Chủ đề : Thế giới động vật Thực hiện 5 tuần Tuần 3 Chủ đề nhánh : Thế giới côn trùng Hoạt động có chủ : Tạo hình : Vẽ một số côn trùng I/ Mục đích yêu cầu - Trẻ sử dụng các kĩ năng
Trang 1Chủ đề : Thế giới động vật
Thực hiện ( 5 tuần )
Tuần 3
Chủ đề nhánh : Thế giới côn trùng
Hoạt động có chủ : Tạo hình : Vẽ một số côn trùng
I/ Mục đích yêu cầu
- Trẻ sử dụng các kĩ năng đã được học để vẽ được nhiều côn trùng trong
nhiều tư thế khác nhau như : bay, lượn…
- Sắp xếp trí tưởng tượng, bố cục và hình thức theo ý tưởng cá nhân
- Rèn khả năng mô tả diễn đạt từ mới: con bướm, con ong, …
1/ Không gian tổ chức : Ngoài sân trường
2/ Đồ dùng
- Tranh ảnh về một số côn trùng, băng cacset hát về sô côn trùng đó
3/ Phương pháp : Dùng lời- Thực hành
4/ Tiến trình tổ chức các hoạt động
- Mở đầu hoạt động
Cho trẻ hát bài “ Con chuồn chuồn” chơI trò chơI solmy
- Hoạt động trọng tâm
Trang 2Hoạt động của cô
* Hoạt động 1 : Cùng làm “ Chú ong chăm
chỉ “ “ Bươm bướm bay”… Ta vừa nói về
các con côn trùng đó sống ở đâu ? Ngoài
những côn trùng trên còn có những con côn
trùng nào khác nữa ? Chúng có ích lợi hay tác
hại gì đối với con ngưòi ?
* Hoạt động 2: Hôm nay cô cho lớp mình
chơI vẽ côn trùng , các con sẽ vẽ như thế nào
( cô bổ sung ý định cho từng cá nhân Nếu
con vẽ con bướm thì con sẽ đặt ở đâu ? ( Cô
gợi cho trẻ vẽ thêm một dàn hoa)
* Hoạt động 3:
- Cô có thể vẽ thêm một số côn trùng ( cô đưa
ra một số cây hoa đã chuẩn bị sẵn )
- Mời các con đứng dậy chơi tạo dáng côn
trùng nhé( cô có thể nêu vận động hoặc một
số đặc điểm ), con bướm có bộ lông rực rỡ,
con chuồn chuồn ngô với một cái đầu toàn
mắt, con ngài có ăng ten hình lông vũ …
Hoạt động của trẻ
Trẻ đứng gần cô
-Trẻ nói tên các con nào trẻ
mô phỏng và nêu đặc điểm
- Trẻ thay nhau kể tên nêu
ích lợi
- Trẻ đi theo cô và nói đi
chơi về chỗ ngồi theo nhóm
- Trẻ thay nhau nêu ý định
và cách vẽ và sẽ vẽ thêm
cùng cho nó
- 3, 4 trẻ thay nhau nêu ý
định
- Trẻ gọi tên các con vật và
chi tiết phụ
- Trẻ chơi
- Trẻ tạo dáng theo cô
- Trẻ thực hiện theo nhóm
bàn bạc ai vẽ con gì
- Các nhóm đem trưng sản
Trang 3- Cô mở nhạc cho trẻ nghe : cô đến từng
nhóm hỏi xem các con đang làm gì? Con cho
nó cái gì nữa ? Cô sẽ chấm và chọn khu côn
trùng của ai nhiều nhất sẽ thắng
* Hoạt động 4:
- Cô hát “ Chị ong nâu và em bé “ hết giờ
các con xem tranh sản phẩm theo nhóm
- Ai có thể lên giới thiệu sản phẩm nhóm
mình không có con vật nào ? thành một khu
nhỉ? Cô nhận xét chung và khen trẻ , cô dẫn
lời
phẩm theo nhóm
- Trẻ thay nhau lên nhận xét
đánh giá sản phẩm
* Kết thúc hoạt động
- Cô trẻ cùng hát và thu dọn đồ dùng
II/ Hoạt động ngoài trời:
-Xem tranh kể tên các loại côn trùng
-Hát đọc thơ có các con côn trùng
III/Hoạt động chiều
-Vân động nhẹ, ăn quà chiều
-Vẽ theo ý thích
Trang 4-Hát đọc thơ về các con vật
-Vệ sinh trường lớp cùng với cô
-Trả trẻ
-Kiểm tra lớp học trước lúc ra về