Giáo án (Tuần 31 chỉnh xong)

Tuần: 31 (Từ ngày 05 đến ngày 09/04/2010 ) Thứ Môn dạy Tiết Tên bài dạy Hai 05/04 Tập đọc Tập đọc Thủ công Toán SHĐT 1 2 3 4 5 Chiếc rễ đa tròn. Chiếc rễ đa tròn. Làm con bướm (tiết 1). Luyện tập. Sinh hoạt đầu t̀n. Ba 06/04 Kể chuyện Đạo đức Toán Chính tả 1 2 3 4 5 Chiếc rễ đa tròn. Bảo vệ lồi vật có ích (tiết 2). Phép trừ (khơng nhớ) trong phạm vi 1000. (nghe-viết) Việt Nam có Bác. Tư 07/04 Tập đọc m nhạc Toán Thể dục 1 2 3 4 Cây và hoa bên lăng Bác. Luyện tập. Năm 08/04 Mỹ thuật Tập viết Toán Thể dục LT&C 1 2 3 4 5 Chữ hoa N (kiểu 2). Luyện tập chung. Từ ngữ về Bác Hồ. Dấu chấm, dấu phẩy. Sáu 09/04 TLV TNXH Toán Chính tả SHTT 1 2 3 4 5 Đáp lời khen ngợi- Tả ngắn về Bác Hồ. Mặt trời. Tiền Việt Nam. (nghe-viết) Cây và hoa bên lăng Bác. Sinh hoạt tập thể. Thứ hai ngày 05 tháng 04 năm 2010 Tiết 1 + 2: TẬP ĐỌC 1 ChiÕc rƠ ®a trßn / Tiết 1. I/ MỤC TIÊU : - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý ; đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu nội dung câu chuyện : Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật. - Một chiếc rễ đa rơi xuống mặt đất, Bác cũng muốn trồng lại cho rễ mọc thành cây. Trồng cái rễ cây, Bác cũng nghó cách trồng thế nào để cây lớn lên thành chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi. * Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. * Giáo dục học sinh lòng kính yêu Bác , học tập tốt 5 điều Bác Hồ dạy. II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Tranh : Chiếc rễ đa tròn. 2.Học sinh : Sách Tiếng việt/Tập2. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : -Gọi 3 em đọc bài “Cháu nhớ Bác Hồø” -Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu ? -Vì sao bạn phải cất thầm ảnh Bác ? -Hình ảnh Bác hiện lên như thế nào qua 8 dòng thơ đầu ? -Nhận xét, cho điểm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Luyện đocï . Mục tiêu: Đọc trơn cảbài. Ngắt nghỉ hơi đúng Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật (Bác Hồ, chú cần vụ) - Giáo viên đọc mẫu lần 1 (giọng người kể chậm rãi. Giọng Bác ôn tồn dòu dàng. Giọng chú cần vụ ngạc nhiên. - Tranh . -Hướng dẫn luyện đọc . Đọc từng câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) Đọc từng đoạn trước lớp. - Bảng Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc. -GV nhắc nhở học sinh đọc lời của Bác ôn tồn dòu dàng. - Hướng dẫn đọc chú giải . - Đọc từng đoạn trong nhóm -Nhận xét . -3 em đọc bài và TLCH. -Ô Lâu. -Vì giặc cấm nhân dân ta hướng về cách mạng. -Đôi má hồng hào. Tóc bạc phơ, Mắt sáng… -Chiếc rễ đa tròn. -Tiết 1. -Theo dõi đọc thầm. -1 em giỏi đọc . Lớp theo dõi đọc thầm. -Quan sát. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu . -HS luyện đọc các từ : thường lệ, rễ, ngoằn ngoèo, vườn, tần ngần, cuốn, vòng tròn. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. -Luyện đọc câu : Đến gần cây đa,/ Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ/ và dài ngoằn ngoèo/ nằm trên mặt đất.// -Nói rồi,/ Bác cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn/ và bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái cọc,/ sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đất.// -HS đọc chú giải (SGK/ tr 108) thường lệ, tần ngần, chú cần vụ, thắc mắc. -Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài). CN - Đồng thanh (từng đoạn, cả bài). -1 em đọc lại bài. 2 - Gọi 1 em đọc lại bài. -Chuyển ý : Bác Hồ đã nhờ chú cần vụ làm gì với chiếc rễ đa tròn ? chúng ta cùng tìm hiểu qua tiết 2. ChiÕc rƠ ®a trßn / Tiết 2. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài . Mục tiêu : Hiểu : Hiểu các từ ngữ khó trong bài ; thường lệ, tần ngần, chú cần vụ, thắc mắc. Hiểu nội dung câu chuyện : Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật. Một chiếc rễ đa rơi xuống mặt đất, Bác cũng muốn trồng lại cho rễ mọc thành cây. Trồng cái rễ cây, Bác cũng nghó cách trồng thế nào để cây lớn lên thành chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi. -Gọi 1 em đọc. - Tranh “Chiếc rễ đa tròn” - Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú cần vụ làm gì ? -Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây đa có hình dáng như thế nào ? -Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa ? -Từ câu chuyện trên em hãy nói một câu về tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi ? một câu về tình cảm thái độ của Bác đối với mọi vật xung quanh. - Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật. Một chiếc rễ đa rơi xuống mặt đất, Bác cũng muốn trồng lại cho rễ mọc thành cây. Trồng cái rễ cây, Bác cũng nghó cách trồng thế nào để cây lớn lên thành chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi. -Luyện đọc lại : -Nhận xét. 3.Củng cố : Gọi 1 em đọc lại bài. -Câu chuyện cho em biết điều gì ? -Nhận xét tiết học. - Dặn dò – Đọc bài. -Tiết 2. -1 em đọc đoạn 1. -Quan sát. -Đọc thầm đoạn 1 và trả lời . -Bác hướng dẫn chú cần vụ cuộn chiếc rễ thành vòng tròn buộc tựa vào ai cái cọc, sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất. -Chiếc rễ đa trở thành một cây đa con có vòng lá tròn. - Các bạn nhỏ vào thăm nhà Bác thích chui qua chui lại vòng lá tròn được tạo nên từ chiếc rễ đa. -Nhiều em phát biểu . -Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi./ Bác luôn nghó đến thiếu nhi./Bác muốn làm những điều tốt đẹp nhất cho thiếu nhi./ -Bác thương chiếc rễ đa muốn trồng cho nó sống lại./ Những vật bé nhỏ nhất cũng được Bác nâng niu./ Bác quan tâm đến mọi vật xung quanh. -2-3 nhóm thi đọc theo phân vai. -3-4 em thi đọc lại truyện . -1 em đọc bài. - Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật. Là học sinh em cần học tập và làm tốt 5 điều Bác Hồ dạy. 3 Tiết 3: THỦ CÔNG Lµm con bím / Tiết 1. I/ MỤC TIÊU : * Biết làm con bướm bằng giấy. * Làm được con bướm tương đối cân đối. Các nếp gấp tương đối đều, phẳng. * Thích làm đồ chơi, rèn luyện đôi tay khéo léo cho học sinh. II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : •- Mẫu con bướm bằng giấy. -Quy trình làm con bướm bằng giấy có hình minh họa. -Giấy thủ công, giấy màu, giấy trắng. Kéo, hồ dán. 2.Học sinh : Giấy thủ công, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : Tiết trước học kó thuật bài gì ? - Mẫu : Vòng đeo tay. -Gọi HS lên bảng thực hiện 3 bước làm vòng đeo tay. -Nhận xét, đánh giá. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét. Mục tiêu : Biết quan sát nhận xét con bướm. - Con bướm làm bằng gì ? -Có những bộ phận nào ? Hoạt động 2 : Thực hành. Mục tiêu : Biết làm con bướm bằng giấy. -GV Hướng dẫn các bước : Bước 1 : Cắt giấy. Bước 2 : Gấp cánh bướm. Bước 3 : Buộc thân bướm. Bước 4 : Làm râu bướm. -Giáo viên nhận xét đánh giá sản phẩm của học sinh. Củng cố : Nhận xét tiết học. - Dặn dò – Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán. -Làm vòng đeo tay/ tiết 2. -2 em lên bảng thực hiện các thao tác cắt dán Nhận xét. -Làm con bướm/ tiết 1. -Làm bằng giấy. -Cánh bướm, thân, râu. Bước 1 : Cắt giấy. Bước 2 : Gấp cánh bướm. Bước 3 : Buộc thân bướm. Bước 4 : Làm râu bướm. -Thực hành làm con bướm. -Trưng bày sản phẩm. -Đem đủ đồ dùng. Tiết 4: TOÁN LUn tËp . I/ MỤC TIÊU : * Giúp học sinh : - Biết cách làm tính cộng (không nhớ) các số trong phạm vi 1000, cộng có nhớ trong phạm vi 100. - Biết giải bài toán về nhiều hơn. - Biết tính chu vi hình tam giác. (làm đúng các bài tập BT1; BT2; BT4; BT5). II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Vẽ hình bài 3. 4 2.Học sinh : Sách toán, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : Gọi 3 em lên bảng làm bài tập. Đặt tính và tính :  456 + 123  234 + 644  568 + 421 -Nhận xét,cho điểm. 2.Dạy bài mới : Hoạt động 1 : Luyện tập. Mục tiêu : Luyện kó năng tính cộng các số có ba chữ số (không nhớ). Ôn tập về 1/4 , về chu vi hình tam giác và giải bài toán. Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm bài. -Nhận xét. Bài 2 : Em hãy tự đặt tính và tính ? -Nhận xét, cho điểm. Bài 3 : Hình vẽ. -Hình nào được khoanh vào 1/4 số con vật ? -Vì sao em biết ? -Hình b đã khoanh vào một phần mấy số con vật, vì sao em biết điều đó ? -Nhận xét cho điểm. Bài 4 : Gọi 1 em đọc đề. -Con gấu nặng bao nhiêu ki-lo-gam ? -Con sư tử nặng như thế nào so với con gấu ? (Vì con sư tử nặng hơn con gấu nên đoạn thẳng biểu diễn số cân nặng của sư tử cần vẽ dài hơn đoạn thẳng biểu diễn số cân nặng của gấu). -Đểû tính số cân nặng của sư tử, ta thực hiện như thế nào ? -Nhận xét, cho điểm. Bài 5 : Gọi 1 em đọc đề. - Em hãy nêu cách tính chu vi của hình tam giác ? -Nêu độ dài các cạnh của hình tam giác ? -Vậy chu vi của hình tam giác ABC là bao nhiêu cm ? -Nhận xét, cho điểm. 3.Củng cố : Ki-lô-mét, mi-li-mét viết tắt là gì ? -3 em lên bảng làm. Lớp làm bảng con. + 123 456 + 644 234 + 421 568 57 9 878 989 -Luyện tập. -HS tự làm bài, nhận xét bài bạn. -3 em lên bảng làm, lớp làm vở. -Quan sát. - Hình a được khoanh vào 1/4 số con vật -Vì hình a có tất cả 8 con voi đã khoanh vào 2 con voi. -Hình b đã khoanh vào 1/3 số con vật, vì hình b có tất cả 12 con thỏ, đã khoanh tròn vào 4 con thỏ. -1 em đọc : Con gấu nặng 210 kg, con sư tử nặng hơn con gấu 18 kg. Hỏi con sư tử nặng bao nhiêu kilogam ? -Gấu : 210 kg -Sư tử : 18 kg ? kg -Thực hiện phép cộng : 210 + 18. -1 em lên bảng giải. Lớp làm vở. Con sư tử nặng : 210 + 18 = 228 (kg) Đáp số : 228 kg. -1 em đọc : Tính chu vi hình tam giác. -Tính tổng độ dài 3 cạnh của hình tam giác. - Cạnh AB dài 300 cm, cạnh BC dài 400 cm, cạnh CA dài 200 cm. - Chu vi của hình tam giác ABC là : 300 + 400 + 200 = 900 (cm) Đáp số : 900 cm. -Ki-lô-mét viết tắt là km. Mi-li-mét viết tắt là mm. -1 km = 1000 m, 1 m = 1000 mm. 5 -1 km = ? m, 1 m = ? mm -Nhận xét tiết học Tuyên dương, nhắc nhở. - Dặn dò. -Xem lại đơn vò đo km, mm. TiÕt 5: sinh ho¹t tËp thĨ Thứ ba ngày 06 tháng 04 năm 2010 Tiết 1: KỂ CHUYỆN CHIÕc rƠ ®a trßn . I/ MỤC TIÊU : * Nhớ truyện, sắp xếp lại trật tự 3 tranh theo đúng diễn biến trong câu chuyện. - Kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện một cách tự nhiên. * Rèn kó năng nghe : Chăm chú nghe bạn kể để nhận xét đúng có thể kể tiếp lời bạn. * Giáo dục học sinh biết Bác Hồ rất yêu thương thiếu nhi, Bác luôn nghó đến thiếu nhi, mong muốn làm những điều tốt đẹp nhất cho thiếu nhi. II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Tranh “Chiếc rễ đa tròn”. 2.Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : Gọi 3 HS nối tiếp nhau kể 3 đoạn câu chuyện “ Ai ngoan sẽ được thưởng” và TLCH: -Tại sao Bác khen Tộ ngoan ? -Nhận xét. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Sắp xếp lại trật tự các tranh theo diễn biến câu chuyện. Mục tiêu : Nhớ truyện, sắp xếp lại trật tự 3 tranh theo đúng diễn biến trong câu chuyện. - GV cho Hs quan sát 3 tranh theo đúng thứ tự trong SGK. –Em hãy nói vắn tắt nội dung từng tranh . - Nội dung của bức tranh 1 là gì ? -Em nhìn thấy những hình ảnh nào ở bức tranh thứ hai ? -Ở bức tranh thứ ba nói lên điều gì ? - Yêu cầu HS chia nhóm : Nhớ truyện, sắp xếp lại trật tự 3 tranh theo đúng diễn biến trong câu chuyện -Nhận xét, cho điểm. Hoạt động 2 : Kể từng đoạn . -3 em kể lại câu chuyện “Ai ngoan sẽ được thưởng” và TLCH. -Bác khen Tộ ngoan vì Tộ biết nhận lỗi, vì Tộ that thà dũng cảm nhận mình là người chưa ngoan. - Chiếc rễ đa tròn. -Quan sát. -HS nói nội dung từng tranh. -Tranh 1 : Bác Hồ đang hướng dẫn chú cần vụ cách trồng chiếc rễ đa. -Tranh 2 : Các bạn thiếu nhi thích thú chui qua vòng lá tròn xanh tốt của cây đa con -Tranh 3 : Bác Hồ chỉ vào chiếc rễ đa nhỏ nằm trên mặt đất và bảo chú cần vụ đem trồng nó. -Chia nhóm thực hiện . -Đại diện nhóm lên bảng sắp xếp lại thứ tự 3 tranh. 6 Mục tiêu : Biết kể từng đoạn truyện theo tranh. - Yêu cầu chia nhóm, kể từng đoạn chuyện theo tranh. -Hết 1 lượt yêu cầu 3 đại diện của 3 nhóm khác kể. -Nhận xét. Hoạt động 3 : Kể toàn bộ chuyện . Mục tiêu : Kể lại được toàn bộ truyện. -Biết kể lại từng đoạn câu chuyện dựa nội dung 3 bức tranh - Yêu cầu HS chia nhóm kể toàn bộ chuyện. -Nhận xét : nội dung, giọng kể, điệu bộ. 3. Củng cố : Khi kể chuyện phải chú ý điều gì ? -Qua câu chuyện em biết tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi như thế nào ?-Nhận xét tiết học. - Dặn dò- Kể lại câu chuyện . -Chia nhóm kể từng đoạn. -Đại diện nhóm thi kể 3 đoạn của câu chuyện. -Nhóm khác nhận xét, bổ sung. -3 đại diện 3 nhóm khác kể nối tiếp. -Chia nhóm kể toàn bộ câu chuyện. -Kể bằng lời của mình. Khi kể phải thay đổi nét mặt cử chỉ điệu bộ - Bác Hồ rất yêu thương thiếu nhi, Bác luôn nghó đến thiếu nhi, mong muốn làm những điều tốt đẹp nhất cho thiếu nhi. -Tập kể lại chuyện . Tiết 2: ĐẠO ĐỨC B¶o vƯ loµi vËt cã Ých / Tiết 2. I/ MỤC TIÊU : - Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia bảo vệ loài vật có ích. * Học sinh có thái độ đồng tình với những người biết bảo vệ loài vật có ích, không đồng tình với những người không biết bảo vệ loài vật có ích. II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Tranh ảnh mẫu vật các loài vật có ích. 2.Học sinh : Sách, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : Cho HS làm phiếu . 1.Em hãy nêu các con vật có ích mà em biết ? 2.Kể những ích lợi của chúng ? 3.Em cần làm gì để bảo vệ chúng ? -Nhận xét, đánh giá. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài . Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm. Mục tiêu : Học sinh biết lựa chọn cách đối xử đúng đối với loài vật. - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm phân tích tình huống : - Giáo viên nêu yêu cầu : Hãy chọn cách ứng xử đúng nhất trong trường hợp: Khi đi chơi vườn thú em thấy mấy bạn nhỏ dùng gậy trêu chọc hoặc ném đá vào các con vật trong chuồng thú. -Bảo vệ loài vậ có ích/ tiết 1. -bò, ngựa, voi, chó, cá heo, mèo, ong -kéo gỗ, kéo xe, cho sữa, bắt chuột, cho mật, cứu người, giữ nhà. -Chăm sóc cho ăn uống đầy đủ. - Bảo vệ loài vậc có ích/ tiết 2. -HS thảo luận nhóm -Đại diện từng nhóm trình bày. 7  a/ Mặc các bạn không quan tâm.  b/ Cùng tham gia với các bạn.  c/ Khuyên ngăn các bạn.  d/ Mách người lớn. - Nhận xét. - Kết luận :Em nên khuyên ngăn các bạn và nếu các bạn không nghe thì mách người lớn để bảo vệ loài vật có ích. Hoạt động 2 : Chơi đóng vai. Mục tiêu : Học sinh biết cách ứng xử phù hợp, biết tham gia bảo vệ loài vật có ích. - GV yêu cầu các nhóm chuẩn bò sắm vai . -GV nêu tình huống :An và Huy là đôi bạn thân. Chiều nay tan học về Huy rủ : -An ơi, trên cây kia có một tổ chim. Chúng mình trèo lên bắt chim non về chơi đi ! -An cần ứng xử như thế nào trong tình huống đó. -GV nhận xét, đánh giá. - Yêu cầu sắm vai thể hiện lại câu chuyện. Kết luận : Không nên trèo cây phá tổ chim rất nguy hiểm dễ té ngã, bò thương. Còn chim non sống xa mẹ, dễ bò chết. Hoạt động 3 : Tự liên hệ. Mục tiêu : Biết chia sẻ kinh nghiệm bảo vệ loài vật có ích. - GV đưa ra yêu cầu : Em đã biết bảo vệ loài vật có ích chưa ? Hãy kể vài việc làm cụ thể ? -GV khen ngợi những em biết bảo vệ loài vật có ích và nhắc nhở các bạn khác học tập theo. -Kết luận : Hầu hết các loài vật đều có ích cho con người. Vì thế cần phải bảo vệ loài vật để con người được sống và phát triển trong môi trường trong lành. - Cho HS làm vở BT. Nhận xét. 3.Củng cố : - Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học. - Dặn dò- Học bài. -Vài em nhắc lại. -Các nhóm thảo luận tìmh cách ứng xử . -Đại diện nhóm trình bày. -An cần khuyên bạn không nên trèo cây phá tổ chim vì rất nguy hiểm dễ té ngã, có thể sẽ bò thương. Còn chim non , nếu chúng ta bắt chim, chúng sẽ sống xa mẹ, nó sẽ chết thật là tội nghiệp. -Các nhóm lên sắm vai. -Vài em nhắc lại. -HS tự nêu các việc làm đã biết bảo vệ loài vật có ích. Cho gà, mèo, chó ăn. Rửa sạch chuồng lợn . Cho trâu bò ăn cỏ đầy đủ. …… -Vài em đọc lại. -Làm bài 5-6/ tr 47. -Học bài. Tiết 3: TOÁN PHÐp trõ (kh«ng nhí) trong ph¹m VI 1000. I/ MỤC TIÊU : * Giúp học sinh : - Biết cách làm tính trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 1000. - Biết trừ nhẩm các số tròn trăm. Biết giải bài toán về ít hơn. - Làm đúng BT1; BT2; BT3; BT4. II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, hình chữ nhật. 8 2.Học sinh : Sách toán, vở BT, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : Gọi 3 em lên bảng đặt tính và tính . 456 + 124 673 + 216 842 + 157 -Nhận xét,cho điểm. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Trừ các số có 3 chữ số. Mục tiêu : Biết cách đặt tính rồi trừ các số có 3 chữ số theo cột dọc. a/ Nêu bài toán gắn hình biểu diễn số. -Bài toán : Có 635 hình vuông bớt đi 214 hình vuông . Hỏi còn lại bao nhiêu hình vuông ? -Muốn biết còn lại bao nhiêu hình vuông ta làm thế nào b/ Để tìm còn lại bao nhiêu hình vuông, chúng ta lấy 635 hình vuông bớt đi 214 hình vuông để tìm hiệu 635 – 214. - Gọi 1 em lên bảng thực hành tìm hiệu 635 – 214. - Hiệu của 635 – 214 còn lạiø mấy hình vuông ? -Phần còn lại gồm có mấy trăm, mấy chục, mấy hình vuông? -4 trăm, 2 chục và 1 hình vuông là bao nhiêu hình vuông ? -Vậy 635 trừ 214 bằng bao nhiêu ? c/ Đặt tính, thực hiện : -Yêu cầu : Dựa vào cách đặt tính cộng các số có 3 chữ số hãy suy nghó và tìm cách đặt tính trừ 635 - 214 -Gọi 1 em nêu cách đặt tính. -GV hướng dẫn cách đặt tính : Viết số thứ nhất 635, xuống dòng viết số thứ hai 214 sao cho thẳng cột trăm, chục, đơn vò. Viết dấu trừ giữa hai dòng -Nhận xét. Chốt lại cách đặt tính và tính . -Đặt tính : Viết trăm dưới trăm, chục dưới chục, đơn vò dưới đơn vò. -Tính : Từ phải sang trái, đơn vò trừ đơn vò, chục trừ chục, trăm trừ trăm. Hoạt động 2 : Luyện tập, thực hành. Mục tiêu : Biết làm các phép tính trừ (không nhớ) các số có 3 chữ số. Bài 1 : Yêu cầu gì ? -Viết bảng 362 - 241 -Nhận xét. -3 em lên bảng viết : -Lớp viết bảng con. + 124 456 + 216 673 + 157 842 580 889 999 -Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000. -Theo dõi, tìm hiểu bài. -Phân tích bài toán. -Thực hiện phép trừ 635 - 214. -HS thực hiện trên các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vò. -1 em lên bảng. Lớp theo dõi. -Còn lại 421 hình vuông. -Còn lại 4 trăm, 2 chục và 1 hình vuông. -Là 421 hình vuông. -635 – 214 = 421 -2 em lên bảng. Lớp thực hiện vào nháp. -1 em nêu cách đặt tính . -2 em lên bảng làm - 214 635 421 -Thực hiện từ phải sang trái : Trừ đơn vò cho đơn vò :5 – 4 = 1, viết 1. Trừ chục cho chục : 3 – 1 = 2, viết 2. Trừ trăm cho trăm : 6 – 2 = 4, viết 4. -Nhiều em đọc lại quy tắc. -Tính. - Lớp làm vở. Nhận xét bài bạn. -Đặt tính rồi tính. 9 Bài 2 : Yêu cầu gì ? -Nhận xét, cho điểm. Bài 3 : Yêu cầu gì ? - Em có nhận xét gì về các số trong bài tập ? -Nhận xét, cho điểm. Bài 4 : Gọi 1 em đọc đề. -Hướng dẫn phân tích vẽ sơ đồ tóm tắt và giải. -Chấm vở, nhận xét. 3.Củng cố : 876 – 435 = ? Nêu cách đặt tính và tính ? -Nhận xét tiết học Tuyên dương, nhắc nhở. - Dặn dò. Học thuộc cách đặt tính và tính -4 em lên bảng làm. Lớp làm vở. - 312 548 - 201 732 - 222 592 - 23 395 236 531 370 372 -Nêu cách đặt tính và tính . Nhận xét. -Tính nhẩm -HS nối tiếp nhau tính nhẩm mỗi em một con tính. -Là các số tròn trăm. - 1 em đọc đề. Đàn vòt có 183 con, đàn gà ít hơn đàn vòt 121 con. Hỏi đàn gà có bao nhiêu con ? Tóm tắt Vòt : 183 con Gà : 121 con ? con gà Giải Đàn gà có số con là : 183 – 121 = 62 (con) Đáp số : 62 con gà. -1 em thực hiện. -Học thuộc cách đặt tính và tính Tiết 4: CHÍNH TẢ (nghe-viết) ViƯt nam cã b¸c . I/ MỤC TIÊU : * - Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài thơ thể lục bát “Việt Nam có Bác” * Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp. Làm đúng BT2; BT3b. * Giáo dục học sinh lòng kính yêu Bác Hồ. II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Viết sẵn bài thơ “ Việt Nam có Bác”. BT 2, 3b. 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, vở BT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1.Bài cũ : -Giáo viên nhận xét bài viết trước, còn sai sót một số lỗi cần sửa chữa. -GV đọc : chói chang, trập trùng,vệt nắng, kẻ lệch. -Nhận xét. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết. Mục tiêu : Nghe viết chính xác, trình bày đúng nội dung bài thơ thể lục bát “Việt Nam có Bác” a/ Nội dung bài viết : -3 em lên bảng. Lớp viết bảng con. -Chính tả (nghe viết) Việt Nam có Bác. 10 [...]... tiết phụ sau -Vẽ màu họa tiết trước, vẽ màu nền -Theo dõi chỉnh sửa sau -Giáo viên nhắc nhở cách chọn màu -GV chỉ ra một số bài vẽ đẹp Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá -Chọn một số bài nhận xét cách vẽ, cách vẽ màu Động viên khen ngợi tinh thần học tập, sáng tạo -Xem lại hoàn chỉnh bài của học sinh Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Hoàn thành bài vẽ 31 ... chân,xoay vai,xoay đầu gối và Xxxxxxxxxx hông do cán sự điều khiển Xxxxxxxxxx -Chạy nhẹ thành 1 hàng dọc trên đòa hình tự GV nhiên 22 phút -Đi thường và hít thở sâu 2.Phần cơ bản: -Ôn bài thể dục phát triển chung 2*8 nhòp, do Gv cán sự điều khiển -Chuyền cầu theo nhóm 2 người:GVlàm mẫu 25 cách đánh cầu và cho từng tổ lên đánh GV sửa sai và nhắc nhở cố gắng đánh chính xác -Trò chơi :"Tung vòng vào đích"... BT2(phép tính 1,2,3); BT3(cột 1,2); BT4 II/ CHUẨN BỊ : 1 .Giáo viên : 2.Học sinh : Sách toán, vở BT, bộ lắp ghéùp, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Gọi 3 em lên bảng làm bài tập 987 - 543 318 - 204 839 - 317 754 - 342 HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em lên bảng : 987 - 543 = 444 318 - 204 = 114 839 - 317 = 522 754 - 342 = 412 16 -Nhận xét,cho điểm -Lớp làm bảng con -1 em nhắc tựa bài 2.Dạy... nhóm đọc lại -HS thi đọc từng đoạn, cả bài chất đáng quý nào của Bác Hồ? -Giáo dục tư ưởng Nhận xét tiết học -Bác rất nhân hậu, tôn trọng nội quy chung, bò hỏi giấy Bác không trách, lại Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập đọc bài khen anh Nha làm nhiệm vụ bảo vệ như thế là tốt 28 1’ -Tập đọc bài Thứ ngày tháng năm Nghệ thuật Tiết 31: m nhạc : ÔN BÀI HÁT : BÀI BẮC KIM THANG HỌC LỜI... cổ tay chân,xoay vai,xoay đầu gối và Xxxxxxxxxx hông do cán sự điều khiển Xxxxxxxxxx -Chạy nhẹ thành 1 hàng dọc trên đòa hình tự GV nhiên 22 Phút -Đi thường và hít thở sâu 2.Phần cơ bản: Gv -Chia tổ tập luyện:2 tổ tập tâng cầu bằng tay -Chuyền cầu theo nhóm 2 người:GVlàm mẫu cách đánh cầu và cho từng tổ lên đánh GV sửa sai và nhắc nhở cố gắng đánh chính xác -Trò chơi :"Tung vòng vào đích" GV nêu tên... toàn dân từ Bắc chí Nam đối với Bác -Đọc bài TiÕt 2: ¢m nh¹c C«: Vâ Th¶o Nguyªn Tiết 3: TOÁN Lun tËp I/ MỤC TIÊU : * Giúp học sinh: - Biết cách làm tính trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 1000, trừ có nhớ trong phạm vi 100 - Biết giải bài toán về ít hơn Làm các bài tập: BT1; BT2; BT3; BT4 II/ CHUẨN BỊ : 1 .Giáo viên : 2.Học sinh : Sách, vở BT, Bộ đồ dùng, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG... trưởng) Hiểu : Hiểu nghóa một số từ ngữ khó : chiến khu, vọng gác, … •-Hiểu thêm một phẩm chất đáng quý của Bác Hồ : Bác nhân hậu và rất tôn trọng nội quy chung 2.Kó năng : Rèn kó năng đọc rõ ràng lưu loát 3.Thái độ : Giáo dục học sinh lòng kính yêu Bác Hồ, học tập và đúng 5 điều Bác Hồ dạy II/ CHUẨN BỊ : 1 .Giáo viên : Tranh Tập đọc “Bảo vệ như thế là rất tốt”, ảnh Bác Hồ 2.Học sinh : Sách Tiếng việt... cả 3 câu hỏi một -GV nêu lần lượt từng câu hỏi lúc Nhận xét a/nh Bác Hồ được treo ở đâu ? -nh Bác Hồ được treo trên tường b/ Trông Bác như thế nào ? ( râu tóc, vầng trán, -Râu tóc Bác màu trắng Vầng trán Bác cao đôi mắt … ) Mắt Bác sáng c/ Em muốn hứa với Bác điều gì ? -Em hứa với Bác là em sẽ ngoan, chăm học -Yêu cầu HS trả lời với những câu hỏi mở rộng ? -2 em giỏi trả lời -Nhận xét Họat động 2 :... Dặn dò – Tập hát lại bài Thứ ngày tháng năm Nghệ thuật Tiết 31 : Mỹ thuật :VẼ TRANG TRÍ – TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG I/ MỤC TIÊU : 29 1.Kiến thức : Học sinh biết được cách trang trí hình vuông đơn giản 2.Kó năng : Trang trí được hình vuông và vẽ màu theo ý thích 3.Thái độ : Cảm nhận sự cân đối trong trang trí hình vuông II/ CHUẨN BỊ : 1 .Giáo viên : -Một số bài trang trí hình vuông •-... đẹp, có tiến bộ Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học - Dặn dò : Hoàn thành bài viết Tiết 3: TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU : * Giúp học sinh : - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100; làm tính cộng trừ không nhớ các số có đến ba chữ số - Biết cộng, trừ nhẩm các số tròn trăm - Làm đúng các bài tập: BT1(phép tính 1,3,4); BT2(phép tính 1,2,3); BT3(cột 1,2); BT4 II/ CHUẨN BỊ : 1 .Giáo viên : . dán. -Làm vòng đeo tay/ tiết 2. -2 em lên bảng thực hiện các thao tác cắt dán Nhận xét. -Làm con bướm/ tiết 1. -Làm bằng giấy. -Cánh bướm, thân, râu. Bước 1 : Cắt giấy. Bước 2 : Gấp cánh. Hướng dẫn các bước : Bước 1 : Cắt giấy. Bước 2 : Gấp cánh bướm. Bước 3 : Buộc thân bướm. Bước 4 : Làm râu bướm. -Giáo viên nhận xét đánh giá sản phẩm của học sinh. Củng cố : Nhận xét tiết. trăm. Biết giải bài toán về ít hơn. - Làm đúng BT1; BT2; BT3; BT4. II/ CHUẨN BỊ : 1 .Giáo viên : Các hình vuông to, các hình vuông nhỏ, hình chữ nhật. 8 2.Học sinh : Sách toán, vở BT, nháp. III/