TUẦN 31( CKT)

TUẦN 31(Từ ngày 5 tháng04 đến ngày 9 tháng 04 năm 2009 ) THỨ NGÀY MÔN TỰA BÀI DẠY HAI 5/ 04/2010 Đạo đức Chăm sóc cây trồng , vật nuôi (Tiết 2) To¸n Nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số Tập đọc Bác sĩ Y- Éc - xanh Tập đọc Bác sĩ Y- Éc - xanh Chào cờ Tuần 30 BA 6/ 04 / 2010 To¸n Luyện tập ChÝnh tả Nghe viết : bác sĩ Y – Éc – xanh Tù nhiªn vµ x· héi Trái Đất là một hành tinh trong hệ mặt trời TƯ 7/ 04 / 2010 Tập đọc Bài hát trồng cây Toán Chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số Luyện Từ và câu Từ ngữ về các nước . Dấu phẩy NĂM 8/ 04/ 2010 Toán Chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số (tiếp theo ) Tập viết Ôn chữ hoa V Tự nhiên và xã hội Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất SÁU 9/ 04/ 2010 Chính tả Nhớ viết : Bài hát trồng cây Toán Luyện tập Tập làm văn Thảo luận về bảo vệ môi trường SHTT Tuần 31 1 Thứ hai , ngày 05 tháng 04 năm 2010 ĐẠO ĐỨC CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (T2). I / Mục tiêu - Kể được một số ích lợi của cây trồng vật nuôi đối với cuộc sống con người. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật nuôi -Biết được những việc phù hợp với khả năng để chăm sốc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường. GDHS- Biết được vì sao phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi. - Biết bảo vệ môi trường. II /Đồ dùng dạy học :  Tranh ảnh một số cây trồng vật nuôi III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Khởi động - Bài cũ : 2.Giới thiệu bài: Chăm sóc vật nuôi cây trồng 3. Hoạt động chính Hoạt động 1 :  Hoạt động 1 Báo cáo kết quả điều tra - Yêu cầu các đại diện lên trình bày kết quả điều tra theo các vấn đề sau : - Hãy kể tên một số vật nuôi và một số loại cây trông mà em biết ? -Các vật nuôi và các loại cây trồng đó được chăm sóc như thế nào ? -Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trồng vật nuôi như thế nào ? - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung nếu có .  Hoạt động 2 : Đóng vai . -Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm đóng vai theo một tình huống do giáo viên đưa ra . -Lần lượt nêu lên 4 tình huống như trong sách giáo viên . -Yêu cầu các nhóm trao đổi để đóng vai . -Mời từng nhóm lên đóng vai trước lớp . -Nhận xét đánh giá về kết quả công việc - Hát -Lần lượt các nhóm cử các đại diện của mình lên báo cáo kết quả trước lớp . -Các nhóm khác lắng nghe nhận xét và và bổ sung . - Bình chọn nhóm làm việc tốt . -Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận theo yêu cầu của giáo viên . -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên đóng vai giải quyết tình huống của nhóm mình cho cả lớp cùng nghe . -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn . -Lớp bình chọn nhóm có cách giải 2 của các nhóm . * Giáo viên kết luận theo sách giáo viên .  Hoạt động 3 -Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh , hát , đọc thơ nói về việc chăm sóc cây trồng vật nuôi .  Hoạt động 4 Trò chơi : Ai nhanh ai đúng - Phân lớp thành các nhóm . - Phổ biến luật chơi để các nhóm nắm . - nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm thắng cuộc 4. Củng cố 5. Dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học quyết hay và đúng nhất . - Các nhóm tổ chức thi đọc thơ , kể chuyện hoặc thi hát có chủ đề nói về việc chăm sóc cây trồng vật nuôi . - Chia thành các nhóm , thảo luận ghi vào giấy các việc làm nhằm bảo vệ chăm sóc cây trồng vật nuôi . -Cử đại diện lên thi điền nhanh , điền dúng trên bảng . -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày . Toán NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ . I/ Mục tiêu : - Biết thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số .( có nhớ không quá 2 lần nhớ không liên tiếp ). - GDHS chăm học. II /Đồ dùng dạy học - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Khởi động - Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà -Chấm vở hai bàn tổ 2 -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về phép nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số . 3. Hoạt động chính Hoạt động 1 : Hướng dẫn phép nhân . - hát -Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số 2 . -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . 3 - Giáo viên ghi lên bảng phép nhân : 14273 x 3 = ? -Gọi học sinh đứng tại chỗ thực hiện phép nhân và giáo viên ghi bảng như sách giáo khoa. -Ghi bảng phép tính và gợi ý để học sinh nêu cách tính như sách giáo khoa . -Lưu ý học sinh nhân rồi mới cộng phần nhớ . Hoạt động 2 : Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách giáo khoa . -Ghi bảng lần lượt từng phép tính -Yêu cầu nêu lại cách tính nhân . -Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . -Kẻ lên bảng các phép tính -Yêu cầu lớp tính vào vở . -Mời một em lên bảng giải bài -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài . -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi đọc bài trong sách giáo khoa -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài . -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Mời một học sinh lên bảng giải . -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá 4. Củng cố *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 14273 x 3 42819 * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện - Đặt tính và thực hiện nhân từ phải sang trái . -Một em nêu yêu cầu đề bài 1. - Học sinh nêu lại cách nhân có nhớ . -Lớp thực hiện làm vào vở các phép tính còn lại . -Hai em lên bảng tính kết quả . 21526 17092 15180 x 3 x 4 x 5 6 4578 68368 75900 - Em khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Một em lên bảng tính và điền vào bảng TS 19 091 13 070 10 709 TS 5 6 7 TÍCH 95455 78420 74963 - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài . -Một học sinh đọc đề bài . -Cả lớp thực hiện vào vở . -Một học sinh lên bảng giải bài * Giải : -Số thóc chuyển lần thứ hai là : 27150 x 2 = 54300 (kg ) -Số kg thóc cả hai lần chuyển là : 27 150 + 54 300 = 81 450 ( kg ) Đ/S:81 450 kg - Hai đội thi 4 - Hai đội thi đua tính 5. Dặn dò *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập . -Học sinh khác nhận xét bài bạn . -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại. -Xem trước bài mới . Tập đọc – Kể chuyện BÁC SĨ Y- ÉC- XANH . I/ Mục tiêu : : - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu nội dung: Đề cao lối sống cao đẹp của Y – éc – xanh (sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại); Sự gắn bó của Y – éc – xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung (trả lời được các câu hỏi SGK) . * Kể chuyện : Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách,dựa theo tranh minh họa. GDHS chăm học. II / Đồ dùng dạy học* Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, Ảnh bác sĩ Y- éc – xanh . III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Khởi động - Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng đọc bài -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Giáo viên nhận xét đánh giá bài 2.Giới thiệu bài: *Giới thiệu “Bác sĩ Y – éc – xanh ” ghi tựa bài lên bảng -Đưa ảnh bác sĩ Y – éc xanh để giới thiệu . 3. Hoạt động chính Hoạt động 1 :Luyện đọc: -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong đoạn . -Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp . - Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ mới trong bài . - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài . - Ba em lên bảng đọc lại -Nêu nội dung câu chuyện . -Vài em nhắc lại tựa bài - Lớp quan sát ảnh bác sĩ Y – éc – xanh . -Lớp lắng nghe đọc mẫu . - Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài. -Rèn đọc các từ như : Y – éc – xanh . -Từng em đọc từng đoạn trước lớp . - Hiểu nghĩa các từ mới trong bài 5 -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm - Yêu cầu một học sinh đọc toàn bài * Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi : -Vì sao bà khách lại mong muốn được gặp bác sĩ Y – éc – xanh ? - Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng bác sĩ Y – éc – xanh là người như thế nào? -Vì sao bà nghĩ bác sĩ Y – éc – xanh quên nước Pháp ? -Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩ Y – éc – xanh ? - Bác sĩ Y – éc – xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang Vì sao ? Hoạt động 2 : Luyện đọc lại : - Mời ba em phân vai nối tiếp thi đọc đoạn 3 của câu chuyện . -Mời một số em thi đọc diễn cảm theo vai nhân vật trong bài văn -Mời một em thi đọc cả bài . - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất . * Kể chuyện : * Giáo viên nêu nhiệm vụ - Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh . - Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng như ( về Y – éc – xanh và về Nha Trang …) - Ba em đọc từng đoạn trong bài . -Đọc từng đoạn trong nhóm - Một học sinh đọc toàn bài -Cả lớp đọc thầm từng đoạn trả lời câu hỏi . -Vì ngưỡng mộ , vì tò mò muốn biết vì sao bác sĩ chọn cuộc sống nơi góc bể chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới -Là người ăn mặc sang trọng , dáng người quý phái Nhưng trong thực tế ông mặc bộ quần áo ka ki cũ không là ủi trông như người đi tàu ngồi toa hạng ba , chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn của ông làm cho bà để ý. -Vì thấy Y – éc – xanh không có ý định trở về Pháp . - … Tôi là người Pháp mãi mãi tôi là công dân Pháp . Người ta không thể nào sống mà không có tổ quốc . -Ông muốn giúp người Việt Nam chống lại bệnh tật …-Học sinh phát biểu theo suy nghĩ của bản thân . - Ba em phân vai ( người dẫn chuyện , bà khách , Y – éc – xanh ) đọc cả bài bài văn . - Hai nhóm thi đọc diễn cảm toàn bộ câu chuyện theo vai nhân vật . - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất . -Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học . -Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện . 6 bức tranh . -Gọi từng cặp kể lại một đoạn câu chuyện . -Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp . -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất . 4. Củng cố -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? 5. Dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . -Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh . -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại một đoạn câu chuyện - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp . - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện . -Về nhà tập kể lại nhiều lần . -Học bài và xem trước bài mới . Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010 Chính tả:(nghe viết ) BÁC SĨ Y – ÉC – XANH . I/ Mục tiêu : - Nghe viết bài chính tả;Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.  Làm đúng các bài tập2 a /b GDHS rèn chữ viết đúng đẹp. II/Đồ dùng dạy học - Bảng lớp viết các từ ngữ trong bài tập 2 . III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Khởi động - Bài cũ : -Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà học sinh ở tiết trước thường viết sai . -Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra . 2.Giới thiệu bài: -Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết một đoạn trong bài “ Bác sĩ Y – éc – xanh “ 3. Hoạt động chính Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết : -Đọc mẫu đoạn viết của bài -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm - Hát - 3 Học sinh lên bảng viết các từ hay viết sai trong tiết trước các tiếng có âm đầu bằng tr/ch hoặc tiếng có vần viết với êt/êch ,… -Cả lớp viết vào giấy nháp . -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba học sinh đọc lại bài 7 theo -Vì sao bác sĩ Y – éc – xanh là người Pháp nhưng ở lại Nha Trang ? -Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó . -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Đọc cho học sinh viết vào vở -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra ngoài lề tập -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét. Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2b. -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm hoặc vần dễ sai . -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . -Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải đúng. *Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập. -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Gọi 2 em đại diện lên bảng thi làm bài nhanh -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . 4. Củng cố - Gọi học sinh viết lại từ viết sai 5. Dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp. -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Vì ông coi trái đất này là mái nhà chung những đứa con trong nhà phải biết yêu thương giúp đỡ nhau - Lớp viết bảng con các từ khó như :Y- éc – xanh , Nha Trang … - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con . -Lớp nghe và viết bài vào vở -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . - Học sinh làm vào vở -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng - Biển – lơ lửng – cõi tiên – thơ thẩn ( Giải câu đố : Giọt nuớc mưa ) . -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc . -Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa . - Học sinh làm vào vở -Hai em lên bảng thi đua làm bài . 3a/ Gió . 3b/ Giọt mưa . -Em khác nhận xét bài làm của bạn . - Học sinh viết từ khó -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách giáo khoa . 8 mới TOÁN LUYỆN TẬP. I/ Mục tiêu : - Biết nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số. - Biết tính nhẩm , tính giá trị biểu thức GDHS chăm học. II/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Khởi động - Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta sẽ củng cố về phép nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số 3. Hoạt động chính Hoạt động 1 : Luyện tập : -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Yêu cầu nêu bài tập trong 2 . -Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập -Mời một học sinh lên bảng giải bài - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá *Bài 3 . – Mời một học sinh đọc đề bài . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập . - Hát -Một em lên bảng sửa bài về nhà . -Học sinh lên bảng làm bài tập 4 -Hai học sinh khác nhận xét . Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. -Cả lớp thực hiện làm vào vở . -Một học sinh lên bảng làm bài 21718 12198 18061 10670 x 4 x 4 x 5 x 6 86872 48792 90305 64020 -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Một học sinh lên bảng làm : *Giải :- Số dầu đã chuyển là : 10715 x 3 = 32145 ( lít ) Số lít dầu còn lại : 63150 – 32145 = 31005 l Đ/S : 31005 lít dầu -Học sinh khác nhận xét bài bạn. - Một học sinh đọc đề bài 3 . -Lớp thực hiện làm vào vở . 9 -Mời một học sinh lên bảng . -Gọi học sinh nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . 4. Củng cố -Hôm nay toán học bài gì ? 5. Dặn dò *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập . -Một học sinh lên bảng làm bài . 26742 + 14031 x 5 = 26742 + 70155 = 96897 81025 – 12071 x 6 = 81025 - 72426 = 8599 - Hai học sinh nhận xét bài bạn TỰ NHIÊN XÃ HỘI TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI . I/ Mục tiêu : - Học sinh có biểu tượng ban đầu về hệ Mặt Trời . -Nêu được vị trí Trái Đất trong hệ Mặt Trời, Từ mặt trời ra xa dần trái đất là hành tinh thứ ba trong hệ mặt trời. Biết được hệ mặt trời có 8 hành tinh và chỉ trái đất là hành tinh có sự sống GDHS Có ý thức giữ Trái Đất luôn xanh , sạch, đẹp. . II/ Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh trong sách trang 116, 117 III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Khởi động - Bài cũ : -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “ Sự chuyển động của Trái Đất “ -Gọi 2 học sinh trả lời nội dung . -Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của học sinh 2.Giới thiệu bài: -Giáo viên giới thiệu “Trái đất là một hành tinh trong hệ Mặt Trời “ . 3. Hoạt động chính -Hoạt động 1 : -Yêu cầu quan sát tranh theo cặp . - Giảng cho học sinh biết hành tinh là thiên thể chuyển động quanh mặt trời . ” Sự chuyển động của Trái Đất ” đã học tiết trước . -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài - Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình 1 trang 116 và nêu . 10 [...]... cảnh , nhà vệ sinh và chăm sóc hoa kiểng , cây xanh đầy đủ -Phát huy ưu điểm tuần qua -Thực hiện biểu dương -Thực hiện thi đua giữa các tổ -Tiếp tục ôn tập Toán, Tiếng Việt + ý kiến các tổ * GV chốt và thống nhất các ý kiến  Công tác tuần tới: -Khắc phục hạn chế tuần qua -Học tốt đón đoàn Hội giảng cấp huyện * Hoạt động Hướng tuần sau: + Duy trì mọi nền nếp nhà trường đề ra 27 + Thực hiện tốt các nếp... lớp - Nhận xét về cách viết của học sinh - Nhận xét-cho điểm 4/ Củng cố 5/ Nhận xét – dặn dò GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Nói, viết về bảo vệ môi trường SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU: - HS tự nhận xét tuần - Rèn kĩ năng tự quản - Giáo dục tinh thần làm chủ tập thể II.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY *Hoạt động 1: Sơ kết lớp 1.Các tổ trưởng tổng kết tình hình tổ HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Các tổ trưởng... giá rút ra kết luận như sách giáo viên Hoạt động 3 : Trò chơi thi kể về các hành tinh trong hệ Mặt Trời -Chia lớp thành nhiều nhóm -Yêu cầu các nhóm dựa vào tư liệu sưu tầm về một hành tinh đã dặn tuần trước để kể về hành tinh đó - Phổ biến luật chơi và yêu cầu các nhóm thực hiện kể -Lắng nghe nhận xét đánh giá kết quả các nhóm 4 Củng cố Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày 5 Dặn dò -... trong ngày và chuẩn bị làm bài , học bài cho ngày sau trước khi đến lớp Các tổ thực hiện theo kế hoạch GVCN Lớp đề ra Giao trách nhiệm cho ban cán sự lớp tổ chức thực hiện ; ghi chép vào sổ trực hàng tuần 28 . TUẦN 31(Từ ngày 5 tháng04 đến ngày 9 tháng 04 năm 2009 ) THỨ NGÀY MÔN TỰA BÀI DẠY HAI 5/ 04/2010 Đạo. chữ số với số có một chữ số Tập đọc Bác sĩ Y- Éc - xanh Tập đọc Bác sĩ Y- Éc - xanh Chào cờ Tuần 30 BA 6/ 04 / 2010 To¸n Luyện tập ChÝnh tả Nghe viết : bác sĩ Y – Éc – xanh Tù nhiªn vµ. tả Nhớ viết : Bài hát trồng cây Toán Luyện tập Tập làm văn Thảo luận về bảo vệ môi trường SHTT Tuần 31 1 Thứ hai , ngày 05 tháng 04 năm 2010 ĐẠO ĐỨC CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (T2). I / Mục