tuan 30(09-10)Ng Thuý

Tuần 30: Thứ 2 ngày tháng năm 2010 Tập đọc : Chuyện ở lớp I,Mục đích yêu cầu: - HS đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc. Biết nghỉ hơi sau ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ . - Hiểu nội dung bài: Mẹ chỉ muốn nghe chuyện ở lớp bé đã ngoan như thế nào? - Trả lời được câu hỏi 1,2 SGK II, Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh hoạ cho bài giảng(SGK) III,Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1, Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra : chú công 2, Bài mới: ( Tiết 1) HĐ1: GV giới thiệu bài GV đọc bài thơ HĐ2: H dẫn luyện đọc HĐ3: Ôn các vần : uôt, uôc Tiết 2 HĐ4: Tìm hiểu bài đọc & luyện nói * Tìm hiểu bài đọc GV kết hợp đặt câu hỏi : 1.Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì ở lớp? 2. Mẹ nói gì với bạn nhỏ? *Luyện nói GV nêu yêu cầu bài luyện nói ở SGK: Hãy kể với cha mẹ, hôm nay ở lớp em đã ngoan thế nào ? 3, Củng cố,dặn dò - HS luyện đọc đúng tiếng, từ ngữ qua cách ghép âm tạo thành tiếng, từ đã học - Luyện đọc đúng về từng câu, từng đoạn, bài bằng cách đọc trơn to và rõ -HS biết tự tìm tiếng trong bài có vần uôt : vuốt tóc -Biết tự tìm tiếng ngoài bài có vần uôt hoặc uôc *Chuyện của các bạn ở lớp * Nghe con kể chuyện ở lớp về con và là chuyện ngoan ngoãn, còn chuyện ở lớp của các bạn, mẹ không nhớ nổi Tự phân vai mẹ và con trò chuyện những việc đã thực hiện trong ngày học HS kể Phép trừ trong phạm vi 100 I. Mục tiêu - Bớc đầu giúp HS biết làm tính trừ trong phạm vi 100 - Củng cố kĩ năng tính nhẩm - Rèn cho các em yêu thích môn toán . II. đồ dùng dạy học - Các thẻ chục que tính và các que tính rời . III. Hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ : 2. Bài mới a) Giới thiệu Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ dạng 65 30 Bớc 1 : GV hớng dẫn HS thao tác trên que tính Bớc 2 : Giới thiệu kĩ thuật tính trừ dạng đặt tính - Viết 65 rồi viết 30 sau cho choc thẳng cột chục , đơn vị thẳng cột đơn vị - Tính từ phải sang trái 35 30 65 - 5 trừ 0 bằng 5 , viết 5 - 6 trừ 3 bằng 3 , viết 3 Vậy 65 30 = 35 * Trờng hợp phép trừ dạng : 36 4 - GV hớng dẫn ngay cho HS cách làm tính trừ theo cột dọc . 35 30 65 ( Tơng tự ) Hs thực hiện theo hd của Gv - Vài HS nhắc lại cách trừ Hoạt động 2: Thực hành Bài 1 : Tính - GV lu ý HS viết các số thật thẳng cột - Cho HS nhận xét - 4 HS lên bảng trình bày - - Bài 2 : Đúng ghi Đ , sai ghi S Bài 3 : Tính nhẩm : 3. Củng cố dặn dò 32 50 82 35 40 75 28 20 48 19 50 96 - Lớp làm bảng con 50 5 57 52 5 57 - HS làm miệng a) 66 60 = 6 98 90 = 8 b) 78 50 = 28 59 30 = 29 đạo đức Bài 15 : bảo vệ hoa và cây nơi công cộng ( Tiết 1 ) I. Mục tiêu * hs hiểu : - Cần phải bảo vệ cây nơi công cộng cần trồng cây và bảo vệ cây * Học sinh có thái độ: - Tôn trọng, yêu quý hoa và cây nơi công cộng - HS thực hiện đợc quy định về bảo vệ hoa và cây nơi công cộng II. Tài liệu và phơng tiện - Bài hát : Ra chơi vờn hoa III. Các họat động dạy và học Hoạt động 1 : Quan sát cây và hoa ở nơi sân tr- ờng , vờn trờng , vờn hoa công viên . - Đàm thoại theo các câu hỏi ? Ra chơi ở sân trờng , vờn trờng , các em có thích không ? ? Sân trờng vờn trờng có đẹp , mát không ? ? Để sân trờng vờn trờng luôn mát và sạch đẹp em phải làm gì ? - GV kết luận SGK Hoạt động 2 : HS làm bài tập 1 và trả lời câu hỏi ? Các bạn nhỏ đang làm gì ? ? Những việc đó có tác dụng gì ? ? Em có thể làm nh các bạn đó không ? - GV kết luận và nhận xét . - HS quan sát - HS làm BT 1 - Một số HS lên trình bày ý kiến . - Cả lớp nhận xét và bổ sung - - - - - - Hoạt động 3: Quan sát tranh và thảo luận BT2 ? Các bạn đang làm gì ? ? Em tán thành những việc làm nào ? Tại sao ? - GV mời 1 số HS lên trình bày - GV kết luận Biết nhắc nhở khuyện bạn không phá hoại cây là hành động đúng . - Bẻ cành đu cây là hành động sai Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò - GV nhận xét giờ . - Về nhà học bài - HS quan sát và TLCH từng đội 1 - HS tô màu vào quần áo và hành động đúng trong tranh - Cả lớp nhận xét bổ sung Th 3 ngy thỏng nm 2010 Tp vit : O , ễ , , P I,Mc ớch yờu cu: -HS bit tụ cỏc ch hoa O, ễ, , P - Vit ỳng cỏc vn uụt, uục, u,u + cỏc t ng : chi chut, thuc bi, con cu, c bu. Kiu ch vit thng, c ch theo v tp vieets1, tp 2.( Mi t ng vit c ớt nht 1 ln) II, dựng dy hc: - Bng ph III,Cỏc hot ng dy hc: HOT NG THY HOT NG TRề 1, Kim tra bi c: 2, Bi mi: - GV gii thiu bi * Hng dn Tụ ch hoa - Hng dn vit vn & t ng ng dng * Hdn hs tp tụ, tp vit 3, Cng c, dn dũ: - HS quan sỏt k theo hng dn gv v cỏch tụ, bit v nhng nột, kiu nột ca ch O, ễ, , P - HS bit c cỏc vn v bit vn dng cỏch vit phn vn, ch phõn bit khỏc v cỏch vit c ch va HS bit tp tụ ch hoa O ễ P v tp vit cỏc vn, cỏc t ng theo yờu cu Tp chộp : CHUYN LP I.Mc ớch yờu cu: - Nhỡn sỏch hoc bng chộp li v trỡnh by ỳng kh th cui : Bi chuyn lp: 20 ch trong khong 10 phỳt. - in ỳng vn uụt, uục ch k hay c vo ch trng - Bi tp 2,3 SGK II. dựng dy hc: - Bng ph III.Cỏc hot ng dy hc: HOT NG THY HOT NG TRề 1, Kim tra bi c: 2, Bi mi: GV gii thiu bi * Hng dn Tp chộp GV ghi v kt hp hng dn nhng t cỏc em thng d sai - Hng dn HS chộp * Hdn lm bi tp chớnh t a.in vn : uụt, uục ? b.in ch c hay k? 3 Cng c, dn dũ: - Vut túc, bo, ngoan. -HS bit t chộp kh th vo v . - Bit soỏt xột li bi vit ca mỡnh v bit s li sai t iu chnh. * Hc sinh bit in vn theo yờu cu - Buc túc - chut ng Tỳi ko Qa cam TOáN luyện tập I. Mục tiêu - Giúp HS về làm tính trừ các số trong phạm vi 100 tập đặt tính rồi tính - Tập tính nhẩm ( với các phép tính đơn giản ) - Củng cố kĩ năng giải toán II. Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới a) Giới thiệu bài b) Hoạt động Bài 1 : Đặt tính rồi tính - 5 HS lên bảng đặt tính rồi tính 22 23 45 26 31 57 12 60 72 30 40 70 41 25 66 Bài 2 : Tính nhẩm - GV chia lớp thành 3 nhóm - Các nhóm làm vào phiếu bài tập - Đại diện nhóm lên trình bày - N1 : 65 5 = 60 N2 : 65 60 = 5 70 30 = 40 94 3 = 91 21 1 = 20 21 20 = 1 N3 : 65 65 = 0 33 30 = 3 32 10 = 22 Bài 3 : Điền dấu thích hợp vào ô trống - Hớng dẫn HS thực hiện phép tính ở vế trái rồi vế phải và điền dấu . - Gọi 4 em lên bảng điền dấu 35 5 35 4 30 20 40 30 43 + 3 43 3 31 + 4 41 + 32 Bài 4 : Giải toán - GV nêu bài tập 3. Củng cố dặn dò - 1 em nêu tóm tắt bài tập - 1 em lên bảng giải - Các em khác làm vào vở Bài giải Số bạn nam của lớp 1 B là : 35 20 = 15 ( Bạn ) Đáp số : 15 bạn Mỹ thuật: Tiết 30: Xem tranh thiếu nhi về đề tài sinh hoạt A- Mục tiêu: Giúp HS: 1- Kiến thức: Làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi 2- Kỹ năng: Tập quan sát, mô tả, hình ảnh và mầu sắc trên tranh - Nhận ra vẽ đẹp của tranh thiếu nhi. 3- Thái độ: - HS yêu thích môn học mỹ thuật. - - - - - B- Đồ dùng dạy học: 1- GV chuẩn bị: - Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh sinh hoạt với các ND chủ đề khác nhau - Tranh trong vở tập vẽ. 2- HS chuẩn bị: - Su tầm tranh vẽ của thiếu nhi về đề tài sinh hoạt. - Vở tập vẽ. C- Các hoạt động dạy - học: Phần nội dung Phơng pháp 1- Hoạt động 1: - Giới thiệu bài, quan sát tranh nhận xét - GV giới thiệu một số tranh để HS nhận thấy. + Cảnh sinh hoạt trong gia đình (bữa cơm) học bài, xem ti vi + Cảnh sinh hoạt ở phố phờng, làng xóm (Dọn vệ sinh, làn đờng ) + Cảnh sinh hoạt trong ngày lễ hội (Đấu vật, đua thuyền, chọi gà ) + Cảnh sinh hoạt ở sân trờng trong giờ ra - GV cho HS xem tranh vẽ cảnh sinh hoạt Phần nội dung Phơng pháp 1- Hoạt động 1: - Giới thiệu bài, quan sát tranh nhận xét - GV giới thiệu một số tranh để HS nhận thấy. + Cảnh sinh hoạt trong gia đình (bữa cơm) học bài, xem ti vi + Cảnh sinh hoạt ở phố phờng, làng xóm (Dọn vệ sinh, làn đờng ) + Cảnh sinh hoạt trong ngày lễ hội (Đấu vật, đua thuyền, chọi gà ) + Cảnh sinh hoạt ở sân trờng trong giờ ra Chơi (kéo co, nhảy dây, chơi bi) 2- Hoạt động 2: - Hớng dẫn HS xem tranh - Giới thiệu tranh gợi ý để HS nhận thấy và trả lời. + Đề tài của tranh - GV cho HS xem tranh vẽ cảnh sinh hoạt - GV treo tranh minh hoạ lên bảng giả thiết, gợi ý để HS nhận xét và cho HS tự đặt tên cho bức tranh. - GV dành ít phút cho HS quan sát + Các hình ảnh trong tranh + Sắp xếp các hình vẽ (bố cục) + Mầu sắc trong tranh - GV gợi ý để HS tìm hiểu kĩ hơn về bức tranh. + Hình dánh, động tác của các hình vẽ + Hình ảnh chính và các hình ảnh phụ. + Em có thể cho biết hành động trên tranh đang diễn ra ở đâu ? (Địa điểm) + Những mầu chính đợc vẽ trong tranh ? + Em thích nhất mầu nào trong bức tranh ? Hoạt động 3: Tóm tắt và kết luận - GV hệ thống lại nội dung các câu trả lời . 4- Nhận xét - dặn dò: tranh trớc khi trả lời. - HS trả lời các câu hỏi - GV bổ sung thêm - GVnhấn mạnh: Những bức tranh các em vừa xem là tranh đẹp muốn hiểu và thởng thức đợc tranh các em cần quan sát để đa ra nhận xét của mình về bức tranh đó. Th 4 ngy thỏng nm 2010 Tp c : Mốo con i hc I,Mc ớch yờu cu: - HS c trn ton bi. c ỳng cỏc t ng: Bun bc, kim c, ct uụi, cu. Bc u bit ngh hi cui mi dũng th kh th. - Hiu ni dung bi: Mốo con li hc, Kim c ngh nh. Cu do ct uụi khin Mốo s phi i hc. - Tr li cõu hi 1, 2 SGK II, dựng dy hc: - Tranh nh minh ho cho bi ging(SGK) - S dng b ch gn bng ph III,Cỏc hot ng dy hc: HOT NG THY HOT NG TRề 1, Kim tra bi c: Bi: Chuyn lp 2, Bi mi: ( Tit 1) H1: GV gii thiu bi GV c ton bi H2: H dn luyn c: c ting t , cõu , on, bi. - Bit tr li cỏc cõu hi ni dung bi, vit ỳng cỏc t trong bi - HS nhn bit luyn c ỳng ting, t ng qua cỏch ghộp õm to thnh ting, t ó hc - Luyn c ỳng v tng cõu, tng on, H3: ễn cỏc vn c, t Tit 2 H4: Tỡm hiu bi c & luyn núi * Tỡm hiu bi c + Mốo kim c gỡ trn hc ? +Cu núi gỡ khin Mốo vi xin i hc ngay ? * T chc thi c * Luyn núi: Hi ỏp v ch i hc. 3,Cng c,dn dũ: bi bng cỏch c trn to v rừ -HS bit t tỡm ting, c v phõn tớch nhanh cỏc vn theo yờu cu ca bi -Bit vn dng tỡm cỏc ting ngoi bi cú cha vn c, vn t uụi m xin ngh hc Cu ct uụi, Mốo vi v xin i hc ngay. HS thi hc thuc lũng HS thc hnh luyn núi theo ch Nờn chm ch hc hnh. Khụng nờn trn hc. TOáN Các ngày trong tuần lễ I. Mục tiêu - Giúp HS làm quen với các đơn vị đo thời gian . Ngày và tuần lễ - Nhận biết 1 tuần có 7 ngày . Biết gọi tên các ngày trong tuần lễ - Bớc đầu làm quen với lịch trong tuần II. Hoạt động - Mỗi quyển lịch bóc hàng tuần và 1 bảng thời khoá biểu của lớp III. hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ 2.Bài mới a) Giới thiệu bài b) Hoạt động : - GV giới thiệu cho HS quyển lịch bóc hàng ngày - GV treo quyển lịc lên bảng chỉ vào tờ lịch của ngày hôm nay và hỏi : Hôm nay là thứ mấy ? - Hôm nay là thứ năm ( Vài HS nhắc lại ) - GV mở từng tờ lịch giới thiệu của các ngày từ chủ nhật - thứ bảy - Chỉ vào tờ lịc hỏi : Hôm nay là ngày bao nhiêu ? - Hôm nay là ngày 14 ( Vài HS nhắc lại ) Hoạt động 2 : Thực hành Bài 1 : GV nêu yêu cầu HS phải trả lời đợc , Trong tuần lễ phải đi học vào những ngày nào ? Bài 2 : Gọi 1 em lên bảng chữa bài 4. Củng cố dặn dò - ? Một tuần lễ có mấy ngày - GV hệ thống kiến thức - HS tự làm bài và chữa bài a) Hôm nay là thứ 5 ngày 14 / 4 b) Ngày mai là thứ 6 ngày 15 / 4 Tự NHIêN Và X HộIã BàI 30: trời nắng , trời ma I. MụC TIÊU - Giúp HS biết những dấu hiệu chính của trời nắng , trời ma . - Biết mô tả bầu trời và những đám mây khi trời nắng , trời ma - Có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi đi dới trời nắng , trời ma II. Đồ dùng - Phóng to các hình ảnh trong bài SGK III. Các hoạt động hoạt động 1 : Làm việc với những tranh ảnh về trời nắng , trời ma . Mục tiêu : * Các bớc tiến hành : Bớc 1 : Chia lớp làm 3 4 nhóm Bớc 2 : Cho các nhóm lên giới thiệu tranh ảnh về trời nắng trời ma HS nhận biết các dấu hiệu chính của trời nắng , trời ma - HS viết sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả bầu trời , đám mây , trời nắng , trời ma . - Mỗi HS trong nhóm nêu lên 1 dấu hiệu của trời nắng trời ma . Sau đó 1 vài em