kế hoạch chăm sóc giáo dục của giáo viên

KẾ HOẠCH NĂM Mục tiêu phát triển Dựa trên dấu hiệu đánh giá từng lĩnh vực trong chương trình quy định và dự kiến mức độ phát triển của trẻ trong lớp  Tên những đề tài dự kiến sẽ tổ

KẾ HOẠCH CHĂM

SÓC GIÁO DỤC

CỦA GIÁO VIÊN

TP.HCM 2006

KẾ HOẠCH NĂM

 Mục tiêu phát triển ( Dựa trên dấu hiệu đánh giá từng lĩnh vực trong chương trình quy định

và dự kiến mức độ phát triển của trẻ trong

lớp)

 Tên những đề tài dự kiến sẽ tổ chức( chủ đề ): dựa trên gợi ý trong CT,nhu cầu, hứng thú,

kinh nghiệm của trẻ và hòan cảnh của lớp

 Những sự kiện và lễ hội dự kiến tổ chức( Sự kiện lớn xẩy ra trong xã hội được trẻ quan

tâm)

KẾ HOẠCH NĂM

CHỦ ĐỀ

 Đặt tên

 Chỉ ghi tên theo thứ tự dự kiến

 Có thể chia nhỏ chủ đề: mưa, nạn kẹt xe, du lịch Cần Giờ…

 Chọn chủ đề gần gũi

 Trẻ có thể học nhiều kỹ năng

KẾ HOẠCH THEO TỪNG ĐỀ

TÀI, LỄ HỘI

 Có thể theo hình thức lập mạng

 Mạng nội dung bao gồm:

Các lĩnh vực phát triển: Ngôn ngữ, thể chất…

Có thể thay đổi các ND

 Mạng hoạt động (HĐ):

 Không theo môn học như tóan, văn học… mà là các HĐ

GD tích hợp các nội dung, hướng đến mục tiêu phat triển

đã đề ra cho trẻ của lớp: VD khám phá nước, muối,soi

gương, tìm hiểu sách, sửa chữa sách hư hỏng, đọc sách

 Các HĐ này có thể xây dựng cho: 1 Giờ học 2 Góc chơi cho trẻ tự học 3 Tổ chức chế độ sinh họat ( xếp quần áo, nhận biết tên )

 Có thể kết hợp cả mạng nội dung và họat động cho dễ nhìn

MẠNG NỘI DUNG

Những đồ vật dùng

để che mưa

Ướt và khô

Lợi ích / tác hại

của mưa

Quang cảnh trời mưa Mưa có từ đâu?

TRỜI MƯA

MẠNG HOẠT ĐỘNG

Khám phá Thử nghiệm

Đọc chuyện

Cuộc phiêu liêu

Của giọt mưa

Xem phim-ảnh

Phân loại đồ dùng

che mưa

Phân loại mưa

Vẽ/xé/dán Hạt mưa

TRỜI MƯA

CHỦ ĐỀ

MÀU SẮC QUANH EM

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC VUI CHƠI

đề hoặc làm riêng theo từng giai

đọan phát triển

của GV

KẾ HOẠCH NGÀY

biện pháp tổ chức

HĐ 1: Trò chuyện về

gợi ý, lắng nghe trẻ nói…

án nếu cần)

nhiệm vụ và biện pháp tác động của GV

HĐ 4: Đọc chuyện

theo quá trình…

KẾ HOẠCH NGÀY

biện pháp tổ chức

HĐ 5: Tập xếp dép

GV gới ý cách xếp, chỗ Nhắc nhở lúc trẻ đổi dép

HĐ 6: Nói chuyện về

ăn

HĐ 7:Chải tóc- soi

buộc tóc

HĐ 8: Đọc chuyện

cảm xúc theo quá trình…

KẾ HOẠCH NGÀY

Chế độ sinh

họat

Nội dung và biện pháp tổ chức

biện pháp tổ chức

giáo án nếu cần) Vui chơi( trong lớp-

ngoài sân, sáng-

chiều)

Tên trò chơi dự kiến

ở các góc, nhiệm vụ

và biện pháp tác động của GV

biện pháp tổ chức

KẾ HOẠCH

1 NGÀY

LƯU Ý

khác đọc có thể không hiểu

trước để định hướng đến mục tiêu GD đầy đủ-có hệ thống

rời-CNTT)