Giáo án Hoá 9 Tiết 51 - 52 - 53

Ti ế t 51 B ài 41 nhiên liệu Ngày soạn : 07/03/2010 Ngày dạy : 10/03/2010 A. Mục tiêu - HS nắm đợc nhiên liệu là những chất cháy đợc, khi cháy toả ra nhiều nhiệt và phát sáng. - Nắm đợc cách phân loại nhiên liệu, đặc điểm và ứng dụng của một số nhiên liệu thông dụng. - Nắm đợc cách sử dụng nhiên liệu có hiệu quả. B. Chuẩn bị + Dụng cụ : Biểu đồ Hình 4.21 và 4.22 C. Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1 (15 / ) kiểm tra bài cũ Câu 1 : Nêu các sản phẩm chế biến từ dầu mỏ. Câu 2 : Chữa bài tập 4 (SGK tr : 129) Hoạt động 2 (5 / ) I. nhiên liệu là gì ? Em hãy kể tên một vài nhiên liệu thông dụng. GV : Các chất trên khi cháy toả nhiều nhiệt và phát sáng, ngời ta gọi chất đó là chất đốt, hay nhiên liệu. ? Nhiên liệu là gì. GV : Nêu vai trò quan trọng của 1 số nhiên liệu trong đời sống và sản xuất. Nhiên liệu là những chất cháy đợc khi cháy toả nhiệt, phát sáng. Hoạt động 3 (10 / ) ii. nhiên liệu đợc phân loại nh thế nào ? Dựa vào trạng thái em hãy phân loại 1. Nhiên liệu rắn các nhiên liệu. ? Nêu các nhiên liệu rắn mà em biết. GV : Thuyết trình về đặc điểm của các loại than gầy, than mỡ, than bùn, gỗ và quá trình hình thành. ? Kể tên các nhiên liệu lỏng mà em biết. ? Kể tên các nhiên liệu khí mà em biết. GV : Cho HS đọc SGK đặc điểm, ứng dụng của nhiên liệu khí, lỏng. + Than mỏ + Than mỡ. + Than bùn + Gỗ . 2. Nhiên liệu lỏng Gồm xăng, dầu, cồn, . 3. Nhiên liệu khí + Khí thiên nhiên + Khí lò cao + Khí mỏ dầu + Khí lò cốc + Khí than Đặc điểm dễ cháy, toả nhiều nhiệt, ít gây độc hại cho môi trờng. Hoạt động 4 ( / ) III. Sử dụng nhiên liệu nh thế nào cho hiệu quả ? Vì sao chúng ta phải sử dụng nhiên liệu cho hiệu quả cao. ? Sử dụng nhiên liệu nh thế nào cho kết quả cao. ? Để đạt đợc hiệu quả cao trong quá trình đốt nhiên liệu thờng phải thực hiện những biện pháp gì. 1. Cung cấp đủ oxi (không khí) cho quá trình cháy. 2. Tăng diện tích tiếp xúc của nhiên liệu với không khí. - Trộn đều nhiên liệu khí, lỏng với không khí. - Chẻ nhỏ củi. - Đập nhỏ than khi đốt cháy. 3. Điều chỉnh lợng nhiên liệu để duy trì sự cháy ở mức độ cần thiết phù hợp với nhu cầu sử dụng nhằm tập trung nhiệt lợng cho sự cháy diễn ra. Hoạt động 5 (1 / ) Củng cố Nhắc lại nội dung chính của bài Hoạt động 6 (1 / ) Bài tập về nhà Bài : 1, 2, 3, 4 SGK Tr : 132) Ti ết 5 2 luyện tập : Hiđrocacbon - nhiên liệu Ngày soạn : 08/03/2010 Ngày dạy : 12/03/2010 A. Mục tiêu - Củng cố các kiến thức đã họcvề hiđrocacbon. - Hệ thống mối quan hệ giữa cấu tạo và tính chất của các hiđrocacbon. - Củng cố cac phơng pháp giải bài tập nhận biết, xác định công thức hợp chất hữu cơ. B. Chuẩn bị Bảng phụ, bảng nhóm. C. Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1 (20 / ) I. kiến thức cần nhớ GV : Yêu cầu HS thảo luận nhóm với nội dung sau. Mêtan Etilen Axetile Benzen Công thức cấu tạo Đặc điểm cấu tạo Phản ứng đặc tr- ng ? Viết phơng trình phản ứng minh hoạ HS : Thảo luận nhóm hoàn thành bảng. cho mỗi tính chất đặc trng của mỗi chất. Hoạt động 3 ( 23 / ) ii. luyện tập Bài tập 1 : Viết công thức cấu tạo đầy đủ và thu gọn của C 3 H 8 , C 3 H 6 , C 3 H 4 . GV : Yêu cầu HS làm vào vở Chấm vở 1 số HS Gọi 3 HS lên bảng chữa HS : Làm vào vở C 3 H 8 C 3 H 4 Bài tập 2 : Đốt cháy hoàn toàn 1,68 lít hỗn hợp gồm CH 4 và C 2 H 2 rồi dẫn toàn bộ sản phẩm hấp thụ và dung dịch nớc vôi trong d. Thu đợc 10 gam kết tủa. a. Viết phơng trình phản ứng. b. Tính thể tích mỗi khí trong hỗn hợp ban đầu. c. Nếu dẫn 3,36 lít hỗn hợp khí trên vào dd brôm d thì khối lợng brôm phản ứng là bao nhiêu. (biết các thể tích khí đo ở đktc) Công thức thu gọn C 3 H 8 CH 3 - CH 2 - CH 3 C 3 H 6 CH 3 - CH = CH 2 C 3 H 4 CH 3 - C CH a) PTHH CH 4 + 2O 2 o t CO 2 + 2 H 2 O (1) 2 C 2 H 2 + 5 O 2 o t 4 CO 2 + 2 H 2 O (2) CO 2 + Ca(OH) 2 CaCO 3 + H 2 O (3) Khối lợng kết tủa thu đợc là CaCO 3 nCaCO 3 = 10 : 100 = 0,1 mol b) Tính V mỗi khí Đặt nCH 4 = x, nC 2 H 2 = y Theo p(1), (2), (3) nCO 2 = nCH 4 + 2nC 2 H 2 = nCaCO 3 hay x + y = 0,1 (*) n hh = nCH 4 + nC 2 H 2 =1,68 :22,4 hay x + y = 0,075 (**) C 3 H 6 từ (*) và (**) ta có hệ 2 0,1 0,75 x y x y + = + = giải hệ ta đợc 0,05 0,025 x y = = => VCH 4 = 0,05.22,4 = 1,12 lít => VC 2 H 2 = 0,025.22,4 = 0,56 lit c) Tính mBr 2 tham gia phản ứng trong 3,36 lít hỗn hợp khí có nCH 4 = (0,05.3,36):1,68 = 0,1mol nC 2 H 2 = (0,025.3,36):1,68 = 0,05mol PTHH C 2 H 2 + 2 Br 2 C 2 H 2 Br 4 (4) theo p (4) nBr 2 = 2nC 2 H 2 = 0,1 mol => mBr 2 = 0,1.180 = 16 g Hoạt động 3 (2 / ) Bài tập về nhà Bài : 2, 3, 4 (SGK Tr : 133) Ti ết 5 3 Thực hành : tính chất của hiđrocacbon Ngày soạn : 14/03/2010 Ngày dạy : 18/03/2010 A. Mục tiêu - Củng cố kiến thức về hiđrocacbon. - Tiếp tục rèn luyện kĩ năng thực hành hoá học. - Giáo dục ý thức cẩn thận, tiết kiệm trong học tập, thực hành. B. Chuẩn bị + Dụng cụ : ống nghiệm có nhánh, ống nghiệm, nút cao su, putet, giá ống nghiệm, đèn cồn, chậu thuỷ tinh. + Hoá chất : Đất đèn, dung dịch brom, nớc cất. C. Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1 ( 5 / ) kiểm tra kiến thức liên quan bài thực hành ? Nêu cách điều chế C 2 H 2 trong phòng thí nghiệm. ? Nêu tính chất hoá học của C 2 H 2 . ? Nêu tính chất hoá học của C 6 H 6 . Hoạt động 2 (30 / ) I. tiến hành thí nghiệm GV : Hớng dẫn HS làm thí nghiệm. - Lắp ráp bộ dụng cụ thí nghiệm nh hình vẽ. (Hình 4.25 a) - Cho vào ống nghiệm có nhánh mẩu nhỏ CaC 2 . Nhỏ 2 - 3 ml H 2 O vào. ? Nhận xét tính chất vật lí của C 2 H 2 GV : Hớng dẫn HS lắp đặt dụng cụ nh SGK. - Dẫn khí C 2 H 2 thoát ra ở ống nghiệm A dẫn vào ống nghiệm C đựng dung dịch brom. ? Nêu hiện tợng, giải thích và viết phơng trình phản ứng. - Dẫn C 2 H 2 qua ống thuỷ tinh vuốt nhọn rồi châm lửa đốt. GV : Lu ý HS để một lúc cho khí thoát ra để đuổi hết không khí rồi mới đốt, tránh nổ. ? Nhận xét, giải thích và viết phơng trình phản ứng. GV : Hớng dẫn Cho 1 ml C 6 H 6 vào ống nghiệm đựng 2ml nớc cất, lắc kĩ, sau đó để yên. ? Quan sat. 1. Thí nghiệm 1 : Điều chế axetilen - Là chất khí không màu. - ít tan trong nớc. 2. Thí nghiệm 2 : Tính chất của axetilen Tác dụng với dung dịch brom PTHH C 2 H 2 + Br C 2 H 2 Br 2 Tác dụng với oxi + Nhận xét : Cháy với ngọn lửa màu xanh. PTHH 2 C 2 H 2 + 5 O 2 o t 4CO 2 + 2 H 2 O 3. Thí nghiệm 3 : Tính chất vật lí của benzen Tiếp tục cho thêm 2 ml dung dịch brom lỏng lắc kĩ sau đó để yên. ? Quan sát màu của dung dịch brom. ? Nêu hiện tợng và giải thích. Hoạt động 3 ( / ) Công việc cuối buổi thực hành GV : Yêu cầu HS thu dọn dụng cụ, hoá chất, dọn dẹp vệ sinh phòng học. GV : Yêu cầu HS viết tờng trình theo mẫu. Ngày Tháng Năm Họ và tên : Lớp : Tên bài : . Tên thí nghiện Hiện tợng quan sát Giải thích Viết PTHH 1) 2) 3) Dặn HS chuẩn bị bài mới . 14/03/2010 Ngày dạy : 18/03/2010 A. Mục tiêu - Củng cố kiến thức về hiđrocacbon. - Tiếp tục rèn luyện kĩ năng thực hành hoá học. - Giáo dục ý thức cẩn thận, tiết kiệm trong học tập, thực hành. B (Hình 4.25 a) - Cho vào ống nghiệm có nhánh mẩu nhỏ CaC 2 . Nhỏ 2 - 3 ml H 2 O vào. ? Nhận xét tính chất vật lí của C 2 H 2 GV : Hớng dẫn HS lắp đặt dụng cụ nh SGK. - Dẫn khí C 2 H 2 thoát ra ở. Ti ế t 51 B ài 41 nhiên liệu Ngày soạn : 07/03/2010 Ngày dạy : 10/03/2010 A. Mục tiêu - HS nắm đợc nhiên liệu là những chất cháy đợc, khi cháy toả ra nhiều nhiệt và phát sáng. - Nắm đợc