Thế giới động vật - Tuần 4 - Thứ 5 - Mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 8 docx

câu cá” -Cụ dựng thủ thuật và lấy mốo xếp thành hàng hỏi trẻ cú bao nhiờu chỳ mốo?. Hướng dẫn trẻ đếm mèo -Lấy 7 con cá ra và xếp tương ứng 1-1 -Cho trẻ đếm lại số mèo và số cá -Hỏi trẻ

Chủ đề : Thế giới động vật

Thực hiện ( 5 tuần )

Tuần 4

Chủ đề nhánh : Những nàng tiên nước

Hoạt động có chủ đích : Mối quan hệ hơn kém trong phạm

vi 8

I/ Mục đích yêu cầu

-Luyện tập nhận biết số lượng 8, tạo nhóm có số lượng 8

-Trẻ nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 8

-Thêm bớt tạo nhóm có số lượng 8

-Cụ giỏo dục trẻ cú ý thức trong học tập

-Giáo dục trẻ ăn những thức ăn được chế biến từ hải sản cung cấp chất dinh

dưỡng cho cơ thể

1/ Không gian tổ chức : Trong lớp học

2/ Đồ dùng :

-Mỗi trẻ cú 8 con mốo, 8 con cỏ

-Cỏc số từ 1-8

-Đồ dùng của cô giống trẻ co kích thước phù hợp

-Một số đồ vật, con vật xếp không thành hàng, đồ dùng ít hơn 8 để trẻ chơi trũ chơi

3/ Phương pháp: Dùng lời- Thực hành

4/ Tiến trình tổ chức hoạt động

- Mở đầu hoạt động

Trẻ ôn lại kiến thức về số 8, biết so sánh mối quan hệ hơn kém trong phạm

vi 8

- Hoạt động trọng tâm

Hoạt động của cô

*Hoạt động 1: ễn mối quan hệ cỏc số

trong phạm vi 8

-Cô cho trẻ vừa đi vừa hát “Thương con

mốo”

-Dẫn trẻ đi xem trang trại chăn nuôi

-Cho trẻ đếm các con vật nuôi, đặt các thẻ số

tương ứng

-Cụ giỏo dục trẻ

*Hoạt động 2: So sánh thêm bớt, tạo

nhóm có 8 đối tượng

-Cô cho trẻ đi về ngồi và đọc thơ “Mèo đi

Hoạt động của trẻ

- Trẻ ôn lại số 8

- Trẻ vừa đi vừa hát

- Trẻ cùng cô đến trang trại chăn nuôi

- Trẻ đọc thơ

- Trẻ trả lời

- Trẻ đếm

- Trẻ trả lời

- Trẻ đếm

câu cá”

-Cụ dựng thủ thuật và lấy mốo xếp thành

hàng hỏi trẻ cú bao nhiờu chỳ mốo?

Hướng dẫn trẻ đếm mèo

-Lấy 7 con cá ra và xếp tương ứng 1-1

-Cho trẻ đếm lại số mèo và số cá

-Hỏi trẻ hai nhóm đó như thế nào với nhau?

-Nhóm nào nhiều hơn ? nhóm nào ít hơn ?

Ít hơn là mấy ? nhiều hơn là mấy?

-Cho trẻ tạo nhúm cỏ và mốo bằng nhau

-Đếm số lượng cá, mèo sau khi thêm bớt

-Cô hướng dẫn trẻ tạo sự bằng nhau thêm

bớt

- Trong phạm vi 8

- Cô nói bớt đi 2 con cá hỏi trẻ cũn lại mấy

con?

-Chọn thẻ số tương ứng đặt kế bên

-Tương tự cô hướng dẫn trẻ thêm bớt theo

yêu cầu của cô

- Trẻ trả lời

- Trẻ làm theo yêu cầu của cô

- Trẻ vỗ tay theo yêu cầu của

cô

- Trẻ chơi

-Cô cho trẻ xếp tương ứng 1-1 xếp từ trái

sang phải

*Hoạt động 3: Luyện tập

-Cụ vỗ tay hoặc gừ trống trẻ nghe và vỗ tay

thờm đủ 8 tiếng theo yêu cầu của cô

-Chơi trũ chơi kết bạn

-Trẻ chơi theo yêu cầu của cô ,dần dần cô

nâng cao yêu cầu của trũ chơi

+/Kết thỳc: Cô cho trẻ đọc bài thơ “Nàng

tiên ốc”

giáo dục trẻ biết thương yêu các động vật

nuôi và biết giúp đỡ người thân

- Trẻ đọc bài thơ một cách mạch lạc diển cảm

II/ Hoạt động ngoài trời:

*Hoạt động có chủ đích:

-Quan sát góc thiên nhiên, tưới cây chăm sóc cây cảnh

*Trò chơi vận động:

*Trò chơi dân gian: Chơi như thứ 4

*Trò chơi tự do:

III/ Hoạt động chiều:

-Ôn bài sáng

-Làm quen bài mới

-Vệ sinh đồ dùng cùng với cô -Trả trẻ

-Kiểm tra lớp học trước lúc ra về