TANG BUOI LOP 5

Trêng TiĨu häc Hïng S¬n Ngun ThÞ Th KiỊu Tn 23 Thø 2, ngµy 16 th¸ng 2 n¨m 2009 Lun to¸n X¨ng ti mÐt khèi - ®Ị xi mÐt khèi I-mơc tiªu Cđng cè cho häc sinh: -C¸ch ®äc, viÕt c¸c sè ®o vỊ thĨ tÝch -Mçi quan hƯ gi÷a Cm3 vµ Dm3, so s¸nh c¸c sè ®o liªn quan. II- C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc. ThÇy Trß Bµi 1: ViÕt c¸ch ®äc c¸c sè sau: 82 cm3. 508 dm3 ; 17,02dm3 3/8cm3 Bµi 2: ViÕt c¸c sè ®o thÝch hỵp vµo chç chÊm: Bµi 3: ViÕt sè thÝch hỵp vµo chç chÊm: - Yêu cầu HS tự tính vào vë - Gọi HS nêu kết quả - Xác đònh kết quả đúng Bµi 4: ? > < = - Yêu cầu HS tự tính vào vë - Gọi HS nêu kết quả - Xác đònh kết quả đúng C . Cđng cè , dỈn dß : NhËn xÐt giê häc - C¶ líp tù lµm vµo vë - 4 HS ®äc - Nh©n xÐt kÕt ln kÕt qu¶ ®óng. Yêu cầu HS tự làm vào vở Nh©n xÐt kÕt ln kÕt qu¶ ®óng. a. 1 dm3 = cm3.……………… 215dm3 = cm3………… 4,5 dm3 = cm3.……………… 2/5dm3 = cm3………… b. 5000 cm3 = dm3…………… 372000cm3 = dm3………… 940000 cm3 = dm3…………… 606 dm3 = cm3………… 2020 cm3 2,02dm3…… 2020 cm3 0,202dm3…… 2020 cm3 2,2dm3…… 2020 cm3 20,2dm3…… Lun viÕt: Bµi 23 A Mơc tiªu : Gióp HS chÐp bµi 23 theo mÉu ch÷ in nghiªng hc ch÷ ®øng nÐt ®Ịu. RÌn kü n¨ng tr×nh bµy bµi cho HS N¨m häc 2009-2010 1 Trêng TiĨu häc Hïng S¬n Ngun ThÞ Th KiỊu B Ho¹t ®éng trªn líp 1 Giíi thiƯu bµi : GV giíi thiƯu vµ ghi mơc bµi . 2 H íng dÉn viÕt YC HS ®äc bµi viÕt : - T×m hiĨu bµi viÕt + YC HS lun viÕ tõ khã + Häc sinh viÕt vµo nh¸p + GV híng dÉn líp sưa sai 3.HS thùc hµnh lun viÕt vµo vë: GV theo dâi sưa sai 4. Thu bµi chÊm nhËn xÐt. 5. Cđng cè dỈn dß. Thø 3, ngµy 17 th¸ng 2 n¨m 2009 tËp lµm v¨n : Lun TËp A Mơc tiªu : - Củng cố hiểu biết về văn kể chuyện ( Thế nào là kể chuyện ? Tính cách nhân vật được thể hiện qua hành động , lời nói , suy nghó và ngoại hình của nhân vật . Cấu tạo của bài văn kể chuyện .) - Làm đúng bài tập trắc nghiệm , thể hiện khả năng hiểu 1 truyện kể ngắn ( nhân vật , tính cách của nhân vật , ý nghóa câu chuyện ). B Ho¹t ®éng trªn líp 1 Giíi thiƯu bµi : GV giíi thiƯu vµ ghi mơc bµi. 2 Lun tËp. C©u 1: Khoanh trßn vµo ch÷ c¸I tríc c¸c c©u tr¶ lêi ®óng nhÊt : 1. KĨ chun lµ gi? a. Lµ kĨ mét chi sù viƯc cã ®Çu, cã ci liªn quan ®Õn mét hay mét sè nh©n vËt. b. Måi c©u chun nãi mét ®iỊu cã ý nghÜa. c. C¶ hai ý ®Ịu ®óng. 2. TÝnh c¸ch cđa nh©n vËt ®ỵc thĨ hiƯn qua nh÷ng mỈt nµo? a. Qua hµnh ®éng cđa nh©n vËt b. Qua lêi nãi, ý nghÜ cđa nh©n vËt. c.Qua nh÷ng ®»c ®iĨm ngo¹i h×nh tiªu biĨu N¨m häc 2009-2010 2 Trêng TiĨu häc Hïng S¬n Ngun ThÞ Th KiỊu d. qua kÕt ln cđa ngêi kĨ chun d. c¸c ý a, b, c. 3, Bµi v¨n kĨ chun cã cÊu t¹o nh thÕ nµo. A, cã diƠn biÕn c©u chun b. Cã c¸c nh©n vËt trun c. Cã më ®Çu diƠn biÕn vµ kÕt thóc c©u chun. Häc sinh tù lµm bµi. Gäi lÇn lỵt tõng em ®äc Lun to¸n : Lun tËp A Mơc tiªu : -n tập , củng cố về các đơn vò đo thể tích ( biểu tượng , cách đọc , viết và quan hệ giữa các đơn vò đo ) - Luyện tập về đổi đơn vò đo thể tích , đọc viết các số đo thể tích , so sánh các số đo B Ho¹t ®éng trªn líp 1) KiĨm tra bµi cò 2) D¹y bµi míi. ThÇy Trß Bµi1 GV cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Bµi2: HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Bµi3: GV híng dÉn HS c¸ch tÝnh sau ®ã gäi 1 HS lªn b¶ng ch÷a BT 3)Cđng cè-dỈn dß: GV hƯ thèng kiÕn thøc ®· häc, giao BT vỊ nhµ -HS lµm BT vµo vë _HS ch÷a BT - 2HS nhËn xÐt §¸p ¸n: a) 450Cm3; b)1Dm3 100Cm3 _HS nªu yªu cÇu BT - HS lµm BT vµo vë - 1HS nhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n Thø 5, ngµy 19 th¸ng 2 n¨m 2009 Lun to¸n : Lun tËp tỉng hỵp A Mơc tiªu : Cđng cè kh¾c s©u kiÕn thøc ®· häc vỊ c¸ch tÝnh thĨ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt vµ h×nh lËp ph¬ng N¨m häc 2009-2010 3 Trờng Tiểu học Hùng Sơn Nguyễn Thị Thuý Kiều B Hoạt động trên lớp 1) Kiểm tra bài cũ 2) Dạy bài mới. Thầy Trò Bài1 GV cho HS tự làm bài rồi chữa bài Bài2: HS tự làm bài rồi chữa bài Bài3: GV hớng dẫn HS cách tính sau đó gọi 1 HS lên bảng chữa BT 3)Củng cố-dặn dò: GV hệ thống kiến thức đã học, giao BT về nhà -HS làm BT vào vở _HS chữa BT - 2HS nhận xét Giải áDiện tích môt mặt hình lập phơng lớn là : 384 : 6 = 64 (cm 2 ) vì chỉ có 8x 8 = 64 nên cạnh của hình lập phơng đó là 8 cm Thể tích hình lập phơng đó là : 8 x 8 x 8 = 512 ( cm 3 ) Vì 1 hình lập phơng nhỏ có cạnh là 1 cm thì thể tích của nó là 1 cm 3 do đó để xếp khít hình lập phơng lớn cần 512 hình lập phơng nhỏ. Giải Thể tích của căn phòng đó là : 8 x6 x 3,5 = 168( m 3 ) 168m 3 = 168000 dm 3 Phòng học đó chứa số lít không khí là 1 x 168000 = 168000 ( lít) 30 em cần số lít không klhí là : 50 x 30 = 1500 (l) Vì 1500 l < 16800 (l) Nên phòng học đó đủ tiêu chuẩn cho 30 em học sinh ngồi học Luyện tiếng việt : Nối các vế câu ghép băng quan hệ từ A Mục tiêu : HS nắm đợc cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ. Nhận biết QHT sử dụng trong câu ghép. B Hoạt động trên lớp 1) Kiểm tra bài cũ Năm học 2009-2010 4 Trờng Tiểu học Hùng Sơn Nguyễn Thị Thuý Kiều 2) Dạy bài mới. Thầy Trò Bài1 GV gọi HS đọc Y/C và nội dung GV nhận xét và chữa BT cho học sinh. Bài2: HS đọc Y/C bài tập GV nhận xét và kết luận. Bài3: GV hớng dẫn HS cách đặt câu. 3)Củng cố-dặn dò: GV hệ thống kiến thức đã học, giao BT về nhà -HS làm BT vào vở _HS chữa BT - 2HS nhận xét HS cả lớp làm BT vào vở HS chữa BT a) Nếu .thì b) Nếu thì c) Mà thì HS thảo luận theo cặp HS đọc câu mình đặt Cả lớp nhận xét. Thứ 6, ngày 20 tháng 2 năm 2009 Luyện Tập làm văn : Luyện viết văn kể chuyện A Mục tiêu: Ôn tập vă kể chuyện , giúp HS kể lại đợc một câu chuyên gồm có 3 phần : Mở đầu . diễn biến chuyện , kết thúc chuyện. Nêu đợc ý nghĩa của câu chuyện B Hoạt động trên lớp I Giới thiệu bài : GV giới thiệu và ghi mục bài . II Luyện tập . Bài 1: Dới đây là một đoạn văn của bạn Hơng viết trong bài : Kể lại một câu chuyện mà em thích nhất . Em thích câu chuyện về sứ thần Giang Văn Minh trong sách giáo khoa tiếng Việt 5 . Câu chuyện kể về sự dũng cảm tài trí của sứ thần nớc ta ở Trung Quốc . Khi cô giáo giảng bài, tôi đã chú ý lắng nghe. Tôi thích thú khi vua nhà Năm học 2009-2010 5 Trờng Tiểu học Hùng Sơn Nguyễn Thị Thuý Kiều Minh mắc mu sứ thần và cảm thấy vô cùng sung sớng khi ông đối một vế tràn đầy lòng tự hào dân tộc Theo em đoạn văn trên mắc những lỗi nào ? a) Xng hô không nhất quán . b)Lạc sang đề bài Phát biểu suy nghĩ về nhân vật sứ thần Giang Văn Minh trong truyện trí dũng song toàn c) Giới thiệu sai tên nhân vật. Gọi HS trả lời miệng Lớp nhận xét , bổ sung và giải thích. Bài 2 Dựa vào nội dung bài thơ Cánh cam lạc mẹ Em hãy kể sáng tạo câu chuyện theo lời của nhân vật trong chuyện. Cánh cam lạc mẹ Cánh cam đi lạc mẹ Gió xô vào vờn hoang Giữa bao nhiêu gai góc Lũ ve sầu kêu ran Chiều nhạt nắng trắng sơng Trời rộng xanh nh bể Tiếng cánh cam gọi mẹ Khản đặc trên lối mòn. Bọ dừa dừng nấu cơm Còa cào ngng giã gạo Xén tóc thôi cắt áo Đều bảo nhau đi tìm. Khu vờn hoang lặng im Bỗng râm ran khắp lối Có điều ai cũng nói : Cánh cam về nhà tôi. Ngân Vịnh Gọi HS đọc đề . GV hỏi để phân tích đề. Gợi ý : 1 Mở đầu : Giới thiệu câu chuyện sẽ kể . - Đó là câu chuyện nào ? Vì sao em lại kể câu chuyện đó? 2 Diễn biến câu chuyện a) Giới thiệu hoàn cảnh cánh cam bị lạc - Vào lúc nào ? Đi đâu ? Vì sao mà lạc. b) Khi bị lạc cánh cam đã làm gì ? Ai đã giúp đỡ cánh cam . c) Kết thúc câu chuyện nh thế nào ? 3 Kết thúc Nêu ý nghĩa câu chuyện Qua câu chuyện em rút ra bài học gì ? HS tự làm bài . GV theo dõi giúp đỡ HS yếu Thu bài chấm Nhận xét và chữa bài Năm học 2009-2010 6 Trờng Tiểu học Hùng Sơn Nguyễn Thị Thuý Kiều C. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học Dặn về nhà viết lại bài văn Luyện toán : Thể tích hình hộp chữ nhật A Mục tiêu : Củng cố khắc sâu kiến thức đã học về cách tính thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phơng B Hoạt động trên lớp 1) Kiểm tra bài cũ 2) Dạy bài mới. Thầy Trò Bài1 GV cho HS tự làm bài rồi chữa bài Bài2: HS tự làm bài rồi chữa bài Bài3: GV hớng dẫn HS cách tính sau đó gọi 1 HS lên bảng chữa BT 3)Củng cố-dặn dò: GV hệ thống kiến thức đã học, giao BT về nhà -HS làm BT vào vở _HS chữa BT - 2HS nhận xét Đáp án 120Cm3 ;4,95 m3 ; 1/10 dm3 HS so sánh đợc kết quả: V hình A=V hình B Năm học 2009-2010 7 Trờng Tiểu học Hùng Sơn Nguyễn Thị Thuý Kiều Tuần 24 Thứ 2, ngày 22tháng 2 năm 2010 EM YEU T QUC VIT NAM I. Mc tiờu: - Giỳp hc sinh bit quục tch ca em l VN,T quc em dang thay i tng ngy v dang hi nhp vo i sng quc t. - Hc sinh cú nhng hiu bit phự hp vi la tui v vn húa v s - phỏt trin kinh t ca T quục Vit Nam. - Quan tõm n s phỏt trin ca t nc, t ho v truyn thng v con ngi Vit Nam, v vn húa v lch s dõn tc VN. - Cú ý thc hc tp, rốn luyn gúp phn xõy dngv bo v quờhng t nc. II. Chun b: GV + HS: - Cỏc bi hỏt, bi th ca ngi quờ hng, t nc. - SGK. III. Cỏc hot ng: TG HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH 1 3 1 7 1. Khi ng: 2. Bi c: - c ghi nh. - Hi li bi tp 2. 3. Gii thiu bi mi: Vit Nam T quc em (Tit 2) Hot ng 1: Hc sinh lm bi tp 3/ SGK. - Nờu yờu cu bi tp. Kt lun: - Vit Nam l thnh viờn ca ASEAN, t chc cỏc nc núi ting - Hỏt - 1 hc sinh tr li. - 1 hc sinh tr li. Hot ng cỏ nhõn. -Lm bi tp cỏ nhõn. - Trao i bi lm vi bn ngi cnh. - Mt s hc sinh lờn trỡnh by. - C lp cht vn, trao i, nhn xột. Năm học 2009-2010 8 Trờng Tiểu học Hùng Sơn Nguyễn Thị Thuý Kiều 8 Phỏp, Liờn Hp Quc (trong ú cú UNESCO, UNICEF) Hot ng 2: Hc sinh lm bi tp 4/ SGK. - Nhn xột. Hot ng 3: Trũ chi Em l ngi ch tng li. - Yờu cu: mi nhúm l mt cụng ty hoch nh s phỏt trin ca t nc v chng trỡnh hnh ng trong nhng nm ti theo tng ch v Vit Nam. Cỏc ch cú th v vn hoỏ, kinh t, con ngi, mụi trng, giỏo dc, thc hin Quyn tr em v Lut chm súc v bo v tr em Vit Nam. - Nhn xột, tuyờn dng. Hot ng 4: Cng c: Hỏt v T quc em. - Trỡnh by cỏc bi hỏt, th v quờ hng, t nc Vit Nam. 4. Tng kt - dn dũ: - Xem iu 12, 13, 17 Cụng c quc t v Quyn tr em. - Chun b: Tham gia xõy dng quờ hng - Nhn xột tit hc. Hot ng lp. Hc sinh chun b. - Mt s hc sinh lờn úc vai hng dn viờn du lch gii thiu trc lp. - Lp nhn xột, b sung. Hot ng nhúm . - Tng nhúm tho lun. - i din nhúm trỡnh by. - Cỏc nhúm khỏc b sung ý kin. - Chn cỏch lm tt nht. Hot ng lp. - Chia 2 dóy, dóy no cú nhiu bi hỏt, bi th hn thỡ thng. Luyện toán Luyện tập chung I-mục tiêu Củng cố cho học sinh: -Cách tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần,thể tích của hình hộp chữ nhật. II- Các hoạt động dạy- học. 1) Kiểm tra bài cũ. 2) dạy bài mới Thầy Trò Năm học 2009-2010 9 Trêng TiĨu häc Hïng S¬n Ngun ThÞ Th KiỊu Bµi 1: GV cho HS th¶o ln nhãm, nªu c¸ch tÝnh Sxung quanh,Stp cđa h×nh hép CN Bµi 2: Cđng cè c¸ch tÝnh Stp vµ V cđa h×nh hép CN. Bµi 3: - Yêu cầu HS tự tính vào vë - Gọi 1 HS lªn b¶ng ch÷a BT - Xác đònh kết quả đúng Bµi 4: - Yêu cầu HS tự tính vào vë - Gọi HS lªn b¶ng ch÷a BT - GV ch÷a bµi C . Cđng cè , dỈn dß : NhËn xÐt giê häc, giao BT vỊ nhµ. - C¶ líp tù lµm vµo vë - 4 HS ®äc - Nh©n xÐt kÕt ln kÕt qu¶ ®óng. Yêu cầu HS tự làm vào vở Nh©n xÐt kÕt ln kÕt qu¶ ®óng. §¸p ¸n 73,5 dm2 42,875 dm3 §¸p ¸n 54 m2 §¸p sè: 6 Cm3 Lun tiÕng viƯt Nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hƯ tõ A Mơc tiªu HS hiĨu thÕ nµo lµ c©u ghÐp thĨ hiƯn quan hƯ t¬ng ph¶n. BiÕt ®Ỉt c©u ghÐp thĨ hiƯn quan hƯ t¬ng ph¶n b»ng c¸ch nèi c¸c c©u ghÐp b»ng quan hƯ tõ B Ho¹t ®éng trªn líp. 1) Híng dÉn HS lµm BT vµ ch÷a BT. ThÇy Trß Bµi 1) GV cho HS th¶o lơn nhãm HS th¶o ln nhãm §¹i diƯn nhãm tr×nh bµy Nhãm kh¸c nhËn xÐt KÕt qu¶: c) Tuy nh……… ng…… N¨m häc 2009-2010 10 [...]... = 51 2 ( cm 3) V× 1 h×nh lËp ph¬ng nhá cã c¹nh lµ 1 cm th× thĨ tÝch cđa nã lµ 1 cm 3 do ®ã ®Ĩ xÕp khÝt h×nh lËp ph¬ng lín cÇn 51 2 h×nh lËp ph¬ng nhá Bµi3: GV híng dÉn HS c¸ch tÝnh sau ®ã gäi 1 HS lªn b¶ng ch÷a BT Gi¶i ThĨ tÝch cđa c¨n phßng ®ã lµ : 8 x6 x 3 ,5 = 168( m3) 168m3 = 168000 dm3 Phßng häc ®ã chøa sè lÝt kh«ng khÝ lµ 1 x 168000 = 168000 ( lÝt) 30 em cÇn sè lÝt kh«ng klhÝ lµ : 50 x 30 = 150 0... u cầu HS quan sát hình, trả lời câu hỏi SGK và lắp 1 trục trong hệ thống - GV nhận xét, hướng dẫn * Lắp trục bánh xe trước (H5 SGK) - HS trả lời - Gọi HS lên lắp trục bánh xe trước N¨m häc 2009-2010 15 Trêng TiĨu häc Hïng S¬n - u cầu cả lớp quan sát, bổ sung * Lắp ca bin: (H5 SGK) - Gọi HS lên lắp, u cầu các bạn quan sát bổ sung c) Lắp ráp xe ben (H1/SGK) - GV tiến hành lắp ráp xe ben - Kiểm tra sản... vµo vë _HS ch÷a BT - 2HS nhËn xÐt §¸p ¸n 120Cm3 ;4, 95 m3 ; 1/10 dm3 Bµi3: GV híng dÉn HS c¸ch tÝnh sau ®ã gäi 1 HS lªn b¶ng ch÷a BT HS so s¸nh ®ỵc kÕt qu¶: V h×nh A=V h×nh B 3)Cđng cè-dỈn dß: GV hƯ thèng kiÕn thøc ®· häc, giao BT vỊ nhµ N¨m häc 2009-2010 18 Trêng TiĨu häc Hïng S¬n Tn 25 Ngun ThÞ Th KiỊu Thø 2, ngµy 01 th¸ng 3 n¨m 2010 ĐẠO ĐỨC: (Tiết 25) THỰC HÀNH GIỮA HKII I.Mục tiêu: -HS sưu tầm được... HS th¶o ln nhãm, nªu c¸ch tÝnh cđa h×nh hép CN Ngun ThÞ Th KiỊu - C¶ líp tù lµm vµo vë - 4 HS ®äc - Nh©n xÐt kÕt ln kÕt qu¶ ®óng Bµi gi¶i: ThĨ tÝch trong lßng bĨ níc lµ: 2 x1 ,5 x 1 = 3 (m3) Trong bĨ cã sè lÝt níc lµ: 3 x 4 : 5 = 2,4 (m3) 2,4 m3 =2400 dm3 =2400 L §¸p sè: 2400 L Bµi 2: Cđng cè c¸ch tÝnh Sxq vµ Stp cđa h×nh hép CN vµ h×nh lËp ph¬ng Bµi 3: - Yêu cầu HS tự tính vào vë - Gọi 1 HS lªn b¶ng... v¸c: 5- 6 phót Gi¸o viªn phỉ biÕn nhiƯm vơ yªu cÇu, chia tỉ tËp lun kho¶ng 3 phót, sau ®ã c¶ líp chia thµnh 2 ®éi do c¸n sù ®iỊu khiĨn (thi ®ua thùc hiƯn 2 – 3 lÇn cã thëng, ph¹t) N¨m häc 2009-2010 22 Trêng TiĨu häc Hïng S¬n Ngun ThÞ Th KiỊu - BËt cao, phèi hỵp ch¹y ®µ - bËt cao: 6- 8 phót Tõ ®éi h×nh trªn, gi¸o viªn triĨn khai tiÕp thµnh 4 hµng däc, häc sinh bËt cao 2 – 3 lÇn Sau ®ã, thùc hiƯn 3 – 5. .. BT - 2HS nhËn xÐt Bµi3: GV híng dÉn HS c¸ch tÝnh sau ®ã gäi 1 HS lªn b¶ng ch÷a BT N¨m häc 2009-2010 23 Trêng TiĨu häc Hïng S¬n Ngun ThÞ Th KiỊu Gi¶i M¸y c¾t cá ë khu vên thø hai hÕt sè thêi gian lµ: 5 giê 15 phót – 2 giê 4 phót =2 giê 30phót §¸p sè: 2 giê 30 phót 3)Cđng cè-dỈn dß: GV hƯ thèng kiÕn thøc ®· häc, giao BT vỊ nhµ Lun tiÕng viƯt : Liªn kÕt c©u trong bµi b»ng c¸ch lỈp tõ ng÷ A Mơc tiªu : HS... nhËn xÐt, bỉ sung vµ chèt l¹i lêi gi¶i ®óng N¨m häc 2009-2010 HS ®äc bµi tËp1 HS lªn b¶ng tr×nh bµy §¸p ¸n:-Anh(2) thay cho Hai long (1) Ngêi liªn l¹c(4) thay cho ngêi ®Ỉt hép th(2) ®ã (5) thay cho nh÷nh vËt gỵi ra h×nh 25 Trêng TiĨu häc Hïng S¬n Ngun ThÞ Th KiỊu ch÷ V (4) Bµi 2: Gäi mét HS ®äc yªu cÇu BT1 Cho HS th¶o ln nhãm Gäi HS ®äc kÕt qu¶ C¶ líp vµ GV nhËn xÐt 2) Cđng cè d¨n dß GV nhËn xÐt tiÕt... tra bµi cò 2) D¹y bµi míi ThÇy Bµi1 GV cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Bµi2: HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi Trß -HS lµm BT vµo vë _HS ch÷a BT - 2HS nhËn xÐt §¸p ¸n a) 11 n¨m b) 16 giê 15 phót c) 34 ngµy 22 giê d) 1 giê 13 phót25gi©y Bµi3: GV híng dÉn HS c¸ch tÝnh sau ®ã gäi 1 HS lªn b¶ng ch÷a BT Mét HS lªn b¶ng ch÷a KÕt qu¶: 21n¨m 18 th¸ng 3)Cđng cè-dỈn dß: GV hƯ thèng kiÕn thøc ®· häc, giao BT vỊ nhµ N¨m... BT Gi¶i ThĨ tÝch cđa c¨n phßng ®ã lµ : 8 x6 x 3 ,5 = 168( m3) 168m3 = 168000 dm3 Phßng häc ®ã chøa sè lÝt kh«ng khÝ lµ 1 x 168000 = 168000 ( lÝt) 30 em cÇn sè lÝt kh«ng klhÝ lµ : 50 x 30 = 150 0 (l) V× 150 0 l < 16800 (l) Nªn phßng häc ®ã ®đ tiªu chn cho 30 em häc sinh ngåi häc 3)Cđng cè-dỈn dß: GV hƯ thèng kiÕn thøc ®· häc, giao BT vỊ nhµ Lun tiÕng viƯt : Nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b¨ng quan hƯ tõ A Mơc tiªu... các số đo B Ho¹t ®éng trªn líp 1) KiĨm tra bµi cò 2) D¹y bµi míi ThÇy Trß -HS lµm BT vµo vë Bµi1 GV cho HS tù lµm bµi råi ch÷a _HS ch÷a BT bµi - 2HS nhËn xÐt Bµi2: HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi §¸p ¸n: a) 450 Cm3; b)1Dm3 100Cm3 Bµi3: GV híng dÉn HS c¸ch tÝnh sau ®ã gäi 1 HS lªn b¶ng ch÷a BT 3)Cđng cè-dỈn dß: GV hƯ thèng kiÕn thøc ®· häc, giao BT vỊ nhµ _HS nªu yªu cÇu BT - HS lµm BT vµo vë - 1HS nhËn xÐt . làm vào vở Nh©n xÐt kÕt ln kÕt qu¶ ®óng. a. 1 dm3 = cm3.……………… 215dm3 = cm3………… 4 ,5 dm3 = cm3.……………… 2/5dm3 = cm3………… b. 50 00 cm3 = dm3…………… 372000cm3 = dm3………… 940000 cm3 = dm3…………… 606. đó là : 8 x6 x 3 ,5 = 168( m 3 ) 168m 3 = 168000 dm 3 Phòng học đó chứa số lít không khí là 1 x 168000 = 168000 ( lít) 30 em cần số lít không klhí là : 50 x 30 = 150 0 (l) Vì 150 0 l < 16800. đó là : 8 x6 x 3 ,5 = 168( m 3 ) 168m 3 = 168000 dm 3 Phòng học đó chứa số lít không khí là 1 x 168000 = 168000 ( lít) 30 em cần số lít không klhí là : 50 x 30 = 150 0 (l) Vì 150 0 l < 16800