệ tinh là thiên thể chuyển động xung quanh hành tinh. - T i