Học cách cầm bĩng bằng một tay (trên vai) : 2 - 3 phút. Tập đồng loạt theo tổ (nếu đủ bĩng) hay theo nhĩm hoặc do giáo viên sáng tạo. Giáo viên nêu tên động tác, làm mẫu và giải thích, cho học sinh tập đồng loạt, giáo viên quan sát và sửa sai cho học sinh.
Học ném bĩng vào rổ bằng một tay (trên vai): 12 - 13 phút. Tập theo sân, bảng rổ đã chuẩn bị, cĩ thể cho từng nhĩm 2 - 4 học sinh cùng ném vào một rổ hoặc do giáo viên sáng tạo. Giáo viên nêu tên động tác, làm mẫu và giải thích, cho học sinh tập luyện, giáo viên quan sát và sửa sai cho học sinh. Cĩ thể cho học sinh ném đồng loạt, sau đĩ lên nhặt bĩng theo lệnh hoặc bằng hiệu lệnh, cịi do giáo viên phân cơng học sinh nhặt bĩng riêng. Những trờng cĩ nhiều bảng rổ cĩ thể chia tổ cho học sinh tự quản tập luyện. Giáo viên cĩ thể điều chỉnh vị trí đứng ném bĩng cho phù hợp với sức của học sinh và chú ý khâu an tồn.
Hoạt động 3: Trị chơi "Lị cị tiếp sức": 5 - 6 phút.
Đội hình chơi theo sân đã chuẩn bị, phơng pháp dạy do giáo viên sáng tạo.
Hoạt động 4: Kết thúc: 4 - 6 phút.
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài: 1 - 2 phút. - Đứng vỗ tay, hát 1 bài (do giáo viên chọn): 1- 2 phút. - Một số động tác hồi tĩnh (do giáo viên chọn): 1 phút. * Trị chơi hồi tĩnh (do giáo viên chọn): 1 phút.
-Giáo viên nhận xét và đánh giá kết quả bài học, giao bài về nhà: Tập đá cầu hoặc ném bĩng trúng đích.
Thứ 4, ngày 24 tháng 4 năm 2010
Luyện tốn : Luyện tập
A Mục tiêu :
Củng cố khắc sâu kiến thức về nhân,chia số đo thời gian với một số.
B Hoạt động trên lớp
1) Kiểm tra bài cũ 2) Dạy bài mới.
Thầy Trị
Bài1 GV cho HS tự làm bài rồi chữa bài
Bài2: HS tự làm bài rồi chữa bài
-HS làm BT vào vở _HS chữa BT
Bài3: Cho HS tự làm bà rồi chữa bài GV gọi HS lên bảng chữa BT
Gọi HS nhận xét GV nhận xét.
Bài 4: GVhớng dẫn HS nêu cách tính Gọi 1 HS lên bảng chữa
Gọi hS nhận xét và chữa bài nếu cần. 3)Củng cố-dặn dị: GV hệ thống kiến thức đã học, giao BT về nhà -HS làm BT vào vở _HS chữa BT - 2HS nhận xét HS làm BT vào vở Lần lợt 4HS lên bảng chữa BT 4 HS khác nhận xét Đáp án: 1728 lợt.
Luyện tiếng việt : Tập viết đoạn đối thoại
A Mục tiêu :
- HS biết viết tiếp các lời đối thoại để hồn chỉnh một đoạn đối thoại trong kịch - Biết phân vai đọc lại hoặc diễn thử màn kịch.
B Hoạt động trên lớp
1) Kiểm tra bài cũ 2) Dạy bài mới.
Thầy Trị
Bài1 GV gọi HS đọc Y/C và nội dung BT1.
Bài2: HS đọc Y/C bài tập GV nhận xét và kết luận.
Bài3: GV hớng dẫn HS đọc phân vai.
-HS đọc nội dung bài tập1
- HS thảo luận nhĩm
-Hstrao đổi và viết tiếp để hồn chỉnh lời đối thoại
-Đại diện nhĩm đứng dậy đọc lời đối thoại của nhĩm mình.
-Bình chọn nhĩm soạn kịch tốt nhất, viết đợc những lời đối thoại hợp lí, thú vị nhất.
3)Củng cố-dặn dị:
GV hệ thống kiến thức đã học, giao BT về nhà
Cả lớp nhận xét.
Thứ 5, ngày 25 tháng 3 năm 2010
Luyện tiếng việt
Luyện tập thay thế từ ngữ để liên kết câu A Mục tiêu:
Củng cố hiểu biết về biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết câu. Biết sử dụng biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết câu.
B Hoạt động trên lớp
1)H ớng dẫn HS làm bài tập Bài1) Gọi 1 HS đọc BT1
Cho cả lớp đọc thầm đoạn văn. Gọi HS gạch dới những từ ngữ chỉ nhân vật.
GV nhận xét, chữa Bài 2:
Gọi một HS đọc yêu cầu BT2 Cho HS thảo luận nhĩm. Gọi HS đọc kết quả Cả lớp và GV nhận xét Bài 3: GVhớng dẫn HS làm BT vào vở BT 2) Củng cố dăn dị. GV nhận xét tiết học, dặn HS ghi nhớ kiến thức đã học về liên kết câu bằng cáhc thay thế từ ngữ.
HS đọc bài tập1
HS lên bảng gạch những từ ngữ chỉ nhân vật
Hs thảo luận nhĩm làm BT vào phiếu Đại diện nhĩm trình bày lên bảng Nhĩm khác nhận xét bổ sung. HS làm BT vào vở BT
HS nối tiếp nhau đọc BT của mình Cả lớp nhận xét bổ sung.
Luyện tốn : Luyện tập chung
A Mục tiêu :
Củng cố khắc sâu kiến thức đã học về phép cộng,trừ nhân ,chia số đo thời gian.
B Hoạt động trên lớp
1) Kiểm tra bài cũ 2) Dạy bài mới.
Thầy Trị
Bài1 GV cho HS tự làm bài rồi chữa bài
Bài2: HS tự làm bài rồi chữa bài
Bài3: GV hớng dẫn HS cách tính sau đĩ gọi 1 HS lên bảng chữa BT
Bài 4: Cho HS tự làm bài rồi chữa bài 3)Củng cố-dặn dị: GV hệ thống kiến thức đã học, giao BT về nhà -HS làm BT vào vở _3HS chữa BT - 3HS nhận xét -HS làm BT vào vở _6HS chữa BT - 6HS khác nhận xét Một HS lên bảng chữa. Kết quả: 1giờ 7 phút 5 giây HS khoanh vào c
Mĩ thuật
Vẽ theo mẫu:
Mẫu vẽ cĩ hai hoặc ba vật mẫu ( vẽ màu ) I/ Mục tiêu: I/ Mục tiêu:
- Học sinh hiểu đặc điểm của vật mẫu về hình dáng , màu sắc và cách sắp xếp. - Hoc sinh biết cach vẽ bài vẽ cĩ 2 hoặc3 vật mẫu.