Giáo án tăng buổi lớp 4 phần 2

- AÙ p duùng pheựp nhaõn vụựi soỏ coự ba chửừ soỏ ủeồ giaỷi caực baứi toaựn coự l/quan... - Reứn kú naờng th/h pheựp chia soỏ coự nhieàu chửừ soỏ cho soỏ coự 1chửừ soỏ - AÙp duùng pheựp

Trang 1

Toán : ôn tập nhân nhẩm với 11- nhân với số có 3 chữ số

I MUẽC TIEÂU : Giuựp HS:

- Bieỏt caựch th/h nhaõn nhaồm soỏ coự hai chửừ soỏ vụựi 11.

Bieỏt th/h nhaõn vụựi soỏ coự ba chửừ soỏ.

- Nhaọn bieỏt tớch rieõng thửự nhaỏt, thửự hai & thửự ba trg pheựp nhaõn vụựi soỏ coự ba chửừ soỏ.

- AÙ p duùng pheựp nhaõn vụựi soỏ coự ba chửừ soỏ ủeồ giaỷi caực baứi toaựn coự l/quan

II Hoạt động :

Bài 1 Tính

12x11 23x11

32x11 36x11

89x11 99x11

Học sinh làm bài – Nhận xét – chữa bài

Bài 2 Đặt tính rồi tính

123456x123 987456x365

987369 x 654 987456 x 159

982654 x 687 365 x965

Học sinh làm bài – Nhận xét – GV chữa bài

Bài 3 Hai đọi xe chở hàng , đội một có 4 xe, đội hai có 6 xe Hỏi cả hai đội chở đợc bao nhiêu tấn hàng ? biết rằng mỗi xe chở đợc 4500 kg

Thứ 6/28/11/2008

( Nghỉ thảo luận chuyên đề)

Thứ 2 /1/12/2008

( Cô Hiền dạy thay )

Thứ 4/3/12/2008 tuần 14

Trang 2

Luyện từ và câu luyện tập về câu hỏi

( dạy theo giáo án chính )

toán : ôn chia cho số có 1 chữ số

AÙp duùng t/chaỏt moọt toồng (moọt hieọu) chia cho moọt soỏ ủeồ giaỷi caực baứi toaựn coự lieõn quan

- Reứn kú naờng th/h pheựp chia soỏ coự nhieàu chửừ soỏ cho soỏ coự 1chửừ soỏ

- AÙp duùng pheựp chia cho soỏ coự moọt chửừ soỏ ủeồ giaỷi caực baứi toaựn coự l/quan

II Hoạt động

Bài 1 Tính theo hai cách

(45 + 75 ) : 5 (27 + 21 ):3

(45 + 36 ) :9 (18 + 48 ) : 6

123456 : 9 789456 : 8

321456 : 7 963852: 4

Bài 3 Khoanh tròn vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng:

Một số khi chia cho 5 d 2 Muốn thơng tăng thêm 1 đơn vị và phép chia không còn d thì :

a Thêm 2 vào số bị chia

b Bớt 2 ở số bị chia

c Thêm 3 vào số bị chia

d Bớt 3 ở số bị chia

Bài 4 Có 365213 kg gạo có thể đong ít nhất bao nhiêu bao nếu mỗi bao chứa 9 kg gạo?

thể dục ôn bài thể dục phát triển chung- trò chơi kéo co Muùc tieõu-

- OÂn baứi theồ duùc phaựt trieồn chung.

- Yeõu caàu hoùc sinh: Thửùc hieọn ủoọng taực theo ủuựng thửự tửù vaứ taọp tửụng ủoỏi ủuựng

- Y/c HS bieỏt caựch chụi vaứ tham gia troứ chụi chuỷ ủoọng

D Duùng cu- ẹũa ủieồm taọpù:

Trang 3

- Chuẩn bị : 1 còi, các dụng cụ phục vụ trò chơi

- Vệ sinh nơi tập, bảo đảm an toàn tập luyện

PHẦN NỘI

BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC

HIỆN

I MỞ ĐẦU:

1 Nhận lớp: -Tập hợp lớp, kiểm tra sĩ số HS - Lớp tập trung 4 hàng dọcphổ biến nội dung, yêu cầu

giờ học

2 Kiểm tra bài

cũ:

Động tác Điều hoà - Kiểm tra 2-4 HS

3 Phổ biến bài

mới:

Phổ biến nội dung:

- Ôn bài thể dục phát triển chung

- Trò chơi: “ Đua ngựa”

4 Khởi động:

- Chung: Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự

nhiên quanh sân trường

Đội hình 1 hàng dọc

- Chuyên

môn:

- Cho HS đứng tại chỗ hát, vỗ tay để khởi động các khớp

- Tổ chức trò chơi do GV tự chọn

Đội hình vòng tròn

II CƠ BẢN:

1 Nội dung:

- Ôn từ động 4 đến động tác 8 của bài thể dục phát triển chung (2 lần – mỗi lần 2 x 8 nhịp)

- Ôn toàn bài: 2 lần

- Cán sự lớp điểu khiển + Sau mỗi lần tập GV nhận xét ưu, khuyết điển của lần tập đó + Trong quá trình HS tập, GV có thể dừng lại ở từng nhịp để sửa sai.

+ GV chia tổ để HS tập theo nhóm.

- Do cán sự điều khiển

2 Trò chơi “ kÐo co ”

- GV nêu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi , cho HS chơi thử 1 lần sau đó GV điểu khiển cho HS chơi chính thức

3 Chạy bền:

Trang 4

III.KEÁT THUÙC:

1 Nhaọn xeựt : - GV cuứng HS heọ thoỏng laùi baứi

- GV nhaọn xeựt vaứ ẹG KQ giụứ hoùc vaứ giao baứi taọp veà nhaứ

HS taọp hụùp haứng ngang

2 Hoài túnh: - GV cho HS taọp 1 soỏ ủoọng taực

thaỷ loỷng

ẹoọi hỡnh 4 haứng ngang

3 Xuoỏng lụựp: GV hoõ “ THEÅ DUẽC” – Caỷ lụựp hoõ

“ KHOÛE”

Lụựp taọp trung thaứnh 4 haứng ngang.

Thứ 6/ 5/12/2008

toán : ôn tập chia cho số có 1 chữ số

AÙp duùng t/chaỏt moọt toồng (moọt hieọu) chia cho moọt soỏ ủeồ giaỷi caực baứi toaựn coự lieõn quan

- Reứn kú naờng th/h pheựp chia soỏ coự nhieàu chửừ soỏ cho soỏ coự 1chửừ soỏ

- AÙp duùng pheựp chia cho soỏ coự moọt chửừ soỏ ủeồ giaỷi caực baứi toaựn coự l/quan

II Hoạt động

Bài 1 Tính theo hai cách

(65 + 70 ) : 5 (27 + 49 ):3

(54 + 36 ) :9 (18 + 56) : 6

123932 : 9 789783 : 8

321694 : 7 9638965: 4

Bài 3 Khoanh tròn vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng:

Một số khi chia cho 7 d 4 Muốn thơng tăng thêm 1 đơn vị và phép chia

không còn d thì :

a Thêm 2 vào số bị chia

b Bớt 2 ở số bị chia

c Thêm 3 vào số bị chia

d Bớt 3 ở số bị chia

Bài 4 Có 365213 kg gạo có thể đong ít nhất bao nhiêu bao nếu mỗi bao

chứa 9 kg gạo?

Tiếng việt dùng câu hỏi vào mục đích khác

Trang 5

I- Mục tiêu.

1 Hiểu đợc câu hỏi ngoài việc dùng để hỏi, còn đợc dùng để thể hiện thái

độ khen chê, sự khẳng định, phủ định hoặc yêu cầu, mong muốn trong những tình huống cụ thể

2 Luyện tập nhận diện và đặt câu hỏi theo các mục đích không phải để hỏi Bài 1 Khoanh tròn vào ý trả lời đuúng cho các câu hỏi sau:

1 câu hỏi để làm gì trong giao tiếp ?

a Để hỏi về những điều cha biết

b Để hỏi những ddieeuf trông thấy trong cuộc sống

c Đẻ nạt nộ ngời khác

2 Câu hỏi dùng để hỏi những ai

a Dùng đẻ hỏi ngời khác

b Dùng đẻ hỏi ngời trên

c Dùng để hỏi ngời dới

d dùng để hỏi chính mình

3 Dòng nào dới đây ghi đúng từ dùng để hỏi?

a Từ dùng để hỏi là : Ai, Nấy, ôi , hả , sao

b Từ dùng để hỏi là : ai ,gì , nào, sao, không, thế à, bao giờ ,ở đâu

c Từ dùng để hỏi là : ai, gì ,có phải là, đúng vậy, nh vậy, ở đâu

Thứ 2/8/12/2008

Tập đọc :

( Dạy theo giáo án chính )

tiếng việt : ôn: câu hỏi và dấu chấm hỏi

I- Mục tiêu

Bớc đầu nhận biết dạng câu có từ nghi vấn nhng không dùng để hỏi

Luyện tập nhận diện và đặt câu hỏi theo các mục đích không phải để hỏi

II Hoạt động

Bài 1 Điền vào chỗ trống cho hoàn chỉnh nội dung cần ghi nhớ về cách dùng câu hỏi cho mục đích khác :

Nhiều khi ta có thể dùng câu để thể hiện:

1 thái độ ( khen chê)

2 sự ( khẳng định, phủ định)

3 yêu cầu ( mong muốn )

HS làm bài – HS Nhận xét – GV Kết luận

Bài 2 Hãy điền số thứ tự vào ô vuông theo theo quy ớc : số 1 là hỏi có ý khen , số 2 là hỏi có ý khẳng định, phủ định số 3 hỏi có ý yêu cầu

tuần 15

Trang 6

a Có nín đi không ? Các chị ấy cời cho đấy !

b Vì sao cậu lại thất hẹn với tớ ?

c Em nói với chị nh vậy là có lễ phép à?

d Con có thể giúp mẹ lo cơm nớc chiều nay đợc không ?

e Làm gì có chuyện tối qua em học bài ngủ gật hả chị?

f buổi chiếu phim tối qua cũng hay đấy chứ ?

HS làm bài – HS Nhận xét – GV Kết luận

luyện viết bài 15

1 Mục tiêu

HS viết đúng cỡ chũ

HS viết đẹp, đúng tốc độ

2 Hoạt động :

Giáo viên hớng dẫn các viết

HS viết, GV kiểm tra, uốn nắn cho những em viết sai

3 Củng cố dặn dò

Thứ 4/10/12/2008

Thứ 6/12/12/2009

toán ôn: chia cho số có 2 chữ số

I Mục tiêu:

Giúp học sinh biết thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số

áp dụng để giải các bài toán có liên quan

II Hoạt động :

bài 1 Đặt tính rồi tính

a 12356 :32 b 98745:96

b 654256: 42 c 96358: 64

HS làm bài – chữa bài – nhận xét

GV chữa bài – củng cố

Bài 2 Tìm x

Trang 7

a 2829 : x =23

b 12224 : x =29

Bài 3

Công ty bút bi Thiên Long đóng 1479 bút bi theo từng tá ( một tá 12 bút ) Hỏi công ty đóng nhiều nhất đợc bao nhiêu tá và thừa bao nhiêu cái bút ?

Tiếng việt ôn: Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi

I MUẽC TIEÂU :

-HS bieỏt pheựp lũch sửù khi hoỷi chuyeọn ngửụứi khaực (bieỏt thửa gửỷi, xửng hoõ phuứ hụùp vụựi quan heọ giửừa mỡnh vaứ ngửụứi ủửụùc hoỷi; traựnh nhửừng caõu hoỷi toứ moứ hoaởc laứm phieàn loứng ngửụứi khaực).

- Phaựt hieọn ủửụùc quan heọ vaứ tớnh caựch nhaõn vaọt qua lụứi ủoỏi ủaựp; bieỏt caựch hoỷi trong nhửừng trửụứng hụùp teỏ nhũ caàn baứy toỷ sửù thoõng caỷm vụựi ủoỏi tửụùng giao tieỏp.

II Hoạt động

Bài 1 Câu hỏi dùng để làm gì tong giao tiếp :

a Nói ra điều trông thấy trong cuộc sống

b Để hỏi về những điều mình cha biết

c Để nạt nộ ngời khác

( Đáp án : b)

HS làm bài – nhận xét

Bài 2 Câu hỏi dùng để hỏi những ai

a Dùng để hỏi ngời khác

b Dùng để hỏi ngời trên

c Dùng để hỏi ngời dới

d dùng để hỏi chính mình

HS làm bài – nhận xét

( Đáp án : Tất cả các đáp án trên)

Bài 3 Hãy đặt cau hỏi với thầy cô giáo về những điều mình cha biết ?

HS thảo luận làm bài theo nhóm 4

HS trình bày- Nhận xét

GV Nhận xét Kết luận

Thứ 2/ 15/12/2008

Tập đọc : dạy theo giáo án chính

tuần 16

Trang 8

Tiếng việt ôn: luyện đọc diễn cảm

I mục tiêu:

-Bài “Kéo co” Biết đọc bài văn kể về trò chơi kéo co của dân tộc với giọng

vui, hào hứng

- Bài “ Tuổi ngựa” Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc hào hứng, dịu dàng, trải dài ở những khổ thơ 2, 3

miêu tả ớc vọng lãng mạn của cậu bé tuổi Ngựa.

II Hoạt động :

a) Đọc diễn cảm + học thuộc lòng bài

thơ.

- Giọng đọc hào hứng, dịu dàng, nhanh hơn và trải dài

ở những khổ thơ 2, 3

miêu tả ớc vọng lãng mạn của đứa con,lắng lại đầy

trìu mến ở hai dòng kết bài

-Mẹ ơi con sẽ phi/

Qua bao nhiêu ngọn gió/

Gió xanh miền trung du/

Gió hồng vùng đất đỏ/

Gió đen hút đại ngàn/

Mấp mô triền núi đá //

Con mang về cho mẹ/

Ngọn gió của trăm miền.//

GV đọc diễn cảm toàn bài thơ

- HS nêu cách đọc diễn cảm

- HS nối tiếp nhau đọc diễn cảm từng

khổ thơ, bài thơ.

b Giọng đọc vui, hào hứng

- Chú ý ngắt nhịp, nhấn giọng đúng khi đọc các câu văn sau:

Hội làng Hữu Trấp / thuộc huyện Quế Võ, / tỉnh Bắc Ninh thờng tổ chức thi kéo

co giữa nam và nữ // Có năm bên nam thắng, / có năm bên nữ thắng // Nhng dù

bên nào thắng thì cuộc vui cũng rất là vui // Vui ở sự ganh đua, / vui ở những

tiếng hò reo khuyến khích của ngời xem hội //

GV đọc mẫu cả bài.

- HS nêu cách đọc diễn cảm.

- HS luyện đọc Thi đọc diễn cảm, đọc cá nhân.

III Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học

Luyện viết Bài 16

1 Mục tiêu

HS viết đúng cỡ chũ

HS viết đẹp, đúng tốc độ

2 Hoạt động :

Trang 9

Giáo viên hớng dẫn các viết.

HS viết, GV kiểm tra, uốn nắn cho những em viết sai

3 Củng cố dặn dò

Thứ 4/ 17/12/2008

Toán ôn : chia cho số có 3 chữ số

- Bieỏt caựch th/h pheựp chia cho soỏ coự ba chửừ soỏ.

- AÙp duùng ủeồ tớnh gtrũ cuỷa b/thửực soỏ & giaỷi baứi toaựn veà soỏ TBC

II Hoạt động

a 3264 :272 b 43339 :102

c 16864 :124 c 13081 : 103

Bài 2 Ngời ta xếp những gói kẹo vào 30 hộp, mỗi hộp chứa 230 gói nếu mỗi hộp chứa 276 gói thì cần bao nhiêu cái hộp? ( đáp án : 25)

Bài 3 Một phép chia có thơng là 234, số chia là 127 và số d là số d lớn nhất Tìm số bị chia trong phép chia đó ? ( đáp án : 29844)

tiếng việt Dạy bù buổi sáng

THEÅ DUẽC : REỉN LUYEÄN Tệ THEÁ Cễ BAÛN ( RLTTCB)

TROỉ CHễI “ LOỉ COỉ TIEÁP SệÙC”

AMuùc tieõu- yeõu caàu:

Trang 10

- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang

ngang.

- Yêu cầu học sinh: Thực hiện động tác cơ bản đúng

- Y/c HS Tham gia vào trò chơi nhiệt tình, sôi nổi và chủ động

B Phương pháp giảng dạy: Sử dụng phương pháp:

- Trực quan, thực hành

C Dụng cu- Địa điểm tậpï:

- Chuẩn bị : 1 còi, các dụng cụ phục vụ trò chơi

- Vệ sinh nơi tập, bảo đảm an toàn tập luyện

PHẦN NỘI DUNG

YÊU CẦU KỸ THUẬT BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN

I MỞ ĐẦU:

1 Nhận lớp: -Tập hợp lớp, kiểm tra sĩ sốHS - Lớp tập trung 4 hàng dọc phổ biếnnội dung, yêu cầu giờ học

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Phổ biến bài

mới:

Phổ biến nội dung:

- Thể dục RLTTCB

- Trò chơi: “ Lò cò tiếp sức”

4 Khởi động:3’-4’

- Chung:

1-2’

- Chạy chậm thành 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên Đội hình 1 hàng dọc

- Chuyên môn:

2-3’

- Đứng tại chỗ làm động tác xoay các khớp để khởi động

- Trò chơi “Chẵn lẻ”

Đội hình 4 hàng ngang

II CƠ BẢN:18-22’

1 Nội dung:

12-14’

- Ôn : Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang ngang

- Biểu diễn thi đua giữa các tổ

- GV điều khiển cho cả lớp đi theo đội hình 2-3 hàng dọc

- GV gọi từng tổ biểu diễn – Nhận xét và đánh giá

2 Trò chơi:

4-5’

“ Lò cò tiếp sức”

- GV cho HS khởi động lại các khớp, nhắc lại cách chơi và tổ chức cho

HS chơi, cho các em lần lượt thay nhau làm trọng tài để tất cả HS đều được tham gia chơi.

- Kết thúc trò chơi, đội nào thắng được biểu dương, đội thua phải cõng đội thắng 1 vòng

Trang 11

3 Chaùy beàn:

III.KEÁT THUÙC:4- 6’

1 Nhaọn xeựt :

1-2’

- GV cuứng HS heọ thoỏng laùi baứi

- GV nhaọn xeựt vaứ ẹG KQ giụứ hoùc vaứ giao baứi taọp veà nhaứ

HS taọp hụùp haứng ngang

2 Hoài túnh:

1-2’

- GV cho HS ủửựng taùi choó voó tay haựt hoaởc thaỷ loỷng, hớt thụỷ saõu.

ẹoọi hỡnh voứng troứn

3 Xuoỏng lụựp:

1’

GV hoõ “ THEÅ DUẽC” – Caỷ lụựp hoõ “ KHOÛE” Lụựp taọp trung thaứnh 4 haứng ngang.

Thứ 6/19/12/2008

Toán ôn : chia cho số có 3 chữ số

I.

MUẽC TIEÂU : Giuựp HS:

- Bieỏt caựch th/h pheựp chia cho soỏ coự ba chửừ soỏ.

- AÙp duùng ủeồ tớnh gtrũ cuỷa b/thửực soỏ & giaỷi baứi toaựn veà soỏ TBC

II Hoạt động

a 3264 :272 b 43339 :102

c 16864 :124 c 13081 : 103

Bài 2 Tìm x

a X x 38 = 9386

b X x 236 = 7552

Bài 3 Một sân vận động hình chữ nhật có diện tích là 24 108 m2 chiều dài của sân là 246 m tính chiều rộng sân vận động ?

Bài 3 Lan nghĩ ra một số thật thú vị Tích của số đó với số lẻ nhỏ nhất có 3 chữ số chính là số lớn nhất có 4 chữ số tìm số Lan nghĩ? ( Đáp án : 99)

Trang 12

Tiếng việt ôn : mở rộng vốn từ : Đồ chơi trò chơi

I mục tiêu:

- Học sinh biết đợc một số từ nói về các trò chơi rèn luyện sức mạnh, sự khéo léo, trí tuệ của con ngời

- Hiểu nghĩa một số câu tục ngữ, thành ngữ liên quan đến chủ điểm Biết sử dụng những thành ngữ, tục ngữ đó trong những tình huống cụ thể

II Hoạt động :

Bài 1 Xếp tên các trò chơi dới đây phù hợp với sự a thích của các bạn:

a Đá cầu, nhảy dây , cớp cờ, Thả diều, múa s tử, rớc đèn ông sao, bịt mắt bắt dê, đánh chuyền, trồng nụ trồng hoa, kéo co

1 Trò chơi bạn nam a thích :

2 Trò chơi bạn n a thích:

3 Trò chơi cả bạn nam và bạn nữ a thích :

Bài 2 Nối tên trò chơi với động tác cần thiết khi chơi

Thứ 2/22/12/2008 Tập đọc Dạy theo giáo án chính

luyện viết bài 17

Thứ 4/24/12/2008 Thi định kì cuối học kỳ I

Thứ 6/26/12/2008

Thi lại

tuần 17

tuần 18

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	213 KB