Giao an 3 Tuan 30 ( 10 buoiCKT_BVMT)

Tuần 3 0 Thứ 2 ngày 5 tháng 4 năm 2010 Buổi chiều Tp c - K chuyn: GP G LC-XM-BUA A. Mc tiờu: Tập đọc: - Luyn c ỳng cỏc t: Lỳc-xm-bua, Mụ-ni-ca, Giột- xi-ca, in-t-nột, ln lt, - Bit c phõn bit li ngi dn chuyn vi li nhõn vt. - Hiu ni dung: Cuc gp g bt ng thỳ v, th hin tỡnh hu ngh quc t gia on cỏn b Vit Nam vi hc sinh mt trng tiu hc Lỳc- xm bua. Kể chuyện : - K lại c tng on cõu chuyn da vo gi ý cho trc (HS khỏ, gii k li c ton b cõu chuyn) - GDHS tinh thn on kt vi bn bố B. dựng dy - hc: - Tranh minh ha truyn trong SGK. - Bng lp vit cỏc cõu hi gi ý HS k. C. Cỏc hot ng dy hc: 1. Kim tra bi c: - Gi HS lờn bng c bi Li kờu gi ton quc tp th dc - Nhn xột ghi im. 2.Bi mi: * Tập đọc: a) Gii thiu chủ điểm và bi mơí : b) Luyn c: * c din cm ton bi:giọng kể, cảm động , nhẹ nhàng. * Hng dn luyn c kt hp gii ngha t: - Yờu cu HS c tng cõu, GV theo dừi un nn khi HS phỏt õm sai. - Vit lờn bng cỏc t ting nc ngoi hng dn HS rốn c. - Hng dn HS luyn c cỏc ting t HS phỏt õm sai. - Yờu cu HS c tng on trc lp. - Giỳp HS hiu ngha cỏc t mi - SGK. - Yờu cu HS c tng on trong nhúm. ) Tỡm hiu ni dung - Yờu cu lp c thm tng on v tr li cõu hi : + n thm mt trng tiu hc Lỳc-xm- bua on cỏn b ca ta ó gp iu gỡ bt ng thỳ v ? + Vỡ sao cỏc bn lp 6A núi c ting vit v - Ba em lờn bng c bi. - Nờu ni dung bi c. - C lp theo, nhn xột. - C lp theo dừi. - Lp lng nghe GV c mu, lp c thm. - Ni tip nhau c tng cõu. - Luyn c cỏc t khú . - Ni tip nhau c tng on trong cõu chuyn. - HS c tng on trong nhúm. - 3 nhóm cử 3 HS đọc bài , lớp nhận xét. - Mt hc sinh c ton bi - C lp c thm tr li cõu hi. + Tt c HS lp 6A u gii thiu bng ting Vit, hỏt tng bi hỏt bng ting Vit, trng by v v Quc Kỡ Vit Nam. Núi c cỏc t thiờng liờng nh Vit Nam, H Chớ Minh . + Vỡ cụ giỏo ca lp ó tng Vit Nam cụ cú nhiu vt ca Vit Nam ? + Cỏc bn HS Lỳc-xm-bua mun bit iu gỡ v thiu nhi Vit Nam ? + Khi chia tay đoàn cán bộ Việt Nam, các bạn HS Lúc- xăm buađã thể hiện tình cảm nh thế nào? + Cỏc em mun núi gỡ vi cỏc bn HS trong cõu chuyn ny ? +Câu chuyện thể hiện điều gì? d) Luyn c li : - Hng dn HS c 3 ca bi. - Mi mt s em thi c on 3. - Mi mt em c c bi. - GV v lp bỡnh chn bn c hay nht. * K chuyn 1. GV nờu nhim v 2 Hng dn k tng on cõu chuyn: - Giỳp HS hiu yờu cu ca BT: + Cõu chuyn c k theo li ca ai? + K bng li ca em l nh th no ? - Mi hai em c li cỏc cõu hi gi ý. - Gi mt em k mu on 1 theo gi ý. - Gi hai em tip ni nhau lờn k on 1 v on 2. - Mi mt hoc hai em thi k li ton b cõu chuyn. - GV cựng lp bỡnh chn bn k hay nht. ) Cng c- dn dũ: - Qua cõu chuyn em cú cm ngh gỡ ? - GV nhn xột ỏnh giỏ. - Dn v nh c li bi v xem trc bi mi. rt thớch Vit Nam. Cụ dy cỏc em ting Vit Nam v cỏc em cũn tỡm hiu Vit Nam trờn mng in- t-nột + Cỏc bn mun bit thiu nhi Vit Nam hc nhng mụn hc gỡ, thớch nhng bi hỏt no, chi nhng trũ chi gỡ. + Mặc dù ngoài trời tuyết bay mù mịt nhng các bạn HS Lúc-xăm- bua vẫn đứng vẫy tay chào lu luyến cho đến khi xe của đoàn cán bộ khuất hẳn. + HS phỏt biu theo suy ngh ca bn thõn:Cảm ơn các bạn đã yêu mến Việt Nam. + Câu chuyện thể hiện tình thân ái , hữu nghị giữa Việt Nam và Lúc-xăm-bua. - Ba em thi c li on cui bi vn. - Hai em thi c din cm on cui. - Mt em c ton bi. - Lp theo dừi bỡnh chn bn c hay nht. - Lng nghe nhim v ca tit hc. + Theo li ca mt thnh viờn trong on cỏn b Vit Nam . + K khỏch quan nh ngi ngoi cuc bit v cuc gp g ú v k li. - Hai em nhỡn bng c li cỏc cõu hi gi ý. - Mt em da vo cõu hi gi ý k mu on 1. - Ln lt hai em lờn k on 1 v on 2. - Hai em thi k ton b cõu chuyn trc lp. - Lp theo dừi bỡnh chn bn k hay nht. - Cuc gp g thỳ v, y bt ng ca on cỏn b Vit Nam vi HS mt trng tiu hc Lỳc-xm-bua th hin tỡnh hu ngh, on kt gia cỏc dõn tc. Toỏn: LUYN TP A. Mc tiờu: - Bit cng cỏc s cú n 5 ch s cú nh . - Cng c v gii bi toỏn bng hai phộp tớnh v tớnh chu vi, din tớch hỡnh ch nht. dựng dy - hc: . Cỏc hot ng dy hc:   1.Bài cũ : - Gọi 1 em lên bảng làm lại bài tập 4. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: ( cét 2 ,3) - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu lớp tự làm bài. - Mời một em lên thực hiện trên bảng. - Cho HS nêu cách tính. - GV nhận xét đánh giá.  - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời một HS lên bảng giải bài. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. - GV nhận xét đánh giá. : - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập. - Vẽ sơ đồ tóm tắt như trong SGK lên bảng. - Mời hai em nhìn vào tóm tắt để nêu miệng bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện đặt đề toán rồi giải bài toán vào vở. - Mời một em giải bài trên bảng. - GV nhận xét đánh giá. c) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học và làm bài tập. - Một em lên bảng chữa bài tập số 4. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Lớp theo dõi GV giới thiệu. - Một em nêu yêu cầu của bài tập. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Một em lên thực hiện làm bài trên bảng. Cả lớp theo dõi chữa bài. - Một em đọc yêu cầu của bài tập. - Cả lớp làm vào vở bài tập. - Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung. Giải : Chiều dài hình chữ nhật: 3 x 2 = 6 cm Chu vi hình chữ nhật là: (6 + 3) x 2 = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật: 6 x 3 = 18 ( cm 2 ) Đ/ S : 18 cm 2 - Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập. - Hai em đứng tại chỗ nêu miệng đề bài toán. - Lớp thực hiện vào vở. - Một em lên bảng làm bài. * Bài toán 1 : Em hái được 17 kg chè. Mẹ hái được số chè gấp 3 lần em. Hỏi cả hai người hái được tất cả bao nhiêu kg chè ? * Bài toán 2 : Con cân nặng 17 kg. Mẹ cân nặng gấp 3 lần con. Hỏi cả hai mẹ con cân nặng bao nhiêu kg ? Thø 3 ngµy 6 th¸ng 4 n¨m 2010 Toán PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000. A. Mục tiêu : - Biết trừ các số trong phạm vi 100 000 ( đặt tính và tính đúng ) - Giải bài toán cã phép trừ g¾n víi mèi quan hệ giữa km và m. C. Các hoạt động dạy học:   1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà - Chấm vở hai bàn tổ 2 - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hai em lên bảng chữa bài tập số 4. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về “ Phép trừ các số … vi 100 000“ Hướng dẫn thực hiện phép trừ - GV ghi bảng 85674 - 58329 - Bµi to¸n yªu cÇu ta t×m g×? - Yêu cầu quan sát nêu nhận xét muốn trừ hai số có 5 chữ số ta làm như thế nào ? - Yêu cầu HS trao đổi để tìm ra cách tính. * Gợi ý tính tương tự như đối với phép trừ hai số trong phạm vi 10 000 - Yêu cầu HS nêu cách tính. - GV ghi bảng. *Gọi HS nêu quy tắc về phép trừ hai số trong phạm vi 100 000. - GV ghi bảng quy tắc mời 3 - 4 nhắc lại. b) Luyện tập: - : - Gọi HS nêu bài tập 1. - Yêu cầu nêu lại các cách trừ hai số có 5 chữ số. - Yêu cầu thực hiện vào vở - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá  - Gọi HS nêu bài tập 2. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập - Ba một em lên bảng làm bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá  - Gọi HS đọc bài 3. - Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Mời một HS nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá d) Củng cố - Dặn dò: - Mời hai em nêu lại cách trừ các số trong phạm vi 100 000 *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập. *Lớp theo dõi GV giới thiệu - Vài HS nhắc lại tựa bài. - T×m hiÖu. - Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng dẫn để nắm về cách trừ hai số trong phạm vi 100 000. - Trao đổi và dựa vào cách thực hiện phép trừ hai số trong phạm vi 10 000 đã học để đặt tính và tính ra kết quả . - HS khác nhận xét bài bạn. - Vài em nêu lại cách thực hiện phép trừ. - §Æt tÝnh , thùc hiÖn phÐp tÝnh. - Một em nêu bài tập 1. - Nêu cách lại cách trừ số có 5 chữ số. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Ba HS lên tính kết quả. 92869 73518 59372 32484 - 65748 - 36029 - 53814 - 9177 27 121 37488 05558 2 307 - HS khác nhận xét bài bạn - Lớp thực hiện vào vở bài tập. - 3 em lên bảng đặt tính và tính. 63780 91462 49283 -18546 - 53406 - 5765 45234 38056 43518 - Ba em khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài SGK. - Cả lớp làm vào vở bài tập. - Một HS lên giải bài. * Giải : - Độ dài đoạn đường chưa trải nhựa là : 25850 - 9850 = 16000 ( m) = 16 km Đ/S: 16 km - Vài HS nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại. - Xem trước bài mới. Tự nhiên-xã hội: TRÁI ĐẤT – QUẢ ĐỊA CẦU A. Mc tiờu: Sau bi hc, hc sinh bit: - Bit c trỏi t rt ln v cú hỡnh cu . - Biết cấu tạo của quả địa cầu. - Q uan sát và ch trờn qu a cu cc Bc, cc Nam, xớch o, Bc bỏn cu v Nam bỏn cu. B. dựng dy hc: - Tranh nh trong sỏch trang 112, 113. - Qu a cu. Hai b bỡa mi b 5 tm ghi : Cc Bc, cc Nam, Bc bỏn cu v Nam bỏn cu, xớch o. C.Hot ng dy - hc : 1. Kim tra bi c: - Kim tra cỏc kin thc qua bi: Mt tri - Gi 2 HS tr li ni dung. - Nhn xột ỏnh giỏ. 2.Bi mi: a) Gii thiu bi: Hot ng 1 : Yờu cu lm vic c lp. - Yờu cu cỏc cỏ nhõn quan sỏt hỡnh 1 SGK: + Trỏi t cú dng hỡnh gỡ ? GV: Giới thiệu H1- SGK : Đây là ảnh chụp Trái Đất từ tầu vũ trụ .Qua hình chụp này , ta có thể thấy Trái Đất có dạng hình cầu và hơi dẹt ở hai đầu .Trái Đất nằm lơ lửng trong vũ trụ. - Yờu cu quan sỏt qu a cu trao i nờu ra cỏc b phn ca qu a cu ? - Yờu cu HS ch v nờu cỏc b phn ú. - Ch cho HS v trớ ca nc Vit Nam trờn qu a cu. - Kt lun: Qủa địa cầu là mô hình thu nhỏ của Trái Đất .Qủa địa cầu gồm các bộ phận sau: trục, giá đỡ quả địa cầu. Hot ng 2 : - Yờu cu cỏc nhúm quan sỏt hỡnh 2 trong SGK tho lun theo cỏc cõu hi gi ý : + Hóy ch trờn hỡnh cc Bc, cc Nam, xớch o, Bc bỏn cu v Nam bỏn cu ? + Quan sỏt qu a cu t trờn mt bn em cú nhn xột gỡ trc ca nú so vi mt bn ? + Em có nhận xét gì về màu sắc trên bề mặt quả địa cầu? - Lng nghe v nhn xột ỏnh giỏ rỳt ra kt lun. Trong thực tế, Trái Đất không có trục xuyên qua và không đợc đặt trên giá đỡ nào cả. Trái Đất nằm lơ lửng trong không gian.Vũ trụ rất rộng lớn và Trái Đất chỉ là một hành tinh nhỏ bé trong vô vàn các hành tinh nằm trong vũ trụ. Hot ng 3: Trũ chi gn ch vo s cõm. - Tr li v ni dung bi hc trong bi: Mt tri ó hc tit trc. - Lp m SGK quan sỏt hỡnh 1 v nờu. + Trỏi t cú dng hỡnh trũn, hỡnh cu, ging hỡnh qu búng, vv - Gm cú giỏ , trc gn qu a cu vi giỏ . - Quan sỏt nhn bit v trớ nc ta trờn qu a cu. - Hai em nhc li Qu trt cú dng hỡnh cu v rt ln. - Cỏc nhúm tin hnh quan sỏt hỡnh 2 SGK. - Ln lt ch cho cỏc bn trong nhúm xem cc Bc, cc Nam, xớch o, Bc bỏn cu v Nam bỏn cu. - Trc ca trỏi a cu hi nghiờng so vi mt bn. - Màu sắc trên quả địa cầu khác nhau; có một số màu cơ bản nh: xanh nớc biển, vàng, xanh lá cây, da cam - C i din ca nhúm lờn bỏo cỏo trc lp - Treo hai hình phóng to hình 2 SGK lên bảng - Chia lóp thành nhiều nhóm. - Gọi hai nhóm lên xếp thành hai hàng dọc. - Phát mỗi nhóm 5 tấm bìa. - Phổ biến luật chơi và yêu cầu hai nhóm thực hiện trò chơi. - Quan sát nhận xét đánh giá kết quả các nhóm. e. Củng cố - dặn dò: - Cho HS nhắc lại bài học. - Xem trước bài mới. - Từng nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập. - Các đại diện mỗi nhóm lên thi với nhau trước lớp trước lớp ( gắn tấm bìa của mình lên hình vẽ trên bảng ). - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm chiến thắng. - Hai em nêu lại nội dung bài học . Chính tả : (nghe viết ) LIÊN HỢP QUỐC . A. Mục tiêu : - Nghe viết chính xác trình bày đúng bài “ Liên Hợp Quốc “Viết đúng các ch÷ số, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập 2 ( a/b) B . Đồ dùng dạy học - Bảng lớp viết ( 3 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2a .Bút dạ + b¶ng phô. C.Các hoạt động dạy học :   1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà HS ở tiết trước thường viết sai. - Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết bài “ Liên Hợp Quốc “ b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc mẫu đoạn viết của bài ( giọng thong thả, rõ ràng ) - Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo. - Đoạn văn trên có mấy câu ? - Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục đích gì ? - Có bao nhiêu thành viên tham gia liên hợp quốc ? - Việt Nam trở thành thành viên liên hợp quốc vào lúc nào ? - Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó . - Mời ba em lên bảng, đọc cho các em viết các chữ số, GV lưu ý HS viết các dấu gạch ngang chỉ ngày tháng năm. - 3 HS lên bảng viết các từ hay viết sai trong tiết trước như :- bác sĩ, mỗi sáng, xung quanh, thị xã, lớp mình, điền kinh, tin tức HS, … - Cả lớp viết vào giấy nháp. - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Hai em nhắc lại tựa bài - Lớp lắng nghe GV đọc. - Ba HS đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Nhằm bảo vệ hòa bình tăng cường hợp tác và phát triển giữa các nước. - Gồm có 191 nước và vùng lãnh thổ. - Vào ngày 20 – 7 – 1977. - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con - Ba em lên viết + các ngày : 24 – 10 – 1945, tháng 10 năm - GV nhn xột ỏnh giỏ. - c cho HS vit vo v - c li HS dũ bi, t bt li v ghi s li ra ngoi l . - Thu vở HS chm im v nhn xột. c. Hng dn lm bi tp *: - Nờu yờu cu ca bi tp 2b. - Yờu cu c lp lm vo v. - Gi 3 em i din lờn bng thi vit ỳng cỏc ting cú õm hoc vn d sai. - Yờu cu lp quan sỏt nhn xột bi bn. - Nhn xột bi lm HS v cht li li gii ỳng. d) Cng c - Dn dũ: - GV nhn xột ỏnh giỏ tit hc - Nhc nh trỡnh by sỏch v sch p. - Dn v nh hc bi v lm bi xem trc bi mi 2002, 191, 20 9 1977. . - Lp nghe v vit bi vo v - Nghe v t sa li bng bỳt chỡ. - Np bi lờn GV chm im. - HS lm vo v - Ba em lờn bng thi ua vit nhanh vit ỳng - Bui chiu, thy triu, triu ỡnh, chiu chung, ngc chiu, chiu cao . - C lp theo dừi bn v nhn xột bỡnh chn ngi thng cuc. - Lp nhn xột bi lm ca bn. - V nh hc bi v lm bi tp trong SGK. Mĩ thuật V theo muCI M PHA TR !"# - HS biết quan sát , nhận xét hình dáng , đặc điểm , màu sắc cái ấm pha trà. - Biết cách vẽ ấm pha trà. - Vẽ đợc ấm pha trà theo mẫu. - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. $#%& GV HS - Mt vi cỏi m pha tr khỏc nhau v - V tp v 3 kiu dỏng, v cỏch trang trớ - Bỳt chỡ, ty, mu v - Tranh, nh v cỏi m pha tr - Mt s bi v ca hs '$($) *+, /01 *+, /01 ổn định. II.Kiểm tra đò dùng học vẽ. III. Bài mới. 2Quan sỏt nhn xột - Gv gii thiu mt s cỏi m pha tr: + Cỏi m pha tr cú nhng b phn no ? + Cỏi m ny cú gỡ ging nhau v khỏc nhau ? + Ngoi ra em cũn bit nhng loi m pha tr no na ? 2Cỏch v - t mu sao cho c lp quan sỏt c. - Nhỡn mu c lng hỡnh dỏng chung: chiu cao, chiu ngang - V khung hỡnh va vi phn giy - Cỏc b phn: np, ming, thõn, vũi, tay cm - Ging nhau: u cú np, ming, vũi v tay cm - Khỏc nhau: + Hỡnh dỏng ca cỏi m khỏc nhau + T l cao, thp + ng nột khỏc, tay cm khỏc + Trang trớ khỏc nhau - HS tr li - c lng t l ming, vai, thõn, ỏy, vũi, tay cm. - ỏnh du cỏc b phn - Nhỡn mu v nột hon thnh - Trang trớ cỏi m theo ý thớch - V mu hoc v m nht 2Thc hnh - Gv cho HS xem 1 s bi HS v. - GV quan sỏt, gi ý HS v 323Nhn xột, ỏnh giỏ: - Gv chn 1 s bi HS cựng xem. - Em cú nhn xột gỡ ? - Em thớch bi no nht? Vỡ sao? - Gv nhn xột v tuyờn dng Dặn dò: - Su tầm tranh ảnh về các con vật. - Chuẩn bị bài sau. - Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ. - HS lắng nghe, quan sát. - HS nhỡn mu v - HS nhn xột v: + Hỡnh v ( va vi phn giy) + V m nht hay v mu + Chn bi mỡnh thớch Thứ 4 ngày 7 tháng 4 năm 2010 Tp c : MT MI NH CHUNG. A. Mc tiờu - Bit ngt ngh sau mi dũng th, kh th. - Hiu c : Mi vt u cú i sng riờng nhng cú mỏi nh chung l trỏi t. Hóy yờu mỏi nh chung hóy bo v v gi gỡn nú. ( Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3; thuộc 3 khổ thơ đầu) - HS khá giỏi : Trả lời đợc câu hỏi 4. - GDHS bit bo v mụi trng. B. dung dy hc : - Tranh minh ha bi th. C. Cỏc hot ng dy hc: 1. Kim tra bi c: - Gi 2 em lờn k li cõu chuyn Gp g Lỳc xm bua - Nhn xột ỏnh giỏ phn kim tra 2.Bi mi: a) Gii thiu bi: - GV ghi bng ta bi b) Luyn c: * c mu bi chỳ ý c ỳng din cm bi th: ging vui ti, y tỡnh cm thõn ỏi * Hng dn luyn c kt hp gii ngha t - Yờu cu HS c tng dũng th . - Sửa lỗi phát âm sai cho HS. - Yờu cu c tng kh th trc lp. - Nhắc HS ngắt hơi đúng ở các dấu câu, cuối các dòng thơ, nghỉ hơi lâu ở cuối mỗi khổ thơ. - Mi HS ni tip nhau c 6 kh th - Dựng tranh nh giỳp HS hiu thờm cỏc t ng - Hai em lờn k li cõu chuyn : Gp g Lỳc xm bua theo li ca mỡnh. - Nờu lờn ni dung ý ngha cõu chuyn - Lp theo dừi, GV gii thiu. - Vi HS nhc li ta bi. - Lng nghe GV c mu lp c thm. Ln lt c nối tiếp mỗi em 2 dũng th - Ln lt c tng kh th trc lp. - Ni tip 6 em c 6 kh th trc lp. - Quan sỏt tranh hiu ngha cỏc t ng mi nh con dớm, gin gc, cu vng. - Ni tip nhau c tng kh th trong mi trong bi th ( con dớm, gin gc, ) - Yờu cu HS c tng kh th trong nhúm. -Yờu cu HS c bi th. c) Hng dn tỡm hiu bi : - Yờu cu c lp c thm c bi th. - Ba kh th u núi n nhng mỏi nh riờng ca ai ? - Mi mỏi nh riờng cú nột gỡ ỏng yờu ? - Mỏi nh chung ca muụn vt l gỡ ? -Hãy tả lại mái nhà chung của muôn vật bằng hai câu? * GDBVMT: Em mun núi gỡ vi nhng ngi bn chung mt mỏi nh ? KL:Đó chính là điều mà bài thơ muốn gửi nhắn tới các em.Mỗi vật đều có mái nhà riêng nhng lại cùng chung sống dới mái nhà chung là bầu trời xanh. Vậy hãy đoàn kết và cùng nhau giữ gìn , bảo vệu mái nhà chung. d) Hc thuc lũng bi th : - Mi mt em c li c bi th. - Hng dn c thuc lũng kh th v c bi th. - Yờu cu c lp thi c thuc lũng tng kh th v c bi th. - Theo dừi bỡnh chn em c tt nht d) Cng c - Dn dũ: - Nhn xột ỏnh giỏ tit hc. - Dn v nh hc thuc bi v xem trc bi mi. nhúm. -HS c bi th - 1 nhóm 2 em đọc, lớp nhận xét. - C lp c thm c bi th. - Mỏi nh ca chim, ca cỏ, ca dớm ca c v ca bn nh. - Mỏi nh ca chim l nghỡn lỏ bic. - Mỏi nh ca cỏ l súng rp rỡnh - Mỏi nh ca dớm nm sõu trong lũng t - Mỏi nh ca c l v trũn vo - Mỏi nh ca bn nh l gin gc , hoa giy lp hng. - L bu tri xanh. - Mái nhà chung của muôn vật là bầu trời cao xanh vô tận .Trên mái nhà ấy có cầu vồng bảy sắc rực rỡ. - Hóy yờu mỏi nh chung hay l Hóy gi gỡn bo v mỏi nh chung - Ba em ni tip thi c 6 kh ca bi th - Thi c thuc lũng bi th trc lp. - Lp theo dừi, bỡnh chn bn c ỳng, hay. - Ba HS nhc li ni dung bi - V nh hc thuc bi, xem trc bi mi Ngn la ễ lim pớch Toỏn TIN VIT NAM . A. Mc tiờu :Nhận bit t giy bc : 20 000 ng, 50 000 ng, 100 000 ng - Bc u bit i tin. - Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng. B. dựng dy hc: Cỏc t giy bc nh trờn . C.Cỏc hot ng dy hc : 1.Bi c : - Gi hai em lờn bng sa bi tp v nh - Nhn xột ỏnh giỏ phn kim tra. - Hai em lờn bng cha bi tp s 4 v nh - Lp theo dừi nhn xột bi bn. 2.Bi mi: a) Gii thiu bi: - Hụm nay chỳng ta tỡm hiu v Tin Vit Nam Gii thiu t giy bc 20 000 ng, 50 000 ng, 100 000 ng. - Trc õy khi mua bỏn cỏc em ó quen vi nhng loi giy bc no ? - Cho HS quan sỏt k hai mt ca cỏc t giy bc v nhn xột c im ca tng loi t giy bc b) Luyn tp: - : - Gi HS nờu bi tp trong sỏch. - Treo tranh v v tng mc a, b, c - Yờu cu HS nhm v nờu s tin. - Mi ba em nờu ming kt qu. - Gi HS khỏc nhn xột bi bn - GV nhn xột ỏnh giỏ - Gi HS nờu bi tp trong sỏch. - Yờu cu c lp thc hnh lm bi. - Mi mt em lờn bng gii bi. - Yờu cu lp theo dừi nhn xột bi bn - GV nhn xột ỏnh giỏ - - Yờu cu nờu bi tp trong sỏch. - Một cuốn vở giá bao nhiêu tiền? - Các số cần điền vào ô trống là những số nh thế nào? - Vậy muốn tính số tiền mua 2 cuốn vở ta làm ntn? - Yờu cu c lp thc hin vo v. - Mi mt em lờn bng thc hin. - Gi emkhỏc nhn xột bi bn - GV nhn xột ỏnh giỏ Bài 4: - BT yêu cầu chúng ta làm gì? - Em hiểu bài mẫu ntn? - Chữa bài, cho điểm HS. d) Cng c - Dn dũ: *Lp theo dừi GV gii thiu - Vi HS nhc li ta bi. - Ta thng dựng mt s t giy bc nh : 100 ng, 2000 ng, 5000 ng v 10000 ng - Quan sỏt v nờu v : mu sc ca t giy bc, Dũng ch Hai mi nghỡn ng v s 20 000 - Nm mi nghỡn ng s 50 000 - Mt trm nghỡn ng s 100 000 - Mt em c bi SGK. - C lp quan sỏt tng con ln nờu s tin. - Ba ng ti ch nờu ming kt qu. - Trc ht cn cng nhm : - 10 000 + 20 000 + 20 000 = 50 000 ng - Cỏc phn cũn li nờu tng t. - Em khỏc nhn xột bi bn. - Mt em c bi SGK. - C lp thc hin vo v. - Mt em lờn bng thc hin lm. Bài giải S tin mua cp sỏch v b qun ỏo l : 15 000 + 25 000 = 40 000 ( ng ) Cụ bỏn hng phi tr li cho m s tin l : 50 000 40 000 = 10 000 ( ng ) /S: 10 000 ng - Hai HS khỏc nhn xột bi bn. - Mt em nờu bi SGK . - Gía 1 200 đồng. - Là số tiền để mua 2,3,4 cuốn vở. - Lờy giá tiền mua 1 cuốn vở nhân với 2. - Lp lm vo v. Mt em lờn sa bi. Số cuốn vở 1 cuốn 2 cuốn 3 cuốn 4 cuốn Thành tiền 1 200 đồng 2400 đồng 3 600 đồng 4 800 đồng - Điền số thích hợp vào ô trống. - HS trả lời. - HS tự làm các cột còn lại. - 1 HS lên bảng làm, lớp nhận xét. - Vi HS nhc li ni dung bi [...]... NhËn xÐt, cho ®iĨm HS 54672 36 159 39 607 96949 + + + + 28298 38 741 241 93 3 051 Bµi 2: Céng 3 sè cã ®Õn 5 ch÷ sè NhËn xÐt, 82970 74900 638 00 100 000 cho ®iĨm HS - 2em ®äc - 2HS lªn lµm bµi vµ nªu c¸ch lµm C¶ líp ®èi chiÕu kÕt qu¶ 431 24 49275 534 28 2 131 7 + 4012 + 425 8 + 8 136 Bµi 3: Mét h×nh ch÷ nhËt cã chiỊu dµi lµ 12 + 27058 cm, chiỊu dµi gÊp 3 lÇn chiỊu réng TÝnh 11209 233 60 1 9027 9050 chu vi , diƯn... non ( Lµ c¸i g×?) Bµi 2: Chän dÊu chÊm , dÊu chÊm hái, dÊu chÊm than ®iỊn vµo tõng « trèng cho thÝch hỵp: - HS tù lµm vµo vë , 1 HS lªn ch÷a bµi Ðn sỵ h·i kªu lªn: - Líp nhËn xÐt , bỉ sung - 1, 2, 6 : dÊu chÊm than - Chao «i (1 ) Níc s«ng ch¶y xiÕt qu¸ (2 ) - Con kh«ng d¸m bay qua µ  (3 ) Bè Ðn hái (4 ) - 3: dÊu chÊm hái - 4 ,5 : dÊu chÊm - Kh«ng , con kh«ng bay ®©u (5 ) - H·y dòng c¶m lªn con (5 ) Bµi 3: ... lµ: 32 650- 20000 = 12650(kg) B¸c Hoµ cßn l¹i sè kg cµ phª lµ: 12650 - 12600 = 50(kg) §¸p sè: 50 kg cµ phª C2* Hai lÇn b¸n tỉng sè kg cµ phª lµ 20000 + 12600 = 32 600(kg) B¸c Hoµ cßn l¹i sè kg cµ phª lµ 32 650 - 32 600 = 50(kg) - Cđng cè l¹i c¸c bíc lµm bµi to¸n §¸p sè: 50 kg Bµi 3: T×m X , biÕt : a.X+74628 = 80 000 b.X - 5864 = 79 504 - 4 HS lªn b¶ng lµm bµi , líp lµm bµi vµo vë c.X x 4 = 4640 d .( X: 32 8)x5=... thĨ vë d X: 32 8 = 45 : 5 - Yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm bµi X : 32 8 = 9 - GV nhËn xÐt vµ chèt kÕt qu¶ ®óng X= 9 x 32 8 +Mn t×m thµnh phÇn cha biÕt ta lµm thÕ X = 2952 nµo ? Bµi 4: Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t sau: A D C B Gi¶i 5 km = 5 000 m §o¹n ®êng tõ A ®Õn B ®i qua CD lµ: 3 400 + 230 0 = 5700 (m) BiÕt AB = 5m ; AC =3 400m ; BD = 2 30 0 m §o¹n ®êng CD dµi lµ: TÝnh : CD = …m? 5700 – 5000 = 700 ( m) Bµi 5: >... C©y trång, vËt nu«i mang l¹i niỊm vui vµ phơc vơ cc sèng con - HS nghe vµ nh¾c l¹i ngêi c.H§2: Quan s¸t tranh, ¶nh: ( BT2) + Mơc tiªu: HS nhËn biÕt c¸c viƯc cÇn lµm ®Ĩ ch¨m sãc, b¶o vƯ c©y tr«ng, vËt nu«i + C¸ch tiÕn hµnh: - GV cho HS quan s¸t tranh ë vë BT - Quan s¸t tranh theo nhãm ®«i :1 ngêi hái, 1 ngêi tr¶ lêi - Gäi 1 sè cỈp lªn tr×nh bµy tríc líp VD : C¸c b¹n trong tranh ®ang lµm g× ? + GV kÕt... cực bắc xuống c Hoạt động 2: Quan sát tranh theo cặp Bước 1: - HS quan sát hình 3 trong SGK trang 115 và từng cặp chỉ cho nhau xem hướng chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời - GV gợi ý để HS trả lời câu hỏi: - H·y m« t¶ nh÷ng g× em quan s¸t ®ỵc ë h×nh 3? Hoạt động của học sinh - Hát - 2 HS lên bảng - HS nghe - Chia ra từng nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng quan sát hình 1 SGK thảo luận và... lªn b¶ng lµm bµi , líp theo dâi vµ 8 139 1 76647 80591 34 625 nhËn xÐt - 1H lªn b¶ng lµm bµi , líp theo dâi vµ nhËn xÐt Cđng cè c¸ch tÝnh chu vi, diƯn tÝch HCN Bµi gi¶i ChiỊu réng HCN lµ: 12 : 3 = 4 (cm) Bµi 4*: BiÕt chu vi cđa mét h×nh vu«ng lµ 8 Chu vi HCN lµ: (1 2 + 4) x 2 = 32 (cm) dm TÝnh diƯn tÝch cđa h×nh vu«ng ®ã DiƯn tÝch HCN lµ: 12 x 4 = 48 (cm2) §¸p sè : 32 cm ; 48cm2 - 1HS lªn b¶ng lµm bµi,... đặt tính và tính - u cầu cả lớp đặt tính và tính vào vở 35 820 72 436 92684 5 737 0 - Mời hai HS lên bảng giải bài +25079 +9508 - 4 532 6 - 6821 - Y C HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiƯn phÐp tÝnh 60899 81944 4 735 8 50549 - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa - Gọi HS khác nhận xét bài bạn bài - GV nhận xét đánh giá - Một HS đọc đề bài3 Bài 3- Gọi HS đọc bài 3 - Cả lớp thực hiện vào vở - u cầu HS nêu u cầu đề bài... = 5700 (m) BiÕt AB = 5m ; AC =3 400m ; BD = 2 30 0 m §o¹n ®êng CD dµi lµ: TÝnh : CD = …m? 5700 – 5000 = 700 ( m) Bµi 5: > ; < ; = ? §¸p sè : 700 m 1 000 m  1 km 10 000m  10 km 37 640m 40 km 64 000m 56km 34 747cm2 34 547cm2 532 1cm2 53 201cm2 3 Cđng cè, dỈn dß - GV tỉng kÕt bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - VỊ nhµ «n tËp ®Ĩ n¾m v÷ng c¸ch gi¶i bµi to¸n cã hai phÐp tÝnh - HS tù lµm bµi 2 em lªn b¶ng lµm bµi... c¸ch tÝnh 9000®ång 105 00®ång 12000®ång Ho¹t ®éng cđa HS - HS ®äc c¸c yªu cÇu tõng bµi tËp - HS lµm bµi + 3HS lªn lµm, HS kh¸c nªu kÕt qu¶, +Nªu c¸ch ®Ỉt tÝnh, c¸ch tÝnh 62947 41572 56974 34 584 − − − − 25819 12466 32 516 956 7 37 128 2 9106 24458 25017 Bµi 2 : B¸c Hoµ thu ®ỵc 32 650 kg cµ phª, lÇn + 2HS lµm( Mçi HS lµm1 c¸ch) HS kh¸c nªu ®Çu b¸n ®ỵc 20000 kg , lÇn sau b¸n ®ỵc 12600 kÕt qu¶, líp nhËn xÐt kg . 735 18 5 937 2 32 484 - 65748 - 36 029 - 538 14 - 9177 27 121 37 488 05558 2 30 7 - HS khác nhận xét bài bạn - Lớp thực hiện vào vở bài tập. - 3 em lên bảng đặt tính và tính. 637 80 91462 492 83. xét bổ sung. Giải : Chiều dài hình chữ nhật: 3 x 2 = 6 cm Chu vi hình chữ nhật là: (6 + 3) x 2 = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật: 6 x 3 = 18 ( cm 2 ) Đ/ S : 18 cm 2 - Một HS đọc yêu cầu. bảng đặt tính và tính 35 820 72 436 92684 5 737 0 +25079 +9508 - 4 532 6 - 6821 60899 81944 4 735 8 50549 - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài. - Một HS đọc đề bài3 . - Cả lớp thực hiện vào