GIÁO ÁN TUẦN 26 -CKTKN

LỊCH GIẢNG DẠY TUẦN 26 Thứ Môn Tên bài Thứ 2 8/ 3/ 2010 Tập đọc Thắng biển Toán Luyện tập Lòch sử Cuộc khẩn hoang ở Đàng trong Đạo đức Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo (T1) Chào cờ Chuyên Thứ 3 9/ 3/ 2010 Chính tả Thắng biển (N – V) Toán Luyện tập LTVC Luyện tập về câu kể Ai là gì? Đòa lí n tập Thể dục chuyên Thứ 4 10/ 3/ 2010 Tập đọc Ga – vrốt ngoài chiến luỹ. Kể chuyện Kể chuyện đã nghe, đã đọc. Toán Luyện tập chung Khoa học Nóng lạnh và nhiệt độ (TT). Mó thuật chuyên Thứ 5 11/ 3/ 2010 Tập làm van Luyện tập kết bài trong bài văn miêu tả cây cối. Toán Luyện tập chung Khoa học Vật dẫn nhiệt và vật cách nhiệt. Kó thuật Các chi tiết và dụng cụ của bộ lắp ghép mô hình kthuật Thể dục chuyên Thứ 6 12/ 3/ 2010 Toán Luyện tập chung LTVC MRVT: Dũng cảm TLV Luyện tập miêu tả cây cối Sinh hoạt Sinh hoạt lớp Âm nhạc Chuyên 1 Thứ hai ngày 8 tháng 3 năm 2010 Tiết 1 Tập đọc THẮNG BIỂN I/ Mục tiêu : HS biết: 1/ Đọc đúng: Đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng sôi nổi, bước đầu biết nhấn giọng ở các từ ngữ gợi cảm. 2/Hiểu: Mập, cây vọt, xung kích, chão. - Ý nghóa: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, giữ gìn cuộc sống bình yên. - HS khá, giỏi : trả lời được câu hỏi 1 trong bài 3/ Thái độ: Học tập được đức tính tốt đẹp qua bài học. II/ Chuẩn bò: - GV: Tranh sgk, đoạn luyện đọc. - HS: SGK III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 4’ 30’ 1/ ổn đònh: 2/ Bài cũ: - KTHT “ Bài thơ …không kính” - Nhận xét, ghi điểm 3/ Bài mới: a. GTB: Ghi tựa b. Luyện đọc: - Chia đoạn - Rút từ luyện đọc, từ chú giải. - Theo dõi và sửa sai cho HS - Đọc mẫu c.Tìm hiểu bài: Câu 1 : Cuộc chiến đấu giưa con người với cơn bão biển được miêu tả như thế nào? Câu 2 : Tìm những từ ngữ, hình ảnh trong đoạn 1 nói lên sự đ doạ của cơn bão biển? Ý 1: Cơn bão biển đe doạ. Đọc + TLCH Nhắc lại -1 hs khá đọc -1 lần xuống dòng là 1 đoạn - Đọc nối tiếp (2 lượt) - Đọc nhóm - HS khá, giỏi :Biển đe doạ con đê biển tấn công người thắng biển . - Gió bắt đầu mạnh nước biển càng dữ – biển cả muốn nuốt tươi con đê mỏng manh như con mập đớp con chim nhỏ bé. * Đọc đoạn 2 2 5’ Câu hỏi 3 : Cuộc tấn công dữ dội của cơn bão biển được miêu tả như thế nào ở đoạn 2? Ý 2: Cơn bão biển tấn công. Câu hỏi 4 : Những từ ngữ, hình ảnh nào thể hiện lòng dũng cảm, sức mạnh và chiến thắng của con người trước cơn bão biển? Ý 3: Sự chiến thắng của con người trước cơn bão biển. - Rút ý nghóa d. Đọc diễn cảm: -Đưa đoạn 3 lên bảng và đọc mẫu -Nhận xét, ghi điểm .4/ Củng cố, dặn dò: - Chuẩn bò bài sau; - Nhận xét tiết học. - Miêu tả rất rõ nét, sinh động cụ thể có sức tàn phá ghê gớm: như 1 đàn cá voi lớn, sóng tràn qua những cây vẹt cao nhất, vụt vào thân đê rào rào. - Một tiếng reo to nước mặn. Họ ngụp xuống: trồi lên những bàn tay … như chão. Đám người sống lại. -Đọc nối tiếp, tìm giọng đọc đúng. -Luyện đọc theo cặp -Thi đọc. Tiết 2 Toán LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: HS biết: - Thực hiện được phép chia hai phân số. - Biết tìm thành phần chưa biết trong phép nhân, phép chia phân số. - Làm bài cẩn thận, trình bày rõ ràng. II/ Chuẩn bò: - GV: KHGD - HS: Sgk, VBT, bảng. III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 4’ 30’ 1/ ổn đònh: 2/ Bài cũ: - KT bài 2, 3 (tiết 126) - Nhận xét, ghi điểm 3/ Bài mới: 2ø hs làm 3 5’ a. GTB: Ghi tựa b. Thực hành Bài 1: Bảng con - Hướng dẫn HS làm bài - Nhận xét bài làm, sửa sai cho HS Bài 2: vở - Hướng dẫn HS làm bài - Nhận xét bài làm, sửa sai cho HS Bài 4: Tóm tắt -Thu chấm -Chốt lại kết quả 4/ Củng cố, dặn dò: - Chuẩn bò bài sau; - Nhận xét tiết học. Nhắc lại - Đọc y/c, bảng con. a. 5 4 3 4 5 3 4 3 : 5 3 == x ; 3 4 3 10 5 2 10 3 : 5 2 == x b. 2 1 1 2 4 1 2 1 : 4 1 == x ; 4 3 1 6 8 1 6 1 : 8 1 == x - Đọc y/c, làm vở. a. x = 21 20 b. x = 8 5 - Đọc đề, làm vở Độ dài đáy của hình bình hành là: 1 5 2 : 5 2 = (m) ĐS: 1 m. Tiết 3 Lòch sử CUỘC KHẨN HOANG Ở ĐÀNG TRONG I/ Mục tiêu: HS biết: - Biết sơ lược về quá trình khẩn hoang ở Đàng Trong: + Từ thế kỉ XVI, các chúa Nguyễn tổ chức khai khẩn đất hoang ở Đàng Trong. Những đoàn người khẩn hoang đã tiến vào vùng đất ven biển nam Trung Bộ và đồng bằng sông Cửu Long. + Cuộc khẩn hoang đã mở rộng diện tích canh tác ở những vùng hoang hoá, ruộng đất được khai phá, xóm làng được hình thành và phát triển . - Dùng lược đồ chỉ ra vùng đất khẩn hoang. - Tôn trọng sắc thái của các dtộc. II/ Chuẩn bò: - GV: Bản đồ VN TK XVI – XVII, phiếu học tập. - HS: Sgk. III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 4’ 1/ ổn đònh: 2/ Bài cũ: - Do đâu mà vào đầu TK XVI - 2 TLCH 4 30’ 10’ 10’ nước ta lâm vào thời kì bò chia cắt? - Cuộc xung đột giữa các tập đoàn phong kiến đã gây ra những hậu quả gì? - Nhận xét, ghi điểm 3/ Bài mới: a. GTB: Ghi tựa Hoạt động 1: Cả lớp Mục tiêu: Xác đònh trên bản đồ đòa phận từ sông Giang trở vào đến Quảng Nam và Quảng Nam đến Nam bộ ngày nay. *CTH: - Treo bản đồ Việt Nam TK XVI - XVII + Giới thiệu đòa phận của Đàng Trong - Goi 1, 2 HS lên bảng xác đònh lạ *KL: Chốt, nêu lại cho hs rõ Hoạt động 2: nhóm *MT: chúa Nguyễn tổ chức khai hoang -Trình bày khái quát tình hình nước ta từ sông Gianh – quảng nam – nam bộ. *CTH: - Phát phiếu cho các nhóm - Trình bày chính sách của chúa Nguyễn tổ chức khai khẩn đất hoang ở Đàng Trong. Những đoàn người khẩn hoang đã tiến vào những vùng đất nào? - Gọi HS trình bày - Gv kết luận -Nhắc lại tựa - Quan sát - HS lên xác đònh đòa phận quảng Nam đến ĐBSCL, từ sông Gianh đến Quảng Nam. -Thảo luận hoàn thành phie - Lực lượng chủ yếu trong cuộc khẩn hoang ở Đàng Trong là nông dân. - Các biện pháp: cấp lương thực trong nửa năm và một số nông cụ cho dân khẩn hoang. - Đoàn người khẩn hoang đã đi đến Phú Yên, Khánh Hoà, Nam Trung Bộ, Tây 5 10’ 5’ Hoạt động 3: cả lớp *MT: HS nêu được kết quả của cuộc khẩn hoang. *CTH: - Nêu kết quả của cuộc khẩn hoang - Cuộc sống chung giữa các dân tộc người ở phía Nam đem lại kết quả gì? - Gv kết luận 4/ Củng cố, dặn dò: - Chuẩn bò bài sau. - Nhận xét tiết học. Nguyên, đồng bằng SCL… - Đọc SGK - Đã làm bờ cõi đất nước được phát triển, diện tích đất nông nghiệp tăng, sản xuất nông nghiệp phát triển, đời sống nhân dân ấm no hơn. - Nền văn hoá của các dân tộc hoà vào nhau, bổ sung cho nhau tạo nên nền văn hoá chung của dân tộc Việt Nam, một nền văn hoá thống nhất và có nhiều bản sắc. Tiết 4 Đạo đức TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO (T1) I/ Mục tiêu: - Nêu được ví dụ về hoạt động nhân đạo . - Thông cảm với bạn bè và những người gặp khó khăn, hoạn nạn ở lớp, ở trường và cộng đồng. - Tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trường, ở đòa phương phù hợp với khả năng và vận động bạn bè, gia đình cùng tham gia. - HS khá, giỏi: Nêu được ý nghóa của hoạt động nhân đạo. - II/ Chuẩn bò: - GV: Phiếu điều tra. - HS: 1 hs: 3 tấm bìa xanh, đỏ, trắng. III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 4’ 1/ ổn đònh: 2/ Bài cũ: - KT ghi nhớ tiết trước. - Nhận xét 2 hs đọc 6 25’ 12’ 8’ 5’ 5’ 3/ Bài mới: a. GTB: Ghi tựa b. HĐ1: Trao đổi thông tin. *MT: Biết nêu những khó khăn, mất mát do thiên tai gây ra. *CTH: - Y/c các nhóm đọc thông tin và thảo luận 2 câu hỏi ở sgk (37) - Gv kết luận c. HĐ2: Bày tỏ ý kiến (BT1) *MT: Biết chọn việc làm đúng thể hiện lòng nhân đạo. *CTH: TTCC 1,2 – NX8 - GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm - Gọi các nhóm trình bày - GV kết luận d. HĐ3: bày tỏ y 1 kiến (BT3) *MT: biết bày tỏ ý kiến thông qua các tấm bìa màu. *CTH:TTCC 1,2 – NX8 - Lần lượt nêu từng ý kiến yêu cầu HS giải thích lí do. *KL: a, d (đúng), b, c (sai) - Rút ra ghi nhớ. 4/ Củng cố, dặn dò: - Chuẩn bò bài sau. - Nhận xét tiết học. Nhắc lại - Thảo luận, trình bày -Trẻ em và nhân dân ở các vùng bò thiên tai hoặc chiến tranh đã phải chòu nhiều khó khăn, thiệt thòi. Chúng ta cần thông cảm, chia sẻ với họ, quyên góp tiền của giúp đỡ họ. Đó là lòng nhân đạo,. * ĐTTT: 4 HS trung bình - Nhóm thảo luận BT (a, c (đúng), b (sai) vì kg phải xuất phát từ tấm lòng cảm thông, mong muốn chia sẽ với người tàn tật mà chỉ để lấy thành tích cho bản thân) *ĐTTT: 2 HS khá - Biểu lộ theo quy ước tấm bìa. - 2 HS Đọc Thứ ba ngày 9 tháng 3 năm 2010 7 Tiết 1 Chính tả (Nghe – Viết) THẮNG BIỂN I/ Mục tiêu: - Nghe viết chính xác đẹp đoạn “ Mặt trời lên cao dần … chống giữ”. - Giáo dục HS lòng dũng cảm tinh thần đoàn kết chống lại sự nguy hiểm do thiên nhiên gây ra để bảo vệ cuộc sống con người. -Làm BT đúng phân biệt l/n. -Trình bày đẹp, rõ ràng. II/ Chuẩn bò: - GV: BT 2a. - HS: Vở, bảng con. III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 4’ 30’ 1/ ổn đònh: 2/ Bài cũ: - Đọc: Giao thừa, con dao, lên xuống, lênh láng. - Nhận xét, ghi điểm 3/ Bài mới: a. GTB: Ghi tựa b. HD HS nghe viết: - Qua đoạn văn em thấy hình ảnh cơn bão biển diễn ra ntn? - Qua những hình ảnh trong bài các em rút ra được những gì? - Gọi HS nêu từ khó viết - Đọc từ khó - Gọi 1 HS đọc lại bài - Gv đọc cho HS viết bài - GV đọc cho HS dò bài - Thu chấm d. Luyện tập: Bài 2a: - Hướng dẫn HS làm bài 2 hs Viết, lớp bảng con. - 1 hs đọc - Rất dung dữ, nó tấn công dữ dội vào khúc đê mỏng manh. - lòng dũng cảm tinh thần đoàn kết chống lại sự nguy hiểm do thiên nhiên gây ra để bảo vệ cuộc sống con người. - Nêu - Viết bảng con: mênh mông, lan rộng, vật lộn, điên cuồng. - Nghe - Viết - HS dò bài - Đọc y/c, làm vở ( nhìn lại, khổng lồ, ngọn lửa, búp nõn, 8 5’ - Nhận xét bài làm, sửa sai cho HS 4/ Củng cố, dặn dò: - Sửa lỗi phổ biến. - Chuẩn bò bài sau; - Nhận xét tiết học. ánh nến, lóng lánh, lung linh, trong nắng, lũ lũ, lïn lên, lượn xuống) - Đọc bài làm Tiết 2 Toán LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: HS biết: - Thực hiện được phép chia hai phân số, chia số tự nhiên cho phân số. - Làm BT tốt. II/ Chuẩn bò: - GV: KHGD - HS: Bảng, VBT III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 4’ 30’ 1/ ổn đònh: 2/ Bài cũ: - KT bài 2, 3 của tiết trước - Nhận xét, ghi điểm 3/ Bài mới: a. GTB: Ghi tựa b. Thực hành: Bài 1: bảng con - Hướng dẫn HS làm bài - Nhận xét bài làm, sửa sai cho H Bài 2: vở - Hướng dẫn HS làm bài - Nhận xét bài làm, sửa sai cho HS Bài 4: nêu 2 hs làm Nhắc lại tựa - Đọc y/c, bảng con. a. 14 5 24 10 4 5 7 2 5 4 : 7 2 === x b. 6 1 9 4 8 3 4 9 : 8 3 == x - Đọc y/c, làm vở a. 3 : 5 21 5 73 7 5 == x ; b. 4 : 1234 3 1 == x c. 5 : 3065 6 1 == x 9 5’ - Hướng dẫn HS làm bài - Nhận xét bài làm, sửa sai cho HS 4/ Củng cố, dặn dò: - Làm Bt3 - Nhận xét tiết học. - Đọc yêu cầu, làm miệng 3 1 gấp 4 lần 12 1 4 1 gấp 3 lần 12 1 6 1 gấp 2 lần 12 1 Tiết 3 Luyện từ và câu LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀ GÌ? I/ Mục tiêu: HS biết: -Nhận biết được câu kể Ai là gìêtrong đoạn văn, nêu được tác dụng của câu kể tìm được; biết xác đònh CN,VN trong mỗi câu kể Ai là gì? đã tìm được ; viết được đoạn văn ngắn có dùng câu kể Ai là gì? - HS làm bài tốt. II/ Chuẩn bò: - GV: Viết sẵn 4 câu kể ai là gì? Giấy khổ to. - HS: VBT III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 4’ 30’ 1/ ổn đònh: 2/ Bài cũ: - KT BT2, 4 của tiết trước - Nhận xét, ghi điểm 3/ Bài mới: a. GTB: Ghi tựa b. HD làm BT: Bài 1: - Gọi HS nêu các câu kể Ai là gì? - Nhận xét, sửa bài Bài 2:vở 2 hs làm Nhắc lại - Đọc y/c và nd, làm miệng + Nguyễn Tri Phương là người thừa thiên. (giới thiêu Cả 2 ông đều không phải là người HN. (nêu nhận đònh) Ông năm là dân ngụ cư của làng này ( giới thiệu) Cần trục là cánh tay… công nhân. (nêu nhận đònh) - Đọc y/c, làm vở 10 [...]... làm bài -HS viết bài vào vở - Nối tiếp nhau đọc bài viết Tiết 4 SINH HOẠT LỚP TUẦN 26 I/ Mục tiêu: - Nhận ra những ưu – khuyết điểm tuần 26 để phấn đấu sang tuần 27 - Kế hoạch tuần 27 - Rèn tính tự giác, tự quản II/ Chuẩn bò: - GV: Kế hoạch tuần 26 - HS: Bản báo cáo III/ Lên lớp: TG Thầy Trò 1’ 1/ n đònh: 34’ 2/ Nhận xét tuần 26: ’ Tổ trưởng báo cáo, lớp trưởng tổng hợp báo cáo Nhận xét, xếp loại thi... không xộc xệch - Nhận xét, đánh giá - Nhắc nhở HS tháo chi tiết và xếp vào hộp 4/ Củng cố, dặn dò: - Gọi HS đọc ghi nhớ - Chuẩn bò bài Lắp cái đu - Nhận xét tiết học 5’ - HS trưng bày kết quả thực hành - HS nhận xét, đánh giá sản phẩm HS đọc Thứ sáu ngày 12 tháng 3 năm 2010 Tiết 1 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: HS biết: - Thực hiện các phép tính với phân số - Giải bài toán có lời văn - Trình bày rõ,... của vít, vặn cán tua-vít ngược chiều kim đồng hồ 23 - HD HS lắp ghép một số chi tiết, hỏi HS tên và số lượng các chi tiết d Thực hành: * TTCC 1 – NX 8 - Yêu cầu các nhóm thực hành - Quan sát, trả lời * ĐTTT: cả lớp - HS tập gọi tên, đếm số lượng các chi tiết, tập lắp các mối ghép - Theo dõi, giúp đỡ HS e HĐ4: Đánh giá kết quả - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá: + Các... 3/ Kế hoạch tuần 27: - Đi học đều, đúng giờ -Chuẩn bò bài trước lúc đến lớp -TD giữa giờ nghiêm túc -Giữ VS cá nhân, trường lớp sạch sẽ Lắng nghe - Chào mừng ngày thành lập đoàn TNCS HCM .28 4/ Sinh hoạt Đội: Hỏi HS các kiến thức về tên của: - Chủ tòch UBND xã - Bí thư chi bộ - Bí thư đoàn xã - Hiệu trưởng, hiệu phó… HS trả lời Chuyên môn duyệt tuần 26 ... - Đọc y/c, tự viết vào vở Bài 3, 4 : vở - Đọc bài viết trước lớp - Nhận xét, ghi điểm 4/ Củng cố, dặn dò: - Chuẩn bò bài sau; - Nhận xét tiết học Tiết 2 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: HS biết: - Thực hiện các phép tính với phân số - Giải bài toán có liên quan đến tìm giá trò phân số của 1 số - Trình bày đẹp, rõ ràng II/ Chuẩn bò: - GV: KHGD - HS: Sgk, Vbt, bảng III/ Các hoạt động dạy học: ... 23 11 69 55 14 3 6 1 5 a 5 − 3 = 15 − 15 = 15 1 b 7 − 14 = 14 − 14 = 14 - Đọc y/c, làm miệng a 24 5 b 3 14 - Đọc đề, làm vở Số kg đường còn lại: 50 – 10 = 40 (kg) Buổi chiều bán được số kg đường là: 4x 3 = 15 (kg) 8 Cả ngày bán: 10 + 15 = 25 (kg) Đs: 25 (kg) Khoa học VẬT DẪN NHIỆT VÀ VẬT CÁCH NHIỆT I/ Mục tiêu: HS biết: -Kể được tên một số vật dẫn nhiệt tốt và dẫn nhiệt kém: + Các kim loại ( đồng,... BT 3 cho hoàn chỉnh - Chuẩn bò bài sau - Nhận xét tiết học Tiết 4 Đòa lí + Nguyễn Tri Phương // là người thừa thiên + Cả 2 ông//đều không phải là người HN + Ông năm// là dân …làng này + Cần trục// là cánh tay… công nhân - Đọc y/c, làm vở, 2 hs làm phiếu - Đọc đoạn văn ÔN TẬP I/ Mục tiêu: HS biết: - Chỉ hoặc điền đúng vò trí ĐBBB, ĐBNB sông Hồng, Tiền, Hậu, T.Bình, trên bản đồ, lược đồ VN - Hệ thống... và mùa khô… -Các nhóm thảo luận - Lên bảng trình bày 12 5’ Tiết 2 kết hợp chỉ bản đồ 4/ Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn về nhà học bài Thứ tư ngày 10 tháng 3 năm 2010 Tập đọc GA –VRỐT NGOÀI CHIẾN LUỸ I/ Mục tiêu: HS biết: - Đọc đúng các tên riêng nước ngoài; biết đọc đúng lời đối đáp giữa các nhân vật và phân biệt với lời người dẫn chuyện - Hiểu nội dung:... việc sử dụng các chất dẫn nhiệt, cách nhiệt và biết cách sử dụng hợp lí trong những trườn hợp đơn giản, gần gũi *CTH: Chia làm 2 đội 1 đội 5 thành viên - Mỗi đội đưa ra ích lợi của một vật để đội bạn đoán tên đó là vật gì? Làm bằngchất liệu gì? 5’ - Nhận xét – tuyên dương 4/ Củng cố, dặn dò: -Sơ lược nội dung - Chuẩn bò bài sau; - Nhận xét tiết học tay vào ghế sắt -Đọc phần đối thoại sgk -Làm thí nghiệm... dung bài d Đọc diễn cảm: - Đưa đoạn: Ga – vrốt dốc bảy, tám … ghê rợn - Nhận xét, ghi điểm 4/ Củng cố, dặn dò: - Sơ lược nội dung - Chuẩn bò bài sau; - Nhận xét tiết học Tiết 4 Đọc Đ2 - Bóng cậu thấp thoáng dưới làn mưa đạn, chú dốc vào miệng giơ những chiếc bao đầy đạn của bọn lính chết cuốc – Phay – rắc thét giục cậu quay vào chiến luỹ câu vẫn nằm lại nhặt đạn, cậu phốc ra, lui, tới, cậu chơi trò ú . LỊCH GIẢNG DẠY TUẦN 26 Thứ Môn Tên bài Thứ 2 8/ 3/ 2010 Tập đọc Thắng biển Toán Luyện tập Lòch sử Cuộc khẩn hoang ở Đàng trong Đạo đức Tích. phổ biến. - Chuẩn bò bài sau; - Nhận xét tiết học. ánh nến, lóng lánh, lung linh, trong nắng, lũ lũ, lïn lên, lượn xuống) - Đọc bài làm Tiết 2 Toán LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: HS biết: - Thực hiện. miêu tả cây cối. Toán Luyện tập chung Khoa học Vật dẫn nhiệt và vật cách nhiệt. Kó thuật Các chi tiết và dụng cụ của bộ lắp ghép mô hình kthuật Thể dục chuyên Thứ 6 12/ 3/ 2010 Toán Luyện tập chung