tuần 29 (Từ ngày 05 đến ngày 09. tháng 4) Thứ hai ngày 05 tháng 4 năm 2010 Chào cờ ( Nội dung của nhà trờng ) ?&@ Toán Diện tích hình vuông I. Mục tiêu: Giúp HS: Biết đợc quy tắc tính diện tích hình vuông khi biết số đo cạnh của nó. Vận dụng quy tắc để tính diện tích hình vuông theo đơn vị đo diện tích cm 2 . II. Chuẩn bị. - Bộ đồ dùng dạy toán. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu . ND TL Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ. (3) 2. Bài mới. 2.1 Giới thiệu bài. (1) 2.2 Giảng bài. (10) - Kiểm tra những bài đã giao về nhà ở tiết trớc. - Nhận xét cho điểm. - Giới thiệu ghi đề bài. - Dán hình cho hs quan sát hình nh trong SGK. Hình vuông ABCD gồm bao nhiêu ô vuông? - Em làm thế nào để tìm đợc số ô vuông đó? - HD cách tìm số ô vuông trong hình vuông. - Các ô vuông trong hình vuông đợc chia làm mấy hàng? - Mỗi hàng có bao nhiêu ô vuông? - Vậy có tất cả bao nhiêu ô vuông? - Yêu cầu đo cạnh của hình vuông đó. - Giới thiệu. Muốn tính diện tích của hình vuông ta làm thế nào? - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Nhắc lại cách tính chu vi. 3 HS lên bảng làm. Lớp nhận xét bài làm ở trên bảng. - Nhắc lại tên bài toán. -Quan sát. - Gồm 9 lô vuông. - Trả lời theo cách tìm của mình. - Đợc chia làm 3 hàng. - Mỗi hàng có 3 ô vuông. - Hình vuông ABCD có:3 x 3 =9 ô vuông. - Mỗi ô vuông có cạnh là 1 cm nên diện tích của nó là 1 cm 2 - Thực hành đo theo yêu cầu GV. - Thực hiện: 3 x3 = 9 (cm 2 ) - Nối tiếp nhắc lại kết luận. - Lớp đọc đồng thanh kết luận. - Tính diện tích và chu vi của hình vuông đó. - 1 HS nhắc lại, lớp nhắc thầm. - 2 Cặp đọc trớc lớp. Lớp nhận xét chữa bài. 2.3 Thùc hµnh. Bµi 1: ( 7’) Lµm theo cỈp ®«i. Bµi 2. ( 8’) Bµi 3. ( 9’) 3. Cđng cè– DỈn dß. ( 3’) - Tỉ chøc: - NhËn xÐt ch÷a bµi vµ cho ®iĨm cho HS. - nªu yªu cÇu ®Ị bµi. - Sè ®o tê giÊy tÝnh theo ®¬n vÞ nµo? - VËy mn tÝnh ®ỵc diƯn tÝch ta ph¶i lµm g×? - NhËn xÐt cho ®iĨm. - Gäi HS ®äc ®Ị bµi. - H·y nªu quy t¾c tÝnh diƯn tÝch h×nh vu«ng. - VËy mn tÝnh ®ỵc diƯn tÝch h×nh vu«ng ta ph¶i lµm g×? - NhËn xÐt cho ®iĨm. Yªu cÇu: NhËn xÐt tiÕt häc. DỈn dß. -1HS lªn b¶ng lµm, líp lµm miƯng.(1HS hoie, 1HS tr¶ lêi). - 2 HS ®äc l¹i ®Ị bµi. - Bµi to¸n yªu cÇu tÝnh diƯn tÝch cđa h×nh vu«ng theo ®¬n vÞ cm 2 - TÝnh theo mm. - §ỉi sè ®o ®é dµi c¹nh h×nh vu«ng ra cm. -1 HS lªn b¶ng, líp lµm bµi vµo vë. -NhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng. - 2 HS ®äc ®Ị bµi, líp ®äc thÇm SGK. - 2 HS nªu: mn tÝnh diƯn tÝch h×nh vu«ng ta lÊy sè ®o mét c¹nh nh©n víi chÝnh nã. - Mn tÝnh ®ỵc diƯn tÝch h×nh vu«ng ta ph¶i tÝnh ®ỵc sè ®o cđa mét c¹nh. - thùc hiƯn theo sù hd cđa GV. - 1hs lªn b¶ng lµm. Líp lµm bµi vµo vë. - NhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng. -1-2 HS nªu l¹i quy t¾c. - VỊ nhµ tËp lun tËp thªm vỊ c¸ch tÝnh diƯn tÝch cđa h×nh vu«ng. TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: GẶP GỢ Ở LÚC-XĂM-BUA I/Mục tiêu: Đọc đúng: - Các từ, tiếng: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét-xi-ca, in-tơ-nét, các từ ngữ HS đòa phương dễ viết sai : lần lượt, tơ-rưng, xích lô, trò chơi, lưu luyến, hoa lệ,… - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm tư ø. - Đọc trôi chạy được toàn bài và phân biệt được lời dẫn chuyện và lời của nhân vật. Đọc hiểu: - Hiểu nghóa Lúc-xăm-bua, lớp 6, đàn tơ rưng, tuyết, hoa lệ, - Nắm được ND: cuộc gặp gỡ thú vò, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghò, đoàn kết giữa các dân tộc. Kể chuyện: -Rèn kó năng nói: HS dựa vào gợi ý, HS kể lại được câu chuyện bằng lời của mình. Lời kể tự nhiện sinh động, thể hiện đúng nôi dung. -Biết theo dõi và nhận xét lời kể của bạn. Kể tiếp được lời bạn. II/Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài tập đọc. Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III/. Các hoạt động dạy học: T G Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 5’ 20’ 1/ Ổn đònh : 2/ Kiểm tra bài cu õ : -YC HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc: “Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục”. -Vì sao tập thể dục là bổn phận của mỗi người dân yêu nước? -Sau khi đọc bài văn của Bác, em sẽ làm gì? -Nhận xét ghi điểm. Nhận xét chung. 3/ Bài mới : *.Giới thiệu: GV nêu gợi ý nội dung bài học dẫn vào câu chuyện. Ghi tựa. *. Hướng dẫn luyện đọc: -Giáo viên đọc mẫu một lần. Giọng đọc cảm động, nhẹ nhàng. Cần nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm. -GV treo tranh SGK hỏi: Tranh vẽ gì? -2 học sinh lên bảng trả bài cũ. +Vì mỗi một người dân yếu ớt tức là cả nước yếu ớt, mỗi một người dân mạnh khoẻ là cả nước mạnh khoẻ. +Em sẽ siêng năng luyện tập thể dục thể thao… -HS lắng nghe và nhắc tựa. -Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu. -Quan sát và trả lời: Vẽ cô giáo và HS của Lúc-xăm-bua, đoàn cán bộ Việt Nam. VD: Đã đến lúc chia tay. / Dưới làn 20’ -GV: Tranh vẽ đoàn cán bộ VN đang thăm một lớp tiểu học ở đất nước Lúc-xăm- bua. *Giáo viên hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ. *. Hướng dẫn tìm hiểu bài: -YC HS đọc đoạn 1. -Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều gì bất ngờ, thú vò? -YC HS đọc đoạn 2. -Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếng Việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam? -Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì về thiếu nhi Việt Nam? -YC HS đọc đoạn 3. -Tìm những từi ngữ thể hiện tình cảm của HS Lúc-xăm-bua đối với đoàn các bộ Việt Nam lúc chia tay? -Các em muốn nói gì với các bạn HS trong câu chuyện này?(treo bảng phụ các ý cho HS chọn) * Luyện đọc lại: -GV chọn 1 đoạn trong bài và đọc trước lớp. -Gọi HS đọc các đoạn còn lại. tuyết bay mù mòt, / các em vẫn đứng vẫy tay chào lưu luyến, / ………hoa lệ, / mến khách.// -1 HS đọc đoạn 1. -Tất cả HS lớp 6A đều tự giới thiệu bằng Tiếng Việt, hát bài hát tặng đoàn bằng Tiếng Việt, giới thiệu những vật đặc trưng của Việt Nam và Quốc kì Việt Nam, nói bằng Tiếng Việt “Việt Nam, Hồ Chí Minh”. -1 HS đọc đoạn 2. -Vì cô giáo của các em đã từng ở Việt Nam. Cô thích Việt Nam nên dạy cho học trò của mình nói Tiếng Việt, kể cho các em biết những điều tốt đẹp về Việt Nam trên in-tơ-nét. -Muốn biết HS Việt Nam học những môn gì, thích những bài hát nào, chơi những trò chơi gì. -1 HS đọc đoạn 3. -Các em vẫn đứng vẫy tay chào lưu luyến dưới làm tuyết bay mù mòt. -HS phát biểu: Chúng tôi rất cám ơn các bạn vì các bạn đã yêu q Viết Nam. / Cám ơn tình thân ái hữu nghò của các bạn… -HS theo dõi GV đọc. -2 HS đọc. -HS xung phong thi đọc. -3-4 HS tạo thành 1 nhóm đọc theo 20’ 3’ -Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn. -Cho HS luyện đọc theo vai. -Nhận xét chọn bạn đọc hay nhất. * Kể chuyện: *.Xác đònh yêu cầu: -Gọi 1 HS đọc YC SGK. -Câu chuyện được kể theo lời của ai? *. Kể mẫu: -GV cho HS kể lại câu chuyện theo lời của mình. -GV nhận xét nhanh phần kể của HS. *. Kể theo nhóm: -YC HS chọn 1 đoạn truyện và kể cho bạn bên cạnh nghe. *. Kể trước lớp: -Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện. Sau đó gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. -Nhận xét và cho điểm HS. 4.Củng cố Dặn dò: -Hỏi: Câu chuyện trên có ý nghóa gì? -Khen HS đọc bài tốt, kể chuyện hay, khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện cho người vai. - HS hát tập thể 1 bài. -1 HS đọc YC SGK. -Câu chuyện được kể theo lời của một thành viên trong đoàn cán bộ Việt Nam. -Lắng nghe. -2 HS khá giỏi kể mẫu đoạn 1. -HS kể theo YC. Từng cặp HS kể. -HS nhận xét cách kể của bạn. -3 HS thi kể trước lớp. -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng, kể hay nhất. - 2 – 3 HS trả lời theo suy nghó của mình. -Câu chuyện nói về cuộc gặp gỡ thú vò đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc- xăm-bua. Câu chuyện thể hiện tình hữu nghò, đoàn kết giữa các dân tộc trên thế giới. -Lắng nghe. thaõn cuứng nghe. Thứ ba ngày 06 tháng 4 năm 2010 Toán Luyện tập I. Mục tiêu: Giúp HS:Rèn luyện kĩ năng tính diện tích hình vuông. II. Chuẩn bị: III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra bài cũ. (3) 2.Bài mới. GTB. (1) Giảng bài. Bài 1. Tính diện tích hình vuông. ( 7) Bài 2. ( 10) Bài 3. ( 10) 3.Củng cố, dặn dò. (2) -Gọi HS lên bảng làm bài :Diện tích hình vuông. -Nhận xét, cho điểm. -Giới thiệu và ghi tên bài. -Yêu cầu. -Chấm và chữa bài. -Yêu cầu HS. Chữa, chấm bài. -Yêu cầu HS: -Theo dõi và hớng dẫn thêm. -Thu một số vở chấm. -Yêu cầu: -Nhận xét tiết học. -Dặn HS. -2 HS lên thực hiện theo yêu cầu của GV. -Nhận xét. -Nghe và nhắc lại tên bài học. 1 HS đọc yêu cầu của bài. -1,2 HS đọc lại quy tắc tính diện tích hình vuông. -Lớp chia thành 2 dãy, mỗi dãy làm 1 câu vào bảng con. 1HS lên bảng làm. -nhận xét. -HS tự làmbài. -Cảlớp làm vào vở. 1 HS lên bảng làm bài. Bài giải. Diện tích 1 viên gạch men là. 10 x 10 = 100(cm 2 ) Diện tích 9 viên gạch men là. 100 x 9 = 900(cm 2 ) đáp số:900(cm 2 ). -Nhận xét bài trên bảng. -HS tự tính đợc chu vi và diện tích HCN, chu vi và diện tích HV theo kích thớc đã chỏoif so sánh chúng. -Nộp vở. -2 HS nối tiếp nêu lại quy tắc tính diện tích HCN và HV -Về nhà làm lại bài tập. Chính tả(Nghe viết) Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục I. Mục tiêu: Nghe - viết chính xác một đoạn trong bài: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục. Làm đúng bài tập chính tả phân biệt l/n, in/ inh. II. Chuẩn bị: Chuẩn bị bài tập 2. 4 cái bút dạ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : ND TL Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ. (3) 2, Bài mới. 2.1 Giới thiệu bài. (1) 2.2 HD viết chính tả. (8) Viết bài vào vở. (12) 2.3 luyện tập. ( 5) 3.Củng cố Dặn dò. (3) - Đọc từng từ cho HS viết. - Nhận xét sửa sai. - Giới thiệu ghi đề bài. - Đọc đoạn viết. Vì sao mọi ngời dân phải luyện tập thể dục thể thao? - đoạn viết có mấy câu. - Những chữ nào đợc viết hoa, vì sao? - yêu cầu tìm từ khó. - nhận xét chỉnh sửa lỗi. - Nêu yêu cầu. - Đọc từng câu. Đọc lại bài. - Chấm bài - Yêu cầu đọc đề. - Nhận xét cho điểm. Nhận xét tiết học. Dặn dò. - 3 HS lên bảng, lớp viết bảng con. Nhảy xa, nhảy sào, sới vật, đua xe. - Nhắc lại tên bài học. - Vì mỗi ngời dân yếu ớt tức là nớc yếu ớt, Mỗi ngời dân mạnh khoẻ là cả nớc khoẻ manh. - Đoạn có 3 câu. Những chữ đầu câu viết hoa.và viết lùi vào 1 ô. - Tìm và phân tích từ khó đó. - 1 HS lên bảng, lớp viết bảng con. - 2 HS đọc lại các từ vừa viết. - ngồi ngay ngắn viết bài theo yêu cầu. - Đổi chéo vở soát lỗi. 2 HS đọc đề bài. 3 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở bài tập. - Nhận xét bài làm trên bảng. - Về nhà hoàn thành bài vào vở BT. Tự nhiên xã hội(Tiết 2) Thực hành: Đi thăm thiên nhiên I.MụC TIÊU: Giúp học sinh: -Khắc sâu hiểu biết về thực vật, động vật. -Có kĩ năng vẽ, viết, nói về những cây cối, con vật mà HS quan sát đợc. -Có ý thức giữ gìn, bảo vệ cây cỏ động vật trong thiên nhiên . II.Đồ DùNG DạY HọC -Phiếu thảo luận 1, 2 cho các nhóm. -Đồ dùng phục vụ trò chơi. III.HOạT ĐộNG TRÊN LớP 1.Kiểm tra bài cũ: 2. Giới thiệu bài mới: Thực hành : Đi thăm thiên nhiên. HĐ Giáo viên Học sinh 10 p 20p Bạn biết gì về động vật, thực vật? -Giáo viên chia HS thành 2 nhóm, nhóm động vật và nhóm thực vật, căn cứ theo bài vẽ của các em. -Yêu cầu các HS ở đội vẽ tranh động vật chia thành các nhóm nhỏ, phát cho các nhóm phiếu thảo luận số 1; Yêu cầu các HS ở đội vẽ tranh thực vật cũng chia thành các nhóm nhỏ, phát phiếu thảo luận số 2. -Cho các nhóm thảo luận 10 phút. Sau đó yêu cầu các nhóm dán kết quả lên bảng. -Yêu cầu các nhóm trình bày. -Em thấy thực vật và động vật khác nhau ở điểm gì? -GV kết luận: Động vật và thực vật khác nhau ở các bộ phận cơ thể. Động vật có thể di chuyển đợc còn thực vật thì không. Thực vật có thể quang hợp còn động vật thì không Trò chơi ghép đôi -GV chuẩn bị bộ đồ dùng chơi trò chơi. -Gồm các tấm bìa ghi các chữ: Tôm, Lá, Chim, Rễ, Hạt, Hoa. -Các mẫu giấy nhỏ, mỗi mẫu giấy ghi nội dung nh sau: +Tôi có khả năng quang hợp, hô hấp, và thoát hơi nớc. +Chúng tôi không có xơng sống, biết bơi, và có lớp vỏ cứng bao bọc, tôi nhảy đợc. +Cơ thể của tôi có lông vũ bao phủ. +Tôi có thể hút nớc và muối khoáng từ trong lòng đất. -HS thực hiện theo yêu cầu. -HS chia thành nhóm, nhận phiếu thảo luận. PHIếU THảO LUậN Số 1 Hãy dán tranh đã vẽ về con vật mà em đã quan sát đ- ợc và kể thêm tên 1 loài động vật khác. Nêu đặc điểm của chúng để hoàn thành bảng sau: Con vật Đặc điểm Đầu Mình Cơ quan di chuyển Điểm đặc biệt PHIếU THảO LUậN Số 2 Hãy dán tranh vẽ về loài cây mà em đã quan sát đợc khi đi thăm quan và hoàn thành bảng dới đây: Cây Đặc điểm thân rễ lá hoa quả Điểm đặc biệt -Các nhóm cử đại diện trình bày -HS nhận xét bổ sung. -HS trả lời: VD: Động vật đi đợc, thực vật không đi đợc, -HS lắng nghe. -Cả lớp theo dõi giáo viên giới thiệu các tấm bìa ghi các chữ: Tôm, Lá, Chim, Rễ, Hạt, Hoa. +Nhê cã t«i mµ c¸c loµi c©y duy tr× ®ỵc gièng nßi. -GV phỉ biÕn trß ch¬i: Trß ch¬i dµnh cho 2 ®éi, mçi ®éi cã 12 thµnh viªn, trong ®ã 6 thµnh viªn cÇm 6 tÊm b×a, 6 thµnh viªn cã 6 mÉu giÊy nhá. Khi ch¬i c¸c b¹n cÇm giÊy lÇn lỵt ®äc néi dung ghi trong giÊy, c¸c b¹n cÇm b×a theo dâi nÕu thÊy néi dung b¹n ®äc lµ ®Ỉc ®iĨm cđa m×nh th× nhanh chãng ch¹y vỊ phÝa b¹n ®ã -GV tỉng kÕt trß ch¬i, tuyªn d¬ng ®éi th¾ng cc. -HS chia líp thµnh 2 ®éi, mçi ®éi 12 thµnh viªn vµ thùc hµnh ch¬i -§éi th¾ng cc lµ ®éi ghÐp ®óng vµ cÇn Ýt thêi gian h¬n. -HS c¶ líp lµm cỉ ®éng viªn. 4 3p CđNG Cè- DỈN Dß: -Nh¾c l¹i c¸c néi dung võa ®ỵc «n tËp. -Nh¾c nhë HS lu«n cè g¾ng b¶o vƯ thiªn nhiªn m«i trêng v× ®ã lµ b¶o vƯ cc sèng cđa chÝnh m×nh. -Xem tríc bµi MỈt Trêi. -NhËn xÐt tiÕt häc. ĐẠO ĐỨC (tiết 1) CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI I.Mục tiêu : Giúp HS hiểu: - Cây trồng, vật nuôi cung cấp lương thực, thực phẩm và tạo niềm vui cho con người, vì cây cần được chăm sóc, bảo vệ. - Đồng tình, ủng hộ việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi. - Tham gia tích cực các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi. II Đồ dùng dạy học: -Vở BT ĐĐ 3, bảng từ, phiều bài tập. III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 4’ 10’ 10’ 1.Ổn đònh : 2.KTBC: -Tại sao ta phải tiết kiệm và bảo vệ nguốn nước? 3.Bài mới: *.GTB Ghi tựa. *.Hoạt động 1: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi. -Yêu cầu HS chia thành các nhóm thảo luận về các bức tranh và trả lời các câu hỏi sau: +Trong tranh các bạn đang làm gì? +Làm như vậy có tác dụng gì? +Cây trồng, vật nuôi có ích lợi gì đối với con người? +Với cây trồng, vật nuôi ta phải làm gì? -GV rút ra kết luận: +Các tranh đều cho ta thấy các bạn nhỏ đang chăm sóc cây trồng, vật nuôi trong gia đình. +Cây trồng, vật nuôi cung cấp cho con người thức ăn, lương thực, thực phẩm cần thiết với sức khoẻ. +Để cây trồng, vật nuôi mau lớn, khoẻ mạnh chúng ta phải chăm sóc chu đáo cây trồng, vật nuôi. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm về cách chăm sóc cây trồng, vật nuôi. Tên vật nuôi Những việc em làm để chăm sóc Những việc nên tránh để bảo vệ -Nhóm 1: Cây trồng. -Nhóm 2: Vật nuôi. -2 HS nêu, lớp lắng nghe và nhận xét. -Nước rất cần thiết đối với cuộc sống với con người. Nước dùng trong sinh hoạt (ăn, uống, ) dùng trong lao động sản xuất. Nhưng nguồn nước không phải là vô tận. Vì thế chúng ta cần phải biết sử dụng nước tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. -Lắng nghe giới thiệu. CC 1,2 NX 10 ) -HS chia thành các nhóm, nhận xét tranh vẽ và thảo luận và trả lời các câu hỏi. -Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. +Tranh 1: Vẽ bạn nhỏ đang bắt sâu cho cây trồng. +Tranh 2: Bạn nhỏ đang cho đàn gà ăn. Được cho ăn đàn gà sẽ mau lớn. +Tranh 3: Các bạn nhỏ đang tưới nước cho cây non mới trồng, giúp cây thêm khoẻ mạnh , cứng cáp. +Tranh 4: Bạn gái đang tắm cho đàn lợn . Nhờ vậy, đàn lợn sẽ sạch sẽ, mát mẽ, chóng lớn. * Cây trồng, vật nuôi là thức ăn, cung cấp rau cho chúng ta. Chúng ta cần chăm sóc cây trồng, vật nuôi. -Lắng nghe. ( CC 3 NX 10 ) -HS chia thành nhóm, thảo luận theo HD của GV và hoàn thành báo cáo của nhóm: Cây trồng Những việc em làm để chăm sóc cây Những việc nên tránh để bảo vệ cây