GIAO AN TUAN 29(CKTKN)

Giáo an lớp 3 Năm học 2010 - 2011 Tuần 29: Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2011 Chào cờ Tp c - K chuyn: BUI HC TH DC A / Mc tiờu:- Đọc đúng giọng câu cảm, câu cầu khiến. - Luyn c ỳng cỏc t: ờ- rt- ti, Xtỏc- i, Ga- rụ- nờ, Nen- li, khuyn khớch, khuu tay, - ND: Ca ngợi quyết tâm vợt khó của một học sinh bị tật nguyền( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK). B / dựng dy - hc: Tranh minh ha truyn trong SGK, tranh v g tõy, bũ mng. C/ Cỏc hot ng dy hc: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1. Kim tra bi c: -Gi HS lờn bng c bi Tin th thao - Nhn xột ghi im. 2.Bi mi: a) Gii thiu bi : b) Luyn c: * c din cm ton bi. * Hng dn luyn c kt hp gii ngha t: - Yờu cu HS c tng cõu, GV theo dừi un nn khi hc sinh phỏt õm sai. -Hng dn HS luyn c cỏc t mc A. - Yờu cu HS c tng on trc lp. - Giỳp HS hiu ngha cỏc t mi - SGK. - Yờu cu HS c tng on trong nhúm. - Yờu cu c lp c ng thanh on 1. - Mi hai em ni tip nhau c on 2 v 3. c) Tỡm hiu ni dung - Yờu cu lp c thm on 1 v TLCH: + Nhim v ca bi tp th dc l gỡ ? - Ba em lờn bng c bi Tin th thao - C lp theo dừi, nhn xột. - C lp theo dừi. - Lp lng nghe GV c mu. - Ni tip nhau c tng cõu. - Luyn c cỏc t khú mc A. - 4 em c ni tip 4 on trong cõu chuyn. - Gii ngha cỏc t sau bi c (Phn chỳ thớch). - Hc sinh c tng on trong nhúm. - Lp c ng thanh on 1. - Hai em ni tip nhau c on 2 v 3. - C lp c thm on 1 tr li cõu hi. + Mi em phi leo lờn trờn cựng ca mt cỏi ct cao ri ng thng ngi trờn chic x ngang trờn ú. + ờ - rt - xi v Cụ - rột - ti leo nh hai con kh, Xtỏc - i th hng hc mt 1 Giáo an lớp 3 Năm học 2010 - 2011 + Cỏc bn trong lp thc hin tp th dc nh th no ? - Yờu cu c lp c thm on 2. + Vỡ sao Nen - li c min tp th dc ? + Vỡ sao Nen - li c xin thy cho c tp nh mi ngi ? - Yờu cu c thm on 2 v on 3. + Tỡm nhng chi tit núi lờn quyt tõm ca Nen - li ? - Em cú th tỡm thờm mt s tờn khỏc thớch hp t cho cõu chuyn ? d) Luyn c li: - Mi 3 HS tip ni thi c 3 on ca cõu chuyn. - Theo doic nhc nh cỏch c. - Mi mt tp 5HS c theo vai. - Theo dừi bỡnh chn em c hay nht. K chuyn 1. GV nờu nhim vu:ù K li ton b cõu chuyn bng li ca nhõn vt 2 Hng dn k tng on cõu chuyn: - Yờu cu chn k li cõu chuyn theo li mt nhõn vt. - Gi 1HS c yờu cu v mu. - Yờu cu tng cp tp k on 1 theo li mt nhõn vt. - Mi 1 s HS thi k trc lp. - GV cựng lp bỡnh chn HS k hay nht. ) Cng c- dn dũ: - Cõu chuyn trờn cho ta thy iu gỡ ? - GV nhn xột ỏnh giỏ. - V nh c li bi v xem trc bi mi. nh g tõy - Lp c thm on 2. + Vỡ cu b tt t lỳc cũn nh, b gự lng. + Vỡ cu mun vt qua chớnh mỡnh, mun lm nhng vic cỏc bn lm c. - c thm on 2 v on 3. + Leo mt cỏch cht vt, mt nh la, m hụi t óm trỏn.Thy bo cu cú th xung nhng cu c gng leo + Cu bộ can m ; Nen - li dng cm ; Mt tõm gng ỏng khõm phc - 3 em tip ni thi c 3 on cõu chuyn. - 5 em c phõn vai : Ngi dn chuyn, thy giỏo, Nen - li v 3 em cựng núi: C lờn !. - Lp theo dừi bỡnh chn bn c hay nht. - Lng nghe nhim v ca tit hc - HS t chn mt nhõn vt tp k li cõu chuyn (cú th l li ca Nen - li hay ca ờ - rt - xi, Cụ - rột - ti, hoc Ga - rụ - nờ ) - Mt em k mu li ton b cõu chuyn. - Tng cp tp k on 1 theo li ca mt nhõn vt trong chuyn. - 3 em lờn thi k cõu chuyn trc lp. - Lp theo dừi bỡnh chn bn k hay nht. - Truyn ca ngi quyt tõm vt khú ca mt HS b tt nguyn. Toỏn: 2 Gi¸o an líp 3 N¨m häc 2010 - 2011 DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT A/ Mục tiêu : - Nắm được quy tắc tính diện tích HCN khi biết hai cạnh của nó. - Vận dụng để tính diện tích một số HCN đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-mét. - Giáo dục HS chăm học. B/ Chuẩn bị : 1HCN bằng bìa có chiều dài 4ô, chiều rộng 3 ô. C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ: - GV đọc, yêu cầu HS lên bảng viết các số đo diện tích: - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Xây dựng qui tắc tính diện tích HCN: - GV gắn HCN lên bảng. + Mỗi hàng có mấy ô vuông ? + Có tất cả mấy hàng như thế ? + Hãy tính số ô vuông trong HCN ? + Diện tích 1 ô vuông có bao nhiêu cm 2 ? + Chiều dài HCN là bao nhiêu cm, chiều rộng dài bao nhiêu cm ? + Tính diện tích HCN ? + Muốn tính diện tích HCN ta làm thế nào - Ghi quy tắc lên bảng. - Cho HS đọc nhiều lần QT, ghi nhớ. b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu. - Phân tích mẫu. - Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi và diện tích HCN. - Yêu cầu tự làm bài. - Mời 2 em lần lượt lên bảng chữa bài. - 2HS lên bảng làm bài. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Lớp theo dõi GV giới thiệu. - Lớp quan sát lên bảng và TLCH: + Mỗi hàng có 4 ô vuông. + Có tất cả 3 hàng. + Số ô vuông trong HCN là: 4 x 3 = 12 (ô vuông) + Diện tích 1 ô vuông là 1cm 2 + Chiều dài HCN là 4cm, chiều rộng là 3cm. + Diện tích HCN là: 4 x 3 = 12 (cm 2 ) + Muốn tính diện tích HCN ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị đo). - HS đọc QT trên nhiều lần. - Một em đọc yêu cầu và mẫu. - Một em nêu lại cách tính chu vi và diện tích HCN. - Cả lớp tự làm bài. - 2 em lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét bổ sung. 3 Gi¸o an líp 3 N¨m häc 2010 - 2011 - GV nhận xét đánh giá. Bài 2: - Gọi HS đọc bài toán. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Yêu cầu từng cặp đổi chéo vở và KT bài. - Mời một HS lên bảng chữa bài. - GV nhận xét đánh giá. Bài 3: - Gọi HS đọc bài toán. + Em có nhận xét gì về đơn vị đo của chiều dài và chiều rộng HCN ? + Để tính được diện tích HCN em cần làm gì ? - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. c) Củng cố - dặn dò: - Cho HS nhắc lại QT tính diện tích HCN. - Về nhà học thuộc QT và xem lại các BT đã làm. Chiều dài 10 32 Chiều rộng 4 8 Chu vi HCN 28 cm 80 cm Diện tích HCN 40 cm 2 256 cm 2 - Một em đọc bài toán. - Cả lớp phân tích bài toán rồi t]j làm bài vào vở. - Đối chéo vở để KT bài nhau. - Một HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung. Giải : Diện tích mảnh bìa HCN là: 14 x 5 = 70 (cm 2 ) ĐS : 70 cm 2 - Một em đọc bài toán. + Khác nhau. + Cần đổi về cùng đơn vị đo. - Lớp thực hiện vào vở. - Một em lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung. Giải : a) Diện tích mảnh bìa HCN là: 3 x 5 = 15 (cm 2 ) ĐS : 15 cm 2 b) Đổi 2dm = 20cm Diện tích mảnh bìa HCN là: 20 x 9 = 180 (cm 2 ) ĐS : 180 cm 2 - Vài HS nhắc lại QT tính diện tích HCN. Đạo đức: TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC(TIẾT 2) 4 Gi¸o an líp 3 N¨m häc 2010 - 2011 A / Mục tiêu: - Học sinh biết: Nước là nhu cầu không thể thiếu trong cuộc sống. Sự cần thiết phải sử dụng hợp lí và bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm. - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước; bảo vệ nguồn nước. - Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiểm. - Biết thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước ở gia dình, nhà trường, địa phương - Có thái độ phản đối những hành vi sử dụng láng phí và làm ô nhiễm nguồn nước B/ Tài liệu và phương tiện: - Tài liệu về sử dụng nguồn nước và tình hình ô nhiễm nước ở các địa phương. C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò * Hoạt động 1: Xác định các biện pháp. - Yêu cầu các nhóm lên trình bày trước lớp về kết quả điều tra thực trạng và các biện pháp tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước. - Yêu cầu các nhóm khác nhận xét bổ sung ý kiến và bình chọn biện pháp hay nhất. - Nhận xét hoạt động của các nhóm, tuyên dương. * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm . - Chia nhóm. - Phát phiếu học tập cho các nhóm yêu cầu các nhóm thảo luận để nêu về cách đánh giá các ý kiến ghi trong phiếu và giải thích. - GV nêu ra các ý kiến trong phiếu. - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp. - GV kết luận: Các ý kiến a, b là sai vì nguồn nước chỉ có hạn. Các ý kiến c, d, đ, e là đúng. * Hoạt động 3: Trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng “. - Chia nhóm và phổ biến cách chơi: các nhóm ghi ra giấy những việc làm để tiết - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả trước lớp về kết quả điều tra thực trạng và những biện pháp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. - Các nhóm khác nhận xét bổ sung vàbình chọn nhóm có cách xử lí hay nhất. - Các nhóm thảo luận để hoàn thành bài tập trong phiếu. - Đại diện từng nhóm trình bày ý kiến trước lớp. - Các nhóm khác nhận xét bổ sung. - Các nhóm thảo luận và ghi ra giấy những việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. - Đại diện từng nhóm trình bày kết quả 5 Giáo an lớp 3 Năm học 2010 - 2011 kim v bo v ngun nc trong thi gian 3 phỳt. Nhúm no ghi c nhiu nht, ỳng nht, nhanh nht thỡ nhúm ú thng cuc. - Mi i din tng nhúm trỡnh by kt qu lm vic. - Nhn xột ỏnh giỏ v kt qu cụng vic ca cỏc nhúm. - GV kt lun chung: Nc l ti nguyờn quý. Ngun nc s dung trong cuc sng ch cú hn. Do ú, chỳng ta cn phi s dng hp lý, tit kim v bo v d ngun nc khụng b ụ nhim. - Gi HS nhc li KL trờn. * Cng c- dn dũ: - GV nhn xột ỏnh giỏ tit hc - V nh thc hin ỳng vi nhng iu va hc lm vic. - Lp bỡnh chn nhúm thng cuc. - Nhc li KL nhiu ln. - V nh hc thuc bi v ỏp dng bi hc vo cuc sng hng ngy. Thứ ba ngày 22 tháng 3 năm 2011 Tp c: LI KấU GI TON DN TP TH DC A/ Mc tiờu Biết ngát nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giũa cãc cụm từ. -ND: Bớc đầu hiểu tính đúng đắn giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ. Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK. B/ dựng dy hc: Tranh minh ha bi c. C/ Cỏc hot ng dy hc: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1. Kim tra bi c: - Gi HS lờn bng c bi Bui tp th dc - Nhn xột ghi im. 2.Bi mi: a) Gii thiu bi : b) Luyn c: * c din cm ton bi. * Hng dn luyn c kt hp gii ngha t: - Ba em lờn bng c bi Bui tp th dc - C lp theo dừi, nhn xột. - C lp theo dừi. - Lp lng nghe GV c mu. 6 Gi¸o an líp 3 N¨m häc 2010 - 2011 - Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai. - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. c/Tìm hiểu nội dung - Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả lời câu hỏi: + Sức khỏe cần thiết như thế nào đối với việc xây dựng và bảo vệ tổ quốc + Vì sao tập thể dục là bổn phận của mỗi người yêu nước ? + Em hiểu ra điều gì sau khi đọc “ Lời kêu gọi toàn quốc tập thể dục “ của Bác Hồ ? + Em sẽ làm gì sau khi học xong bài này ? - Tổng kết nội dung bài. d) Luyện đọc lại : - Mời một em khá chọn một đoạn trong bài để đọc. - Hướng dẫn đọc đúng một số câu. - Yêu cầu 3 – 4 HS thi đọc đoạn văn. - Mời hai HS đọc lại cả bài. - Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay. đ) Củng cố - dặn dò: - Gọi 2 - 4 HS nêu nội dung bài. - Dặn dò HS về nhà đọc bài. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Luyện đọc các từ khó ở mục A. - 3 em đọc nối tiếp 3 đoạn trong câu chuyện. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. - Lớp đọc thầm cả bài trả lời câu hỏi + Giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới.Việc gì cũng phải cần có sức khỏe mới làm được. + Vì mỗi người dân yếu ớt là cả nước yếu ớt, mỗi người dân khỏe mạnh là cả nước khỏe mạnh,… + Bác Hồ là tấm gương sáng về luyện tập thể duc, Sức khỏe là vốn quí / Mỗi người đều phải có bổn phận bồi bổ sức khỏe … + Em sẽ siêng năng luyện tập thể dục / Từ nay hàng ngày em sẽ tập thể dục … - Lắng nghe bạn đọc mẫu - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của GV. - Lần lượt từng em thi đọc đoạn văn. - Hai bạn thi đọc lại cả bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay nhất. - 2 đến 4 em nêu nội dung vừa học. 7 Gi¸o an líp 3 N¨m häc 2010 - 2011 Toán: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Luyện tập về cách tính diện tích HCN theo kích thước cho trước. - Giáo dục HS chăm học. B/Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ. C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm BT: Tính diện tích HCN biết: a) chiều dài là 15cm, chiều rộng là 9cm. b) chiều dài là 12cm, chiều rộng là 6cm. - GV nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b/ Luyện tập : Bài 1: - Gọi HS nêu bài toán. - Ghi tóm tắt đề bài lên bảng. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Cho quan sát về các đơn vị đo các cạnh và nêu nhận xét về đ[n vị đo của 2 cạnh HCN. - Yêu cầu HS tự làm và chữa bài. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. - GV nhận xét đánh giá. Bài 2: - Gọi HS nêu bài toán. - GV gắn hình H lên bảng. Yêu cầu cả lớp quan sát. A B - 2HS lên bảng làm BT. - Cả lớp theo dõi , nhận xét abif bạn. - Lớp theo dõi giới thiệu bài. - Một em nêu bài toán. - Phân tích bài toán. - Nêu nhận xét các số đo của hai cạnh HCN không cùng đơn vị đo ta phải đổi về cùng đơn vị đo. - Cả lớp tự làm bài. - 1 em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung. Giải : 4 dm = 40 cm Diện tích HCN: 40 x 8 = 320 (cm 2 ) Chu vi HCN: (40 + 8) x 2 = 96 (cm) Đ/S : 320 cm 2 , 96 cm - Một em đọc bài toán. - Cả lớp quan sát hình vẽ. 8 8 cm cm Gi¸o an líp 3 N¨m häc 2010 - 2011 P N + Hãy nêu độ dài các cạnh của mỗi hình chữ nhật ABCD và DMNP. + Muốn tính được diện tích của hình H ta cần biết gì ? + Khi biết diện tich 2 hình chữ nhật ABCD và DMNP, ta làm thế nào để tính được diện tích hình H . - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Mời một em lên giải bài trên bảng. - Nhận xét đánh giá bài làm HS. Bài 3: - Gọi HS nêu bài toán. - Ghi tóm tắt đề bài lên bảng. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. d) Củng cố - dặn dò: - Muốn tính diện tích HCN ta làm thế nào ? - Về nhà học thuộc QT và xem lại các BT đã làm. + Hình chữ nhật ABCD có chiều dài 10cm, chiều rộng 8cm. + Hình chữ nhật DMNP có chiều dài 20cm, chiều rộng 8cm. + Cần tính diện tích của 2 hình ABCD và DMNP. + Lấy diện tích của 2 hình đó cộng lại với nhau, - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Một HS lên bảng giải. Cả lớp theo dõi bổ sung Giải: Diện tích hình ABCD : 10 x 8 = 80 (cm 2 ) Diện tích hình DMNP: 20 x 8 = 160 (cm 2 ) Diện tích hình H : 80 + 160 = 240 (cm 2 ) Đ/S : 240 cm 2 - Một em nêu bài toán. - Phân tích bài toán. - Cả lớp tự làm bài. - 1 em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung: Giải : Chiều dài HCN: 5 x 2 = 10 (cm) Diện tích HCN: 10 x 5 = 50 (cm 2 ) Đ/ S: 50 cm 2 - Vài HS nhắc lại QT tính diện tích HCN. 9 10cm cm 20cm cm 8 cm cm D C M Giáo an lớp 3 Năm học 2010 - 2011 Chớnh t: ( Nghe viết) BUI HC TH DC A/ Mc tiờu: - Nghe viết đúng bài chính tả. Trình bày đúng bài văn xuôi. Viết đúng các tên riêng ngời nớc ngoài trong câu chuyện( BT2). - Làm đúng( BT 3 a/b). B/ dựng dy hc: Bng lp vit 3 ln cỏc t ng trong bi tp 3a. C/ Hot ng dy - hc: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1. Kim tra bi c: - Yờu cu 2HS vit bng lp, c lp vit vo bng con cỏc t cú du hi/ du ngó. - Nhn xột ỏnh giỏ chung. 2. Bi mi: a) Gii thiu bi b) Hng dn nghe vit : * Hng dn chun b: - c on chớnh t 1 ln: - Yờu cu hai em c li bi c lp c thm. - on vn trờn cú my cõu ? + Cõu núi ca thy giỏo t trong du gỡ ? + Nhng ch no trong bi cn vit hoa ? - Yờu cu lựy bng con v vit cỏc ting khú. - GV nhn xột ỏnh giỏ. * c cho HS vit vo v. * Chm, cha bi. c/ Hng dn lm bi tp: Bi 2 : - Nờu yờu cu ca bi tp 2a. - Yờu cu c lp lm vo v. - Mi 1HS c cho 3 bn lờn bng vit tờn cỏc bn HS trong truyn Bui hc th dc. - Nhn xột bi lm HS v cht li li gii ỳng. - 2HS lờn bng vit: luyn vừ, nhy cao, th dc, th hỡnh, - C lp vit vo giy nhỏp. - Lp lng nghe gii thiu bi. - Lp lng nghe giỏo viờn c. - 2 hc sinh c li bi. - C lp c thm tỡm hiu ni dung bi. + t trong du ngoc kộp. + Vit hoa cỏc ch u tờn bi, u on, u cõu, riờng. - C lp vit t khú vo bng con: Nen- li, cỏi x, khuu tay, th dc, rng r, nhỡn xung, - C lp nghe v vit bi vo v. - Nghe v t sa li bng bỳt chỡ. - 1 em nờu yờu cu BT. - HS lm vo v. - Mt em c, 3 em lờn bng thi vit nhanh tờn cỏc bn trong truyn. - C lp nhn xột, bỡnh chn bn lm nhanh nht: ờ-rt-xi ; Cụ-rột-ti ; Xtỏc -i ; Ga-rụ- nờ v Nen - li. - Mt em nờu yờu cu bi tp. 10 [...]... Ct giy , khung, chõn , ng h cn mit k + Bc 2 : Lm cỏc b phn ca ng h cỏc np gp v bụi h cho u : - Hng dn cỏch trang trớ lch ghi th, Lm khung ng h nhón hiu ng h,vv + Bc 3 : Hon thnh ng h hon - Yờu cu cỏc nhúm tin hnh gp v chnh trang trớ ng h bn 11 Giáo an lớp 3 Năm học 2010 - 2011 - n tng nhúm quan sỏt v giỳp nhng HS cũn lỳng tỳng - Cỏc nhúm thc hnh lm ng h - Yờu cu cỏc nhúm trng by sn phm bn ca nhúm... ni dung 12 Giáo an lớp 3 bi tp 1 lờn bng - Mi nhúm i din lờn bng thi tip sc lm bi - Theo dừi nhn xột tng tng cõu - GV cht li gii ỳng - Yờu cu lp c ng thanh cỏc t va tỡm c Bi 2: - Mi mt em c ni dung bi tp vui Cao c c lp c thm theo - Yờu cu lp lm vic cỏ nhõn - Mi 3 em nờu ming, GV cht li : c thua, khụng n, thng, hũa Mi mt em c li cõu chuyn vui + Anh chng trong chuyn cú cao c khụng? Anh ta cú thỏng... viờn nhn xột ỏnh giỏ - V nh luyn vit thờm rốn ch 16 Giáo an lớp 3 Năm học 2010 - 2011 T nhiờn-xó hi: THC HNH : I THM THIấN NHIấN A/ Mc tiờu: Sau bi hc, hc sinh bit: - V, núi hoc vit v cõy ci v cỏc con vt m ó quan sỏt c khi i thm thiờn nhiờn - Khỏi quỏt húa nhng c im chung ca nhng thc vt v ng vt ó hc B/ dựng dy hc: - Tranh nh trong sỏch trang 108, 109 - Mi HS 1 t giy A4, bỳt mu Giy kh to, h dỏn C/... nhúm lờn chi trũ chi tip sc in t vo ch trng trờn bng - Em cui cựng ghi s lng t ca nhúm tỡm c - Lp c ng thanh cỏc t in vo bng ó hon chnh - Mt HS c bi tp 2 - Lp theo dừi v c thm theo Lp lm vic cỏ nhõn - Ba em nờu ming kt qu - Mt em c li cõu chuyn vui + Anh ny ỏnh c rt kộm, khụng thng ni vỏn no - Anh chng ỏnh vỏn no thua vỏn y nhng dựng cỏch núi trỏnh khi nhn l mỡnh thua - Mt em c bi 3 - Lp t suy ngh... Lp theo dừi nhn xột bi bn 2.Bi mi: a) Gii thiu bi: * Xõy dng qui tc tớnh din tớch hỡnh vuụng - GV gn hỡnh vuụng lờn bng - Lp quan sỏt lờn bng theo dừi GV hng - Yờu cu quan sỏt m s ụ vuụng dn nm v cỏch tớnh din tớch hỡnh vuụng cú trong hỡnh vuụng ? - Thc hnh m v nờu : Hng ngang cú 3 ụ - Yờu cu tớnh s ụ vuụng bng cỏch vuụng 1cm2, ct dc cú 3 ụ vuụng 1 cm2 ly s ụ ca mt hng nhõn vi s ụ - Vy s ụ vuụng ca...Giáo an lớp 3 Năm học 2010 - 2011 - HS t lm bi vo v - Ba em lờn bng thi ua lm bi, - C lp nhn xột b sung: nhy xa nhy so - si vt Bi 3a: - Nờu yờu cu ca bi tp - Yờu cu c lp lm vo v - Gi 3 em lờn bng thi lm bi nhanh - Yờu cu lp quan sỏt nhn xột bi bn - Nhn xột bi lm HS v cht li li gii ỳng d) Cng c - dn dũ: - GV nhn xột... Ngi ta s dng ỏnh sỏng v nhit 2.Bi mi ca Mt Tri lm gỡ ? a) Gii thiu bi: - Lp theo dừi * Hot ng 1: - Dn HS i thm thiờn khu vc gn - i theo nhúm n a im tham quan trng - Cho HS i theo nhúm * Hot ng 2: - Lng nghe nhn nhim v hc tp - Giao nhim v: Quan sỏt, v hoc ghi chộp mụ t cõy ci v cỏc con vt m em ó - Cỏc nhúm tin hnh lm vic nhỡn thy - Yờu cu cỏc nhúm tin hnh lm vic - Theo dừi nhc nh cỏc em - Tp trung,... vo v v sa bi - Dỏn 3 t giy ln lờn bng - C i din lờn bng thi lm bi ỳng v - Mi 3HS lờn bng thi lm bi nhanh - Yờu cu c lp nhn xột cht ý - Lp nhn xột bi bn v bỡnh chn nhúm chớnh lm nhanh v lm ỳng nht - Mi mt n em c li on vn - Mt hoc hai HS c li: lp mỡnh in d) Cng c - dn dũ: kinh tin hc sinh 19 Giáo an lớp 3 Năm học 2010 - 2011 - GV nhn xột ỏnh giỏ tit hc - Dn v nh hc bi v lm bi xem - Ba em nhc li cỏc... tiờu: - Quan sát và chỉ đợc các bộ phậnbên ngoài của các cây, con vật đã gặp khi đi thăm thiên nhiên Biết phân loại đợc một số cây, con vật đã gặp B/ dựng dy hc: Tờ giấy khổ to, bút dạ C/ Hot ng dy - hc : Hot ng ca thy Hot ng ca trũ * Hot ng 1 : - Yờu cu HS lm vic theo tng nhúm - Cỏc nhúm trng iu khin cỏc t - Yờu cu cỏc cỏ nhõn ln lt bỏo cỏo vi viờn ln lt trỡnh by nhng gỡ m quan nhúm kt qu quan sỏt sỏt... bi + HS1 : Lờn bng lm bi tp 2b + HS2 : Lm bi 3 - C lp theo dừi nhn xột bi bn - Lp theo dừi gii thiu bi - Quan sỏt lờn bng nm v cỏch t tớnh v tớnh cỏc s trong phm vi 100 000 - Mt HS thc hin : 45732 +36195 81927 + t tớnh sao cho cỏc ch s thuc tng hng thng ct ri vit du cng k vch ngang v cng t trỏi sang phi - Nhc li QT - C lp thc hin lm vo v - 1HS nờu yờu cu BT - C lp t lm bi - Hai em lờn bng thc hin, lp . Đại diện từng nhóm trình bày kết quả 5 Giáo an lớp 3 Năm học 2010 - 2011 kim v bo v ngun nc trong thi gian 3 phỳt. Nhúm no ghi c nhiu nht, ỳng nht, nhanh nht thỡ nhúm ú thng cuc. - Mi i din tng. lờn bng thi vit nhanh tờn cỏc bn trong truyn. - C lp nhn xột, bỡnh chn bn lm nhanh nht: ờ-rt-xi ; Cụ-rột-ti ; Xtỏc -i ; Ga-rụ- nờ v Nen - li. - Mt em nờu yờu cu bi tp. 10 Gi¸o an líp 3 N¨m häc. thi làm bài đúng và nhanh. - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng nhất. - Một hoặc hai HS đọc lại: lớp mình – điền kinh – tin – học sinh. 19 Giáo an lớp 3 Năm học 2010