GA 5 T28 CKTKN+ BVMT

Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm Thứ hai ngày 29 tháng 03 năm 2010 Tập đọc Tiết 55: Ôn tập (T1) I. Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đă học; tốc độ khoảng 115 tiếng/phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn - Nắm được các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết ( BT2 ) II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài thơ. - GV nhận xét, chấm điểm. 2. Dạy bài mới: - Giới thiệu bài mới: Ôn Tập Kiểm Tra Giữa Học Kỳ (tiết 1)  Hoạt động 1: Liệt kê các bài tập đọc. - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài. - Giáo viên nhắc học sinh chú ý liệt kê các bài tập đọc là truyện kể. - Giáo viên cho học sinh trao đổi viết nhanh tên bài vào bảng liệt kê. - Giáo viên nhận xét chốt lại  Hoạt động 2: Chọn 3 truyện kể tiêu biểu cho 1 chủ điểm. - Giáo viên nêu yêu cầu đề bài và phát phiếu học tập cho từng học sinh. - Giáo viên chọn phiếu làm bài tốt nhất yêu cầu cả lớp nhận xét, bổ sung.  Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm. - Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập cho 2 mức độ: Mức 1: Phân vai đọc diễn cảm Mức 2: Phân vai dựng kịch - Giáo viên chọn 1 nhóm 3 học sinh đóng vai anh Thành, anh Lệ, anh Mai, dẫn chuyện diễn lạ trích đoạn 2 3. Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu học sinh về nhà tiết tục phân vai dựng hoạt cảnh cả vở kịch. - Học sinh đọc bài Đất nước và trả lời câu hỏi. - 1 học sinh đọc yêu cầu cả lớp đọc thầm. - Học sinh trao đổi theo cặp viết tên bài vào bảng liệt kê. - Học sinh phát biểu ý kiến - Học sinh làm bài cá nhân và phát biểu ý kiến. - Học sinh nhận xét bổ sung VD: (Tài liệu hướng dẩn) - Học sinh các nhóm phân vai diễn lại trích đoạn của vở kịch “ Người công dân số 1” - Cả lớp nhận xét, bình chọn người đóng vai hay nhất. Ngô Vĩnh Tiến 1 Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm - Chuẩn bị: Tiết 4 - Nhận xét tiết học IV. Rút kinh nghiệm: Toán Tiết 136: Luyện tập chung I. Mục tiêu: - Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường. - Biết đổi đơn vị đo thời gian. - Làm được các BT : 1 ; 2 - HS khá , giỏi làm được các BT còn lại . II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - GV cho Hs chữa bài 3 - Giáo viên nhận xét – cho điểm. 2. Dạy bài mới: - Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung. * Bài 1 - Giáo viên cho HS đọc đề - nêu công thức . - Yêu cầu học sinh nêu công thức tìm v đơn vị m/ phút. - s = m ; t đi = phút. - GV nhận xét * Bài 2 - Giáo viên đọc đề và yêu cầu học sinh nêu công thức tìm s. - GV nhận xét * Bài 3 ( HS khá , giỏi ) - Giáo viên nêu yêu cầu và HD cách làm từng cách. - Lần lượt sửa bài 3 - Cả lớp nhận xét. - Học sinh đọc đề – nêu công thức. - Giải – lần lượt sửa bài. - Nêu cách làm. - Giải – sửa bài đổi tập. - Học sinh đọc đề. - Nêu tóm tắt. - Giải – sửa bài đổi tập. - Có thể học sinh nêu 2 cách. - C1: Tìm v xe đạp. - S AB - Thời gian đi hết S của người xe đạp. - C2: Vận tốc và thời gian là đại lượng tỷ lệ nghịch. - Nếu cùng 1 quãng đường, vận tốc xe đạp bằng 5/ 3 vận tốc người đi bộ thì thời gian đi của xe đạp bằng 3/ 5 thời gian đi của người đi bộ. - 2g30 × 3/ 5 = 1g30’. - Học sinh đọc đề – nêu tóm tắt. Ngô Vĩnh Tiến 2 Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm - Yêu cầu học sinh nêu kết quả. - GV nhận xét * Bài 4 ( HS khá , giỏi ) - Giáo viên cho HS nêu yêu cầu - Lưu ý học sinh là có thời gian nghỉ. - Yêu cầu học sinh nêu công thức cho bài 4. - GV nhận xét 3. Củng cố, dặn dò: - Làm bài 1, 2 làm vào giờ tự học. - Chuẩn bị: Luyện tập chung. - Nhận xét tiết học. - Đại diện nhóm thi đua sửa từng bước. - Cả lớp nhận xét. - HS nêu và thực hiện bài - 1 HS chữa bài IV. Rút kinh nghiệm: Đạo đức Tiết 28: Em tìm hiểu về Liên Hợp quốc (T1) I. Mục tiêu: - Có hiểu biết ban đầu về tổ chức Liên Hợp Quôc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này. - Có thái độ tôn trọng các cơ quan Liên Hợp Quốc đang làm việc tại địa phương và ở nước ta. * HS khá , giỏi : Kể được 1 số việc làm của các cơ quan LHQ ở VN hoặc ở địa phương . II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - GV yêu cầu. - GV nhận xét, đánh giá. 2. Dạy bài mới: - Giới thiệu bài mới: Tìm hiểu về Liên Hợp Quốc (tiết 1).  Hoạt động 1: Phân tích thông tin. - Yêu cầu học sinh đọc các thông tin trang 41, 42 và hỏi: - Ngoài những thông tin trong SGK, em nào còn biết gì về tổ chức LHQ? - Giới thiệu thêm với học sinh một số tranh, ảnh, băng hình về các hoạt động của LHQ ở các nước, ở VN và ở địa phương. - Học sinh trả lời. + Chiến tranh gây ra hậu quả gì? + Để mọi người đều được sống trong hoà bình, trẻ em có thể làm gì? - Học sinh nêu. Ngô Vĩnh Tiến 3 Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm → Kết luận: + LHQ là tổ chức quốc tế lớn nhất hiện nay. + Từ khi thành lập, LHQ đã có nhiều hoạt động vì hoà bình, công lí và tiến bộ xã hội. + VN là một thành viên của LHQ.  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài 2 (SGK). - Chia nhóm giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận các ý kiến trong BT2/ SGK. → Kết luận: Các ý kiến đúng: c, d. Các ý kiến sai: a, b, đ.  Hoạt động 3: Ghi nhớ. - Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ SGK. 3. Củng cố, dặn dò: - Tìm hiểu về tên của 1 số cơ quan LHQ ở VN, về hoạt động của các cơ quan LHQ ở VN và ở địa phương em. - Tôn trọng và hợp tác với các nhân viên LHQ đang làm việc tại địa phương em. - Chuẩn bị: Tiết 2. - Nhận xét tiết học. - Thảo luận 2 câu hỏi trang 42. - Thảo luận nhóm. - Đại diện các nhóm trình bày. (mỗi nhóm trình bày 1 ý kiến). - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - 2 học sinh đọc. IV. Rút kinh nghiệm: Mĩ thuật Tiết 28: Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu I. Mục tiêu - HS hiểu đặc đIúm của mẫu về hình dáng mầu sắc và cách sắp xếp - HS biết cách vẽ và vẽ được mẫu có hai hoặc ba vật mẫu - HS yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật II. Đồ dùng dạy học: - GV: SGK,SGV - Hình gợi ý cách vẽ - Mẫu để vẽ theo nhóm, tranh tĩnh vật hoặc bìa vẽ lọ, hoa,quả. - HS: SGK, vở ghi, giấy vẽ,vở thực hành III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài. - Hs quan sát, lắng nghe Hoạt động 1: quan sát nhận xét - GV cùng học sinh bày mẫu vẽ gợi ý để các em nhận ra - Hs quan sát Ngô Vĩnh Tiến 4 Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm + tỉ lệ chung của mẫu vẽ + vị trí của mẫu… + hình dáng đặc điểm của mẫu - GV gợi ý và yêu cầu HS quan sát nhận xét mẫu Hoạt động 2: cách vẽ tranh - GV gợi ý HS - HS quan sát: + ước lượng chiều cao, ngang của mẫu để vẽ khung hình chung + tìm tỉ lệ của các mẫu vật + vẽ phác mẫu bằng các nét thẳng + nhìn mẫu vẽ chi tiết cho rõ đặc điểm của mẫu… Hoạt động 3: Thực hành + Tập vẽ cá nhân: vẽ vào vở hoặc giấy - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV không nên kẻ to, bé quá so với khổ giấy. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - GV nhận xét chung tiết học - Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài và có bài đẹp. Nhắc một số em chưa hoàn thành về nhà thực hiện tiếp + Sưu tầm tranh ảnh lễ hội, chuẩn bị đất nặn cho bài học sau IV. Rút kinh nghiệm: Thứ ba ngày 30 tháng 03 năm 2010 Luyện từ và câu Tiết 55: Ôn tập (T2) I. Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 - Tạo lập được câu ghép theo yêu cầu BT2 II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV giới thiệu bài.  Hoạt động 1: Ôn tập: Câu đơn – Câu ghép. - Yêu cầu học sinh đọc đề bài. - Giáo viên tổng kết các kiểu câu. Giáo viên yêu cầu các em tìm ví dụ minh hoạ cho từng kiểu câu (câu đơn, câu ghép). - 1 học sinh đọc yêu cầu cả lớp đọc thầm, nhìn bảng tổng kết để hiểu yêu cầu đề bài. • Tìm ví dụ minh hoạ câu ghép dùng Ngô Vĩnh Tiến 5 Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm - Giáo viên phát giấy gọi 4 – 5 học sinh lên bảng làm bài. - Giáo viên nhận xét, chốt lại.  Hoạt động 2: Viết tiếp vế câu để tạo câu ghép. - Giáo viên nêu yêu cầu đề bài. - Giáo viên nhận xét, sửa chữa cho học sinh.  Hoạt động kết thúc: - Thi đặt câu ghép theo yêu cầu - Chuẩn bị: “Ôn tập: Tiết 3”. - Nhận xét tiết học quan hệ từ? 1 ví dụ câu ghép không dùng từ nối? 1 ví dụ câu ghép dùng cặp từ hô ứng? - Học sinh làm bài cá nhân – nhìn bảng tổng kết, tìm VD viết vào nháp học sinh làm bài trên giấy dán bài lên bảng lớp và trình bày. - Nhiều học sinh tiếp nối nhau nêu ví dụ minh hoạ cho các kiểu câu. - 1 học sinh đọc yêu cầu đề bài, cả lớp đọc thầm, các em làm bài cá nhân. - Học sinh phát biểu ý kiến. - Cả lớp nhận xét. IV. Rút kinh nghiệm: Âm nhạc Tiết 28 Toán Tiết 137: Luyện tập chung I. Mục tiêu: -Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường. -Biết giải bài toán chuyển động ngược chiều trong cùng một đơn vị đo thời gian. - Làm được các BT : 1 ; 2 - HS khá , giỏi làm được các BT còn lại . II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên nhận xét – cho điểm. 2. Dạy bài mới: - Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung. - Nêu cách tính s, v, t. Ngô Vĩnh Tiến 6 Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm HĐ1: Hướng dẫn giải bài toán về hai chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gian. - GV ghi đề bài1a. - GV vẽ sơ đồ như SGK hướng dẫn HS phân tích đề bài. - GV hướng dẫn. ⇒ GV kết luận: s = (v 1 +v 2 ) x t Suy ra : t = s : (v 1 +v 2 ) HĐ2: Hướng dẫn luyện tập * Bài 1b - GV hướng dẫn HS tìm lời giải - GV nhận xét. * Bài 2 - GV hướng dẫn. - GV nhận xét. * Bài 3, 4 - Tiến hành tương tự bài 1,2. 3. Củng cố, dặn dò: - Khắc sâu kiến thức vừa luyện tập. - Chuẩn bị bài:Luyện tập chung. - Nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài tiết sau. - HS theo dõi. - HS giải bài tập theo hướng dẫn của GV. - HS đọc đề bài. - Tìm cách giải bài toán: + Quãng đường dài bao nhiêu km? + Hai xe ô tô đi như thế nào? + Bài toán yêu cầu gì? + Làm thế nào để tính thời gian hai xe gặp nhau? - HS làm bài. - HS phân tích đề giống bài 1. - Cả lớp nhận xét kết quả. IV. Rút kinh nghiệm: Lịch sử Tiết 28: Tiến vào Dinh Độc Lập I. Mục tiêu: - Biết ngày 30 – 04 – 1975 quân và dân ta giải phóng Sài Gòn , kết thúc cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước . Từ đây đất nước ta hoàn toàn độc lập , thống nhất . II. Đồ dùng dạy học: Ảnh trong SGK, bản đồ hành chính Việt Nam. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: Lễ kí hiệp định Pa-ri. - GV yêu cầu. - 2 học sinh nêu: Ngô Vĩnh Tiến 7 Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm → Giáo viên nhận xét bài cũ. 2. Dạy bài mới: - Giới thiệu bài mới: Tiến vào dinh Độc Lập.  Hoạt động 1: Cuộc tổng tiến công giải phóng Sài Gòn. - Giáo viên nêu câu hỏi: “Sự kiện quân ta đánh chiếm dinh Độc Lập diễn ra như thế nào?” → Giáo viên nhận xét và nêu lại các hình ảnh tiêu biểu. - Giáo viên tổ chức. - Giáo viên chốt + Tuyên dương nhóm diễn hay nhất.  Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa lịch sử của chiến thắng ngày 30/ 4/ 1975. - Giáo viên nêu câu hỏi: - Chiến thắng ngày 30/ 4/ 1975 có tầm quan trọng như thế nào? → Giáo viên nhận xét + chốt. - Là 1 trong những chiến thắng hiển hách nhất trong lịch sử dân tộc. - Đánh tan chính quyền Mĩ – Nguỵ, giải phóng hoàn toàn miền Nam, chấm dứt 21 năm chiến tranh. - Từ đây, Nam – Bắc được thống nhất. 3. Củng cố, dặn dò: - Ngày 30/ 4/ 1975 xảy ra sự kiện gì? - Ý nghĩa lịch sử của sự kiện đó? - Chuẩn bị: “Ôn tập”. - Nhận xét tiết học + Hiệp định Pa-ri được kí kết vào thời gian nào? + Nêu những điểm cơ bản của Hiệp định Pa-ri ở VN? - Học sinh đọc SGK đoạn “Sau hơn 1 tháng …các tầng” → thuật lại “sự kiện xe tăng quân ta tiến vào dinh Độc Lập”. - Học sinh đọc SGK, đoạn còn lại. - Thảo luận nhóm, chọn ý, diễn lại cảnh cuối cùng khi nội các Dương Văn Minh đầu hàng. - Vài em phát biểu. - Học sinh trả lời. IV. Rút kinh nghiệm: Ngô Vĩnh Tiến 8 Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm Kể chuyện Tiết 28: Ôn tập (T3) I. Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 - Tìm được các câu ghép, các từ ngữ được lặp lại, được thay thế trong đoạn văn ( BT2 ) - HS khá, giỏi hiểu tác dụng của những từ ngữ lặp lại, từ ngữ được thay thế II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 1 nhóm học sinh (3 học sinh) đóng vai. - Giáo viên nhận xét, cho điểm. 2. Dạy bài mới: - Giới thiệu bài mới: Ôn tập kiểm tra giữa học kỳ II.  Hoạt động 1: Đọc bài văn “Tình quê hương”. - Giáo viên đọc mẫu bài văn. - Yêu cầu học sinh đọc phần chú giải.  Hoạt động 2: Làm bài tập. - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc và giải thích yêu cầu bài tập 2. - Giáo viên chốt lại lời giải đúng. - a2, b3, c1, d3, đ1, e3, g2, h1, i2, k1. - Giáo viên tổ chức - GV nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu học sinh về nhà nhẩm lại bài tập 2. - Chuẩn bị: “Một vụ đắm tàu”. - Nhận xét tiết học - Học sinh đóng vai. - 1 học sinh đọc lại, cả lớp đọc thầm. - 1 học sinh đọc phần chú giải sau bài. - 1 học sinh khá giỏi đọc và giải thích. - Học sinh làm bài cá nhân, 4 học sinh làm bài vào bảng phụ. - HS làm bài xong dán bài lên bảng trình bày kết quả. - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng. - HS thi đua đọc diễn cảm. IV. Rút kinh nghiệm: Ngô Vĩnh Tiến 9 Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm Thứ tư ngày 31 tháng 03 năm 2010 Tập đọc Tiết 56: Ôn tập (T4) I. Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 - Kể tên các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 9 tuần đầu học kì II ( BT2 ) II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - GV yêu cầu. - Giáo viên nhận xét 2. Dạy bài mới: - Giới thiệu bài mới: Ôn tập kiểm tra giữa học kỳ II (tiết 4).  Hoạt động 1: Kể tên các bài thơ đã học. - Yêu cầu học sinh đọc đề bài. - Giáo viên nhắc học sinh chú ý thực hiện tuần tự theo yêu cầu của bài. - Giáo viên nhận xét, bình chọn người đọc thuộc và giải thích lý do có sức thuyết phục nhất.  Hoạt động 2: Kể chuyện các bài tập đọc. - Giáo viên gọi học sinh nói lại các yêu cầu cần làm theo thứ tự. - Giáo viên phát bảng phụ cho 4 học sinh làm bài. - Giáo viên nhận xét, khen ngợi học sinh làm bài tốt nhất. 3. Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu học sinh về nhà chọn viết lại hoàn chỉnh 1 trong 3 bài văn miêu tả đã nêu. - Chuẩn bị tiết sau. - HS đọc lại các bài tập đọc đã ôn ở tiết trước. - 1 học sinh đọc yêu cầu BT. - 1 học sinh làm bài cá nhân, các em viết vào vở tên các bài thơ tìm được, suy nghĩ chọn bài để đọc thuộc trước lớp và trả lời câu hỏi. - Học sinh nói tên bài thơ đã học. - Nhiều học sinh tiếp nối nhau đọc thuộc lòng bài thơ và giải thích vì sao em thích bài thơ ấy. - 1 học sinh đọc yêu cầu của bài. - 1 học sinh nêu trình tự các việc cần làm. - Học sinh làm bài cá nhân. - Học sinh làm bài trên giấy dán bài lên bảng lớp và trình bày kết quả. - Nhiều học sinh nói chi tiết hoặc câu văn em thích. - Học sinh sửa bài vào vở. Ngô Vĩnh Tiến 10 [...]... Bài 5 - Giáo viên cho HS nêu yêu cầu - Đọc yêu cầu đề bài - HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 2; 5; 3; 9 nêu đặc điểm số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 - HS tự làm bài rồi chữa bài a) (2; 5; 8) b) (0; 9) c) (0) d) ( 5) - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét 17 Ngô Vĩnh Tiến Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm  Bài 4: ( HS khá , giỏi ) - GV tổ chức - HS tự làm bài - Vài HS nêu kết quả: a) 3999; 4 856 ; 54 68;... cố, dặn dò: - Về nhà làm bài - Nhận xét tiết học IV Rút kinh nghiệm: Tập làm văn Tiết 55 : Ôn tập (T5) I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng chính tả bài Bà cụ bán hàng nước chè , tốc độ viết khoảng 100 chữ/ 15 phút - Viết đọan văn khoảng 5 câu tả ngoại hình cụ già; biết chọn những nét ngoại hình tiêu biểu để miêu tả II Đồ dùng dạy học: 12 Ngô Vĩnh Tiến... Bài giải Thời gian xe máy đi trước ô tô là: 11 giờ 7 phút – 8 giờ 37 phút = 2 giờ 30 phút = 2 ,5 giờ Quãng đường xe máy đi trước xe đạp: 36 x 2 ,5 = 90 (km) Sau mỗi giờ ô tô đến gần xe máy là: 54 – 36 = 18 (km) Thời gian đi để ô tô đuổi kịp xe máy là: 90 : 18 = 5 (giờ) Ô tô đuổi kịp xe máy lúc: 11 giờ 7 phút + 5 giờ = 16 giờ 7 phút Đáp số: 16 giờ 7 phút - GV nhận xét 3 Củng cố, dặn dò: - Về nhà làm bài... tiêu: - Biết đọc, viết, so sánh các số tự nhiên và dấu hiệu chia hết cho 2,3 ,5, 9 - Làm được các BT : 1 ; 2 ; 3 ( cột 1 ) , 5 - HS khá , giỏi làm được các BT còn lại II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Kiểm tra bài cũ: - GV yêu cầu - Lần lượt làm bài 3/ 59 - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét – cho điểm 2 Dạy bài mới: - Giới thiệu... tiết học IV Rút kinh nghiệm: 13 Ngô Vĩnh Tiến Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm Khoa học Tiết 55 : Sự sinh sản của động vật I Mục tiêu: - Kể tên một số động vật đẻ trứng và đẻ con II Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ trong SGK trang 104, 1 05 - HS: Sưu tầm tranh ảnh những động vật đẻ trứng và những động vật đẻ con III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên...Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm - Nhận xét tiết học IV Rút kinh nghiệm: Thể dục Tiết 55 Toán Tiết 138: Luyện tập chung I Mục tiêu: - Biết giải bài toán chuyển động cùng chiêù - Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường - Làm được các BT : 1 ; 2 - HS khá , giỏi làm được các BT còn lại... và châu Nam Cực” - Nhận xét tiết học IV Rút kinh nghiệm: 20 Ngô Vĩnh Tiến Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm Thứ sáu ngày 02 tháng 04 năm 2010 Thể dục Tiết 56 Tập làm văn Tiết 56 : Kiểm tra định kì 21 Ngô Vĩnh Tiến Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm Toán Tiết 140: Ôn tập về phân số I Mục tiêu: - Biết xác định phân số bằng trực giác;biết rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh... sinh nêu lại cách rút gọn và - 2 HS nhắc lại cách rút gọn phân số thực hiện BT - HS tự làm bài - Chia cả tử số và mẫu số cho cùng 1 số lớn - Cả lớp thống nhất kết quả: 3 1 18 3 5 1 hơn 1 = ; = ; = ; - GV chữa bài 6 2 24 4 35 7  Bài 3 - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên yêu cầu - Học sinh nêu cách quy đồng mẫu số 2 phân số và thực hiện bài tập - Vài HS nêu kết quả... biện pháp liên kết câu và làm trên bảng phụ - Các em trao đổi, thảo luận và gạch dưới các biện pháp liên kết câu và nói rõ là biện pháp câu gì? - Đại diện nhóm dán bài lên bảng lớp và trình bày kết quả 15 Ngô Vĩnh Tiến Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm - Cả lớp nhận xét - Giáo viên chốt lại lời giải đúng  Hoạt động 2: Điền từ thích hợp để liên kết câu - Giáo viên nêu yêu cầu đề bài - Cả lớp đọc thầm... 9) c) (0) d) ( 5) - Cả lớp nhận xét - GV nhận xét 17 Ngô Vĩnh Tiến Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm  Bài 4: ( HS khá , giỏi ) - GV tổ chức - HS tự làm bài - Vài HS nêu kết quả: a) 3999; 4 856 ; 54 68; 54 86 b) 3762; 3726; 2763; 2736 - GV nhận xét 3 Củng cố, dặn dò: - Chuẩn bị: Ôn tập phân số - Nhận xét tiết học IV Rút kinh nghiệm: Kĩ thuật Tiết 28: Lắp máy bay trực . năm 2010 Tập đọc Tiết 55 : Ôn tập (T1) I. Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đă học; tốc độ khoảng 1 15 tiếng/phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4 -5 bài thơ, đoạn văn dễ. 30 phút = 2 ,5 giờ. Quãng đường xe máy đi trước xe đạp: 36 x 2 ,5 = 90 (km) Sau mỗi giờ ô tô đến gần xe máy là: 54 – 36 = 18 (km) Thời gian đi để ô tô đuổi kịp xe máy là: 90 : 18 = 5 (giờ) Ô tô. (giờ) Ô tô đuổi kịp xe máy lúc: 11 giờ 7 phút + 5 giờ = 16 giờ 7 phút Đáp số: 16 giờ 7 phút IV. Rút kinh nghiệm: Tập làm văn Tiết 55 : Ôn tập (T5) I. Mục tiêu: - Nghe - viết đúng chính tả