kế hoạch dạy sử

M«n : LÞch sö líp 7 A.Khái quát LS thế giới trung đại Chủ đề Mức độ cần đạt Nhấn mạnh 1. Xã hội phong kiến châu Âu - Trình bày sự ra đời xã hội phong kiến châu Âu - Hiểu biết về thành thị trung đại: sự ra đời, các quan hệ KT, sự hình thành tầng lớp thị dân - Các phong trào: Văn hióa Phục Hưng, Cải cách tôn giáo, chiến tranh nông dân đức, ý nghĩa của các phong trào. - Sưu tầm tài liệu viết và tranh ảnh về văn hoá phục hưng 2. Xã hội phong kiến phương Đông - TQ: Một số điểm nổi bật về KT, chính trị, những thành tựu tiêu biểu về văn hoá TQ trong thời kì phong kiến - Ấn Độ: Các vương triều, văn hoá Ấn Độ - Các quốc gia PK đông Nam Á. Những nét nổi bật về KT, chính trị, văn hoá - Những nét chung nhất về PK phương đông. - Liên hệ các triều đại PK TQ với những sự kiện lS VN trong cùng thời gian. - Chú ý nhưỡng nét chung của XH PK phương Đông B. Lịch sử VN từ thế kỉ X đến thế kỉ giữa thế kỉ XIX. Chủ đề Mức độ cần đạt Nhấn mạnh 1. Buổi đầu độc lập thời Ngô-Đinh-Tiền Lê( TK X) - Trình bày những điểm chủ yếu sau: + Sự ra đời của các triều đại Ngô-Đinh-Tiền Lê; tổ chức nhà nước. + Đời sông KT, XH. - Công lao củacNgô Quyền, Đinh Bộ Lĩnh, Lê Hoàn trong công cuộc cũng cố nền độc lập và xây dựng đất nước. - Biết trình bày cuộc kháng chiến chống Tống theo lược đồ. - Chú ý những SK LS trong buổi đầu độc lập Công lao của các anh hùng DT trong thời kì này 2. Nước Đại Việt thời Lý( TK XI-đầu TK XVIII) 2.1. Nhà Lý đẩy mạnh công cuộc xây dựng đất nước và cũng cố độc lập. - Sơ lược bối cảnh ra đời của nhà Lý; việc dời dô về Thăng Long: Nguyên nhân, ý nghĩa. - Tổ chức bộ máy nhà nước thời Lý. - Miêu tả những nét chính về các bức tranh KT, XH, VH, GD thời Lý - Nhà Lý đối phó với âm mưu xâm lược của nhà Tống. 2.2. Cuộc kháng chiến chống xâm lược Tống. (1075-1077) - Kể 1 vài nhân vật LS và công trình kiến trúc tiêu biểu. - Giai đoạn thứ nhất (1075): + Âm mưu xâm lược của nhà Tống. + Nhà Lý xchủ động để tiến công. - Gai đoạn thứ hai(1076-1077): Tường thuật diễn biến theo lược đồ và tranh ảnh, kết cục… - Nêu tài năng và công lao của Lý Thường Kiệt. - Vẽ và trình bày theo lược đồ trận chiến tại phòng tuyến Như Nguyệt. 3. Nước Đại Việt thời Trần( TK XIII-XIV) và nhà Hồ( dầu TK XV) 3.1. Nước Đại Việt thế kỉ XIII 3.2. Ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông- Nguyên ( TK XIII). 3.3. Sự suy sụp của nhà Trần cuối thế kỉ XIV 3.4. Sơ kết: Những thành tựu về chính trị , KT, Quân sự , VH Đại Việt TK XI đến cuối TK XVI. - Trình bày những nét chinh về chính trị, KT, XH cuối thời Lý đẫn tới nguy cơ sụp đổ của nhà Lý. Trần Cảnh lên ngôi, thiết lập triều Trần. - Tổ chức bộ máy, quân đội thời Trần. - Biết được sức mạnh quân sự của quân Mông-Nguyên và quyết tâm XL Đại Việt của chúng. - Những nét chính diễn biến , kết quả, nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa LS của 3 lần kháng chiến chống quân XL Mông-Nguyên - Sự yếu kém của vua quan cuối thời Trần trong việc điều hành quản lí nhà nước. - Giải thích sự sụp đổ của nhà Trần, nhà Hồ được thành lập. - Nêu các chính sách cải cách của Hồ Quý Ly… - Lập niên biểu kể tên các cuộc kháng chiến, nhân vật lịch sử tiêu biểu trong các cuộc kháng chiến. - Những thành tựu về KT, chính trị , văn hoá giáo dục … - Chú ý: + Sự phát triển KT, VH thời Trần. + những chiến thắng lớn trong cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông-Nguyên( tranh ảnh, bản đồ) + Phân tich nguyên nhân thắng lợi. - Lập niên biểu. 4. Nước Đại Việt đầu thế kỉ XV. Thời Lê sơ. 4.1. Cuộc kháng chiến chống quân Minh xâm lược. 4.2. Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn(1418-1427) 4.3. Chế độ tập quyền buổi đầu thời Lê sơ( TK XV). - Âm mưu bành trướng và thủ đoạn thống trị của nhà Minh. - Tường thuật diẽn biến cuộc kháng chiến của nhà Hồ và 2 cuộc khởi nghĩa của Trần Ngỗi, Trần Quý Khoáng. - Lập niên biểu và tường thuật khởi nghĩa Lam Sơn - Nhớ tên 1 số nhân vật và địa danh LS cùng những chiến công tiêu biểu. - Nguyên nhân dẫn đến thắng lợi của cuộc khởi nghĩa lam Sơn. - Trình bày sơ lược tổ chớc bộ máy nhà nước thời Lê sơ, điểm chính của bộ luật Hồng Đức; tình hình KT-XH, VH,GD; một số danh nhân và công trình văn hoá tiêu biểu - Nguyên nhân bùng nổ cuộc hkáng chiến và khởi nghĩa chống Minh. - Công lao của Lê Lợi, Nguyễn Trãi, Lê Lai… 5. Nước Đại Việt các thế kỉ VI-XVIII. 5.1. Sự suy yếu của nhà nước PK tập quyền( TK XVI-XVII). 5.2. Tình hình kinh tế và văn hoá các TK XVI- XVIII 5.3. Khởi nghĩa nông dân Đàng ngoài thế kỉ XVIII 5.4. Phong trào nông - Trình bày tổng quát bức tranh chính trị, xã hội Việt Nam ở các thế kỉ XVI-XVIII. - Sự sa đoạ của triều đình phong kiến, những phe phái mâu thuẫn dẫn đến xung đột gay gắt trong nội bộ giai cấp thống trị. - Cuộc đấu tranh của nông dân dẫn đến những cuộc khởi nghĩa ở Sơn Tây, Kinh Bắc, Hải Dương. - Trình bày bức tranh tổng quát KT cả nước. - Nêu những điểm mới về mặt tư tưởng, tôn giáo và văn học , nghệ thuật. - Nêu những biểu hiện về đời sống cực khổ của nhân dân và giải thích nguyên nhân chính của hiện tượng đó. - Kể tên các cuộc khởi nghĩa nông dân tiêu biểu và trình bày theo lược đồ; Nguyên nhân bùng nổ và thất bại , diễn biến chính và ý nghĩa của các cuộc khởi nghĩa đó. - Biết lập niên biểu và trình bày tiến trình cuộc khởi nghĩa Tây Sơn - Nêu hậu quả của sự suy yếu. - Chú ý: Nông nghiệp đàng trong; Sự phát triển thủ công nghiệp cả 2 miền; những thành tựu văn hoá - Dùng lược đồ VN ở thế kỉ XVI đẻ xác định những nơi diễn ra các cuộc khởi nghĩa nông dân và trình bày diễn biến chính. dân Tây Sơn 5.5. Quang Trung và công cuộc kiến thiét đất nước. - Thuật lại diễn biến của 1 số trận đánh trong khởi nghĩa Tây Sơn trên lược đồ. - Kể tên một số nhân vật tiêu biểu. - trình bày những việc làm của Quang Trung về KT, chính trị, VH. - Nêu được tác dụng của các việc làm của Quang Trung. - Lập bảng tóm tắt những công lao của Quang Trung. - Sự phát triển phong trào Tây Sơn. - Các chién thắng lớn chống ngoại xâm của Tây Sơn. - Một số nhân vật tieu biểu của Tây Sơn. 6. VN nửa đầu thế kỉ XIX. 6.1. Chế độ phong kiến nhà Nguyễn 6.2. Sự phát triển của văn hoá dân tộc thé kỉ XVIII-nửa đầu thế kỉ XIX. - Sự ra đời của nhà Nguyễn. - Các chính sách về KT, chính trị của nhà Nguyễn và tác động của nó tới tình hình chính trị, KT, của xã hội VN. - Các cuộc nổi dậy của nông dân. - Bước đầu giải thích vì sao trong khi kinh tế, xã hội khủng hoảng mà văn học nghệ thuật vẫn phát triển. - Lập bảng thống kê các cuộc khởi nghĩa nông dân thời Nguyễn. - Kết hợp kiến thức của môn ngữ văn khi tìm hiểu về sự phát triển của văn hoá. 7. Tổng kết Những nét lớn trong quá trình phát triển của lịch sử dân tộc từ thế kỉ X đến giữa thế kỉ XIX - Nhớ được tên các triều đại phong kiến VN đã tồn tại trong thời kì này - Điểm lại những nét chính phản ánh diễn biến của LS DT trên các mặt KT, chính trị , văn hoá. - Kể tên các cuộc kháng chiến lớn của dân tộc ta. - Kể tên và nêu công lao chính của các nhân vật LS tiêu biểu trong công cuộc dựng nước và giữ nước. - Lập niên biểu các triều đại PK VN từ thế kỉ X đến giữa thế kỉ XIX. M«n lÞch sö líp 8 Từ tuần đến tuần Tên chơng Số tiết Mục đích yêu cầu Kiến thức trọng tâm Phơng pháp dạy học Phơng tiện dạy học (Đồ dùng, TN, thực hành) 1 - 4 Phần I. LSTG cận đại (từ giữa TK XVI đến nửa sau TK XIX) Chơng I. Thời kỳ xác lập CNTB (giữa thế kỷ XVI đến nửa sau TK XIX) 8 - Nắm đợc những nguyên nhân, diễn biến, tính chất, ý nghĩa của những cuộc CMTS đầu tiên. - Nắm đợc cuộc CMTS Pháp (1789 - 1794) - Nắm đợc CNTB đợc xác lập đến phạm vi thé giới và PT công nhân và sự ra đời của CN Mác. - Nguyên nhân, diễn biến, tính chất, ý nghĩa của CM Hà Lan (giữa TK XVI) - Nớc Pháp trớc CM có gì đặc biệt KT, chính trị, XH và CM Pháp đã bùng nổ nh thế nào và phát triển ra sao. - CNTB đợc xác lập từ phạm vi thế giới và phong trào công nhận và sự ra đời của CN Mác - Thuyết trình - Nêu vấn đề - Đàm thoại - SGV, SGK - Bảng phụ - Bản đồ - Máy chiếu 5 - 7 Chơng II. Các nớc Âu - Mĩ cuối TK XIX đầu TK XX 6 - Nắm đợc công xã Pa-ri 1871 ra đời nh thế nào. - Nắm đợc các nớc Anh, Pháp, Đức, Mĩ cuối TK XIX - đầu TK XX, PT công nhân quốc tế cuối TK XIX - đầu TK XX và sự phát triển của KHKT - VH - NT TK XVIII - đầu XIX. - Hoàn cảnh ra đời và sự thành lập ý nghĩa của công xã Pa-ri. - Tình hình các nớc A, P, Đ, Mĩ và sự chuyển biến quan trọng của các nớc ĐQ. - PT công nhân quốc tế cuố TK XIX, sự thành lập quốc tế thứ hai và PT công nhân Nga, cuộc CM 1905 - 1907. - Những thành tựu và sự chuyển biến về KHTN&KHXH, VHNT. - Thuyết minh - Đàm thoại - Nêu vấn đề - SGV, SGK - Bảng phụ - Máy chiếu - Lợc đồ - Tranh ảnh 8 - 10 Chơng III. Châu á giữa TK XVIII đầu TK XX 8 - Nắm đợc ấn Độ TK XVIII - đầu TK XX - TQ TK XIX - đầu TK XX - Các nớc ĐNA cuối TK XIX - đầu TK XX - Nhật bản giữa TK XIX - đầu TK XX - Làm tốt bài KT 1 tiết - Sự xác lập và chính sách TT của A, PT đấu tranh giải phóng dân tộc của ND ấn Độ - TQ cuối TK XIX - đầu XX: Bị các nớc DQ chia sẻ và PT đấu tranh của ND cuối TK XIX - đầu TK XX, CM Tân Hợi. - Quá trình xác lập CNTD ở các nớc ĐNA và PT đấu tranh giải phóng dân tộc. - Thấy đợc cuộc duy tân minh trị và NB chuyển sang CNĐQ, cuộc đấu tranh của ND lao động Nhật Bản. - Thuyết trình - Đàm thoại - Nêu vấn đề - SGV, SGK - Bảng phụ - Lợc đồ, tranh ảnh - Các tài liệu có liên quan đến bộ môn 10 - 11 Chơng IV. Chiến tranh TG thứ nhất (1914 - 1918) 3 - Nắm đợc nguyên nhân dẫn đến chiến tranh thế giới thứ nhất từ (1914 - 1918). - Củng cố lại kiến thức lịch sử thế giới cận đại (giữa TK XVI đến 1917) - Thấy đợc nguyên nhân, những diễn biến chính và kết cục của CTTG thứ nhất. - Thấy đợc những sự kiện lịch sử chính của lịch sử TG cận đại và những nội dung chủ yếu của lịch sử TG cận đại. - Thuyết trình - Đàm thoại - Nêu vấn đề - SGV, SGK - Tranh ảnh - Các tài liệu khác có liên quan đến bộ môn 11 - 13 LSTGHĐ (Phần từ năm 1917 - 1945) Chơng I. CM T10 Nga 1917 và công 3 - Nắm đợc cuộc CM Nga 1917 và cuộc đấu tranh bảo vệ CM (1917 - 1921). - Nắm đợc Liên Xô xây dựng CNXH (1921 - 1941) nh thế nào? - Thấy đợc tình hình nớc Nga trớc CM và hai cuộc CM đó là CMT2 và CMT10 năm 1917. Cuộc đấu tranh xây dựng và bảo vệ thành quả CM, ý nghĩa lịch sử của - Đàm thoại - Thuyết trình - SGV, SGK, TKBG - Máy chiếu Từ tuần đến tuần Tên chơng Số tiết Mục đích yêu cầu Kiến thức trọng tâm Phơng pháp dạy học Phơng tiện dạy học (Đồ dùng, TN, thực hành) cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xô (1921 - 1941) CMT10 Nga năm 1917. - Thấy đợc chính sách KT mới và công cuộc khôi phục KT, xây dựng CNXH ở Liên Xô (1925 - 1941). - Nêu vấn đề - Các tài liệu có liên quan đến bộ môn 13 - 14 Chơng II. Châu Âu và nớc Mĩ giữa 2 cuộc chiến tranh thế giới (1918 - 1939) 2 - Nắm đợc châu âu cuối hai cuộc CTTG (1918 - 1939). - Nắm đợc tình hình nớc Mĩ giữa hai cuộc CTTG (1918 - 1939) - Thấy đợc những nét chung, những cao trào của CM 1918 - 1923 và sự thành lập của Quốc tế CS. - Thấy đợc Châu Âu trong những năm (1929 - 1939). - Thấy đợc nớc Mĩ trong thập niên 20 của TK XIX và trong những năm 1929 - 1939 - Thuyết trình - Đàm thoại - Nêu vấn đề - SGV, SGK, TKBG - Tranh ảnh, sơ đồ - Các tài liệu có liên quan đến bộ môn 14 - 15 Chơng III. Châu á giữa 2 cuộc CTTG (1918 - 1939) 3 - Nắm đợc Nhật Bản giữa 2 cuộc CTTG (1918 - 1939). - Nắm đợc PT độc lập dân tộc ở Châu á (1918 - 1939). - Thấy đợc Nhật Bản sau CTTG thứ nhất và trong những năm 1929 - 1939. - Thấy đợc những nét chung về PT độc lập dân tộc Châu á, CM TQ trong những năm (1919 - 1939) và PT độc lập dân tộc ở ĐNA (1919 - 1939). - Thuyết trình - Đàm thoại - Nêu vấn đề - SGV, SGK, TKBG - Tranh ảnh - Máy chiếu - Các tài liệu có liên quan đến bộ môn 16 Chơng IV. Chiến tranh thế giới T2 2 - Nắm đợc CTTG thứ 2 (1939 - 1945) - Thấy đợc nguyên nhân, diễn biến và kết cục của CTTG T2 (1939 - 1945). - Nêu vấn đề - Đàm thoại -Thuyết trình - SGK, SGV, TKBG - Tranh, lợc đồ. 17 - 18 Chơng V. Sự phát triển của KH-KT và VH thé giới nửa đầu TK XX 3 - Nắm đợc sự phát triển của KH-KT của VH thế giới nửa đầu TK XX - Nắm đợc lịch sử thế giới hiện đại phần từ (1917 - 1945). - TK HKI. - Thấy đợc sự phát triển của KH-KT thế giới nửa đầu TK XX và thấy đợc nèn VH Xô Viết đợc hình thành, phát triển ra sao. - Củng cố cho HS những sự kiện lịch sử chính từ (1917 - 1945) và KT, đánh giá kết quả của HS trong HK 1 vừa qua. - Nêu vấn đề - Thuyết trình - Đàm thoại - SGV, SGK, TKBG - Tranh ảnh - Lợc đồ - Máy chiếu 19 - 29 Phần II. LSVN từ 1858 - 1918. Chơng I. Cuộc KC chống TD Pháp từ năm 1858 đến cuối TK XIX 11 - Thấy đợc cuộc KC chống Pháp từ 1858 - năm 1973 và thấy đợc cuộc KC chống Pháp đã lan rộng ra toàn quốc từ (1973 - 1884) nh thế nào? - Thấy đợc PT kháng Pháp trong những năm cuối TK XIX và cuộc khởi nghĩa yên thế, PT chống Pháp của đồng bào mièn núi, PT cải - Thấy đợc TD Pháp đã xác lập VN nh thế nào và cuộc KC chống Pháp từ năm 1858 - 1873 ra sao? - Thấy đợc TD Pháp đã đánh Bắc Kì lần T1, cuộc KC ở HN và các tỉnh đồng bằng Bắc Kì ra sao và TD Pháp đánh Bắc Kì lần T2 nh thế nào và ND Bắc kì đã tiếp - Thuyết trình - Đàm thoại - Nêu vấn đề - SGV, SGK - Tranh ảnh - Lợc đồ - Máy chiếu Từ tuần đến tuần Tên chơng Số tiết Mục đích yêu cầu Kiến thức trọng tâm Phơng pháp dạy học Phơng tiện dạy học (Đồ dùng, TN, thực hành) cách duy tân ở VN nửa cuối TK XIX. - Làm tốt BT lịch sử và bài tật KT 1 tiết. - Lịch sử địa phơng tục KC chống TD Pháp trong những năm 1882 - 1884 nh thế nào? - Thấy đợc cuộc phản công của phái chủ chiến tại kinh thành Huế, vua hàm ghi ra Chiếu Cần Vơng và những cuộc KN trong PT Cần Vơng nh: KN Ba Đình (1886 - 1887), KN Bãi Sậy (1883 - 1892) và KN Hơng Khê (1885 - 1895). - Thấy đợc cuộc KN Yên Bái đã nổ ra nh thế nào & PT chống Pháp của đồng bào MN, tình hình VN cuối TK XIX và thấy đợc những đề nghị cải cách & kết cục của các đề nghị cải cách đó ở VN vào nửa cuối TK XIX. - Các tài liệu có liên quan đến bộ môn 29 - 37 Chơng II. XHVN (từ năm 1897 - 1918) 6 - Nắm đợc chính sách khai thác thuộc địa của TD Pháp & những chuyển biến KTXH ở Việt Nam. - Nắm đợc PT yêu nớc chống Pháp từ đầu TKXX đến năm 1918. - Nắm đợc chắc chắn lịch sử VN từ 1858 - 1918 để làm tốt bài KT HK2 - Thấy đợc cuộc khai thác thuộc địa lần T1 của TD Pháp và những biến chuyển của XHVN ra sao. - Thấy đợc PT yêu nớc trớc và trong chiến tranh thế giới T1 nh thế nào. - Ôn lại phần lịch sử VN từ (1858 - 1918) để HS nắm đợc chắc hơn kiến thức phần lịch sử VN từ (1858 - 1918) để vận dụng vào làm tốt bài KT HK2 - Cho HS thấy đợc lịch sử của địa phơng mình trong những năm qua ra sao. - Thuyết trình - Đàm thoại - Nếu vấn đề - SGV, SGK - Tranh ảnh - Máy chiếu - Các tài liệu khác có liên quan. M«n lÞch sö líp 9 A. Lịch sử thế giới hiện đại từ 1945 đến nay: Chủ đề Mức độ cần đạt Nhấn mạnh 1. Liên Xô và các nước Đông Âu sau chiến tranh thế giới thứ hai. - Biết được tình hình Liên Xô và cá nước Đông âu từ 1945 đến 1991 qua 2 giai đoạn: + Tình hình Liên Xô; quá trình hình thành và phát triển của của các nước dân chủ nhân dân Đông âu từ 1945 đến giữa những năm 70 thế kỉ XX. + Những năm khủng hoảng dẫn đến sự tan rã của Liên Xô và các nước XHCN Đông Âu - Sự sụp đổ của CNXH ở Liên Xô và các nước CNXH ở Đông Âu. - Những thành tựu chính và những sai lầm - Nguyên nhân sụp đổ của CNXH ở LX và Đông Âu 2. Các nước Á-Phi- Mĩ La tinh từ 1945 đến nay - Biết được tình hình chung các nước Á-Phi_Mĩ la tinh về các vấn đề chủ yếu: + Quá trình giành độc lập với các hình thức, mức độ khác nhau. + Sự phát triển sau khi giành được độc lập + Sự hợp tác giữa các nước đang phát triển - Trung Quốc + Sự ra đời nước CHND Trung Hoa – Ý nghĩa LS + Những thành tựu trong 10 năm xây dựng chế độ mới (1949-1959), kế hoạch 5 năm lần thứ nhất(1953-1957) + TQ trong thời kì biến động (1959-1978) + Công cuộc cải cách mở cửa ở TQ tườ 1978 đến nay và ý nghĩa của nó. - Các nước Đông Nam Á: + Các nước Đông Nam Á từ sau 1945 lần lượt giành được độc lập - Các giai đoạn phát triển của phonh trào giải phóng DT và 1 số SK cụ thể. - Tăng trưởng KT của Châu Á - Một số ảnh về thành tựu của TQ - VN gia nhập ASEAN, ý nghĩa LS. + Sự ra đời và phát triển của tổ chức ASEAN - Các nước Châu Phi: Tình hình chung từ 1945; nước cộng hoà Nam Phi và cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc. - Các nước Mĩ- Latinh: những nét chung về xây dựng và phát triển đất nước; Cu Ba-Sự thắng lợi của cách mạng dân chủ nhân dân, tiến lên CNXH. - Tìm hiểu về Nen-xơn- man-đe-la. - Tìm hiểu về Phi-đen- caxtơrô. 3. Mĩ-Nhật Bản-Tây Âu từ 1945 đến nay - Nêu những nét lớn vè tình hình KT, KH-Kĩ thuật, văn hoá, chính trị, xã hội của Mĩ, Nhật Bản, Tây Âu. + Sự phát triển của KHKT của Mĩ. Chính sách đối nội, đối ngoại của Mĩ sau chiến tranh. + Sự phát triển nhanh chóng về KT của Nhật. Chính sách đối nội , đối ngoại của Nhật Bản. - Sự liên kết khu vực Châu Âu. - Nguyên nhân Mĩ trở thành nước TB giàu mạnh nhất TG. - Sự phát triển thần kì của Nhật Bản - Lập niên biểu sự thành lập Liên minh châu Âu 4. Quan hệ quốc tế từ 1945 đến nay - Biết được ND cơ bản của QHQT từ 1945 đến 1991: Hình thành 2 phe đối địch, đứng đầu là Mĩ và Liên Xô. - Sự hình thành trật tự thế giới mới, nhiệm vụ, vai trò của LHQ. - Đặc điểm trong QHQT từ 1991 đến nay ( 4 xu thế) Thế nào là chiến tranh lạnh 5. Cách mạng KHKT từ 1945 đến nay - Biết được những thành tựu chủ yếu của cách mạng KHKT - Đánh giá ý nghĩa, tác dụng tích cực và hậu quả tiêu cực của cách mạng KHKT Nêu suy nghĩ về việc môi trường bị ô nhiễm. 6. Tổng kết, ôn tập - Nội dung chính của LS thế giới từ 1945 đến nay - Các xu thế phát triển của TG hiện nay. Lập niên biểu những sự kiện lớn. B. Lịch sử Việt Nam từ 1919 đến nay: Chủ đề Mức độ cần đạt Nhấn mạnh 1. Việt Nam trong những năm 1919 - 1930 - Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ 2 của TD Pháp… - Sự biến đổi về mặt KT, XH trên đất nước ta: nông-công-thương nghiệp-giao thông vận tải…Phân tich mâu thuẫn cơ bản trong XH - Phong trào công nhân và phong trào yêu nước trong những năm 1919-1929 - Các hoạt động của NAQ ở nước ngoài trong những năm 1919-1925, - Lập niên biểu phong trào yêu nước và phong trào công nhân - Niên biểu về hoạt động của NAQ nêu được tác dụng và ý nghĩa của những hoạt động đó… - Sự ra đời và hoạt động của 3 tổ chức Cộng sản - VN Quốc Dân Đảng và cuộc khởi nghĩa Yên Bái. - Tìm hiểu về Nguyễn Thái Học và K/N Yên Bái 2. Việt Nam những năm 1930-1939 - Hội nghị thành lập Đảng CSVN; thời gian, địa điểm, ý nghĩa. - Vai trò của NAQ đối với việc thành lập đảng. - Phong trào cách mạng trong những năm 1930-1931. Xô Viết Nghệ - Tĩnh. - Những diễn biến chính về phong trào dân tộc dân chủ 1936-1939; Mặt trận dân chủ Đông Dương, ý nghĩa. - Lí giải sự cần thết phải hợp nhất 3 tổ chức CS. - Giới thiệu cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng. - Vẽ lược đồ phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh. Nêu 1 số hoạt động 3. Cuộc vận động tiến tới Cách mạng tháng Tám 1945. - Tình hình TG và Đông Dương 1939-1945; các cuộc k/n Bắc Sơn, Nam Kì, Binh biến Đô Lương. - Tình cảnh nhân dân ta dưới 2 tầng áp bức bóc lột của Nhật-Pháp; chủ trương của hội nghị TW Đảng 5-1941. - Sự ra đời của mặt trận Việt Minh và việc xây dựng lực lượng. - Cao trào kháng Nhật cứu nước; Diễn biến, khí thế cách mạng…. - Thời cơ k/n và lệnh tổng k/n - Cuộc tổng k/n trong toàn quốc ( Diẽn biến - Đặc biệt chú ý ở HN- Huế, Sài Gòn). - Thành lập nước VNDCCH và bản tuyên ngôn độc lập. - Ý nghĩa LS và nguyên nhân thắng lợi của cuộc k/c chống Pháp. - Ghi nhớ Nhật vào VN làm cho ND ta thêm khổ cực. - Tranh ảnh tài liệu về nạn đói 1945. - HCM ở Pắc Bó - Sự ra đời của Việt Minh, đội VN tuyên truyền giải phóng quân. - Phân tích thời cơ trong cách mạng tháng 8 4. VN từ sau c/m tháng 8 đến toàn quốc k/c chống thực dâ n Pháp (1945- 1954) -Nhận rõ tình hình nước ta sau Cách mạng tháng Tám 1945:chính quyền dân chủ nhân dân ở trong tình thế “ Ngàn cân treo sợi tóc “, về thù trong giặc ngoài , những khó khăn do thiên tai , hậu quả của chế độ thuộc địa … - Trình bày được những biện pháp giải quyết khó khăn trước mắt và phần nào chuẩn bị cho lâu dài :xây dựng nền móng của chính quyền nhân dân ; diệt giặc đói , giặc dốt và giặc ngoại xâm ; hoàn cảnh , ý nghĩa của việc ký hiệp định sơ bộ 6-3 -1946 và tạm ước 14-9-1946, ý nghĩa của những kết quả bước đầu . -Sưu tầm tranh ảnh tài liệu về diệt” giặc dốt “, mở trường học (giới thiệu thư của Hồ Chí Minh gữi HS nhân ngày khai giảng đầu tiên của nước VNDCH tháng 9- 1945) 5. VN từ cuối 1946 đến năm 1954 Những năm đầu của cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp trở lại xâm lược. -HCM ra lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến. Đường lối kháng chiến của ta. - Cuộc chiến đấu dũng cảm của quân dân HN và ở các đô thị. - Một số điểm chủ yếu của lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến. - Lược đồ chiến dịch Việt Bắc Thu –Đông 1947 và [...]... tốt đồ dùng trực quan cho từng bài, chương - Lập đội tuyển học sinh giỏi các lớp, có kế hoạch bồi dưỡng trong suốt năm học - Sử dụng nhiều phương pháp dạy học, tìm hiểu lòch sử, tham quan các điểm di tích lòch sử - Hướng dẫn học sinh hệ thống hóa kiến thức đã học ở cuối bài, chương bằng bài tập cụ thể - Giúp học sinh sử dụng SGK một cách có ý thức và chủ động Thanh Uyªn, ngµy 22 th¸ng 8 n¨m 2009 Dut... VN từ sau CTTG lần thứ 2 đến nay IV BIỆN PHÁP THỰC HIỆN - Tiến hành khảo sát chất lượng đầu năm, trên cơ sở đó nắm tình hình học sinh, phân loại theo từng đối tượng học sinh để giảng dạy và bồi dưỡng cho phù hợp - Rèn kế hoạch kiểm tra dụng cụ học tập, sách vở, giới thiệu sách báo, tài liệu tham khảo đối với từng đối tượng HS - Bầu ra ban cán sự bộ môn, chia nhóm, tổ để học sinh khá, giỏi có điều kiện... biến, kết quả Bước đầu phân tich được ngun nhân thắng lợi và ý nghĩa LS của cuộc k/c chống Mĩ cứu nước 7 VN từ 1975 đén - Nêu được tình hình 2 miền Nam-Bắc sau đại thắng mùa xn 1975 nay - Ý nghĩa của tổng tuyển cử ngày 25-04-1976 7.1 VNB trong năm - Nội dung cơ bản của kì họp đầu tiên của QH khố VI Biên giới Thu-Đơng 1950 - HCM đi chiến dịch Biên giới, tinh thần tiêu biểu của La Văn Cầu - Chú ý: Kế hoạch. .. chủ…và đến 1975 phong trào đồng khởi 6.1 Xây dựng cnxh ở - Hồn cảnh, nội dung của ĐH III của Đảng MB, đấu tranh - Những thành tựu chính trị, kinh tế, văn hố của nhân dân MB trong chống đế quốc Mĩ và kế hoạch 5 năm (1961-1965) chính quyền Sài Gòn - MN chiến đấu chống chiến lược chiến tranh đặc biệt của Mĩ(1961ở Mn(1954-1965) 1965); chiến tranh cục bộ; VN hoa chiến tranh và đơng Dương hố 6.2 Cả nước...- Chiến dịch Việt Bắc-Thu đơng 1947: tóm tắt diễn biến, kết quả, ý nghĩa - Bước phát triển mới của cuộc kháng chiến từ 1948 đến 1953 - Những kết quả đạt được trong cơng cuộc xây dựng hậu phương về mọi mặt từ 1951 đến 1953, ý nghĩa - Đặt quan hệ ngoại giao với các nước - Đại hội đại biểu lần thứ 2 của... trương của ta và diễn biến chiến dịch Điện Biên Phủ - Phân tích được các thành tựu đó - Tình hình nước ta sau khi kí Hiệp định Pa-ri 1973 - Các chiến dịch trong tổng tiến cơng và nổi dậy mùa xn 1975. (sử dụng tranh ảnh) - Ngun nhân thắng lợi và ý nghĩa của cuộc k/c chống Mĩ cứu nước - So sánh với cuộc tổng tuyển cử 6-1-46; điều kiện xã hội đầu đại thắng mùa xn 1975 7.2 Xây dựng đất nước, đấu tranh... vực - Nội dung cơ bản của kì họp đầu tiên QH khố VI - Thấy được tầm quan trọng và ý nghĩa của đường lối đổi mới của Đảng - Nắm được những ND quan trọng và những sự kiện , nhân vật LS tiêu 8 Ơn tập, tổng kết biểu LS VN từ sau chiến - Ngun nhân thắng lợi và ý nghĩa của cuộc k/c chống Pháp, chống tranh TG thứ hai đến Mĩ và cơng cuộc xây dựng CNXH nay - Chỉ nêu các giai đoạn chính và các đặc điểm lớn gắn . tuyển học sinh giỏi các lớp, có kế hoạch bồi dưỡng trong suốt năm học. - Sử dụng nhiều phương pháp dạy học, tìm hiểu lòch sử, tham quan các điểm di tích lòch sử - Hướng dẫn học sinh hệ thống. Kiến thức trọng tâm Phơng pháp dạy học Phơng tiện dạy học (Đồ dùng, TN, thực hành) cách duy tân ở VN nửa cuối TK XIX. - Làm tốt BT lịch sử và bài tật KT 1 tiết. - Lịch sử địa phơng tục KC chống. kiến thức lịch sử thế giới cận đại (giữa TK XVI đến 1917) - Thấy đợc nguyên nhân, những diễn biến chính và kết cục của CTTG thứ nhất. - Thấy đợc những sự kiện lịch sử chính của lịch sử TG cận đại