giáo án lớp 1 (soạn theo CKTKN)

ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Giáo viên: Tranh minh hoạ bài tập đọc sgk.. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Giáo viên: Một số mẫu vật có liên quan đến bài LT * Học sinh: III.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC KHÁC: HOẠT ĐỘN

Trang 1

Tuần lễ: 26 Thứ … ngày… tháng… năm 20

Môn: TẬP ĐỌC

Tên bài dạy: BÀN TAY MẸ

I MỤC TIÊU:

-Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng

-Hiểu nội dung bài: Tình cảm và sự biết ơn mẹ của bạn nhỏ

-Trả lời được câu hỏi 1,2(sgk)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

* Giáo viên: Tranh minh hoạ bài tập đọc (sgk)

* Học sinh:

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

I/KHỞI ĐỘNG: KTBC:

-Đọc bài “Cái nhãn vở” và trả lời câu hỏi 1,2

II/ Dạy bài mới:

1,HOẠT ĐỘNG1: Gthiệu bài mới: Bàn tay mẹ

2,HOẠT ĐỘNG 2: Hd hs luyện đọc:

a,Gv đọc mẫu lần 1: Giọng chậm rãi,nhẹ nhàng,

tình cảm

b, Hs luyện đọc:

* Luyện đọc tiếng, từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm,

rám nắng, xương xương

- Pt một số tiếng khó

- Gv giải thích từ, đọc mẫu

* Luyện đọc câu: Bài có…câu

- Y/c đọc nối tiếp câu

* Luyện đọc đoạn, bài: 3 đoạn

- Đọc nối tiếp đoạn

- Gọi học sinh đọccả bài ( gv hd)

- Nhận xét, ghi điểm

* Thi đọc trọn cả bài

- Lớp nhận xét, ghi điểm

3,HOẠT ĐỘNG 3: Ôn các vần: an, at.

a, Tìm tiếng trong bài có vần an: Bàn

b, Tìm tiếng ngoài bài có vần an, at

- Gọi 2 em đọc 2 từ mẫu trong sgk

- Tương tự tìm tiếng ngoài bài

- Có vần an: bàn ghế, hoa lan…

- Có vần at: bãi cát, ca hát…

*Củng cố tiết 1

Tiết 2

4,HOẠT ĐỘNG 4: Tìm hiểu bài và luyện đọc.

a, Tìm hiểu bài đọc:

- 2 em

- Lắng nghe

- 2 em đọc phần từ ngữ cho trong sgk

- Hs phân tích

- Hs đọc trơn từ: cá nhân, đt

- Mỗi em đọc mỗi câu -Cá nhân đọc nối tiếp

- Mỗi em đọc 1 đoạn

- Nhóm đọc nối tiếp ( 2 lượt) -3-4 em đọc

- cả lớp đt 1 lần

- Đại diện 4 em 4 nhóm lên đọc

- Hs trả lời: bàn -Hs p/tích- đv- đt tiếng bàn

*HS khá giỏi tìm được tiếng ngoài

bài, nói được câu chứa tiếng có vần:an, at

-Đọc từ mẫu trong sgk

- Hs tìm, gv ghi bảng

-Lắng nghe

Trang 2

-GV đọc mẫu lần 2

- Gv hỏi: Bàn tay mẹ đã làm những việc gì cho

2 chị em Bình?

- Gv hỏi: em hãy đọc câu thơ diễn tả t/c của

Bình đ/v đôi bàn tay mẹ

* Luyện đọc bài:- Gv nhận xét- ghi điểm

b, Luyện nói: Treo tranh

- Nêu câu hỏi xqcđ luyện nói: “ Ai nấu cơm cho

bạn ăn? Ai mua áo quần?”

5, Củng cố dăn dò:

- Hd làm BTTV

- Hát một số bài hát về mẹ ( Lòng mẹ)

- Chuẩn bị bài tập đọc sau: “ Cái Bống”

*Bổ sung:

- 2 em đọc lại 2 đoạn đầu

- đi chợ, nấu cơm…

- 2 em đọc tiếp đoạn văn còn lại

- 2-3 em đọc câu cuối

- 3-4 em đọc ( tuỳ thời gian)

- Qs tranh thảo luận

- Trả lời câu hỏi của gv

Trang 3

Tuần lễ: 24 Thứ… ngày….tháng….năm 20

Môn: TOÁN

Tên bài dạy: LUYỆN TẬP (trang:128)

I MỤC TIÊU:

-Biết đọc, viết, so sánh, các số tròn chục; bước đầu nhận biết cấu tạo số tròn chục(40 gồm 4 chục và 0 đơn vị )

* Giáo viên: Một số mẫu vật có liên quan đến bài LT

* Học sinh:

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC KHÁC:

*KHỞI ĐỘNG: KTBC

*HOẠT ĐỘNG 1: Dạy bài LT

*Bài 1: Gthiệu BT1

- Hd cách làm

-Chữa bài

* Bài 2: Gthiệu Bt2:

-Số 40 gồm 4 chục và 0 đơn vị

Chữa bài: đọc bài trên bảng

* Bài 3: gthiệu Bt3

Chữa bài: Đọc kết qủa trên bảng

* Bài 4: Gthiệu Bt 4

Chữa bài: đọc kết quả - nhận xét

*HOẠT ĐỘNG 2: Củng cố, dặn dò

-HD làm BTT

*Bổ sung:

- Nêu y/c : Nối ô chữ với số thích hợp

- 1 em lên bảng, cả lớp làm sgk

-Nhận xét bài trên bảng, so sánh bài mình

- Nêu y/c: Viết theo mẫu

- Lớp nhận xét- so sánh bài mình

- Nêu y/c : a, Khoanh vào số bé nhất

b, Khoanh vào số lớn nhất

-Nhận xét, dò bài mình

- Nêu y/c: viết số theo thứ tự

a, Từ bé đến lớn: 20, 50, 70, 80, 90,

b, Từ lớn đến bé: 80, 60, 40, 30, 10 -2em lên bảng làm, cả lớp làm sgk -Dò bài mình

-Buổi chiều

Trang 4

Tuần lễ: 24 Thứ… ngày… tháng… năm 20

Môn: ĐẠO ĐỨC

Tên bài dạy: Đi bộ đúng quy định (tiết 2)

I MỤC TIÊU:

-Tiếp tục làm bài tập 3,4,5 để thực hiện đi bộ đúng quy định

* Giáo viên: Tranh BT3,4,5

* Học sinh:

*KHỞI ĐỘNG: hát

* HOẠT ĐỘNG 1: Làm bài tập 3

-Treo tranh Bt 3 – Hd thảo luận

-Các bạn nhỏ trong tranh đi bộ đúng không?

- Điều gì có thể xảy ra- tại sao?

- Em làm gì khi thấy bạn đi như vậy?

* KL: Đi dưới lòng đường là sai quy định

có thể gây nguy hiểm cho bản thân và cho

người khác

*HOẠT ĐỘNG 2:: Làm BT4

- Gthích y/c BT4 : Xem tranh và tô màu vào

tranh đúng Nối các tranh đúng với mặt

cười

* KL:Tranh 1, 2, 3, 4, 6 đi đúng quy định

Tranh 5, 7, 8, đi sai quy định

- Đi bộ đúng quy định là tự bảo vệ mình và

bảo vệ mọi người

*HOẠT ĐỘNG 3: Chơi “đèn xanh đèn đỏ”

- HD cách chơi

*Củng cố, dăn dò:

*Bổ sung:

- Xem tranh trả lời câu hỏi

- Thảo luận nhóm đôi

- Một số em trình bày dưới lớp

- Lớp nhận xét bổ xung

- Hs tô- nối

-Trình bày dưới lớp

- Nhận xét

-HSkhá giỏi phân biệt được những hành

vi đi bộ đúng quy định và sai quy định

-Hs tham gia chơi

Trang 5

Tuần lễ: 26 Thứ…… ngày… tháng… năm 20

Môn: CHÍNH TẢ

Tên bài dạy: BÀN TAY MẸ

I MỤC TIÊU:

-Nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng đoạn “Hằng ngày…chậu tả lót đầy”: 35 chữ trong khoảng 15-17 phút

-Điền đúng vần: an, at; chữ g, gh vào chỗ trống

-Bài tập 2,3 (sgk)

*Giáo viên:

*Học sinh:

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC

I/KHỞI ĐỘNG:

- KTBC: chấm vở và KT vở 1 số em

II/DẠY BÀI MỚI:

*HOẠT ĐỘNG 1: Hd Hs tập chép:

- Treo bảng phụ ( có chép sẵn đoạn văn)

- Cho hs phân tích lại 1 số tiếng dễ sai

-Viết bảng một số từ khó

-Hd hs cách ngồi, cầm bút.Chú ý viết hoa

những chữ đầu câu

- Gv chữa những lỗi phổ biến trên bảng

*HOẠT ĐỘNG 2: HDhs làm BT chính tả:

a, Điền vần an hoặc at

- Treo bảng phụ có ghi BT a

- Chữa bài trên bảng

b, Điền chữ g hay gh

- Tiến hành tương tự như bài a

4, Củng cố- dăn dò:

-Chấm điểm một số vở

-Nhận xét, tuyên dương một số vở viết đẹp

-Viết vào vở ô ly bài “ Bàn tay mẹ”

*Bổ sung:

- 6- 7 em

- 1- 2 em nhìn bảng đọc lại đoạn văn- cả lớp đọc thầm, tìm những tiếng dễ viết sai: hằng ngày, bao nhiêu, làm việc, nấu cơm

- Hs viết ra bảng con một số từ

- Hs chép lại đoạn văn vào vở

- Dò bài- sửa lỗi sai bằng bút chì ra lề

- 2 em lên bảng làm

- Cả lớp làm BT trong vở BTTV

- Lớp nhận xét- bổ sung

-Lắng nghe, vổ tay

Tuần lễ: 24 Thứ …… ngày… tháng… năm 20

Trang 6

Môn: TOÁN

Tên bài dạy: CỘNG CÁC SỐ TRÒN CHỤC

I MỤC TIÊU:

-Biết đặt tính, làm tính cộng các số tròn chục; cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 90; giải được bài toán có phép cộng

II ĐỒ DUNG DẠY HỌC:

* Giáo viên: Các bó chục qt.

*Học sinh: nt

*Dạy bài mới:

*HOẠT ĐỘNG 1:Gthiệu cách cộng một số

tròn chục:

+ Bước 1: hd hs thao tác trên qt

- Cầm 30 qt ( 3 bó) hỏi có mấy chục và mấy

đơn vị

- Gv viết 3 vào cột chục và 0 vào cột đơn

vị

- Lấy tiếp 20 qt xếp dưới 30 qt

- Gv viết 2 vào cột chục, 0 vào cột đơn vị

- Gv làm động tác gộp 5 bó qt lại ta có?

- Viết 5 ở cột chục và 0 ở cột đơn vị

+Bước 2: Hd hs làm tính cộng

- Đặt tính: Viết 30 rồi viết 20 xuống dưới…

-Tính: từ phải sang trái

- 0+0=0; viết 0

- 3+2=5; viết 5

-GV vừa làm vừa nói; vậy 30+20=50

*HOẠT ĐỘNG2: Thực hành:

+ Bài 1: Gt bài tập 1

-HD bài mẫu:

- Chữa bài: đọc kq- nêu cách tính

+ Bài 2: gt bài 2

- Hd cách cộng nhẩm: ( 5 chục+ 1 chục= 6

chục) Vậy 50+10 = 60

- Chữa bài: đọc kq bài trên bảng

+ Bài 3: gt bt3

- Tóm tắt bài toán

- Hd tìm hiểu bài toán

- Chữa bài: đọc bài giải

* Củng cố- dặn dò:-Hd làm vở BTT

*Bổ sung:

-Hs thao tác trên qt cùng gv

- Có 3 chục và 0 đơn vị

- 20 có 2 chục và 0 đơn vị

- 5 chục qt

- qsát – nghe

- Nhắc lại cách đặt tính

- 3- 4 hs nhắc lại cách tính

- Nêu y/c : tính

- Nhận xét- bổ sung

- Nêu y/c: tính nhẩm

- Nhận xét-

- 2 em đọc bài toán

- 1 em lên bảng giải bài toán

- Cả lớp làm vào vở ô ly

- Nhận xét

-Buổi chiều

Tuần lễ : 26 Thứ …… ngày… tháng… năm 20

Môn : TẬP ĐỌC

Trang 7

Tên bài dạy: CÁI BỐNG

I MỤC TIÊU:

-Đọc trơn cả bài; Đọc đúng các từ ngữ: khéo sảy, khéo sàng, đường trơn, mưa ròng.

-Hiểu nội dung bài: Tình cảm và sự hiếu thảo của Bống đối với mẹ

-Trả lời câu hỏi 1,2(sgk)

-Học thuộc lòng bài đồng dao

*Giáo viên: Tranh giới thiệu bài tập đọc

*Học sinh:

*KHỞI ĐỘNG:I/ KTBC:

-Đọc bài “Bàn tay mẹ” và trả lời câu hỏi 1,2

trong sgk

II/ Dạy bài mới:

1,HOẠT ĐỘNG 1: Gthiệu bài mới:

-Dùng tranh gt bài , ghi đề bài

2,HOẠT ĐỘNG 2: HD hs luyện đọc

a, Gv đọc mẫu lần 1

b, Hs luyện đọc

* Luyện đọc tiếng, từ ngữ:

- bống bang, khéo sảy, khéo sàng, đường

trơn, mưa ròng

- Gv gthích từ- đọc mẫu

* Luyện đọc câu

-Hd hs đọc nối tiếp câu

* Luyện đọc đoạn, bài: 2 đoạn

- Đọc nối tiếp đoạn

- đọc trơn toàn bài

* Thi đọc trơn cả bài: 4 em đại diện 4 nhóm

3,HOẠT ĐỘNG 3: Ôn các vần: anh, ach

a, Tìm tiếng trong bài có vần anh

b, Tìm tiếng ngoài bài có vần anh, ach

c, Nói câu chứa tiếng có vần anh, ach

- Tương tự hs nói những câu khác…

* Trò chơi:Thi nói câu chứa tiếng có

vần:anh, ach: 4 em ( 4 nhóm) – ai nói đựoc

nhiếu câu đúng sẽ thắng

Tiết 2

4,HOẠT ĐỘNG 4: Tìm hiểu bài đọc và

luyện đọc:

a, Tìm hiểu bài đồng dao:

- Bống đã làm gì để giúp mẹ nấu cơm?

- 2 em

- Lắng nghe

- 2 em đọc trơn các từ khó trong sgk

- ptích-đọc trơn tiếng, từ

- đtr từ: cá nhân, cả lớp

- đọc nối tiếp câu: cá nhân

-2 em đọc 2 đoạn -Cá nhân, nhóm (2lượt)

- 3- 4 em, cả lớp đòmg thanh 1 lần

- Nhận xét, chấm điẻm

- gánh: pt- đv- đtr: cá nhân/ lớp

*Dành cho HS khá giỏi.

- nhanh, cành lá, quyển sách…

- 2 em đọc 2 câu mẫu sgk

- “ em chạy rất nhanh”…

- tham gia chơi

- 2 em đọc lại 2 dòng đầu Cả lớp đọc thầm- trả lời câu hỏi 1

- 2 em đọc to 2 dong cuối- lớp đọc thầm

Trang 8

- Bống đã làm gì khi mẹ đi chợ về?

* Gv đọc diễn cảm lần 2, hd đọc

- Gv nhận xét chấm điểm từng em

b, Hd học thuộc lòng bài “Cái Bống”

- Xoá dần từng câu…

c, Luyện nói: Gt tranh bài luyện nói

Nêu câu hỏi xq bài luyện nói

5,HOẠT ĐỘNG 5: Củng cố- dặn dò.

- Hd làm bài tập TV

- 1- 2 em đọc lại thuộc lòng bài tập đọc

- Xem trước bài Vẽ ngựa

- Nhận xét giờ học

*Bổ sung:

trả lời câu hỏi 2

- 4- 5 em đọc toàn bài

- lớp nhận xét

-Cá nhân, nhóm , lớp đọc

- qsát tranh- thảo luận

- trả lời câu hỏi của gv

-Buổi chiều

Trang 9

Môn: TOÁN

Tên bài dạy: LUYỆN TẬP (trang:130)

I MỤC TIÊU:

-Biết đặt tính, làm tính, cộng nhẩm số tròn chục; Bước đầu biết về tính chất phép cộng; biết giải toán có phép cộng

*Giáo viên:

*Học sinh:

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁOVIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

*HOẠT ĐỘNG 1: Dạy bài luyện tập:

+Bài 1: Gt Bt1 lên bảng

40+20 10+70 60+20

30+30 50+40 30+40

- Chữa bài:đọc kết quả, nêu cách tính và

đặt tính

+ Bài 2: Gt bài 2a

a, 30+20= 40+50=

20+30= 50+40=

Chữa bài: đọc kq, hỏi t/c giao hoán của

phép cộng?

+Bài 3: - Giáo viên viết tóm tắt lên bảng

Lan : 20 bông hoa

Mai : 10 bông hoa

Cả hai bạn : …bông hoa?

- Hd tìm hiểu bài toán: Bài toán cho biết

gì?BT hỏi gì?

Chữa bài: đọc kq bài giải trên bảng

+Bài 4: Gt bài 4 ở bảng phụ

- Chữa bài: đọc kq nối bài trên bảng

Cả lớp dò bài tự sửa sai

*HOẠT ĐỘNG 2: Củng cố, dặn dò:

-Chấm điểm 1số sách toán

-HD Làm BTT

*Bổ sung:

- Nêu y/c đặt tính rồi tính

- 3 em lên bảng, cả lớp làm vở ô ly

- Nhận xét, bổ sung

- Nêu y/c tính nhẩm

- 2 em làm bài a, cả lớp làm sgk

- đọc kq, nhận xét t/c giao hoán

- Cả lớp nhận xét, bổ sung

- 2 em đọc tóm tắt bài toán

- 1 em lên bảng giải

- cả lớp giải vào vở ô ly

- Nhận xét

- Nêu y/c :nối (theo mẫu)

-Buổi chiều

3 em lên bảng,cả lớp làm vở

Trang 10

Môn: CHÍNH TẢ

Tên bài dạy: CÁI BỐNG

I.MỤC TIÊU:

-Nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng bài đồng dao: Cái Bống trong khoảng 10-15 phút -Điền đúng vần anh, ach; chữ ng, ngh vào chỗ trống

-Bài tập 2,3 (sgk)

*Giáo viên:

* Học sinh:

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

*KHỞI ĐỘNG:

- KTBC: KT vở BTTV

- Viết bảng: nhà ga, cái ghế

*HOẠT ĐỘNG 1: Hd hs nghe viết.

- Gv đọc một số từ khó cho hs viết bảng:

khéo sảy, kheo sàng, đường trơn, mưa ròng

-HD viết vào vở

- Gv đọc mỗi dòng thơ 3 lần

Cứ như vậy đọccho đến hết bài

- Dò bài: gv đọc lại chậm từng câu

- Chữa trên bảng lỗi phổ biến

- Chấm tại lớp khoảng 10-15 vở

*HOẠT ĐỘNG 2: Hd làm BT chính tả:

a, Điền vần anh, ach

- Treo bảng phụ có sẵn BT a

- Chữa bài: đọc kq điền vần

b, Điền chữ ng hay ngh?

( Tiến hành như n\bài a)

*HOẠT ĐỘNG 3: Củng cố, dặn dò:

- Biểu dương những em viết nhanh, đúng,

đẹp

- Buổi chiều viết vào vở ô ly

*Bổ sung:

- 2-3 em đọc lại bài Cái Bống

- Cả lớp đọc thầm, tìm tiếng dễ sai

- Viết bảng con cả lớp

- Nghe viết vào vở BT

- Viết hết bài theo gv đọc

- Cầm bút chì dò từng chữ, sữa sai ra ngoài lề Viết số lỗi ra lề

- 2em lên bảng làm Bt a,b

- Cả lớp làm vào vở BT

- Nhận xét

- Lắng nghe, vỗ tay

Trang 11

Tuần lễ: 24 Thứ …… ngày… tháng… Năm 20

Môn: TOÁN

Tên bài dạy: TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC

I MỤC TIÊU:

-Biết đặt tính, làm tính, trừ nhảm các số tròn chục; biết giải toán có lời văn.

* Giáo viên: Các bó qt

* Học sinh: nt

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

*HOẠT ĐỘNG 1:Gt cách trừ 2 số tròn chục

* Bước 1: Hd hs thao tác trên qt

- Gv lấy ra 50 qt ( 5 bó chục)

- Hỏi: 50 có mấy chục và mấy đơn vị?

- Gv viết 5 ở cột chục và 0 ở cột đơn vị

- Lấy bớt 20 qt dặt dưới 30 qt

-Hỏi:20 có mấy chục và mấy đơn vị?

Viết 2 ở cột chục và 0 ở cột đơn vị

- Gv hỏi: 50 qt bớt 20 qt còn lại mấy qt?

-30 có mấy chục và mấy đơn vị?

- Viết 3 ở cột chục và 0 ở cột đơn vị

* Bước 2: Hd cách làm tính trừ

Thực hiện theo 2 bước

- Đặt tính: viết 50 rồi viết 20 ở dưới sao cho

- Tính: ( từ phải sang trái)

0 trừ 0 bằng 0, viết 0

5 trừ 2 bằng 3, viết 3

Vậy 50-20= 30

*HOẠT ĐỘNG 2: Thực hành:

+ Bài 1: Gt BT 1 lên bảng

-HD bài mẫu:

-Chữa bài: đọc kq, nêu cách tính

+Bài 2: Gt bài 2 : Hd cách tính nhẩm

40- 30= 80-40=

Chữa bài: đọc kq bài trên bảng

* Bài 3: Viết tóm tắt bài toán

Tóm tắt:

Có : 30 cái kẹo

Thêm : 10 cái kẹo

Có tất cả : …cái kẹo?

- Hd tìm hiểu bài toán

- Chữa bài: đọc bài giải

*Củng cố, dặn dò: HD làm btt

*Bổ sung:

- Hs lấy 50 qt

- 5 chục và 0 đơn vị

- Hs củng làm như gv

-2 chục và 0 đơn vị

- 3 chục qt

- 3chục và 0 đơn vị

- 1 số em nhắc lại cách đặt tính

- Một số em nhắc lại cách tính

- Nêu y/c: tính

- Nhận xét, so sánh bài mình

- Nêu y/c: tính nhẩm

- Nhận xét, so sánh bài mình

- 2 em đọc bài toán 3

- Trả lời câu hỏi tìm hiểu

- 1 em lên bảng, cả lớp làm vào vở ô ly

- Nhận xét,so sánh bài mình -Buổi chiều

Trang 12

Tuần lễ: 24,25 Thứ…… ngày… tháng… năm 20

Môn: THỦ CÔNG

Tên bài dạy: Cắt dán hình chữ nhật

I MỤC TIÊU:

-Biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật

-Kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật Có thể kẻ, cắt được hình chữ nhật theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng

* Giáo viên: 1 hcn bằng dấy màu, 1 tờ giấy kẻ ô

* Học sinh: Giấy màu, giấy kẻ ô, chì, thước, kéo,hồ dán

*KHỞI ĐỘNG: Hát

*HOẠT ĐỘNG 1: Hd hs qs , nhận xét.

-Hỏi:Hình chữ nhật có mấy cạnh?

- Độ dài của mỗi cạnh ntnào?

*HOẠT ĐỘNG 2:HD hs kẻ, cắt, hình

chữ nhật

+ Hd cách kẻ hcn: găm tờ giấy kẻ ô lên

bảng Lấy 1 điểm A Từ điểm Ađếm

xuống 5 ô, đếm sang phải 7 ô Nối các

điểm AD,AB, BC, CD, ta được

hcn:ABCD

+ Hd cắt rời hcn

- Cắt theo các cạnh đã vẽ được

* Gv hd kẻ hcn đơn giản hơn

- Chỉ cần cắt 2 cạnh sẽ được 1 hcn

* Dặn dò: chuẩn bị giấy màu để tiết sau

cắt dán hcn trên giấy màu

TIẾT 2

*HOẠT ĐỘNG 1:GV nhắc lại các bước

kẻ, cắt, hình chữ nhật

*HOẠT ĐỘNG 2:hs kẻ, cắt,hình chữ

nhật trên giấy màu

-Quan sát giúp đỡ những em làm chậm

*HOẠT ĐỘNG 3: HD hs trình bày sản

phẩm vào vở thủ công

-Bôi hồ nhẹ lên mặt trái hình rồi dán

ngay ngắn vào vở TC

-Chấm điểm, tuyên dương những em làm

nhanh, đẹp

*Củng cố, dặn dò:

*Bổ sung:

- Hs qs hcn mẫu của gv

- 4 cạnh

- 2 cạnh 5 ô- 2 cạnh 7 ô

- Hs làm theo trên giấy trắng kẻ ô

- HS thao tác cắt, dán hcn trên giấy trắng kẻ ô

-Quan sát, nhắc lại

-Cả lớp thực hành trên giấy màu

*Với hs khéo tay: kẻ, cắt, dán được hình

vuông theo 2 cách Đường cắt thẳng, hình dán phẳng Có thể kẻ, cắt, dán được thêm hình vuông có kích thước khác

-Trình bày sản phẩm vào vở

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	131 KB