Giao An Dsi So 9 ( ca nam)

GIÁO ÁN MÔN TOÁN LỚP 9 Tuần 1 : Tiết 1 : Căn bậc hai 2 : Căn thức bậc hai – Hằng đẳng thức 2 A A= 3 : Luyện tập 4 : Một số hệ thức về cạnh và đường cao trong tam giác vuông Tiết 1 : CĂN BẬC HAI – HẰNG ĐẲNG THỨC 2 A A= I. Mục tiêu bài dạy : - Học sinh nắm được đònh nghóa .kí hiệu về căn bậc hai số học của số không âm - Biết được liên hệ của phép khai phương với quan hệ thứ tự và dùng liên hệ nầy để so sánh các số II. Chuẩn bò của giáo viên và học sinh III. Tiến trình bài dạy 1. Ổn đònh 2. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HOẠT ĐỘNG 1 : Giới thiệu chương trình – sách giáo khoa – yêu cầu về sách vở và dụng cụ học tập HOẠT ĐỘNG 2 I – Căn bậc hai số học HOẠT ĐỘNG 3 II – So sánh các căn bậc hai số học -Giáo viên : Hãy đònh nghóa căn bậc hai của số a không âm Với số a > 0 có mấy căn bậc hai ? cho ví dụ Tại sao số âm không có căn bậc 2 ? Yêu cầu học sinh làm ? 1 Nêu đònh nghóa CBHSH Cho học sinh xem mẫu câu b , 2 học sinh lên bảng giải câu c,d Giáo viên giới thiệu phép khai phương Cho hs làm bài tập 6 tr 4 SBT Căn bậc 2 của số akhông âm là số x sao cho x 2 = a Học sinh trả lời và lấy ví dụ Học sinh nhắc lại đònh nghóa và ghi vở Học sinh làm ? 2 Học sinh làm việc theo nhóm ? 3 1 Cho học sinh thấy : nếu a< b thì a b< thông qua các ví dụ Gv hình thành đònh lý Học sinh đọc lại đl và ghi vở Cho hs làm ? 4 Học sinh nêu điều ngược lại nếu a b< thì a< b Hai học sinh lên bảng trình bày Học sinh làm việc theo nhóm ? 5 HOẠT ĐỘNG 4 Luyện tập Hs trả lời miệng bài 1 sgk Bài 3 tr 6 sgk : hd học sinh dùng MTBT tính tròn đến chữ số tp thứ 3 Bài 5 tr7 : học sinh làm việc theo nhóm Hướng dẫn về nhà : Nắm vững đn và kí hiệu – vận dụng được đl – Ôn đònh lý Pitago và giá trò tuyệt đối Bài tập về nhà : 1,2,4,sgk – 1,4,7 SBT Tiết 2 : : CĂN THỨC BẬC HAI – HẰNG ĐẲNG THỨC 2 A A= I. Mục tiêu bài dạy : - Học sinh biết tìm ĐK xác đònh của A ở những căn thức không phức tạp - Biết cách chứng minh đònh lý 2 a a= và biết vận dụng hằng đẳng thức 2 A A= II. Chuẩn bò của giáo viên và học sinh III. Tiến trình bài dạy 1 Ổn đònh 2 Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HOẠT ĐỘNG 1 : Kiểm tra bài củ : Đònh nghóa CBHSH của a , viết dưới dạng kí hiệu – phát biểu ĐL về so sánh CBH - làm Bt 4 tr7 SGK HOẠT ĐỘNG 2 I – Căn thức bậc hai HOẠT ĐỘNG 3 Cho hs làm ? 1 – hd dùng Đl Pitago Nêu tổng quát về căn thức bậc hai và điều kiện có nghóa Cho Hs làm bài tập 6 tr 10 SBT – Hd các em từng bước Hs đọc ? 1 và trả lời Học sinh đọc tổng quát sgk Học sinh làm ? 2 Hoạt đôïng nhóm 2 II – Hằng đẳng thức 2 A A= HOẠT ĐỘNG 4 Luyện tập củng cố Gv tóm tắt nội dung chính của bài , về đk có nghóa của A và hằng đẳng thức = 2 A A Học sinh làm Bt 9 sgk theo nhóm Hướng dẫn về nhà : Nắm vững đk có nghóa của A và hằng đẳng thức = 2 A A – Ôn lại các hằng đẳng thức đáng nhớ và cách biểu diễn nghiệm của bất phương trình trên trục số i Bài tập về nhà : 10,11,12,13 tr 10 sgk Tiết 3 : : LUYỆN TẬP I. Mục tiêu bài dạy : - Học sinh được rèn luyện kỹ năng tìm đk của x để căn thức có nghóa ,biết áp dụng hằng đẳng thức = 2 A A để rút gọn biểu thức - Hs được luyện tập về phép khai phương để tính giá trò của biểu thức –phân tích thành nhân tử –giải phương trình II. Chuẩn bò của giáo viên và học sinh III. Tiến trình bài dạy 1. Ổn đònh 2. Luyện tập Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HOẠT ĐỘNG 1 : Kiểm tra : -Nêu đk để A có nghóa – làm bài tập 12 ab tr 11 sgk - Điền khuyết trong hằng đẳng thức 2 nếu 0 nếu 0 A A A A A A ì ³ ï ï = = í ï - < ï ỵ . làm bài tập 10 tr 11 sgk HOẠT ĐỘNG 2 Luyện tập : bài tập 11 tr11sgk -Gviên : cho hs làm ? 3 Yêu cầu nhận xét về quan hệ giữa 2 2 và a a Hình thành ĐL ; với mọi số a ta có 2 a a= Yêu cầu học sinh nêu hướng cm đònh lý dựa vào đn CBHSH Gv giải thích ? 3 Cho học sinh làm Bt 7 tr 10 sgk Giáo viên nêu chú ý và giới thiệu vd 4 Cho hs làm bài tập 8c,d sgk Hai hs lên bảng điền Học sinh trả lời và lấy ví dụ Học sinh nêu hướng cm đl Hs tự đọc vd 2 Học sinh làm việc theo nhóm Hs lên bảng làm bài 3 2 a ) 16. 25 169 : 49 b ) 36: 2.3 .18 169 + - giáo viên hướng dẫn thứ tự thực hiện từng bước Câu cd học sinh tự thực hiện –lưu ý học sinh thực hiện các phép tính trong căn trước rồi mới khai phương Bài tập 12 tr 11 sgk giải mẫu câu c và d – học sinh làm câu a,b Bài tập 13 tr 11 sgk .rút gọn các biểu thức 2 2 4 2 6 3 )2 5 với 0 ) 25 3 với 0 ) 9 3 )5 4 3 với 0 a a a a b a a a c a a d a a a - < + ³ + - < Học sinh trả lời miệng bài tập 14 tr 11 sgk Học sinh làm việc theo nhóm bài tập 19 tr 6 SBT - GV kiểm tra góp ý hướng dẫn Học sinh làm việc theo nhóm bài tập 15 tr 11 sgk - Gv hướng dẫn học sinh giải phương trình Gv hướng dẫn bài tập 17 tr 5 SBT HOẠT ĐỘNG 3 Củng cố - hướng dẫn về nhà Ôn tập lại kiến thức của các bài học Luyện tập lại một số dạng bài tập : Tìm đk để biểu thức có nghóa , rút gọn biểu thức , phân tích thành nhân tử – giải phương trình Bài tập về nhà : 16 tr 12 sgk – 12 ,14,15,16 tr 5-6 SBT Tiết 4 : MỘT SỐ HỆ THỨC VỀ CẠNH VÀ ĐƯỜNG CAO TRONG TAM GIÁC VUÔNG I. Mục tiêu bài dạy : - Học sinh nhận biết được các cặp tam giác vuông đồng dạng trong hình vẽ sgk - Biết thiết lập hệ thức b 2 = ab’ ,c 2 = ac’ ,h 2 = b’c’ và củng cố đl Pitago – Biết vận dụng các hệ thức trên để giải bài tập II. Chuẩn bò của giáo viên và học sinh III. Tiến trình bài dạy 1. Ổn đònh 2. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HOẠT ĐỘNG 1 : Giới thiệu chương trình – sách giáo khoa – yêu cầu về sách vở và dụng cụ học tập HOẠT ĐỘNG 2 I – Hệ thức giữa cạnh góc vuông và hình chiếu của nó trên cạmh huyền 4 HOẠT ĐỘNG 3 II – Một số hệ thức liên quan đến đường cao Gv yêu cầu hs đọc đònh lý 2 Hỏi hs cần cm điều gì Gv phân tích từ kq đi lên cho hs tìm hướng cm Yc học sinh làm ?1 Yc học sinh áp dụng đl 2 vào giải ví dụ 2 tr 66 Hs đọc đl 2 Cần cm h 2 = b’c’ AH 2 = HB.HC Ü AH CH BH AH = Ü AHB CHAV : V Học sinh nhận xét – giải bài vào vở HOẠT ĐỘNG 4 Củng cố - Luyện tập Hs phát biểu đònh lý 1 và 2 – Đ lý Pitago – Yc học sinh vẽ hình và ghi các hệ thức Hs giải bài tập 1 tr 68 sgk , học sinh làm việc theo nhóm và đ diện nhóm trình bày trên bảng Hướng dẫn về nhà : Học thuộc và vận dụng được đl 1 , đl 2 và đ lý Pitago – ôn lại cách tính diện tích tam giác vuông ,đọc trước đlý 3 và đlý 4 Đọc có thể em chưa biết và tìm hiểu cách giải thích Bài tập về nhà : 4,6,tr 69,sgk – 1,2 tr 89 SBT Tuần 2 : Tiết 5: Liên hệ giữa phép nhân và phép khai phương 6 : Luyện tập 7 : Liên hệ giữa phép chia và phép khai phương 8 : Một số hệ thức về cạnh và đường cao trong tam giác vuông (TT) Tiết 5 : : LIÊN HỆ GIỮA PHÉP NHÂN VÀ PHÉP KHAI PHƯƠNG I. Mục tiêu bài dạy : - Học sinh nắm được nội dung và cách cm đònh lý về liên hệ giữa phép nhân và phépp khai phương . Có kỷ năng dùng các quy tắc khai phương một tích và nquy tắc nhân các căn bậc hai trong tính toán và biến đổi biểu thức II. Chuẩn bò của giáo viên và học sinh -Giáo viên : vẽ hình 1 tr 64 trên bảng và giới thiệu các kí hiệu trên hình vẽ y/c học sinh đọc đl 1 hướng dẫn điều cần cm để cm đẳng thức ta cần cm điều gì . y/c lập tỉ số gợi ý hs cần cm 2 tam giác nào đồng dạng Giáo viên hd học sinh cm tam giác đồng dạng Gv hd cminh tương tự cho trường hợp còn lại Gv nêu bài tập 2tr 68 sgk Gv hd dựa vào đl 1 để cm đònh lý Pita go Hs vẽ hình và quan sát Đọc đònh lý 1 AC 2 = BC.HC AC HC BC AC = HACABC ∆∆ ~ Hs làm việc theo nhóm Phát biểu đl Pitago 5 III. Tiến trình bài dạy 1 Ổn đònh 2 Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HOẠT ĐỘNG 1 : Kiểm tra bài củ : Đònh nghóa CBHSH của a , viết dưới dạng kí hiệu – phát biểu ĐL về so sánh CBH - hằng đẳng thức 2 A A= HOẠT ĐỘNG 2 I – Đònh lý HOẠT ĐỘNG 3 II – p dụng HOẠT ĐỘNG 4 Luyện tập củng cố Gv tóm tắt nội dung chính của bài , về các quy tắc khai phương một tích , quy tắc nhân các căn bậc hai - viết tổng quát đlý liên hệ giữa phép nhân và phép khai phương Học sinh làm Bt 17 bc sgk theo nhóm Hướng dẫn về nhà : Nắm vững , học thuộc đinh lý và cách chứng minh đònh lý – biết vận dụng tốt các quy tắc Bài tập về nhà : 18 ,19 bc , 20 , 21, 22 , 23 tr 14-15 sgk Tiết 6 : : LUYỆN TẬP I. Mục tiêu bài dạy : -Củng cố cho học sinh kỹ năngdùng các quy tắc khai phương một tích và nhân các căn bậc Cho hs làm ? 1 tr 12 sgk – Gv Nêu đònh lý . .a b a b= với a ,b 0³ Hướng dẫn hs cminh đònh lý dựa vào đònh nghóa CBHSH Yc hs nhắc lại tổng quát của đònh lý Gv nhắc đlý còn mở rộng cho tích nhiều số không âm Học sinh tính so sánh được kết quả 16.25 16. 25= Học sinh phát biểu đlý và cminh -Gviên : khai thác đònh lý theo 2 chiều –hình thành 2 quy tắc a) Quy tắc khai phương một tích Gv hướng dẫn hs làm ví dụ 1 Cho học sinhlên bảng làm câu b Giáo viên gợi ý học sinh tách 810= 81.10 Yc hsinh làm ?2 để củng cố quy tắc b) Quy tắc nhân các căn thức bậc hai Gv giới thiệu quy tắc và cho hs làm ví dụ 2 Gv nhắc kỹ : khi nhân các nhân các biểu thức dưới dấu căn , cần biến đổi dạng tích các bình phương rồi tính Gv giới thiệu chú ý - hdẫn hs làm ví dụ 3 Học sinh quan sát phát biểu các quy tắc Học sinh phát biểu nhiều lần quy tắc để áp dụng Học sinh làm việc theo nhóm Học sinh phát biểu nhiều lần quy tắc để áp dụng Học sinh hoạt đôïng nhóm ở ? 3 để củng cố Học sinh làm ? 4 6 hai trong tính toán và rút gọn biểu thức - Tập cho hs tính nhẩm ,tính nhanh vận dụng làm các bài tập cminh ,rút gọn ,tìm x và so sánh hai biểu thức II. Chuẩn bò của giáo viên và học sinh III. Tiến trình bài dạy 1. Ổn đònh 2. Luyện tập Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HOẠT ĐỘNG 1 : Kiểm tra : -phát biểu đlý liên hệ giữa phép khai phương và phép nhân - làm bài tập 20d tr 15 sgk Phát biểu quy tắc khai phương một tích và quy tắc nhân căn bạc hai - Làm bài tập 21 tr 15 sgk HOẠT ĐỘNG 2 Luyện tập : Dạng bài tập 1 Tính giá trò cănthức - Bài tập 22 giáo viên hướng dẫn thứ tự thực hiện từng bước 2 2 2 2 a ) 13 12 b ) 17 8 - - - Bài tập 24 tr 15 sgk : Rút gọn và tính giá trò (làm tròn đến chữ số thập phân thứ 3). Gv hướng dẫn rút gọn rồi dùng MTBT để tính Dạng bài tập 2. Chứng minh Gv hướng dẫn hs làm bài tập 23b tr 15 sgk. Hai số nghòch đảo là 2 số có tích bằng 1 Gv tóm tắt Cách cm đẳng thức Bài tập 26 tr 16 sgk .gv cho hs làm câu a – hướng dẫn hs cm câu b và nhắc hs trách sai sót khi công các căn bậc hai Dạng bài tập 3 .Tìm x Học sinh làm việc theo nhóm bài 25 tr 16 sgk - gv hdẫn áp dụng đn và quy tắc khai phương một tích HOẠT ĐỘNG 3 Củng cố - hướng dẫn về nhà Ôn tập lại kiến thức của các bài học Luyện tập lại một số dạng bài tập : Tìm đk để biểu thức có nghóa , rút gọn biểu thức , phân tích thành nhân tử – giải phương trình - áp dụng các quy tắc khai phương một tích – nhân các căn bậc hai để tính toán và chứng minh và rút gon biểu thức Bài tập về nhà : 22,25 cd ,27 tr 15-16 sgk – 29,30 tr 7 SBT Tiết 7 : : LIÊN HỆ GIỮA PHÉP CHIA VÀ PHÉP KHAI PHƯƠNG I. Mục tiêu bài dạy : - Học sinh nắm được nội dung và cách cm đònh lý về liên hệ giữa phép chia và phép khai phương . Có kỷ năng dùng các quy tắc khai phương một thương và quy tắc chia các căn bậc hai trong tính toán và biến đổi biểu thức II. Chuẩn bò của giáo viên và học sinh III. Tiến trình bài dạy 7 3 Ổn đònh 4 Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HOẠT ĐỘNG 1 : Kiểm tra bài củ : Nêu đònh lý về liê hệ giữa phép khai phương và phép nhân - hs làm bài tập 25 bc tr 16 sgk Nêu các quy tắc về khai phương một tích – quy tắc nhân các căn bậc hai – làm bài tập 27 tr 16 sgk HOẠT ĐỘNG 2 I – Đònh lý HOẠT ĐỘNG 3 II – p dụng b) Quy tắc chia các căn thức bậc hai Gv giới thiệu quy tắc và cho hs làm ví dụ 2 Gv nhắc kỹ : khi nhân các chia các biểu thức dưới dấu căn , cần biến đổi dạng tích các bình phương rồi tính Gv giới thiệu chú ý - hdẫn hs làm ví dụ 3 Học sinh làm việc theo nhóm Học sinh phát biểu nhiều lần quy tắc để áp dụng Học sinh hoạt đôïng nhóm ở ? 3 để củng cố Học sinh làm ? 4 HOẠT ĐỘNG 4 Luyện tập củng cố Gv tóm tắt nội dung chính của bài , về các quy tắc khai phương một thương , quy tắc chia các căn bậc hai - viết tổng quát đlý liên hệ giữa phép chia và phép khai phương Học sinh làm Bt 28 bd sgk theo nhóm Hướng dẫn về nhà : Nắm vững , học thuộc đinh lý và cách chứng minh đònh lý – biết vận dụng tốt các quy tắc Bài tập về nhà : 28 ,29 bc , 30 , 31 tr 18-19 sgk - 36 ,37,40 tr 8-9 SBT Tiết 8 : MỘT SỐ HỆ THỨC VỀ CẠNH VÀ ĐƯỜNG CAO TRONG TAM GIÁC VUÔNG (TT) I. Mục tiêu bài dạy : - Củng cố đònh lý 1 và 2 về cạnh và đường cao trong tam giác vuông - Biết thiết lập các hệ thức bc = ah và 2 2 2 1 1 1 h b c = + dưới sự hướng dẫn của giáo viên – Biết vận dụng các hệ thức trên để giải bài tập Cho hs làm ? 1 tr 16 sgk – Gv Nêu đònh lý a a b b = với a 0³ , b >0 Hướng dẫn hs cminh đònh lý dựa vào đònh nghóa CBHSH Yc hs nhắc lại tổng quát của đònh lý Học sinh tính so sánh được kết quả 16 16 25 25 = Học sinh phát biểu đlý và cminh -Gviên : khai thác đònh lý theo 2 chiều –hình thành 2 quy tắc a) Quy tắc khai phương một thương Gv hướng dẫn hs làm ví dụ 1 Cho học sinhlên bảng làm câu b Yc hsinh làm ?2 để củng cố quy tắc Học sinh quan sát phát biểu các quy tắc Học sinh phát biểu nhiều lần quy tắc để áp dụng 8 II. Chuẩn bò của giáo viên và học sinh III. Tiến trình bài dạy 1. Ổn đònh 2. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HOẠT ĐỘNG 1 : Kiểm tra bài cũ : Phát biểu đònh lý 1 và đlý 2 hệ thức về cạnh và dường cao trong tam giác vuông Vẽ tam giác ABC vuông tại A và và đường cao AH ( viết các độ dài theo quy ước ).Viết các hệ thức diễn tả đlý 1 &2 Hs làm bài tập 4 tr 69 sgk HOẠT ĐỘNG 2 I – Đinh lý 3 HOẠT ĐỘNG 3 II – Đònh lý 4 Gv nêu nhờ đònh lý Pitago và hệ thức 3 suy ra hệ thức giữa đường cao ứng với cạnh huyền và 2 cạnh tam giác vuông Gv nêu đlý 4 – hs phát biểu lại và viết hệ thức Gv phân tích từ kq đi lên cho hs tìm hướng cm Yc học sinh làm ví dụ 3 tr 67 Hs đọc đlý 4 và viết hệ thức 2 2 2 1 1 1 h b c = + Cần cm 2 2 2 2 2 1 b c h b c + = Ü 2 2 2 2 1 a h b c = Ü 2 2 2 2 h a b c= Ü ha bc= Học sinh nhận xét – giải bài vào vở HOẠT ĐỘNG 4 Củng cố - Luyện tập Hs phát biểu đònh lý 2 và 3 – Yc học sinh vẽ hình và ghi các hệ thức Hs giải bài tập5 tr 69 sgk , học sinh làm việc theo nhóm và đ diện nhóm trình bày trên bảng Hướng dẫn về nhà : Học thuộc và vận dụng được đl 1 , đl 2 và đ lý 3 ,đlý 4 – Bài tập về nhà :7,9,tr 69,70 sgk – 3,4,5,6,7 tr 90 SBT -Giáo viên : vẽ hình 1 tr 64 trên bảng và giới thiệu các kí hiệu trên hình vẽ y/c học sinh đọc đl 3 hướng dẫn điều cần cm Yc hs nhắc lại diện tích tam giác vuông và gợi ý hs cminh bằng diện tích Giáo viên hd học sinh cm cách khác bằng tam giác đồng dạng Gv cho hs làm bài tập 3tr 69 sgk Hs vẽ hình và quan sát Đọc đònh lý 3 và viết hệ thức bc = ah AC.AB = BC.AH . . 2 2 ABC AC AB AH BC S = = ABC HBAV : V Hs làm việc theo nhóm 9 Tuần 3: Tiết 9: Luyện tập sau khai phương một thương Tiết 10. Luyện tập về hệ thức cạnh và đường cao trong tgiác vuông Tiết11. Luyện tập về hệ thức cạnh và đường cao trong tgiác vuông(tt) Tiết12. Tỉ số lượng giác của góc nhọn Tiết 9 : : LUYỆN TẬP I. Mục tiêu bài dạy : -Củng cố cho học sinh kỹ năngdùng các quy tắc khai phương một thương và chia các căn bậc hai trong tính toán và rút gọn biểu thức - có kỷ năng thành thạo vận dụng hai quy tắc làm các bài tập tính toán ,rút gọn biểu thức và giải phương trình II. Chuẩn bò của giáo viên và học sinh III. Tiến trình bài dạy 1. Ổn đònh 2. Luyện tập Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HOẠT ĐỘNG 1 : Kiểm tra : -phát biểu đlý liên hệ giữa phép khai phương và phép chia - làm bài tập 30cd tr 19 sgk Phát biểu quy tắc khai phương một tích và quy tắc nhân căn bạc hai - Làm bài tập 31 tr 19 sgk HOẠT ĐỘNG 2 Luyện tập : Dạng bài tập 1 Tính giá trò cănthức - Bài tập 32 giáo viên hướng dẫn thứ tự thực hiện từng bước 2 2 2 2 9 4 a ) 1 .5 .0,01 16 9 149 76 d ) 457 384 - - - Bài tập 36 tr 20 sgk : Mỗi khẳng đònh sau đúng hay sai ? vì sao ?. Yêu cầu học sinh trả lời miệng Dạng bài tập 2. Giải phương trình Gv hướng dẫn hs làm bài tập 33bc tr 19 sgk. >hướng dẫn áp dụng quy tắc khai phương một tích để biến đổi phương trình 1 Gv tóm tắt Cách giải phương trình Bài tập 35 tr 20 sgk .gv cho hs làm câu a – hướng dẫn hs cm câu b và nhắc hs áp dung hằng đẳng thức 2 A A= để biến đổi phương trình Dạng bài tập 3 .Rút gọn biểu thức Học sinh làm việc theo nhóm bài 34 tr 16 sgk - gv hdẫn áp dụng đn và quy tắc khai phương một thương và hằng đẳng thức 2 A A= 10 [...]... như tr 9 sgk (2 điểm) a2 = Bài 1 : Chứng minh Bài 2 : ( Trắc nghiệm ) Chọn phương án đúng (1 ,5 điểm : mỗi câu đúng 0,5 điểm ) a) chọn B ; b) chọn B ; c) chọn C Bài 3 : Rút gọn các biêủ thức ( 2,5 điểm ) a) 8 2 + 2 3 3 - 2 96 =8 6 + 6 - 2 16.6 = 8 6 + 6 - 8 6 = 6 ( 1 điểm) ( ) ỉ 12 - 6 b) ç ç ç 1- 2 + ç è =- ( 6+ )( 7 ỉ 6 2- 1 ç 21 - 7 ư 1 ÷ ÷ : =ç ç ÷ ÷ 1- 3 ø 6 - 7 ç ç 2- 1 ç è ( ) 6- 7 =- ( 2 6... quan sát cách cấu tạo các bảng VIII , IX , X ( từ tr 52 đến tr 58 ) bảng y/c học sinh trả lời tại sao bảng sin và bảng cos , tang và cotang lại được ghép chung 1 Vì có quan hệ giữa các tỉ số lượng giác của bảng các góc phụ nhau a) Bảng sin và bảng cosin : Giáo viên cho hs Hs đọc to phần giới thiệu bảng quan sát b) bảng tang và cotang : Gviên tiếp tục cho hs Hs quan sát cách cấu tạo bảng đọc và quan... 0,7218 bảng Giao của hàng 330 và cột12’ và phần hiệu Vdụ 2 :tìm cos33014’ chính 2’ 18 Gv hướng dẫn hs sử dụng phần hiệu chính Tra cos(33012’+2’) 0 0 (lưu ý khi góc a tăng từ 0 đến 90 thì sin và Cos33012’ » 0,8368 ,giao ở phần hiệu chính tang tăng còn cosin và cotang giảm ) 2’ là 3 ,vậy cos33014’ » 0,8365 Vdụ 3 : tìm tg 52018’ , hdẫn hs cách tra bảng Giao của hàng 520 vàcột 18’ có phần tp là IX 293 8 , phần... nhọn và độ dài BC muốn tính đường cao AN phải tính AB ( hoặc AC) , do đó phải tạo V vuông có chứa AB (hoặc AC ) làm cạnh huyền ( kẻ BK ^ AC) 380 300 B N Yêu cầu hs tính BK - hướng dẫn tính góc KBA sau đó tính C 11 cm AB rồi tính AN và AC Bài tập 31 tr 89 SGK cho học sinh hoạt động nhóm giải bài tập A Gv gợi ý vẽ thêm AH ^ CD Cho các nhóm lên trình bày bài giải a) AB =? 9, 6 cm B 8 cm Trong V vuông ABC... đưa hình 35 trang 91 SGK lên bảng Yêu cầu hs xác đònh chiều rộng của khúc sông mà việc đo đạc chỉ tiến hành tại một bờ sông Coi hai bờ sông song song với nhau Lấy A bên này bờ sông sao cho AB vuông A O α B b D C a Đặt giác kế vuông góc với mặt đất cách chân tháp một khoảng bằng a Đo chiều cao giác kế ( OC= b ) · Đọc số đo trên giác kế ( AOB = a ) Tính AB = OB tg a ; AD = AB+BD Vậy chiều cao của tháp... : Chứng minh a2 = a với mọi a Bài 2 : ( Trắc nghiệm ) Chọn phương án đúng a) Điều kiện xác đònh của biểu thức x+3 là x- 3 36 B) x ³ 0 và x ¹ 9 ; A) x > 0 ; b) A) c) ( Biểu thức ) 3- 2 2 C) x ³ 0 có giá trò là : 3- 2; Nếu B) 2 - 3 ; C) 1 16 x - 9 x = 3 thì x bằng 9 A) 3 ; B) ; C) 9 7 Bài 3 : Rút gọn các biêủ thức ỉ 12 - 6 a) 8 2 + 2 3 3 - 2 96 b) ç ç ç 1- 2 + ç è ( ) 21 - 7 ư 1 ÷ ÷ : ÷ ÷ 6- 7 1- 3 ø... - b2 để mất căn ; thức ; ở mẫu ví dụ (sgk) 3 3 2- 3 5- 2 5 ; 16 a 5ab ; 2 b ( x - 2)2 - Cách trục căn chỉ rõ sử dụng hằng đẳng thức a2 – b2 -Học sinh thực hiện ví dụ (sgk) HOẠT ĐỘNG 3 : Củng cố: Hs làm bài tập Khử mẫu của biểu thức lấy căn 1 3 (1 - 3)2 a a) ; b) ; c) ; d )ab 600 50 27 b Hs làm Bài tập 48 tr 29 sgk Bài tập về nhà 49, 50,51,52 tr 29 ,30 sgk ; 68, 69, 70 tr 14 SBT Tiết 22 : : LUYỆN TẬP I... trò của biểu thức Làm bài tập trắc nghiệm 1 1 bằng : Chonï phương án đúng là B) - 2 3 2+ 3 2- 3 A) 4 ; B) - 2 3 ; C) 0 ( ( ) ( ) ) ( ) HOẠT ĐỘNG 2 Luyện tập : Bài tập 73 tr 40 sgk : gv hướng dẫn hs thực Rút gọn rồi tính giá trò của biểu thức hiện câu a a) - 9a - 9 + 12a + 4a 2 với a= -9 35 Câu b kưu ý hs tiến hành theo 2 bước Rút gọn Tính giá trò của biểu thức Bài tập 75 cd tr 41 sgk Nửa lớp làm câu... tính được AD · B A ADC Gv hướng dẫn hs làm bài tập 32 tr 89 sgk Gvhỏi chiều rộng của khúc sông biểu thò bằng điạn thẳng nào ? (AB) Đường đi của thuyền biểu thò bằng điạn thẳng nào ?(AC) Nêu cách tính quảng đường thuyền đi trong 5 ‘ từ đó tính 700 AB C 1 1 Quảng đường AC : 2 = (km) » 167 (m) 12 6 0 AB = AC sin 70 = 167 sin700 » 156 ,9 » 157 (m) HOẠT ĐỘNG 3 Củng cố - hướng dẫn về nhà Ôn tập lại kiến... 21 -Bài tập 32 tr 93 SBT a) Diện tích tam giác ABD là 15 3 b)Để tính AC trước tiên ta cần tính DC(dựa vào tgC= và BD = 6) 4 HOẠT ĐỘNG 3 Củng cố - hướng dẫn về nhà 17 Ôn tập lại kiến thức vè tỉ số lượng giác của góc nhọn , quan hệ giữa các tỉ số lượng giác của 2 góc phụ nhau -Tiết học sau mang bảng số với 4 chữ số thập phân và máy tính bỏ túi Bài tập về nhà : 28, 29, 30,31,36 tr 93 ,94 SBT Tiết 16 : BẢNG . , 29 bc , 30 , 31 tr 18- 19 sgk - 36 ,37,40 tr 8 -9 SBT Tiết 8 : MỘT SỐ HỆ THỨC VỀ CẠNH VÀ ĐƯỜNG CAO TRONG TAM GIÁC VUÔNG (TT) I. Mục tiêu bài dạy : - Củng cố đònh lý 1 và 2 về cạnh và đường cao. Vậy 0,552 0,1.7,43 0,743» = - Học sinh biến đổi 0,06 49 6, 49. 0,01 0,1. 6, 49= = Học sinh tìm trong bảng số 6, 49 2,547» Vậy 0,06 49 0,1.2,547 0,2547» = a. Khai phương bằng máy tính điện. của góc nhọn , quan hệ giữa các tỉ số lượng giác của 2 góc phụ nhau -Tiết học sau mang bảng số với 4 chữ số thập phân và máy tính bỏ túi Bài tập về nhà : 28, 29, 30,31,36 tr 93 ,94 SBT Tiết 16